我的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事作文1
書籍是全世界的營養品。10月28日的看書證明了這句話。
10月28日（星期六）語文奧數補習班一學習完，我便沖沖來到離補習班較近的一塊“綠洲”――現代書城。我呀，是來看書的。我跑到少兒讀物區，看見有許多童話書，就抽了幾本，津津有味的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著。漸漸的，手中的童話書看完了，我為文中的丑小鴨的命運而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開心。我又去看另一本書，叫做《孤兒的一生》我覺得這個題目很新引，就迫不及待的翻開書看了起來。
不一會兒，這本書就被我“消滅”了，看完了這本書，我有一個感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書時，肚子就發出抗議，是呀，我看了這么多書，還忘了吃飯，真是廢寢忘食�。�
“書籍是全世界的營養品”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，雖然看書而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書，因為這是對提高作文水平的的需要。
我的故事作文2
每個人都有自己的故事，幼稚的童年，懵懂的小學，叛逆的初中，懂事的高中。
站在人群中，我是那么的卑微和膽怯�？吹侥吧�，我總是害羞的躲在媽媽身后，叫我，我也不跟她說話。從此，我在別人口中變得啞口無言；經常有人說，過年的時候千萬不要給她打電話。是不吉利的。
隨著年齡的增長，我變得內向，也就是不問世事。我不和其他朋友那樣互動，關系冷淡。就這樣，我經常走自己的路。有時候，我只是靜靜地躲在角落里看漫畫�？吹礁阈Φ牟糠�，我漫不經心的笑了。路人，A，B，D，來來往往的，都用異樣的'眼光看著我。我心里一定在想：這孩子沒病吧？好像沒什么？沒有同學朋友的陪伴，我只能用這些漫畫來打發時間，安慰空虛的心靈。
初中時，變得叛逆，越來越不像自己。路過我家門口，總能聞到煙味，感覺世界大戰即將來臨；戰后，是雙方！你為什么阻止我，崇拜我？這是我的權利。你無權干涉我。什么叫我們生你養你，難道我們沒有權利干涉你嗎？就這樣，我們都不認輸，不放過對方，只能讓這一幕僵化。
時間過得真快，我走進了一所忙碌的高中。所謂魔鬼的生活。今天和當年不一樣。我不再是那個害羞膽小叛逆的熊海子了。我現在被認為是一個好女孩。遇到別人，你會微笑著面對，不會苦著臉面對別人。
時間在變，我的性格也發生了翻天覆地的變化。
事實告訴我們：內向害羞是成就不了大事的。只有勇敢地挑戰困難，才能改變人生。
我的故事作文3
“書籍是人類進步的階梯”，正如高爾基說，每個人都離不開書，當然我也有過和書的故事。
一個下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進來：驕陽，下午寫作業，做到四點半，知道嗎？我點點頭，心想終于逮到看書的機會了。 老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過過癮了！ 打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時過去了，我還在書海洋里，身旁的.作業，居然一個字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據說十萬天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁…… �。婧每�！希望下次還能在過過癮！
我的故事作文4
清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好鉆出暖烘烘的小豬窩，迎接周末的到來。
媽媽要去買菜了，就在要出門的時候，媽媽看了看地板，皺起了眉頭。“地板臟了，你打掃一下。”說完便出了門。
沒辦法，老媽的話不能不聽。我無奈地拿著掃把掃來掃去，終于功夫不負有心人，地面的垃圾沒了。但是還臟，看來只能靠拖把了。于是，我拿起拖把拖了起來。經過一番苦拖，呵，真干凈！不愧是本小姐拖的地啊。我有點累了，就躺在我的小豬窩里。
媽媽買菜回來了，來到我的小豬窩，看見亂七八糟的'，于是又說了一句：“就成豬窩了啊�！�
我怎么那么倒霉，哎，沒有辦法，只好從床上起來，疊好被子，折好衣服，整理書柜，抹抹窗子。好好整理了一番，豬窩變成了本小姐的閨房。
弄好了，可以歇歇了！
剛想倒在床上，老媽又來了，指著垃圾桶，又來了一句：“垃圾怎么沒倒��？”母命難違。我拿著垃圾去倒，只希望能快點把事做完去睡覺。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子里鉆。洗洗手，吃飯了，心里想吃完飯后老媽會不會叫我洗碗。
果然，飯后老媽笑瞇瞇地對我說：“等會記著洗碗�！迸叮业奶�，還真讓我猜對了。
這就是我的故事，一個忙碌的故事，一個勤勞的故事。
我的故事作文5
我愛讀書，每天至少都要讀兩本，正如章學誠說的“讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病�！�
這一天，當我讀完《西游記》后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。當我又睜開眼時，發現我已經在一片田地里了。我站起來，看見唐僧正在念經，豬八戒在懶洋洋地打著哈欠，沙僧正守在一邊，我走過去和他們打了聲招呼，便坐在地上休息。突然，來了一個提著籃子的姑娘，我猛地想起：她是妖精！姑娘問：“你們餓了嗎？吃點東西吧�！必i八戒打量了一下那位姑娘，我趕緊勸豬八戒，可他不聽，笑嘻嘻地正準備去拿姑娘籃子里的`包子，我和唐僧阻止了他。這時，孫悟空回來了，用火眼金睛看了一下姑娘，發現她是白骨精，只見姑娘倒了，白骨精已經逃得無影無蹤，我感到可惜。唐僧善良，見到徒弟打死了姑娘，便把孫悟空罵了一頓，告訴他不準再這樣做，無論孫悟空怎樣解釋，唐僧也不聽。想到他們將會因這件事而翻臉，我連忙上前跟唐僧說明，唐僧聽了，后悔不已。
接下來，來了一位老人，唐僧都不理睬，我也安靜地坐在旁邊。我以為我會改變書中的情節，想著回家看看。可當我回到家清醒了，翻開書一看，發現情節并沒有改變，這才知道原來那是一場夢。
“人不讀書，其猶夜行”。我愛讀書，更愛讀《西游記》。
我的故事作文6
生活中，星星點點的故事很多，猶如大海中的貝殼，每一件都有它豐富的內涵。
記得四年級時的初夏，爸爸帶我們一家人去仙都游玩。
“仙都位于浙江省縉云縣境內，是一處以峰巖奇絕、山水神秀的自然景點……”
一位導游阿姨領著我們游覽仙都著名的“石筍”。
一邊走，她一邊介紹著沿途的景點。
我站在遠處遙望著，只見“石筍”矗立在碧波蕩漾的湖水之間，像一柄利劍，又仿佛是一位巨人。
我再低下頭俯瞰湖水，在陽光照耀下的.湖中倒映著藍天的影子，又倒映著“石筍”的影子;倒映著樹林的影子，又倒映著鳥雀的影子。
在這里，我們拍下很多很多照片。
過了許久，導游阿姨接著帶領我們游覽另一處景點——問漁亭。
問漁亭是一座雕梁畫棟以魚為裝飾的重檐八角亭。這座亭建在形似蓮瓣，四面臨水的大巨石上。
我好奇地問導游：“阿姨，這座亭子是誰造的?”
“傳說鼎湖峰上有個湖，湖中長有大蓮花。黃帝騎龍升天時，睬在蓮花上騰空而起，然后刮起神風把蓮花刮走。其中的一瓣落在金華縣變成金華山，另一瓣好溪旁的花瓣巖。后來明朝有一個名叫瀨仙的來此，問詢漁而找到了他的主人御使樊獻科。為了紀念這個‘問漁得主人’的故事便造了‘問漁亭’。”
導游阿姨的一番話，我明白了亭子的來歷。
今天，我游覽了縉云仙都，被這美麗的景色迷住了。
神話色彩斑斕的故事，更是讓我如癡如醉。
我喜歡那美好的故事，更喜歡這迷人的自然風光!
我的故事作文7
我難道是上帝創造出來的一個杯具嗎？而且還在我的生活中讓我去‘煤運’公司上班嗎？人生中的哲理家和家人一定會說：“no！你不是！”我會反問道：“那為什么我出身在這一個悲催的時代。讓我有著別人千倍億倍的劣質品的跟隨和一些倒霉的事。我都懷疑我是不是《搞定岳父大人》里掉坑男的托世了。不！我不是懷疑因為那就是我！只不過我變成了劣質男了�！焙昧瞬怀兜嘶貧w主題吧！說一下我的故事。
我一個普普通通的中學生。成績也不好。但也不是最差的。不是學校的小禍害。在老師面前我是一個不擅長說話的學生。其實在同學面前還很能說的。但我在這一年里特別倒霉。
一天我騎車去上學。由于快遲到了我飛速前進我騎著車往小陸跑去那是一個小捷徑可走到半路卻看見一個叔叔在家門口的路上放了許多的煤球用來過冬。我只有從大路走好不容易到了學校這倒好了。我又忘了帶鎖了只好等等宋某某過來我就叫他去叫一下李某某。過了一會宋某某帶著鎖過來了。我立馬跑過去拿上東西后。我馬上找李某某的車。鎖上后才去的學校。
下午放假后。我歡歡喜喜的`回家。去開車的時候我才發現前面的車胎被弄破了。后面的車胎被剪了。我只有一路推回去。
這便是我的故事。你的呢？
我的故事作文8
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”古代名人顏真卿曾說。是啊，書讓我懂得了要好好學習，也讓我遠離了電玩的吸引�？邕M書的殿堂，我才知道這個世界多么美妙！
媽媽在我很小的時候，就給我買了一本《城南舊事》。小時候的我不愛讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實的紀念品。后來，我跨入了小學的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個小城里居然能認識那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的`心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我幫她洗菜，我說：“關羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過來，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來，媽媽才發現，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛你，書！
我的故事作文9
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我也這么覺得，書帶給我們的東西太多了，可你知道嗎，我和書還有一個小故事呢！
那是一個涼爽的秋天，我和媽媽去購物，當我經過一家書店時，我看中了一本五十元的《一百個童話故事》，我一看見就愛不釋手，乞求媽媽給我買下來，媽媽不同意，我只好自已湊錢，回到家，我湊齊了小豬里所有的錢，可也只有二十七元而已，根本就不夠，叫我怎么辦呢？我只好去問媽媽有沒有什么活可以干的，并提出了收費的要求，媽媽答應了，我每天都可以得到一點錢，我每天都把攢到的錢記在日記本里了。有一天，媽媽偶爾翻開我的日記本，被我感動了。那天下午我放學回來，看見桌上有一封信，信封里有五十元錢，我立刻明白了媽媽的用意，但我沒有收那五十元，只是把錢放回了信封，對著信微微一笑，放了回去，我就跑到外面去高興地玩了。
經過一個月的努力，我終于攢到了五十元，我高興地去買來了那本我喜歡的`書，讀著自已辛辛苦苦買來的書，我笑了，笑得那么燦爛，那么高興。那時，我嘗到了從來都沒有的滋味——美滋滋的。媽媽又說：“璇璇，你長大了，懂事了！”現在當我回憶起那五十元后，覺得它是沉甸甸的，因為它早已被我的汗水凝固了。
現在，我才真正明白，世上任何東西都只有靠自已，才會更有意義，想一想，這不只是書，告訴我的！
我的故事作文10
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。劉向也說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。知識就像海洋一樣，而知識的海洋就是由書造成的。
這一天，爸爸給我買了一本書，叫稻草人。這本書讓我愛不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我都依然那這這本書。中午，吃過飯后，我坐在沙發上看書。忽然，聽到門鈴響了，我連忙去開門，門開了，引入眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說，弟弟現在這兒玩一會，黃昏時我來接他。嗯，好的。說完姐姐就走了，我還隱隱約約聽到姐姐下樓的聲音。過了一會兒，我那三歲的弟弟爬到我的身邊，用手拉扯著我的那本書。這時，媽媽剛好有事叫我過去，我便放下書，去媽媽那里了。
當我回來時，弟弟已經逃得無影無蹤了。我拿起書，淚水不禁奪眶而出，書已經被撕壞了，翻開書，里面是那破爛不堪的'一片。我哭了，眼睛里充滿了無限的痛恨和憂愁。雖然對你們來說，為這本書不值得。但對我來說，它比一切都重要。也許你會取笑我的行為，但你如果有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
要熱愛書，它能讓你尊重別人和你自己，它以熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
我的故事作文11
小時候，我做了一件傻事，至今難忘。
那是陽光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見了便問我：“姐姐，那是什么？”我當時根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說不知道會很沒面子的。于是，我硬著頭皮說：“這東西很好吃的`叫‘紅燈籠’，那我們吃一個好不好？”小妹妹快速地拿起一個紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的，真燙呀！就一會兒時間，嗓子一陣陣的疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開水，可是開水沒有了。見桌子上有幾個蘋果，我們便不顧一切沖過去，拿起蘋果就吃。一口氣吃掉好向個，還不減嘴里的那股辣勁，直到肚皮發脹，也沒嘗出蘋果的甜味來。過了許久，媽媽回來了，看見我們兩個這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來。那天中午，我和小妹妹誰也沒吃午飯，肚子里撐了幾個大蘋果，誰吃得下呢？
從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。
我的故事作文12
小時候的我，是一個影子。
你知道影子么？那個只知道跟在別人背后，不會疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們在回家的路上走著，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長，很長。“陪我走到家門口，明天我不交作業，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細的.背影，不一會兒路燈亮了，她的影子出現了。我突然感到我是多么像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個影子，而且我并不是她唯一的影子。
快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。
到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。
從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨一無二的自己，蕓蕓眾生中一個平凡普通的自己，盡情享受著成長歷程中的各種喜怒哀樂。
我的故事作文13
我家有好幾條紅領巾，它每天都掛在我的胸前和我形影不離。一年級的時候，由于我的年齡不到，沒能如愿以償地掛上紅領巾，看著班上其他同學掛上紅領巾后那雄赳赳，氣昂昂地樣子我真是羨慕得不得了。
好不容易等到自己能入隊的那一天，我終于成了一名光榮的少先隊員，我站在隊旗下認真地宣誓，我將告訴全國人民我會好好學習、工作、勞動，貢獻出自己的一份力量。掛著紅領巾，唱著隊歌，心中甭提有多高興了。從此，紅領巾便成了我最好的老師。我對它也特別愛護。每天晚上睡覺的時候，我都會拍拍紅領巾上的`灰塵，畢竟在脖子上掛了一天，也應該休息休息了，接著我就會把它整整齊齊地放在床旁邊，每星期我還會用香皂把它洗一遍。星期一，當我再一次佩戴它的時候，它的身上總會散發出一股股淡淡的清香，使人在失意煩惱或是疲憊不堪的時候，感到心曠神怡。
因為有了紅領巾，它將每時每刻都提醒、關照我要以一名少先隊員的標準來要求自己，它將鞭策我成為一名優秀的中隊委員。它——紅領巾一直伴隨著我，它是我最親密的朋友，當我孤獨時，一看到紅領巾孤獨便會煙消云散；當我獲得了榮譽，站在了領獎臺上時，胸前的紅領巾就會頓時顯得光彩動人，讓人難忘不已；當我成績考砸了，垂頭喪氣時時，看到它，我又會重新振作起精神，更加努力地學習……
紅領巾它給了我力量，給了我勇氣，也給了我信心，它讓我在生活中有著無窮無盡的樂趣……
我的故事作文14
在同一個班級，同一個教師，同一個老師，不經意間，都會有一個小小的故事，而這個故事，對我來說是十分美好的。
在小學，我的班主任姓王，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，長長的卷發盤了一個疙瘩鬏，給人一種很清爽的感覺。每一次上課鈴聲一響起，就聽見“咔嚓，咔嚓……”的高跟鞋聲向我們教室走來，我每就安靜的等待王老師的'到來。
有一次，王老師出了一道應用題，當時，我努力的思考這道題應該怎么做，可我做到一半，老師就叫我回答問題“我……我……”我吞吞吐吐，因為我那道題還沒有做出來，只好保持沉默，等待著老師對我的批評�！笆菦]有做完嗎？還是真的不會？”老師一邊說一邊朝我走來。王老師看了看我的本子，看到我做了一半的數學題，微笑著對我說：“現在把這道替做出來吧！”我慢慢吞吞的做出這道題，說出了這道題的答案。全班響起了熱烈的掌聲。老師走上講臺，然后意味深長的對我們說：“我們沈國在這個大家庭中，應該團結友愛，應該為了我們彼此的愛來維護彼此的尊嚴。尊重是每一個人都需要的，愿我們能在這個大家庭中彼此尊愛�。 比嘤许懫鹆死坐Q般的掌聲，久久沒有停息。
感謝您，王老師，您讓我們知道什么是尊嚴，尊重，友愛，再次對您說一聲“謝謝！”
我的故事作文15
托爾斯泰說過：“書是智慧的鑰匙。”在現實生活中，我們離不開書，離不開這開啟智慧大門的鑰匙。現在，我來告訴大家，我和書的故事。
我三歲開始看書，當然，我看的是一些小故事書，手掌般大，帶字帶畫，我倒也看得津津有味。從那時起，我拿到了智慧的鑰匙。五歲時，我不愛看小故事書了，太“幼稚”。媽媽讀懂了我的心聲，給我買了套《四大名著》。我打開了智慧大門，才發覺，書的世界那么廣闊，多姿多彩，我在里邊游來游去，也游不到盡頭。從此，我與書形影不離。不論去哪里都帶著書，哪怕只是到商場買幾樣東西的功夫，朋友都沒那么親。四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》中，我唯一看不懂《紅樓夢》，我不喜歡里面的'人物，個個哭哭啼啼，煩，可能是我太小了，看不懂。升小學了，我有接觸了許多書，以前囫圇吞棗的我學會了“記”。有時候，讀到一段寫得非常好的段落，我會畫下來，折起那頁，遇到生動的詞匯，我會牢記在心。我讀書會看兩遍，一遍看好詞句，一遍看精彩的內容。漸漸地，書柜放不下了，旁邊堆起一米多高的書，這“珠穆朗雅峰”還倒塌不少次啊。呵，可以建一個小圖書館了。
俗話說得好：“書籍乃世人累積智慧之不滅之燈。”我相信，童年的書，一定會成為我人生中最美好，最值得紀念的事。
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