照片里的故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的照片里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

照片里的故事作文1

　　周末，外婆家過清明，在陽光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開始把外婆家好好打掃了一下。可過了一會兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。

　　奇怪，媽媽做事一向認真，今天怎么啦？我不禁湊了過去，只見媽媽手里拿著一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風發地倚在一條欄桿上，正對著鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時相機是新新事物，還不太習慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。

　　“這是什么時候拍的呀？”我不由得好奇。“是你外公和朋友出去玩時拍的，那還是我小時候，我記得你外公回來念叨了好久呢。”媽媽一臉笑容。外婆插了進來：“你外公，他年輕的時候呀……”

　　外公年輕時，做過很多職業，可能因為讀過書，所以總會時不時出去開開眼界，因此，他走南闖北，去過很多地方，這就是外公在一次出游時拍下的。“那時候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房。”外婆說著，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們在下船后橋上拍的。”

　　我看了看照片上的青年，又看了看在門前曬太陽的外公。他花白的、稀疏的頭發，黑黝黝的、皺起的臉，有些駝的、充滿滄桑的背影，無不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機上最大號的字都要帶著眼鏡去看了；外公老了，老得連來一下楊舍，在我家坐個半個小時后，回去的路也會忘了；外公老了，老得，連自己都察覺到了。

　　可能是感覺到了我的目光，外公回過頭來，溫和地對我笑了笑。我不禁鼻子有些發酸，模糊的視線中仿佛看到了一個和照片上一樣的青年，大膽地笑著，瀟灑不羈地走出了我的視線，而眼前，還是那個在門前曬太陽的`，已經到了垂暮之年的老人。

　　不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經事故后的平和與淡然。

　　都是因為時間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語無倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。

　　時間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會在這不經意的流轉中，記錄一個個故事，帶走一段段時光，最終留下的，是一份份感動，和那久經滄桑的人。

照片里的故事作文2

　　黃昏之時，夕陽西下，我靠在座椅上，一邊享受余暉，一邊翻看相冊，回憶過往，翻到一張與眾不同的照片，是我跟父母站在一塊大石頭上的合影，靜靜地看著，不禁陷入了回憶。

　　那時正值夏季，由于酷熱難耐，父親帶我們去山里避暑。山里成千上萬棵樹，遮天蔽日，涼爽至極，一路上都能聽到小溪嘩啦嘩啦清脆的流水聲，這時父親提議到河邊玩。“去那干什么？那里全是石頭，崎嶇不平，小溪也不寬。”我不解道。“你一會兒就知道了。”父親笑道。

　　到了之后，父親便問道：“敢不敢在這些大小不一的石頭上來回穿梭？”“什么？這我可不敢。”我緊張地說道。父親笑了一下，便輕巧地跳了下去，只見他先在石頭上站穩，隨即抬起自己的腳，預估兩個石頭之間的距離，緊接著后腳一蹬便輕盈地落在下一個石頭上，而我和母親則顯得十分笨拙。我們先是顫巍巍地蹲下，而后雙手扶地將腿慢慢地伸過去，等到伸出去的腳踩在另一塊石頭上后，又要廢九牛二虎之力，將身子挪過去，這才算完成。就這樣，父親打頭，我和母親緊跟，一切還算順利。

　　可當又要越過巨石，我不由得停了下來，因為這次的間距比以往都大，這意味著必須要用父親的`方法過去。父親靈活得像猴子，我和母親卻笨拙得像只豬，這時這兩塊石頭間的距離就像一個深淵大口，稍有不慎便會被吞掉。

　　“你怎么了？”正當猶豫之際，父親問道。我只好說出緣由，父親聽完后說道：“人總是會遇到許多困難，如果戰勝不了它，就會使人變得懦弱，加油，我相信你！”可我仍舊認為我無法戰勝它，就在此時，母親從我身后穿過說，我先試試，隨即學習父親抬起腳往后一蹬竟然過去了，母親笑道：你看我都可以，你有什么不行的呢？受到父母的鼓勵，我終于鼓起勇氣，閉上眼睛，咬緊牙關縱身一躍，當我再睜眼時，發現我已經過去了。父親笑道：你成功了，你又一次克服了困難。

　　盡管已時間久遠，但每當遇到困難時，我就會想起父親關切的笑容和堅定的鼓勵，這使我又重整旗鼓，去戰勝它。是父親讓我懂得了應該去勇敢地面對困難，父親，謝謝您。

照片里的故事作文3

　　照片是對于我們來說都是一些珍貴的記憶，當我們拍下照片時，就好像是拍下了我們的時光，在很久以后，看到那張照片時，想起當時的心情，總是會有一種奇特的感覺。

　　坐在堆滿作業的書桌前，不經意間，我瞄到了那張被我視珍若寶的照片。它被我安置在書柜顯眼的位置，望著那張照片，我的思緒又被拉回到去年夏天。

　　那時，臨近小學畢業，而同學們依舊像稚氣未脫的小孩子。為了讓我們有一個好的念想，學校特意為我們合影留戀。

　　還記得合影那天，我們在排隊的時候，男生們居然在扯女生的頭發。望著女生們那一張張氣紅的臉，他們似乎很過癮。不過，女生們可都不是好欺負的，她們又偷偷去解男生們的鞋帶，照樣氣著男生們。我望著眼前同學們嬉笑的情景，心里有說不出的傷感——只能同班一年嗎？只能一起拼搏一年嗎？

　　很快，輪到我們班拍了。同學們立馬收斂起原先的嬉皮笑臉，整整齊齊地走向拍攝地點。不過，在拍照的時候，攝影師卻對我們嚴肅的`表現不贊同：“那么嚴肅干嘛！馬上就要畢業了，笑一個啦！”說完，他就帶頭笑起來，露出兩排干凈整齊的牙齒。可不知道為什么，我怎么也笑不出來。

　　攝影師調整好角度，開始為我們拍照。只見他雙手的肌肉緊繃著，微微彎腰，閉著一只眼睛，手不停地擺動著相機，豆大的汗珠從他光滑的額頭冒出來，順著瘦削的臉龐滑落——他已經為好幾個班拍過照了，又要頂著大太陽，自然是很熱。不過，這并沒有阻擋住他的熱情，一直在讓我們擺姿勢。

　　拍到一半，老天爺似乎存心和我們作對，偏偏在這個時候下起了大雨。不少人的激情都被澆滅了。我們把手擋在頭上，狼狽的跑到一樓的走廊上。一下雨，男生們就來勁了，手舞足蹈的，好像發現了新大陸一樣。等雨小了，他們就更坐不住了，直接沖進雨里玩。老師則在一旁焦急的喊：“你們這群小鬼，想生病嗎？”男生們聽到老師在喊，雖然有點不甘心，但還是乖乖地跑了回來。

　　沒多久，雨停了，我們又走回原來的地方繼續照相。這次，同學們十分配合，都放開了笑，老師們也很高興。

　　就這樣，去年夏天，我小學畢業了。至于同學們，自然是分道揚鑣，各奔前程。

　　我一下子回過神來，發現自己盯著那張照片入了神。伸出手輕輕地撫摸它，心里的五味瓶似乎被打翻，說不出的苦。這張照片就像刻在我心底的烙印一樣，會默默地將它珍藏著，直到永遠……

照片里的故事作文4

　　照片，是什么？它最能直觀地看到事物的表象，在我看來，照片雖是一張單片紙，但內容卻包含著無盡的情感，那是游子對故土的眷念；是遠行者對親人的思念；是天文學家對地球的好奇

　　桌上一張發黃的老照片映入我的眼簾，讓我陷入深深的沉思。大明王朝永樂十八年，一條大河緊緊環繞著紫禁城，河面上靜臥著漢白玉架起的金水橋，這就是雄偉而壯觀的---護城河。此時，好奇心不禁讓我產生疑問：永樂大帝建一條護城河干什么？仔細觀察那張照片，謎底漸漸揭曉。

　　菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通，逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中.河與荷，總有千絲萬縷的關系。既為防守，又能提供御用食品，這也再好不過了，登上角樓且受用這無邊的荷香好了。

　　放眼望去，映入眼簾的是那甜甜的葉子，葉高出水面許多，層層交織著，似乎是為魚兒搭的天梯，不時從水中探出一兩朵白色的荷花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒，猶如天上的云朵，外灘上的燈光那樣優美、那樣璀璨，又頗具魅力。微風徐來，水波不興，香遠益清。誦《明月》之詩，歌《窈窕》之章。徘徊于角樓之上，就是那恰似一江春水向東流的愁，也拋諸腦后了。

　　夕陽的`余暉灑在河上，泛起一道道金光，荷顯得更高潔了，出淤泥而不染，濯清漣而不妖都不足以形容。大膽猜想，是不是乾隆爺登上角樓，望一池荷花有一種浩浩呼如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙之感，不時從遠方傳來幾聲抑揚頓挫曲調，這是京戲的始祖，才華橫溢的風流皇帝下令修建暢音閣，才有了此后梨園的一出好戲。

　　登一方高樓，留一身余香，角樓并非人人能上，那高大的紅墻黃瓦內，又有些什么呢？自朱棣建紫禁城起，那耳熟能詳的殿名就縈繞耳邊，皇帝的養心殿、皇后的交泰殿，宏偉的東西六宮

　　每當心心向往時，你可曾知道踏進宮門的那一刻，就將永遠被宮墻束縛，一直向往自由的雄鷹是永不甘被禁錮的。

　　物是人非事事休，永樂已經遠去，但他的豐功偉績終將彪炳史冊，啟迪后來人，紫禁城已成為一種符號，一種象征，它的故事還將演繹下去，帶給我們更多的驚喜和感動。

　　花白的頭發模糊的雙眼，伴隨發黃的照片，這是歷史的寫照、智慧的見證。

照片里的故事作文5

　　照片可以讓一些快樂，難過，激動的時定格，成為我們記憶中的珍寶。

　　我的書桌上就放著一張我十歲時和爸爸一起拍的照片。

　　我十歲那年的假期過得十分輕松，沒有作業的打擾，不用早起上學，回想起來真是幸福。爸爸怕我過于放松，決定帶我去體驗生活。

　　爸爸帶我來到了一個農家樂，把一切安排好已是傍晚時分了。太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了鄉間的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越來越高……

　　第二天，天還沒亮，我就被爸爸叫了起來。農家樂的老板要帶我們上山看日出，到了山上，天空像是披了一塊幕布，灰蒙蒙的一片。過了一會兒，朝霞穿著新衣悄悄地走了出來，它的艷麗和燦爛立刻征服了萬物，真正的主角——太陽，漸漸地探出半個腦袋四處張望，逐漸上升，一幅美麗的山村日出圖呈現在我們眼前。爸爸摟著我的肩膀，我們欣賞著美景。我和爸爸相視一笑，只聽“咔嚓”一聲，扭頭一看，是農家樂的老板為我們捕捉了這個美好的瞬間。

　　接下來，真正的體驗開始了，第一項是摘茄子。茄子需要用剪子剪下來，而我卻想當然地認為用手往下拽就可以。因為茄子的把上有刺，我摘第一個茄子的時候就被刺中了手指，鉆心的疼。“實踐出真知”啊，我才知道摘茄子要用剪子剪。

　　吃過午飯，我的`任務是到地里鋤草。七月的太陽火辣辣的，曬得后背直冒汗。鋤草需要彎腰，一會兒我的腰就直不起來了，爸爸讓我坐在壟上休息一會兒。坐在壟上，我還是大汗淋漓，望著田里的莊稼，我突然明白了“糧食是農民辛勤汗水的結晶”這句話的真正含義。

　　一天的體驗結束了，我累得腰酸背痛，深深體會到了勞動的艱辛和不易。我懂得了要尊重每一位勞動者，要尊重他們的汗水和付出，更要珍惜他們的勞動果實。

　　回家之后，爸爸把我們相視而笑的照片洗了出來，那照片也真是美：太陽剛剛升起，散發出耀眼的光芒，我們站在山坡上，看著綠油油的莊稼欣慰地笑著！這張照片是我體驗生活的見證。

　　感謝農家樂的老板為我和爸爸留下幸福的回憶。每每抬頭看到這張照片，便讓我想到了那個夏天，想到了那個不平凡的假期！

照片里的故事作文6

　　留下照片只是一瞬間的，回憶卻是無窮無盡。

　　——題記

　　一陣風吹過，使立著的照片順著風飄落到了我的腳邊。

　　我拾起照片，嘴角向上揚，原來是這張照片啊，記錄著與同學們春游的照片，那可是個驚心動魄的回憶啊。

　　那是小學六年級，在緊張的學習中，春游無疑是最好的發泄點，對于那次春游我可是滿懷期待呢！地點是在一個游樂園，老師讓我們與自己的密友結隊玩耍，8人一隊。在那次春游中最讓我膽戰心驚的是——摩天輪，沒錯，就是摩天輪，就是那轉動的不能再慢的摩天輪！

　　摩天輪是每個人都要上去的"必試環節"，每個小艙可以乘4個人，我們8人正好是兩個小艙。進入小艙的'我們激動不已，個個都是眉飛眼笑，大家坐到座位上，拿出手機，開始拍下面的美景，有說有笑，甚至有一個人已經拿出薯片嚼了起來。

　　摩天輪越升越高，艙內漸漸聽不見說話聲，原來的那分激動漸漸淡化，仿佛連一枚針落在地上的聲音也能聽到。我們四人面面相覷，彼此紅潤的臉上多了幾分蒼白，太高了！轉頭看著其他艙內，里面的人依舊個個興高采烈，而我們實在是笑不出來。我旁邊的朋友開口了："你們有沒有在電視里看到過，就是動畫什么的里面播的，摩天輪突然出故障了，然后我們就要被晾在高空中下不去了。"被她這么一說我們更加擔憂了，我悄悄往下面看了下去，這個高度實在是太恐怖了，我可是有輕微的恐高癥的呀！

　　高度在這時會停止增加嗎？當然不是，我們還沒到最高點呢！

　　小艙越升越高，快要到最高點了，我屏住呼吸，緊閉雙眼，手牢牢地抓住坐墊，手心里已經全是汗了，額頭上的汗珠也悄然浮現。漫長的等待過后，終于，過了最高點了，小艙開始漸漸降下，我們懸著的心才踏實下來，臉色漸漸紅潤起來，每個人都是一幅如釋重負的樣子。

　　當走出艙門時，我的腿似乎還軟了一下。我想有必要記錄下此刻，便拿起手機"咔嚓"一聲拍下了"起死回生"的我們，仿佛從剛才的壓抑中又獲得了新生一樣，記錄下露出最釋懷的微笑的我們。

　　記錄下的是一瞬間，回憶起的卻是一切美好的、五彩的生活。

照片里的故事作文7

　　潮濘地黑棕石立在青綠地草評上，棕石上的凸凹的小孔深深地印在上面，可能棕石立的時間久了，上面的小孔，碎屑物、於泥也就顯而意見了，站在上面的一雙小腳，給了那位年老的“老人”從未有過的幸福感。

　　20xx年5月2日，正是五一小長假，這個日子，干凈樸素，照片里，看到的是一個小女孩，白色的板鞋，略帶幾片紅，青棕色的牛仔褲，赤紅的上衣，頭發牢牢的，貼在了我的肩上，女孩的手臂突然抬了起來，好像是看到了什么，對，島的另一面，有湖水，有谷雨后的濃霧，山的另一角……看不到了，四處被濃白的霧遮擋住了，我凝望著照片，看見了什么？又聽見了什么？水聲？不，不對，是船槳帶動的水聲，那水聲一會遠一會進，一會兒有一會兒無……

　　想到份口的小湖，一位老人頭頂戴著斗帽，站在小船上，彎著身子，雙手握著漿，船槳推動著迎面撲來的波浪，老人的袖口從手關節散落了下來，他褶皺的.手敏捷的往上一提，袖口又牢牢地固定在了他的手關節上，我開始朝四周不停地望，看到了一片白霧，船隨著湖水不停地游向前，仿佛覺得船移動的太快，我開始迷茫，望著老人，老人的帽子隨著白霧消失在了一片白暗中，我就像獵豹一樣飛速的沖向前方，不顧一切的往前沖，可是，直到，我漸漸地踏空了小船，從有到無，踩在了冰涼的湖面上，冰涼像針一樣刺進了我的身體，我張開雙手，想要立馬挽回，伴隨著風，頭發也飄了起來，慢慢的，我失去了冰涼的觸覺，再睜開眼，雪花覆蓋了眼睛，濕濕的，眼前還是朦朧的一片，只是看不見濃霧了，還有那位戴著斗帽的老人。

　　回到原點，時間永遠停刻在了那一瞬間，當我再次走向那島上時，周圍的野花開了，開的真美。我扶著腰，慢悠悠地倒下，一跌，落在松軟的草叢中，我不覺得它硬，更不覺得它刺，只是舒服。摸了摸一旁的小花，赤紅的花瓣就像是她的上衣，包裹著她的身子，我覺得躺膩了，扶著光滑的大石塊，站了起來，一望對面的小島，已經是傍晚，太陽從東邊升起，也該從西邊落下了。

　　再一看，還是20xx年5月2日，照片里的女孩也沒變，永遠的保持著“指向遠方”的姿勢。

照片里的故事作文8

　　前幾天，我在清理手機的時候，意外地發現了那張我們六年級下學期去社會實踐時的照片。

　　那次我們去了歡樂谷，天氣悶熱，太陽仿佛曬化了所有的風。大家在遮陽棚下吃午飯，誰都沒有胃口去面對白米飯，油膩膩的雞腿以及清水上漂浮了幾片青菜——所謂的湯。

　　大家彼此望望，誰都沒有吭聲。不約而同地打開書包，貢獻出了自己的'零食。只見陸正航從包里掏出了兩盒不知名物體，我立馬反應過來：速煮便捷式麻辣燙。他搖了搖那玩意兒，歪著頭，挑起一邊眉，問：“在座的各位有誰會煮嗎？”畢竟在家我和老爸“分享”過幾盒，自然會做，便接過去麻利地拆開包裝，將菜包放入，用水將類似于暖寶寶的東西加熱，蓋上蓋子，坐等煮熟。

　　不久，一股辣味迎面撲來，撓得同學們心癢癢的，四周響起一陣肚子的“咕咕”聲，餓了。

　　過了一會兒，經過再三確認，我才讓同學們品嘗。只見一個個眼放精光，拿手機的也紛紛將手機放下，像八百年沒吃過東西似的，拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也沒忍住，加入了搶食的行列。

　　同學們不僅搶，而且吃起來也是狼吞虎咽，看也不看便把東西往嘴里塞，也顧不得什么文明、什么形象，什么淑女了。然而這一切早已被饞得不行，可又吃不上的同學記錄在了手機里。他們當天晚上把照片發到了班群里。幾乎每一個參與了搶食的同學看到這張照片都會笑得前仰后翻、合不攏嘴。

　　可如今，我們已經畢業了，不能再聚在一起搶麻辣燙了，不能再互相追逐打鬧了，不能再笑得抱成一團了。我們還天真地以為只要在一個城市，我們就一定能再次相逢、相遇。

　　經年往事，會隨著淅瀝纏綿的雨，流淌而出。“欲黃昏，雨打梨花深閉門”，然而，關閉的只是院門，那心門，又幾時真正地關閉？半開半掩的門扉，只為等待下一批人來輕叩，而等待，就似這場無窮無盡的煙雨，縈繞一生。

　　擱筆，天色已晚，窗外百家燈火，縱然熱鬧，卻掩蓋不住夜的蒼涼。有時候，文字是脆弱的，抵不過世間一草一木。又有時，文字是那樣深邃，短句簡語，卻勝過千言萬語。

　　我們曾經在人生的渡口被離別載去遠方，朝著各自不可預見的未來，義無反顧地去奔赴。就那樣被拋擲在紅塵的千里之外，從來沒有想過，還有一個渡口，叫重逢。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”，避處桃花盛開，在下一個春天華麗的花心里，我們的心，早已開到難止難收。

　　世事飄忽難定，若有緣遇知己，當萬分珍惜。縱算有一日，終不能相倚，亦無遺憾，亦當無悔。

照片里的故事作文9

　　人一生會照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個故事，也許心酸，或許快樂，可能傷心，興許悲傷。對我來說，最重要的一張照片-畢業照。我又拿起了這張照片，已經有點兒褪色和泛黃，遙想那個夏天，遙想曾經的同學。回憶把我拉回了的那個畢業季。

　　那是一六年的六月，我們作為畢業生，準備迎接小升初的畢業考試，曾經以為畢業遙遙無期，而現在轉眼就要各奔東西。當我們考完最后一門，所有同學沖回教室，我們在教室里沸騰了起來，每個人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現在我們畢業了！

　　第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業沖刺復習的勞累，因為這是我們同學共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風輕撫過我的臉頰，風隨著我的思緒一直飄逸，這時的驕陽，好像沒有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠處的山峰，路邊的小草野花也沒那么嬌羞，展現了無限的生機。來到了教室，看到了同學們：他們臉上沒有了學習的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業照。當我站在那里準備拍照時回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學校，來一進教室，進門聽見了哭聲，原來是有的小朋友沒有適應環境，哭鬧著要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫作業，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽著“紅領巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒看完的'小說......幾個連不起來的畫面，為什么會那么懷念？照相機快門“咔嚓”一響，使我回到了現實。沒想到我們不怕六月的考試，竟會怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會記不清他們的名字。那些對你們說不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。

　　一張照片，定格了我的年少時光，一場考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業照總是有些難堪，但每次想到心里都會特別的暖。操場上400米的跑道拉開了我們的距離，懷念那個與你們同窗六年的教室。多希望時間能夠停在那個畢業季，別讓時間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時光......

照片里的故事作文10

　　如今，對于大多數人來說，拍一張照片是最容易不過的事。

　　照片在我們的生活中隨處可見，照片記錄了生活的點滴，呈現了大千世界的縮影；但是這里面有的故事是多么令人思索、回味，讓我們記憶猶新。

　　每當我翻開相冊第九頁，映入眼簾的是一張表哥抹我眼淚的照片，每當我看到它的時候，就會想起自己小時候是多么幼稚、天真。為一件小事而哭鼻子。雖說這件小事現在對于我來說不值一提，但是對于小時候，卻不一樣。那個故事發生在幾年前的深秋，表哥他總是喜歡穿一件格子襯衫，一雙深邃的眼眸仿佛裝著浩瀚的星海，一頭烏黑的頭發使他更加耀眼。他外表像謙謙公子，可他內心機靈古怪得很。他在農村逢年過節的時候，總是一聲不響地點起鞭炮嚇人。有時還三更半夜裝鬼在走廊里游蕩，人們看了都得讓道三分。但他對我比親哥哥還要親，所以我總是叫他老哥。我們倆經常在夕陽下叼著狗尾巴草，坐在寬廣的草地上，我悠然意識到幸福就是一種安靜的美，看著下沉的夕陽，看著大片空曠的草坪，看著被彩霞點綴的天空……那種幸福就那么簡單，那么近在咫尺。

　　每個女孩都有屬于自己的童話，屬于自己的公主夢，我也不例外。而那守護自己的王子就是身邊的人。但這個童話也有一個結局，悲傷的結局……表哥要回校了，這個消息，一直縈繞在我耳邊，我的'幸福感仿佛一夜入秋，像秋日的黃葉，一樣零零碎碎地撒了一地，又被蕭瑟的秋風卷起，在空中嘗盡眩暈和孤獨，沉痛落地。我把自己關在房間哭哭啼啼，他打開房間直徑地走在我面前，蹲下來，摸著我的頭說：“臭丫頭，哭什么？我還會回來的。”我第一次聽到他叫我“臭丫頭”，我止住淚水，任由他伸手擦掉。“來，照個相吧！”拿出相機，他淡淡笑了笑，笑中帶著燦爛，也帶著一絲悲傷。過幾天他便悄悄地離開了，什么也沒留下。我才發現，我自己創造的童話是一座沒有門的城堡，王子來了又去，去了又來，看我漸漸長大，陪我走過童年。

　　我細心地撫摸這張照片，盡力地想起我與表哥有關的故事，我希望故事的結尾是省略號，就像數學里的無理數一樣，永遠是無限不循環，就算我頭發發白了，牙齒掉光了，老花鏡換了又換，我依然可以叫他老哥。

照片里的故事作文11

　　這張照片是我們學校運動會期間教工健身跑活動的一張剪影。你沒看錯，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學認真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點的，今天我們就來好好回顧一下這個歷史的瞬間。

　　這是20xx年10月24日的下午。在校工會的組織下，我們學校開展了一次教工健身跑活動。這次活動幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當然也不例外。

　　隨著裁判員的一聲槍響，老師們在各自隊長的帶領下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業的——畢竟是科學老師哈哈哈。

　　只見大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長跑隊伍后面。我們的同學可是著急得不得了，非得讓老師跑快點兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點啊！陳老師你再慢下去都要被女老師超過啦……。”但是陳老師仍然保持著他那五邁的步伐。我身旁的兩個同學實在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。

　　兩位同學跟在陳老師的身后，此時陳老師渾然不知。

　　一圈又一圈過去了，比賽進入了倒計時，可是陳老師卻在關鍵時刻慢下了腳步。兩位同學看時機已到，互相點了點頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的他邊喘氣小跑邊轉頭說：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學相視后一笑，雙腿立刻發力，像裝了馬達似的飛速運動，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰，我在哪，我要干嘛”的`懵圈式笑容。

　　陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。

　　那是我們見過陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內形成一道靚麗的風景線。離比賽結束僅剩最后五秒了，兩位同學再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學帶他跑步帶他飛，不過終點不喊累，三個人步伐極其其一致地向終點線沖去，此時陳老師的臉上仍掛著笑容。

　　最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過了終點線，同學們見狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個同學，笑著說：“你們這兩個小子……還真行……！”

　　現在想起來也真是讓人留戀，那段時光可算是學習生涯中最放松最快樂的吧！要是再舉辦一場這樣的老師運動會，我想我一定會讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！

照片里的故事作文12

　　看著這張全家福，映入我眼簾的當然是——外婆，只見她滿頭銀發，一臉慈愛滄桑，臉上的條條紋，顯得神采奕奕。

　　第一次見到外婆是我五歲那年，當時媽媽跟我說這位老人是我的外婆，我不知道外婆是什么，媽媽只好說是媽媽的媽媽。我一臉茫然，嘴里嘀咕著：這么老了還像媽媽嗎？媽媽大吼了我一聲，我只好輕聲地叫了一聲：“外婆好！”媽媽有事先回杭州，把我一個人扔在了外婆家，我望著眼前這個老人，她雖然沒有兇神惡煞般地對待我，可我總感覺到她有點像狼外婆。媽媽走了，她會不會也像狼外婆一樣，把我的腳趾頭一個一個地吃掉。我忐忑不安地度過了一天又一天。幸好媽媽回來了，當然我的腳趾頭也一個都沒少，我逃命似的跟媽媽回到了杭州。

　　后來上小學了，在暑假里，媽媽又把我送到外婆家，說是陪伴陪伴外婆，我心里雖然有些不樂意，但是比起上次那要好多了。只見外婆又蒼老了好多，滿頭的一根根銀色般的白發，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸悄悄訴訟著歲月的滄桑。

　　一天，我與表哥他們出去玩，一不留神，膝蓋摔到水泥地上，擦了一層皮，還好外婆給我上了點藥，也就沒事了。可是，過了兩天，我一不小心又摔了一跤，這次摔得真慘啊！竟把原來的疤給摔掉了，鮮血淋淋，陣陣刺痛鉆進我心里。看我嚎啕大哭，表哥嚇壞了，趕緊叫來外婆，外婆背著我就往診所里跑，別看外婆平時慢吞吞的，但此時卻是健步如飛。在診所上好藥，外婆又把我從一樓背到六樓，看著氣喘如牛的外婆，她今天看起來一點也不像狼外婆，倒像是一位慈祥、和藹可親的'老太太。外婆說，這幾天我是不能下地了，腳也不能彎了，不然的話，傷口又要裂了。我連上廁所也要外婆背，她簡直成了我的拐杖。外婆怕我悶，還給我講故事，陪我玩游戲，剪紙，畫畫，沒想到外婆竟樣樣精通，后來聽媽媽說，外婆原來是一位小學教師，在鄉下執教三十多年，一直到退休。難怪我在外婆身上看到了：堅強、毅力的影子，她還告訴我做人要誠實厚道。暑假結束了，媽媽來接我了，我含著淚戀戀不舍地跟外婆告別。

　　今年過年，媽媽跟我說外婆今年八十歲了，我們要去陪她過年。我興奮了好幾天，終于在27日晚上回到了外婆家。28日是外婆的生日，我們拍下了這張全家福，那老人雖然滿臉皺紋，但是慈祥的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。祝愿外婆福如東海、壽比南山。

照片里的故事作文13

　　那張照片，為我們的故事畫上了未完待續

　　——題記

　　桌上還有堆積的作業，我疲憊的揉了揉眼，抬頭望向窗外，已是深夜。四周很安靜。只有筆尖與紙的摩擦聲，在寂靜的深夜里格外清晰。我煩躁的扔下筆。不經意間，視線撇過角落里的那張照片，我心有所感，鬼使神差地舉起了他。湊近一看，是小學的畢業照。

　　大概是經常擦拭的緣故罷，照片亮麗如新。我用指尖緩緩摩挲過那一張張笑臉，昔日的場景歷歷在目。我的目光細細注視那一位位小學老師，曾經的`諄諄教誨猶在耳邊。我放眼望向照片中的校園，那熟悉的操場上似乎還殘存著我們奔跑的身影……剎那間，別樣的感情自胸腔而發。

　　透過照片，我望向那個午后。那是我們小學最后一次坐在教室里了，每個人都有些許感慨。空氣中夾雜著都屬于夏天的燥熱，風吹不走，悠悠的留在記憶深處。

　　老師緩緩走上講臺，每一步，都格外地漫長。我眼眶微微發紅，心里一陣難受，又要分別了啊。老師站在了講臺上，她沒有說話，只是一直望著我們，我慢慢地抬起頭，猝不及防，與老師的目光相撞，那一眼，我好像看到老師眸中包含著無數紛涌的情感，那一刻，誰都沒有說話。老師似乎有話要說，但末了，只留下一句：“記得常來看看學校，我永遠在這兒等你們回來。”說著，朝我們笑了：“你們，也永遠是我最愛的人。”

　　這一句話，直直地穿入了我的五臟六腑，我鼻尖一酸，臉頰上一抹濕意。班里幾個感性的女孩，也已哽咽失聲。

　　“拍畢業照了……”不知誰喊了聲，教室里稀稀拉拉的響起一陣拉椅聲，我們走向操場。原本并不長的路今天似乎格外漫長，很久，都未走到盡頭。望向操場，攝影師已舉起了相機。我們邁大步子，走了下去。這一走，就成了離別。沉悶的氣氛順著夏風，傳入校園的每個角落。我的情感一下子堵在了嗓子眼，久久無言。“我們的青春永不散場！”班級里最活躍的幾個喊了聲，緊接著，喊聲越來越大，我們紛紛吶喊，這是我們為小學六年留下的最后的句號。最后，站好位置，努力展現出最燦爛的笑，“咔嚓——”快門按下，我們的故事被永遠定格在了這張照片中。照片上，每個人，都揚著笑，僅以此，獻給我們無悔的六年！

　　那年盛夏的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長，卻也總擋不住烈陽。它用幾張卷子考散了一群人，卻也把我們的故事鐫刻在最后的照片中。

　　這是我們的照片，這是我們的故事。

　　我們，下個路口見。

　　——后記

照片里的故事作文14

　　時光匆匆，歲月如梭。轉眼間，我已經快14歲了。我拿起無意找到的照片，思如泉涌，打開了記憶的閘門，仿佛又回到了當年。

　　海面上風平浪靜、碧波蕩漾，和煦的陽光灑在金黃色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍天與大海連接，形成了一幅水天相接的模樣。海面上不時掠過幾只海鳥。如此美景，我第一次見到。這不禁讓我想起才子王勃在《滕王閣序》中的名句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　沒錯，這張照片取景的地方，就是我萬般向往、期待已久的――海邊。當時我與表弟們在海灘上嬉戲，照片上正是我們追逐時的情景

　　我還記得當時的情景。我們驅車來到香港的海邊，當我們看見這令人興奮的美景時，我們的內心早已按耐不住了，我們興奮地跑上海灘，面朝大海，伸開雙臂擁抱它。接著，我們一個接一個的撲進了大海的懷抱！啊！真涼快啊！清涼的水花拍打著我們那稚嫩的臉頰。我們不得不戴上泳鏡。

　　金色的陽光灑在海面上，整片海金光閃閃、波光粼粼。如一幅美麗的抽象畫上添上了幾筆耀眼的.金黃色。我不禁看呆了，我沉浸在這片動人的景象中。忽然，一陣海浪拍打在了我的臉上，我才回過神來，感到眼睛一陣刺痛，我猛地眨眼，眼眶中泛出了亮晶晶的淚水。

　　我再次撲入水中，我們在水里鬧騰。一會翻個身，一會蹬個腳，一會又來個轉體，我們像一條條歡快的魚兒似的，在水中暢游，好不快活！現在回想起來，好懷念童年那種天真活潑，無憂無慮的快感。

　　我們玩累了，玩餓了，就跑上岸，去向大人們找吃的。大人們已準備好了烤魚，待我們品嘗。小表弟心急，咬了一口，大聲喊道：好燙啊！惹得我們哈哈大笑。我們吃烤魚吃得滿嘴流油，也不怕臟，直接擦在身上。大表弟拿著水槍悄悄地走到小表弟后面，只見他扣動扳機，一根水柱從里面噴了出來，一聲啊！的慘叫響起。小表弟二話不說，拿著烤魚就追上去，并大聲喊：給我站住！大表弟回道：才不要呢！并回過頭做了一個鬼臉。隨后我和二表弟也拿上各自的武器，參與到其中。海灘上充滿了我們追逐打鬧的歡聲笑語。一旁的大人用相機拍下了那一刻的畫面，這張照片把那一刻永遠定格了下來。

　　時間過去了許久，照片也已微微泛黃，但我的回憶沒有消逝。鐘表，可以回到原點；但時間，已經回不到昨天，讓我把這份回憶永遠收藏起來，永遠，永遠。

照片里的故事作文15

　　照片，記載著一些驚艷的時光，一段最為珍貴的回憶，一廂難以忘懷的情感。我會時常翻開相冊，看看那些照片，照片有很多，有些草草翻過，有的卻停留很久，我被定格在那一秒的畫面打動，不禁勾起了我過往的回憶。

　　那是我們參加創新思維表演比賽的照片，賽前的照片上，我們臉上充滿期待，但眼里還流露出一絲不安。比賽時的一個個場景在我眼前閃過，我的記憶也被拉回到那時。

　　比賽當天，我們身著隊服，早早的就到達了現場熟悉環境，指導老師給我們照了一張賽前合影。臨近上場，我開始止不住的手抖腿軟。悠姐察覺到我的反應，走過來拍拍我的肩，叫我不要緊張，放松下來。我調整心情，進入了那間“只許贏，不許輸”的屋子，臺下的觀眾和評委都目不轉睛的盯著我們，我被從四面八方來的目光嚇到了，手心直冒汗。

　　表演開始了！一切還在順利進行，“嗚嗚……姐姐我好害怕，我不想繼續闖關了，我不想失去你們！”這是我的臺詞，但與排練不一樣的是，我感受到了兩滴淚水奪眶而出，滴落在地上——原本的假哭竟然變成了真情實感，而且還流個不停，悠姐只好繼續說臺詞：“沒事，你還有我們呢，況且我們也不能因為一些小小的挫敗就止步不前，他們還在等著我們呢，對吧。”我馬上意識到，她改了臺詞。“可是……可是我怕……”“別擔心呀，沒有誰會一帆風順，但無論什么時候都要看著前方，路還很長，滿懷希望才會所向披靡！”我被悠姐的話感動了，我擦干眼淚，收起恐懼，繼續演了下去。表演結束了，臺下響起了熱烈的'掌聲，指導老師也摁下了快門鍵，為我們記錄下了精彩瞬間。這次比賽不僅是對我們的鼓勵，也是對我們的認可，同時，也讓我們收獲了自信和勇氣。

　　再看比賽后的照片，我們穿著精神的隊服，臉上綻放著美麗的笑容，眼睛里閃耀著自信的光，那絲不安跑去哪里了呢？也許它悄悄躲起來了吧。

　　這兩張照片，蘊藏了我美好的回憶，記錄了我成長中的精彩瞬間，讓我無法忘懷。它見證了我們的友誼，我們的成長，我會始終記得，那照片里的故事。

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