2007年海淀區一模物理試題評析
高考物理主要通過考核知識及其運用鑒別學生的能力，包括以下幾個方面：理解能力，推理能力，分析綜合能力，應用數學處理物理問題的能力以及實驗能力。本次試題通過對主干知識的抽查對學生高考前的一次能力檢測。
13題主要考查學生對熱學的基本知識的理解情況，如分子的平均動能、溫度，熱力學第一、二定律，氣體壓強等。
14題主要考查牛頓第二定律的應用---圓周運動、人造地球衛星中的線速度、周期、向心加速度以及機械能，通過物理模型的變換把理論和實際聯系在一起。
15題考查原子物理及物理光學概念規律的理解，如氫原子的能級結構、躍遷、光子的能量，不同頻率的光在同一介質中的.傳播速度不同、光的粒子性--光電效應，光的波動性--雙縫干涉。
16題對電學的基本元件的綜合考查，如理想變壓器、電阻、電容、電感。及閉和電路的部分導線切割磁感線產生感應電流。
17題考查振動和波的基本概念，如對波長、波速、周期、頻率的理解。
18題考查應用函數圖像處理物理問題的能力，本題要求學生能夠掌握物理過程和圖像之間的對應關系，同時理解圖像的物理含義。
19題考查對幾何光學中的光的折射、折射率及全反射規律的理解
20題通過帶電粒子在電場中的運動的v―t圖考查學生對電場中兩個重要的概念―電場強度、電勢能的理解，同時理解圖像中曲線上某一點切線的含義。
21實驗主要考查：游標卡尺、螺旋測微器的讀數，電學實驗仍作為重點，如電學元件的選擇，電路的連接、測電源的電動勢及內阻，利用圖像處理實驗結果。
22對力學主干知識的綜合應用，如勻變速直線運動規律、牛頓第二定律、平拋運動規律動量守恒定律。
23通過帶電粒子在勻強電場中的加速、在勻強磁場中的圓周運動規律考查學生理論聯系實際的分析綜合能力以及應用數學處理問題的能力，設計到的主干知識有：動能定理、牛頓第二定律、洛侖茲力、向心力以及數學的相關知識。
24。通過物理情景的設計考查學生分析綜合解決問題的能力，設計到的主干知識有：動能定理、感應電動勢、閉合電路歐姆定律、右手定則判斷感應電流方向、法拉第電磁感應定律、牛頓第二定律、機械能守恒、能量守恒、電流、電量等。
本套試題很好的抽查了高考對主干知識的要求，沒有偏題、怪題，但能夠直接得分的題目并不多，要求學生對主要的物理概念、規律、以及處理問題的方法必須熟練，對我們第二輪復習指明了方向。
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