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江蘇省泰興市2018屆九年級中考二模語文試卷
一、字詞書寫
根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。
晨光是一段婉轉的序曲，清新chàng快，總讓人心中多出幾分期許。晨光是一首輕盈靈動又含xù蘊藉的詩，能夠撥亮我們心中的迷wǎng。即使在暗夜里失望甚至絕望過，只要與晨光親密相擁，就能夠感知到人生之美好。我愿意做一個在晨光里舞蹈的人，把心中的熱愛淋漓盡zhì地表達出來。
二、選擇題
下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）
A.馬可·波羅曾經這樣評價泰州：“這城不很大，但各種塵世的幸福極多。”
B.環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。
C.《阿長與山海經》選自《朝花夕拾》(人民文學出版社1979年版)。
D.中國歷史上曾出現過岳飛、文天祥、鄧世昌等無數民族英雄。
下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）
A.由于沒有大氣阻隔，紫外線比地球表面強得多，因此在月球表面會見到許多光怪陸離的現象。
B.兩位曾經朝夕相處的好朋友終因志趣不同而分道揚鑣，令人唏噓感慨。
C.將政策、資源精準到戶到人，因地制宜、對癥下藥，才能最終實現絕對貧困全部消除。
D.快節奏的歌曲固然可以讓人身心愉悅，但時間一久，演唱者就覺得眼花繚亂。
三、情景默寫
根據提示補寫名句或填寫課文原句。
①勿以惡小而為之，_______________。
②人生自古誰無死，_______________。
③江山如此多嬌，_______________。
④_______________，雞犬相聞。
⑤天地英雄氣，千秋尚凜然。“_______________，_______________”(辛棄疾《破陣子》)勾勒出英雄馭馬挽弓、沖鋒陷陣的場面；“_______________，_______________”(李賀《雁門太守行》)顯示出英雄仗劍殺敵、報效朝廷的氣概。
四、名著閱讀
名著閱讀。
⑴閱讀下列文字，完成填空。
A還沒有來得及答話，神父就已揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞了。一分鐘后，給撞傷了和嚇昏了的他，已經給神父推到走廊上去了。
選文中的A是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的______(人名)，他被打的原因是__________。
⑵下列關于文學名著內容的表述，正確的兩項是（______）
A．湯姆決定當海盜了，他想像著將駕一艘長長的、吃水很深的黑色快船，“風暴之靈”號，船頭飄揚著那面畫著骷髏和交叉的枯骨的黑旗！他不由得心花怒放。
B．紫金缽盂本是唐太宗欽賜給唐僧路上化緣用的，后唐僧主動將紫金缽盂作為取經的“人事”送給了阿儺、迦葉。這一情節也體現了佛想讓世人明白真經的貴重價值。
C．宋江成為梁山第二任寨主后，把“聚義廳”改稱為“忠義堂”。
D．利立浦特國因吃雞蛋要從哪敲破引發多次內亂，不來夫斯古帝國一直煽動和庇護小端派，導致兩國血戰。
E．長媽媽會講美女蛇和“長毛”的故事，她一腳踏死可愛的隱鼠，她默默靜候魯迅背誦《鑒略》。
五、綜合性學習
專題與語文實踐活動。
為了落實十九大報告“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”的精神，用“和詩以歌”的形式將傳統經典詩詞與現代流行音樂相融合，央視制作推出了《經典詠流傳》節目，反響熱烈。實驗初中以此為契機，開展了“經典伴我行”專題實踐活動，你也參與其中。
⑴校團委會為集中收看這個節目特地發布了通知，請指出下面這則通知在格式和內容上的兩處錯誤。
通知
各班級：
為了開展“經典伴我行”專題實踐活動，提升同學們的文化修養。學校要求所有同學今天下午3點準時收看央視《經典詠流傳》節目。
校團委會
20xx年5月30日
⑵為了鼓勵大家積極參與，學校面向全體同學征集活動宣傳語。你同桌準備擬一副對聯，上聯已擬好：唱經典，弘揚中華傳統文化。請你擬出下聯。
⑶學校準備模仿《經典詠流傳》的節目形式，舉辦一次以“詠荷”為主題的賽詩會活動，請你寫一段開場白。
六、詩歌鑒賞
閱讀下面的文言語段，完成后面小題。
初，魏公操①遣廬江太守朱光屯皖，大開稻田。呂蒙言于孫權曰：“皖田肥美，若一收孰②，彼眾必增，宜早除之。”閏月，權親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經日，水必向盡，還道艱難，蒙竊危之。今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔；及水以歸，全勝之道也。”權從之。侵晨③進攻，食時④破之，獲朱光及男女數萬口。
(選自《資治通鑒·漢紀》，有刪減)
（注）①魏公操：曹操。 ②孰：植物的果實、種子成熟。③侵晨：天蒙蒙亮。 ④食時：吃早飯時間。
1.根據要求，完成下列兩小題。
⑴解釋下列句中加點詞的意思。
①宜早除之（____________）
②且吾乘雨水以入（____________）
③不能甚固（____________）
④獲朱光及男女數萬口（____________）
2.下列各句與例句中“于”的用法相同的一項是（ ）
例句：呂蒙言于孫權曰
A.其劍自舟中墜于水(《刻舟求劍》) B.相與步于中庭(《記承天寺夜游》)
C.欲有求于我也(《鄒忌諷齊王納諫》) D.苛政猛于虎也(《捕蛇者說》)
3.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。
諸 將 欲 作 土 山
4.翻譯下列句子。
⑴還道艱難，蒙竊危之。
⑵所以動心忍性，曾益其所不能。(《生于憂患，死于安樂》)
5.請簡要分析文中劃線句內容上的作用。
七、文言文閱讀
閱讀下面的說明文，完成后面小題。
①以往傳統的天氣預報是城鎮預報，只用單個的預報點表示一個縣城或城市未來幾天的天氣變化。這種預報方式缺點較明顯，時間空間精度低、預報天數短、氣象要素少。隨著移動互聯網以及智能終端的普及，一天只做兩次更新的傳統預報，已經不能滿足公眾需求。中國氣象局提出“網格預報”這一概念，正是為了解決傳統天氣預報的這些弊端。
②如果把我國以及每個城市所在的區域，想像成由多個邊長為5公里的正方形組成的網格，那么公眾就生活、工作在一個個網格里。網格預報就是針對這些正方形小區域，實現空間上的精準化預報。具體而言，是從傳統的大城市預報發展到縣、鄉鎮，甚至村，到現在的任意點位預報。網格預報在時間間隔上也更精細，從原來的只區分白天黑夜，發展為逐3小時、逐1小時甚至分鐘級間隔預報，即時更新。此外，原來的城市預報只涉及一種天氣現象，現在網格預報涵蓋的要素更豐富，僅降水天氣就分為雨、雪、雨夾雪、凍雨等。
③除了更“細心”，網格預報還更“理性”。相對傳統的等級預報和定性預報，如今的預報正在向定量化轉化。比如，從原來的“小、中大暴雨”，變為具體多少毫米或厘米的降水量預報；以往的“大風”“多云”天氣，將被具體的風向風速值和云量值預報替代。
④20xx年12月底前，我國氣象預報服務統一數據源的“一張網”網格預報業務已經開始正式運行。
(摘編自20xx年3月24日《人民日報》)
1.“網格預報”有哪些優勢？請簡要概括。
2.第③段劃線句運用了_________和________的說明方法，突出強調了______________，有說服力。
3.下列對文章的理解不正確的一項是（ ）
A.傳統天氣預報不能適應移動互聯網以及智能終端的發展，無法滿足日常生活需要。
B.“網格預報”既能實現智能預報，又能解決傳統天氣預報較明顯的弊端。
C.網格預報就是在一個邊長為5公里的正方形組成的網格中，實現精準化預報。
D.我國氣象預報服務的網格預報業務已經開始正式運行。
八、現代文閱讀
閱讀馬亞偉的《七分飽是一種智慧》，完成后面小題。
①閑暇時，我喜歡養魚養花。經驗告訴我，魚不能每天喂食，一周喂一次就行，不然它們會因為吃得過飽而死掉；很多花不要澆水太勤，當葉子稍稍有些打蔫的時候再澆水更好。換一個擬人的說法就是，不能讓動物和花草吃得太飽，應該讓它們適度饑餓。
②其實，我們人也是這樣，應該保持適度饑餓。研究證明，人體在饑餓狀態，腦垂體會減少死亡激素的分泌，并促進機體脂肪分解，轉化成糖原、能量，以維持大腦等重要器官生理活動的需要，而且保持適度饑餓對腸胃也有好處。相反，吃得過飽，消化系統負擔加重，大腦供血減少，人的身體不僅容易肥胖，還容易出現各種各樣的狀況。
③適度饑餓對健康非常有益，能夠讓身體保持一種醒著的狀態，不至于在過飽中失去平衡與協調。引申開來，我們的人生也是一樣，不管是人與人之間的交往，還是對事業、名利的追求等等，都應該保持適度“饑餓感”。
④保持適度饑餓是一種人生智慧，凡事都應該有“七分飽”的分寸。有些人交朋友，總喜歡完全融入對方的生活中，他自己毫無保留，也要求別人毫無保留。兩個人都沒了屬于自己的空間，就像吃得過飽沒有一點余地一樣，這樣的友情只會讓人感到壓抑窒息。給彼此留下適當的空間和距離，“七分飽”友情是最舒服的狀態。
⑤同樣的道理，愛人之間也應該“親密有間”。相愛的兩個人，總喜歡整天在一起，全方位浸入并掌控對方的生活，兩個人愛到沒有一點空隙，就像飯吃得太飽一樣。過飽狀態的愛情，就像甜得發膩的點心，容易厭煩。很欣賞有些夫妻之間的做法，親密卻彼此尊重，給對方留下三分的私人空間，愛到七分最相宜。有“饑餓感”的愛情才是最佳狀態。
⑥我們的人生追求也一樣。有的人總在馬不停蹄地追逐成功，以為憑借自己的努力，一定可以登上人生頂峰。為了這個目的，人們殫精竭慮，甚至不擇手段。殊不知，人生根本沒有頂峰，世界最高峰喜馬拉雅山的上面還有無垠的天空。人只要向上走，站在什么樣的高度不重要。追逐要適可而止，總讓自己處在追逐的亢奮狀態，與每天暴飲暴食沒什么兩樣，適當停下腳步，體驗一下饑餓的感覺，才有力量走好后面的路。稍稍饑餓一點，再吃東西會覺得格外香甜。走走停停，是一種人生智慧。適度饑餓，才能保持人生的健康與舒適。
⑦無論什么時候，當你感覺到過飽的時候，體驗一下饑餓感吧。七分飽，永遠是一種人生智慧。
1.本文④⑤兩段分別從友情和______兩個角度論述了____________________和有“饑餓感”的愛情才是最佳狀態的觀點，進而證明了____________________這一中心論點。
2.文章開篇作者為什么從自己養魚養花的日常現象談起？
3.請談談你讀了本文之后有哪些啟示？
閱讀何建明的《明年我回家》，完成后面小題。
①十年前父親患絕癥，永遠離開了我們。沒有了父親，我們不愿再像以前那樣每年回到那座圍墻內的小樓里。母親一人獨守這空蕩蕩的房子也不合適，妹妹便將她接到自己家住。
②然而，母親總是隔三差五地要回老宅去。“她不聽的！風雨無阻！”妹妹經常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責令”母親不能再沒完沒了往老宅跑了，尤其不能開那“碰碰車”(后來改成電瓶車)，但母親依舊我行我素。那天晚上，我陪母親回老屋，姍姍而行在鄉間小路上，觀現憶往，別有一番滋味和感慨。
③到了自家院子，母親掏出鑰匙，很用力地將“鐵將軍”拉開——那大門很重，母親用力時整個身子都往上“跳”了一下，有點“全力以赴”。我忙伸手幫忙，卻被母親阻止：“你挪不動的！”她的話，其實更讓我心痛：我一個大男人挪不動，你一個八十五六歲的老太太怎么能挪得動呀！
④看完前院的桂花樹、后院的柿子樹，母親帶我進屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間——
⑤“阿爹，小明回來看你了！”父親含笑地看著我們，只是那笑一直是凝固的——那是他相片上的表情。呵，十年了，只是一轉眼的工夫！那一年，我帶著去采訪華西村吳仁寶的任務，順道趕回家看望病重的父親，當時他無力地朝我揮揮手，說：你的事不能耽誤，快去寫吧。吳仁寶是我熟人，我們都是干出來的……這一年，父親走了。
⑥三鞠躬后，我為父親點上一支香煙，再插上一把母親點燃的香……我忍不住哽咽起來，像少時在外受了委屈后回到家的孩子。
⑦“走，看看你的房間。”母親怕我太傷感，一把拉我上樓。
⑧其實從進門的第一眼，我已經注意到：所有的房間內，無論是墻，還是地，無論是桌子椅子，還是沙發，甚至電話機，都與我以前在家里看到的一模一樣地放在原位，且整齊而潔凈。“還這么干凈啊！是你經常擦洗的？”
⑨母親含笑道：“我隔三差五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服。”
⑩母親最后把我領進我的房間，一張寬寬的床上，上面蓋著的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夾里是土布，那土布是母親和姐姐親手織的，摸上去盡管有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現出當年母親與姐姐在織布機上日夜穿梭的情景……床邊是一排書桌，上面的相框內，是父母引以為自豪的他們的兒子在部隊時當兵、當軍官的照片，以及與他們的合影。那個時候，我們全家人多么幸福，好像有我這個當小連級干部的軍官就知足了！
“看，里面全是你的書……”母親拉開一個個抽屜。令我驚喜的是，它們多數是我早期的作品，有的我早以為遺失了。母親一邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜。“這件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的。”“看，這是你爹讓你從部隊拿回來的解放鞋，還是新的，他都沒來得及穿……”快二三十年了，母親竟一件不少地將我曾經用過和我孩子用過的衣物，一樣樣保存得如此完好！
“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說：“還記得那一年你們第一次春節回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”
“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，久遠的感動再現，我的眼睛很快模糊了……那一年冬天，我帶女兒回家探望父母，遇上特別寒冷的天氣。南方沒有暖氣，屋子里跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打著手電去鎮上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復。
“倒上熱水還能用。啥時你帶我孫兒們回來？”母親順勢拿過暖水袋，認真地看著我，“他們都回來你也不用擔心，我這里啥都有……”母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，應有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要回來，這些都能用上。”她抱過一床棉被和床單，放在我手上。
柔軟軟、綿溫溫的，像剛從太陽底下收進屋似的……我頓覺有一股巨大的熱流涌進我身，然后融入血液，一直暖到心窩。
就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：媽，我現在懂了。
母親驚詫地看著我：“你懂啥了？”
我說：“明年我就回家來！”
母親有些不安地笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……
(選自20xx年《讀者》第二期，有刪改)
1.通讀全文，完成填空。
事件
“我”的心情
在父親的遺像前為父親敬煙敬香
①
②
驚喜
③
感動
看到母親收放著一年四季所用的物品
吃驚
2.按要求回答下列兩小題。
⑴第②段加點的“我行我素”是指_________________；第⑩段加點的“日夜穿梭”寫出了母親和姐姐當年在織布機前_________的情景，表現了____________________。
⑵第?段中寫“媽，我現在懂了”，請你說說“我”懂得了什么。
3.結合文章內容，從記敘的順序的角度說說第⑤段中劃線句的表達效果。
4.本文第?段和鏈接材料中都有“衣服”的細節，請結合文章內容說說作者這樣安排對塑造各自作品中的人物形象有什么作用。
（鏈接材料）
警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。
……
“席加洛夫將軍？哦!……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”
(契訶夫《變色龍》)
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
(魯迅《孔乙己》)
作文
24．請以“幸福是奮斗出來的”為題，寫一篇文章。
要求：⑴文體自選(詩歌除外)。⑵不少于600字，不出現真實校名、人名。⑶書寫工整規范。
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