老師批改作文的修改指導

　　一、 作文“基本得分點”復習：

　　1、 自己的情感，自己的內容；（具體的人和事，細節描寫，情景再現，真善美的情感和道理）

　　2、 作文結構布局（題目——引題——正文（點題）——升題）

　　3、 字數夠；

　　4、 書寫整潔。

　　二、 作文得高分的創作技巧：

　　1、 選材（對比選材，先抑后揚，倒敘等）

　　2、 構思新穎（標題，引題，點題，升題）

　　3、 象征手法（情景交融，對比寫法等）

　　4、 文采（詞語、美句、美段、詩歌等）

　　三、老師用這些創作技巧后的修改文：（請和原文對比閱讀）

　　心田里的扶桑花

　　——來自洪億蘭文章的修改文

　　羅時敏

　　你靜靜地盛開，像遠處的一朵扶桑花，在我的心田甜蜜地開放。

　　——題記

　　是一個晴朗明媚的天，風兒輕柔，花兒鮮艷。特別是校園里的扶桑花，更是燦爛無比，那一朵朵的花兒，就像“媽媽”綻開的一張張笑靨。

　　“媽媽”是我的語文老師，四十多歲，一頭褐色的卷發，順從地披在腦后，她教我們的語文兩年了。

　　“媽媽，我還有一個蘋果，給你吃。”我粘在媽媽身后，向她遞過一個蘋果。

　　“哦，蘭啊，不是昨天給過一個了嗎？不用了，乖，自己吃。”媽媽輕柔地拍著我背說。

　　“不用啦。媽媽昨天不是說，吃過這個蘋果后，喉嚨好多了嗎？給你吃。”我硬把蘋果給了媽媽。

　　媽媽粲然一笑，像極了那美麗的扶桑花。

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