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我與書的故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。
我與書的故事作文 篇1
小時候的我，就如同籠中鳥，連看小說的權(quán)利都沒有，讀課外書，便成了一種奢望。
那時，班里正流行著“陽光姐姐”的小說，而那種書，正是被我媽列入了“禁讀書籍”一類，連碰都不準(zhǔn)碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽著他們討論那些有趣的情節(jié)，再想想自己書架上枯燥無味的作文書，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書房，急切地翻開了書看了起來。以至于媽媽回來了我都沒聽到。
媽媽一進(jìn)門便看到我背著她看這種書，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁，并尖聲朝我罵道：”誰讓你看這種書的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買了那么多作文書不看，偏偏要看這鐘書，是不是現(xiàn)在長大了，我的話都沒用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時的我也無力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來。待她走后，才將那頁紙小心小心翼翼地粘了起來，放回了書包里。
從今以后，我再也沒有看那些書了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門針對“閱讀”的`文章，證實了媽媽那個思想是錯誤的——讀課外書，不是不務(wù)正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒有說話，而是思考了許久，直到吃晚飯的時候，才對我說，她的思想確實是過于死板，但她認(rèn)識到了自己荒唐可笑的錯誤，并且保證以后再也不會了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書城痛痛快快地買了許多我喜歡的書。
書籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。
我與書的故事作文 篇2
從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每一本書都有一個獨特的故事。
書·童年的翅膀
我的家庭說不上什么書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有一個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷里，聽著篇篇繪本，在童話的庇護(hù)下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現(xiàn)，為我的童年安上了一對想象的翅膀，讓一個不諳世事的小女孩，在文學(xué)的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書·少年的路標(biāo)
再長大些，已經(jīng)不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團(tuán)隊中，讓我看見了伙伴的'力量。那時的我，正面對著人生的第一個岔路口——品德的選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個立在我心頭路標(biāo)。
書·青年的利刃
現(xiàn)在，手中再捧起書，早已換成經(jīng)典名著。剛開始接觸，認(rèn)為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點滋味都沒有。堅持讀下去于我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經(jīng)的點滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗斗爭。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。
古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在于它的字里行間，讀書百遍，其義自見。
我與書的故事作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯， ”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。我從會識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時我們排的隊伍一樣挨挨擠擠的。我常常會看書看得“走火入魔”而忘了時間。記得有一次，我正在飛快地寫著作業(yè)，因為那晚我還有英語課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫作業(yè)。寫著寫著，我的眼睛就“跑”了，死死地盯著昨天那本沒看完的《童年》，接著我的手也失控了，拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來:在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事，。而且她是那么愛她的子女。
外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激……不知過了多久，媽媽來到了我的'房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀！差20分鐘上課，我連書包都沒收拾呢！”哪還有時間吃飯呀！盡管已是饑腸轆轆，我依然收好書包飛奔到外語學(xué)校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評了我。可我內(nèi)心依然無比高興，還有什么能比讀書更讓人滿足的事呢？書陪伴我走過了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識大門，領(lǐng)進(jìn)一個絢爛多彩的世界。讀書好，好讀書，讀好書！
我與書的故事作文 篇4
書是我們知識的源泉；書，是教我們更多知識的無聲的老師；書，是帶我們遨游知識的王國的戰(zhàn)艦。我愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂。我的生活離不開書，書能帶給我無窮的快樂，我今天就和大家講一下我和書的故事。
我第一次見到書，大概是3歲左右的'時候，有一天媽媽給我一本很薄的書，而且書皮很光滑。我摸著光滑的書問媽媽：“媽媽，這是什么呀？“媽媽笑著對我說：“這是書。寶貝，過來，媽媽讀給你聽。”媽媽聲情并茂地讀，我聽著也陶醉了，纏著媽媽一遍一遍地讀，直到睡覺了才肯罷休。
記得還有一次，下午放學(xué)后寫完作業(yè)，就差聽寫了，媽媽讓我先看一會兒書，聽寫時叫我。我高興得連蹦帶跳地從書架上拿起《青銅葵花》這本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。當(dāng)我看到嘎魚把船頭的繩子解開捉弄葵花時，我感到又好氣又好笑；當(dāng)我看到葵花爸爸掉到湖里的時候，我流下了傷心的淚水；當(dāng)我看到嘎魚冤枉青銅時，我感到特別憤怒；當(dāng)我看到葵花為了給奶奶看病而故意考砸時，我感到特別傷心；當(dāng)我看到青銅能說出話時，我感到十分高興……我完全沉浸在書的世界里。當(dāng)我回過神來時，媽媽站在我身邊笑著說：“你看書都看入神了，到時間該聽寫了，有時間了再看。”我趕快放下書，三步并做兩步趕快到書桌前認(rèn)認(rèn)真真地開始聽寫。
書，不但充實了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯，書就像一葉小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海洋駛?cè)ァ?/p>
我與書的故事作文 篇5
在我的童年記憶里，總有一本陪伴著我成長的書。那是一本關(guān)于動物世界的百科全書，雖然已經(jīng)翻得破破爛爛，但它卻是我認(rèn)識這個世界的第一本書。
小時候，我總是靜靜地坐在窗前，翻閱這本百科全書，投入到動物們的生活中。我仿佛能感受到它們奔跑時的勁道，感受到它們相互之間的依賴與友情。而通過書中的文字和插圖，我還了解到這個世界上有許多不為人知的奇妙生物，像鴨嘴獸、海豚等。我對這些未知的生物產(chǎn)生了濃厚的好奇心，我迫切地想要去親眼見證它們的存在。
由于我對動物的喜愛，我夢想著將來能成為一名動物學(xué)家。每次當(dāng)我翻開百科全書，都能感受到我內(nèi)心深處對知識的渴望和對未知世界的追尋。我想著，或許有一天我能夠去大自然中觀察動物，親身體驗它們的生活。
終于，長大后的我有了實現(xiàn)夢想的機(jī)會。大學(xué)時代，我選擇了讀生態(tài)學(xué)專業(yè)，這也意味著我將有機(jī)會深入了解動物和它們的生態(tài)環(huán)境。
在大學(xué)圖書館里，我再次與書相遇。這些書籍成了我探索知識的重要工具，它們幫助我更加深入地了解動物的種類、特點以及與環(huán)境之間的相互關(guān)系。每當(dāng)讀到一段有趣的知識，我的內(nèi)心都會涌起滿滿的成就感和對知識的敬畏之情。
如今，我已經(jīng)成為一名生態(tài)學(xué)家，和百科全書上描述的動物們真正地“面對面”了。從熱帶雨林到北極冰原，我走遍了世界各個角落，見證了大自然的.鬼斧神工和生命的美妙。每一次在野外觀察動物、進(jìn)行實地調(diào)研時，我都感受到了探索知識的樂趣和滿足感。
回首過去，書籍是我知識的源泉，成為了我探尋奇妙世界的引路人。而我與書的故事，就是一段關(guān)于探尋知識和追求夢想的旅程。
我與書的故事作文 篇6
書是一位良師，也是一只你隨時想吃就吃的面包。書是我們一生所要碰到的東西，是任何人都無法改變的。
記得小時候，媽媽從書店買來兒童書給我看，我偏不看，我把書一頁一頁的'撕下來做紙飛機(jī)玩，不一會兒房間里到處都是紙飛機(jī)，媽媽看到了后暴跳如雷，狠狠地批評了我一頓。我不喜歡看書，媽媽卻偏要我看書。有一次我特別的無聊，就拿起媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》看得津津有味，連媽媽叫我我也沒有聽到。媽媽叫我?guī)兔ο床耍壹傺b沒有聽見，過了一會兒，媽媽氣沖沖地走到客廳，眼睛狠狠地瞪著我看，讓人膽戰(zhàn)驚心，我急忙跑到廚房把菜清洗了一下就急匆匆的跑回客廳繼續(xù)看書，不到一會兒又去叫我?guī)兔Τ床耍媸遣荒蜔┝耍抑缓眠吙磿叧床耍硕汲唇沽宋叶歼�不知道，一碗菜就這樣泡湯了。媽媽見我這個樣子就不再讓我看書了。我就偷偷地拿著書到朋友家去看，我就跟媽媽說：“媽媽我到朋友家去玩了！”媽媽和顏悅色地說：“去吧，但要早點回來，玩耍時要注意安全！”我把書藏到我的衣服里面，跑到朋友家，那椅子坐在上面，便不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了，心想：啊，終于可以看書了！
就如臧克家說的：讀一本好書，就像交了一個益友。書就像注定了我的一生，要喜歡讀書才能有所成就！
我與書的故事作文 篇7
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。在記憶的閣樓中珍藏著我與書的一件事。
那時我上小學(xué)二年級，赤日炎炎的暑假，我興高采烈地隨著母親去大街上逛街。在人潮涌動的大街上，母親攥緊了我的小手，生怕我被人潮沖走。
那時我是個愛書的.孩子，字也識得不少。路過一家書店，我便興奮地大叫：“媽媽，有書店，咱們進(jìn)去啊！”誰知母親卻說：“書店學(xué)校那兒也有，干什么在大街上買呀！”我不滿地撅起小嘴。
母親在前方的一家商場前止步。她相中了一件羊毛衫，在摩挲與計價中，她不由松開了我的手。年幼的我居然趁她不注意又溜到街上，也不知是哪兒來的勇氣，竟返回到剛才路過的那家書店。
走進(jìn)那間彌漫著墨香的售書大廳，看見一本本書整齊地排放在架子上，我欣喜極了。于是往書堆里一扎就再也不肯抬頭。
這些書真是太好了！時至今日我仍清晰地記得自己那時由衷的感嘆和看過的幾本書。《中外科學(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和頑強(qiáng)的精神：《上下五千年》又令我了解了祖國悠久的歷史和燦爛的文化文明。那一次，我初識了愛因斯坦，至令他仍是我最崇拜，立志趕超的對象。
也不知過了多久，一個書店職員突然發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就門口大喊：“這兒有一個穿黃色衣服的小孩！”我抬頭惶惑地看著她，就見母親立刻奔過來，緊緊把我摟在懷里。“你嚇?biāo)牢伊耍⌒氊愂菋寢尣缓茫蛔屇憧磿烧业侥懔恕苯又赣H眼睛濕潤了。
從那以后，母親再未反對我去書店讀書。翻過這一頁頁故事，我與書交朋友的日子才剛剛開始。愿書籍伴我一生，我愿與書永不分離……
我與書的故事作文 篇8
記得那是一個陽光明媚的下午，我?guī)е诖男那樽哌M(jìn)了圖書館。高高的書架上擺滿了各種各樣的書籍，它們彷佛在向我訴說著自己的故事。有一本書的封面上，寫著《神奇的魔法世界》，這吸引了我的目光，于是我選中了它。
拿著書回到家后，我迫不及待地打開封面，翻開第一頁，一場奇幻的冒險就此展開。在魔法世界里，有勇敢的魔法師、可愛的巫婆，還有各種神奇的生物。我仿佛置身其中，與主人公一起經(jīng)歷著刺激的挑戰(zhàn)和驚險的旅程。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在書中世界里，每一個角落都充滿了智慧和知識。于是我開始不斷地探索更多的故事，也逐漸明白了“書中自有黃金屋”的道理。書籍是一座寶藏，只有打開它的門才能擁有無限的財富。
而通過閱讀，我不僅能夠開拓視野，還能夠?qū)W到很多有用的知識。我了解了歷史的長河、地理的奧秘，還有科學(xué)的發(fā)展。每本書都是一個知識的寶庫，讓我受益匪淺。
在書的世界里，我結(jié)識了許多有趣的朋友。他們或憨厚老實，或聰明機(jī)智，每一個角色都給我留下了深刻的印象。他們的故事感染著我，讓我感受到了友情、勇氣和堅持的力量。
隨著歲月的流逝，我的書架上積累了許多珍貴的`寶藏。這些書籍見證了我的成長，也伴隨著我度過了許多快樂的時光。每當(dāng)我翻開它們，書頁上仿佛還殘留著那些美好的瞬間。
如今，我已經(jīng)不再是那個只會聽故事的小孩子了。我依然熱愛書籍，但更愿意將書中的智慧和知識應(yīng)用到生活中。我相信，擁有知識的力量，我可以做到更多的事情。
我與書的故事作文 篇9
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”
我喜歡看書，我喜歡看的書也很多，比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……
我給你們講一個我與書的故事吧！在一個風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，津津有味地看起來，一頁，二頁，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來了，拎著包走進(jìn)來給我打招呼，“貝貝，媽媽回來了，擁抱一下。”媽媽撒嬌地說。我說：“哦！”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來，我看了一下，怎么只有我一個人的份，就問：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說：“我們都吃完了！”
“啊！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。
“因為你看書看得特別認(rèn)真，我叫了你許多遍了，可是說了一聲‘哦！’就沒來了，只好剩了飯菜。”我那時被書帶到了一個幻想里怎么撞都撞不出來。
他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我，在我開心的'時候和他一起開心，在我傷心的時候，和他聊一會兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。
我與書的故事作文 篇10
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級時的散文集，和現(xiàn)在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
有一天，我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章?不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當(dāng)我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進(jìn)來了，“你的'作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業(yè)，寫完再看。”我只好放下書，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺。”我只好依依不舍地放下書躺上床，夢里還在書中旅游了一趟呢!
我與書的故事作文 篇11
有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
那一段時間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實在不心放下那本書，便想了個好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時余老師拿著一本被撕壞的書大聲對我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現(xiàn)在手里還有書的快交給我，等會發(fā)現(xiàn)誰還有書，直接撕掉。”
有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯呢?于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊馬上就要變得完美時，一個黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說：“你總把枕頭動來動去干什么，是不是想去站一會兒?”啊!太好了，沒被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個理由吧!于是我便說：“我覺得有點熱，扇扇風(fēng)。”余老師聽后，放心地走了。
一個中午過去了，兩個中午過去了，我一直用這個方法看書，每天中午跟著書中的`楊一起共同經(jīng)歷著冒險和，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我特別需要這營養(yǎng)品，我于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報吧!
我與書的故事作文 篇12
從小學(xué)一年級開始，書就成了我生活中不可缺少的伴侶。在記憶的心扉中，我讀的第一本課外書是叫《格林童話》的一本書。回憶那時，時間飛快的倒流，似乎回到童年時代。
在小學(xué)二年級時，不知什么時候，有許多的同學(xué)手中都有一本課外書，他們似乎都以這個為榮為傲。我羨慕的不得了，巴不得立馬把書拿來看。一回到家就讓爸爸，媽媽給我買一本課外書，沒想到爸爸和媽媽竟爽快答應(yīng)了。第二天早晨，爸爸和媽媽一起把一本叫《格林童話》的書送到我手中。我就想得到了一件珍貴歷史文物，喜歡的不得了！像飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我用最好書皮把書包好，看書之前，我會把我的'小手洗得干干凈凈；翻書時，我我會小心翼翼的翻，生怕把它弄臟或弄壞了。要是別人要看時，我也會讓他這樣做，如果他不肯，我就不借。當(dāng)時，我就想快樂的小天使一樣，在書中的王國中遨游。一天中，我要拿出來看十幾遍。
有很長的一段時間，我都沉浸在書王國中美麗的故事中。《丑小鴨》中的主人公：丑小鴨告訴我們不管別人怎樣看不起你，只要你有理想，有追求，有自己的目標(biāo)，向前拼搏，每個人都會成功；《海的女兒》中的主人公：美人魚的行為，見證了純潔無瑕，真摯的愛情；《園丁與主人》里，我學(xué)會了尊重別人，要自信，在生活中，有時你的優(yōu)點會被忽略，但只要堅持自己正確的想法，總有一天，你會被人們肯定的。我一遍又一遍讀本書，我一次又一次的陷入童話世界美妙的故事中。
我在書中無憂無慮的讀著。讀書早已成為了我生活中不可缺少的一個伴侶。
我與書的故事作文 篇13
在生活中，我相信每個人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書。書是我最好的朋友。
在我很小的時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。那時候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個故事。《小紅帽》、《安徒生童話》，是我最熟悉不過的了。牙牙學(xué)語的我雖然聽不懂，但還是聽得津津有味。拿起一本書，雖然看不懂，但為了看圖畫，還是看，時間長了，我就和書成為了好朋友。
當(dāng)我長大了以后，我認(rèn)為書是可以培養(yǎng)感情的。《友情超越生死》這篇文章就使我體會到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見陽光，不停的'掉頭發(fā)，牙齒也開始松動。醫(yī)生說這是一種病因不詳?shù)难翰。瑫簳r無從對癥下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來往。有一次，一個叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現(xiàn)了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會從窗子翻出去，林潔也會拿著從家里摘來的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會去小溪邊玩耍。時間長了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時間，帕西死了，林潔抱著她的骨灰走向墓地。
現(xiàn)在，我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閱讀書等。雖然大約有幾十本書，但一走到書店門口，我都要拉著媽媽去書店給我買書。
書，是知識的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我與書的故事作文 篇14
假如……我失去三天的光明，那我怎么辦，這個黑暗而寧靜的地方，真讓我孤獨。但是有一本書卻讓我能堅持下來。
《假如給我三天的光明》出自海倫·凱勒的手筆。她的世界完全一片黑暗，不久，她的老師幫助她扶持她，給了她幻想美麗的世界，雖然他看不到那燦爛的'陽光，看不到藍(lán)天白云、鶯飛燕舞，也看不到嬉戲的孩子，但是她幻想著，心靈呼喚著光明。
她的堅持、努力考進(jìn)了著名的哈佛大學(xué)，很多老師給予她希望、給予她信心、給予她堅持、給予她鼓勵，給她敞開光明的道路，敞開心靈的空間。
海倫·凱勒她一開始幻想，那黑暗的世界如何度過，那在孤獨的世界如何度過，幻想使她沮喪。但是是莎莉文老師給她堅強(qiáng)的信仰和毅力，給她插上希望的翅膀在天空振翅高飛，夢想在前，幻想?yún)s多么遙遠(yuǎn)。
每當(dāng)我遇到挫折的時候，我都會想到海倫·凱勒的堅持，她也給我堅持、勇敢面對挫折，我不管是失敗，還是成功，她所給予的是鼓勵。
我曾幻想在黑暗里，是怎么生活？怎么度過？
當(dāng)我卻想到九天九夜，我卻想到一句話：鼓勵學(xué)會了堅持，堅持學(xué)會了勇敢，勇敢學(xué)會了挑戰(zhàn)……
告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心，是她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，幫助困難的人。讓我時而感動，時而激動。
生命創(chuàng)造奇跡！
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