【薦】我和書的故事三年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事三年級作文，歡迎大家分享。
我和書的故事三年級作文1
書，對于我來說十分重要它是知識的源泉它讓我的懂得了許多知識。前蘇聯高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。它讓我懂得了什么事請該做什么事情不該做。下面就讓我給大家講講我和書的故事吧！
我在4歲的.時候，就和書打起了交道，那時候媽媽就給我買來厚厚的動畫書讓我看，媽媽也教我識字，我記得我把翩翩起舞的起讀成了翩翩走舞，至今還引得全家人哈哈大笑，隨著我年齡的增長，我認識的字也越來越廣。我也不單單讀那些動畫書了讀起故事書科普書等等許多書。由于這些原因，我寫作文的能力也很好，有一次，老師讓我們寫一篇名叫《秋天來了》的作文。同學們都千篇一律的寫：秋天來了樹葉變黃了天氣變得很涼爽，農民伯伯們都很忙碌。而我寫的是：秋天來了，秋姑娘隨即也跟來了，他用他的黃色紗巾，一扇，樹葉變成了黃色。秋姑娘把那些莊稼變得可以豐收了，她看到農民伯伯露出欣慰的笑容，自己也滿意的點點頭隨即去別的地方了。
我相信，我和書的故事永遠不會畫上句號，我將會攀上知識的高峰！
我和書的故事三年級作文2
從小我就特別喜歡看書，記得有一次聽媽媽說我小時候的事時，就特別的開心！她慈祥地說：“小時候你上幼兒園的時候，每天放學后都愛拿著老師發的故事書哇啦哇啦地讀個不停！簡直像一位淵博的學者！”
小時候的我就已是如此，長大的我就有了一個特別的'稱號——小書迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現在就由我來告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認真聽呦！
我上二年級時，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認識的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽說這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書的風采！哎，無奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書包里保存好。
“叮鈴鈴”放學鈴響了，老師讓放學后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書就看了起來。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來，周圍的人一陣唏噓。回到家中，媽媽看到我這情形，又好氣又好笑地說“你呀你，這會兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個小書迷！”從此我就有了這個外號。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎？因為我覺得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，猶如滋養我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書迷的就快來和我交朋友吧！
我和書的故事三年級作文3
莎士比亞說過：“書籍是人類知識的總統。”可見得，書籍對我們人類來說是多么重要。每個人都有與書發生的故事，我也不例外。接下來，我就講講我與書發生的故事吧！
有一次，媽媽給我買了很多本課外輔導書，但是，我對課外輔導書一點兒興趣也沒有，所以從來不去看。媽媽看我整天無所事事，便訓斥我：“我不是給你買了很多課外輔導書嗎？怎樣不去看！少在這瞎轉悠！”
俗話說：恭敬不如從命。沒辦法，我只好回房間看課外輔導書了。進了房間，我忽然眼前一亮——我看到了爸爸剛給我買來的《淘氣包馬小跳》。我的腦子里迸出一個念頭：偷偷看書！我拿出一本輔導書，將《淘氣包馬小跳》夾在里面，這樣，我就能夠看啦！我一邊看書，一邊“察探軍情”。“嘭嘭¨¨¨”爸爸的.腳步聲從耳邊傳來。“糟了！”我連忙將《淘氣包馬小跳》給藏了起來。爸爸進來看了我一下，就走了。我長長地吁了口氣，暗喜沒被發現。看著看著，我看得入了迷，連媽媽站在我身后都全然不知。“悅悅，誰讓你看這本書的？”媽媽怒氣沖沖地問我。“我……”一時間，我啞口無言。
此刻，只要一想到這件事，就覺得回味無窮。這就是我與書發生的故事。
我和書的故事三年級作文4
上小學一年級的時候，媽媽問我喜歡什么課外書，我想了想，我喜歡大自然，喜歡昆蟲，喜歡自然科學，媽媽去了書店，給我買回了《游戲中的科學》，讓我做游戲中可以學到科學故事，還給我買了《昆蟲記》，讓我了解到世界上存在的各種各樣的昆蟲的生活習性和特征，最主要我特別喜歡大自然的`小動物昆蟲。
《游戲中的科學》包括各方面的科學知識，而且還有圖片，我經常和爸爸一起親自做一遍，看看這些知識是否正確。有一次，我們一起做了“牙齒殺手”的實驗，我們把我掉的一顆牙齒放到可樂里面浸泡，一個星期后，將牙齒從可樂里面撈出來，仔細觀察，發現牙齒已經被腐蝕了。所以，從這個實驗里面得出，帶糖的飲料會最終把牙齒腐蝕掉，我們小朋友應該少吃糖和喝飲料。還有一次，我們一起做了“膝跳發射”實驗，爸爸讓我坐在椅子上面，將一條腿自然搭在另外一條腿上，用橡皮錘子輕輕敲打我的膝蓋，可以看見我的小腿出現突然彈起的現象。我和爸爸換了位置，我敲爸爸的膝蓋，他的小腿也出現了一樣的情況。爸爸說，這個實驗告訴我們，神經沖動會傳導。通過做這些實驗，讓我學到了一些有趣的知識，對我的生活也有幫助，也激發了我的思考能力。
《昆蟲記》是我非常喜歡的另外一本書，我特別喜歡昆蟲，覺得它們特別好玩，也特別神秘，比如：我喜歡狼蛛，了解到它特別喜歡呆在沙漠里面，喜歡新鮮的食物，喜歡殺死它們后立即吃掉，而且有兩顆毒牙，能應付小昆蟲，雖然它很兇狠，但是它也很喜歡保護自己的孩子，小狼蛛喜歡爬高，不喜歡呆在沙土里，而且喜歡忙著結網，陰天的時候卻喜歡一動不動地呆著。我還喜歡黑胡蜂等許多昆蟲，了解到各種昆蟲的本性、勞動和繁殖、死亡，非常有趣味，有具有科學性，通過學習，讓我了解到大自然，讓我尊重生命，獲得了許多知識。
感謝媽媽送給我的這些書，給我的生活帶來了許多樂趣！
我和書的故事三年級作文5
曾經，我對書籍一無所知，直到那個特別的夏天。
在炎熱的午后，我偶然發現了一本陳舊的書，封面上鑲著金邊，散發著淡淡的書香。好奇心驅使著我打開書頁，一下子被文字的魔力所吸引。
從那天起，我與書結下了不解之緣。書成為我的朋友，陪伴我走過歲月長河。
經書的'熏陶，我的思維得到了拓展。每本書都如同一扇窗戶，讓我可以看到更廣闊的世界。我感受到歷史的滄桑，體味到文學的情感，領略到科學的奇妙。
讀書有時也是一次心靈的洗禮。從書中，我汲取到智慧的營養，內心悄然蛻變。我開始懂得了感恩，學會了寬容，也體味到人生的真善美。
如今，書已成為我生命中的不可或缺的一部分。我享受一人獨處時的靜謐，在書前慢慢沉淀；我也喜歡與朋友一起分享閱讀的快樂，互相撫慰內心的孤寂。
書籍是人類智慧的結晶，是精神的食糧。感恩有書相伴，使我的生活更加充實、豐富。"我和書的故事"注定會隨著時間的流轉，繼續書寫下去。
我和書的故事三年級作文6
閱讀是一種享受，是一種快樂！它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣。
在我小的時候就與書結下了不解之緣。那時媽媽每天晚上都給我講著百聽不厭的故事，每一本書、每一塊故事、每一句話都會告訴我們一個道理。讓我們懂得友愛、善良……
我最最喜歡的.書是《橘子味的夏天》。放暑假時，老師讓我們去讀這本書，我把這本書買到手，就開始像一匹餓狼，貪婪地讀著。我仿佛走進了這位名叫駱雨澄主人公的世界里，有時我感覺真想走進去在她傷心的時候安慰她，在她有困難的時候幫助她，在她做出選擇的時候支持她。但是，這本書最大的優勢就是它會讓我們去理解小主人公不想和別人分享她爸爸的愛，雖然這樣是自私的，但是如果是我們可能也會這樣做。
書是全世界的營養品。這句話說的很對，正是這樣，如果我們沒有書就不會得到知識，更不會明白各種道理。
我和書的故事三年級作文7
書，這個字我們并不陌生。媽媽常說：“書是一位老師，教會我們很多知識；書是一把火，照亮了我們的世界。”書也是我最忠實的朋友。
以前我并不愛看書，只知道買書，不知道看書，書上落了一層厚厚的灰，我都不會動一下。寫作文時，我絞盡腦汁也寫不出來。
老師說：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平。”
暑假我讀了《論語》這本書，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”這句話的含義是要做一個心胸寬廣的人，不要斤斤計較，學會包容。
現在書成了我的`好朋友，媽媽專門為我準備了一個書架，上面擺放著一排整整齊齊的書。記得有一次，吃過晚飯，我就在房間看書。我選了一本書，書中有很多小故事。我開始“吃”了起來，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺已經深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發覺已經十二點多鐘了。
讀書真好啊！書可以把你帶到一個歡樂世界，我從中受到了無窮的樂趣，書給了我知識和力量！
我和書的故事三年級作文8
閱讀的好處大家都知到，它不僅能幫助我們學到好詞好句，而且可以開闊視野······
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中，皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而淚流滿面······童話故事開啟了我與書的情緣。
三年級的時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉的。我總是早早的爬上床，打開空調，在燈下細細的閱讀《上下五千年》。錄音機里播放著古典音樂，我的.思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服······
媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會便拋之腦后。
開學后時間已不允許我讀那么多課外書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖劃過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神糧食。
我愛書，因為它讓我的生活變得很快樂！
啊！閱讀真好，我愛閱讀。
我和書的故事三年級作文9
我小時候，媽媽就給我買了許多書。幾乎每天晚上，媽媽都會給我講繪本里的故事。每次媽媽給我講完故事的時候，我都對故事的結尾半信半疑。心想什么時候，我能自己看書啊！直到去年，我才開始自主閱讀。媽媽為了讓我保持自主閱讀的興趣，又給我買了許多兒童繪本和橋梁書。
現在，我可看上癮了。我最喜歡的繪本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中認識了五個小兔子。我最喜歡露露，因為露露很會思考問題，遇到困難也會想辦法克服，這一點我想向她學習。我第二喜歡的是米斯特，他像個小偵探一樣天天去旅游，可有意思了。丹妮我就不怎么喜歡了。她是最小的孩子，天天離不開她的小布娃娃。有一次火災的'時候，她的小布娃娃被燒成灰了，她還一直哭要別人來安慰她。她總是膽小怕事，所以我不喜歡她。
《奇先生和妙小姐》我也比較喜歡。因為她們都是稀奇古怪的先生和小姐。比如“柔韌小姐”都是翻著跟頭走路，上到房頂也不用爬梯子呢！
我從書中找到了許多樂趣，我發現書上有許多好玩兒的事，還有一些是我以前不知道的事。以后，我還要和書繼續做朋友！
我和書的故事三年級作文10
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我和書又有著特別的緣分，在我的生活中每天都離不開它，無論走到哪，身邊都會有一本書。
我是什么時候開始依賴書，愛上書的呢？我想應該從一次考試說起。
那是上二年級的時候參加學校組織的一次摸底考試，每個人都積極認真的準備。當時老師在班里一再的強調，復習時一定要有計劃，面也一定要廣，不能光以課本為基礎，還要多看看課外讀物和配套的復習資料，這樣知識面廣了，即便遇見沒做過的題也知道從何下手。然而，自以為是的我卻把老師的話當做了耳旁風。當時我心里想：什么課外讀物和資料，那純粹是浪費時間，只要課本上該掌握的知識我掌握住了，他出的題再偏我也不怕。所以在復習的時候，就隨便翻了翻課外讀物和資料，然后就將它們隨手拋棄了。
轉眼到了考試當天，當我坐到考場，拿到卷子的一瞬間我愣住了。天哪！這些題大多不都是復習資料上的嗎？而且最后一篇作文在課外讀物上也見過。看著這些題目，我努力的回想著答案。但是那些答案在我的'腦海里若隱若現，模糊不清怎么也不能清晰的呈現出來。當時我腸子都悔青了，為什么不聽老師的話好好復習資料和課外讀物呢？結果那次考試是我上學這幾年考得最差的一次。
從那之后，我就不斷的告誡自己：一定要多讀書，讀好書，擴大自己的知識面。我和書就這樣結下了不解之緣，它變成了我生活的一部分，從它那里讓我明白了許多許多……
我和書的故事三年級作文11
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字開始就喜歡上了看書。一有空就往書堆里鉆。我看的書種類很多，有科普書、漫畫書、小說、詩歌……。小小的.書架上放滿了薄薄厚厚的書籍。每當有新書的時候，我總會愛不釋手，不一口氣讀完絕不罷休。
這不，上個星期天，我和媽媽去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢寐以求的《查理九世》。回到家，我屁股還沒挨著板凳，就迫不及待的讀了起來。周圍的一切好像不存在了，別人喊我，我也只是隨便答應一聲
為了看書我還鬧了一個笑話。又一次，我正在看《查理九世》媽媽叫我去買鹽，我走的時候，手里還拿著那本《查理九世》。我一邊走，一邊卡看，突然，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書“撲通”一聲掉到了地上。我一看，原來我走到了馬路中央。司機罵了我，我自知理虧，不好意思的笑了笑，繼續一邊走一邊看起書來。回到家，媽媽問我“鹽在哪呢？”我才發現我跟本把這件事忘了。為此，媽媽臭罵了我一頓。
讀書充實了我的生活，使我變得有思想。讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。
我和書的故事三年級作文12
我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環游世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！
記得有一次，家里來了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見了對面的書店，我像一匹餓狼看見了美味的肉一樣，忍不住撲過去， 當我得到了媽媽的.同意，我美滋滋地沖進書店，哇！有好多的書啊！左邊是少兒讀物，右邊是輔導書物，前邊是初中讀物。這么多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來挑去，我發現了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁一頁津津有味地看了起來：啊……傻小子來到了一個恐怖的城堡，智斗惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過了考驗，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無法自拔。
忽然，一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來，我一抬頭，媽媽就站在我的面前，我嚇了一跳，便問：“媽媽，你怎么在我這里呀？”“你還好意思問我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說。我笑了笑。可是，我又要離開我的書朋友了，我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書，你真讓我著迷。
我和書的故事三年級作文13
“書籍是人類進步的階梯”。這句名言是誰說的呢？噢！想起來了，是俄羅斯著名作家高爾基。他說的沒錯，書就是一位“無言的老師”，我就和這樣的一位“老師”成了形影不離的朋友，聽聽我和書的故事吧！
一次，我正在看一本《經典作文》書，爸爸讓我把他的水杯拿來，爸爸大人的命令誰敢違背呢！只好去拿了，我捧著書走進臥室拿了一個圓的.軟軟的東西（水杯應該是硬的），不管三七二十一拿起來就給爸爸送了去，突然傳來了一陣哈哈的笑聲，真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把筆筒給拿來了，我也不由地大笑了起來。
一天，我讀一本《魔法少年》，看到題目我就被吸引住了，便津津有味地看起來，正看的如饑似渴時，媽媽給了我一顆棒棒糖，我手撕著糖，眼睛卻死死地盯著手里的書，誰知我竟然把棒放到嘴里，糖卻露到了外面。媽媽笑著問我小棒好吃嗎？這才把我從書里拉了出來。
那次，我去衛生間，衣服里還藏了一本漫話書，我坐在里面偷偷摸摸地看著，誰知爸爸在窺視我，我便鞋底抹油——溜之大吉了。
這就是我和書的故事。
我和書的故事三年級作文14
在我剛剛記事的時候，爸爸就對我說，“書籍是人類進步的階梯”。
記得在二年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我像吃了蜜一樣十分高興，拿起書就看。不知過了多長時間，有人過去碰了我一下，猛然抬起頭，我才知道，原來是媽媽，“該吃飯了。”如夢初醒般，迷茫的我望著媽媽，極不情愿的從書的'世界里出來。嘟著嘴走到飯桌前，匆忙扒了幾口飯，沖向書桌前，拿起書，津津有味的閱讀。
午后的陽光暖洋洋的照著草地，坐在草坪上，捧著書。泡了一杯清茶，聞著茶的香醇，沐浴著午后的陽光，我坐在幸福的云朵上在書的海洋里遨游。
“你怎么在這啊？”望著爸爸焦急的臉龐，我抬頭看看天空，紅暈的黃昏中藏著一抹夕陽
，天邊的云彩微微泛紅。
“一會天就要黑了，回家吧！明天再看。”我站起身，忽然，我的手像被什么澆了一下，一低頭，看見茶被我碰倒了。看來，我沉浸在書香里，都忘了還有一杯茶。扶起茶杯，小心翼翼的抱好書，踏著夕陽，踩著余輝，跟著爸爸，帶著書本，帶著充實，向家的方向奔去。
在書的世界里，我聆聽大自然的聲音，吸允清晨的雨露，和書并肩同行。
書香伴我成長。
我和書的故事三年級作文15
“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書”。而我的'心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的“夜間計劃”：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上。“當當”我們隱約聽到腳步聲，“快關燈，快！”姐姐急忙說道，但是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
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