我的故事作文（匯總15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
英華——它是我的母校，一個美麗而又安撫人心的母校。當我傷心時，它會使我變得開心、自信；當我高興時，它會讓我更加興奮；當我有心事時，我總會向它訴說著，它就是我的母校——英華。
英華這個大家庭很溫馨，到處鳥語花香，充滿歡聲笑語，來到英華這個大家庭，我很快樂，這也是我的另一個家。這里的老師很和藹，尤其是我的數學老師，每當上數學課，我們都是在快樂中度過的。英華有三個美麗的園子，求知園、騰飛園和蓓蕾園，它們也是我的好朋友。
求知園里除了求知亭、葡萄架和常春藤架以外，都是綠樹小草。那滿園的四葉草，就像綠綠的海洋。當我有傷心事的時候，總會望著那滿園的四葉草，恨不得趕快找到一個有四片葉子的四葉草，讓自己的`成績永遠很穩定。或許，傷心時望著滿園的四葉草，真的可以讓心情變得愉快起來。
記得四年級一次語文考試，我考的很少，只有82分，跟上一次比，下降了好多。我悶悶不樂，望著那滿園的四葉草，心想：為什么我的成績會下降那么多呢？我一定要拿第一名。那滿園的四葉草也安慰我說：“姐姐，不要傷心了，每個人都有粗心的時候，只要你下次考試認真，一定可以拿第一名的！”大樹伯伯也鼓勵我，說：“孩子，不要灰心，只要你認真答題，下課復習，我相信你一定可以拿第一的！”不只是求知園，還有騰飛園可以讓我變得更加開心，我總會向蓓蕾園的兩棵大樹訴說自己的心事。
我愛英華里的景物，更愛將要伴隨我6年的英華。
我的故事作文2
有種顏色充滿熱情，永遠在心中——那就是紅色；鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，那是我們中國人的驕傲；有種真情永不變，那就是對紅領巾的熱愛；有種激動永記心中，那就是戴上紅領巾的時刻。
上幼兒園時，很羨慕哥哥和姐姐們胸前那條紅領巾，可他們告訴我，你還小不能戴。我天天掰著手指，盼望自己快快長大，終于跨入小學的大門，老師告訴我們：要刻苦學習，表現優良，要有愛心才能爭做少先隊員。
終于，盼望到那一天，老師告訴我們，明天你們就可以掛上紅領巾，光榮的成為少先隊員，我興奮的一夜沒睡。站在星星火炬下，握拳宣誓的時候，“為了共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”，這是多么光榮，多么激動。
從那一刻起發覺自己突然長大，更懂事了，自己的肩上多了一份責任，要更珍惜現在美好的時光，這是先烈們用鮮血換來的.。一天放學，媽媽的車子壞了，我們改坐公交車，車上好擠哦！趁別人下車之隙，我搶到了座位，可是上車的老奶奶東搖西晃的被擠來擠去，我想讓，可是真的好累，一坐下就不想起來，再看看周圍那些大人們都沒讓，我為什么要呢？
胸前鮮艷的紅領巾隨風飄起，我一陣心酸，如果那位老奶奶是我的外婆，我肯定會讓她的，于是，我紅著臉，慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老……老奶奶……請座！”“謝謝，這孩子真乖！”周圍的人都看著我，我很自豪，因為我是光榮的少先隊員，我有紅領巾鞭策著我。
我的故事作文3
書籍是人類進步的階梯，也是人類的“長生果”。媽媽說：“我是伴著書香來到這個世界上的。”我跟書就像一對難分難舍的“兄弟”。那么現在我就來給你們講講我和書發生的故事吧！
小時候，每當我遇到什么不開心的'事情都會哇哇大哭，媽媽無論拿什么好玩的玩具或是好吃的零食都阻止不了我的哭聲。可唯獨一本書就能使我開心起來。
記得有一次，我被學校榮譽地評為“三好學生”時。爸爸很高興，爸爸知道我十分喜愛書，于是就送給我一本《十萬個為什么》，我捧著書，心里無比高興！！
在學校里，老師上課時總是出了許多難題給我們做，全班都在絞盡腦地想著。我是說，除了我。老師說的難題我全部都會。因此，同學們都叫我“智多星”，這是我的心里會有些驕傲的感覺！
我一放學回家就奔向小區的文化站。我都不會感到累，因為和我心愛的書相比，這些痛苦都不算什么。日復一日，在短短三個月的時間里，文化站里的文化書籍差不多都被我借閱完了。于是，再一次寫作比賽中，我的作文的了一個“甲優”。我的作文還在全校作為作范文朗讀。回到家里，我高興的一蹦三尺高！
這是我和書的故事，從那時起，我才真正理解到了：“一日無書，百事荒蕪。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營養品。”這三句名言了，小朋友們要多看書哦！不然就要像顏真卿所說的：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”
我的故事作文4
我的媽媽學歷不高，所以只是一個普通的超市促銷員。在超市，每隔兩個星期是就要發一次傳單的，每次發傳單的時候，我基本都在上學或者還沒有到發傳單的時間，因此幫不到媽媽，也體會不到媽媽工作上的辛苦。
這天，正好是我放暑假的前一天，拿完作業回來時就看到媽媽躺在沙發上，一臉疲倦。我問媽媽干什么了？媽媽說剛發完傳單，我躺一會，五點半在喊我。我點頭應下，決心下次媽媽發傳單我一定要幫她發。
過了兩個星期，又是發傳單的時候了。看到媽媽抱一堆傳單回來時，我立馬上前跟媽媽說：“媽媽讓我幫你吧！”媽媽笑著說“好。”
我趕緊上前從媽媽懷里拿了一半發。媽媽告訴我只要發我們家前面的樓和后面的樓就行了。于是我和媽媽分工，她發后面的，我放前面的。當我發完時，我的兩條腿都快不像是自己的了。想到這些，我不禁感到媽媽平時要發兩棟樓，那該是怎樣的`累呀！所以我決定，以后只要有傳單，我就不會讓媽媽一個人發。
當媽媽回來時，我跟媽媽說以后傳單就我們兩一塊發。媽媽用著慈愛的目光對著我說：“玉兒，你長大啦！”我的心來別提有多高興了。
我的故事作文5
以前，我只知道郵票是用來寄信的。自從上個月學了>和>后，我才明白集郵可以增長知識，拓寬視野，于是我開始對集郵產生了興趣，也想集郵。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同，還特意給我買來一本集郵冊。這本集郵冊可真美啊！淡紫色的封面上印著三個“集郵冊”燙金大字，下面印著幾張漂亮的郵票，還有些我沒見過。我非常喜歡這本集郵冊。我拿著集郵冊迫不及待的在家里開始“大搜索”把原來的舊郵票都收集起來，讓它們舒舒服服的在我的集郵冊里安家。
星期天，媽媽帶我去郵局買了一些新郵票，在加上集郵迷舅舅送給我的一些他重復的郵票，就這樣我的集郵冊里的成員就慢慢的多了起來，不到一個月，就“住進”了近百枚郵票。我把這些郵票都分門別類的排列在一起，有動物類，有植物類，有山水風光類，有歷史文物類。每天一有空，我就會翻開集郵冊來欣賞，我從這小小的方寸世界里，游覽了祖國壯麗巍峨的`布達拉宮，有繞群山飛舞的萬里長城，有像彩虹降落的長江大橋，登廬山，看瀑布飛騰，游黃山，看云海揚波。
我從郵票里知道了古今中外的歷史事件，知道了許多世界之最，認識了許多歷史人物和珍稀動植物，還受到了愛國主義教育，集郵不僅豐富了我的課余生活還增長了我的見識，培養了我的動手能力，我發現，自己漸漸的迷上了集郵。朋友，如果你想體驗集郵的快樂，如果你想領略郵票的魅力，那就快快行動吧！相信你一定會迷上集郵的。
我的故事作文6
時光飛逝，轉眼間紅領巾已伴隨著我一起度過了四個春秋，四年來紅領巾帶給了我無窮的快樂，教會了我很多做人的道理，讓我變的更加勤奮，更加懂事了。
記憶的思緒又回到了四年前的某一天，那時還剛上一年級，老師說要好好學習，表現好的話就可以像大哥哥大姐姐一樣戴上紅領巾，當時我很不以為然，心里想這又有什么，不就是一塊小小的紅布嘛，有什么好稀奇的。
真的要戴紅領巾了，班隊會上當老師告訴我們，紅領巾的來之不易時，我才知道自己是那么的不懂事，千萬別小看這一小塊紅布，他可不平凡啦，他可是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，用生命換來的。紅領巾讓我肅然起敬。戴紅領巾的`那一天陽光燦爛，我興奮異常穿得干干凈凈的，早早地起了床，神采飛揚地跑到學校，就等著要戴紅領巾，在艷麗的紅旗下，唱好了嘹亮的歌，慷慨激昂的宣了誓，終于有位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領巾，我激動萬分，高興極了，真為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲，直到晚上睡覺也不愿意把他拿下。
現在我已經是一個五年級的學生了。紅領巾將鞭策著我，激烈著我不斷的前進，他將陪伴著我一起走過多彩的小學生活，他將是我永遠擁有的美好回憶。
我的故事作文7
關于書，我不得不承認書給我帶來了許多好處，但它也給我帶來很多不便。
因為書，別人都夸我作文寫的好，知道的東西多：但是，由于書上的'情節很精彩，使我百讀不厭，往往是作業都忘記寫，東西忘記吃。我只要一看起書，爸爸，媽媽叫我，我都不知道。也是因為書，上數學課時，我偷偷的看書被老師當場逮住。因為看書，老師找我談心，媽媽也找我談心。讓我明白過度看書也有不好的地方。
書讓我懂得了很多真理。如“君子之交淡如水”、“泰山不拒細壤，故能成其高：江河不擇細流，故能成其深”等等。大作家巴金的《家春秋》和老舍的書，我家都有。現在我已經長大了，不再看那些幼稚的童話，我現在喜歡看一些哲理書：如《人生哲理枕邊書》等。像《宋詞》、《百家講壇》這些書我也看看，雖然現在看不懂，媽媽告訴我不要緊，多看幾遍，每讀一遍就會領悟一層意思。不是有句話說：書讀百遍，其義自見嘛！
所以，我現在越來越愛看書，媽媽說我現在是個小書迷。我想對那些正在成為小書迷的同學們說：看書的好處很多，但是不要過度。我相信，在以后的日子里，我和書的故事會越來越多。
我的故事作文8
我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心里還是很高興的。
如果你問我：你是怎么愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級，媽媽就開始親自教我讀書、識字了。我心里那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了。可當時間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發現那張紙也沒有那么可惡了。因為它，我學到了許多同齡人學不到的'知識。
二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那么高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。
三年級時，我發現我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因為三年級后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。
讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無窮。
我的故事作文9
從小時候起，媽媽就常常給我買書看，媽媽說：書對你非常重要。看書的時間長了，漸漸的我就喜歡上了書。
打開封塵的記憶，時光開始倒流，似乎回到了我的童年時代。我記得當時我讀小學二年級，不知道什么時候，許多同學手里都有一本書，他們以此為榮，相互炫耀，那本書就是——《安徒生童話》。放學回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒想到的是，媽媽居然爽快的答應了。
第二天，媽媽就將這本書送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得干干凈凈，而且每次看書時我都把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。當時幸福地像個天使，一天拿出來看好幾遍。
過了很長一段時間，我還沉浸在童話中。《海的女兒》，美人魚的行為見證了什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經歷告訴我，只要有理想、有追求，每個人都會實現心中的夢想；在《園丁與主人》里，我學會了尊重，學會了自信。在生活中，有時候你的優點會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。
我只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的.。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書的世界里生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂。我和書的故事是那么多，讀書已經成為我生活中的不可缺少的一部分。
我的故事作文10
今年是國慶60周年，同時也是中國少年先鋒隊成立60周年。中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。
是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。說起我與紅領巾的故事，至今記憶猶新。記得在我剛進校的那會兒，看見高年級的同學們掛著鮮艷的紅領巾，心里別提有多羨慕了。那紅領巾在模糊的記憶中仿佛充滿了神圣感。
學校的教導員曾對我們新生說過，紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，只有學習好的同學才有資格戴上紅領巾。一開始，我并不理解紅領巾的真正含義，只覺得紅領巾會給我帶來光榮，所以，我就暗下決心努力學習，爭取這份光榮。終于功夫不負有心人，在一年級的'下半學期里我光榮地掛上了紅領巾。
從這以后，紅領巾一直陪伴著我不斷成長。每當我受到挫折和打擊時，只見它在風中搖擺，似乎要告訴我要堅強；每當我得了獎，高興地捧著獎狀時，它似乎又在告慰我要再接再厲；每當我犯錯誤萎蘼不振的時候，它似乎在告誡我要知錯就改，增加信心……我與紅領巾就這樣相依相伴地度過了五年。現在，我理解了紅領巾的真正含義——革命先烈們用鮮血染紅的紅領巾是一種先進的標志，得來不容易，更得要珍惜。我們今天掛上了紅領巾，就不能忘記落后所付出的代價，要對得起先烈們用鮮血換來的美好生活，只有時刻提醒自己好好學習，天天向上，為祖國多做貢獻，才配戴上紅領巾！
這就是我與紅領巾的故事。
我的故事作文11
從一年級開始，從帶上紅領巾的那一刻起，我就成了一名光榮的少先隊員。我與紅領巾之間發生了許多故事。
下面，我就為你講一下吧！記得那一次，我與媽媽一起成公交車去寧波。因為車上人太擠，我和媽媽在同一個座位上。這時，上來了一個媽媽，手中抱著一個孩子，孩子正在吸奶，看起來十分不方便，再加上車上人多，搖來搖去的，小孩子也吵得哇哇大哭。我看了，心想：我是一名光榮的少先隊員，我應該把座位讓給這位媽媽。于是，我把我的.想法告訴了媽媽，媽媽也夸獎我說：“這孩子，真是懂事了許多，還學會：與人方便，自己方便了呢！”我說到做到，就對那位媽媽說到：“阿姨，您坐吧！我不累。”“這可怎么行哪！你抱著孩子一只手還要扶著欄桿，多累啊！”媽媽勸道。終于，那位媽媽坐上了座位，小寶寶也不哭了，對著我們笑好像在說：“謝謝你，小姐姐，這會兒我可舒服了！”我懸掛在心里的石頭終于放下來了，真是十五個吊水桶——七上八下呀！我與紅領巾之間還發生了許多故事，比如：——一棵小樹被風吹到了，我一看，馬上叫來小伙伴把樹扶起來了。在小區里，我發現有一個小伙伴在捉蜻蜓，我看了，連忙對那個小朋友說：“小朋友，別捉，蜻蜓是益蟲啊！”
這就是我與紅領巾之間的故事，那你呢？
我的故事作文12
每個少先隊員一定知道。我們胸前鮮艷的紅領巾，都是我們中國人自己的鮮血染紅的。
紅領巾昰國旗的一角。它象征著革命的勝利！紅領巾伴著我們一代一代的少先隊員健康，快樂的成長。奶奶回憶起戴紅領巾時的情形真是厲歷在目。
我奶奶是二年級時戴的，那時候要三好學生才可以戴的。奶奶昰第一批。奶奶當時是大隊長給她戴的.，心里有一種止不住的激情。聽奶奶說在那時候有人能戴上紅領巾就會有很多人羨慕。爸爸也是二年級時戴的那時侯時要寫好入隊申請書。爸爸是第二批，學校通知所有的人一定要穿白襯衫，在操場上集合。先升國旗，戴上紅領巾在隊旗下宣誓。
還沒有戴上紅領巾的小朋友都用羨慕的眼光看著爸爸他們，戴上紅領巾后，走起路來像解放軍一樣英姿挺拔，當天下午他們要去街道打掃衛生，幫五保戶老人抬水，回來后奶奶給了爸爸一個雞蛋作為獎勵。我也是讀二年級時戴上的，當時我們不是一批一批而是全班一起戴的。我們站在大禮堂里心里不知有多么激動，在隊旗下宣誓：“時時刻刻準備著為共產主義事業而奮斗著。”鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，使我想到了：“我已經是一個少先隊員了。我要好好對待學習熱心幫助同學。”
我們一家三代人在不同年代在戴紅領巾，回想起來也是一種美好的回憶了
我的故事作文13
讀書讓我充實，我喜歡讀書——只要手邊有書，常常會讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書來，我很快就進入了書的世界：我仿佛已經手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對著伏地魔……
這時，耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續跟伏地魔“惡戰”。當媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽見媽媽爆發的'聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來，才發現她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來：“飯呢？”外婆笑著說：“自己去盛啊！”我一聽，自己也笑壞了！
原來我坐下來時，她們只是遞了個空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉睛地盯著書，根本沒注意到，坐下來接過碗就左手翻書，右手拿筷，時不時還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書。
我的故事作文14
我的愛好很多，打籃球、打乒乓球、聽音樂。我最喜歡的還是看書！
書里有無盡的知識、無窮的資源。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我的`讀書格言。
有一次，我正在看《三國演義》，正當我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過來說：“別看了，吃飯。”“知道了。”我一邊應承著，一邊繼續看令我入迷的書。
“孔明草船借箭，巧借東風，使曹操百萬大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬古傳揚。”當我正在這無邊的遐想中遨游時，媽媽提高了分貝大叫：“快來吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續盯著書本，“啊，關羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書。
這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關羽被俘后寧死不降，被吳國殺死。我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國時，我不禁樂得開懷大笑，熱血沸騰的我在內心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬大軍攻城略地時，我不由得拍手叫好。這時，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無光啊。
在老媽的“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因為振宇看完了一本書。
我的故事作文15
“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。”聽，這是我們《少年先鋒隊隊歌》每當這首音樂響起，我總會情不自禁地看一眼胸前的紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾更代表著我們少先隊員。
記得有一次，我乘公交車去書店，我上車時，車位已經不多了，還有很多乘客在陸陸續續地上來，就在車子要啟動時，一個老奶奶上了車，這時車上已經很擠了，而老奶奶正好抓住了我身后的'一根欄桿，車子啟動了，老奶奶還在顧自己手中的東西，差點摔了一跤。我的心里矛盾了起來，讓吧？我就沒有座位了，說不定一個急剎車，我沒抓牢欄桿，摔跤了怎么辦。不讓座吧？就好像顯得我不懂事，不懂得尊老愛幼。
于是，我就想把座位讓給奶奶，可我又想：車上不是有那么多年輕人嗎？他們肯定會讓的，我再坐會兒吧。車子又開過了幾站，始終沒有人讓座，車子又一個急剎車，老奶奶整個人搖搖晃晃的，這時，我想到了紅領巾，想到了我是少先隊員，于是，我連忙起來，給奶奶讓座。從此，我更加熱愛紅領巾了。
胸前飄揚的紅領巾成了我心中的一面旗幟，六年的成長，我進步了很多，紅領巾對我的幫助可大了，它時刻提醒我要做一個好學生。所以我愛紅領巾，更愛“少先隊員”這個光榮的稱號！
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