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以路為題的作文

時間:2024-06-26 10:54:49 話題作文 我要投稿

以路為題的作文集錦【15篇】

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的以路為題的作文,希望能夠幫助到大家。

以路為題的作文集錦【15篇】

以路為題的作文1

  一個人,一首歌,一個人,一場夢,一個老師,讓我難忘終身。

  她有著一雙小眼睛,笑起來瞇成一條縫,有著一個扁扁的鼻子,圓圓的臉蛋上嵌著一張小嘴巴,烏黑的秀發十分飄逸,身材有點微胖,她就是我小學時期的英語老師翟老師。

  我和翟老師之間的故事,那是三天三夜也說不完的,翟老師對我的恩情,我是永遠也報答不完的。

  記得六年級時,我參加全縣英語競賽沒有獲獎,翟老師不但沒有罵我,反而還給了我無限的安慰,記得那時,我的心情十分糟糕,經常在沒人的角落偷偷哭泣,我想,要不是翟老師的鼓勵,我是無法重拾自信的。

  有人說“父愛如山,母愛似水”,是山水延續了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的'。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水靈秀,給我們以聰慧,老師的愛,又似山般雄壯,給我們以安全感。

  土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。翟老師,您的恩情,我們做學生的最能體會,細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評,都是對我們的關懷,對我們的愛。

  翟老師,我想對你說;"是您給了我學習的自信,是您給了我快樂生活的勇氣,是您給了我奔向美好前程的希望。

  翟老師,您知道嗎?每當我遇到困難時,我就會想起你那一抹微笑,而且那微笑格外親切。那笑容,讓我自信,讓我堅強。

  有一種情叫感動,因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫感恩,因為有一種愛叫無私。老師,您溜走的歲月,留下的是我誠摯的祝福。

以路為題的作文2

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”當每我讀這首詩時,心頭就怦怦作響,思緒回到了我6歲的時候。

  那是一個陽光明媚的下午,鳴蟬在樹葉里長吟,鳥兒在枝頭歌唱。我正在家里看電視,而媽媽正在照顧我2歲的妹妹,這時候媽媽的手機忽然響了,媽媽接了一下電話后,忽忙對我說:“薇薇,媽媽有急事,得先出去一下,你照顧一下你妹妹,她要是餓了,你就給她泡點奶粉,喂她喝。”

  我滿不在乎的答到:“哦,知道了,你快去吧。”我那時不知道看孩子的艱辛,我認為一個才1歲的小孩子能弄起什么大浪,但事實證明,我想錯了。

  媽媽走以后,小妹妹像一只調皮的.小猴子一樣,在床上上躥下跳,滾來滾去,怎么也不肯安靜下來,我十分無奈,吼到:“你不要再鬧了!”。結果,妹妹被我嚇到了,哇哇大哭。我十分著急,這時我看到了一個小鈴鐺,我連忙拿過來,給妹妹玩,妹妹終于不哭了。

  但妹妹安靜了一小會兒,又哭起來了。我煩躁地在屋子里轉來轉去,這時我看到了一袋奶粉,想起媽媽說得話,又跑過去泡奶粉,結果要不就是奶粉擱多了,要不就是水擱多了,弄了半天才泡好,我又趕緊給妹妹送了過去,這時候,我徹底癱倒在了床上。我終于明白了媽媽的辛苦與艱難。

  汪國真曾經說過一句話:“我們也愛母親,卻和母親愛我們不一樣,我們的愛是溪流,母親的愛是海洋。”我們在生活中應該孝順父母,做力所能及的事,來報答母親對我們的愛。

以路為題的作文3

  在生活中,我們都看見、聽見過許多的事物,有的讓人驚奇,有的讓人高興,有的讓人憂傷……在五一長假里,我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。

  這一幕幕情景發生在5月1日這一天——一年一度的勞動節。我們全家高高興興地去逛街。我們來到街頭,只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店,大小攤販叫賣聲此起比伏,到處一片喜氣洋洋的氣氛 。人們穿著短袖,臉上盈滿了笑意,有的急匆匆地走著,有的與家人慢慢踱步,也有的在攤位前精挑細選。

  我和爸爸媽媽正隨著人流行走著,不知哪個“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機,美妙的歌聲飛進我們的耳朵里。爸爸循聲一看,發現了五金的`電器商店,便帶我們走了進去。店里的人成百上千,熙熙 攘攘,笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目:自行車、收錄機、電視機、洗衣機、冰箱……只見一個農民模樣的人手里捧著一臺熊貓牌的電視機,正準備離開柜臺。工作人員關切地對他說:“大叔,當心點啊,摔壞了可完了,500多塊錢哪!”那人憨憨地笑了笑,說道:“如果摔壞了,我就一不做二不休,再買一臺更加貴的。”這一番話說得好多人都大笑起來。

  走出電器商店,我們再次回到大街上,融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖,有的在人群中鉆來鉆去,嬉笑歡鬧;有的騎在大人的肩上,歡呼雀躍……

  看著這一幕幕熱鬧歡快的情景,我不禁感嘆道:“這熱鬧的集市給我們絢麗多彩的生活增添了多少快樂啊!”

以路為題的作文4

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我離開快樂的小學生活,成為一名初中生。現在我知道,遇到困難要勇敢面對,不是退縮也不是等待。機會要自己去努力把握。

  初一,必不可少的就是軍訓,在軍訓的前一個晚上,心中總有一些激動和害怕。我也迎來了人生中第一個軍訓教官,他有時嚴厲,嚇得我們膽戰心驚,有時又很幽默,逗得我們哈哈大笑。剛開始,我有些不適應,教官讓我們在太陽底下站軍姿,我們每一個人的衣服都被汗水浸透,臉也曬黑了,腿像灌了鉛一樣抬不起來。

  回到家后我就向爸爸媽媽報怨,本以為爸爸媽媽會安慰我,但爸爸非常嚴肅的批評了我:“不光是你一個人在軍訓,你才遇到這么小的困難就退縮,太驕氣了”,聽完老爸一頓訓,我噘著嘴,含著淚坐在旁邊的沙發上。自己發了一會兒呆,靜下心來想了一陣子,慢慢體會到無論是學校的老師、教官還是爸爸媽媽,這不都是為我好嗎,艱苦的軍訓正是為了磨礪我們的意志,健壯瘦弱的.體魄。

  就這樣,每天軍訓雖然很累,但是我們每個人都在堅持著,互相鼓勵著,通過軍訓,我和同學們迅速結識,和許多同學交了朋友,我們邁著整齊的步伐,口中大喊著:“一二一、一二一”,嘹亮的口號響徹操場,我心中突然想起一首歌“團結就是力量”。

  轉眼間,七天軍訓結束了,為了檢測新生軍訓成果,學校組織了軍訓表演,我們都使出了全身的力氣,初一20個班,我們最后取得了第二名的好成績,雖然沒得第一名,但是每個同學都很高興。我想,通過這次磨練,教會了我碰到困難時如何面對并努力的去解決困難,教會了我要與同學們互幫互助、團結一致,初中三年,我們將一步一個腳印的走向成功。

以路為題的作文5

  在這世界上,每個人都有著不同的生命,其中,有些人的生命,就如鉆石、星星般閃爍著,他們與平凡的人不一樣,在世界上受到人們的掌聲、支持,在我們心中發光發熱;而這些在我們生活中,使我們崇拜、愛慕的人,就是我們的偶像。

  我的偶像,是德雷莎修女,她的努力,她的付出,使我尊敬,使我崇拜!德雷莎修女,原本是一位貴族學校的老師,但在她走出校門,看見外面貧窮、孤單的人后,竟下定決心,拋棄她原本富有的身份,舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活,去幫助那些可憐的人。

  德雷莎修女的所作所為,讓我敬佩,她愿意拋棄高貴的生活去幫助窮人,并用愛與憐憫的心,擁抱快失去生命、孤單的人,從不抱怨;德雷莎修女也從受到許多人的阻撓,遇到許許多多的挫折,但她卻永不放棄,也不會做到一半就半途而廢,她永遠都抱著愛與希望去實現她的愿望。

  偶像,能夠讓人脫胎換骨,我們能學習他們不朽的精神、生命,愛因斯坦曾說過一句名言:“不管時代的潮流和社會的`風尚如何,人總可以憑著自己的高貴品質,超越時代和社會,走自己正確的道路!”沒錯,我們的偶像也正是如此,就像夜晚天上的群星閃爍著,而我們這些平凡的人,也可以學習這些偶像的優點,試著抱著永不放棄的希望,在世界上發光發熱!

以路為題的作文6

  每次和某人討論起來關于感情的一些事情的時候,總會發出這樣的感嘆,這輩子都沒有經歷過失戀,初戀就找了個老公,一路走到現在,心里總覺得都有些遺憾!

  每當這個時候,某人總會恨鐵不成鋼地說,你就知足吧,找個初戀就能夠結婚的,是一種多么的幸運,因為你沒有在感情里受過傷,所以你特別幸運的,沒有經歷那些傷痛!

  所以確切的來說,你的人生是幸運的,而不是遺憾的!好吧,某人是一個很好的辯論家,一般情況下,我倆討論問題的時候,我都是那個敗陣下來的.人。其實究竟是幸運還是遺憾,那就看你怎么去想?怎么去做了?

  每當看別人討論一些婆媳矛盾的時候,自己總會發出這樣的感嘆,自己這輩子竟然沒有經歷婆媳矛盾,因為自己進門的時候,婆婆就患了腦梗,躺在床上,想制造一些矛盾都是一些奢望,你跟一個比植物人稍微好一點的病人,能制造出什么樣的矛盾呢?

  有的時候看到小妹跟她婆婆鬧得水深火熱的時候,自己也會慶幸,就是說自己這輩子不用經歷那些生活中的繁瑣事,都說生活中沒有婆媳矛盾,生活會甜蜜很多,想想自己也應該是幸運的!

  可是每當看到生活中就是有一些特別甜蜜的婆媳關系的時候,自己也總會忍不住在想,如果自己的婆婆健健康康的話,那么自己生活中也應該有一個幫手,在生活中有人能夠搭把手,在遠嫁的一箱里,能有一個人像自己的媽媽一樣疼著自己,那應該也是一種不錯的幸福吧!

  只不過那些所有美好的或者不美好的,通通都是自己一個人的想法罷了!

  而人生中的這些缺失,究竟是幸運還是遺憾?這永遠好像是一個未知數!

以路為題的作文7

  關愛,是黑暗中的一絲光亮,給人們溫暖,給人們希望。

  在一個星期五的下午,我聽著老師講課,忽然,外面電閃雷鳴,雨馬上下了起來,越下越大。我皺皺眉頭,在心中暗自慶幸著:還好我天天都帶著傘,不然今天回家后肯定會成落湯雞,說不定還會感冒呢。

  “叮鈴鈴!”讓同學期盼已久的.下課鈴響了起來,大家馬上高興地歡呼著。不一會兒,有些學生的家長來了,便將孩子帶走了。

  我正準備打開傘回家時,看見小紅還坐在那兒,便走了過去,好奇地問:“小紅,你怎么了?還不回家啊?”她搖搖頭,說:“不行,我沒帶傘,回不了家。”我聽了,點點頭,往門口走去,走到門口,我轉過頭,看見只有小紅一個人孤單地坐在那,便走到小紅面前,笑著對她說:“走吧!一起回家,我送你。”

  她驚訝地抬起頭,看著我,不一會兒才反應過來,忙說:“謝謝!謝謝!”我向她擺擺手:“朋友之間說什么謝謝啊!走了走了!”“嗯!”她用力點點頭,臉上浮現出笑容。

  一路上,我們說說笑笑,開開心心,到她家后,她媽媽感激地說:“謝謝啊!我一直沒時間去接她的。”我有些不好意思,馬上說:“沒什么的。”我又對小紅說:“拜拜!要換衣服哦!”說完便跑走了,她在我身后大喊:“謝謝!”此時,我心中暖洋洋的。

  關愛,讓人感到美好,關愛別人,別人也會關愛你。

以路為題的作文8

  有人問:世間最香的味道是什么?有人會說:花朵的芬芳,泥土的清香可我覺得最香的莫過于書香,每打開一本新書,書中的墨香散發出的淡淡香味,是那么的沁人心脾,令我沉醉其中。

  每讀一本書,我常常沉浸在書的海洋,仿佛進入了另一個世界,讀到深處,我會跟著書中的情節,有時笑中帶淚,有時震撼無比讀到優美的`詞句,我會摘錄下來,細細品味。讀尼奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了書中人物保爾柯察金的優良品格,一個人只有在艱難的困苦中戰勝自己,只有把自己的追求和祖國人民的利益聯系在一起,才會創造奇跡,才會成為一名鋼鐵戰士。教會了我懂得在困難面前不屈不撓,成為一名擁有鋼鐵般堅強意志的人。

  讀霍金的《時間簡史》讓我懂得了宇宙起源,時間與空間的尺度,恒星的演化過程以及黑洞的形成。世界之外,未來之變,是這樣的神奇與美妙。讀普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》讓我懂得積極樂觀而堅強的人生態度,成為了激勵自己,勇往直前,永不放棄的座右銘。

  多讀書,讀好書,可以讓我們變得堅強,善良,在成長的道路上有書相伴,我們不會孤單,迷茫時有書相伴,我們變得更加清醒。現在,書籍是我的良師益友,是我的親密伙伴,更是我每天的必修課。

  學海無涯,征途漫漫,讓我們與書為友,以書相伴,讓一縷縷書香伴我們成長,伴我們同行!

以路為題的作文9

  有許多種愛,令人感動。每個人的心里都藏著一份屬于自己的愛,我當然也不例外。可是,想象自己父母整天不停的工作,每天晚上才回來。我在白天幾乎見不到他們的身影。在我的記憶中,印象最深的就是老師給我的愛。

  那已經是一年前的事情了。

  我們的班主任,那個時候還是蘇老師。就是她讓我們對語文越來越感興趣。在蘇老師的'帶領下,辦理的每個同學都養成了每天寫日記的好習慣。

  雖說我在班里不算多么好的學生,但是每天的作業還是按時交的。可是,就在我打開書包,準備交作業的時候。我突然發現日記本找不到了,這可急壞了我。在仔細昭昭,還是沒有。回家拿,也已經不可能了。怎么辦?要知道,不交作業不僅僅會多寫,而且會在老師心中產生一個不好的印象。我在心里不僅漫罵:“臧英杰,你這個白癡。作業都忘拿了,你還會干什么?”算了,去找老師承認錯誤,總比在這里與自己慪氣好得多。

  去辦公室的路不到二十米,可我就像是長征兩萬多米一樣。心理必須做好挨批評的準備。不然,你就像是從天堂一下子下了地獄。

  “報告。”我小聲喊道。開開門,找到蘇老師,自己剛想承認錯誤,蘇老師就像諸葛亮一樣,料事如神。可能,是兩個可代表早就上報名單了吧。

  “你把作業當天補上,交上就行了。”蘇老師說。

  當時真的不會想到是這樣。我本以為蘇老師會批評我,沒想到這樣就行了。蘇老師對我的寬容,我記憶猶新。

以路為題的作文10

  讓我感動的一件事

  上星期六下午,我乘七路車去上奧數課。車上人很多,擁擠不堪,除了站立之外,沒有任何活動的余地。我被擠在了人群中,隨著車廂左右搖動。就在這時,不知是誰輕輕地拍了我一下,我轉過頭去,發現是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不認識她呀?老奶奶溫柔地對我說:“孩子,被擠的難受了吧?來,到奶奶這兒坐坐吧。”

  “不用了,不用了,謝謝您。……

  讓我感動的一件事

  上星期六下午,我乘七路車去上奧數課。車上人很多,擁擠不堪,除了站立之外,沒有任何活動的余地。我被擠在了人群中,隨著車廂左右搖動。就在這時,不知是誰輕輕地拍了我一下,我轉過頭去,發現是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不認識她呀?老奶奶溫柔地對我說:“孩子,被擠的難受了吧?來,到奶奶這兒坐坐吧。”

  “不用了,不用了,謝謝您。”我客氣地說:

  “沒事兒,做奶奶前面。”奶奶一邊說,一邊伸手來拉我。

  我見不好推辭,就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶,覺得她十分親切,真的就像自己的親奶奶;同時也為自己能遇上這么一位好心腸的老奶奶感到慶幸。這時語文課本上的一句話飛進我的腦海里:老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。這位老奶奶的`所作所為不正印證了這句話嗎?這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦!

  我坐在那兒想:如果人人都能像這位老奶奶一樣懂得謙讓,懂得去體諒他人,關心他人,那我們的世界該多么美好!我們青少年兒童更應該學習這位老奶奶的優良品質,做一個尊老愛幼的好少年。

以路為題的作文11

  讀書,是每個人生命中的陽光,我也深愛閱讀,因為可以從讀書中獲得快樂,獲得真知,獲得哲思。在浩瀚如煙的書海中,使我受益最大的一本書是《福爾摩斯》,有人認為這是一本閑書,詩宇君以為:其實不然。

  這是一本懸疑的書,書中的福爾摩斯是位神通廣大的便衣偵探,在眾多案件里,福爾摩斯不停地展現出超高的智慧和本領,福爾摩斯的一個特殊愛好是愛鉆研。越難的案子,他就越有喜歡,比如說“會跳舞的人”里,描繪的就是一件非常難辦的一件案,他竟然說有意思,并且越是難,他就越要解開謎團。雖然,也有失望的時候,但永不放棄,仍然繼續尋覓到真相大白的一天。

  看了這本書之后,我便明白了——鉆研也是很快樂的`,當你獲得成功的喜悅時,你就會感覺到,一切心思都沒有白費。之前,沒看這本書時,遇到難題就放棄,因為我懶得去思考,去深入研究,自從讀了這本書后,我遇到難題就會興奮起來。總結出答案時,我還會想:這個題目會不會有其他的解法呢?當然,也會有失敗的時候,試了好幾次都不會的時候,我就情不自禁地想到福爾摩斯,我想福爾摩斯遇到了那么多失敗都沒有放棄,我才試了幾次就想望而卻步,這算哪等英雄豪杰?伴著這個信念,我攻克了無數的難題,我選擇了一次次挑戰,也獲得了一次次成長。

  讀書,不僅告訴我們知識,更改變了我們的成長軌跡。我愛,我堅持!

以路為題的作文12

  音樂是人在傷心時的安慰曲,是人在激動時的鎮靜劑,是人在無聊時的調味品。

  我媽是個很愛嘮叨的人,一點小事她就會跟我計較,我有時能忍就忍,忍不住就跟她頂嘴,而每次這個時候都是她贏的。我當然是不服氣啦,可是又有什么辦法呢?她是我老媽呀!于是我就回自己的'房間,來到我的天下,隨手按下隨身聽,戴上耳機,關上房門,好象與世隔絕,因為我到了音樂的世界。這里只有音樂,沒有一點的雜聲。每首歌都能讓我瞬間忘掉剛才所發生的一切:這首能讓我聯想到春天的泥土,飄散著剛出土青草的芳香;那首又把我帶到了一個下著雨的廣場,看見一個人在向另一個人傾訴;還有這首,在我眼前突然出現一條長長的走廊似的,走廊上沒有別人,只有我在聆聽著音樂在走廊上旋轉。

  我總是這樣:雖然在學校里很少隨口唱歌,可是在家里就是五音不全,全部跑調,我還是會狂吼幾句,也不考慮別人的耳朵會怎樣,只想把內心的激情迸發出來……

  對音樂可以聽它的旋律,可以聽它的內容。旋律讓我們沉醉,內容讓我們思索。很多音樂的內容感人至深,總會讓我為歌詞中的人或事多幾分沉思,多幾分力量。有的歌曲內容讓我懂得了只有痛得越多,幸福才會越有價值;只有快樂地承受,負擔才會變輕;倘若永遠嘆氣,不如痛哭一次吧!

  生活因音樂更精彩,更充實;音樂因生活而更豐富,更有情感。

以路為題的作文13

  年華未逝,心已老。在最好的時光里蹉跎了歲月,留下的只有苦澀的遺憾。人活一世,不負青春才對得起那個最初對人生充滿希望的自己,還有未來那個垂垂老矣的自己。

  剛踏上青春的旅途的時候,心里有著各種憧憬和壯志,描繪了一幅美好的藍圖。雄心勃勃地訂下前進的計劃,信心滿滿地按著計劃向前走,自信一定可以提前走到目的地,完成自己的夢想。

  在路上快速地走著,走了一會兒就被沿途的風景吸引了,漸漸放慢了腳步,盡情地飽覽美景,淡忘了自己的'目標,忘記了當時的雄心。等到不小心被絆倒了,突如其來的疼痛讓混沌的頭腦瞬間清醒了,才明白自己浪費了多少時間和精力,連忙爬起來埋頭直追,想要追回落后的進度,卻仍有一大段距離。

  走得累了,便停下了腳步,踮起腳來眺望那個遙遠的終點,再回頭看看來時的路,心里突然萌生出茫然,不知道是要繼續往下走,還是另辟蹊徑。因為現在距離成功還太遙遠了,該不該堅持和能不能堅持這兩個問題困擾著疲憊的心。

  還是決定堅持,卻在路途中遇到多個難關。怯懦地看著眼前的難關,不禁往后退了幾步。信心漸漸消失了,開始懷疑自己當初的堅持是不是錯誤的決定。于是,選擇了另一條平坦的道路,遠離了那些難關,也偏離了夢想。漸漸對這種毫無起伏的平淡產生了厭倦,這個時候才發現自己已經和夢想越來越遙遠,青春年華已經耗費了許多,卻還是一無所得。

  不負青春的前提是知道自己的目標是什么,重要的是懂得勇敢地面對眼前的坎。搞清楚了方向,擁有足夠的信心和勇氣,無論最后的結果,如何至少已經對得起那個曾經努力過的自己。

以路為題的作文14

  “早上還是萬里無云的天空現在卻開始下起了傾盆大雨,真是說變就變啊!”望著灰蒙蒙的天空,內心不由得感嘆道。

  沒帶雨傘的我只能到附近避雨,我趕緊跑到就近的一家修車店,站在那個修車店的門口避雨,滿身都被雨淋濕,弄得格外的狼狽。

  修車店里的老板是一個老爺爺,正在修自行車的他看見我站在門口,再看了看天,心里邊大概有數了,二話不說拿出了一條毛巾給我擦擦頭發。不一會兒老爺爺自行車也修好了,那個自行車的'車主很高興的接過修好的車,問老爺爺多少錢,而老爺爺執意卻不收,嘴里說著:“我只是盡我所能,助人為樂罷了!”那個車主見老爺爺這么倔,只好放棄,連聲謝謝,穿起車里備用的雨衣便走了。

  車主走了后,老爺爺便趕忙讓我坐在破爛的沙發上,問我要不要喝水之類的話,我內心對這一位老爺爺開始好奇,素不相識的他為什么會這么熱心幫著別人?為什么開修車店修完車不收別人的錢?最后終于忍不住便問了他為什么不收錢,他只是和藹輕松地說:“為了兒子。”于是我的內心更加疑惑好奇,繼續追問下去才知道,這個老人本來有一個兒子,他是一個樂于助人的人,基本上只要別人有苦難,他都會去幫助他們,可是好人卻不長命,他的兒子得癌癥死了,走的時候囑咐他爸爸,讓他繼續幫助別人。就這樣這個老爺爺和他的兒子一樣,繼續幫助著別人,自己會修車,開了一個修車店無償的幫別人修車,有空的時候還會去慰問養老院的老人。

  我的內心不由得被他的話所觸動,這個老人正因為愛他的兒子,延續了他兒子的愿望,同時延續了兒子熱心于幫助的愛,幫助了更多的人,讓世界充滿愛!

以路為題的作文15

  我不敢說書是什么,我只能說書像什么?我不曾有幸品嘗過書,我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道。我只能用心去感受書的味道,只能說書的味道像什么。

  書的味道應該很像花的香味吧!不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢?那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧!不然,在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候,我怎么仿佛聞到了花香呢?

  書的味道應該很像竹的味道吧!不然在讀到“無肉使人瘦,無竹使人俗”的時候,我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢!那清幽、淡雅的味道應該很像書的味道吧。

  或許,我不應該就這樣輕易地下結論,因為書的味道應該更有意境一些。

  書的味道很像知已的味道,每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時,我便忍不住要激動:這便是知已吧,不,即使是知已也不會和自己有沖突,而書卻不會,當我心情由睛轉陰時我會和書傾訴,它會不厭其煩地聽我講。書便是我的知已,那么書的味道應該很像知已的味道吧!

  不,書的.味道不會那么簡單,它應該有更耐人尋味的味道才對,也許,書的味道應該就像一種精神吧!

  對!書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神!

  書的味道應該多種多樣,然而,我的文字卻描繪不出它的千分之一。

  朋友,做個愛書的人,用心去品嘗書的味道,你會發現:原來世界那么精彩!

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