我的讀書故事作文
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的讀書故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的讀書故事作文1
在我的家里我是最喜歡看書的,每當看到好書的時候,我都會看完一次又一次。
我每天晚上都得看一小時到一個半小時,每當我和爸爸媽媽一起去書店時我就會看到哪本好看就買哪本,每次看到童話的書我就會拿起那本書看起來,比如《安徒生童話》《綠野仙蹤》《睡前故事》等很多很多,每當要回家時我都會和爸爸媽媽說:“再等一小會兒,等我把這一本書看完好嗎?”等看完書的時候就依依不舍的離開了書店,等我們回到家的時候我就覺得我對別的'書也有了愛好,從那天過后我每天晚上都會看一到兩本的書。
我從讀書中知道了生活的樂趣,書本給了我快樂、知識、我喜歡讀書。
我的讀書故事作文2
自從上學起,我就接觸各種各樣的書籍,他們是我精神的食糧,但在浩如煙海的圖書中,給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》的.作者是英國作家丹尼爾·笛福,英國小說家,英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人,被譽為歐洲小說之父。
主人公魯賓遜是英國人,出生于十七世紀中葉,從小就喜歡和向往探險的生活,長大后他不顧父母的阻攔,執意航海冒險,不幸淪為奴隸,后來歷經千辛萬苦終于逃了出來,流落到巴西。他在那兒買了一塊地,經營一個種植園,收入十分可觀。可是他不滿足于眼前的現狀,他又一次出海冒險。可是這次沒有上次那么幸運,他流落到一個荒蕪人煙的小島上。可是魯賓遜并沒有氣餒,靠著頑強的毅力和超人的智慧,建房子、種植糧食、燒制陶器、圈養山羊、修造船只、挖運河、用藤蘿編筐、燒制面包讓自己活了下來,他還捉了只鸚鵡,起名波兒來解決孤獨的問題,他也救助了野人星期五,教會了他很多事,也成了他的得力助手。
后來魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的船長等人,船長為了答謝他,同意將他帶回英國,在荒島上生活了二十八年的魯賓遜,終于回到了家鄉。
我也和魯賓遜一樣喜歡冒險,并且總想有朝一日能環游世界,并沒有想過會遇到什么困難,總是想著一帆風順地歸來,受到別人的贊嘆與羨慕,但在現在看來真是紙上談兵,想法太天真,太幼稚,甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的,他那變化多端的生活也是絕無僅有的。
我從魯濱遜身上學到了要面對困難,不畏困難,藐視困難的精神品質。
我的讀書故事作文3
上了小學,學校有了圖書館,我可以到圖書館借書了,很興奮。我借的第一本書是《居里夫人傳》,這實際上是我真真正正讀的第一本課外書,我記得當時讀了很多遍,居里夫人的故事,獻身科學的精神,以及她的愛國情懷,感動過無數的求學上進的年輕人,我當然也是其中一個,我記得在書中對居里夫人工作狀態的描寫,有這樣一句話:她每天就像陀螺一樣不停的.旋轉著……,在我后來的求學生涯中,我曾簡單的模仿,在自己的日記中,寫到我要做一個居里夫人那樣的人,我要成為一個生物化學家,學生時代的夢想雖然沒有實現,但當我困惑、懈怠時,我總是不由得就會想到居里夫人和書中對他工作狀態的描寫……
所以,對我來說,書,是信念的起點,書,是夢想的翅膀,書,是力量的源泉,書,是無聲的導師,書,是不可或缺的朋友。
我的讀書故事作文4
我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書,其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書讀多了,自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!
有一次,我寫完作業沒有事情干,就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當時我正在讀《小裁縫》這個故事,我讀的非常專心。我想象自己就是故事中的一個人物,我就這樣美滋滋的暢想。過了一會兒飯做好了,媽媽親切的說:“寶貝,香噴噴的`飯做好了,快來吃飯吧。”因為當時我讀書的時候特別用心,所以導致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復的說這句話,大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯在吃飯的時候媽媽若有所思的問我:“我叫了你那么多遍,怎么第三遍才過來呢?”我害羞的說:“因為我讀書太投入沒有聽見您說的話。”媽媽告訴我下回不能再這樣了。我點了點頭答應了。我真的感覺自己讀書好投入呀!
我想,自己怎么讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了,自己實在太喜歡讀書了呀!
我的讀書故事作文5
我是一個地地道道的小書蟲,讀起書來,我就像一個饑餓的人撲到面包上一樣,總是津津有味的讀起來。談起書對我的益處,那可不光是精神上的,在生活中,它對我的益處可多啦!
記得有一次,媽媽在為我做我最愛吃的洋蔥炒雞蛋,突然,只聽噼里啪啦一陣響聲,媽媽從廚房破門而出,大叫道:“哎呀!我可不造這個罪啦!”.驚呆了,便問道“怎么了 ”媽媽的尖嗓門又叫了起來:“你看你看,我一切那個洋蔥,我的眼淚就不聽使喚地流,以后啊,你也別吃洋蔥炒雞蛋了,除非你自己做,哎呀,我可不遭罪了……”我聽了媽媽的話,心想:“我難道要和我最愛的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎 ”一想到這,我心里頓時升起一個念頭:“不行,為了我最愛的洋蔥炒雞蛋,我不能屈服!”說,我拿起菜刀上了戰場,去對付洋蔥。
我剛切了幾下,眼淚也不由自主地流了下來,“這可怎么辦呀 ”我著急的說。這是媽媽也走過來,說:“你試試呀,怎么也流眼淚呀 沒辦法了吧 ”在我苦苦的思考了半天,突然,我一拍腦門,“對啦!去問問十萬個為什么吧!”我打開書,找了找,發現了那一頁,書上說,只要把洋蔥凍一下就解決了。說時遲那時快,我往廚房飛快地跑去,把洋蔥放到冷藏室里,等待奇跡的`發生。過了一會,我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來,放在案板上,寫了幾下,眨巴眨巴眼睛,哈!真的不流了!我興奮的一蹦三尺高。忙叫來媽媽,媽媽也試一試,也興奮的叫道:啊、“哈!還是我女兒聰明!”
書對我的益處是遠遠不止這一點的。 文學書籍給了我豐富的感情;地理書籍帶我翻山越嶺到達了世界各地,體驗著風格各異的風土人情;歷史書籍帶我穿越了時光的隧道,經歷了戰爭與和平的變遷,縱觀人類不斷進步發展的歷史過程;哲學書籍讓我變得聰明,擁有智慧,為哲學家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書讓我從中獲知,讓我從無知變得有知。這就是讀書的最大好處吧!正所謂:“ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
我的讀書故事作文6
一談到讀書,我的話就多了。
三四歲時,我便開始聽媽媽講她小時候的故事,什么在柜子上貼滿貼紙啦、在墻上畫畫啦、和別人打架了……我聽得有滋有味兒,講了一個,還叫她再講一個……但她總是忙前忙后的照顧調皮搗蛋的小弟弟去了!
五歲時,老師教了a、o、e……這些拼音,有趣極了!最后變成了一個個漢子,我便開始念繞口令“四是四,十是十……”
學前班,我已經認識不少漢字朋友了!媽媽便帶回了我人生中的第一本書。這是一本繪本,叫《云朵面包》。文字我只能含含糊糊地讀出一些來,但里面的精美圖片卻足以讓我沉迷其中。小貓的一家,也是奇妙極了!
上了小學,老師讓我們多讀書,放學后,爸爸總是準時接我們去圖書館閱讀。繪本里的圖,各有特色,《大衛!住手》《我媽媽》《我哥哥》……到了點我也是戀戀不舍地回家。
一年級下冊,表姐送了我兩本注音的書,《格林童話》和《安徒生童話》,妙極了!里面的童話是多么美好,白雪公主與王子過上了幸福的'生活。小美人魚卻化為泡沫……跟著善良的人,心情也隨之變化。
慢慢的慢慢的,幾個書架的書也擺不下了,我便對歷史有了興趣。首先,是厚厚的《中華上下五千年》,但卻是一臉茫然的“咬”字,從《盤古開天地》到《開國大典》每一頁都是那么精彩。
三年級時,一次偶然的機會我向同桌借到了一本楊紅櫻的書,之后我便癡迷于楊紅櫻與冰心的作品。對于閱讀類的書籍,我媽媽那是相當闊綽,見我喜歡,從不一本一本的買,而是整冊整套的買。《繁星·春水》,內容很生動、有趣。讓我讀后愛不釋手,同時感到很奇妙,我最喜歡她寫的:春天的早晨,怎樣的可愛呢!融洽的風,飄揚的衣袖,靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物,如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界;《小桔燈》令我心情久久不能平靜。文中的那位小姑娘給我留下了深刻的印象,結局令我感動;《寄小讀者》使我思緒萬千,冰心奶奶不僅僅文章寫得生動、搞笑,還不停地回復著小讀者們的來信;《小仙女蜜兒》仿佛仙氣飄飄;《最后一節課》猶如離開了家鄉的苦悶憂愁……
再后來,我便對歷史人物產生了濃厚興趣,“竹林七賢”、“唐宋八大家”、“李煜”、“曹操”、“陶淵明”、“毛澤東”……所以我也會背誦《七律長征》《詠懷》《短歌行》《沁園春·雪》……
除了舞蹈外,讀書絕對是我人生中最大的樂趣了!
我的讀書故事作文7
暑假里我生活得無比精彩,因為我與書相伴。
沒上學前,心思細密的媽媽為我能在睡夢中甜甜地微笑,常給我編些故事,什么小老鼠過家家,小羊羔找朋友之類的,聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機會,給我買《安徒生童話》、《經典童話》、《晚安童話》等書,讓媽媽讀給我聽,經常聽得我津津有味,茶飯不思。
第一次背上書包上學,剛發的新書成了我的珍寶,第一個晚上,我就把圖文并茂的新書啃了個遍,心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了!
暑假里,我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》,體會到了一個人的人生是否有價值,在于其生命歷程中的行為;讀了《海的女兒》,我為人魚公主的勇敢、堅強、善良而感動,我還知道了心地善良、堅強勇敢的人,雖然吃虧一時,但不會吃虧一世;讀了《拇指姑娘》,知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折,但最后終于找到了自己的幸福,我明白心存善心,樂于助人的人,終究會得到別人的`幫助。
這兩年,我有幸成為了班級圖書管理員。那滿滿一抽屜的書,就在我的管轄范圍了。我走近那個夢想的天堂,面對那些精美的書籍,我目不暇接,興奮不已。一開始,《我們的秘密》帶我走進小作者的心里,那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》,或歷史天空,或童話王國,我放飛想象,恣意縱橫,和小動物嬉戲玩耍,和同齡朋友拼魔法。再后來,我走進了小說世界,為魯賓遜的荒島求生驚嘆,為格蘭特船長的命運擔憂。現在,我的閨中好友又多了兩個——《紅樓夢》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右,給我寧靜與淡然,給我感動與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩,參天的大樹因綠葉而精彩,我的生活因為讀書而精彩。
我的讀書故事作文8
“愿你比他人更不怕獨處,你被現在努力的自己所感動。”每當我要放棄時,這句話總會鼓勵我發奮讀書.來到國際班最痛苦的要屬看英文原版小說了。一開始拿到書,滿心斗志地翻開“人生的第一頁”,一秒,兩秒,三秒,我的眉毛揪成了川字眉,“啪”我實在受不了,泄氣地合上書。才剛開始一小段落,十幾個生單詞就笑盈盈地看著我了,而我卻只能撐著張臉苦笑。抬頭看著窗外的天空,過幾次腦中小人的爭斗,我還是決定重新翻開書。拿起字典,認認真真的查找每一個生詞,在旁邊標上中文解釋。時間一分一秒過去,我已沉浸在書中近一個小時了,看著手表我的嘴可以塞下一個雞蛋---整整一面我才看完一面,這個事實徹底擊碎了我“偽學霸”的心,碎了再補仍有裂痕,還要它何用?我自甘墮落的隨手將書狠得丟向墻角,任它自生自滅。
沒有了原版書的生活時間也過得挺快,轉眼一周過去了,老師布置的作業上交時間也快到了,迫不得已我從角落里找到了它。原本嶄新的.封面現在已變得有些破爛,原本棱角分明的邊現在已變得有些卷曲,看著書如潰敗的敵軍一樣勢如破竹,我心中頓時一陣快感。“每個人要做評書演講”老師的聲音又在我耳邊回響,身體不禁一怔,抖了抖決定開始打仗。還是重復的做法,我耐著自己的性子一直讀下去。終于一次次與自制力的抗衡,不去想周圍一切阻止我學習的魔鬼,我的第一本原本書粗略的讀完。
通過第一次讀原版書的經歷,我更深刻的懂得了什么是堅持,什么是學習,什么是重復。讀書是件辛苦的事,只有堅持才會成功,也只有堅持了才會感到快樂而樂于讀書。或許我會遠離故土去追尋自己的夢想,或許屬于我的只是那呼嘯而過的風和裝滿理想的包囊,但我會讓書這個給我知識,促我上進的摯友永伴一生。
我的讀書故事作文9
俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書毋庸置疑是一件使人快樂而且讓人身心健康的事情。但有些人不同,他們讀書會感到懊惱,這一早上,許多理由逃避讀書,比如時間不夠等,但在現實生活中,有許多時間被我們浪費掉的時間,比如放學寫完作業后,那些時間我們都能讀書。
我在生活中讀的書有許多種,如科幻,歷史,冒險,其中我最喜歡的是冒險。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對事情樂觀積極態度都能讓我熱血沸騰,恨不得不吃飯也都要把那一段讀完,把一本書讀完。我忍不住再讀一遍,一遍比一遍讀得仔細,照我媽的老話來說,光聽都能聽出老繭。我仍舊還是那種百聽不膩的感覺。書中的人物打動了我,我想這應該就是我喜愛讀書的'一種原因吧!讀書的時候,我遇見了一件特別難忘的事,一個大概七歲左右的男孩兒,熱愛讀書,他讀的書,比我看到過的書都多,一個七歲的小孩兒都如此熱愛讀書那我有什么資格不讀書呢?
讀書是一件快樂的事,是一件舒服的事,我喜愛讀書,今后還要不斷讀書。
我的讀書故事作文10
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品.”我覺得這句話特別親切,像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一副流光溢彩的畫頁.
記得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜歡的書,可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機一動,相出了一個好辦法,我悄悄把書夾在語文書里,然后我就津津有味地看起書來.不知過了多久,爸爸回來了,我手忙腳亂地把書藏好,認真開始寫作業.爸爸在我房間看看我挺認真的,就急忙去做飯,等他一走開,我有開始看“語文書”,一邊看看,一邊做作業,突然,爸爸覺得有些不對勁:“你在干嗎,發呆呀!他這一叫,真叫我膽戰心驚,我只好乖乖地把書放回原地,老老實實做我的'作業.
可是我還覺得不過癮,便拿出一本戰國的史書來摘炒,沒抄幾頁內容,我又被書中的故事迷住了,當爸爸發現我作業停停做做時,他以為我又在發呆,連忙叫住我:你到底什么時候做好作業,怎么老是注意力不集中?
哎,又被老爸教訓了一頓,不過我明白了要加快做作業的速度,節約更多的時間,來閱讀豐富多彩的課外書,這樣才能提高我的寫作能力.
我的讀書故事作文11
在我成長的路上,書,成了我生活中重要的一部分,每當我看見書,它就像磁石一樣吸引著我。
有一次,我在新華書店買了一本小說回來看,書中的故事深深地吸引著我,我看得如醉如癡。我像一匹餓狼,貪婪的讀著。不知不覺,已經讀到傍晚了,媽媽催我吃飯。當時我根本聽不見,因為我還在書的王國里遨游。直到媽媽走進我的'房間,拍了一下我的腦子,我才從書的王國走出來。于是我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后我才依依不舍地放下書。
還有一次,我向同學借了一本《三國演義》,里面有足智多謀的諸葛亮,陰險奸詐的曹操,義薄云天的關羽……可把我看入迷了,漸漸地,夜深了。媽媽已多次催我快點睡覺。為了瞞住家人繼續看書,我把能伸縮的臺燈降到最低,放在床上,躺著看。當我看到"三英戰呂布"時,我真想加入其中去參戰。此時的我,心中多么的快樂,也很懼怕。快樂是因為書中的場景讓我激動;害怕是因為怕被媽媽發現,受到嚴厲的訓斥。不要說,說曹操,曹操就到。媽媽走進我的房間,看見我還在看書,非常生氣,說:“都11點了,還在看閑書,趕緊睡覺。”我不甘心,偷偷地把它放進柜桶里,等媽媽離開房間。我又繼續看。那天,我看到三點才睡。
我的讀書經歷是豐富多彩的,有快樂、有懼怕、有憂、有喜……所以,我愛看書!
我的讀書故事作文12
走進我的"小天地",你會看到許多的書:有作文書、故事書、漫畫書、科學書等等,我閉著眼隨手一拿,就能拿到一本書,津津有味的看起來。說到讀書,還發生了許多有趣的事呢!
記得有一次,在姑姑家的`茶幾上,我發現了一本書《綠野仙蹤》。我翻看了幾頁,就不由自主地迷上了。正當我看得津津有味的時候,哥哥發現了,也想看這一本書,就和我爭奪起來,差點把書撕破了。我搶不過他,急得要哭出來。這時,姑姑走過來,說書是她的。最后,姑姑決定把書送給我。我一拿到手,就迫不及待地看起來。連奶奶叫我吃飯,都顧不上了。姑姑說:“快來吃飯呀!你要是快點把飯吃完,我可以還送給你兩本書給你。”這時,我才滿意,高高興興地吃起飯來。聽到姑姑小聲的說道:“真是個小書迷,我的書她都看,以后可要把書小心點放好。”
我在家里連上廁所也要看書。我會帶上一本我喜歡的書。我覺得,在這段時間里,我可以心安理得地、好好地享受我的書籍,誰也管不著我,有時為了多看一會兒,我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來,就忍不住過來喊我,開玩笑地說:“你到圖書館去了?”她還提醒我說:“坐時間長了會坐出毛病來的!”看我這個樣子,不知道是該表揚我還是該批評我了。
看書的確有許多好處,可以拓展知識面,鍛練思維能力,在寫作文時就能做到文思如泉,筆走如飛。我是一個愛看書的女孩,書不僅可以積累佳詞佳句,也給我帶來了許多樂趣。
我的讀書故事作文13
雖然我的竊讀沒有成功,但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不,我又開始“冒險”了。
晚上十點,睡覺的時間到了。媽媽幫我關了房間的燈,伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走,我立刻開起燈,拿起《稻草人》,聚精會神地讀起來。就在此時門“吱”地響了一聲,我像只驚弓之鳥,迅速放下書,關上燈,躲進被窩。好一會兒過去了,房中絲毫沒有動靜。可我卻不敢再開燈看書了,生怕媽媽在不知不覺間出現在我的面前。
我躺在床上,可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑,悄悄地下了床,拿出柜子里的玩具手電筒,用被子把身體蓋得嚴嚴的,打開手電筒,如饑似渴地看了起來。眼睛酸了,也不休息;被子里悶極了,也不愿停下,生怕會驚動睡在隔壁的媽媽。第二天,媽媽見我眼睛紅紅的,又在床上找到了手電筒,立刻明白是怎么回事了。于是,我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書,我不止一次地與媽媽理論,可媽媽總是以影響學習為由限制著我。直到在一次家長會上,李老師向家長們闡述了課外閱讀的.好處,并表揚了我和其他幾個同學作文寫得好,都是由于我們愛看課外書,注重課外積累。從那以后,媽媽再也不反對我看課外書了,而且還支持、鼓勵我多看書,只要求我合理安排時間。我的看書歷程終于從“地下工作”轉正了。
是書讓我獲得智慧,讓我獲得快樂,我愛讀書!
我的讀書故事作文14
說起讀書的故事,我不由的想起了媽媽常常對我說的:“ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。剛開始我不理解,媽媽就給我解釋說書讀多了就會有金屋子出現。我慢慢明白了,其實媽媽就是為了讓我多讀書,在哄我呢。不過在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來越愛讀書了。無論是卡通的、科幻的、人物的……。
記得為了看奧秘系列的書媽媽給我買了《植物奧秘》、《動物奧秘》、《自然奧秘》等五種我都讀了,我不但知道了世界上最大的花,還知道了世界上最毒的植物,并且通過拼音還認識了許多老師沒教過的字……。
讀完奧秘系列書后我還經常考我的媽媽、爸爸,讓他們進行比賽搶答,你們可能想不到,有時考的爸爸媽媽不是答錯題就是“不知道”。這時,我就會在他們的臉上貼個小紙條或刮他們的`鼻子,把大家笑的喘不上氣來。當然,有時他們回答精彩我就會親親他們。哈哈,我好有成就感好高興喲。
讀書不但增長了我的知識、豐富了我的生活,還充實了我的大腦。象奧秘系列書中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。現在,讀書成了我一大樂趣,我愛讀書。
我的讀書故事作文15
在朱教師的推薦下,爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書,一套共有九本,每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻,就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了,我決定每一天帶一本去上學,利用大課間的時間讀讀,看看這些小雞到底在干什么?
經過已學過的字詞和彩圖,我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思,可是還有一些不認識的字和不理解的詞,于是晚上做完作業,我纏著媽媽,讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀,我一邊聽,遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽,聽媽媽讀完一遍,我覺得故事比我自我讀時更有味,于是我決定自我再讀一遍,等這一邊讀完,就有一些問題在我的腦子里出現了,比如:當別的小雞在睡覺時,卡梅拉一個人偷偷去看大海,在路上會不會被狼吃掉?媽媽表揚我看書愛動腦筋,有提高。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了“卡梅拉”,從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的'小雞。她總是充滿幻想,并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦,有危險,也有喜悅。我很感動,真想和她一齊經歷那些事。媽媽告訴我,我們的生活也是這樣啊!大膽嘗試自我想做的事,你也會有不一樣的收獲。
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