我與書的故事作文

時(shí)間：2024-04-07 12:45:06 作文我要投稿

我與書的故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文

我與書的故事作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句名言使得我更加熱愛讀書了。

　　在各種各樣的書中，我最愛看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中，藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去，課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次，但每次都被我找出來(lái)了，我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午，我一邊看《紅樓夢(mèng)》，一邊吃葡萄，看得入了迷。爸爸悄悄的走過(guò)來(lái)，把葡萄端走了，而我卻全然不知，完全沉浸在書的世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，葡萄被人端走了！我沖到大笑不止的爸爸面前問(wèn)道：“葡萄到哪去了？”爸爸說(shuō)：“你看書這樣入迷，估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書，不知老爸后面說(shuō)了些什么。

　　因?yàn)榭磿屛以鲩L(zhǎng)了見識(shí)，我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事，但因?yàn)槲业陌V迷，我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次，而我經(jīng)常是“屢教屢犯”，照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦，我能理解她，在完成老師布置的.功課的同時(shí)，保護(hù)好眼睛的前提下看書，并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。這就是我與書的故事。

　　漢朝劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，藥有兩種，一種是良藥，可以醫(yī)愚；一種是毒藥，置人于死地。所以，在我們選書時(shí)，一定要慎重，不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書，能改變我們的一生；讀一本好書，能使我們受益一生。

我與書的故事作文2

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我感同身受，自從我認(rèn)識(shí)字開始，書籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。

　　在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的.東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。

　　隨著識(shí)字量的增多，我和書的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在醫(yī)科大學(xué)的一個(gè)名叫“林蘭”的書屋，讓我自己在那里看書等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！

　　不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜志書。這是一本中國(guó)發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開懷大笑;遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，于是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書。”后來(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵(lì)志健康雜志。如今，每到出版那天媽媽會(huì)早早幫我買好書，我們輪流看，然后一起分享書中的內(nèi)容，交流心得。

　　書，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書，我快樂(lè)！

我與書的故事作文3

　　書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過(guò)每一天。然而，相處的過(guò)程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

　　記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會(huì)變化著做各種動(dòng)作，說(shuō)著各種話。我就會(huì)隨著這些一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒哀......像打翻的`五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當(dāng)起導(dǎo)演又兼職編劇的書中的內(nèi)容總會(huì)讓我情不自禁地“演”了起來(lái)。哎，誰(shuí)讓我控制不住對(duì)書的喜愛呢!

　　又一次，我一大早起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發(fā)的看了起來(lái)，直到媽媽醒來(lái)叫我拖地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準(zhǔn)備走向陽(yáng)臺(tái)拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來(lái)直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時(shí)緩住神兒來(lái)，家人還以為我出了什么事呢。

　　書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會(huì)陪伴著我走過(guò)一生，我們之間的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。

我與書的故事作文4

　　俗話說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智慧增倍，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一年級(jí)時(shí)讀的，那時(shí)我還小，看不懂什么大部頭著作。可是我很愛看天空，那飄逸的彩霞，形狀萬(wàn)千的白云，眨著眼睛的星星，皎潔的月亮等等，都讓我著迷，我總是幻想著自己能到天上去看個(gè)究竟。因?yàn)槲覍?duì)宇宙里的事物有許多個(gè)大問(wèn)號(hào)，所以爸爸就給我買了“宇宙版”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自從與它交上了朋友后，讓我成了個(gè)“百事通。”你問(wèn)我星星為什么會(huì)發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁蔷徘Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺得像一個(gè)小小的光點(diǎn)。你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星？我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星。你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你銀河是``````

　　到了三年級(jí)時(shí)，我讀了《成語(yǔ)故事》，里面的故事有趣極了，像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長(zhǎng)》等等都引得我發(fā)笑，笑過(guò)之余，我還會(huì)去思考其中的道理。積累了許多成語(yǔ)在腦中之后，寫起作文來(lái)，我用詞準(zhǔn)確而又豐富。大大提高了我寫文章的表現(xiàn)力。

　　《西游記》是我四年級(jí)時(shí)向同學(xué)借來(lái)讀的。什么孫悟空七十二變，唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬，孫悟空的`英勇使我嘆服叫絕，豬八戒的寧死不屈，沙憎的孝師之心使我五體投地……

　　啊，書，我熟悉的朋友。我永遠(yuǎn)都離不開的你。

我與書的故事作文5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）書可以讓人陶醉在其中；書可以讓人從中找到幸福，滿足感；書可以讓人享受到無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　有一次，我去附近的一家書店去看書。走進(jìn)書店，我叫喊著：“哇！書真多啊！’’在一排排花花綠綠的書里，我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來(lái)，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來(lái)。哈哈！書中的孫悟空可真好笑啊：師傅在念經(jīng)的時(shí)候，他卻在下面東動(dòng)動(dòng)，西動(dòng)動(dòng)。他被師傅看見的時(shí)候，他就在下面裝模作樣，嘴口動(dòng)動(dòng)。這時(shí)，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，在書店里看書的人都圍著我看，我看見了，假裝沒(méi)看見似的，繼續(xù)閱讀這本書。可是，當(dāng)我看到他被唐僧收服的時(shí)候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護(hù)師傅上西天取經(jīng)。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。

　　可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著想，就只顧著自己，可每次被孫悟空攔下。這時(shí)，我想：這個(gè)豬八戒可真是無(wú)藥可救啊!你至少也應(yīng)該去打打妖怪啊，或許會(huì)把師傅給救出來(lái)啊。天底下也沒(méi)有比你更笨的.人了。小學(xué)生作文:我與書的故事

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我才知道我在這里看書已經(jīng)有2個(gè)半小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，摸了一下書的封面，然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后，我下定決心一定要把這本書給買回來(lái)！

　　俗話說(shuō)得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書！

我與書的故事作文6

　　與書為伴，我可以從沸騰的地心巖漿，跳到廣闊無(wú)垠的宇宙太空；從史前社會(huì)讀到未來(lái)文明。我與書，就像一對(duì)形影不離的伙伴，也像一團(tuán)解不開的結(jié)。

　　我與書的故事，是從一歲半時(shí)翻開了第一頁(yè)。那時(shí)候媽媽經(jīng)常給我念書聽，慢慢我就開始一個(gè)人捧著抱著有我一半高的書，連蒙帶猜地讀著。慢慢地，也有了自己喜歡的書。

　　一年級(jí)時(shí)鐘情《哈利。波特》，二年級(jí)迷上《簡(jiǎn)。愛》，三年級(jí)愛上金庸全集，四年級(jí)喜歡沈石溪……最近，我又一頭扎進(jìn)了福爾摩斯的`世界。

　　期末考試前一周，媽媽給我買了一套精裝版福爾摩斯全集，說(shuō)提前屯糧，考完再看。望著那三大本大厚書，幻想著里面的精彩故事，讓身為“書蟲”的我口水直流，真是可望而不可及呀！

　　我心癢無(wú)比，想出了一個(gè)計(jì)劃。

　　首先，我趁爸媽沒(méi)注意，一本一本地，把書悄悄搬運(yùn)到自己房間里。一切準(zhǔn)備完畢，一個(gè)周五的晚上，行動(dòng)開始！

　　當(dāng)“啪嗒”一聲關(guān)上燈時(shí)，我沒(méi)有去和周公相會(huì)，而是睜著眼睛，一聽到動(dòng)靜就閉上裝睡。

　　等到確定所有人都睡著時(shí)，我關(guān)上門，打開燈，拿出準(zhǔn)備好的零食，迫不及待地叼著棒棒糖，跳進(jìn)倫敦貝克街221號(hào)B的房間，去經(jīng)歷《巴斯克維爾的獵犬》了……

　　不知道過(guò)了多久，正在看《藍(lán)寶石案》的我注意到已經(jīng)5點(diǎn)50了，爸爸媽媽就要起床了。我立馬把零食包裝紙丟掉，裝作早起看書，名正言順地又繼續(xù)看了起來(lái)。

　　這次行動(dòng)雖然實(shí)施得天衣無(wú)縫，但是——我一整天都頂著黑眼圈，成了名副其實(shí)的“熊貓”。

我與書的故事作文7

　　有這么一本書：說(shuō)它科幻吧，又不大科幻；說(shuō)它不科幻吧，它又那么科幻。這本書就是：《怪物大師》！

　　這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。

　　有一次，我看這套書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了里面偶爾有人影閃過(guò)。我清楚的看到了主角布布路：一個(gè)在墓地里跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金發(fā)大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長(zhǎng)生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影里的一樣。一段又一段的冒險(xiǎn)旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來(lái)細(xì)小的聲音。再打開書時(shí)，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著的書，給了我深刻的印象。

　　布布路為了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻(xiàn)出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什么那么多值得去收藏的片段。“布魯，好看嗎？”傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇得我把書扔了出去……

　　這本“活書”還會(huì)說(shuō)話！……

　　不知為何，每次看完，都會(huì)有一個(gè)四不像給我總結(jié)一遍，還問(wèn)我好不好看。本來(lái)正熱淚盈眶的`我，“哈哈哈”的被逗笑……

　　這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的話：“拋開這條無(wú)盡延伸的英雄之路，在繼續(xù)向前踏出的腳步中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。”永遠(yuǎn)忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”

　　哈哈，瞧這本“大活書”！哈……

我與書的故事作文8

　　小時(shí)候的我，就如同籠中鳥，連看小說(shuō)的權(quán)利都沒(méi)有，讀課外書，便成了一種奢望。

　　那時(shí)，班里正流行著“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，而那種書，正是被我媽列入了“禁讀書籍”一類，連碰都不準(zhǔn)碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽著他們討論那些有趣的情節(jié)，再想想自己書架上枯燥無(wú)味的作文書，真是羨慕。

　　終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書房，急切地翻開了書看了起來(lái)。以至于媽媽回來(lái)了我都沒(méi)聽到。

　　媽媽一進(jìn)門便看到我背著她看這種書，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁(yè)，并尖聲朝我罵道：”誰(shuí)讓你看這種書的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買了那么多作文書不看，偏偏要看這鐘書，是不是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的話都沒(méi)用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　此時(shí)的我也無(wú)力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來(lái)。待她走后，才將那頁(yè)紙小心小心翼翼地粘了起來(lái)，放回了書包里。

　　從今以后，我再也沒(méi)有看那些書了。

　　直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門針對(duì)“閱讀”的文章，證實(shí)了媽媽那個(gè)思想是錯(cuò)誤的——讀課外書，不是不務(wù)正業(yè)！

　　回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是思考了許久，直到吃晚飯的'時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)，她的思想確實(shí)是過(guò)于死板，但她認(rèn)識(shí)到了自己荒唐可笑的錯(cuò)誤，并且保證以后再也不會(huì)了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書城痛痛快快地買了許多我喜歡的書。

　　書籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。

我與書的故事作文9

　　冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí)：書是我們形影不離的朋友；

　　我們心情很不好時(shí)：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時(shí)：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！

　　我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí)，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友，相互認(rèn)識(shí)。從此，我便和書結(jié)下了“深仇大恨。”

　　因?yàn)槭菚屛覠o(wú)拘無(wú)束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚屛业耐瓿錆M了不愉快。因?yàn)槭菚彝耆种紩Ｖ卸蛇^(guò)。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。

　　漸漸地，我從書中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。

　　我10歲時(shí)，更是體會(huì)到了書的`精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂(lè)趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)，不愧為人類的長(zhǎng)生果。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。

　　書伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

我與書的故事作文10

　　書如美食，自踏入校門讀書，我就迷上了讀書。也因此，我有過(guò)與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。

　　那是去年寒假的一個(gè)晚上，我早早的進(jìn)了房間，迫不及待地捧起了一本《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽輕輕地推開房門，對(duì)我說(shuō)：“思雨，快睡覺，都過(guò)十點(diǎn)了，還看書！明天天不亮嗎？”但是，《小學(xué)生之友》里一篇篇多彩的作文深深地吸引住了我，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不肯關(guān)燈睡覺。爸爸聽得火了，對(duì)我說(shuō)：“快睡覺！”心想：爸爸都生氣，再不聽話，有我好果子吃了！我急忙合上書，關(guān)了電燈，佯裝已經(jīng)睡覺了。

　　過(guò)了大概五分鐘的樣子，還不見外面的燈滅，又過(guò)了十分鐘，燈還是沒(méi)滅，我想：是不是爸爸跟我扛上了？哼，看誰(shuí)扛得過(guò)誰(shuí)！我漫長(zhǎng)地等待著燈滅的那一刻。又過(guò)了一會(huì)兒，燈終于滅了，爸爸的腳步聲也消失了。此時(shí)，我好激動(dòng)，可以看書了！我悄悄地打開臺(tái)燈，裹著暖暖的被子坐在床上，捧起了我心愛的《小學(xué)生之友》，興致盎然地看了起來(lái)。忽然，外面走廊傳來(lái)了爸爸那熟悉的.腳步聲，我匆匆放下書，關(guān)上電燈，裹著被子躺下。不出所料，爸爸殺了個(gè)回馬槍，走進(jìn)了我的房間。我閉著眼睛，裝著熟睡的樣子，心里卻暗喜著。爸爸幫我蓋好被子，熄了燈，關(guān)上了房門。我又悄悄爬了起來(lái)，繼續(xù)暢游在心愛的書中。

　　啊，讀書真快樂(lè)！我要以書為伴，以書為友。

我與書的故事作文11

　　在家里，誰(shuí)都知道我是名副其實(shí)的書蟲，一旦看書看瘋了就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺，忘了時(shí)間。

　　又一次，我正拿著借書證王圖書館走，怕了三層樓終于爬到了圖書館，我輕輕地推開大門跑到兒童文學(xué)那一欄選了幾本《淘氣包馬小跳》就隨便找了個(gè)位置做了下來(lái)看。

　　10分鐘，3芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事0分鐘，60分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，“叮鈴鈴，我的手機(jī)響了，圖書管理不能接電話，否則會(huì)吵到被人看書的，于是我出了圖書館借了媽媽的電話。

　　媽媽說(shuō)，我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了怎么還沒(méi)回來(lái)？我心里嘀咕著我出來(lái)時(shí)是7點(diǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該是8點(diǎn)半了吧，還沒(méi)閉館呢，心里想著再看一個(gè)小時(shí)也不遲，我對(duì)媽媽說(shuō)我很快回來(lái)就果斷的掛掉了電話。又回到了原先的作為拿起那本書津津有味地又看了起來(lái)。

　　我已不記得我看了幾芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事本書，但是，故事的情節(jié)依然記得，那天晚上我看了很久很久，楊紅櫻的馬小跳仿佛跳了出來(lái)，引領(lǐng)著我，讓我深深不能自拔。

　　我一直想著要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這快樂(lè)的瞬間那該多好啊！可是，閉館的時(shí)刻中就是來(lái)了館長(zhǎng)說(shuō)要閉館了，已經(jīng)很晚了，這意思就是我要趕快回家。我依依不舍地放下書走了出去。芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事

　　走在回家的`路上，聽見輸液的沙沙聲，聽見人們的說(shuō)話聲，看見天上掛著的議論明月，覺得今天是多么的美好啊！

我與書的故事作文12

　　書，從四歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對(duì)看書的欲望越來(lái)越大，家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。

　　今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會(huì)手不釋卷地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽！“咦？媽媽，您是什么時(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我滿臉疑問(wèn)。可媽媽卻笑了笑說(shuō)：“媽媽我早就來(lái)了！只是你不知道，瞧你看得那么認(rèn)真，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書店看書，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書的.王國(guó)里度過(guò)的。

　　我愛看書，小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。

　　書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我與書的故事作文13

　　古人曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從我第一眼見到書開始，我就與它結(jié)下了不解之緣。

　　記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽。這是我讀的第一本書，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的.字眼視而不見。但卻是它們幫我打開了閱讀的大門。

　　從那天開始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書給我聽。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開始讀一些如《神奇校車》等的書。進(jìn)而，再開始讀一些二三厘米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。

　　沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書分開；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！

　　讀書吧，你會(huì)擁有更多的故事！

我與書的故事作文14

　　書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。

　　我從小就喜歡讀書，從二年級(jí)的十萬(wàn)個(gè)為什么的故事到現(xiàn)在的名著，都讓我愛不釋手，書記一直伴我成長(zhǎng)。那你知道我有事什么時(shí)候開始愛看書的嘛？接下來(lái)我講為你講述二年級(jí)發(fā)生的事情。那是在我二年時(shí)，我一點(diǎn)也不愛看看書，一天，當(dāng)我在做作業(yè)是被一道題難住了。當(dāng)我不知所措時(shí)才剛剛想起了天天伴隨我身邊的書，我快速的尋找十萬(wàn)個(gè)為什么，找到后，打開一查，里面竟有這道題的答案。從此我變得愛看書了。我先看了海倫凱勒，的假如給我三天光明。這本書介紹了海倫凱勒失去聽覺和視覺時(shí)自強(qiáng)不息，在莎莉文，老師的幫助下，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。海倫凱勒不畏艱難自強(qiáng)不息的.精神是的海倫凱勒成為歷史上最鼓舞的人物之一。是呀，我們身在福中不知福，既能看到世界又能聽到美妙的聲音，我們還有什么可抱怨的呢？

　　從那日起，我每天吧書輕輕的翻開閱讀。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢的抱在胸口上，接下去的幾周，那本書白天陪我上學(xué)，晚上陪我睡覺。他簡(jiǎn)直是我生命中的一部分。以后我每有空的時(shí)候，都會(huì)拿出一本書來(lái)津津有味的讀不管時(shí)間少不少，我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。我愛書，我愛他的美麗，愛他的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的，我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。

我與書的故事作文15

　　書是一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門;書是一杯茶，給你淡淡清甜;書是一盞燈，照亮你前方的路。書，它深深吸引著我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就會(huì)藏進(jìn)書里，這讓我有一種如魚得水的快樂(lè)。

　　藏在書中的我，可以品嘗到書的各種味道，令我回味無(wú)窮。《窗邊的小豆豆》，小豆豆的許多傻事、趣事，令人忍俊不禁，這種味道是甜的。《賣火柴的小女孩》，故事里的小女孩是那么的天真、可愛，又是那么的`悲慘。令人眼眶濕潤(rùn)，這種味道是令人心酸的。《假如給我三天光明》，海倫.凱勒的故事雖然是苦的，但給人們傳達(dá)著堅(jiān)持不懈的精神讓我一生受用。

　　藏在書中的我，可以認(rèn)識(shí)許多不同的“朋友”。在那里，我見到了第一個(gè)動(dòng)物“朋友”--狼，它教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量;熊大哥也不甘示弱，它告訴我在困難面前要勇往直前;水牛弟弟告訴我要誠(chéng)實(shí)做人，勤勉做事;狐貍姐姐教會(huì)了我運(yùn)用智慧;大雁妹妹使我牢記堅(jiān)持就是勝利……

　　藏在書中的我，可以對(duì)它提出無(wú)數(shù)個(gè)為什么。在那里，不管是想了解古今中外的發(fā)展史，還是日常生活中發(fā)生但不知道的原因解釋，還是很難的物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)，只要有問(wèn)題，它都能幫我一一解答，并給我?guī)椭?/p>

　　藏在書中，我漸漸地懂得了人生;藏在書中，我的視野漸漸開闊。有書相伴我快樂(lè)，我喜悅，我振奮，我的青春在書的濕潤(rùn)下飛揚(yáng)!

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