我的故事作文11篇（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
娥臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻非常貼切。記得三四歲的時候，我就和書交上朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》給我看。到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那是我識字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看的書范圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書，小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完。我有時看書的時候比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我幾聲也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活樂趣。書陪伴我走過了11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。他把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的'高峰。它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我的故事作文2
我以前不喜歡看書，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話……，《意林》總是讓我愛不釋手。
我現在的書架上已經有20余本《意林》系列圖書了，我非常自豪。收集這些書可是讓我動了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?
第一，假傳圣旨。每當我看到一本特別想要的《意林》時，我就說：“爸媽，老師這周要求我們買這本《意林》作為課外讀物。”爸媽一般不問任何理由就掏錢給我買了。不過這招不可以老用，影響不好。
第二，利用媽媽每次回家給我網上購書的的機會。媽媽在外地上班，很長時間才能回來一次。每次回家，她都會在當當網上讓我挑選我想要的`圖書，所以這個時候我通常都能買到我一直想要的《意林》書。
第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經意時看了之后，也會喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買書時，碰到有《意林》好書時，也順便能給我買回來。
通過看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來擴大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。
我的故事作文3
書是一座巨大的寶庫，讀書是不斷的開采寶藏。書是一把開啟智慧大門的鑰匙。我愛讀書，從我上小學時，書便悄悄地進入了我的生活，讀書也成了我生活中不可缺少的一部分。只要我一天不讀書，我就會心神不寧。
記得在二年級的時候，我的好朋友一直在看一本叫做《伊索寓言》的書，一到下課，她便拿出來，津津有味的看了起來。過了幾天，好奇心便驅使著我一定要買一本《伊索寓言》來看。放學后，一回到家，我便對媽媽說：“媽媽，我想看《伊索寓言》，你晚上帶我去買，可以嗎？”媽媽一聽，眉開眼笑，對我說道：“你想買書我可以帶你去買，不過得在吃晚飯之前把所有作業全做完。作業要做得好，不能馬馬虎虎做完，效率要高，字不能寫差。吃晚飯之前我會來檢查的。”媽媽說完，我便拿起書包，像離弦的箭一樣沖向終點——我的房間。一個小時過去了，媽媽便叫了起來：“要吃飯啦，你作業做完了嗎？”我心里想：完了，還差一行，10、9……1、0。OK！我對媽媽說：“做完啦，先吃飯再買書啊。”……過了兩個小時，我終于買到了我心愛的書。我一邊走一邊看，沒注意到前方有塊小石頭，結果被石頭絆倒了，幸好媽媽眼疾手快，拉住了我，要不然我就摔跤了。我抬頭，一不小心把剛剛悟出來的道理說了出來：“做人要誠實、守信，不能騙人。”“我哪里不誠實守信啦？”媽媽對我說。我說：“你還沒聽完，后半句是就像媽媽這樣的.。”
時間在我們的歡聲笑語中過去了，我懂得了一個道理：看書要在適當的時候看，不能邊走路邊看書。書，是我終身的伴侶……
我的故事作文4
我總是沉浸在書的世界，因為書中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。我從小就喜歡看書，走進《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛的教育》……現在，我看的書和小時候有點不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍色的.彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學》里的秘密……我喜歡看書，可是時間不多。在我和書之間發生過不少故事。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當時晴空萬里，沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發現停車場離圖書館還真有點距離。到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本，功夫不負有心人，終于發現，這本書被擺在一個不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。書選完了，時間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點，我透過窗戶向外望去，天色暗了下來，陰沉沉的，像是要下大雨。
媽媽催我：“快點，我們沒帶雨傘，再不走就回不去了。”可是，當時我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒說完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點，在下大一點！”。10分鐘后，這場突如其來的雷陣雨停了，我只好無可奈何地離開了圖書館。瞧，我就是這樣一個喜歡看書的小女孩。
我的故事作文5
從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。 在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。
后來，我認識了一些字，就開始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學到了做人的道理。 這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。 到三年級是，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當成范文朗讀。至今我還記得，那次作文的.題目是《我喜歡吃的水果》。
三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。 隨著年級的增高，我又開始讀一些散文等。 12年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。
我的故事作文6
俗話說的好“一日無書，百事荒廢”。我從小就愛看書，一天不看書我便沒精神。
在幼兒園的那一段時光我看了不少書，有十萬個為什么，大眼看世界，希臘神話故事......就連看爺爺的《上下五千年》對我來說也是小菜一碟。
我家的書五花八門各種各樣，多得沒地方放，媽媽說:“我們家百分之五十都是書，其中的百分之六十都是你的書”我所有的書中最愛兩本書——《雞皮疙瘩》與《中國兔子德國草》，《雞皮疙瘩》讓我毛骨悚然，《中國兔子德國草》又讓我開懷大笑，因為書，我也發生了不少事情。
在幼兒園時有一天，我帶了一本我很珍愛的書，到了幼兒園，我打開書包，發現書不見了，另一個同學卻有與我那本書一樣的一本書，我不分青紅皂白地上去把那位同學打了一頓，還將書搶了回來，我把書包打開正準備把書放進去時，我傻眼了，我書包里那一大堆東西中隱隱約約地出現了我的.書。
還有一次，我用一個在小店里買來的小手電照明，晚上睡覺蒙著被子看書，看睡著了，第二天，媽媽來叫我起床時，我的計劃敗露了。
書也有不少益處，有一天晚上我看了一本書，第二天上課時，老師問我們了一個問題，大家都不知道怎么回答，我想“切！不就是我昨天晚上看的書上的問題嗎！”我站起來不假思索地回答了出來，同學們用看超人一般的眼神看著我，我享受著這難得的美好時光。
看書讓我受益匪淺，我從中也懂得了許多道理，書真是我進步的階梯！讓我一步一步地踏向成功
我的故事作文7
書是人類的精神食糧。
---題記
如果沒有了書，生活的變得枯燥無味，使你感到煩躁。我愛書，書讓讓癡迷，但書也給我帶來很多麻煩。
有一次，媽媽出去買菜，讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來，故事的情節跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂正當我讀的流口水時，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過來，哦，是媽媽呀，說錯了。又看書呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點吃的`吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書本看了起來，不知過了多久，肚子開始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無奈之下，只好啃方面便了事。
還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開心。玩累了，想歇一會，我拿了一本書看。過了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應付。我看完那本書后，已經是下午四點了。朋友不見了，留了一張字條，上面寫著：你一直看書，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！
雖然讀書給我帶來很多麻煩，但我仍對它戀戀不舍，因為它讓我和徐志摩一起作別西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩真是秀才不出門，盡知天下事。讀書就是這么有趣，經常讀書，書就會成為你的好朋友，只有你愿意讀書，書才會把知識教給你。所以一定要多讀書。
我的故事作文8
我出生在一個書香世家，我的爸爸、媽媽和姥姥都是人民教師，所以注定了我與書結下了不解之緣。
在我很小的時候，我從夢中醒來，總會看見媽媽在燈下看書、批作業，這對我幼小的心靈產生了深深的影響——書中到底有什么奧秘，讓媽媽如此廢寢忘食？有一次，媽媽去書店把我也帶上了，書店靠門邊的地方是兒童讀物，我立刻被那些色彩斑瀾的`圖畫吸引住了。當媽媽準備付錢的時候，我拽住了她的衣角，指了指那些圖畫書，媽媽眼睛一亮，一連買下了好幾本。回到家，我馬上翻開那些圖畫書，津津有味地看了起來，媽媽不失時機地在旁邊指點。這時，我認識了《白雪公主》，被她的純潔、善良所吸引，當她遇到危險的時候，我深深地同情她，真想變成會魔法的巫師去懲罰那個毒辣的王后。
隨著我一點點變大，我對書的感情更深了，因為它不僅給我帶來了很多樂趣，更讓我學會了許多知識。在讀《十萬個為什么》的時候，我知道了鯊魚為什么不吃向導魚：因為它和鯊魚關系十分友好。每當鯊魚出征巡獵時，它們就緊隨其后，仿佛像護駕的衛隊一樣，準確地模仿它的一舉一動。有時，向導魚也游到前面去偵察情況，但會很快地回到自己的原位。鯊魚從不傷害自己的小伙伴，還把吃剩的食物賞賜給它們。原來，向導魚是鯊魚的“清潔工”，它經常游到鯊魚嘴里幫助鯊魚清潔牙縫中的殘屑。有了這種關系，鯊魚當然不會吃向導魚了。
是書讓我慢慢地認識世界，是書讓我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我無窮的知識。今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。
我的故事作文9
在陳舊的書柜里，有一本積滿了灰塵封面已模糊不清的書。我心憐的拿下它，輕輕的拍去灰塵，一段陳封的記憶漸漸飛舞在我的腦海中，飛舞在我的眼前。
那是在三年級的時候，我買下了這本書。這是本怎樣的書！但與其稱之為書不哪稱其——工具書。對，是字典。我從書店里發現它。哦！好多的字，好豐富的資料！我看了甚為歡喜。我磨破了嘴皮子也沒能說服媽媽。最后，經過我的一番軟磨硬泡，它——那本字典屬于我了。
一到家門口，我就迫不及待的打開它翻開。我的'動作盡量輕輕的，小心翼翼的，不敢一拉一扯弄壞這本不大不小卻也精致的字詞。可是，五分鐘后，我氣了。字典！真是本破字典，除了字，還有什么呢？它，遠遠沒我想的有趣。所謂的“豐富資料”就是些字詞解釋罷了。我的興趣仿佛被澆了一桶涼水，我便隨手一扔，“啪”的一聲，它掉進了書柜里，默默的停留了兩年光載……
花兒落了又落，景色新了又新。五年級的我拿下了破舊的它，我真正明白了字典的用處。它之所以劃分到工具書一欄，是因為它實在是我們的好幫手啊！標著序號的一個個解釋認認真真告訴你“學習是認真的”；提示多音字的一個個箭頭整整齊齊叮囑你“多音字，要注意”。字典，勞動的智慧，學習的結晶。于是我小心翼翼捧放進書柜，雖然以后用的不多，但我喜歡上字典，也喜歡了工具書。
我與書的故事并沒有長篇大論，也無華麗的言辭，但，大書柜最底層的那本經歷過風塵的字典是否也在回憶，那個不為人知的往事呢？
我的故事作文10
書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。書是一艘帆船，把我帶到成功的彼岸。書是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外。書是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神身旁。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼。
我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長，上了學前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的'豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求．
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．
啊！書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！
我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！
我的故事作文11
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是青梅竹馬了！聽媽媽說，在我一兩歲的'時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的頭頂上都頂著一個拼音，這就像我們的小拐杖幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。
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