我的故事作文
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事作文1
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書就是人類進步的階梯,書就是人類的生命,書就是我們的良師益友,書對于我們每個人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書包,“刷刷”地把作業寫完。我寫完作業后,拿起一本書如饑似渴地讀起來。我會經常為故事中的人物命運牽腸掛肚,有時我會看得如癡如醉,有時我會浮想聯翩,又有時我會為主角受了傷,受了欺凌而感到難過。每次我要去別人家吃飯或去超市買東西時我都會拿上幾本書,愛不釋手,然后我會一邊走路一邊看書。一當我有空閑時,我都會拿出幾本書津津有味地讀起來,我每次一讀書都會忘記了時間,忘記了吃飯。因為書讓我從一個無知小孩變成一個懂許多道理的大孩子。
我讀過很多的書,如《三國演義》、《水滸傳》、《散文選》等書,讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書,到現在我對這本書仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風吹到一個莫名奇妙的地方,然后她在尋找家鄉時,遇到了一個需要大腦的稻草人和一個需要心的機器人,還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經重重困難,最后它們四個都如愿以償。實現了自己愿望的故事。我從這個故事中體會到,每一個人不管受到怎樣的磨難,不管遇到怎樣的`困難,只要一直朝著自己心中的理想前進,就能完成自己夢寐以求的心愿。我要學習他們這種不懼任何困難的品質。
書不只是我們的朋友,也是關心我們的家人。劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書如春雨送傘;書如夏天涼風;書如秋天果實;書如冬天送炭。
我的故事作文2
童年里,是每個人努力、堅持、追求夢想的開始。我一直以來都想當一位電子琴老師,然后,再考鋼琴。所以,我開始了我追夢故事……
我上幼兒園的時候,我的大姨也在那里做老師,每次吃午飯的時候,我都去那兒吃。有一次吃完午飯,其他小朋友都準備去睡覺,我看見有一架鋼琴,又黑又亮,真美呀!上面還有一本音樂書,我問大姨:“大姨,我能彈琴嗎?”大姨說:“可以”。我就高高興興地向鋼琴走去,我坐在椅子上,彈第一個音時,咦……怎么沒有聲音呢?我一看,呀!原來我的腳沒有踩呀!我剛開始不會用雙腳交錯踩,只能用一只腳去不停的'踩 ,我的手不停的彈,像在琴鍵上忙著拾豆子。我每天都這樣練習。慢慢地,我對電子琴和鋼琴的興趣越來越濃了。有一次放假,我對媽媽說:“媽媽,我能學電子琴嗎?”媽媽知道我喜歡電子琴,所以媽媽就爽快的答應了。我在那里學得很認真,周老師經常表揚我。周老師教每位同學時都很溫柔,好像每個人都是她的好朋友呢。
漸漸地,放暑假了,我們要去考級,我是考二級,曲子是《洗衣歌》,我們坐公交車去鹽城考級,我考得很好,順利地拿到了證書。二年級的時候,我暑假又去考五級了,我很開心,因為考得非很好。我暗暗下了決心,等我考完十級,我就繼續學鋼琴。只要我努力、堅持,我相信我的夢想就會實現。
我的故事作文3
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”高爾基說:“書是人類進步的階梯。”杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書,就像是一位無聲的老師,默默地伴隨著我,指引著我成長。
從我上幼兒園起,我就特別喜歡讀書,上了小學后,我的讀書量就更大了,家里的書柜上擺滿了各種書籍,有童話寓言類的,有人物傳記類的,有歷史典故類的,也有益智思維類的,而其中,我最喜愛讀的.是歷史類的書。每次去新華書店,我就迷失在書海了。記得是三年級的暑假,我和媽媽去書店,媽媽幫我去選購學習方面的教輔用書,我則直接去了史書柜臺,看到一本新上架的《兩宋風云》,隨手翻閱了起來。這本書的作者以生動有趣的敘事方式展開講述,我一下子就被吸引了,書中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻,其故事生動精彩、有血有肉,讀著讀著,我就完全沉浸到書中去了,連媽媽什么時候來到我身邊的都不知道,直到被媽媽抽掉手上的書才回過神來。媽媽問:“又發現什么好看的書啦?看得這么入迷,連我叫你都不知道。”我疑惑地看向媽媽:“你叫我了嗎?”媽媽摸了摸我的頭,說:“當然了,在你身邊連叫你三聲都不理我。”我隨即向媽媽介紹起了這本書,媽媽說:“是不是想把它買回家啊?”我調皮地說:“媽媽,你真是太懂我了。”買回了這本書,我如饑似渴地看了起來,連吃飯睡覺都不舍得放下書。也因此,我被媽媽稱為“小書蟲”。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”讀書,讓我學到知識,也讓我懂得道理;讀書,帶給我樂趣,也給予我力量。我愛書,更愛讀書!
我的故事作文4
“快點下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間!”我隨口回答了一句,又沉浸在了書海之中。
可是,當我的視線剛聚焦到“再”這個字時,“子彈”又呼嘯而來——不行,你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”!我隨聲附和著,可心里仍然沒有動身的意思,此時用一個典故來形容我在恰當不過了,那就是:“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭,爸爸的聲音又接踵而至:“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來:古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是,我找了個借口說道:“外面天色已晚,不適合散步,等明天下午再去吧!”不等我說完,就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之,你若是再不下樓運動,我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了,我不甘情愿地換上了外衣,走進了林蔭小路里。
啊!沐浴著夜風,剛剛的不悅一掃而光,心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光,像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨,舒展舒展腰肢,輕松的感覺瞬間在身體里流動。夜色中,路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的'在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步,融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白云下,在綠樹紅花旁,在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高,休息放松是為了更好的學習。這次“舌戰群儒”的事件告訴了我:只有勞逸結合,才會使學習事半功倍。
我的故事作文5
自從報紙上報道了兜兜的故事后,這個因為癌癥每天都在與命運進行抗爭,因為捐贈遺體讓自己的生命堅強怒放的西安人給很多市民留下了深刻的印象。
兜兜,西安人,原名路琳婕,生于1968年,畢業于西北大學新聞專業。2006年后,兜兜成了一名“背包客”,游遍半個中國。途中,看到大黑熊骨折受傷,孤苦老人無依無靠,殘疾兒童躺在病榻上,她不停地捐錢。汶川地震中兜兜深受感動,為災區捐款。
今年5月,得知自己時日無多,她決定捐獻遺體后,然后開始一個一個說服家人。7月,醫生斷言,她最多只有20天的生命期限。但兜兜卻用樂觀和堅強再次沖破了自己的“大限”。“20天并不是我的大限,只要我活著,就會努力與癌癥抗爭。”在生命倒數的日子里,堅強樂觀的兜兜一邊做化療、打點滴,一邊投身社會公益事業。2010年9月2日晚,以“兜兜”命名的愛心基金在西安成立,在醫護人員的全程陪同下,她親眼目睹了自己心愿達成。兜兜又一次創造了奇跡。愛心基金成立后,兜兜一面全力配合醫生治療,一面繼續著她樂觀的生活。
1、在你還有能力為別人做些事情的時候,并且為別人做了些事情的時候,換來的不僅是踏實,還有欣慰。
2、我很反感這兩個字,當別人鼓勵我“要堅強”的時候尤其反感。我希望我有一種平常的心態,我痛,我就大叫;我無助,我就胡思亂想;我難過,我就會流淚。
兜兜的故事感動著成千上萬的`人,兜兜告訴我們:只要意志堅強,無論是什么樣的魔,我們都可以戰勝它。
一路走好!我們會永遠記住您的善良。兜兜,謝謝您,一個美麗的名字……將在我們心中長存!
我的故事作文6
從我出生起,我生活中的點點滴滴就匯聚成了一本畫冊,上面都是屬于我的故事。當我感懷萬分的時刻,我就會捧起這本畫冊,一頁一頁的回味著那些我發生過的故事。
我的手一頁一頁的翻著畫冊,每一頁上包含的內容都足夠使我豁然一笑,就比如我學游泳的那個故事。
那是在一個炎熱的夏天,恰逢游泳的最佳時節,爸爸媽媽帶著我去了一個新開的游泳館,一進去我就被里的笑語聲與翻起的水花聲給吸引住了,我換上泳衣,站在泳池旁,可是內心里還是涌起了一股怯意,這是我第一次游泳,看著泳池中清澈透底的清水,心里的害怕慢慢的升了起來。
“水不深,不用害怕。”媽媽看穿了我的心思,于是在我注視下,率先進了泳池,果如媽媽所說的那樣,水并不深。我壯了壯膽子,在媽媽眼神的鼓勵下也慢慢的進了泳池。
清涼的水一下就包裹住了我的身子,在媽媽的教說下,我漸漸地學起了怎樣去游泳。
那一天過得極快,不過我在泳池幾個來回的時間,太陽西斜,我們也得回家了。
很多東西不過是看起來難罷了,只要你邁出了第一步,接下來的事就迎刃而解了。
手上的畫冊依舊被我翻得作響,我的故事可是有許多的。當我的視線觸及到一個小身影的.時候,我的手停了下來。
這是一只小狗,是我童年時的玩伴,那時候,小狗非常的黏著著我,我走哪,它就跟哪。它還是一個吃貨,什么都吃,就連我的零食它都吃,而我自然是不想給它吃了,但是小狗喜歡朝著我撒嬌,只要它一撒嬌我就沒轍,然后乖乖的將吃食遞到它嘴旁。
但是我和小狗的生活只有三年,后來我的小狗患上了病,我跟小狗的故事以悲傷截止了。
除去畫冊上已有的故事,我的故事還在繼續。
我的故事作文7
引子
望了望身上的三處傷疤,我后悔地嘆了一口氣,要不是因為當初我的粗心大意,我也不會有這三處深深的傷疤。
五歲的傷疤
我摸摸膝蓋上那片圓圓的傷疤,這道傷疤是我五歲時在外面玩的時候摔了一跤造成的。我記得那天是雨天,雖然我出去玩時雨已經停了,但路很滑,路面上有許多小石子,那些石子多半是被車輪碾碎的,很尖銳,很鋒利。我那時還小,邊走邊天真地看著路邊的小花,那小花很美,我完全被吸引住了。突然我被一塊石頭絆了一下,摔了一跤,那時正好有一些小石頭在前面,結果我的膝蓋就留下了一道疤。
八歲的傷疤
真是“好了傷疤忘了痛”,第二道傷疤又出現了,它像蚯蚓一樣在我的手臂上蠕動。那道疤痕很長,是我目前人生中最長的一道疤。我還記得那天我在老家和朋友們玩,我當時沒看路,結果就失足跌進了一條很深的溝渠里。在滑下去的時候,我覺得左臂一陣錐心的刺痛,我當時都嚇蒙了,一看,原來是溝里的`那些尖銳的東西把我的左臂劃出了一道七厘米長的口子,血剎那間留了出來,花了好長時間才愈合。
十歲的傷疤
肚子上的疤是我人生中最最深的一道疤,這道疤不是因為意外而產生的,而是我得了闌尾炎去醫院開刀才出現的。那次手術后我在人民醫院的病床上躺了七天七夜,醫生對我說,如果去上學的話,不能進行劇烈運動,害得我這個運動狂人好久都不能上體育課了,郁悶了好久呢!這道疤,我永遠不會忘記。
尾聲
這三道疤是我目前的人生中最典型的三道疤了,吃一塹長一智,這些傷疤都在提醒我不要再粗心大意啦!
我的故事作文8
童年是多姿多彩的,每一個人的童年都不一樣。從5歲開始學畫,我的童年就與書畫結下了不解之緣。我喜歡信手涂鴉、喜歡給娃娃搭配衣服、更喜歡五彩斑斕的色彩。我夢想自己長大后成為一名畫家,畫出祖國美麗的山川,畫出我們美好的生活。
暑假的一天,媽媽外出辦事去了,我和爸爸在家中,我畫畫,爸爸看書,不知不覺中爸爸睡著了。站起來去拿水彩筆的我靈機一動,冒出一個念頭:我為什么不用畫筆把爸爸打扮得漂亮點呢?說干就干,我先拿來紅色水彩筆輕輕的在爸爸臉上畫了兩個紅暈,又用黑色水彩筆幫爸爸加了個“八字胡”,再用綠色水彩筆在爸爸指甲上涂上去,做為指甲油。我忙上忙下,終于把爸爸打扮得“漂漂亮亮”,看著自己的杰作,我滿意的'拍了拍手。
媽媽回到家,看到熟睡的爸爸,不由嚇了一跳,接著便忍不住哈哈大笑起來。爸爸被媽媽的笑聲吵醒了,在媽媽的示意下來到鏡子前,一見鏡子里的自己也嚇了一跳。我興沖沖的站在一邊,一會兒看看笑彎了腰的媽媽,一會兒看看目瞪口呆的爸爸,心里美滋滋的,還等著爸媽表揚呢!正要發火的的爸爸也被我感染了,摸摸我的頭說:“小調皮,把爸爸當成你的作品了!”
這就是童年的我,一個既頑皮又可愛的小女孩。如今,我和我追逐的夢一起漸漸長大,我的書法和國畫均通過了國家八級考試,還被評為了校園“美術之星”,我的書畫作品多次獲獎,并積極參加各類書畫公益活動,畫畫已經成為我生活的一部分。我努力、我奉獻、我快樂!
我的故事作文9
偉大的作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書,我和書之間發生過許許多多的故事,有一件事令我至今難忘,它使我愛上了讀書。
那是發生在小學二年級時的一件事。那天上課時,平老師說:“在新一中的西邊有一個林州市圖書館,那是林州市唯一的一個圖書館,里面存放著幾萬本圖書,至今還一直有人向里面捐書,有條件的同學可以去看看。”聽了平老師的.話,我在心里暗暗發誓:我一定要把里邊的書看個遍!
盼呀盼呀,終于盼到了星期天,我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館,我看見那里的占地面積非常大,有前后兩棟樓。我走進大門,里面靜悄悄的,到處是翻書的聲音,還有很多小孩也來看書,我趕緊辦了一張借書卡,開始如饑似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉,忘記了時間。臨走時,我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》,和一本安徒生的《安徒生童話》,漸漸地,我開始享受這種讀書的感覺,并占有這種感覺,體會到了讀書的樂趣,以后,我每周末都會去圖書館借書。
漸漸地,我只要見到書,就會放下手中的事,津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業之后,我都會看一會兒書。就這樣,一看就是四年。
四年中,我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分,乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話,我現在還有可能是沒有書讀。
書,使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人。可以這樣說:如果沒有書,我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書,我還要繼續讀下去。
我的故事作文10
要問我在休息的時候最愛做什么,是看電視嗎? no,我最愛做的事是“讀書”。我可謂是“無處不讀”,走路時看,上車時看,休息時看,睡覺前看,就連上廁所的時候,我也在看。雖然我知道有些習慣對眼睛非常不好,但我還是抵抗不了書對我極大的誘感。有一次晚上時間還早,媽媽就讓我上床睡覺,其實我一點兒也不困,便靈機一動,拿了一本書和一個小電筒,躲在被子里津津有味地看了起來。我拿的是一本剛從圖書館借來的《海底兩萬里》,當我看到最精彩的地方時,實然感覺到一陣涼風襲來,抬頭一看,原來是媽媽掀開了我的.被子,正板著臉看著我呢!我只好賠著笑臉,對媽媽說:“嗯……這個吧,我只看了一會兒,等我把這段看完,好不好?”媽媽生氣地喊道:“都快10點了,你明天不上學啦!”我知道已經沒有商量的余地了,便極不情愿地把書放了回去,乖乖地上床睡覺了。雖然人是躺在了床上,但我的心早已飛到海底世界里去了。“鸚鵡螺號”到底會發生什么事,我在夢中還在思考著這個問題。
記得還有一次,媽媽讓我幫她去拿一下洗臉毛巾,我一邊看著書,一邊去拿毛巾,視線沒有離開過那本書,走到衛生間隨便拽了一條就遞給了媽媽,便又回到書房里看書去了。媽媽把汗都擦完了才發現,我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道:“啊!是腳布。”……我喜歡漫游在書的海洋中,貪婪地吮吸著豐富的知識大餐。在書的世界里,我似乎已經成為了書中的某個人物,同他一起去探險。每一本書都讓我受益匪淺。如:雨果的《悲慘世界》就告訴了我,要像文中的那個苦役犯一樣,雖然身上掛著“苦役犯”的牌子,可他還樂于助人,無私奉獻,甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經傷害過他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,它告訴我當人陷入困境時,不要坐以待斃,而是要努力想辦法,靠自己現有的一切來幫助自己脫離困境。
俗話說得好:“書是人類進步的階梯。”它給我帶來了無限快樂,讓我的課外生活變得豐富多彩,我喜歡讀書。
我的故事作文11
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”關于讀書的名言數不勝數。而我想說:“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”
屈指算來,從幼兒園到現在,我已經讀了六年書了。除了課本,我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣回腸的故事情節;《西游記》中唐僧師徒歷經九九八十一難西天取經的故事;《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽;《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮,如癡如醉。
要說我記憶中最深刻的一本書,還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師,有一次,他從臺州開會回來。一到家,爸爸就從包里掏出一本書對我說:“祎程,看!我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗?好有趣的`名字啊!”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄:“才出魔窟,又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧!
晚上,爸爸媽媽都已經入睡了,我還在津津有味地讀著書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝,我看來看手表,已經十一點了,我這才依依不舍地放下書。
第二天早上,媽媽看到我的眼睛有點腫,擔心地問我:“祎程,你怎么了?眼睛都腫了。”我笑了笑說:“可能是沒有睡好吧?沒事的。”我嘴上說著,心里卻想著:“媽媽,你可知道,昨晚我的收獲可不小哦。”
過了一個星期,我們班級開展好書推薦活動。輪到我發言時,我對照著PPT,把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學們聽得津津有味,不時發出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時,有的同學捧腹大笑,就連一貫嚴肅的簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結束后,同學們紛紛向我借這本書。就這樣,《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。
我的故事作文12
我愛讀書,愛讀書中的故事,我總喜歡花上連續的幾個小時來完完整整地讀完一個故事。而如今回首,才發現,原來我的讀書也成了一個與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜,看書時也從不在意類別。為了滿足我這饑不擇食的欲望,我只好時常出沒在各家書店,過著《城南舊事》中竊書般的.生活。
每到閑時的下午,我就會輕車熟路地來到最近的書店。進門,首先不要忙著拿書坐下,要裝作買書的模樣繞著書架轉一圈,而且不要走得太快,要用目光上下左右地掃過書籍,或是用手指輕輕地慢慢地摸過去,最好還要時不時地抽出幾本,皺著眉頭翻一翻,然后又像是失望似地搖搖頭,放回去。這樣轉著,要是老板問我要找什么書,我就會搖著頭說:“我先自己看看”。這老板一定會答應一聲離去。而我呢?就會滿懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書,點點頭,慢慢地移向一個老板不太注意的角落,悄悄的蹲下,靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆,何必出門做筆記。對于時常在書店看書的我,做筆記是很少有的事,哎,這也是沒有辦法的事。可我也還有著一個錦囊妙計。看的書博,可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書,我總會想方設法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買,就只好到書店去把那本書看個五六遍,用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書店我去得多,但我最有閱讀靈感的卻非那里,也非學堂,而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產物過多,需要排解一下時,我就會帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進廁所,解褲下蹲,端書翻看。慢慢地看著書,翻著頁,卻不知時間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻,香氣纏身才知道這并非是久住之地,連忙起身,洗手離去。
回首自己讀書史,想到笑話處也自覺好笑,難怪同學中總有人開玩笑。可這就是我的讀書故事啊!它并非最美,卻是最適合我的,就像穿衣一樣,合身才會最美。
我的故事作文13
讀書是一種充實的人生藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的'讀書故事。
曾經的我不喜歡讀書,不是因為它太長,而是覺得它枯燥無味。在不想讀書的那段時間里,我的成績總是提高不上去,媽媽只能逼著我去看看書,讀讀書,但是我對書沒興趣,自然而然隨便翻幾頁,走馬觀花。可是有句話叫做“書中自有黃金屋。”我開始愛上讀書,要從四大名著說起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢》,這本書講述的是一個朝代和家庭盛衰興亡的過程,讀完了才知道了曹雪芹所寫的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”從那以后,我開始對書籍產生了興趣。
后來我又讀了《三國演義》《水滸傳》,剛開始我完全不知道里面講的是什么,只知道“劉備三顧茅廬請諸葛亮,斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風雪山廟”但不知道過程!到后來讀完了我才明白《三國演義》天下大勢,分久必合,合久必分。而被《水滸傳》一百零八個好漢,深深地折服。在讀完哲兩本名著后,我對書籍的興趣越來越濃。
之后,我又讀了《西游記》。說起《西游記》我可是百看不厭,什么“三打白骨精”、“真假美猴王”,我可是越看越起勁!從護唐僧去西天取經到成為斗戰勝佛,都使我看得熱血沸騰,唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當讀完了西游記后,我徹底愛上了讀書。
我就是這樣一步一步愛上讀書的。伏爾泰說過:“當我們讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友,當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。”對此,我深有體會,不信?你真的可以試一試!
我的故事作文14
讀書讓我充實,我喜歡讀書——只要手邊有書,常常會讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回,一捧起書來,我很快就進入了書的世界:我仿佛已經手拿魔棒,與羅恩和赫敏一起,面對著伏地魔……
這時,耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音,我頭也不抬地“哦”了一聲,繼續跟伏地魔“惡戰”。當媽媽一而再,再而三地喊我吃飯后,我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。
我一邊看一邊吃,直到隱隱約約聽見媽媽爆發的`聲音:“諾諾!”我莫名其妙地抬起頭來,才發現她正怒視著我,而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無辜的眼神看著媽媽:“怎么了?”“怎么了?這小孩!”媽媽哭笑不得地指指我的碗,“你看看!空氣也能吃飽嗎?”我低下頭,愣了一下——我的碗怎么這么干凈?緊接著又一臉茫然地抬起頭來:“飯呢?”外婆笑著說:“自己去盛啊!”我一聽,自己也笑壞了!
原來我坐下來時,她們只是遞了個空碗給我,要我自己去盛飯,而我一直目不轉睛地盯著書,根本沒注意到,坐下來接過碗就左手翻書,右手拿筷,時不時還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍,我卻渾然不覺,所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為,我不禁啞然失笑。
讀書,就這樣常常讓我沉迷,使我不能自拔。我喜歡讀書。
我的故事作文15
進入高中后,也許是老師極力推崇讀書,一向不怎么喜歡閱讀的我也產生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活,陶冶了我的情操,而且也使我感到爭分奪秒的重要。
每天第二節課下,我們都擁有25分鐘的寬裕時間,如果教室里沒有我,那一定是去閱覽室盡情飽覽群書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜志中,可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂,它將我帶到異國他鄉,領略各地的風土人情,也讓我置身于熱帶雨林中,去親近大自然,聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空,親眼目睹宇宙大爆炸,親身去探尋黑洞……預備鈴的音樂響起了,我這才猛然意識到自己仍在學校,匆匆擺好書,便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的'座位,慶幸老師還沒到。呵呵,多么緊張卻充滿樂趣的下課之行。
萬籟俱寂,晚上是讀書的絕佳時間。坐在床上,捧起床頭的一本書細細品讀,那是多么愜意!月光悄悄地溜進宿舍,仿佛在童話中一般,遠離了喧囂,遠離了作業,靜靜地沉醉于書的海洋,心靈得到凈化,全身心仿佛游歷于祖國的大江南北,沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊,清脆的撞擊聲如圣誕節的鈴鐺悅耳動聽,利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節奏,眼前一亮,一束耀眼的光芒射進宿舍。啊,是天使降臨了嗎?我猛然回過神來,手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動,刺著我的眼,有點癢,也有點疼。只聽“啪”地一聲門關上了。我深深地舒了一口氣,是竊喜,也是心慌,幸好沒被老師發現,不然我的書就要跟我說再見了。
讀書教會了我要珍惜每一秒鐘,讓我在緊張的學習之余,也能欣賞美。書是我的摯友,我樂意讀書,讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般,沒有煩噪,只有靜謐的美麗。
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