小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作隨筆
國(guó)慶節(jié)放假，于是有了更多的時(shí)間閱讀，我打開了李鎮(zhèn)西老師的書，靜靜的閱讀著，當(dāng)我從書中看到李鎮(zhèn)西老師一周21節(jié)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不感相信自己的眼睛。作為一名副校長(zhǎng)，我深知管理的事務(wù)繁忙，而李鎮(zhèn)西老師卻擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，還任一校之長(zhǎng)，實(shí)在令我佩服！
回顧我自2002年來(lái)教導(dǎo)處、副校長(zhǎng)工作以來(lái)已經(jīng)14年，當(dāng)時(shí)我要處理學(xué)校的教學(xué)工作時(shí)，同時(shí)一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。有許多人曾問(wèn)我：學(xué)校事情那么多，你還擔(dān)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，你有精力去上課嗎？我作為一名管理者，同時(shí)我也是一名教師，只要你愿意去擠，時(shí)間總會(huì)有的。
我之所以擔(dān)課是因?yàn)槲蚁矚g課堂，我喜歡和孩子在一起，當(dāng)我走進(jìn)課堂，我能感受到孩子帶給我的快樂(lè)，當(dāng)我走進(jìn)課堂，我能夠?qū)⑽业乃伎荚趯?shí)踐中落實(shí)，就是基于這樣簡(jiǎn)單的想法，我一直堅(jiān)持帶一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，因此，我也幸福無(wú)比。帶一個(gè)班的'數(shù)學(xué)課，這個(gè)班級(jí)就是我的實(shí)驗(yàn)田，我在這塊土地上進(jìn)行辛勤耕耘，研究、探索，我收獲著研究的快樂(lè)，我收獲著研究的智慧。
當(dāng)我走進(jìn)教室和教師、學(xué)生一起研究，共同成長(zhǎng)的時(shí)候，我體會(huì)到了自身的價(jià)值所在，只有和學(xué)生一起成長(zhǎng)，我才能真正的了解教學(xué)的實(shí)際，才能有針對(duì)性的提出建設(shè)性地思考。
作為管理者，我們要經(jīng)常的聽課，和教師進(jìn)行交流，我給自己定的目標(biāo)就是一學(xué)期聽課不少于160節(jié)，只有經(jīng)常走進(jìn)教師的課堂，你才會(huì)知道教師在思考什么，教師在做些什么，這樣才能不斷在學(xué)習(xí)中提升自我，提升我校教師團(tuán)隊(duì)的智慧，不斷在聽、評(píng)、思中與教師一起智慧地成長(zhǎng)。有時(shí)，我也常常捫心自問(wèn)，我這么忙，這么累，到底為了什么？我想，這不是忙的錯(cuò)，而是忙得有價(jià)值，有價(jià)值才能體會(huì)到幸福和愉悅，才會(huì)心甘情愿的去做，我愿像李鎮(zhèn)西老師那樣，幸福的行走著。
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