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我的讀書故事作文

時間:2024-05-18 17:42:13 作文 我要投稿

我的讀書故事作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的讀書故事作文,希望對大家有所幫助。

我的讀書故事作文

我的讀書故事作文1

  我和書的故事書,一艘帆船,帶我們遨游知識的海洋;書,一支筆,記錄著我們的快樂人生;書,一片海,我們永遠看不到盡頭。

  每天,我和書的故事也層出不斷,當然書也是我的人生中不可缺少的。書帶給我了很多開心、有趣的.時光。

  Not.1爭奪書的“血案”一天,好朋友“貓”帶來了一本《海底兩萬里》,我和同學祥龍一塊看到,于是就發生了以下的慘案。我跑過去說:“星語,這本書借給我看好嗎?”“明明是我先看到的!”他怒氣沖天的說。

  “明明是我先借的!”我應聲說。“星語,你說借給誰?”我們異口同聲的問,“你們自己看,我可不想在你們兩個中間為難。”

  于是我們就開始爭奪。“啊!”這聲慘叫是被對方不小心給抓著了發出的聲音。

  而且還流出了血,對方不得不讓給了我。至今這道疤痕,還是那件事的見證。

  Not.2 “爆炸”事件快過年了,滿院都成紅色的了。“若彤,來幫我焰火!”我正在看書,媽媽就叫我去焰火,好煩吶。

  我只好拿著書去了,坐在火前的小凳子上,一邊心不在焉的拾柴,一邊津津有味的看書。就因為如此,我變成了一只“小花貓”。

  原來是這樣,我在拾柴的時候,不小心把爸爸放在旁邊的爆竹拾進去了,就在一聲“嘭”中,我變成了一只黑色的“小花貓”。Not.3小時候讀書不看拼音四歲的時候,我就基本能看一些帶拼音的書了,可我有一個怪毛病——不看拼音。

  所以,引發了不少笑話。有一次,我正看書呢,這時爸爸走來了,看我那么認真地讀書,就笑著說:“來,給我讀一下好嗎?”我拍著胸脯,驕傲地說:“沒問題!”于是,我就開始大聲地讀了起來:“一天,熊奶奶四歲的時候,我就基本能看一些帶拼音的書了,可我有一個怪毛病——不看拼音。

  所以,引發了不少笑話。有一次,我正看書呢,這時爸爸走來了,看我那么認真地讀書,就笑著說:“來,給我讀一下好嗎?”我拍著胸脯,驕傲地說:“沒問題!”于是,我就開始大聲地讀了起來:“一天,熊奶奶瘋了,臥床不起,許多小動物們都來看望熊奶奶……”還沒等我讀完,爸爸就喊停了,隨后,又把我的書要了過去,我還以為是要表揚我呢,特別高興。

  爸爸看到書后,“撲哧”一聲笑了。我頓時措手無策,不知怎么辦才好了。

  爸爸看到我這樣,對我笑著說:“沒事,你只是讀錯了一個字。來看,你讀的是熊奶奶瘋了,其實那個字不念feng,念bing,懂了嗎?”我一看,這兩個字還真有點像呢,原來我把兩個形似字給搞混了。

  我慚愧的笑了。瘋了,臥床不起,許多小動物們都來看望熊奶奶……”還沒等我讀完,爸爸就喊停了,隨后,又把我的書要了過去,我還以為是要表揚我呢,特別高興。

  爸爸看到書后,“撲哧”一聲笑了。我頓時措手無策,不知怎么辦才好了。

  爸爸看到我這樣,對我笑著說:“沒事,你只是讀錯了一個字。來看,你讀的是熊奶奶瘋了,其實那個字不念feng,念bing,懂了嗎?”我一看,這兩個字還真有點像呢,原來我把兩個形似字給搞混了。

  我慚愧的笑了。

我的讀書故事作文2

  “書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。讀書是我的一大樂趣,藏克家說過:“讀過一本好書就像交了一個益友。”"我愛讀書,所以我快樂。

  我從小就喜歡看書,最喜歡看的是漫畫書。媽媽希望我多看一些作文選、名著等,提高自己的`寫作水平,而我卻對漫畫書”情有獨鐘”。《蠟筆小新》,《哆啦A夢》,都使我愛不釋手,常常在讀起書來忘了吃忘了睡。

  前不久,我迷上了一本《笑貓日記》,一天到晚看個沒完。白天走到哪,這本書就帶到哪,白天看得熱火朝天,夜深人靜的晚上則對我鐘情的書更加著迷。不過,我在晚上喜歡躺床上看書,因此遭到了爸媽一致反對,可是,我這么喜歡這本書,老爸老媽又怎能阻止呢?經過苦思冥想,終于被我找到了應對之策:

  方法1——臺燈。晚上,我大燈一關,門也關上,開著臺燈看。我正看得津津有味,突然從門縫里閃過爸爸的身影。我剛轉身關燈,可是已經來不及了。爸爸“破門而入”大喝一聲:“楊-子-豐!”完了,完了,中了老爸的計了,小小的我又要飽受一頓皮肉之苦了。

  方法2——手電筒。雖然上次飽餐了一頓“皮肉大餐”,小屁股現在還隱隱作痛呢!可是,我“賊心不改”,就像“打不死的小強”一樣——一計不成,再生一計。這不,我又想出了一個辦法:等老爸關燈走人后,被子“嘩”一蒙,手電筒“啪”一開,哈哈,你有你的張良計,我有我的過墻梯。我又置身在書的世界里了,任誰也阻止不了我!!

  《笑貓日記》不但讓我學會了團結、合作、不向困難低頭這些優秀的品質,更使我在生活中受益無窮。讀書,讀一本好書,不但是我最大的精神慰藉,更是我快樂的源泉。書是我的好朋友,我和它形影不離。有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步。所以,我讀書。我快樂!

我的讀書故事作文3

  小時候,讀書使我對未來充滿了幻想;少年時,讀書使我心中的問號逐漸減少;青年時,讀書使我對未來充滿期待。每一次在書海中遨游,都會成為我的讀書故事。

  童話伴我成長

  第一次看童話,還在一年級。第一次拿到《格林童話》,心中立刻產生了厭惡。畫面上的小女孩挎著一個籃子,使我認為,童話故事應該是女生的愛物,我不愿意讀它。可是,它是爸爸送給我的生日禮物,總不能不領情吧。于是,只好硬著頭皮,噘著小嘴兒,很不情愿地開始閱讀。書沒有注音,許多字都不認識,句子也不懂,我不高興得向爸爸埋怨:不讀了,我不認識它們。”心中的埋怨立刻被爸爸否定:自己查字典去!”我的心一下子跌到了谷底。無奈之下,只好拿起字典,痛苦地開始了閱讀之旅。不久,我發現了童話的魅力,心中對童話的依戀逐漸增加,往日的痛苦變為了今日的快樂。是童話,使我認識的字逐漸增多;是童話,讓我變得富于幻想;是童話,開始了我的閱讀故事。

  知識使我明智

  隨著年齡的`增長,富于幻想的我心中充滿了問號。于是,我又有了《十萬個為什么》。從此,我懂得了汽車為什么能跑;鳥兒為什么會飛;魚兒為什么能在水中游來游去。有一次,我們學校組織了野炊活動。由于一時粗心,我們竟忘了帶火柴,這下可急壞了我們。眼看著其他小組已經冒起了炊煙,我心里那個急啊。突然,我看著地上花花綠綠的包裝袋,靈機一動。我在了一個白包裝袋中裝了一小部分水,形成一個凸透鏡,在陽光的照射下,巧妙的生起了火,頓時,成功的喜悅使我們歡呼雀躍。是知識,使我戰勝了困難;是知識,使我懂得了自然的奧秘;是知識,為我敲響了科學的大門;是知識,豐富了我的讀

  書故事。

  名著使我成熟

  長大后,我漸漸陷入名著中不能自拔。保爾的堅忍不拔,諸葛亮的神機妙算,魯達的打抱不平,無不使人拍案叫絕。此時的我,早已愛上了名著。每次閱讀名著,總要圈圈點點,常常寫下自己的感想,為語文的學習打上了堅實的基礎。每每看到精彩之處,我總要拉上爸爸媽媽一起欣賞。所以,家中常常看到正在做飯的媽媽放下廚具,正在下棋的爸爸被打斷思路,一家人一起讀書的場景。是名著,使我逐漸趨于成熟;是名著,使我找到了前進的方向;也是名著,完美了我的讀書故事。

  莎士比亞說:生活中沒有書籍,就如同沒有陽光。”想到自己讀過的每一本書,我感到了生活充滿了陽光,想到自己的每一次讀書經歷,我感到自己的讀書故事充滿了精彩。

我的讀書故事作文4

  有人喜歡唱歌;有人喜歡跳舞;有人喜歡彈鋼琴;也有人畫畫。如果你問到我,我會毫不猶豫的回答:“我喜歡看書”。

  每當我讀書時,我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。(劃線部分比喻不準確)一拿起書,我就像在知識的海洋中翱翔,盡情地吸收著新的知識。

  記得上一年級的時候媽媽一叫我看書,我就想打瞌睡。而現在,我卻愛書如寶,喜歡在空余的時間翻開一本又一本的書。

  記得有一次,已經晚上九點半了,可是我卻還在看書。這是(時),媽媽讓我趕緊上床睡覺,可是我卻推辭地說:“我的頭發還沒干”。其實頭發早就干了,只是為了多看一會書。又過了幾分鐘,我最終還是被媽媽轟上床了。不過我還是有辦法多看一會書。————我先把房門打開一點點縫隙,然后看看媽媽在干什么,好,她在看電視。要知道媽媽一看電視,可就是雷打不動。我回到房間,把床前的臺燈打開,然后把書拿出來,偷偷地看。過了一會,一陣輕微的腳步聲傳到我的耳邊,難道是媽媽?我趕緊把書藏起來,把燈關上,再跑到床上裝睡。下一秒鐘,門被推開了。媽媽走了進來,在周圍巡視了一遍,然后輕輕關上門,走了。聽到關門聲,我就又起來,繼續看書。還沒看到一分鐘,門就突然被打開了,我還沒反應過來,書就被媽媽當成戰利品收走了。

  書里的知識就像“井水挑不干,知識學不完”。永無止境,高爾基說過:“書箱是人類進步階梯。”所以,我們一定要好好讀書。

  評語:這是一篇優秀的習作。通讀全文可以看到小作者的寫作具備了一定的技巧,尤其文章的.開頭和結尾,點明了文章的主旨,指出自己對讀書的喜歡以及讀書的重要性。習作的內容部分也是描述地有聲有色,語言運用地也是比較熟練。加油!期待下次更優秀的文章!你很棒哦!

我的讀書故事作文5

  我在書中汲取甜美的營養,讓我的視野更加開闊。書,就像我人生道路上那明亮的燈塔,為我指明前進的方向。

  我的讀書生涯應該從二、三歲開始,那時還算不上讀,只是媽媽講給我聽。我還記得當時的情景是這樣的:我嘴里叼著奶瓶,坐在媽媽的腿上,一邊喝奶,一邊聽她講故事。媽媽講的故事有很多,比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話傳說,還有許多童話故事。讓我百聽不厭,后來我竟能把故事的內容一字不差的背出來。

  上了幼兒園,我就開始看字少,圖多的故事書和《唐詩三百首》,老師沒教過的唐詩,我都能熟練地背出來,老師也夸我聰明。每到這時,我的心里就喜滋滋的。

  到了一、二年級,我就開始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫得童話。她的書我幾乎都看了一遍。因為我看的書多,懂得也多。所以經常出一些書上的'題目給媽媽,有時媽媽也答不上來。看著媽媽冥思苦想的樣子,我心里就樂開了花,媽媽都不知道的,我卻懂。這些知識可都是書給予我的。

  三、四年級的時候,我又迷上了沈石溪老師的動物小說,因為童話已經滿足不了我了。每次到了書店,我都要買幾本回去,否則就賴著不肯走。

  現在我上五年級了,也更喜歡讀書了。從童話故事到自然科學,從天文知識到人文地理,我都看得津津有味。作業之余,我幾乎都用來看書了。我就如同一只勤勞的小蜜蜂,在書海中翩翩起舞。因此,就有了一個“小書蟲”的外號。

  書籍是人類進步的階梯,讀書不僅僅是獲取知識的一種手段,讀自己喜歡的書是人生的一大樂事,愛讀書的我就從書中明白了許多道理。同學們,一起加入讀書的行列吧。

我的讀書故事作文6

  書是我們的營養品,給我們帶來豐富的營養,讓我們健康地成長;書是綻放的花朵,給我們帶來新的期望,讓我們邁向新的旅程;書是悠揚的琴聲,給我們帶來優美的旋律,讓我們簡單愉快地生活。

  在我看來,書能夠分為兩大類:一類是好書,一類是不健康的書。一本好書能夠讓我們受益匪淺,而一本壞書也能讓我們邯鄲學步。所以,在我看書的世界里,書,我們要去選取,選取對我們有益的書籍,這樣對我們的學習和成長才會有幫忙。

  在我的`生活中,書籍是我的好朋友,它伴隨著我哭,伴隨著我笑,也伴隨著我成長的每一步。我遨游在書的世界里,學到了許多許多……

  我以前沉浸在《楊家將》的精忠報國里,它告訴我們女將們的英勇,女人也不是不如男人,也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經典里:孫悟空的英勇,唐僧的執著,豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中,它讓我們明白做什么事都要去認真,都應堅持不懈,永不言棄。回味于《海底兩萬里》的探險里:海里的世界是多門的豐富和神奇啊!

  “書籍是人類進步的階梯,”大家都能夠借助它向著成長的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從此刻開始,一層一層的進發。正所謂“讀萬卷書,行萬里路;”“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!我們應從小做起,養成好的讀書習慣,

我的讀書故事作文7

  老天真有眼!在端午節前幾天,我媽辦公室搞“六一”活動,我因為是五年級上學期的“三好”,所以有禮物,是什么呢?嘿嘿!是我的最愛——書!

  我為什么最愛書?男孩子不是都喜歡玩電腦的嗎?哎!你就不知道了,看我慢慢說給你聽。我以前大約三年級的時候,還是沉在電腦游戲“賽爾號”當中,我可是放學回來玩,放假時玩,作業做完時玩,很瘋狂,好像和吸毒者一樣,他們愛吸毒,我愛玩電腦。可對書呢,目中無書,我對書就像對刀,對惡魔一樣躲開它,于是,成績不怎么高,不咋地還算不錯了,八七十分。可自從有了那一次,我和電腦分手了。

  那一次,是四年級剛開學,書展時,我無意中買了楊紅纓的《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》這本書后,我因為買了它,班里又沒人要看,我只好看了起來,你以為一看沒什么,可我一看不得了!我立馬愛上了書,手和書緊緊“粘”在一起,永不分離。于是,從那次以后,我從電腦狂成了書狂,一頭栽進書海里,沒氣了也不出來,我放學看,作業做完時看,下課時看,放假又看,一本又一本書漸漸在我的書柜中出現,我也看起了《查理九世》,每當我看冒險書時,我是冒險隊中的一員,我看記事類書時,我成了作者身旁的'聽者……我也很瘋狂,并且一有好看的書就買,所以我的書從書溪到書河到書江到書海,一直到了書四大洋,書占滿了我的房間,我的家,因太多了,有些書送人了,我很傷心,就像媽媽和爸爸離婚了一樣,哭了三分鐘。

  我現在還是一個書狂,不,已經升級為書魔王了,什么書我都了如指掌,瞟一下就知道里面講了些什么。什么?不信!哼,不信你可以搜本書出來考我呀。

我的讀書故事作文8

  許多人喜歡與書交往,書是人類的好朋友。讀書可以陶冶情操,可以讓我們明白事理,可以給我們許多豐富有趣的知識,我也很喜歡書。

  小時候上幼兒園,我在圖書角亂翻,看到一本紅色的童話書,我打開來看,里面花花綠綠的,有生動形象的人物,有活潑可愛的小鳥,有明媚的藍天、白云,我津津有味地看了起來,盡管根本就看不懂里面的內容,也像個老先生一樣,看得聚精會神。

  自從這次后,我就開始了自己的讀書“之旅”。在幼兒園只會看一些非常幼稚的書,到了小學,稍微懂了一點事,我就開始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說,故事中有很多離奇事件,它們總在重重迷霧中被機智的偵探們一一破解,驚險刺激,扣人心弦。我看得非常入迷,在吃飯的時候看,課間的時候看,甚至在上廁所的時候也不放過。記得有一次,我在看《福爾摩斯》,媽媽上班前叮囑到:“10點記得去上課”,“哦!”我爽快地答應了。當我看完這一本時,忽然想起還要上課!我看看時間,哎呀!

  11點半了!都下課了,我急得不知所措,生怕媽媽罵。果然,中午,媽媽打來電話:“你怎么今天沒去上課,不知道會扣媽媽的`錢嗎,你把我的話當耳邊風嗎?”我既后悔又無奈,誰讓這本書如此好看呢?我被深深地吸引了。

  這次暑假,老師讓我們看《45號怪鄰居》,我一開始覺得很普通,可是到后面,我越看越興奮,都不想睡覺了,尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時的情景,孩子們狂奔到機場里,像一個偵探一樣細細地去找每一個線索,他們可以辨別出壞人的氣味,當他們發現壞人時,又不顧自己的安危,一下子就沖了上去。太酷了!根本停不下來。

  書真是好東西,我喜歡在書的海洋中自由地盡情遨游,這就是我與書的故事。

我的讀書故事作文9

  小時候,我常聽人說“書籍是人類進步的階梯”。我卻不明白進步的方式比比皆是,為什么非要讀書?

  我帶著這個疑問去接小貝。小貝微笑的指著她家的大書架:“好書不過三兩本,你要的答案就在那本好書里!”

  我謝過了小貝,卻仍不懂“好書不過三兩本”的玄機。欲再問時,小貝已不再答言。默默離開了房間。我打開大書架,一本本的翻看著書架中的每一本書。直至我翻遍了整個書架,也沒有找到一本“好書”——要么就是情節老套的故事書,要么就是些味同嚼蠟的老書。我頓感索然無味,將這些我粗讀過的書扔在了桌上,告別了小貝,無趣而歸。

  過了幾天,我在門口的角落里發現了一封信——是小貝寫給我的。信中沒有寒暄的話語,只有一個引人入勝的故事,講的是新婚的女子思念遠征違規的新夫發出的'感嘆“縱我不往,子寧不來”的痛苦,悲涼。

  不知不覺間,好的靈魂似乎附在了我的身上。我與女子一同思念者,悲嘆著,哀怨著,惆悵的在凄冷的房中,等待遠征未歸的丈夫。在故事結尾的那一刻,我不覺潸然淚下。

  意猶未盡的我急切地翻過紙頁,慢慢的欣賞附著在紙后的那首名曰《子衿》的小詩。真奇怪,一貫看不懂的古詩詞盡顯的如此簡單,迷人。如一塊美麗的寶地,令人流連忘返。

  后來,幾乎每天我都可以收到小貝寫的信。而每每讀起小貝寫的信,我都會享受其間,流連忘返。

  我再次見到小貝時,已是對她充滿了感激,急切地問她故事的來源。

  小貝將書架打開,抽出了那本被她翻的破了邊的《詩經》。

  我一怔,原來這就是無趣的“老書”啊!原來這看似枯燥的文字背后,竟有這么多美秒的故事啊!

  窗外雨打芭蕉,一片雨聲,屋內卻泛著書墨之香,十分溫暖。多年后的我輕吟《子衿》,默默回味著……

我的讀書故事作文10

  小時候,我是不會看書的,每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽,這樣,這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書,要是哪一天,媽媽很忙。沒有時間給我講故事,我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受,幾個月下了,我熟悉并記住了許多童話故事。

  長大一點兒了,我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環畫,使我認識并熟悉了許多漢字,也熟悉了漢語拼音,那時,書柜是個藏著知識的小寶庫,我每天都要翻上一遍,找出幾本自己喜愛的書反復看上好幾遍呢,雖然我們的書柜中有一百來冊圖書,但我決不會只是囫圇吞棗,不求甚解,每讀完一本書,我都會回想一遍,看看能不能發現什么。

  再大一點兒了,我就開始看一些小說了,那一節節環環相扣的'故事情節,那一個個被作者寫得維妙維肖的人物,常常使我廢寢忘食,媽媽見我這么愛看課外書,便給我辦了一張借書證,圖書館中的圖書可真多呀,每排架子上都是滿滿的圖書,只要一有空,我就跑去看書,圖書館是除了家和學校我最常去的地方,其中,我特別愛看科普小說和名人傳記,我還常常跑去新華書店,只要一有新的圖書,我就忍不住拿起來,像捧著珍寶一樣,舍不得放手,怎么也看不夠,實在喜歡得很,便央求媽媽給我買回家,寫完作業或者睡覺前,坐在床上,還依依不舍地翻開讀上幾頁。

  現在,古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我,從《西游記》到《三國演義》到《論語》、《周易》我都看,一看就是老半天,媽媽喊我我也聽不見。

  閱讀可以讓我快樂,讓我增長知識,我閱讀,我快樂,這就是我讀書的故事。

我的讀書故事作文11

  莎士比亞曾經說過書籍是全世界的營養品。書,能帶給我們樂趣,也能帶給我夢許多知識。讓我來說一說我的讀書故事吧。 那天,我和媽媽一起去新華書店買了一本十分好看的書。回到家后我便如饑似渴的看了起來。一頁,兩頁。

  我像一匹餓狼,貪婪地讀著,似乎已走進了書的王國,不想走出去。這時,從廚房里傳來了媽媽的聲音;小瀅,家里沒鹽了去幫我買一包鹽。我被書迷得如癡如醉,根本沒有聽見。過了五分鐘,七分鐘,十分鐘,媽媽見我還沒有去買鹽,大發雷霆,氣呼呼地跑上樓,大聲地對我說;快去買鹽。我被驚醒了說知道了知道了,馬上就去。說完,我便慢吞吞地拿起書向前走去。這時,我感覺一陣疼痛,扭頭一看,只見媽媽拉著我的'頭說;錢都沒拿怎么去買鹽?我這才想起沒有拿錢。拿好錢后,我便出發了。在路上,我看得浮想聯翩,如癡如醉,根本沒有看路。

  突然,‘砰’的一聲,我一頭撞在了樹上。我立馬轉了個彎繼續走去。過了一會兒,我看見前方有個人影,就走過去,頭也不抬地說;老板,買一包鹽。只聽見那位老板啪的一聲打了我的腦袋,大聲地說;看清楚我是誰。我抬頭一看原來是媽媽。媽媽嘆了一口氣說;還是我去買吧。我聽了高興得跳了起來。

  這就是我的讀書故事。書,是一杯清涼可口的綠茶,是一位朋友,是一座點亮前方道路的燈塔,讓我們一起來讀書吧。

我的讀書故事作文12

  讀書是件令人快樂的,但讀書的方式多種多樣,我的方式就與眾不同。

  大多數人喜歡在午后曬著太陽,喝著茶,靜靜地讀書,而我喜歡“偷偷”地讀。

  我不喜歡用大塊的時間讀書,我認為這么讀,效率低而且容易累。我喜歡在寫作業時讀書。也許你覺得這是一種錯誤的方式,但我覺得在寫作業寫到極度無聊時,讀一些有趣的書可以快速緩解疲勞,提高效率,又增長知識。

  我的書桌下在一個抽屜,里面裝著我喜歡的書。它們是我的戰友。

  八年級暑假的最后第五天,夜已經深了。天氣很好,萬里無云,月光灑落在窗臺上,我拿著手機,發完最后一條象征戰斗號角般的說說,關上了手機,拿起筆,英勇地向作業堆撲去。這注定是一個不平凡的夜晚,作業正在一點點地被完成,但我也有了少許困意,這時,我的戰友——書給予了我力量。我從書桌里拿出了一本,打開,閱讀里面的故事。每一本都是我的導師。給我繼續奮斗的力量,書中的故事激勵了我,給了我面對困難決不屈服的`意志,看完一篇后,我就有了新的動力,繼續與困難搏斗,如此往復,終于在黎明時完成了很多作業,書也讀了不少。

  我喜歡這種讀書的感受,它已陪伴我走過多個漫漫長夜。平時,我也不愿在父母的要求下看書,我喜歡在父母叫我去睡覺后,開著小燈看書,這時看書讓我很快樂。書中的故事總能讓我睡個好覺。

  這就是我獨特的讀書方式,也是我年少時的偷讀記。未來的路上,我會繼續享受“偷偷”讀書的樂趣,在書海里找到屬于我的財富。

我的讀書故事作文13

  我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級,但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書,那時候什么都不懂,我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》,媽媽說那時的你把書當做玩具,翻了一頁又一頁,時間長了,就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書,媽媽天天給我講故事,我好像大人一樣聚精會神地聽著,也許是小時候我和書特有緣的原因吧,此刻的我個性喜歡看書。

  之后爸爸給我買了一套《十萬個為什么》,這本書的知識面特廣,天文地理歷史動物生物都有,平時只要有時間我就拿出來看,它不僅僅開拓了我的`視野,也拓寬了我的知識面。

  讀書使我成長,讀書使我進步,讀書破萬卷,下筆如有神,以后我必須要多讀書,正如古人所說好讀書,讀書好,好好讀書,以讀書為榮,以讀書為樂!如果你要獲得

  我記得莎士比亞以前說過:書是全世界的營養品,讀書既能夠增添我們的智慧,又能夠讓我們的作文水平提高......

  書對于我們那么重要就好像小老師,有什么問題隨時都能夠問它。有一次,我有幾道題目不會做,就翻開了我的(小學教材全解),一查我就明白怎樣做了。

  書又好像是葡萄糖。有一天晚上,我從8點鐘開始看作文書,看了(小書迷)這篇文章,我感覺里面的小主人公嗜書如命,我在想象如果他離開了書他會怎樣?看著看著我已經睡著了,那晚我還夢到了我考上了大學,在家或是在學校我整天拿著一本書,那時我的作文水平也提高了不少。第2天醒來,我默默地說:要是我這個夢能實現那該多好啊!說完我便拿出了紙和筆想試著寫寫,想不到以前的作文此刻寫的更好了!

  我覺得莎士比亞說得沒有錯:書是全世界的營養品,我覺得書既是我們的小老師,又好比一瓶葡萄糖。

我的讀書故事作文14

  讀一本書如同交一個好朋友。讀書的時候也會發生一些有趣的事情。

  高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯。是呀!一聽到這句話,我的眼前仿佛出現了兒時讀書的情景。

  我是五歲開始看書的。記得有一次,我偷偷從書柜里拿了一本漫畫書,自己坐在椅子上看。爸爸下班回家時,我急忙將書藏在椅子后面,后來被爸爸發現了,但爸爸并不在乎我看的是什么書,而是滿臉笑容的給我講故事。我當時很困惑不已,直到后來我才明白了爸爸是在表揚我的行為。自從爸爸發現我喜歡讀書后,就每天給我講一些經典故事,認一些字,我常常聽得津津有味,哪怕聽過好幾遍這種故事,我仍然覺得回味無窮。

  我經常用自己的零花錢去買書,也總是端端正正的坐在書桌前聚精會神地看書,像一個真正的`小學生,我也不吃一點兒東西,生怕零食的油漬污染了這潔白的紙張。

  上三年級時,作業很多,有一次我寫累了,便拿本名叫《假如給我三天光明》的書,仔細的看了五分鐘后,就被媽媽打斷了。媽媽問我:“你作業寫完了嗎?”我支支吾吾的說:“沒,沒寫完。”媽媽也沒有罵我,只是溫和的對我說:“那你先看半小時吧。”我看過了頭,只好花時間補作業,直到到了半夜12點才結束。可我一點兒都不后悔,它使我體會到了讀書的樂趣。

  每逢節假日,媽媽就會帶我去圖書館看書,我總是第一個沖進圖書館,拿起好多本我喜歡的書,一動不動的坐在椅子上,沉浸在書香之中,以致于媽媽呼喊我也沒有聽見。

  書,是指路的明燈,是它們讓我暢游了千山萬水,它們豐富了我的知識,還帶給我了快樂。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們要依靠書籍提高自身修養,以適應千變萬化的世界。

我的讀書故事作文15

  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”聽著清幽的琴聲,指尖在書頁中輕輕跳動,一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香,使我的心神一片寧靜。

  自小時候起,《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁,沒事的時候翻翻書,有事的時候我也偷偷地看。那一個個動人的故事牽引著我,使我沉浸在自己的小世界里,又總能勾起我天真的遐想……

  學齡前,我又沉迷于一幅幅生動的漫畫中,有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑,使我變得幽默起來。那一段時間,我腦袋里總會有天馬行空般的想法。

  十歲那年,我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時,也探索起了大自然,它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中,我也學到了無數的知識,開闊了眼界。

  再后來,我捧起了文學著作。《朝花夕拾》《三國演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經歷歲月的變遷,一起感受童年的美好時光。經過了文學的熏陶后,我文思如泉涌,一篇篇美妙的文章從我的筆間流出,時常成為課堂中的優秀范文,也多次在報刊中發表,讓我的`心中有了一種濃濃的滿足感。每當我捧起一本書,沐浴在書香中,總能讓我心神安定,內心也變得一片祥和。

  書籍,類別多樣,有的充滿一腔熱血,有的對未來充滿憧憬,有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗,它為我打開了眼界,給我帶來了快樂,讓我的生活變得更加美好!

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