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江蘇省2018屆九年級下學期期中考試語文試卷
一、句子默寫
根據課文默寫，并寫出相應的作者或篇名。
①_________________________，江春入舊年。王灣《次北固山下》
②荷葉羅裙一色裁，_________________________。（王昌齡《采蓮曲》）
③_________________________，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）
④曉戰隨金鼓，_________________________。（李白《塞下曲》））
⑤_________________________，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）
⑥黑云壓城城欲摧，_________________________。（李賀《雁門太守行》）
⑦岑參的《白雪歌送武判官歸京》將塞外雪景寫得千姿百態，其中“__________，_________。”兩句以花喻雪，新奇傳神，成為傳誦千古的名句。
二、字詞書寫
根據拼音寫漢字
①zhēn酌_________；②安xiáng_________；③受益fěi淺____________
三、選擇題
（18屆江蘇省江陰初級中學九年級下學期期中考）下列關于文學常識表述不正確的一項是（）
A.被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢的司馬遷。
B.老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家，他的代表作有長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。
C.唐宋八大家是指唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。
D.散文詩《海燕》的作者是蘇聯作家高爾基，他的代表作是著名長篇小說《母親》以及自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。
下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）
A.乘客門雖是萍水相逢，但都能在危難之時互相幫助，這真情令人感動。
B.當海嘯到來時，很多人都在默默無聞中，完全沒有察覺到災難的來臨。
C.籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，在陰影里開得正盛，吸引著一批又一批粉蝶紛至沓來。
D.在我粗通一些西方文學之后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創造了。
（18屆江蘇省江陰初級中學九年級下學期期中考）下列句子中沒有語病的一項是（）
A.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，嚴重污染了環境，周邊居民紛紛打電話向有關部門投訴。
B.春天的黃山湖公園，樹木蔥蘢，暖風微醺，真是我們春游踏青的好季節。
C.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推進素質教育進程問題的重要保證。
D.記者從市規劃局獲悉，五處歷史文化街區正在向廣大市民征集規劃設計方案。
下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（）
“……葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
A.葉徒相似；徒：只
B.使民善盜耶；善：擅長
C.圣人非所與熙也；熙：同“嬉”，嬉戲
D.寡人反取病焉；病：辱
下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（）
A.《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的小說。小說中主人公湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。
B.《朝花夕拾》一書中《二十四孝圖》一章，描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
C.《西游記》中，“往來護駕我當先，出入隨朝予在上。”這句話是豬八戒說的，他曾是天界天蓬元帥，后來因失手打碎玻璃盞而被貶。
D.《水滸傳》楊志押送生辰綱去東京，為了應付不測可以說是處處小心，事事留意。但他不講究方式方法，“輕則痛罵，重則藤條便打”，軍漢們“雨汗通流”，苦不堪言，怨聲載道。他與兵士矛盾的激化構成了楊志失敗的一個重要因素。
四、名著閱讀
閱讀下面的文字，回答問題。
史文恭正走之間，只見陰云冉冉，冷氣颼颼，黑霧漫漫，狂風颯颯，虛空之中，四邊都是晁蓋陰魂纏住。史文恭再回舊路，卻撞著浪子燕青，又轉過玉麒麟，A來，喝一聲：“強賊！待走那里去！”腿股上只一樸刀，搠下馬來，便把繩索綁了，解投曾頭市來。燕青牽了那匹千里龍駒，徑到大寨。
⑴A處應該填寫的的人名是_______________。
⑵梁山泊好漢一定要活捉史文恭以報仇，是要報什么仇？
_________________________________________________________________________________
⑶晁蓋死前留下遺囑，捉得史文恭者“就教他做梁山泊主”，玉麒麟活捉史文恭后卻沒有成為梁山泊領袖，坐第一把交椅的是宋江。試分析其中原因。
______________________________________________________________________________
五、文言文閱讀
閱讀文言文，回答問題
竇儀，字可象。薊州漁陽人。儀十五能屬文，晉天福中舉進士。
開運中，楊光遠以青州叛，時契丹南侵，博州刺史周儒以城降，光遠與儒遣人引契丹輕騎于馬家渡渡河。時延廣掌衛兵，顏衎知州事，即遣儀入奏。儀謂執政曰：“昨與衎論事勢，有所預慮，所以乘驛晝夜不息而來。國家若不以良將重兵控博州渡，必恐儒引契丹逾東岸與光遠兵合，則河南危矣。”俄而儒果導契丹渡河，增置壘柵。少帝軍河上，即遣李守貞等率兵萬人水陸并進守汶陽據要害。契丹果大至，擊走之。漢初，召為左補闕、禮部員外郎。
儀學問優博，風度峻整。弟儼、侃、偁、僖，皆相繼登科。馮道與禹鈞有舊，嘗贈詩，有“靈椿一株老，丹桂五枝芳”之句，縉紳多諷誦之，當時號為竇氏五龍。
初，周祖平兗州，議將盡誅脅從者。儀白馮道、范質，同請于周祖，皆得全活。顯德中，太祖克滁州，世宗遣儀籍其府庫。太祖復令親吏取藏中絹給麾下，儀曰：“太尉初下城，雖傾藏以給軍士，誰敢言者。今既著籍，乃公帑物①也，非詔不可取。”后太祖屢對大臣稱儀有執守，欲相之。趙普忌儀剛直，乃引薛居正參知政事。及儀卒，太祖憫然謂左右曰：“天何奪我竇儀之速耶！”蓋惜其未大用也。
選自《宋史·列傳第二十二》有刪改
【注】①帑物：府庫的財物。（帑：tǎng）
1.下列對文中畫波浪線部分斷句正確的一項是（）
A.即遣李守貞等/率兵萬人/水陸并進守汶陽/據要害。
B.即遣李守貞等/率兵萬人水陸并進/守汶陽/據要害。
C.即遣李守貞等率兵萬人/水陸并/進守汶陽/據要害。
D.即遣李守貞等率兵萬人/水陸并進/守汶陽/據要害。
2.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A.開運年間，青州叛亂，契丹南侵，竇儀被派遣入朝奏報，準確地分析了當時的情勢。
B.竇儀、竇儼、竇侃、竇偁、竇僖都曾相繼進士及第，當時號稱為竇氏五龍。
C.太祖的親信官吏私自來取庫藏，想分給部下，竇儀堅持原則，保全了國家財物。
D.趙普顧忌竇儀剛直，就提攜薛居正為參知政事。竇儀去世后，太祖感到非常惋惜。
3.解釋下列加點的詞。
⑴十五能屬文（______）
⑵引契丹逾東岸（______）
⑶今既著籍（______）
⑷及儀卒及（______）
4.翻譯下列句子。
⑴契丹果大至，擊走之。
⑵顯德中，太祖克滁州，世宗遣儀籍其府庫。
六、詩歌鑒賞
閱讀詩歌，回答問題。
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。
[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
1.這首詩描繪了哪些景物？這些景物在全詩中有什么作用？
2.全詩以“寂寞將何言”作結，作者為什么感到“寂寞”，請談談你的理解。
七、現代文閱讀
閱讀文章，回答問題
老柿樹
①外爺家的院落前，長著一棵三人合抱粗的老柿樹，高十丈余，樹身碩大，傲立挺拔，遮住了一片天。沒人知道他的年齡，據我外爺說，他記事起，它就那么高，那么大。
②我的童年在外婆家度過，老柿樹是我兒時的伙伴，柿樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，像一把巨大的油紙傘，遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆，躲在樹后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時，也帶來過不少的麻煩，于是，我外爺總說它像一個淘氣的孩子，讓人既愛憐又痛惜。
④單說這愛吧，從夏到秋，柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。
⑤老柿樹從不歇枝，年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時，外爺就慷慨地喚來左鄰右舍，讓他們隨便摘，隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠，門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆，而我外爺則在最后才收拾殘局，將那些碰爛了的沒人要的柿子統統壓進一口大甕，開始預備釀制春節的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香，是逢年過節招待貴客的“家宴陳釀”。
⑤但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外，也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為“兇鳥”，只要它一叫，村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗，為此，我外爺經常在冬夜里，披衣下床，扛著竹竿出門，驅趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過，朝樹根澆了一泡尿，結果鬧了一夜肚子；誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕，沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回，一個男孩上樹摘柿子，惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩，被蜂蜇得墜下了樹，摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬，鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村人都來看熱鬧，我外爺摟著樹身說：要砍就把我也砍了吧！記憶中，那些大人因樹吵吵嚷嚷了一個下午，我外爺外婆給那個小孩送了半年的飯。
⑥不過，也有不少美好的傳說：情竇初開的男女碰巧在樹下相遇，他們的愛情便能生根發芽，修成正果；花開時節，從樹下經過的準媽媽被柿花擊中了頭，定會生出個漂亮的女娃娃，被落下的柿子擊中，一定能生個男娃……
⑦這些傳說讓人們對老樹更多了幾分敬畏。
⑧樹木不老，人易老，人亦變。家鄉在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有勞動能力的人全都外出或打工或安家，只有為數不多的老人留了下來和古樹一起見證著世間的滄桑。老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼藉。
⑨外爺的家也換了主人。新主人是我的一個遠房舅舅，他對老樹還一無所知，一搬進去就揚言是要砍掉遮住了院子陽光的老樹。他給樹列出了五大罪狀，消息傳到我耳朵，我的心猶如針錐。我在哀傷的同時又默默地在心里給為樹祈禱了一番。
⑩半年后，出差路過家門，忐忑地將頭伸出車外，將目光落在老樹的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人世。
大樹依然昂首挺立在那里。我頓時樂壞了。哪路神仙保佑啊，我兒時的伙伴沒有被砍。它還在。我像擁抱久別的親人一樣，沖出車門，奔向樹，緊緊摟抱，隱約瞥見舅舅一步步向我走來。
我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因，聽到的卻是舅舅做的一個夢。
老樹被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一個夢。在夢中，他看見黑色的天空閃出一道光，頓時狂風大作，樹干和樹枝搖搖欲墜，仿佛在與風暴對話，他聽不懂它們的對話。
突然，一聲巨響，古樹倒向一邊，強風吹來，異常劇烈，整幢房子搖搖欲墜。
他在里面嚇壞了。天哪，如果大樹倒向他的房子，家毀人亡就在眼前。
他赤身裸體奔出門，向大樹喊：別倒下去，挺住，你會挺住的，你不會倒的。他伸出雙臂將其抱住，設法將它立穩……樹枝在風中搖擺，嗚嗚咽咽的，像在哭泣。突然，樹干劇烈搖晃，腳下的大地在抖動。此時，夢醒了。
以為是地震，舅舅從床上爬起，直奔窗戶，推窗望去，外面風平浪靜，老樹依然安靜地站在晨光中，他的心才緩緩放了下來。
舅舅說，他砍樹的念頭在夢醒之后就斷了。
說話間，一個小小的東西落下來，輕輕地掉在我肩頭，涼涼的，帶著一絲甜意。側眼細看，是一朵柿子花。
（選自《小說月刊》20xx年第7期，有改動）
1.閱讀①—⑦段，說說老柿樹是怎樣的樹？
2.文中有一個很重要的人物“我的外爺”，請結合文章內容簡析他是一個怎樣的人。
3.簡析第⑩段的作用
4.老柿樹有什么象征意義？舅舅做的夢有何寓意。
閱讀下面文字，按要求作文。
走進自然，心頭一亮，發現了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！
請以“最美心頭一亮時”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌之外，文體自選；
②內容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；
③標點正確，書寫規范整潔，不少于600字；
④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等有關信息。
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