難忘一節課作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的難忘一節課作文,希望能夠幫助到大家。
難忘一節課作文1
課堂是我們學習的地方,它見證了我們的求知路,裝載著我們學生時代成長的每一絲回憶,這些回憶能使童年填上七彩之美。
那是四年級的一節美術課,使我十分難忘,記得那節課,老師讓我們做“材料妙用”,就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調,要求我們講究合作精神,要兩到四個人一起配合完成。
俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”我和陳美一、李佳林費盡心思、絞盡腦汁。“做什么呢?”我突然靈機一動,拿出幾個小包裝盒、牙簽,我們尋思著用這些材料做個機器人,主意一定,就立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案,李佳林負責在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些,陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著我們給機器人“合體”了,小一點的`盒子是它的頭,上面我畫了頭發和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們再合適的地方固定好已準備好的牙簽。就這樣一個精致的機器人就做好了。
老師說:“把每小組的作品交到前面去。”我們把自己用心做的都交到了前面,老師開始對我們的作品進行了評價,我看到其他學生做的人不像人,鬼不像鬼,差點笑了出來。我對我們小組的作品充滿了自信,老師對我們說這個機器人做的很精致,我剛才看到這小組的合作精神也不錯,值得表揚。學生們對我們給予了熱烈的掌聲。
這節課讓我體會到了合作精神是多么重要。
難忘一節課作文2
記得在三年級時,學期末了。那天體育課老師為了讓我們在三年級留下特別的回憶,他竟然在最后一節體育課讓我們玩相撲。聽到這一個消息,我的內心雀躍不已,因為身軀龐大的我,從來沒有機會在體育課出過風頭。之前,論跳繩,我跳沒兩下就喘呼呼;論仰臥起坐,身體用力到快要爆炸了,還是起不來;論跑步,沒有全班最后一名就不得了了。所以,我告訴自己,一定要趁這節課好好大展身手一番。
終于到了體育課,學生們全都迫不及待,跳上戰斗舞臺。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌,大家看起來全都躍躍欲試的模樣,但他們看到我身上的`“肥肉”,沒有一個人敢上來挑戰,個個跪地求饒、甘拜下風。我真是太厲害了,還沒開始比賽,就先嚇壞他們一半的膽子,這時,有一個不知死活的小子大喊一聲:“我來跟你比!”我將頭轉過去一看,竟然是老師,不過,沒關系,我對自己“心寬體龐”的身材有十足的信心,盡管放馬過來吧!于是一場師徒對決的相撲大賽即將展開。
老師的身材雖然苗條,但動作非常靈活,我撲上去好幾次,都抓不到人。他左閃右閃,不正面挑戰,分明是想玩持久戰,浪費我的體力,于是我為了趕緊結束這場比賽,就張開我的雙手,瞪大我的眼睛、露出我的尖牙,奮不顧身的向前沖了過去。老師被我這個舉動嚇了一大跳,結果一不小心腳沒踏穩,掉到場外,我也重心不穩,一起飛出去。兩人摔得四腳朝天,而其它無情的學生們卻在旁邊哈哈大笑,不過,我居然贏了老師,真是太棒了!
現在想起這件事,嘴角還會不自覺的往上揚,心里總有種快樂的感覺。體育課老師遇到我,常會和我開玩笑說:“你該減肥了,否則以后真的要去當相撲選手喔!”三年級時的那節相撲課,真是我到現在最難忘的一堂課。
難忘一節課作文3
在結束了有趣的暑假,回到校園時,老師上的第一堂課程,不是語文課,不是數學課,也不是社會課,而是“說話課”。聽了老師的解說,我們才明白,這堂課所要學習的是-說話的技巧,老師要我們上臺去報告暑假中最難忘的事,利用五分鐘的時間,訴說自己在暑假時的心情。剛開始,大家對這堂課十分的排斥,而我也不例外,但漸漸的,“說話課”卻成為我最難忘的一堂課。
每一位學生對于這堂課都抱著緊張的心情,就好像那熱鍋上的.螞蟻,害怕得不得了,有人上臺后支支吾吾,什么都說不出口,有人不知所措,而焦急的不停落淚,還有人說話像連珠炮,又快又急,沒有人了解他說的話。看到這情形,更令我害怕得直發抖,終于,老師叫到了我的名字,我的腦筋一片空白,在臺下所想的臺詞全都忘記,手腳都不停的發抖。我緩緩的走上臺,看見了臺下朋友們對我鼓勵的眼神,我告訴自己要加油,便不急不徐的將臺詞都說出口,雖然手腳依舊發抖,但聽到臺下的哄堂大笑,我知道我成功了。
結束了我的報告,我心中的大石頭也放了下來,抱著如釋重負的心情回到座位,并且回想自己的表現,原來,上臺報告是這么簡單的事,我真為自己感到驕傲。輪到別人報告時,我仔細的聆聽每一個小細節,沉醉于這些報告中,和他們一起玩耍,一起笑,并將每一個好句子都印著腦海里,把每一個小故事都記在心里。聽完大家的報告,我彷佛繞了地球一圈,跟隨著大家的腳步,一起享受出游的樂趣。
這堂“說話課”不但讓我感染到朋友出游的開心,更讓我體會到,任何困難只要能踏出第一步,一切都變得簡單。從開始對這堂課的厭惡到融入這堂課的喜悅,我學了很多,這堂課是我最難忘的一堂課,也是我最喜歡的一堂課。
難忘一節課作文4
在我六年小學生涯中,上的課已經是不計其數了,在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的,但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。
記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說:“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎么可能燒不壞呢?我心中又犯起了嘀咕。
實驗開始了,學生們都一擁而上,只見林老師先將手帕放到水里浸濕,再擰干,對折后放入盤子里。接著,再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精,霎時,火苗一下子竄了起來,火越燒越旺,過了幾十秒鐘后,林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了,而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。
老師問大家這時為什么?有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說:“那我們就再來一次吧!”說著,林老師拿出一條干手帕,按照同樣的辦法將它點燃,可手帕依舊完好無損,我們都看呆了。
“還是讓我來告訴你們吧!”林老師說,“酒精在燃燒的時候,火焰上部的溫度很高,而底部的溫度卻很低。另外,實驗用的`是濃度百分之七十五的醫用酒精,酒精容揮發,而燃燒是在盤子的表面進行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直處于水的保護下,所以燒不懷。
聽了林老師的話,我們頓時恍然大悟:任何事物都不能只看表面現象,有時候,我們往往被自己的眼睛所欺騙,我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識,還明白了道理,真是令人難忘。
難忘一節課作文5
今天早上由于我五點過一點就睡不著了,所以在我上最后一節課的時候有些瞌睡,不過我還是盡力地控制著我正在打架的眼皮。
最后一節課是數學課,老師一上課先檢查昨天晚上給我們布置的作業——每人做一個七巧板。然而我們班的大部分同學都是買了一個,老師有些生氣,其中有些人是向別的班的同學借的,老師也知道。老師說著說著,就說到了以后的生活等方面的問題,也就說到了父母對我們付出的,而我的.父母就為我付出了很多。我們每個人如果自己好好想想,我們哪一個人的父母又對自己不好呢?我們再想一想我們對父母說的每一句話、做的每一個動作,是讓父母高興了還是傷心了?我們如果做錯什么,父母總是耐心地教導。而父母如果不小心或不知道的情況下做錯了什么,我們大部分同學都是去說一些讓父母傷心的話!父母為我們付出的太多了,我們無法報答,為了表達我們對父母的心意。我們從小事做起,哪怕是父母下班回家后的一杯茶,也哪怕是在回家后的一句問候!從我們身邊得輕而易舉的小事做起,去回報父母,讓他們感受到我們長大了,讓他們感受到身邊得溫暖!
這節課只有半節課在上課,而剩下的半節課老師都在給我們講道理。而我沒有白上這節課,我懂得了家長也是不容易的!通過這節課老師講的道理,我一定會好好學習的,我不會辜負老師們和家長對我的期望,我終將會取得好成績!
難忘一節課作文6
我有一個愛好,就是在周末的時候去公園玩。那公園里,有一個老奶奶,她會捏面人。看!她用靈巧的雙手一揉,再捏幾下,一個栩栩如生的面人做好了,她真令我佩服。我多么想有一天,用自己的雙手捏一個面人呀!沒想到,有一天,我真捏出了一個漂亮的小面人。
那是一節小荷作文課,我興高采烈地來到學校,今天我們就要捏面人了。上課了,老師帶著微笑來到課堂上,讓我選了一張圖片后,就開始捏面人了。
我選了一個小貓,去找老師拿了面泥之后,開始認真地完成。
我先拿白色面泥,把它捏的圓圓的.,做成小貓的腦袋。接著,我開始捏起眼睛來,我捏好以后,正要捏裙子時,突然,眼睛掉了下來。我嚇壞了,趕緊把眼睛粘上去。開始捏胳膊了,我用白面泥揉成了一個細長的圓形,想把它粘到身體上去,可胳膊就像不聽使喚似的,怎么也不肯上去。我心急如焚,想問問老師怎么辦,老師一聽,給我找來一根細牙簽,讓我穿進去。穿的時候,我大氣也不敢出,生怕出一點差錯。當牙簽穿進去時,我終于松了一口氣,剛才的緊張感也都飄到了九霄云外去了。之后,我又做好了腿和花籃。嘿!一個可愛的小貓咪做好了,我心中不由泛起一種自豪感。
這堂別開生面的作文課,讓我感受到了快樂。我要感謝小荷作文老師,完成了我的一個小夢想,小心愿。
難忘一節課作文7
小學六年以來,有許多節課都令我難以忘懷。我最喜歡上的就是英語課,因為英語老師總是能用做游戲的方式,使課堂生動有趣同時又讓我們學會新單詞。
有一節英語課,老師把今天要學習的新單詞及音標寫在黑板上,然后一遍遍地教我們讀。知道我們讀得比較熟的時候,只見老師在兩個單詞后面畫上兩顆炸彈,說:“我們今天來玩一個游戲,這個游戲叫‘單詞炸彈’,我指到哪個單詞你們就都哪個單詞,但我指到后面畫有炸彈的.單詞你們就不能讀,讀了的同學就要站起來,同學們一起‘轟’他們,好不好?”“好!”同學們異口同聲地回答,顯然對這個游戲很感興趣。
游戲開始了,老師時不時指著畫有炸彈的單詞,剛開始同學們都挺認真的,沒有跳進老師的“陷阱”,可是,接下來就有幾位同學沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去,老師立即得意地笑起來,他們這才發現自己讀到了畫有炸彈的單詞。同學們也笑起來,用手對準他們開炮,“轟!”隨著一聲炮響,一個搞怪的同學故作受傷的模樣倒在課桌上,逗得大家捧腹大笑。
做著有趣的游戲,伴著快樂的笑聲,我們認識了一個個新單詞,并深深的記下了它們。整個課堂沉浸在快樂的氛圍中。其實,做游戲也能學好知識的。
這節英語課真令我難忘!
難忘一節課作文8
要說起最難忘,印象最深刻的一節課,要數一年級期末的最后一節語文課。因為那節語文課,老師和我們玩了一個有趣的游戲——句子接龍。
老師先說了一句:“春天來了,美麗的花開了,大地復蘇,河流解凍。”剛剛還歡呼雀躍的同學們一聽,馬上安靜下來,開始認真地思考。
“時間到。”隨著老師一聲令下,一號同學馬上站起來說:“大樹生出了嫩芽,原本白茫茫的.大地變得綠油油,空氣中散發著迷人的芳香。”1號說完,2號馬上接道:“孩子們脫下棉襖,在草地上歡快地活蹦亂跳,開心地玩起了游戲。”2號話音剛落,3號馬上用柔和的聲音接道:“風吹過大地,小草搖搖擺擺,好像在跟我們問好。”……就這樣,一個個同學不停地往下接,大家都玩得很開心,很起勁。
“煙從鄉村里升起來,家家都在做飯炒菜。”輪到21號同學了,下一個就是我了,我好興奮啊!21號同學還沒坐下,我就“蹬”了一下竄了起來。沒想到這一竄,使我的腦子頓時一片空白。完了!我心里想到,這下肯定要被笑話了。同學們聚精會神地看著我,期待著我的答案,但我還是不知所措,待在原地一動不動,天哪,剛才想好的話語呢?我認真準備好的幾句話呢?正在我焦急萬分的時候,我身邊傳來一股溫暖的氣息,語文老師正溫柔地對著我笑,眼神里充滿了對我的鼓勵和贊同。我心里激動起來,脫口而出:“有些小孩幫父母分擔家務,幫忙炒菜做飯。有些小孩則在山后院玩起了游戲。”天吶!我接下來了,噢耶!我看了看老師,老師點了點頭,還是和藹地微笑著。大家并沒有因為我一時的不知所措而暫停,游戲繼續進行著……
那個倍感親切的微笑,掃去我心里的烏云。那節語文課,也讓我享受學語文的樂趣。那個微笑,那節課將使我終身難忘!
難忘一節課作文9
誠信,是做人最基本的品德,它讓我們在生活中贏得他人的信任。這個星期五的思品課上,我和萬心怡為大家講了“誠信是金”這一課。
上課了,大家還在吵吵鬧鬧,我們只能用“再說話就扣星了”來維持紀律。大家安靜了下來,我打開了提前準備好的課件。這個課件主要分六部分。第一個部分講的是關于誠信的三則小故事。第一個故 事講的是“曾子殺豬”,告訴我們父母的言行是很重要的,父母要給孩子做榜樣,這樣孩子才會變得言而有信。第二個故事是“烽火戲諸侯”,說的'是周幽王為了博取愛妃——褒姒一笑,戲弄了諸侯,從而 丟了國家和性命。第三個故事講的是一些中國留學生在澳大利亞為了省錢,欺騙警察說不認路,而讓警車將自己送到目的地,結果讓外國人喪失了對中國人的信任。
通過故事,我們告訴大家,誠信就是實事求是,誠實做人,做事講信用。誠信可以讓人贏得人心,贏得友誼,樹立信譽。如果沒有誠信,就會失去很多。
我們還準備了三張圖片讓大家猜成語。同學們一一猜了出來,有一諾千金、一言九鼎、一言既出駟馬難追。我們還與大家分享了一些關于誠信的名言警句,安排了小組討論關于生活中的誠信問題。
本來計劃的挺好的一節課,可是由于很多同學說看不見投影,紛紛跑到了講臺上,湊在一起看電腦,我也不能說什么,因為他們離得太偏了,總不能讓他們干巴巴地等著吧。我覺得除了這一點,其他的 做的都還不錯。
從這一節課中,讓我領悟了很多。1。一開始的準備一定要充足,不會的地方要問家長。2。要把課件的內容熟記,要不一張放完,下一張不知道是什么。3。講課的時候不能緊張,要放松。就這么一節課, 我們都這么難,那做老師是多么不容易呀。
難忘一節課作文10
今天我像往常一樣來到開心作文社,上樓時我特別注意了一下戶外種植的幾顆蔬菜,因為王老師前幾天剛剛在朋友圈里說了一件事——有學生把樓下鄰居種植的蔬菜箱子踢爛了!
果不其然,一上課,王老師就嚴肅的說了這件事情。經王老師敘述,我們才知道,王老師已經在樓下的鄰居家看了樓上的監控視頻,知道了這件事情的“涉事人”。王老師強調這件事情很重要,并告訴我們,做了這件事情的人心里清楚,私下告訴她,及時糾正錯誤,誠信誠意的去道歉,她也給這個同學一點情面,不在班上宣布了。
王老師說到這里,我開始心慌了。雖然我沒有刻意去踢箱子,但不能保證我們下樓不小心踢一下。因為那是泡沫箱,一碰就碎了。不管有意還是無意,現在最主要的是要及時道歉,但我真想不起是不是自己干的。
王老師讓我們自己回憶,主動承認錯誤,否則她就把監控中的視頻放在朋友圈,放在我們學校群里。盡管后來我們知道那是老師嚇虎我們的,她不會那樣做的'。但當時真的是害怕,因為我丟不起這張臉。我極力回憶星期天上樓下樓的情景,但想不起任何細節。王老師雖然不透露“涉事人”的信息,但她卻對每個同學都好像在暗示:就是你踢來了。
這件事不大,不過就是踢爛幾個泡沫箱子,但這不是東西多重要,而是關系到我們的行為與品德的高尚。任意破壞別人的財物,是不道德的,嚴重錯誤的。這件事不僅僅是對踢箱的同學給以警示,而是給我們每個人一個警示:不能任意破壞東西,要愛護,這是我們每個人堅守的原則。
難忘一節課作文11
我上過許許多多的課,可只有在小學五年級的科學老師的課堂上,才讓我這樣不愛學習的人都認真學習起來,讓我感受到上課的輕松與樂趣!
暑假過去了,我們迎來了新學期的第一節科學課。新來教我們的'老師滿臉笑容的走了進來。一開口就說:“大家好!我是你們今年的科學老師,以后我們大家課堂上是師生關系,下課后是朋友關系,你們說好嗎?”同學們都說:“好!好!好!太好了!有個老師朋友我們很開心!”
潘老師不像別的老師一樣動不動就大發雷霆,她用十分搞笑的語氣:“以后你們誰不聽話,我就罰……罰……罰你們抄書!但是我知道我們班的同學是最!最!最乖的!我相信你們作為我的學生和朋友一定不會讓我失望的對嗎?”
潘老師要開始上課了!她第一節課給我們講了許多科學家為人民服務把自己奉獻給科學的故事。她講得十分精彩,我們聽得十分入迷。“大家知道牛頓嗎?”潘老師問,同學們都說:“是不是科學家牛頓呀?”潘老師用十分滑稽的語氣說:“不是他?難道我們班也有同學叫牛頓?”課堂上頓時笑聲一片。潘老師咳了兩聲:“今天就上牛頓與蘋果的故事,我們一起去看看他到底是怎樣發現問題的?”
我們都喜歡上了潘老師,同時也喜歡上了科學課。因為潘老師給我們帶來了幽默和快樂,讓我們課堂上輕松愉快的學到知識。
難忘一節課作文12
時間過得真快,愉快的寒假結束了,我們迎來了新學期。
信息技術課是我最喜歡的學科之一,因為平時在家媽媽不讓我玩的電腦,在信息技術課上我可以光明正大的“玩”。新學期的第一節信息技術課開始了,還是和上學期一樣的老師、一樣的教室,不同的是上學期我們學習打英文字母,這學期我們“上了一層樓”,開始學習中文打字。進入教室后,老師先讓我們打開電腦,然后老師給我們大家演示了一遍,后面讓我們自己嘗試。我照著老師的步驟,很快就打開了那個軟件開始打字了。我小心翼翼地一個一個字地打,生怕打錯了。越是害怕什么就來什么,我偏偏在最后提交時點錯了,就在那一眨眼的功夫里,我不知道按了哪個鍵,竟然全返回了!記在我腦子里的步驟也“不見了”,“怎么辦?怎么辦?”我感覺心都要跳出來了。在慌亂的時候,我向旁邊的.同學請教,在同學的幫助下,我終于再次打開了那個軟件。這一次我更加小心了,就在我打到一半的時候,老師說請組長下座位打分數,我聽到這句話,心里就像在玩“蹦蹦床”,“咚咚、咚咚”地響。旁邊的同學說:“快點啊、快點啊!汪瑾萱!”我提交了成績,心一下子落了地,開心得都要叫起來了。
這節信息技術課,緊張又開心地結束了,它會成為我最難忘的一節課。
難忘一節課作文13
上五年級了,做為學生我上過很多課,可最難忘的是一年級的第一節語文課。肖老師叫我回答一個問題,我明明知道答案,可我是一個內向的女孩,當老師和六十多名學生的目光聚集到我身上時,我根本就不敢說話。
我慢慢站起,羞澀地低著頭,兩腿直顫,心像小鹿似得砰砰亂跳,一個字也不敢說。“不要怕,大膽回答問題。”聽到老師的話,我的臉更紅了,像一個熟透了的蘋果似的,我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西,聲音小得像蚊子叫一樣,弄的全班學生哄堂大笑。肖老師叫我先坐下,下課后到他辦公室一趟,我很是害怕。
下課后,我忐忑不安地來到了老師辦公室,心想一頓批評是免不了的。可是老師不但沒有指責我,反而鼓勵我說:“薇薇,今天的問題我相信你能回答上來,你雖然是一個內向的女孩,但是老師希望你上課時能大膽發言,加油哦!”聽了老師的話,我心里久久不能平靜……
就是這節語文課改變了我性格,從那以后,不管什么課,只要老師提的`問題我會回答,我就積極舉手發言,不但鍛煉了我在眾人面前說話的膽量,而且加深了課堂問題記憶,我的學習成績越來越好……
老師,你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記。大家都說您培養著祖國的棟梁,可我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您支撐起我們一代人的脊梁!
難忘一節課作文14
課堂是知識的殿堂,難免會有許多難忘的事,即使它已成為歷史,但還是存于我的腦海當中。
演講比賽的消息不脛而走,學生們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想在舞臺上一展“雄姿”。我當然也不例外,早早的就物色好了詩歌。萬事俱備,只欠東風。
時間一天天流逝,比賽的日子很快就到了。
梁老師邁著輕盈的步子進入了教室,鄭重的宣布比賽正式開始。一陣雷鳴般的`掌聲和歡呼聲過后,老師從學號念起,依次演講。學生們個個驍戰驍勇,面對這高手如林的“戰場”,吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了,我心中小鹿直撞,手掌心也悶出了汗,一個勁兒的回想詩句,生怕忘了詞。
“請下一位學生上臺朗誦。”主持人悅耳的聲音響過,在雷鳴般的掌聲中,我硬著頭皮上臺了。
講臺下,黑壓壓的人群,無數雙眼睛盯著我,我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣,試圖調整心態,可我那不爭氣的腳又抖了起來,沒辦法,我橫下一條心,背水一戰!空曠的教室里,我悠悠的朗讀聲回蕩著,在老師,學生們信任的目光下,我竟然流利的背完了全詩。我昂首挺胸的走下了臺,深深吐了一口氣。在掌聲之中,演講比賽順利的結束了,給這次比賽圓滿的畫上了一個句號。當老師宣布成績時,我驚呆了,得知自己進入了決賽時,我歡呼雀躍。至少,下一次,我會比這次更出色。
雖然這次比賽已成為歷史,但我的腦海仍記憶猶新,成為了我寶貴的回憶。
難忘一節課作文15
昨天的第六節課,是我們五(2)班最難忘的一節課,因為同學們給老師過三八婦女節了!
昨天第五節課下課后,大家都很激動,班干部們都下去老師辦公室去邀請老師了,嘴里口口聲聲地說要給老師一個驚喜,好不容易才說服了兩位老師,劉老師卻找不到,大家都在校園里發出了搜索,還是沒有找到(最后,兩位老師到場后,劉老師才出現),只好先回教室了。任知告訴我,蛋糕三點十分就到,找不到一位老師,大家急得像熱鍋上的螞蟻,不過蛋糕已經到了,“宴會”也只好提前開始了。
老師已經來到了教室門口了,黑板上卻沒有寫上祝福語,班干部只好出去拖住老師,讓我們趕緊寫上祝福語。教室里吵吵嚷嚷的,老師說,如果再吵她們就走了,班干部趕緊叫:“安靜!”班里才安靜下來。后來,實在拖不住老師了,而祝福語還沒寫好,我們只好索性不寫了。老師進門了,大家熱烈地鼓起掌來,兩位老師看到大蛋糕,似乎不敢相信自己的眼睛(至少在下面看起來是這樣的)。吳老師還去聞了聞蛋糕,似乎以為那是我們的'手工作品,后來發現是真的,臉上有一種不感相信的神色。兩位老師都說出了感言.這時,劉老師也來了,她也發表了自己的感言,她們的第一句話幾乎都是:“真對不起,今天早上還批評了大家。”但是,大家卻認為今天早上的批評沒有什么不對的地方,因為畢竟是我們先做得不對,所以大家也沒說什么。后來,我們大家都分到了蛋糕吃,三位老師許了愿,李欣欣上臺表演……昨天難忘的事似乎多得說不完。
昨天真是難忘的一天,難忘的一天中有難忘的一節課!
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