（熱）照片里的故事作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文1
鏡頭慢慢拉近，記憶中的那座庭院也漸漸清晰。
鄉村，沒有闌珊的燈火，如墨的夜色只有明月和星星點綴。我與爺爺躺在藤椅上，搖著蒲扇，余熱未散的空氣中，溢滿了爺爺的故事，我則是爺爺最忠實的聽眾。
時光，從輕搖的`小扇中悄悄地溜走。四季更迭，萬物生息；花開了又落，麥子黃了又青；月盈了又虧……唯一不變的，還是我們爺孫倆的串串笑聲。
不知不覺間，那兩張藤椅上，已落滿了灰塵。爺爺也因為要帶弟弟，而被接到了城里。
寒冬，爺爺成了醫院的常客。他持續幾天的咳嗽，似乎是個隱患。他走時，我正在看書，那一聲道別也只是敷衍，聽著那漸行漸遠的咳嗽聲如一記重錘敲在我的心間，我不禁皺起了眉頭。
忽然，樓道里又響起了那熟悉的咳嗽聲，原來爺爺又把藥落下了，拿了藥，正想關門，猛然抬頭，我望見了時光在爺爺身上留下的滄桑。不知怎地，淚竟要溢出來了。就這樣，我目送爺爺下了樓。小時候，他是否也曾這樣目送我下樓？
思緒如風箏般愈飄愈遠，這時卻被弟弟扯斷了線，“風箏”輕輕地落地，未有一絲聲響。耳畔，弟弟的哭鬧聲卻是愈來愈響，我輕輕地對他說：“姐姐給你講個故事吧。”
故事依舊是從前的那個故事，而從前那個聽故事的孩童，卻變成了現在講故事的小女孩，這一切的一切皆是時間的成果。
從那以后，我常去醫院，學著爸爸媽媽的樣子，給爺爺端杯茶，削個蘋果，遞本書，學著像大人一樣聊天，一樣關心，一樣陪伴……每當這時爺爺便會向同病房的其他老人炫耀：“看，我大孫女又來了！”臉上的皺紋里滿是幸福。
聽到這番話，我就更堅定自己只要一有空就要來陪爺爺，耳畔又想起爺爺對奶奶說的話：“這孩子，跟他爸媽一樣孝順。”
原來這就是孝順，本以為只有像爸媽那樣，給予長輩更好的生活條件，才是孝順。
我望向爺爺，從前的高大已不在，只留下骨子里的一絲英氣，卻依然親切、可愛、熟悉。
現在，再不必懷念昨夜星辰昨夜風，不必懷念那故事里的歲月，十三年也不過彈指間。如今，對爺爺奶奶的孝敬，與他們在一起的點點滴滴才是最值得我珍惜的。
照片里的故事作文2
一次，我整理雜物時，在一個落滿了灰塵的木箱里找到了幾張老照片，照片微微泛黃，但依稀能辨認出來，陳舊的木箱，泛黃的相片，仿佛將我帶到了另一個世界，它使我陷入了回憶……
“家”
第一張老照片，怕是這些老照片中年代最久遠的了吧。那是一張全家福，它落滿了灰塵，照片上的色彩也被時間漸漸抹去，我輕輕地撫摸著它，試著去感受，去融入，我僅僅感覺到了歡樂和欣喜，無盡的歡樂和無盡的欣喜，似乎還有一種愛憐，是親人之間的愛，最淳樸，最純真的愛。
照片上的人是我母親一家。那時母親還小，身上穿的衣服也縫滿了補丁，他們的`背后是一壘低矮的土墻，墻角邊鉆出了幾叢小草，可以想象，他們那時的生活多么困難。但他們每個人都笑著，笑得如此地燦爛，誰又能想到他們那樣的生活呢？那笑容，讓我深深地沉醉，也讓我為之欣喜。
又何不為其歡喜呢？
“豐”
如果將第一張照片比喻成花甲老人的話，那么這一張照片正值不惑。它色彩雖不那樣鮮明，但整張的艷麗卻十分耀眼，我細細地琢磨它……
對于生活在農村的人們，最歡樂的季節也就是深秋了吧。因為在那時，碩果累累，五谷豐登。姥姥家種的蘋果樹也在這時活躍了起來，樹上掛滿了紅燈籠。這時姥姥也開始了近一個月的忙碌。這張照片上，姥姥正在進行一項辛苦而快樂的事：摘蘋果。
照片上，果園的樹上紅果閃閃，在深秋暖陽下灼灼生光，陽光看起來并沒有那樣刺眼，顯得那樣柔和，在果園中穿梭著，姥姥的身影在一片輝煌中若隱若現，在蘋果樹下忙碌。雖然看不出姥姥的表情來，但我知道，姥姥此時一定是慶祝豐收的微笑。
又何不為其歡喜呢？
……
我輕輕地將它放回木箱，心中滿是歡喜，我慢慢地從那夢一般的世界中走出來，讓它永遠在我的記憶中保存下來。
照片里的故事作文3
日月山下，一張燦爛的笑臉，一個駱駝，定格在一次“咔嚓”聲下。
沒錯，照片上的那個笑得十分燦爛的女孩是我，我當時上四年級，正和爸爸媽媽在青海的日月山玩。
那天，風和日麗，太陽把它招牌式笑容拿了出來，天藍得像寶石，一縷縷“白煙”又嵌在寶石上，美麗無暇。山是翠綠的，綠的'像披了一件大衣，星星點點的花在山上開著，宛如綠海里散發著誘人光澤的珍珠。
剛來到日月山的時候，我的確被那美景震撼了一下，景還沒看完，一個駱駝群又吸引了我的注意。幾個穿著少數民族服飾的人正拉著一群駱駝，駱駝們包成小圈，像是在交談著什么。駱駝有高有瘦、有胖有低。壯一點的毛發蓬松，高高的駝峰豎立起來，骨骼健壯，肌肉無比發達，像一只體育選手。瘦一點的也不賴，眼睛炯炯有神，瘦的精神。
老爸見我看得目不轉睛，便笑著說：“想坐嗎？”坐！開玩笑！那么高，誰敢坐！可還沒等我開口說話，老爸便一臉興奮地招呼大家去坐駱駝。
幾個孩子歡呼雀躍地向前跑去，我也被老爸拉著來到了駱駝群前。
望著這群高高大大又安安靜靜地駱駝，我可是真慫，萬一駱駝在不高興把人踢一腳可怎么辦。
老爸先騎上駱駝，他一臉興奮與愉悅，沒有絲毫緊張感。大家一個一個地上去了，連最小的妹妹都上去了。這時，老爸轉過頭，對我說：“賈奕澤，你還沒上吧，趕緊騎一下，體驗一下，快點！”“我、我算了，費錢！”“喲，賈奕澤還知道費錢！我看你是不敢吧！”“誰，誰不敢上呀！上就上！”我一急，心一橫，算了，死馬當活馬醫吧。
我忐忑不安地騎上駱駝，駱駝沒有我想的脾氣暴躁，只是輕輕把頭搖了搖，我一上來，就沒了緊張感，反而感到無比舒暢，好像空氣都能把我融化了，我不由得展開一個燦爛的微笑。老爸看準時機，給我拍了一張最珍貴的照片，永遠記錄了日月山下的那一刻。
世上無難事，只有嘗試了才會知道結果。從此，這張照片我貼到了書桌上，永遠地提醒我。
照片里的故事作文4
風輕花落定，時間踏下輕快的腳印，卷起從前的漂亮悠閑長去。夏日的細風，劃過歲月的云鬢，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢往事，越飄越遠越清楚，手捧童年的照片，微笑依舊，間或忘卻的名字又泛起波瀾。在夜的最終一張，散盡了那段甜甜的香。
齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的顏色。陳舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些相冊里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業照上。
瑟瑟蒼穹，綿綿情愁。指尖劃過那一張張青澀的臉旁，每一個都那么的親切，那么的真實。六年的青春、歡樂、歡樂……終究以一張畢業照而終結。匆忙時間，抹去我們當年留下的痕跡，只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個令人難忘的上午……
清淺時間，歲月靜好。畢業典禮那天，窗外的廣玉蘭矗立著緘默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛空，火紅的`太陽仿佛布滿朝氣的我們，那么絢爛。在行政樓前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至賽過了太陽，那般刺眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，暖和，使我不愿放開。
淺笑詩吟，情愫飛揚。這一刻，多少思緒涌上了心頭。六年的時間，我們一起感受著陽光的暖和。往事一幕幕還出現在我的眼前。校內的每一處，都留有我們的歡聲笑語。池塘邊的柳樹下，我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿滿的不舍。“咔嚓”攝影師為我們留下了在學校的最終一個鏡頭，留下了我們全班36名同學的每一張笑臉。這短暫而又漫長的學校時間就結束了……
時間靜謐，歲月輕柔。輕倚季節的轉角看流年的風輕輕吹過。我始終信任，時間可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光線，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芳香了成長。
照片里的故事作文5
翻開泛黃的畢業照，回憶小學的點點滴滴……
那年盛夏，我們相遇，從陌生到形影不離。
在這學校里，我們為了一個共同的＇目標去努力拼搏，我們是對手，更是朋友。
曾幾何時，我剛邁入校門，走進陌生的教室，面對陌生的你們，我有點茫然，我不知怎樣與你們相處，你們去玩，我一個人在教室看我的語文書，我有點抱怨，這所學校和老媽口中的簡直有著天壤之別，沒有伙伴，沒有書，更沒有自由。
那天，我依舊在角落里看書，你們出現了，手里把玩著木棍，嘴里惡狠狠地說：“出來，滾出來。”我嚇地瑟瑟發抖，口齒不清地說：“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著，我們一起玩吧！”這翻臉的速度讓我感到有點懵。沒等我反應過來，你們就拽著我出去玩了……大概從這時候起，我們成了無話不談的好朋友。
時間如梭，一晃就到過了六年，我們還沒來得及說再見，就要面臨著離別。離畢業考還有幾個星期，我們來得很早，不是為了學習，而是為了把彼此的樣子勞勞記住，每次見面，我們都默契地不說話，只是把對方緊緊抱住，沉默，不語……轉眼畢業考就結束了，沒有考完后的瘋狂與喜悅，有的只是淡淡的.憂傷與沉默……
畢業會上，我們放情高歌，壓低聲音不至于聽到硬咽聲，微微抬起頭，不至于留下淚水……一曲終了，臺下沒有歡笑和尖叫，只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業照，我們為了不讓彼此看見自己蕭紅的眼眸，延長到最后才拍，為了給彼此一個最美、最帥的自己，努力擠出最完美的微笑……
我們沒有想到，從此以后，連看一眼母校，都成了奢望；連見一面都成了不可能；我們也沒有想到，我們要說的再見，都很難說出口；我們沒有想到……唉，我們沒有想到的實在太多太多。
我們相約，要笑著說再見，最后卻是哭著相擁在一起……
夕陽西下，我們揮手說再見。
漸漸回過神，望著眼前的畢業照，我卻苦笑……
照片里的故事作文6
那天下午，已是最后一節課，太陽的余熱殘留在地上，一陣清涼的風吹過，五星紅旗迎著風獵獵飄揚。
二小的校園內格外的熱鬧，一班一班的排著隊，準備拍合影照。我們排著隊，一個個臉上掛滿笑容，但也有不開心的，哭喪著臉。為什么呢？因為拍了這個照就意味著，我們要分道揚鑣了，我們即將要離開我的母校了，我們這個互相關愛、互相幫助的班集體要解散了。
太陽已被那高大的教學樓擋住了，它要落山了。僅僅留存在校園內的一點點余暉也被抹去了。風又大了些，似乎為我們的分別而嗚咽；天空突然陰沉了些，“愁云慘淡萬里凝”。天空中時不時有鳥兒飛過，它們到了晚上，終會散開，終會獨飛。今天拍完照，明天上考場，也許不會再見；也許不會重逢，這誰都明白。隊里聊的熱火朝天，不是在嬉笑、不是在討論學習、不是在聊哪種游戲，而是在述說自己在這個學校的哪些成就，哪些趣事，分享著自己僅僅留存的記憶。
學校大樓的影子拉長了，雖然沒了太陽，四周暗了些許，但天空仍是藍的，像我們真誠的友誼，純藍！五星紅旗不在飄揚了，安靜了下來。
輪到我們照畢業照了，同學們慢慢地走了上去，鴉雀無聲。輕輕的腳步移上了照相臺，悄悄的動作站好了隊，一臉嚴肅的神情凝視著攝相頭。
“笑一個，別讓人看了不舒服，都別太嚴肅！校長看見了，說咱班不可愛！”班主任老師命令道。大家勉強擠出了笑容。
“不夠開心，再來，樂呵點兒。”拍照的師傅說道。同學們又把笑掛在嘴角。“好，Very good！三——二——一——”照相的師傅一邊數著數，一邊擺著手勢。咔！一聲清脆的相機快門響起。
我摸著這張落了少許灰塵的照片，上面清晰的印著一張張無比天真、陽光燦爛的臉；我輕輕的吹落灰塵，又用紙巾擦了擦，還跟新的一樣。我站在陽臺，手托著腮幫子，望著被夕陽籠罩的高樓，望著二小——我的母校，那里有我六年的'成長。
“吃飯了，兒子。”
“噢，來了！”我應了一聲。
我把剛買回來的星星邊框拿了出來，把那張照片鑲了進去，掛在我的床頭。照片中的故事，照片中的記憶，照片中一切的一切，但愿常常進入我的夢中。
照片里的故事作文7
靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開了相冊，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的思緒飛回到從前。
“好球！”操場上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開場，我們便連進兩球，引得周圍的同學歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結束戰斗。可正當我們得意時，一道漂亮的弧線從我眼前出現，以迅雷不及掩耳之勢，球竟然砸進了我們框！剛才還洋洋得意的隊員們有些垂頭喪氣起來。“沒關系，這只是一個小失誤。”我安慰著隊友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進球。
可是對手進攻越發得猛烈。這球也像個頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過去。同學們臉上寫滿了失落。我們的反擊一點效果都沒有，球隊的凝聚力一點點散去。比分越來越大。陽光似乎也不愿看到這樣的分數，躲進了云層里。同學們一個個開始倒戈，我們的內心如一團亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開始相互攻擊。
“你打得什么鬼球！”“你就一點失誤也沒有嗎？”“你怎么防守的.……”
天空中烏云密布，寒風呼嘯，似乎吹冷了每個人的心里。我回想起了以前，我們團結一致，攻克難關，取得勝利的情景……那時候，就連鮮花也在朝我們微笑。
我猛然醒悟了，站出來，大聲疾呼：“戰友們，忘記了從前嗎？想當年，我們取得了輝煌的戰績，那時候我們有螞蟻般的團結。現如今，我們個個都像獨居一方的老虎，摒棄了合作。只有團結，才能以弱勝強！”我的一番話，將隊友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風吹過，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場。風不再猛烈。
我們相互配合，就如一只只抱團過河的螞蟻。賽場形勢瞬息萬變，但只要人心齊，賽出風格，賽出水平，結果就已經不再重要了。結束了，天變得湛藍，太陽探出頭來。風也停了，我們在賽后拍下了這張合影。
當我再看到這張老照片時，濃濃的同學情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會失敗。
照片里的故事作文8
無止境的努力、無止境的謙虛、無止境的忍耐。題記
我永遠記得，我從未忘記 那個冬天。
灰色的屋頂，紅棕色的磚墻，照片里的這個是河北廊坊大廠的一個攝影地點。二〇一七年十二月，一群懷揣著出道夢想的男孩們便走進了我們的冬天，故事開始了。
1月19日，一檔偶像男團競演養成真人秀節目《偶像練習生》在某視頻平臺播出，這是他們訓練生活的開始，我們全民制作人也準時守候在電腦、手機或電視前。
初舞臺的他們露出一絲絲青澀，每個人都領取到了自己在那里第一次舞臺表演相應的成績，不管是穿著漁網衣的蔡徐坤，糖果系的陳立農，未滿十六歲就已經將自己打扮成大人模樣的黃明昊，還是被導師夸獎的錢正昊，燃起全場的泰國的黃書豪，全名制作人都給予了相應的.印象。
家歡喜幾家愁，沒發揮好的人哭泣，比自己預想的等級要高的人開心，但沒事，這只是開始，之后的幾個月好好努力，一句 全民制作人 請多關照 練習生們便開啟了接下來的幾個月
之后的任務由時間依次發布，許多多的舞臺讓全民制作人們看到了他們的成長，一次一次的歷練，成就了更好的他們，我們也在和他們一起成長。
從主題曲《EIEI》的考核，再到4月6日的出道舞臺，他們從未停歇，一直努力，經過一輪一輪的篩選，中間的不僅僅只有100到60到35再到20名的呆板的數據和名次，還藏著練習生們的淚水和汗水，以及全民制作人的心血。
4月6日那一晚，練習生們畢業了，由全民制作人們投票選出來的九人男團出道了，第一名的蔡徐坤，第二名的陳立農，第三名的范丞丞，第四名的黃明昊，第五名的林彥俊，第六名的朱正廷，第七名的王子異，第八名的王琳凱和第九名的尤長靖組成了NINEPERCENT（百分之九）
故事結束了？沒呢！出道的那九人男團會攜帶著剩下的91位練習生的夢想繼續前行，我很幸運能見證他們的練習時光，NINEPERCENT（百分之九）即使解散了，故事也永遠不會結束，而是未完待續，花店倒閉了，花繼續開著。
喝著農夫山泉維他命水的那段日子，溫暖著我整個冬天。
我永遠記得，我從未忘記。
照片里的故事作文9
照片往往能記錄往事，在我們的心中有些照片是熟悉的，有些照片是悲傷的，有些是快樂的。一天我無意中看到一張照片，那是我最和我父親去爬山時拍的照片，這讓我非常難忘。
那次暑假，我和父親來到了黃山的下方，被黃山的景觀驚嘆到了，山峰錯落有致仿佛是一盤棋局，一層疊著一層，黃山中的.回聲猶如一條隆在鳴叫著，黃山的山頂已穿過了云層，悠然壯麗。
早上六點我們便出發了，走到了黃山山底，雖說是夏天，但是在黃山的影子下還是有一絲涼爽的，天空并未完全亮起來，清晨有點冷，我爸爸讓我掛上衣服正式開始登山。我看著他手中好幾瓶氧氣瓶我就知道目的地是哪了。
我揉著未打起精神的眼睛，雖然睡意未退，但是一想到能觀賞到山頂的景觀我異常興奮，這是我第一次看山頂的景觀！或許是早上沒吃飯，或許是早上沒睡好，導致我走了幾步便氣喘吁吁，腿發軟，走不動了，我坐在臺階上坐了好久，向上看著距離遙遠的山頂，我懶惰瞬間發作了。走在前面的爸爸看到我癱坐在地上，便大聲喊著：“快點上山，不然可就要錯過日落了哦”聽到這我馬上起身，朝他擺了擺手，感嘆著這山真的好高啊，這得走到多久啊。但我還是繼續爬山。越走山路越陡峭了，我一只手扒著欄桿，拖著沉重的身體和灌了鉛的腳往上帶。之后呼吸越來越困難，空氣稀薄，我們在山地上，休息了一會，一會爸爸放下背包拿出了拐杖和氧氣罐給了我。他說：“挺累的吧，我扶你上去吧。”這時我看著爸爸臉上的汗珠如瀑布似的滾下來，我拒絕了。我手腳并用，一直手拿著拐杖，我一撐，腳在一蹬，就這樣一下又一下，離山頂越來越近了，我瘋狂吸入著氧氣瓶里的氧氣，實在是太難受了，我的臉已經扭曲。我能看到云層時，我感覺之前的都是值得的，我繼續蹬著，撐著，離山頂只有三十幾個臺階了。
我看著爸爸已經到了，我咬牙堅持，一只手撐著石壁，一只手拄著拐杖，最后一個臺階了！我躺在了地上，感覺這里涼爽了許多，我懸著的心一下放下了。
這時天已經亮了些，我發現我們已在云層之上。這云是金黃色的，我向遠方看去，太陽也露了出來，云層彷佛被鋪上了一片金，還有點微微的紫。
現在看到這張照片還是難忘啊。
照片里的故事作文10
照片里的故事照片記錄著生活中的點點滴滴。有這樣一張照片，照片上有兩個小女孩，赤著腳站在河灘上，在藍天白云的映襯下，笑得格外開心。
那是在去年的夏天，我們一家去秦嶺旁的地方游玩時拍的，照片上的兩個小女孩一個是我，一個是妹妹。
那個時候，我們剛到沙灘上，便把鞋一扔，襪子一脫，褲子一挽，光著腳鉆進沙灘，把腳埋在沙子里。但八月的太陽毒辣辣的，把大地烤得都快冒出了煙，于是我們倆又飛快地跑進靠近河岸的那片淺水里。
我們剛跑進那片水里，周圍就有一群黑乎乎的東西被我們兩個體型龐大的“怪物”嚇得四散而逃。過了一會兒，我們才發現那群黑乎乎的'小東西是一群小魚。我們倆“壞壞地一笑”什么清蒸魚、燒烤魚、小魚干……浮現在我們眼前。
都說魚的記憶只有七秒，想必也是一群“笨蛋”吧！然而事實與猜測總是相反的。
我們先是徒手抓魚，腳下的淤泥倒成了它們的信號，我們一來，它們就跑。后來我們又借了一個小漁網。我們悄悄地慢慢地靠近他們，然后迅速把漁網放進水里，結果，網還沒到水里，魚卻先跑了。然后我們又想到了“聲東擊西”“瞞天過海”之法，結果那群魚總是“三十六計跑為上策”。最后，我們實在是無計可施了，于是想到一個笨辦法，先讓它們游上來，再把它們嚇跑，循環往復。但可想而知，把我們累得直喘，魚卻不上來了。正在曬日光浴的姑姑看不下去了，指揮著我們東站一個，西站一個。魚在她那兒時，我把網扔給她，魚在我這兒時，她把網扔給我。可一扔一接的，魚兒早就鉆到石頭縫里了。后來我們又當起了姜太公，靜靜地趴在沙灘上，把網放到水里，看有沒有“入網之魚”，可我們畢竟是“冒牌貨”，沒有一個魚兒愿意鉆進我們的網里。
時間一點一點過去，太陽隨著時間的推移即將退出舞臺，遠方的火車也一點點向我們駛來，我和妹妹站在河灘上，扛著漁網照了一張照片，雖然沒有捕到魚，但捕魚的過程卻是我最美好的回憶。
照片里的故事作文11
爸爸是上個世紀七十年代初出生的,在他的書柜里一直珍藏著一張發黃的黑白老照片。這張唯一的老照片就像我們家的文物一樣，爸爸視如珍寶,專門把這張六寸的老照片拿到照相館壓膜裝框，常常把照片拿出來擦擦,邊擦邊看,一聲不吭。我知道，爸爸這時又在回想過去的事情了，因為爸爸常常愛跟我說起過去的事情。我老家在大別山區的一個小山村。1973年春，我大伯父參軍臨走前，爺爺用一擔米請人家幫照了一張奢侈的“全家福”。
照片上，爺爺奶奶和他的八個孩子挨挨擠擠地站在低矮的用土坯壘成的土房子前，房頂上面用稻草蓋著，照片上的`人好像比房子還要高出半截頭來，很像非洲難民的房屋。
我經常問爸爸，這兩間土坯壘成的房子，怎么能住得下這么多人呢?吃飯在哪兒?洗澡上衛生間都在哪兒呢?我爸爸常常苦笑著說了一句“你不懂的!”。我看著爸爸，像在思考著一道算術題一樣，計算著這兩間矮小的房屋如何住進這十個人，但一直沒有得出讓我滿意的答案。今年的讀書活動中，我仔細閱讀了《建設幸福中國》這本書。第五篇的內容叫《困難家庭住上新房》，我一遍又一遍地閱讀，希望能從中得到我要的答案。慢慢地我明白了，很多年以前，全國像我爺爺家住房的還有太多太多，有的住房條件可能更差。黨中央、國務院下決心改變這種落后的住房狀況，這些年，在全國建設了大量的保障性住房，“保障性住房”這可是我新學到的詞語呢!黨要讓很多的城市還有農村的困難的家庭，都能住上條件好的住房，讓他們居住得更方便，生活得更幸福。
我生活在南寧——這個獲得聯合國人居獎的宜居城市，我居住在美麗如花園的小區里，我自己早早就有獨立的房間了，上下樓還有電梯呢!以前的困難生活我沒有經歷過，但從爸爸的這張老照片里，我看到了我的幸福。我有時突發奇想，我現在也要拍很多很多的照片，等再過幾十年、上百年，我的孩子長大了，再看我拍的這些“老照片”的時候，他們也能對比出他們的幸福。幸福也在不斷地發展進步呢!
照片里的故事作文12
一張不大不小的照片，記載了一個又一個故事；一張照片，講述著一段經歷；一張照片，勾起了一份對過去的往事回憶與留戀。照片是我們一生中算是記錄了我成長的一位見證者。
從小到現在長這么大，可以說除了小時候的照片多多少少有一些，而現在長大的照片卻寥寥無幾。
說起照片，我就想到前兩三個星期老師偷拍的那張照片，那張照片對于我而言意義很大。
那張照片的時間4月25日星期三下午，也就是放學后的時候，原本是我跟小龍一起復習生物的，可我自己寫的思維導圖紙張太大，所以只好借助開投影儀邊看邊復習，我給他講解知識點。當時，班主任與幾位同學還未離開教室，他們看到我這個陣勢就問了我要做什么呢？我就跟他們說我要幫小龍同學補習生物。我與小龍是異性同學中最有話聊的，我們是同學，也是學習上的伙伴，我們都會向對方討教一些學習方法，也會懂得在學習上互幫互助，以及互相“互補”！那幾位同學聽了知道我要講生物，就全部個個喊著；班長講課，我們要聽！然后我就答應了他們，他們十個左右都聚在講臺前的中央，當時的我像極了老師講課的樣子，手拿著一本生物書站在講臺的左側，嘴巴里講著知識點，臺下的同學們個個拿著筆，聽得聚精會神的，眼睛一直盯著屏幕上的思維導圖，都在跟著我的節奏走，我跟小龍同學很默契地配合著我說他寫，有時來一個小小的玩笑娛樂氣氛，在這期間他們有疑惑也會向我提問，我盡所能回答著他們提的問題，而班主任她也還未走，悄悄地坐在一旁，老師的臉上掛滿了笑容，我與小龍同學當小老師，而班主任就在旁邊默默地看著我們，安靜地當個旁聽者。當時我講的.太投入，并未察覺到班主任在偷拍我們，而照片也是在她的朋友圈才看到的，后來也導致生物老師提起此事，也知道了我是照片中的人......
在學習上，我們懂得了分享學習經驗，漸漸懂得互幫互助，相互合作，或許這就是我們所說的成長吧 ！
照片里的故事作文13
金黃色的圓月掛在夜空中，靜謐的月光灑在窗臺上。我坐在書桌前，翻閱著一本厚厚的舊書。日復一日的翻看讓它的書頁有了毛邊，封面也不再光鮮整潔，但它仍然是我的摯愛。突然，從書的夾層里掉出的一張照片吸引了我的注意。
那是我和爸爸媽媽在恐龍博物館時拍攝的照片。畫面中央是一個小小的我，后面有高大的梁龍、巨大的雷龍、暴力的霸王龍和兇狠的迅猛龍。它們有的張開血盆大口像在咆哮著，有的伸著長長的脖頸四處張望，有的展翅翱翔在空中。跟他們相比，我是那么渺小，那么柔弱，甚至不如雷龍的膝蓋高，但是我開心地笑著，呲著一口大白牙，享受我最快樂的時光。
看著這張照片，我不禁開始暢想，如果恐龍還生存在這個世界上，會是什么樣的場景呢？恐龍的身體像樓房一樣高，他們一抬腿，地面dou要搖三搖。每當他們蘇醒出來覓食，人們只能四處躲藏，乖乖呆在自己的家里，否則就會變成某些食肉恐龍的盤中餐。更不用說他們打架的時候，仿佛來到了奧特曼打怪獸的現場，一群龐然大物互相爭斗，打得地動山搖。到時候不要說人類的建筑要摧毀，山崩地陷也是常有的'事。現在自詡為“萬物之靈”的人類，到時也會無法生存、建設，自然也就會滅絕了。
盡管如此，我還是希望他們能夠復活，重新在地球上生存。他們是那樣威猛，那樣奇特，我們卻只能通過千百萬年前殘留的化石來推測他們的樣貌、習性，而不能親眼見見他們生活的情景。那樣的龐然大物，怎么就會消失無蹤呢？都說雞是霸王龍變成的，可是它們是怎樣的變化的呢？這些疑問埋在我的心里，揮之不去。科技一步步發展，我們對恐龍的認識也進一步加深，慢慢地不僅能夠推測出他們的樣子，還能想象出愛好、習性……我多么想見識到他們真實的樣子，摸一摸他們的皮膚，和恐龍成為朋友。
每當我看到那張與恐龍的合影，都想親身闖蕩一次恐龍真實存在的世界。我抬頭望向外面的天空，不知在恐龍時代，是否也有這樣金黃的圓月……
照片里的故事作文14
翻開了塵封已久的相冊，就如同拉開了一條記憶的星空，而我，就站在這布滿繁星的星空下，眼神在無數顆星中追逐，跳躍，停，就是它！伸手摘下沉甸甸的，是記憶中幸福的重量，撫摸著，回憶著……
看！照片上的我站在浮橋上，小心翼翼地一步一步往前走。那是一個假日的傍晚，寫完作業的我欣然接受了爸媽出去走走的建議，走出家門，夕陽像一位隨意涂抹的畫家，畫出的晚霞在白云的襯托下，顯得美麗極了。我走在小路上，一邊和爸媽說話，一邊向四周觀察著，不知不覺來到了大鵝島，這可是我從小玩到大的好地方！剛進大門，高高大大的鴕鳥吸引了我的注意，一雙大眼炯炯有神，一身棕色皮衣配上大長腿十分精神，我撿起地上的樹葉，鴕鳥便用那刀子一般的嘴叨起來，不一會兒，一串樹葉便沒了蹤影。還有孔雀，兔子等一些小動物，我都很喜歡。
這時，我四處觀望，看見河岸上擠滿了人，再伸頭一看，哦，原來河上架了兩座浮橋，我拉著媽媽的手，快速得跑過去，排了一會隊，到我了！我裝作無所謂，其實心里已經打起了鼓，我小心翼翼地踩上浮橋，一踩一打晃，我的恐懼早已暴露，媽媽挑釁我：“怕了？”我快速地跑了回來，驕傲地對媽媽說：“怎么樣？”媽媽不屑的一指旁邊的一座浮橋，“你去試試那個？”我勇敢地踩上浮橋，我意識到這個浮橋比那個難多了，正當我猶豫之時，“一只落湯雞”一邊哭，一邊爬上了岸，走過我身邊時，衣服還在往下滴水。看到這一幕，我更加膽怯了，但是媽媽挑釁的'眼神不斷向我發來，怎么辦？一咬牙，一跺腳，上吧！我上了第一段，便快速的向對岸跑去，可當勝利就在眼前時，我退縮了，在浮橋上猶豫不決，只得向媽媽伸出手，可她非但不拉，還笑著給我留下了照片。
好了，回憶結束了，把它輕輕放回去。我不希望預見未來，我只希望守著我的星空，守著那些讓我落淚的，開心的，憂傷的，惆悵的，令我成長的回憶。希望以后，我能親手鑲上屬于我的更多的星星！
照片里的故事作文15
昨天，我在媽媽的手機里找一張驗證碼的圖片時，竟意外發現了一張我與外公的合照，我陷入了久遠的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說話，喂我吃飯，教我走路……
我看著這張照片，不由地回想起過去的歲月。三月的春風，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我，沐浴著春風，春風“洗禮”著我這個懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講著故事，我仔細地聆聽著，感覺自己在群雄爭霸的三國中遨游，用手輕輕一撥，幾個三國經典故事便會在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風撫摸著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽著故事再加上春風的撫摸漸漸的.進入了夢鄉，夢到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，歇息著。
“正值陽春三月，怎能錯過這個美好時間不去放風箏呢？”外公帶著我，來到一塊空地。外公負責放線，則我負責“跑腿”。外公在放線時還指導著懵懂的我。“兩只手拿著風箏舉過頭頂，跑起來，一定要注意安全！”外公吆喝著。風箏隨著春風的洗禮，越飛越高，外公時不時地抖動幾下繩子，讓風箏飛得更高，我開心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！
外公把風箏放到適當的高度，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風箏。可外公一丟手，風箏似乎是個既不聽話又調皮的孩子，沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風箏的技術不好？哼，不放了。”外公笑著說：“好好好！不放了，這么長時間了，給你找幾個果子吃！”
又到了陽春三月，但是我也回不去曾經的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護著我了；再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時光；一張照片勾起了我對往事的懷念。
親愛的外公，你現在在天堂過的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
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