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照片里的故事
照片里的故事1
照片中，那個十幾歲的小女孩正搖著右手，沖著熾熱的陽光揚起一個燦爛的笑臉。她的背后，是陡峭的山峰，是幾乎垂直的的無數(shù)級臺階，是沒有一棵樹的光禿禿的.山頂，是湛藍的無一絲雜質(zhì)的天空。
這張照片是去年暑假去武夷山拍下的，那時的景色，我到現(xiàn)在還記憶猶新。在踏上主峰天游峰的那一刻，我就明白這絕不是一次輕松的旅程。但我是那樣希望自己能真正看到山前九曲溪的美景，于是，懷著堅定的信心，我邁出了第一步。
前半段并不陡，并且綠樹成蔭。而隨著我越來越往上爬，樹木也越來越少，最后只剩下幾棵稀疏的枯草頑強地掙扎在巖縫中。正值酷暑，毒辣的陽光刺得我頭皮隱隱作痛，炙烤著我裸露在外的手臂，手心、后背、下巴都沁滿了汗，雙腿像是深陷在水中，難以挪動腳步。我?guī)状蜗脒^放棄，剛轉(zhuǎn)過身，卻又看到已經(jīng)走過的無數(shù)級臺階，腦中又想起九曲溪的“九曲”美景。于是，放棄的念頭逐漸煙消云散，要爬上山頂?shù)膱远ㄐ拍钊《�，我緩緩又邁出一步。
崇山峻嶺，怪石嶙峋，寸草不生，烈日當空，攀爬的人似乎只剩下我。
終于到了最后一段路，也是最陡的一段路。于是，我小心翼翼地轉(zhuǎn)身，看到世界的渺小，看到天空的廣闊，看到群山的綿延，看到九曲溪的秀麗。我看見母親離得很遠在向我招手，于是我綻放出最燦爛的笑容，向母親揮手，感受大自然此時給予我的一切。母親將那一刻定格為一張照片，永存于心間。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，邁出最后的幾步，小心地，謹慎地，仿佛每一步都踩下一個深深的腳印，足音仿佛在天地之間回蕩。終于，我看見了九曲溪的壯美景色，那令我永生難忘。
唯有登上山頂?shù)娜�，才能看見最美的風景。看著這張照片，回想著這段經(jīng)歷，體味著心中的萬千感慨，我也從中得到啟示。照片里的一個個故事，與我一同走過人生坎坷。
照片里的故事2
瞧！這兒有張照片。在照片上有三個小孩，那個最中間的就是我。
20xx年，初夏。當時我還是5歲的小屁孩。爸媽就把我和姐姐還有弟弟拉到照相館里。到了那里，他們告訴了我來照相館的原因。
那時，爺爺吃完晚飯，總會帶我去散步。
遇到認識的熟人，爺爺就會叫我打招呼，那些人就會說：“呀！饒經(jīng)理帶孫子出去散步，買吃的啦？”
那時我便帶著滿腦袋的問號，眼里充滿著疑問，好奇地問爺爺：“爺爺，誰是孫子？”
話音剛落，爺爺和那人便哈哈大笑，我以為他們笑我傻，可是卻不知他們在開玩笑。大人們的玩笑話，小孩子卻當了真。
孫子？我對著鏡子里的自己反復打量：留著小辮子，怎么看也像個小女孩，要變成弟弟的模樣，也太艱難了。
嗯！想到了！嘻嘻，想變成他那樣子呀，呵呵，這可真容易。
我對著辮子輕柔地撫摸著，對著它說：“就讓我最后一次看你，摸你吧！”
我?guī)е话汛蠹舻�，小心翼翼地走向爸媽房間里，因為那里有一面大大的鏡子，比門還大。
噓！小聲點兒！于是我左躲，右藏，繞過正在看電視的爺爺，連滾帶爬，時不時瞟一眼爺爺，彎下腰，低下頭，慢慢地走，就怕被爺爺給發(fā)現(xiàn)。溜進了爸媽房間里。哇！這面鏡子好大好大！
對不住了！我緊閉雙眼，拽著頭發(fā)，拿起笨重的剪刀，往頭上一剪。黑色的.頭發(fā)像鵝毛一樣滿天飛。
“呀！二妹，你怎么啦？！”不知什么時候，爸媽已經(jīng)站在門口了。
也不知什么時候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它傾瀉在大地上，散發(fā)著銀色的光芒，把大地照得如同白晝，也直逼我的雙眼。
“為什么要剪呢？”
我說不出話來。
半晌，我才回答：“因為我是爺爺?shù)膶O子呀！”
爸媽哭笑不得，都說我太傻了，一定是傻到無聊。
次日，也就是拍照的當天，我就和姐姐、弟弟來到了照相館。
我媽說，這珍貴的記憶一定要好好保留……
照片里的故事3
記寒假里的一件事
1、能把自己假期中最快樂、最精彩或最讓人感動的一件事寫清楚。
2、引導學生做生活的有心人，關(guān)注現(xiàn)實，注意做好生活積累。
3、通過同學之間的交流，豐富對生活的見聞感受，學會和別人交流自己的x作，取長補短，在互評互改中提升寫作能力，分享x作的快樂。
教學重難點：
指導細節(jié)描寫，能夠運用生動具體的語言圍繞主題把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。
教學過程：
一、談話導入，揭示話題
同學們，寒假雖然過去了，但老師相信，同學們對自己寒假里發(fā)生的事都記憶猶新，歷歷在目。這節(jié)課作文課就讓我們來寫一寫自己在寒假里親身經(jīng)歷的一件事。（板書：記寒假里的一件事）
二、指導審題，明確要求
1、每次作文都會給我們提出一定的要求，比如對題材、時間、空間、數(shù)量、對象、內(nèi)容或中心的限制。如果搞不清楚這些范圍，忽視了題目對某方面的限制，作文時就很容易離題。思考：這次的x作對我們有什么要求？
2、指名說要求，師相機板書： （1）、題材：記事
�。�2）、對象：自己親身經(jīng)歷
（3）、時間：寒假
�。�4）、數(shù)量：一件事
�。�5）、中心：快樂、精彩、感動、
在小組內(nèi)交流修改意見。
小組匯報。
有了重點內(nèi)容，缺的就是文章的開頭和結(jié)尾了。都說好的開頭是成功的一半，該怎樣開頭呢？老師這里有幾個例子，看哪個更適合這篇文章。
�。�1）除夕那天，我們一家人早早吃過晚飯， 就去廣場了。那里將要舉行一年一度的除夕煙花晚會。這里的煙花晚會可是最絢麗的、最吸人的！
�。�2）每個人都有快樂，我也不例外。在寒假里，我最快樂的是在除夕夜欣賞到絢麗多姿的煙花。
�。�3）我們剛剛告別豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、雪地中的驚險、旅游的情景、讀書的樂趣？？這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。然而讓我忘不了的'還是除夕夜看煙花。
你選擇哪個？為什么？
現(xiàn)在再來想一想結(jié)尾。結(jié)尾是全文的總結(jié)，起到畫龍點睛的作用。對于我們四年級的同學來說，結(jié)尾就是把事情的結(jié)果交代清楚，還要注意照應開頭。來試著給這篇文章加個開頭吧。
四、自由作文。
通過剛才我們一起討論，你們明白怎樣寫好這次的作文嗎？下面請同學們運用自己學到的寫作方法，重新寫好這個單元的作文。
寒假里的一件事 —放鞭炮
寒假里，我覺得最有趣的一件事就是放鞭炮了。
那是一個天上還飄著蒙蒙細雨的大年三十，我和表弟表妹吃過晚飯就下樓來到平地上放鞭炮。表妹帶來各種各樣的鞭炮。好奇又調(diào)皮的表弟迫不及待地拿打火機點燃了三根香，然后又急切的拿出一盒擦炮，先點燃了一個，再把鞭炮丟得老遠，捂著耳朵，蜷縮在墻角邊，像一個大球似的，那怕死的樣子，逗得我和表妹哈哈大笑，我和妹妹放的是“天仙散花”，先將它點燃，幾秒種后，它就會沖上天去，再過一秒就會撒開，像星星一樣點綴漆黑的夜空，美麗極了！這時候，在樓上聽見我們放鞭炮聲的小弟弟張瀝文也拉著媽媽急著下樓來了，因為他只有一歲多，還小的很，放鞭炮怕會傷害他的身體，只有媽媽陪著他在旁邊，他只得張著小嘴，眼睛一眨不眨地看著那些星星點點的火焰。還直出神，亂叫一頓。接著，我們又放了其他各種鞭炮，有沖天炮，有天女撒花，還有游太。 這一天，我度過了一個既快樂，又有意義的除夕之夜。
寒假很快就過去了，我覺得發(fā)生寒假中最有趣的一件事是爬山。
奶奶家在鄉(xiāng)下，那是一個空氣清新、山清水秀的地方。剛放寒假我便來到了這里。憋了一學期的我，一到奶奶家，就叫爸爸帶我去爬山、拾蝸牛殼。爸爸答應了。
照片里的故事4
“咔嚓”，一張小小的照片誕生了。它不僅僅是一張全家福，也是親情的載體�！}記
“我討厭你們！”我滿心委屈的跑出了家，覺得整個世界都背叛了我，跑了很久慢慢停下，煩悶的把腳邊的一塊石頭踢到湖邊，越想越生氣。這時走來一只小貓，我似乎把它當成了傾訴對象，向它訴說著委屈……
今天回家時看到一家齊刷刷的坐在客廳，似乎在等著我，我頓感不妙，正想悄悄地溜回房間。可是，一向聽力不好的奶奶卻首先發(fā)現(xiàn)了我，還好奶奶向著我并沒有出聲。就在我以為快成功時，爺爺卻出聲叫住了我。爸媽立刻向我的方向看來，我知道逃不過，只好認命的走到客廳。爸爸最先開口：“知道你做錯了什么嗎？”我茫然的搖搖頭，爺爺立刻拍案而起，怒氣沖沖的對我說：“你還裝無辜，快說，你到底藏哪兒了？”我嚇得渾身一顫，“藏什么？”我不知所措的問道。爸爸開口滿是質(zhì)疑的問道：“你真不知道？”我搖了搖頭。爺爺接著說：“我的書，才過幾天就不見了，只有你吵著要看，不是你拿的還能是誰？”我滿心委屈，明明不是我拿的，卻要不分青紅皂白的冤枉我。眼淚“嘩”的.一下流出，我奪門而出……
"唉……"我嘆了一口氣，對小貓訴說著家人的暴行。清澈的湖水倒映半輪明月，明月照亮大地，可是卻照亮不了我灰暗的心情，”喵嗚“一聲貓叫將我拉回了現(xiàn)實，從草叢里鉆出了一只貓，大概是這只小貓的家人吧。我把小貓放下，小貓朝我叫了幾聲，和他的家人消失在草叢間。我心中生出幾分悵然，家人怎么還不來找我呢？
我楞楞的望著湖里的魚兒，魚兒也似解人意的陪著我。湖面當期一圈圈漣漪，我似乎不那么生氣了，聲后傳來窸窸窣窣的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是爸爸媽媽找來了。
回家的路上，我們沒有說過一句話，可媽媽那充滿歉意的目光，讓我明白他們已經(jīng)弄清楚事情的真相�；氐郊覡敔敵錆M歉意的對我說：“孩子，對不起，是爺爺誤會你了�！蔽倚闹械脑箽庖廊淮嬖�，沒有理會爺爺。第二天一早，爺爺就鄭重的把他那本最珍惜最寶貴的書交給了我，并鄭重其事的告訴我一定要愛惜。我沒想到爺爺會忍痛割愛，他頓了頓，抱歉地說到：“是爺爺誤會了你，這本書被我塞到一個背包里，后來忘了。”說到這里，爺爺不好意思的撓撓頭。在爺爺真摯的目光下，我接過那本書并保證一定好好珍惜。爺爺釋然的笑了笑。
我提議去找一張全家福，并把照片夾在書的第一頁。不久后，爺爺去世了，可當我翻閱這本書時，總能看到一家人那洋溢著幸福的笑容，也總能想起爺爺?shù)囊羧菪γ玻怄i在照片的故事將會是我一聲足珍貴的回憶。
照片里的故事5
這一張照片記錄了一個快樂的瞬間，我們在一起回憶一下吧！
在暑假一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽在華僑城創(chuàng)意園驢吧吃甜品呢！我點了藍莓蛋糕和可可巧克力，爸爸笑瞇瞇看著我：“寶貝啊！你知道這些都是很甜的食物，吃了小肚腩又鼓起來啦！”講完立馬躺著裝睡態(tài)！我說：“爸爸你自己肚腩越來越大還說寶貝耶！”說著揪著爸爸的耳朵，爸爸瞇著眼睛小聲說“別急別急，不敢說了，不敢說了，寶貝小肚腩小小的，我耳朵可痛啦！”哈哈！我拉著耳朵不放，媽媽拍下了這個有趣的'瞬間！
現(xiàn)在我每次看照片時最喜歡這張搞笑的照片，我想等我長大了，雖然我覺得這張照片把我拍得像個霸道女孩，但我還是認為它很有趣，因為它記錄了我九歲一個有趣的小事。這張照片將成為我記憶中永久的回味。
照片里的故事6
“欲買桂花同載酒，終不似，少年游�！薄}記
光陰似箭，日月如梭，時光流逝，眨眼便離那夏日的海浪，拍打著沙灘的礁石，吹拂著我的臉頰的海風漸遠。夏日那飛走的時光，若留得住的話，我愿把壽命的三分之一折去，換得一個三分之一的零頭。
不知何時，只記得一個深夏；不知何刻，只念得一個小島。當我坐在前往島上的船只時，并無開心與愉悅，只有肚里的翻騰，洶涌的海浪擊打著船兒使它左右擺晃。它們涌上窗，涌上船頂，似乎一個浪，船兒便會被吞沒。視線里，除了不停涌上來的海浪，就是船艙里吐個不停的乘客了吧？
初到島上時，正值暴雨，海面不是想像的蔚藍，而是萬里深灰，世界都是灰的。海上的天氣總是不可琢磨，只記得不過幾小時，便晴朗無云。當我踏上沙灘，忘卻剛不久的懊悔，海風的撫摸使夏日的炎熱與煩躁消散，一切都變得明朗起來。
我把鞋一甩，不顧一切地奔向海灘。那金黃的沙粒，那雪白的浪花，�。《嗝疵篮�！我們聽著海浪聲，在海邊游走。那浪兒打上我的腳丫，不是巨浪把人推倒，而是一股清涼將你的腳包裹。我們走進海邊，當海浪翻上沙灘時便隨著浪兒一起奔跑。
我跑累了，便坐在沙灘上刨起沙坑，幻想著從沙灘上挖出一條與海相通的溝壑�？僧斘覄偱俪鲆粋�坑洞時，一個海浪兒打上來，將我剛刨好的坑又填埋、填平了。于是，我又趕緊接著刨起來，與海浪賽跑，試圖趕在下一個海浪涌上來之前將坑刨好，可每每刨至一半，趕趟兒似的海浪又把坑給填平了。這令我有些許懊惱，于是我干胞只挖出淺坑，任由那海浪將坑填平。風中充斥著海的咸味，腳下的`細沙被曬得曖烘烘的，當海浪涌上沙灘，涌上我的腳時，我感受到了無盡的柔軟與溫馨，像兒時母親的手輕拂著我，唱著搖籃曲哄我入睡。
光陰蹉跎，世界喧囂，那不可復制的時光已離我遠去，只留下一張發(fā)黃的老照片，我不啼哭，不哀嘆，不悔恨，金黃的落葉堆滿心間，我已不再是那稚嫩的幼童。
照片里的故事7
媽媽是個戀舊的人。
每當她慢慢翻起那不知是幾年前的相冊時，嘴角總會泛起淡淡的微笑，但眼睛里卻是無盡的悲傷。若是我這時路過，定會好奇地問一句為什么？最后卻總是以媽媽的撫摸以及那句沒什么，不用擔心收尾。
這便激起了我的我的興致，非要查出來個所以然來。于是，我便學著媽媽，慢慢翻開了那本相冊。
1986年8月22日。這是在相冊第一頁左上角用鉛筆寫的文字，已經(jīng)有些看不清了，但依然可以勉強認出。那行字下面貼著一張照片，是在一家破舊的飯店里拍的。
那是媽媽的七歲生日，媽媽經(jīng)常和我講起這個故事。她講過，這是她最難忘的生日。我本以為媽媽一定會請一些熟人作客，但在照片里，盡是些生面孔。
那天，為了慶祝我上小學，幾乎所有親戚都來了。媽媽是這樣說的。那時我坐在媽媽腿上，背對著她，不知道她那時的表情是喜是悲。那天大家都很開心，我也交到了許多朋友。她補充。那時的我聽到這個消息開心地跳了起來，因為我認為這個世界上沒有什么東西會比朋友更重要了。于是我便拉著媽媽的手，讓她帶我去見見那些我從未見過的朋友。我清楚的記得，那天媽媽遲疑了將近半分鐘，手好像也在抖，空氣似乎也凝固了，我的心跳漸漸加快，好想知道媽媽接下來要說什么似的。
我們早就不聯(lián)系了。媽媽的語速是那樣的.快，快得令人聽不清楚，卻使小小的我受到了極大的震撼也使我想起來，媽媽從東北嫁到江蘇來已經(jīng)有了兩年沒有與家人見面了，這樣的離別，再次想起來一定是很痛苦的。
結(jié)束了回憶，我呆呆地盯著這張照片，最后緩緩地合上相冊，不愿再往后看。
誰能想到這張小小的照片里竟然深藏著這么感人的故事？它表現(xiàn)了我們每個人的心愿回家。
照片里的故事8
照片上，一位懷抱雜志的小記者，在兒童公園大門附近，正不厭其煩地向來往的游客推銷……一看到這張照片，我就情不自禁地想起了去年元旦我當小記者義賣報紙獻愛心的事兒。
這事兒還得從頭說起，去年，我們學校有一位同學不幸患上了白血病，生命危在旦夕，他的父母都是下崗職工，面對高額的醫(yī)療費用而束手無策�！耙环接须y，八方支援”，社會各屆紛紛伸出援助之手，獻出愛心。
元旦那天，紛紛揚揚地飄起了雪花，我們晚報小記者、社會愛心人士卻不顧冬日的嚴寒，來到夷陵廣場參加由《三峽晚報》發(fā)起的`獻愛心大型義賣活動。站在活動現(xiàn)場，看著捐款箱前攢動的人群，少則幾元幾角，多則成百上千，人們慷慨解囊的舉動深深地感染了我們。我們默默地在心里吶喊：同學，看看社會上有多少叔叔阿姨在關(guān)心你啊，你快點好起來吧，快快回到我們中間吧，加油啊！
活動儀式結(jié)束后，我們各位小記者開始在大街小巷、車站商廈沿街叫賣。這是我第一次賣報紙，心里很緊張，雖然我在家里自己“排練”了好久，可真到了現(xiàn)場，我的嗓子好像卡進了刺，半天發(fā)不出聲音來�？吹絹韥硗男腥藚s不敢上前。一位叔叔看了我?guī)籽�，也許他是想主動找我買報紙吧，我卻沒有勇氣迎上去，像個賊一樣把脖子一縮，眼睛看著地面，唉，自己把機會拱手相讓。我真笨！和我們一起的許思睿就不一樣了，嗓門兒響，膽子大，手里的報紙很空就銷售一空，讓我好羨慕。不行！我對自己說，你今天是來干什么的？你是來獻愛心的，你不能這么膽怯！想到這里，我不由得提高了音量，嘿，原來并不難嘛！我學著其他小記者的樣子，很快十份報紙就賣完了。
聽說雜志比較好賣，利潤也比報紙高，我忙去領(lǐng)了十份。但沒想到卻無人問津。我穿梭在車站、廣場等人群密集地區(qū)，轉(zhuǎn)了半天竟然沒有賣出一本。天氣真冷，我們的臉凍得紅通通的，手腳也凍僵了，我有點灰心了，但一想到我們做的是有意義的事情，頓時感到渾身注入了陣陣暖流。聽同學說公園里報紙雜志賣得快，我連忙“轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場”�？汕闆r也沒有多少改變，人們問得多而買得少，正當我急得抓耳撓腮時，班主任王老師巡視到此，見到我的窘態(tài)，就幫我分析原因，又教我如何與顧客打交道。我按老師教的方法，嘿，很快就賣出去了一本！我信心大增，接二連三地，我手里的雜志越來越少了。
正當我又向一位顧客推薦時，“咔嚓”，王老師用手中的相機記載了這一瞬間。
照片里的故事9
剛寫完作業(yè)，我伸個懶腰，隨手從書架上抽出一本書，卻見有什么東西從書頁里掉了下來。仔細一看，卻是一張照片。看到照片里的音容笑貌，我不禁有些失神，思緒慢慢回到了那天……
那是20xx年的夏天。那時，蓮花開的正盛。我和同學們?nèi)ビ瓮�，路上剛好路過一片蓮花池。天剛亮，初生的霞光照在上面，折射出七彩虹光，就像那九天之上的瑤池，美輪美奐。微風吹過，蓮花池變得生的動極了，像一群誤入凡間的仙女，微微一笑，似乎在誘惑我們淪陷其中。
我們看著這一幕，心里覺得震撼極了。人們都說日出日落的場景是最美的，但在此時，我認為那霞光就像是為了這一片蓮花做襯托似的。不由自主的，回過神時已經(jīng)置身于其中，再望向四周，風景又不同了起來。古人說蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，于百花之中就是一個儒雅的.君子，如今看來，說的倒是一點都沒錯。
我抓住這一瞬間，“咔嚓”一聲，畫面定格，留下了這恍如仙境的畫面，也留下了滿屏的歡聲笑語。山野田間一片靜謐，時光仿佛停留在了這一瞬間……
思緒從記憶里抽出，眼前仿佛還是一片蓮花池。風景猶存，但人早已各奔東西。我們畢業(yè)了，大家都去了各個學校，但照片里的故事會永遠留在我們心中。
照片里的故事10
一張照片，一段故事，里面有什么？有人物，有環(huán)境，有故事，而在我看來，一張照片不僅有這些，還有我的思念。這張照片就是我的畢業(yè)照。
畢業(yè)照里有老師，同學，每當我看見他們中的每一個人，我都能回想起幾個有關(guān)的故事。隨便掃一眼，便看見了那與眾不同的，瞪著眼裝酷的謝一鳴。謝一鳴在我們班人人皆知。記得有一個學期要和他同桌，我開始沒什么不高興。因為他是我朋友嘛�？墒�，直到發(fā)生了這兩件事，我的心情就改變了。一件是：一天，我們正在上英語課，跟讀課文，這時，我聽見旁邊有剝雞蛋的聲音，于是，我一臉懵的轉(zhuǎn)過去，原來，是謝一鳴。我十分驚訝地說：難道你不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎？他十分自信地說，不怕，仿佛自己在干好事一樣，包完之后，便一口吞掉。我也是對此無奈了。還有一件呢，謝一鳴見他后面的一位同學數(shù)學作業(yè)已寫完，便迅速把作業(yè)本偷了出來，并精準無誤翻到那一頁，訊速地抄起來，我當時目瞪口呆。這么一個調(diào)皮、活潑的同學，令我難忘。
目光再一掃，便停留在我那知心的朋友身上。他，身材不高，也不瘦。就是這么一個平常的人，卻給我留下了很深的印象。那是開學的第一天，我正在操場上毫無目的地走，這時，他走了過來，說，你追我吧！我也很傻，就去追了，就這樣我們玩了起來，看似很幼稚吧！但這卻是我的第一個朋友。也是最通情達理的.朋友。也是因為他，使我不再害怕陌生的同學。小學生活中發(fā)生了許多事情，可是唯獨這件事情使我印象最深。
然而，這些美好的時光已成為過去。如今我已步入中學，不免讓人留戀！可是，每當我看到這張這照片，便想起了那些美好時光。這些時光中同學做的好事，壞事都將成為我最難忘的珍藏！因為那是我最美好的回憶！
照片里的故事11
手指漫無目的地在屏幕上滑動，一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間，一張照片闖入我的視線，記憶在照片里氤氳開來，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現(xiàn)。
我們身著紅軍裝，頭戴軍帽，臺上播放著莊嚴肅穆的音樂，同學們點燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的`號令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛國之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開帷幕。
伴著悠揚的歌聲，領(lǐng)隊高舉旗幟，沿著崎嶇的山路行進。
僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊伍早已沒有出征時整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉(zhuǎn)的歌聲依舊在山間回蕩。
耳邊傳來一陣音樂伴著鼓聲，抬頭望去，基地門口早已準備好紅毯和“龍門”，迎接我們歸來�？粗T外笑顏如花的老師們，以及近在咫尺的終點，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開大步，奔向“龍門”，飛躍那道象征勝利的“終點線”。
凱旋后的第一件事便是簽名紀念。我放下手中的筆，抬起頭正對著老師的相機，笑顏逐開，伴隨一聲“咔嚓”，畫面就此定格。
這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰(zhàn)勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識！
照片里的故事12
這是一張再普通不過的全家福，所有人都笑得明媚而燦爛，但照片上站著的母親卻與坐在同一張沙發(fā)上的我們顯得有些格格不入。
寒假快結(jié)束的前一天，我才忽然想起德育作業(yè)上的“全家福”這一項還沒有完成。我急急忙忙地叫來了家人們，我們四人并排坐在家中的沙發(fā)上，對著鏡頭露出笑容。
母親不斷地調(diào)整著手中相機的角度，最后對我們喊道：“來，開心一點，看鏡頭——”
照片拍完后，母親將它打印出來貼上作業(yè)紙。我在下面的表格里填上照片中家人的名字：姐姐、爸爸、外公、我……我仿佛看到母親的眼黯了黯。
這之后的那個下午，母親一直在房間里鼓搗自己的手機，“咔嚓咔嚓”的拍照聲在空蕩蕩的房間里不盡喧嘩。她一直在找著最好的采光，最好看的角度，臉上的笑容燦爛，但那個逆光的身影卻顯得有些孤獨。
過了許久，母親將手機遞給我：“你看，那個好看一點？”我接過手機，屏幕上赫然是十幾張自拍照片，但是可能是自拍不太方便的原因，母親好像一直想要盡量把全身框進去，卻都沒有成功。這種單人照有什么好照的呢？我有些疑惑。但是看著母親期待的表情，我又心軟了：“我?guī)湍闩陌�。�?/p>
看著母親在沙發(fā)后面找位置，擺姿勢，我舉起手中的相機，忽然覺得有些陌生。從前舉著相機為我們拍照的似乎永遠是母親，而我卻未曾察覺相機里母親不常出現(xiàn)的身影。鏡頭中母親笑得開懷，眼中的笑紋連上眼尾幾條細細的魚尾紋，不斷延伸，直到入鬢。在這些年，一本本厚實的相冊中，照片上的我慢慢地長大了，而在照片外不為人知的角落，歲月卻悄悄改變了母親的容顏。
之后的時間里，母親一直在對照片做一些我看不懂的修改。我無心去管，卻記得睡著之前，我還能看見她臥室長明的燈。
第二天，我早起收拾書包準備去上學時，一眼就看見了擺在作業(yè)堆上面的.那張紙。上面的舊照片被人用笨拙的手法又疊上了一張新的全家福，邊角滲出一些透明的、已經(jīng)凝固干透了的膠水。
而那張照片上，我們四人的身后，母親正站在沙發(fā)旁對著鏡頭微笑。望著照片上“格格不入”的母親，我的眼眶有些酸澀。其實我們一家人出去旅游時，母親似乎永遠缺席于我們的一張張照片。因為她用自己的一雙手、一只相機、一顆滿懷著愛意的心，默默地幫我們記錄下生活中的一切小確幸與小美好。我之前有些不屑的修圖技術(shù)卻成為了母親與我們在照片上相接的通道。
底下的“家人”一欄，母親娟秀的字跡寫著無聞而偉大的兩個字：媽媽。
而上方的全家福上，母親的笑依舊明媚而燦爛。
照片里的故事13
童年是珍珠，有美好的瞬間，精彩的瞬間，悲傷的瞬間……這些瞬間統(tǒng)統(tǒng)被照片記錄了下來。翻閱相冊，就像撬開貝殼，找尋記憶中最珍貴的那一刻。
我最喜歡的一張照片是舅舅給我拍的，照片的我手指受了傷，但臉上卻露出大大的笑臉，甚至還比起了剪刀手。這張照片無時不在鼓勵我勇敢前行，能挑戰(zhàn)困難。
去年的暑假，舅舅帶我去游樂場玩。我們來到“勇敢者道路”區(qū)，里面有很多關(guān)卡，全部通關(guān)就可以獲得一個小獎勵。我們參加時，隊伍已經(jīng)排成一字長龍，我們也跟著排起了隊。第一關(guān)是“水上飄”，只要快速通過水上的小路就可以過關(guān)。只見每個道路下面都有水和網(wǎng)，網(wǎng)被風吹得微微飄動著，感覺不是那么的牢固，如果摔下去的話可能會掉到水里面，我有點忐忑不安，但是我看到前面比我小的小朋友毫不畏懼地前行，于是我也鼓起勇氣往前走。
過了一會兒，我又來到一座木橋，它是斜的，看起來非常危險。只見前面的小男孩動作敏捷，速度很快，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡诉^去。我記下了他的技巧，準備出發(fā)時，看了看下面的水，兩只腳就嗖嗖地抖了起來。舅舅看到我的'窘樣，大聲對我喊：“加油，別怕！”我鼓起勇氣，抓住兩邊的繩子一步步往前走�？墒亲叩揭话霑r一不小心崴了下腳，我努力地抓住繩子，把兩個手指都磨破了，仍然無濟于事。只聽見“撲通”一聲，我掉入水里，拼命掙扎后才上了岸。最后，我出去時中指和無名指都在流血，但是我沒有沮喪地流淚，舅舅鼓勵我說今天很勇敢，還為我記錄下了這充滿意義的一天。
一張照片，一個故事，這張照片給我?guī)砹松羁痰挠∠�，讓我們來一起翻閱相冊，回憶那些照片背后的有趣故事吧�?/p>
照片里的故事14
今天我無意間在家中找到了一個破舊的鐵盒子，打開一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見照片上的少年雙手叉腰，穿著短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的笑容比陽光還耀眼。
這時，爸爸走了進來，拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：
這是20多年前的老照片了，那時爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時的小溪多么清澈�。‰S便搬開幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時的孩子多么天真可愛��！不會整天賴在家中，因為既沒有電視，也沒有手機。孩子們在外面快樂的玩耍著，體驗著大自然的美好，或是拿上幾分錢到商店里買幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機、大炮、房子、車子……一個個田野藝術(shù)家就這樣誕生了。
聽著爸爸的'講述，我無比羨慕，現(xiàn)在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè)，唯一的娛樂就是希望能玩一玩手機。良久，爸爸也從回憶中回過神來感慨道：“現(xiàn)在的孩子，要是有我們那時一半的玩家，都不會整天坐在家里看電視玩手機了�！�
隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續(xù)保留這份美好的回憶吧！
照片里的故事15
時光流轉(zhuǎn)之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的我們，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
再次系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業(yè)的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，準備好要照一張小學畢業(yè)照，面對相機的我們露出了燦爛的笑容�？墒窃谙鄼C最后一次閃光燈余光散盡時，壓在心底的離別愁緒已無法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎還有著老師留下的板書，熟悉的書柜里似乎還放著同學們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調(diào)皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
我們要畢業(yè)了，我們也要分開了。不不不，我們沒有分開，我們的心緊密相連了六年，以后也會繼續(xù)緊密相連，這是我們?nèi)松袩o法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的`朋友。
因為我看到了眼淚后堅定的笑臉，未來像光一樣指引著我們向前。恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒�？茨菢涫a下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不用過多修飾，不用太長的抒情，一張普通的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結(jié)尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結(jié)香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業(yè)也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
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