照片里的故事作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事作文1
時間像泉水一樣，一眨眼，就流走了。它帶走了歡樂、悲傷、生氣，而只有照片能把這些永遠地保留住。
那是我4歲時的事情。有一次，我們全家到黃龍溪玩水，到了那兒，我興奮地東瞧瞧、西看看。進入潑水區域后，我不管三七二十一，馬上跳入玩水的小溪流里，隨手拿起一個盆子，把它接滿水，往媽媽身上潑去，氣得媽媽直跺腳，而我就在旁邊幸災樂禍。媽媽趁我不注意，使勁一踩，濺起一片水花，朝我席卷而來。哥哥則用水槍也朝我射來。我心想：哼！一對二，不公平，爸爸一定會幫我的！誰知道，爸爸居然也去幫助媽媽，在他們的`聯合攻打之下，我摔了個四腳朝天。媽媽迅速拿出手機，“咔嚓”一聲，幫我留住了這滑稽的樣子。我爬起來時，周邊的人都用異樣的眼神看著我，頓時我心里充滿了怒火。
這張照片幫我留住了歡笑，每當我生氣的時候都會拿出這張照片，然后我就會笑當時不懂事的自己，怒氣也就一下煙消云散了。所以，我要抑制保留這張照片，保留天真無暇的笑容和美好的回憶。
照片里的故事作文2
搗鼓著抽屜，一張薄薄的照片掉了出來，讓我找到了兒時的記憶，我微微一愣，拾起了那張照片。
照片是我幼兒園的畢業照，望著那上面一個個稚嫩的面孔，不由得思緒飄到從前。記得小班的時候，有個女同學姓魯，至于名什么，早已流失在記憶的長河。老師正在播放動畫片，我看得津津有味，可突如其來的一陣劇痛，令我齜牙咧嘴，低頭一看，不知從哪兒來的一只手正在桌子下面掐我，尋找這只手的源頭，竟是那位姓魯的女同學。我咬著牙，沒敢叫出聲，我橫眉冷對著她，只見她仍在嬉皮笑臉，我便氣不打一處來，心中將她記恨了不知多少遍，理智使我冷靜了下來。動畫片那有趣的情節轉移了我的注意力，剛看到高潮，又傳來了一陣刺痛，一看又是她在打我。我不禁怒火中燒，即便領略過這個老師的厲害的.我，也被怒火沖昏了頭腦，開始“頂風作案”，悄悄地潛伏過去，張開我那血盆大口，使勁一咬，一個鮮紅的牙印出現在她的胳膊上。“嗚嗚……”一陣哭聲傳來，老師過來問：“怎么了？”“她……她咬我。”她用那顫抖的手指，扭曲的五官面向我，老師一聽，柳眉倒豎，問：“你還有什么要說的沒？”同學們都轉過來望著我們，年幼無知的我臉刷的一下紅得像個蘋果，緊張得說不出話。老師看著沉默不語的我，便以為我錯了，二話不說對我劈頭大罵，罵得我狗血淋頭，我便哭了起來。下課后媽媽來了，用冷漠的目光注視著我，我本以為媽媽是來安慰我的，可沒想到媽媽只是冷冷地丟下了一句“下次別這樣了”，就走了。
心中猶如打翻了五味瓶，十分不是滋味。心中的委屈，心中的苦，只有我一個人知道。
這件事雖然過去好多年了，每次看到這張照片，心中不免泛起一陣惆悵，我將這段故事埋藏在心底。
照片里的故事作文3
那一瞬間，拍下的笑容，隱隱約約看到了藏在里面的束縛感。
——題記
我是一個孤獨行走的人，沿著細細的路，看著那灰暗的世界，傾戀在身后影子遮住的故事，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鑲刻著童年的黃。
從小我就和父母分開了，他們一年才回來一次，導致我的童年失去了父愛，母愛……我不恨他們，因為我知道，只有乖乖學習，才有可能可以跟他們生活在一起。所以，我從一出生就知道不能給爸媽添麻煩，直至三年級讀完，我的童年都在學習的生涯當中度過。我是一只迷失的蝴蝶，忘記了春天的花，夏天的潮，秋天的葉，冬天的雪，飛不過滄海，等不到桑田。永遠停留在照片里的那一瞬間略帶苦澀的微笑當中。
因是上天不負有心人，我的'愿望終于實現了。我舍下照顧了我五年的爺爺奶奶 離開了陪伴著我的玩伴，離開了我生活了五年的家鄉去到了深圳，陪同我的父母。我是該哭泣還是歡笑？我是該眷戀還是忘記？我的愿望實現了嗎？我能要回照片中的童年嗎？我能保持照片里的笑容嗎？……
就這樣，我的童年在學習中逝去，我的成績一般般，可要進一個好的初中不簡單，自從父母去聽了一個講座回來之后，我的生活便被束縛了。變得毫無自由感猶如掛在《墻上的風箏》一般。我的童年無法像其他孩子那樣在天空中飛翔，知道在一個學習的世界里，漫無邊際的游走著。
昔日的夢幻和華美，在我柔情的夢，一點點，一點點散成碎片，我用最美的微笑，眷戀了你的足跡。
自從我學到了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，我深深的感受到了工作對于父母的壓力，而自己追求的童年也比不上對父母的關心。
也許，照片中的smile是給自己一個一瞬間，一個擁有童年的一瞬間。
落葉——樹下撒下來的淚滴，既已掉下， 何須再彎腰拾起，與其肩負著沉重的童年，不如扔掉它，沐浴春雨，給自己一個照片中的永久smile。
照片里的故事作文4
翻開記憶的相冊，有那么一張照片讓我記憶猶新，回想起照片里的故事，總讓我激動不已。
那是一個陽光明媚的上午，我到主考地考級，一眼望去都是黑壓壓的人，我無法辨認哪一個是我的老師和同學，就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場里靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見，即使在家里練得爐火純青了，到考場上心里急得就像熱鍋上的螞蟻，忐忑不安。時間飛速流逝，轉眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前臺，我的心里像有幾只小鹿在狂跳不已。怯場的恐懼向我排山倒海的'襲來。我覺得竹口關將會苛刻的對我評頭論足。一種無助，絕望的感覺充斥著我的心頭，我的膝蓋在顫抖，心狂跳不止，一陣可怕的眩暈向我襲來，我一個字也說不出來，緊接著我就要從臺上跑掉了，但是我覺得那么做會帶給我一生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤，你可以的！″這句話讓我重拾信心，我深深地吸了一口氣，驕傲的昂起頭，勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身。我的膽怯和緊張消失了，我開始朗誦，聲音傳遍屋子，因為克服了剛才的恐懼，我的朗誦超過了以往的每一次，當朗誦結束后，我安靜的坐在椅子上等待著考級的結束。
此時，考級證書握在我的手里，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片里的故事讓我永生難忘，同時也讓我明白了一個道理：一個人如果想成功，必須戰勝自我，超越自我！
照片里的故事作文5
每一張照片都記載著美好的過去，也都蘊藏著濃香的情味。清晨，我慢慢睜開惺忪的雙眼，聽公雞打鳴，聞黃狗狺狺，走到院子里，觀庭前花開花落，賞天上云卷云舒。
換季了，是該好好的整理一下自己的衣柜了，我把所有衣物從柜子里面拿出來，然后迅速的將長的和短的，厚的和薄的進行了分類。偶然間，從衣服夾層里面掉出來一張照片。我輕輕的拾起來一看，原來是我們小學的畢業照。
當時，我就氣急敗壞的指著自己的鼻子罵自己，蘇成剛，你怎么連畢業照都不珍惜，都沒說好好的珍藏起來，到處亂扔，隨即，畢業那晚歡樂的'場景在我的眼前浮漾開來
我用手指著照片上的每一個人，一個一個的說出他們的名字�！爸芾蠋煟瑮罾蠋�，李強，李達根，威龍，小鋒，阿飛”我念叨著。時光倒回了六年級，沖刺小升初的那段時日，同學們個個都很努力，個個都很重視考試。打籃球的玩伴們也都放棄了打球，將時間用來看書，平時調皮的同學也都靜下心來安心學習，按時完成作業。每個人都緊緊的抓住每一分每一秒。功夫不負有心人，就這樣，每位同學都取得了令自己滿意的成績。
那段時間，我突然感覺六年的時光，好快。我高興，高興的是大家都考得很好；同時，我也很傷心，傷心的是我們彼此即將要別離。
畢業典禮的那一天，天空晴朗無云�？墒峭瑢W們的臉上卻沒有了昔日燦爛的笑臉，有的只是悲傷的面孔和晶瑩的淚珠。這一天，我們留下了彼此所有的聯系方式，微信，手機，QQ我們相互擁抱，相互拉手，相互約定，相互比心。我知道，最好的感情，就是記住每一個人的名字。許久，周老師進來對我們說：“走吧，快到我們班級了，大家都開心一點，把教過我們的所有老師都請過來，拍張照，做個紀念。”同學們分頭行動，還真把所有老師都找齊啦。各就各位，倒數三個數“3，2，1，茄子”同學們沒有任何回應，照片也就這樣拍下了。
想到這里，我仿佛又置身于小學校園之中，不經意的那一剎那，晶瑩的淚珠像斷線的珠子般滑落，“周老師，楊老師，李強，李達根，威龍，小鋒，阿飛”你們現在還過得好嗎？你知道嗎？我想你們
那一天，我只做了一件事情，就是挨著給他們打了一個電話，都只說了一句話：我想你了
照片里的故事作文6
在我家的電視柜上，始終都有一張照片擺在那里，照片上是兩個小女孩，一個誰都看得出來是我，另一個則引起了所有人對這張故事的好奇。
每當別人來我家，看見那張照片問我，這是你和誰��？我都會既想要傾訴，又微微笑，用沉默代替了傾訴。關于照片上那另一個小孩，我還沒想好應該怎樣向別人介紹她。她是我的好朋友，只是她在一場意外中，再也沒有和我一起手拉手的上學、聊天了。她在那場意外中，走了，而這張照片就成了我和她最后的合影。
這樣的介紹，對于任何一個問我這張照片的`人來說，都應該會是一個難以承受的話題吧！畢竟我們才多大，她走的時候才多大，就照片上那么大的一個孩子，就這么消失在了人間。幸好她還留給了我這張照片，在拍這張照片時，正好是她十歲生日。
她十歲生日的時候，沒有像我十歲生日那般，在家里弄一個盛大的party，她只邀請了我一個人，不是在她家過生日，而是和她一起去登山。當然，以我那從沒有登過山的體力，最后只能讓她陪著我坐纜車上去。不過好朋友在一起，做任何事情都是開心的吧？我倆將登山變成了坐纜車上山后，也沒有因此而不愉快，反而是倆人手拉著手，坐在纜車里，一齊俯瞰了我們這個城市。
那照片是我們到達山頂之后，站在頂峰位置讓旁邊的叔叔阿姨給我們照的，雖然我們心里都知道我們不是爬上來，而是坐纜車上來的，但我們都依舊在照片上留下了快樂的笑臉，留下了她十歲生日的紀念照片，也留下了她在這個世間和我照的最后一張合影。
我將那張照片擺在那里，爸爸媽媽從沒有說過什么，他們只會在她生日的時候，拍拍我的肩膀。
照片里的故事作文7
當我拿起那張照片的時候，當我看見了那張照片上的那個人時，我都會無比的悲傷、痛苦和難過。
照片上的那個人她是我的小姨，小姨長得非常漂亮，她有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張整天合不攏的.的小嘴，一頭金黃色的頭發總是高高地盤在腦后，顯得非常有氣質。小姨對我是萬般呵護，如我的母親一樣，生怕我受到一點的委屈，可是小姨卻在兩年前因為生小弟弟去世了，她得的是一種非常罕見的病，在重癥監護室躺了十四天還是離開了我們，那段日子我是在無比痛苦中度過的。
記得那一年，我才剛六歲，我和媽媽一起來到了小姨家，小姨那時非常疼愛我，帶我來到了她們家的小區里玩，當時因為我還太小跑的時候不小心被石子絆倒在地上。小姨看到了號啕大哭的我，飛快的跑到了我的身邊，一把把我從地上抱起來。當時我非常不聽話，不管小姨怎么哄我，我都不聽，自顧自地哭著，這樣小姨很是為難，情急之下做出了各種各樣的表情逗我開心，真是費了九牛二虎之力才讓我停止了哭聲。
還記得那一次，我在晚上突然發起了高燒，媽媽和小姨把我送到了醫院，小姨看到我難受的樣子，她不停地落淚，當醫生拿藥瓶給我打針的時候，我當時很怕打針，便使勁掙脫不讓醫生給我扎，醫生對我不知如何下手，小姨見了一只手握住了我的手，另一只手蒙住了我的眼睛，還一個勁的鼓勵我為我加油，這種力量讓我變得堅強起來，我終于沒有哭。第二天早晨，我醒來時看見小姨趴在了床邊睡著了，她的手卻一直抓住我的手，我想小姨一定是被我累壞了。
當我想到這里時淚水從我的眼眶里流了出來。雖然我只能在照片里看到小姨，但是她卻永遠活再我的心中。
照片里的故事作文8
一張照片是一個風趣的故事，一張照片就是一個難忘的回憶。
翻開那本沉甸甸的相冊，回憶瞬間涌上心頭，我終于意識到了時間的流逝，不經意間，我的目光落在了一張照片上，照片上的我吹著風，望著遠方......那天晴空萬里，藍色的天空零星的.飄著幾朵潔白的云，我做了一件無比榮幸的事。
圖片
記得那是十月一日國慶節，舉國上下歡慶，壯觀的閱兵儀式，使我內心充滿了對祖國的熱愛和敬佩，學校安排同學在國慶假期的這七天里，升旗以及降旗，我，就是那個在十月一日國慶第一天的升降旗手中的一員，我倍感榮幸。
早上，我在八點準時到達了學校，進行了只屬于我自己一個人的升旗儀式，我將鮮艷的五星紅旗綁在旗桿上，五星紅旗冉冉升起，隨風飄揚，我的眼眶濕潤了，在這樣一個舉國歡慶的日子里，我能親手將五星紅旗升起，何其的榮幸，升起后，我向五星紅旗莊嚴的敬禮，心里對祖國充滿了熱愛。
升旗后，我坐在臺階上，望向遠方，望著那面被鮮血染紅的五星紅旗，我心里不由得感慨，生活在這樣強大的國家，我何其幸運，心中是滿腔熱血，我追隨的光是五角星的光，何其有幸，生于華夏，目光所致皆華夏，五星閃耀皆為信仰。
照片里的故事作文9
角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。
童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。
想起來了，那個女孩是我童年時最好的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我幾乎每天都去找她玩，時間長了，我倆就形影不離，上學一起，做作業一起，玩耍一起，有時吃飯也在一起，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓；冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自己的胸脯說：“沒關系，我的就是你的，我的家也是你的家”。語畢，她破涕為笑。
快樂的`時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢？我極力阻止媽媽搬家，可還是拗不過她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎么辦呢？若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了，蘇奕。
此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但現在差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。
照片里的故事作文10
二零XX年夏天，那是個炎熱的夏天，也是個有意義的夏天，從這時我結束了幼兒時代，即將邁入校門。媽媽決定帶我去首都北京看看天安門，登登萬里長城。
長城又高又長啊！站在長城腳下一眼望不到盡頭。我們一邊走一邊四處看風景，這里的'景色真美呀！我們走累了，就休息一會兒，然后繼續往上走。走到半路，媽媽說“不到長城非好漢，在這照幾張照片留作紀念吧！”我高興極了！我們在這里照了好多的照片。我走呀走呀，上到了很高很高的地方，從上往下看，祖國的大好河山盡收眼底。俗話說：“上山容易下山難！”這句話一點也不假，回來的路走的很艱難很吃力，兩條腿又酸又軟又沒力氣，我們互相攙扶著一步一步慢慢地走……
那天我真快樂！那是我幼年記憶中的一道靚麗的風景！
照片里的故事作文11
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時我才上小學四年級，弟弟3歲，照片是那次父親攜帶大家去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，最初的時候，大家想的非常簡單，非常有信心，不就是放風箏嗎！只須有風就好�？僧敶蠹议_始放風箏的時候，剛開始就跟大家來了一個下馬威，無論我和弟弟如何用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風箏，心里想著如何能把風箏放起來呢？忽然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。大家稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于大家看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，大家快樂的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，大家一塊擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，父親按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著“剪刀手”，右手拿著風箏線的轉輪，快樂的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個“剪刀手”，快樂的`笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有些溫暖，照耀著大家，折射出最好看的好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只不過一瞬間，定格的卻是永遠。時光大家留不住，留在大家心里的是哪最好看的好的回憶！
照片里的故事作文12
“哈哈，哈哈�！蓖瑢W們跑著，笑著。發生了什么事了呢？
陽光明媚的中午，老師拿來了一個大蛋糕。哇！我的口水忍不住要流下來了。同學們七嘴八舌的議論著，有吞口水的，有搶蛋糕的，還有的都站在桌子上了，教室里一片歡騰。
老師放下蛋糕，笑呵呵地說：“今天是劉同學過生日，大家一起來祝福她吧！”南腔北調的生日歌回蕩在教室里。
老師剛把蛋糕盒拆開個縫，我就恨不得鉆進去了。一股噴香的奶油味迎面撲來。老師把蛋糕分好之后，我就忍不住了，剛想吃卻被老師抓住手：“先給咱們的小壽星�！蔽抑缓脽o奈的接過蛋糕遞給了她！同學們陸續分到蛋糕，一起圍著劉同學說祝福的`話。趁著大家不注意我偷偷的咬了一口，撲鼻而來的香味，加上這美味十足的奶油，我都不知道該怎么形容了！
我吃完，就找到我們今天的“壽星”，往她臉上抹奶油，�。〔缓茫磽袅耍∥亿s緊逃走，第二個目標：老師！“老師，我來了！”
“嘿！”老師被我做個一個臉部面膜，差不多了。有一個同學襲擊，啊！我的臉上也被滋潤了一下，我找老師去�！扒懊娴睦蠋煟蚝罂��！崩蠋熞换仡^，我就看準時機給他“蓋章”了。最后，那個老師被抹得滿臉都是。
同學們都追逐著，打鬧著，笑著。
這張照片印上了一群同學們的笑臉……
照片里的故事作文13
驕陽似火，我坐在沙發上愜意地享受著冷氣，翻閱著媽媽手機里的照片。媽媽的手機里居然還存著許多我小時候的照片。
翻著翻著，我的手指停了下來。照片里有一個可愛的小姑娘，卷卷的黑頭發被兩根皮筋扎起，眼睛大大的。我一下便認出了那是我自己。我的旁邊還蹲著一位女士，她的手里拿著一幅畫，畫的是我，同樣的小卷毛，大眼睛，只是還多了一個雙下巴。我連忙把手機給媽媽看，問她這是誰。
她嗔怪地戲謔道：“你怎么連你親媽都認不出來了啦！“再仔細一看，這個因為被畫大擋住了半邊臉只露出了眉眼的人，倒真與媽媽有幾分相似。我又問：“你怎么會給我畫雙下巴�。俊薄澳悴挥X得這樣更可愛嗎？像個洋娃娃�！彼纹さ卮鸬�。我翻了個白眼，心想：雖然沒有以前那么有活力，這顆調皮的心還是沒變哪！“那天我們帶你去參加一個活動，給你畫了一幅，怎么樣，水平還可以吧？”我配合著點了點頭，說：”然后呢？”“然后啊，我記得你好像還和其他小朋友玩蹦床，但是人一多，你就下來不敢玩了，當時我和你爸都很著急，生怕你以后會因為不敢跟其他小朋友接觸而沒有朋友�！薄澳睦�！我現在人緣不是挺好的嘛！”我辯駁道。媽媽欣慰地笑道：“和你爸爸都是第一次做爸爸媽媽，沒有經驗確實容易焦慮，你要諒解吖！”
“那天下午，你吃了你人生中的第一個冰激凌！一開始你還有些不敢吃，只把小舌頭伸出來，試探性地舔了一下。那一瞬間，你的眼睛啊，就像放電一樣“噔”的一下，瞳孔里放著光！”她模仿著當時的我，眼睛瞪得溜圓。我“噗”的一聲笑了出來�！鞍ィ隳菚r候多可愛啊，有時候還真想回到那時候去�！眿寢尭袊@著去。我沉默了，不知該說什么。照片里那個充滿少女氣息的媽媽如今坐在我身邊，皮膚粗糙暗淡了許多，眼角已經有了放肆的魚尾紋，黑發里已經夾雜著幾根刺眼的白發。媽媽蒼老了，我不禁泛起酸澀。但是照片告訴我，她也曾那樣地年輕過。
另外一張照片里的媽媽微笑著，眼神溫柔欣慰�？粗鄼C里的我們。那是在我們的小學畢業典禮上，我和爸爸被主持人叫上臺分享畢業感言，媽媽在臺下給我們拍照時，被攝影師抓拍到的'一張照片。我成長過程中的每一個難忘的瞬間都在媽媽的手機里吧！那一定是媽媽最幸福的時刻之一。
夕陽透過窗戶溫柔地灑在媽媽的身上，雖然面容多了些許滄桑，但沉穩靜美。我多希望時間可以定格在此刻，留住這份美好。我也坦然地面對時間流逝，如同媽媽。媽媽手機里的照片記錄著我的成長。它們也一定會成為我們最溫暖的回憶。
照片里的故事作文14
故事發生在小城鎮上，主人公Linda是一位年輕漂亮的女孩。某一天，她在家清理舊物時，無意中發現了一張照片。照片上是一對年輕的情侶，他們正享受著快樂的時光。
Linda對這張照片產生了濃厚的興趣，她開始嘗試尋找有關這對情侶的信息。通過調查，她知道他們的名字是艾米麗和大衛，他們曾經是當地一所中學的學生。據說，這對情侶因某種原因突然失聯，并再也沒有回來過。
Linda深深地被這個謎團所吸引，她決定展開一份特殊的旅程：回到過去，探索這對情侶的故事。她找到了一位理論物理學家，請求幫助她構建一臺時間機器。
借助這個時間機器，Linda穿越到過去的時空中。她來到了艾米麗和大衛曾經生活的那個年代，在那里，她見到了他們并與他們建立了聯系。
通過與艾米麗和大衛的交談，Linda逐漸揭開了他們失聯的原因。原來，艾米麗被家庭的壓力所迫，不得不放棄了她的夢想，而大衛則因為內心的掙扎而無法支持她。
然而，Linda并不滿足于這個結局。她決定改變過去，幫助艾米麗和大衛實現他們的夢想。她帶著他們回到了現代，并鼓勵他們堅持自己的追夢之路。
最終，艾米麗成為了一位知名的藝術家，而大衛也在他的事業中獲得了成功。他們再次站在了那張照片前，笑容燦爛地回憶起那段時光。而Linda，也在這個過程中找到了屬于自己的`幸福。
這部電影講述了一個關于追求夢想、改變命運的故事。通過展示Linda與艾米麗和大衛之間的情感糾葛，電影引發觀眾對于人生中重要的選擇和機遇的思考。
照片里的故事作文15
這張照片是我們小學畢業時的照片，這張照片對我來說意義重大。
這張照片是我們畢業時和班上全體同學的簽名。照片里的大字是我小學老師寫的，寫的是“理想從這里揚帆起航——清河小學六年一班畢業典禮。”寫這幾個字的時間，大概是我班和二班一起開畢業典禮之前吧，我也忘了，我只是忘記了這是什么時候寫的了，但我沒有忘記我們是什么時候把自己名字寫上去的。
那天是我們兩個班一起辦畢業典禮的上午，中午，老師讓我們把自己的名字寫在黑板上，我是第一個往黑板上寫名字的，等下午我們回班級之后，再看見黑板，不再是我中午在的時候的黑板了，它已經寫滿了名字。黑板上的`顏色無空白都是五彩繽紛的顏色，那黑板上的名字它不是全的，他缺少的是：欒心怡、侯孜璇、杜瑞澤、趙雨晴、李佳學等。雖然他們沒回來但我們還會記得他們的。我希望初中畢業時我們也會這樣，把名字寫在黑板上。
這張照片很值得我們回憶。我們會把它好好收藏的。照片里的故事。
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