我的故事作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的故事作文1

　　書，是人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長，加厚。

　　一天，我和弟弟去新華書店看書。一進圖書館就聞到了一股書香的味道，圖書館里的書籍琳瑯滿目，有《小王子》，有《童年》，還有《草原上的'小木屋》。

　　我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了，我去書架上找了很久，還是沒有找到，這時，我像熱鍋上的螞蟻。“在這呢！”弟弟大叫一聲。聽到這話，我如同考試考了100分一樣興奮，趕緊往弟弟的方向跑去。

　　拿到這本書之后，我就坐在椅子上看書，剛開始，我還時不時看看外面的時間，但是，這本書的確太誘人了，以致后來我都忘記了時間，不知道現在已經黃昏了，媽媽過來跟我說：“快點回家吃飯，明天再來看。”“就一點我就看完了，就一點”我說道。但是，我的肚子確實有點餓了。只好把書依依不舍地放回書架，先回家了。

　　第二天，我又如期而至，把剩下的內容全看完。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。這就是我和書的故事。

我的故事作文2

　　作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”幼兒時代不可缺少的一部分。

　　在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學們面前炫耀。

　　那時的.我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。600作文、散文、詩歌等書籍。作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文。

　　現在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白，讀了多少書，就關系到你的未來。

我的故事作文3

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，讀書不但能讓我們進步，還可以成為我們一生的朋友。

　　這一天，我正在家里寫作業，媽媽回來了，從包里拿出一本書，說：“我今天去愛書人書店給你買了一本書。”我聽了，高興的不得了，說：“謝謝媽媽。”媽媽笑瞇瞇地點了點頭。

　　這本書的名字叫《女巫》，我一聽這個名字就覺得一定很好看，于是，我輕輕地打開書，津津有味地看了起來。我的眼睛與字跡一起轉圈，遇到好笑的地方，我就會哈哈大笑；遇到難過的'地方，我會情不自禁地小聲哭。這本書真的太好看了！

　　當我看到女巫是沒有腳、是禿頭、總戴假發、手只有一英尺長、戴手套、口水是藍色、而且總吃小孩時，我心里怦怦跳，心想：不會真的有女巫吧？于是，我看上了癮，一直期待下面發生的事情。

　　看著看著，不知不覺五分鐘、十分鐘、半小時……過去了，我已經看到了一半。我抬頭看了看鐘表，哇！足足一個小時了，于是，我用書簽把書夾到看的地方，準備下次接著看。

　　瞧！讀書就是這么有趣，讀書真好。

我的故事作文4

　　課余時間里我喜歡在書海中敖游。閱讀課外書不但給我了精神享受，還使我學到了不少寫作提高的好處。下面，我就給大家說說我生活中讀書的故事吧！一個夜深人靜的夜晚，靜靜的，隱隱約約從窗外看見一個小女孩，那就是我。我在干什么呢？當然是在看書啦！意想不到吧！

　　那時，我在看一本淺淺而有趣的書，名字叫《課堂內外。創新作文》，是我開學的時候訂閱的。我的眼睛跟隨著書本一頁又一頁的，不停的轉動，手也不停地，一頁又一頁的'翻書。夜里靜靜的，連蚊子都不敢出聲，只能聽見我翻書“唰唰”的聲音。一個小時過去了……兩個小時過去了……我還在看書，一邊讀，一邊在嘴里念叨著故事情節。終于，我打了兩個哈欠，依依不舍的合上書，把書本放回書架，坐在那里。

　　那是我心里還在想故事中的情節，我慢慢地站起來，腳有些麻木，我咽了一口吐沫，關上燈，上床睡覺了。從那以后，我的想象力更豐富了，寫作文的速度也快了，每次都是奮筆疾書。讀書對我好處很多，書是人類的好朋友，書給我們帶來了濃厚的興趣和廣泛的知識。我愛讀書！

我的故事作文5

　　我曾經養過一只小白狗，名字叫毛毛。它的眼睛忽閃忽閃的，尖尖的小嘴里常發出“汪汪”聲，那模樣很是討人喜歡。

　　每天一放學，我就飛奔到家里。一打開門，毛毛就一邊汪汪叫著，一邊搖著菊花似的尾巴，繞到我腳邊。我親切地摟過它，扔下書包就帶著它往門外的.廣場跑。到了廣場，我和毛毛就開始玩耍起來。一會兒拼命奔跑比誰快啦，毛毛怎么也追不上我；一會兒又比誰能接住球啦，我無論怎么也接不住球，總是一摸到球就被毛毛搶走，怎么也拿不到……玩累了，我們坐在長椅上喝口水，或是約幾個好伙伴逗逗毛毛玩兒。直到媽媽叫我回家，我才戀戀不舍地離開廣場。

　　毛毛洗澡時更滑稽。我和爸爸一把水沖到毛毛的身上，它就嘩啦嘩啦地抖來抖去，把我和爸爸濕了個透頂。好不容易抖干凈，毛毛又來個“傾盆大雨”讓我和爸爸手忙腳亂。終于，毛毛身上干凈了。

　　毛毛雖然已經被賣掉了，時間也許會把它和我的美好時光沖刷得一塵不染，但我永遠不會忘記毛毛給我的美好回憶！

我的故事作文6

　　我喜歡看書，看書能夠令人忘記全部憂慮與苦惱。在上幼兒園中班的情況下，我也把一、二年級的必讀書給看完了，三年級的情況下，又把四、五年級的必讀書一掃而光，長時間的學習習慣要我練成了一副好進行，還我明白了來到很多專業知識。

　　有一段時間，我的培訓機構非常少，除開工作我基本上一天到晚都窩在家里，撲在沙發上，邊上放著的，是一疊疊書，我很喜歡手機看書，尤其是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。富華書店那標著“世界名著”的鐵架子旁，常常看到我的影子。

　　還記得一次看書的短故事：一天，我還在富華書店看那本沈石溪的《鳥奴》，突然，廣播節目里響起來將要閉店的通告。我那時候想：也有15分鐘看書的時間呢！再看一小一會兒吧！看見看見，書使我忘記了一切，被書里的'“老毛”打動了。一盞燈滅了，我沒發現；兩盞燈滅了，我還是沒發現……

　　“嚓”，書店忽然深陷了一片黑喑，我了嚇一大跳。“有人嗎？”害怕的詢問道。沒有人回應，僅有書店里空落落的回音在逐層縈繞。

　　回來好長時間，.我被書店老總發現。

　　嘿嘿，很搞笑吧！我與書的故事也有許多 ！如今不多說了。我喜歡看書，只愿，這一習慣性能維持下來。給油！

我的故事作文7

　　我從小最不喜歡做的事情就是看書，只喜歡出去和小伙伴們一起玩游戲。可是爸爸媽媽好像著了魔一樣，一直叫我回書房看書。

　　到二年級的國慶節的'時候，我央求爸爸媽媽帶我去長隆玩。可是爸爸媽媽用4只嚴肅的眼睛看著我，嚴肅的神情讓我看到了失望，不能去長隆了。爸爸說：“休想，你先看完書桌上的《水滸傳》和《西游記》吧！看完就帶你去長隆。”之后我極不情愿地走進了書房。

　　走進書房拿了《西游記》和《水滸傳》，我心想：“哈哈！什么書我都不看，只要在書房待一整天就是啦！”可是媽媽說：“看完書之后我可要考考你的。”我只好好好看書了。

　　我百般無奈地打開《西游記》，隨便翻開，一看好無趣啊！當我再翻開這本書時，咦！這本書好想一處知識的寶地。我隨著這本書的情緒高低起伏。我再翻開《水滸傳》，《水滸傳》也非常好看。

　　我打開書房門，大聲說：“媽媽，我看完書啦！”媽媽說：“這么快？我可要考你的喲！”然后媽媽的問題全答對了。媽媽說：“我兒子真棒！明天帶你去長隆。”我說：“不用了，給我兩本書看就行了。”媽媽說：“真棒！”

　　書，是全世界的營養品。也是我一生中不可少的東西。

我的故事作文8

　　同學們，你們愛讀書嗎？在你們眼中，“書”是什么？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

　　平時，我的時間比較緊，只能抽出一點兒時間來看看書。書中的資料時而讓我欣喜萬分，時而讓我為之感動，我經常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書，我一看就會忘了吃飯，忘了時間。它讓我更加了解地球的奧秘，增加了許多關于地球的知識。從那里，讓我了解到人類為什么感覺不到地球在轉動？明白地球的形狀與大小、質量和重力加速度、明白地球的構造，還有地球的起源與演化……那里還有好多怪問題，并且一一解答，從中我學到了很多知識。那里的學問可多呢！

　　新的學期開始了，媽媽在書店里又給我買了中國四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》，讓我領略一下古代作家們的風采，讓自我融入書中，走進人物的心里……

　　我們在這個金色的童年里，就應抓緊時間讀書。多讀書，讀好書，從書中汲取更多的`知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！

我的故事作文9

　　我左想右想不知該炒什么菜

　　，我先把菜放在了水里，準備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個雞蛋在鍋里，結果雞蛋殼也在里面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙里糊涂的。真煩人，找知道就不做了。我連忙炒了起來，我聞了聞有一股怪味，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來了話我就完了，說著，就把菜倒進了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來了沒有，然后裝做當什么都沒有發生，好的，現在放平心態去面對一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說：＂你今天錯了了什么，盡然對我那么好，說吧？＂什么事。我說沒有事，媽說?＂真的＂我說?＂當然，你女兒還能騙你？她說我去看看到底有什么事瞞著我，媽一進廚房說?＂你到底在廚房里搞什么呀？＂我說?＂沒搞什么呀，只是做了一頓飯。＂天哪，你那么的`小會做飯，媽媽又嘮叨的說你才多大就會做飯，簡直就是做夢，……

我的故事作文10

　　我是一個很挑剔的孩子，對書也是如此，要是讓我在茫茫書海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的圖書，那就非《卓婭和舒拉的故事》莫屬了。

　　那天，正好我的一個好朋友剛看完一本書。當時我也不知道自己是怎么了，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書似的，便對我說：“這本書借你看幾天吧！”當時我竟莫名其妙地接了過來。過了幾天，我的朋友突然問我：“那本書好不好看？”那時我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒有理會過那本書，就支支吾吾地說：“還……行……吧！不過……我還沒有看完呢。”她聽我這樣說就笑瞇瞇地走開了。看她那個樣子，我心里還真是有些內疚。于是我就硬著頭皮看了看那本書，《卓婭和舒拉的`故事》。

　　開始我還是漫不經心地看，漸漸地我便被書中的故事吸引了，心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。難道說我已經在不知不覺之間愛上這本書了嗎？

　　我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現在還不知道讀書的好處。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。”

我的故事作文11

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人說書是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書頂。在此之間會有很多路口等著我們，只要你認真細讀這本書你就可以找到最簡單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細細品讀就可以得到無窮的知識寶庫。

　　我大約在四、五歲左右就與書結交成朋友，并且我每天都會細細品讀它，別看“我對朋友”這么好其實呀，我不會保護它，我常常不經意的一個動作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調皮，告訴你們吧我那時的學習可比現在好好幾倍呢。所以我也在那時被同學們起了一個響亮的綽號“打書成才者”，那時的我既生氣又羞愧，然后我從那時起，發誓不再和我的朋友打架了，不過也巧從那時起，我再也沒有把一本書的角打下來過了。

　　書不只需要保護，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書的真諦。對書我們要有一種份虔誠的心態才可以，因為它會因為我們的態度而選擇是否應該完成我們的期盼。讀書的過程就像一位虔誠的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的`虔誠和毅力，才能得以實現自己的愿望。

　　這就是書的力量，書的魅力，書的獨一無二和它的與眾不同。

我的故事作文12

　　現在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質書。捧起書本的時候可以隨時做筆記，標記在書的空白處，或者記在本子上。

　　現在，家里的藏書已經不能滿足我了。一有機會我就會到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。

　　我發現書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時，字典會告訴你，學會利用工具書也是一種提高學習的方法。

　　書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經說過：“書籍是人類的'進步的階梯”，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以我愛讀書。

我的故事作文13

　　說到讀書，每個人都有自己的見解，我認為一本好書就是一位良師益友。引導我們怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活，引導我們明辨是非，分清什么是真善美，什么是假丑惡。……

　　我讀了一本名叫《愛的教育》，這本書有幾百個對我們有益的小故事，我就像得了寶貝似的，津津有味的讀了起來；它使我學會了寬容別人，幫助別人，書中故事都很感動人，有時候讓我熱淚盈眶，有些故事，我真是百讀不厭，這些書就像我的良師益友，正因為有這樣的良師益友，我才悄悄改正自己的'缺點，學會了孝敬父母，學會了寬容同學……

　　每個人都可以選擇不同的書，只要是對自學習，成長有益的書，都是好書。

　　同學們，讓我們在書海中盡情的遨游吧，讓我們從書中得到營養吧，要記住，知識的寶藏等著我們去挖掘呢！好書，就是我們的良師益友。你愿意和書交朋友嗎？

我的故事作文14

　　大提琴的悠揚/小提琴的美妙/給人以心的陶冶/愛的熏陶/而你/我的樂園/永遠是我心中的永恒……

　　我的樂園是我的書架，里面有好多游戲器材和美麗風景。總是讓人留連忘返，心曠神怡。

　　數學和英語的“奧賽”書，是矗立在樂園中央的爬桿，爬的越高便看得越遠也更有趣更刺激。而在爬桿的過程中卻充滿了艱辛與危險，一個不小心，一個沒注意，就會滑落桿底，只能從頭再來。所以必須時時刻刻都繃緊思維，爭取達到光輝的頂峰！

　　經過緊張的學習，爬完桿還得來點放松的活動。打開電子琴書，讓里面的小蝌蚪在碧波蕩漾的小河中游蕩，讓幽默故事和漫畫和造一只小船。推動槳，讓清新的空氣過濾學習的疲勞，讓可愛的'小蝌蚪帶走學習的壓力。讓一天的快樂與痛苦都享受在那一刻！！

　　當然，樂園里可不止這一點東西，還有字典爺爺開辦的沙灘字，語文課本帶來的美妙樹林等等。

　　我和書，不止朋友關系那么簡單。因為書以嵌入我的生命，成為我心中的永恒！！

我的故事作文15

　　你看南城的花兒開了，該熬的都熬過去了，所以不要再不開心了。

　　——題記

　　冬天是寒冷的。然而朋友的安慰和鼓勵像一團火溫暖著我的心。這幾天我的壓力有“億"點大，回到家偷偷的用小刀劃傷自己的手背。第二天副班長王同學看到了我手背上的傷痕，輕聲的問道：“你沒事吧，手怎么了？我帶你去辦公室摸點藥吧”，邊說著邊向辦公室走去。一進辦公室看到那些大大小小的瓶瓶罐罐，我心里有點怕怕的'。我小聲的說了一句“要不算了吧，過幾天就能好了”。副班長沒有說話，他直接走過去，拿出酒精，碘酒，還有棉簽，一邊小心翼翼的為我擦拭著傷口，一邊說“一會就不疼了，消了毒傷口好的快，以后要注意保護好自己，別受傷了，要不然你的爸爸媽媽會心疼的”。

　　突然間我感覺自己的行為是多么的愚蠢，不管有多大的壓力都不應該傷害自己，我有爸爸媽媽，還有關心我的同學和朋友。雖然冬天十分寒冷，但只要有親人和朋友在身邊，就不會感覺到寒冷了。

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