實踐活動和大樹交朋友的方案設計

　　適用年級：一 至二年級

　　活動目標：

　　1. 通過和大樹交朋友的活動，了解一些關于樹木的知識，增強親近自然的情感。

　　2. 通過認識樹木，了解樹木的游戲和調查活動，初步學習調查研究的科學方法，培養觀察的習慣。

　　3. 通過調查適合當地自然條件的適生樹種，初步認識樹木和自然環境之間存在著密切的練習，樹立生態的概念。

　　活動方式：

　　深入學校、查閱和收集資料，使知識和實踐相結合。

　　活動準備：

　　上網搜集資料，介紹有關樹木的生活習性。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　1. 播放歌曲《找朋友》

　　師：小朋友，我們每個人都有自己的好朋友，歌曲唱得好：“朋友多了路好走”。小朋友想不想結識更多的好朋友？今天老師給大家帶來一位新朋友，它是維護生態環境、創造綠色世界的大樹。小朋友喜歡和它交朋友嗎？

　　教師板書：和大樹交朋友。

　　二、基本活動

　　1.認識四種樹：松樹、柳樹、香樟、銀杏。

　　播放錄像 ，邊放錄像，教師邊講解有關四種樹的知識。

　　學生根據已有的知識和剛才通過錄像新得到的知識，寫在卡片上。

　　學生之間相互傳遞閱覽卡片，豐富自己對四種樹的了解。

　　2.訪問大樹朋友

　　了解更多的大樹，師生共同制作大樹訪問記錄表：

　　1

　　3. 參觀學校校園和生物園。

　　（1）交代記錄方法，準備記錄工具。

　　（2）自由選擇樹木，自由調查大樹朋友。

　　（3）集合，交流：根據學生匯報的情況，學生找出自己的不足之處，再接再厲，完成調查活動。

　　（4）調查訪問結束，組織學生交流心得體會。

　　4.游戲活動：

　　發放大樹朋友選擇卡，卡中內容可分為槐樹、柏樹、楊樹等。

　　四人一組，選擇一人介紹它的大樹朋友，其他三人輪流做介紹員。

　　5.活動總結：

　　（1）對在本次活動中表現好的同學給予表揚。

　　（2）介紹樹木對維護生態平衡的作業，教育學生要愛護樹木，保護樹木，和大樹交朋友。 活動延伸

　　為了更好讓同學們調查周圍的生活樹種，完成樹木調查一覽表。

【實踐活動和大樹交朋友的方案設計】相關文章：

綜合實踐活動方案設計02-03

主題實踐活動方案設計12-07

綜合實踐活動方案設計05-16

《擁抱大樹》教學方案設計03-10

小學綜合實踐活動方案設計01-02

綜合實踐活動規劃方案設計12-09

毛概實踐活動方案設計12-07

《秋天的葉子》綜合實踐活動方案設計03-10

大樹和小樹02-27