我與故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我與故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與故事作文1
很快的，一個(gè)星期又過去了，又到了使人輕松的雙休日了。我感到十分高興，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間干我喜歡干的事情了！
這個(gè)雙休日我早早地做完了作業(yè)，心里思考著到什么地方去玩。去同學(xué)家吧？可是吳通成又要上課，穿過馬路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸媽媽又沒有時(shí)間。看電視媽媽又不同意，唉……忽然，我的腦子里面閃過一道亮光，對(duì)了！我可以去博庫(kù)書城去看書呀！我變得十分激動(dòng)……
于是，下午兩點(diǎn)整我來到了文二路上的博庫(kù)書城，一口氣跑上了三樓。我先隨便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事書，便津津有味地讀了起來。這本書講的是一個(gè)叫克拉的小男孩和他的親姐姐克拉拉之間發(fā)生的故事。小姐姐克拉拉一點(diǎn)兒也不會(huì)讓著她的小弟弟，經(jīng)常要和克拉斤斤計(jì)較，根本沒有一點(diǎn)兒做姐姐的樣子。有一次，她竟然當(dāng)著同學(xué)們的面嘲笑自己的.弟弟是一個(gè)大笨蛋、大傻瓜，這使弟弟感到傷心、難過。克拉拉這樣對(duì)待自己的弟弟使我十分生氣，我真得恨不得馬上鉆進(jìn)這本書里把這個(gè)一點(diǎn)兒也不懂得謙讓的克拉拉給教訓(xùn)一頓！不過有些時(shí)候他們倆倒是挺配合的。有一次，他們把本該給客人吃的奶油蛋糕從容不迫地吃盡，惹得他們的媽媽十分生氣！還有一次，克拉拉充當(dāng)理發(fā)師，把克拉的頭發(fā)剪得亂七八糟，非常惡心，看到這里我忍不住笑出了聲來。
終于，我把這本書讀完了。我的腿已經(jīng)站得有些麻了，我坐了下來，突然發(fā)現(xiàn)我的四周多了許多人，他們讀書的姿式千姿百態(tài)：有的整個(gè)人撲在了地板上，有的人背靠著書架拿著自己愛看的書讀得津津有味，還有的人站著看書……我看了一下表，嗯，才兩點(diǎn)五十，還可以再看一會(huì)兒。于是，我又一頭扎進(jìn)了書的世界里面。我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，丁丁的機(jī)智讓我佩服不已；又讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它使我的腦子轉(zhuǎn)得飛快；《父與子》讓我發(fā)笑；《王子復(fù)仇記》又令我十分憤怒！還有《神探馬克》、《幽默紅樓》等等……我整個(gè)人已經(jīng)完全沉入書的海洋中了！
不知不覺，我已經(jīng)讀了快十本書了。突然，一陣音樂把我從書的世界里拉了出來，哦，原來是手機(jī)響了。手機(jī)里傳來的是媽媽憤怒的聲音：“不打算回家了，是不是！”我連忙看表，哎呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了！于是我匆匆地趕回了家。
今天，我又擁有了讀書的另一種境界：書，其實(shí)就是另一個(gè)精彩的世界！
我與故事作文2
我的爺爺是一名退休老師，今年八十五歲了。他滿頭銀發(fā)，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，對(duì)每個(gè)人都很友好。他是社區(qū)合唱團(tuán)里聲音最洪亮的那個(gè)“老先生”。每到“鄰居節(jié)”的時(shí)候，他都會(huì)精心做他的拿手好菜“粉蒸肉”和“炸藕夾”，熱情地招呼大家分享。爺爺堅(jiān)持每天看電視看報(bào)紙，晚上七點(diǎn)戴上老花鏡看《新聞聯(lián)播》是他雷打不動(dòng)的節(jié)目，看到有的地方發(fā)生了地震、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，爺爺都非常擔(dān)心，還會(huì)掏錢捐款。
我的爸爸是一名大學(xué)教授，他課講得好，是學(xué)生心目中的“男神”。每年過年都有很多學(xué)生給爸爸打電話、發(fā)祝福、寄賀卡，這些學(xué)生里有他幫扶過的貧困生，有他批評(píng)過的“調(diào)皮佬”，有喜愛他課程的“粉絲”，也有要他指點(diǎn)迷津的“創(chuàng)客”。爸爸每天都很忙，但他還是堅(jiān)持熱心做公益，還經(jīng)常帶著我參加社會(huì)公益活動(dòng)。他擔(dān)任著中國(guó)西部地區(qū)教育顧問，經(jīng)常組織活動(dòng)，向貧困地區(qū)學(xué)校捐圖書、捐文具、捐衣服。
我是一名熱心有愛的少年。去年暑假，我參加“希望工程—出彩講堂”鄉(xiāng)村公益活動(dòng)，來到了國(guó)家級(jí)貧困縣河北灤平的偏道子村。這個(gè)村里的小朋友很多是留守兒童，爸爸媽媽外出打工，他們和爺爺奶奶住在村里。我和村里的小朋友一起做游戲、一起背詩(shī)詞、一起上山采摘、一起去看望孤寡老人。我把自己帶來的一大包沉甸甸的圖書、筆記本、彩筆、玩具、棉手套送到他們手里，我們緊緊地?fù)г谝黄鸷嫌埃吹剿麄兡樕下冻龅臓N爛笑容，我心里感到非常快樂，非常滿足。
我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的.錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，說一句體貼的話，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個(gè)座，幫陌生人指指路，獻(xiàn)一次血，開車禮讓行人，給貧困學(xué)生買一件過冬的羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對(duì)于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，酷暑里的一杯茶。
我們語(yǔ)文課上學(xué)過一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。善良、關(guān)愛就在平凡的生活里。前幾天在微信里看到了一條消息，杭州蕭山82歲的老人陳阿毛徒手疏通下水道，清理路面積水這個(gè)小舉動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持做了20年。20年啊！一件小事能連做20年，真是不簡(jiǎn)單！善良有愛心的人，他們就在我們身邊，或許是同事鄰居，或許是大叔阿姨，或許就是我們自己。
每天充滿善意地工作、學(xué)習(xí)、生活，用關(guān)愛去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我的家風(fēng)故事。
我與故事作文3
與書法的故事，要從畫畫開始談起。
發(fā)小的爸爸是個(gè)畫家，頂樓又恰有一個(gè)畫室。二三年級(jí)時(shí)，幾個(gè)家長(zhǎng)看著整天風(fēng)風(fēng)火火，四處玩耍的小孩，湊在一起嘰嘰咕咕一商量，便拍板決定在發(fā)小爸爸的指引下學(xué)習(xí)畫畫。她家的頂樓修繕的很是漂亮，植物環(huán)繞，鳥兒輕啼。春時(shí)，花兒競(jìng)相開放，秋時(shí)，可以偷偷摘兩顆葡萄，亦或一個(gè)酸澀的石榴。我們端上一個(gè)小小的板凳，手持一根毛筆，對(duì)著植物，在宣紙上毫無章法地寫寫畫畫。人常說：“書畫同源”，既已畫畫，不如將練字也一并加上。我的書法之路便由此展開。
細(xì)細(xì)的毛筆握在手中，看著面前工整的小楷，我輕觸墨汁，順著硯臺(tái)理順筆尖，在宣紙上小心翼翼寫下漢字。卻困難地發(fā)現(xiàn)自己不能如意地控制筆尖的走向，七拐八彎的漢字與字帖相差甚遠(yuǎn)。或許爸媽本也只是想培養(yǎng)一下興趣，加之愛玩是小孩子的天性。每次上課，臨摹一篇字貼即可，毫無其他要求。雖明知寫得不好，卻也沒有刻意要求。最終，毛筆字練習(xí)了一年也無甚進(jìn)步。現(xiàn)在唯一記得的，只有每周課前我們分享的書法小故事。我們從王羲之，聊到趙孟頫;從毛筆用那種動(dòng)物的毛最好，到哪家的墨水可以入嘴。天南海北，無所不談。一個(gè)個(gè)書法家的故事雖已基本忘卻，但那時(shí)的情景回想起來，仍覺愉快。
上了五六年級(jí)，學(xué)校來了個(gè)書法老師。一只小巧的0。7的中性筆書寫下的漢字讓我大為震驚：“這個(gè)難道不是打印的嗎?!”或是那次被所看見的震撼太深，后來媽媽提議讓我去練字，我欣然同意。
但每次近三個(gè)小時(shí)的練習(xí)讓我大為痛苦，磨滅了最初的興趣之后，我開始找各種理由不前去練字，并深信自己的書法已小有進(jìn)步，可以不用再進(jìn)行練習(xí)。久而久之，就真的沒有在去練習(xí)過書法了。
偶有一天，班主任興沖沖地握著一卷紙走進(jìn)教師，緩緩展開，是一副書法作品。黑色墨跡在紙頁(yè)上翩然舞動(dòng)，此起彼伏的'驚嘆聲中，老師說道：“這是一個(gè)二年級(jí)的小妹妹寫的。”震驚、贊美之余，我突然發(fā)現(xiàn)自己還需要繼續(xù)練習(xí)。
斷斷續(xù)續(xù)又堅(jiān)持了一年，我看著自己的字跡逐漸變化，定型。我似乎也可以成為別人口中那個(gè)寫字不錯(cuò)的人。但隨年歲不斷增長(zhǎng)，課業(yè)增多，我也只有寒暑假可以前去練習(xí)，雖然練習(xí)的過程仍是那么無聊，雖然我的字經(jīng)常會(huì)被一些弟弟妹妹的字秒殺，但練字逐漸變成了一種習(xí)慣，一個(gè)生命中不可舍去的東西。
一以貫之的努力，加之一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，這就是我與書法。
我與故事作文4
時(shí)間如白駒過隙般流逝，一切還沒來得及珍惜卻已成為了回憶。我已從那時(shí)整天提著小褲衩的小孩，跌跌撞撞長(zhǎng)成了一個(gè)花樣少年。
看著那本已經(jīng)泛黃的筆記本，在輕輕翻著那似乎一碰就碎的紙張——滿眼的錯(cuò)別字。一切都已變得不再重要，換回的只是嘴角淺淺的微笑，模糊的回憶……
從小，我就被大人們賜予了“皮猴子”的美稱。凡是我所經(jīng)過的地方，必將天翻地覆。一場(chǎng)春雨下，無數(shù)的“蛇寶寶”探出了腦袋。看著滿地亂爬的“蛇寶寶”，我自然不會(huì)放過它們。于是我從家中偷偷那出了把小鐵鏟，再趁奶奶不注意，偷出一盒火柴。我轟轟烈烈的“鏟蛇革命”就開始了！好不容易挖到了一條“蛇寶寶”，說時(shí)遲，那時(shí)快，我一只小手就抓住了它的尾巴，一把將它拽了出來，再小心翼翼地把它放進(jìn)了火柴盒里……看著自己滿滿一盒的戰(zhàn)利品，不禁自言自語(yǔ)道：“汗滴禾下土，那什么什么都辛苦！呵呵，我也很辛苦！”可看著自己滿身的泥巴，我又不禁有些擔(dān)心，原本上好的心情就如同這多情的天空，一下子就陰了下來。可沒擔(dān)心多久，我又想到了昨晚上我可把老媽那“刑罰”的利器藏在了枕頭下。啊，這回可肯定能全身而退了，可結(jié)果呢？你從我家傳出來的陣陣“竹板燒肉”的氣味，就可以明白了……
兒時(shí)的成長(zhǎng)就如同多情的天空，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒陰雨綿綿……
看著鏡中，我日漸成熟的臉龐，不禁有些不知所措。唉，煩人的痘痘又開始發(fā)芽了，刺人的胡子越來越長(zhǎng)了。看著爸爸的那個(gè)有些破舊的剃胡刀，猶豫了許久，終于一狠心，打開了電源，閉著眼，聽著“滋滋……”刀片與胡子相互交織的聲音，不禁感到了一種莫名的成熟感。再望著鏡子中沒了胡子遮罩的皮膚，感覺到的`是一種陌生。欣慰地用手觸摸著臉頰，想象當(dāng)年父親用胡子戳稚嫩的我的感覺。然而，幸福終究是短暫的，這胡子就如同雨后春筍一般，竟一爆發(fā)，沒了休止。爸爸看著苦惱的我，幸災(zāi)樂禍地說：“現(xiàn)在可真是一個(gè)男子漢了呦！以后可得與爸爸分擔(dān)家庭的責(zé)任啊！”就這樣，在不知不覺中，在跌跌撞撞中，我逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)男子漢，然而，我成長(zhǎng)的腳步還沒有停息……
人生就如同一杯飄香的奶茶，兒時(shí)就如同一杯椰果奶茶，充滿了溫馨，充滿了回憶；花季就是一杯珍珠奶茶，其中充滿了花樣年華的黑珍珠；如今就是一倍苦瓜奶茶，苦與甜并在著，只要細(xì)細(xì)品，方解其中味……
我與故事作文5
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我深深地感受到了中華文明國(guó)學(xué)的力量，它告訴了我許多為人處世的道理，也讓我意識(shí)到自己的不足。讀了“德有傷，貽親羞”，我就想到了我故意扔別人的東西，讓母親丟臉；讀了“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)”，我便想到了自己很多說到?jīng)]有做到的事情……今天，聽媽媽又給我講了《孟母斷織》的故事，更是讓我受益良多。
據(jù)說，孟子小時(shí)候厭倦學(xué)習(xí)。有一天不愿讀書，就逃回家中，孟母正在織布，見他逃學(xué)回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了，孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什么要這樣？”孟母告訴他：“讀書求學(xué)不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始然后一寸一寸的才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個(gè)道理，如果不能持之以恒，像你這樣半途而廢，以后怎能成才呢？”他如夢(mèng)初醒，恍然大悟，從此一心向?qū)W，再也不隨便曠課，后來繼孔子而成為“亞圣”。聽了這篇故事，我想到了我學(xué)習(xí)打架子鼓的'事情，剛開始覺得新鮮有趣，但過了一陣子，感覺老師很兇，每天重復(fù)相同的動(dòng)作，枯燥乏味，就不想練了。可是后來，經(jīng)過老師不厭其煩的耐心指導(dǎo)，和一段時(shí)間的練習(xí)，我才慢慢開始發(fā)現(xiàn)架子鼓的樂趣，并且學(xué)的越來越好，很快便沉醉其中。現(xiàn)在想想，如果沒有愛迪生的堅(jiān)持，我們又怎么會(huì)有便宜的電燈？如果沒有萊特的堅(jiān)持，又怎么會(huì)有便利的飛機(jī)？如果沒有居里夫人的堅(jiān)持，又怎會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn)呢？
因此，我從中學(xué)習(xí)到，無論做任何一件事都不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底，否則會(huì)一事無成。“父母教，須敬聽。父母責(zé)，應(yīng)順承。”對(duì)父母長(zhǎng)輩的責(zé)備，理應(yīng)樂于聽受，對(duì)父母的批評(píng)，也要視為一種教誨！從今天起，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但都會(huì)一一去改正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像成曉詩(shī)老師說的那句話一樣：“每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了自己，便是輸了。”
希望越來越多的同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)祖國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，讓圣人的教誨貫穿在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，讓我們嚴(yán)格要求自己，一起進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生吧！
我與故事作文6
我們?cè)跒檎l(shuí)讀書？是像周總理一樣為中華之崛起而讀書，還是簡(jiǎn)單的為了父母而讀書？以前，我茫茫然。而當(dāng)我看了《你在為誰(shuí)讀書》這本書，一位CEO給青少年的禮物，一本充滿啟迪的好書后，經(jīng)過一番深思，我終于明白了為自己，為父母，也是為社會(huì)。
我們是初升的太陽(yáng)，充滿著希望。是要去高遠(yuǎn)的天空中放射光芒，還是僅僅在地平線上優(yōu)游，浪費(fèi)時(shí)光？
正如《你在為誰(shuí)讀書》中的主人公楊略，原本是一個(gè)聰明但又愛玩游戲，有些不思進(jìn)取的'人。但在一位神秘人的信中找到了啟迪，找到了人生的目標(biāo)，最終在這十封信中得到了成功……
在書中，我覺得我和楊略有幾分相似，書里幾封信也令我受益匪淺，例如在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)的迷惘；在面對(duì)青春，超越平庸，力求精益求精、盡善盡美都給我很大的啟發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于我們有著太大的誘惑，家長(zhǎng)老師的深惡痛絕。現(xiàn)代社會(huì)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，可是一味地沉溺其中，卻是玩物喪志。書中這位神秘朋友告訴了我兩條路；不玩物；要立志。讓我恍然大悟，孔子曾說：吾十有五而志于學(xué)。當(dāng)你專心求學(xué)就不易受外界影響。武俠小說亦有功力深厚而百毒不侵的說法，我明白了，我們只有意志堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)，那么，一切不良的誘惑就會(huì)被拒之門外。一切還是靠自己。
不玩物，要立志求學(xué)。求學(xué)之路是夢(mèng)長(zhǎng)而艱辛的，要不斷的追求進(jìn)取。雖然我們常說“知足常樂”，但是如此，我們的生命之樹如何能枝繁葉茂呢？有一個(gè)故事說：一個(gè)富有的人把財(cái)產(chǎn)托付三個(gè)兒子，一年過去了。大兒子將這筆財(cái)產(chǎn)花掉，二兒子卻將這筆財(cái)富原封不動(dòng)，那人十生氣。三兒子去做了買賣，將財(cái)富翻了一倍，主人便將所有的財(cái)產(chǎn)給了三兒子讓他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。精益求精、盡善盡美，是對(duì)超越平庸，追求卓越的補(bǔ)充的完善。我覺得在這個(gè)方面我做得不夠，例如當(dāng)我考試得99分全班第一名時(shí)，在贊美聲中我會(huì)怎么想？是一如即往，還是追求完美？可能以前我會(huì)選擇前者，但讀完這本書后我選擇了后者，在自己力所能及的情況下，超越平庸，精益求精。
在書中還有關(guān)于正直、自信、寬容、愛心的內(nèi)容也都令我頗有感悟，很多人都是以為讀書就是上學(xué)，其實(shí)為人處世這本書也是值得我們好好去品讀的。所以我們要讀的“書”很多，所以讀“書”很苦很累，所以我們不只是為自己讀“書”，也為父母，為社會(huì)。
在很多人生命中都有一本書，終生難忘。我想，這一本《你為誰(shuí)讀書》將成為我成長(zhǎng)歷程中，最重要的啟蒙老師。
我與故事作文7
我家的書柜上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書，有生動(dòng)有趣、畫面精美的漫畫繪本，有幽默風(fēng)趣、震撼人心的故事小說，還有意味深長(zhǎng)的世界名著和復(fù)雜難解的教學(xué)書。所有的書和我都是最要好的朋友，其中我最喜歡的就是那本黃蓓佳的傾情小說《我飛了》。
拿到這本書，一開始看到書名我很費(fèi)解：這本書的主人公怎么會(huì)飛？他是在誰(shuí)的幫助下飛起來的？我好奇極了，一個(gè)個(gè)問號(hào)像一粒粒豆子，接二連三地從我腦子里蹦出來，一顆顆地在地上亂竄。我迫不及待地翻開書本，如饑似渴地徜徉在飛的世界。
這本書是如此地吸引我，每晚泡腳時(shí)我都手不釋卷。泡腳的水燙得我背上直冒汗，可心里卻涼嗖嗖的。我在為主人公那患上白血病的朋友杜小亞擔(dān)心：他會(huì)不久后就死去嗎？他死了，和他相依為命的媽媽怎么辦？他爸爸會(huì)在他臨死前出獄看望他嗎？雖然那時(shí)我才二年級(jí)，卻對(duì)死亡這個(gè)詞非常敏感，我明白死亡對(duì)于生命的含義，生活中的一切美好事物都會(huì)隨著死亡而消失殆盡。所以一回想到那個(gè)故事就特別揪心，尤其是杜小亞那句讓人心酸的話我說過的，我死了以后會(huì)變成一個(gè)小天使，落到你的肩膀上，你到哪兒，我就跟到哪兒。雖然最后他兌現(xiàn)了諾言，帶著單明明一起飛翔，只可惜再也無法完成他們征服北極的夢(mèng)想，生命最終還是留下了遺憾。
泡腳的水早已冷了，我仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，坐在這個(gè)世界里，心卻早已飄到了那個(gè)哀痛的世界。上床了，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著《我飛了》的畫面：?jiǎn)蚊髅鲝堥_雙臂，使勁一蹦，就像輕盈的羽毛飄然而起，卻怎么也無法觸及小亞天真爛漫的`笑容我深深地覺得，生命的可貴在于享受一份幸福簡(jiǎn)單的生活，懷揣一股說走就走、想做就做的干勁，也需要一個(gè)累了痛了可以停靠的港灣。想著想著，不知不覺中含淚睡去。
現(xiàn)在，每當(dāng)我重溫這本書時(shí)，就彷佛融入了這個(gè)帶著一絲活躍的傷感世界，我呼吸著他們的空氣，聆聽著他們的聲音，感受著他們的痛苦，共享著他們的快樂，最后與他們一起飛翔。
我飛了，與書一起，與書中的美好和想象一起。這本書給予了我一個(gè)深刻的啟示：生命終將逝去，情誼卻是永恒，且行且珍惜。我們擁有健康的身體，擁有成長(zhǎng)的時(shí)光，擁有美好的夢(mèng)想，擁有一切未來的可能性。我們還有時(shí)間去熱愛自己的家人朋友，還有能力去完成自己的夢(mèng)想，不要像杜小亞一樣，給自己留下一個(gè)終身的遺憾。我飛了，我的心飛了，與書一起。
我與故事作文8
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是美好的。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
山花爛漫，垂柳新綠的春天到了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同伴一起到解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在一片綠茵茵的草地上，有許多放風(fēng)箏的，各式各樣漂亮的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)的天空。我和同伴也開始放風(fēng)箏了。我讓同伴拿著風(fēng)箏，自己牽著線跑開了一段距離，焦急又耐心地等待著起風(fēng)。一會(huì)兒，一陣強(qiáng)勁的暖風(fēng)吹來，我沖伙伴猛喊：“放！”同伴一撒手，我急忙奮力地往前跑。不多久，我感覺風(fēng)箏在徐徐上升，越升越高。同伴高興地拍起手來，高聲喊著：“婷婷，放線，放線，讓它飛得更高些。”于是，我加信心十足，不停地跑，不停地放線。在一陣陣春風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏向著藍(lán)天向著白云，越飛越高！
烈日炎炎，酷暑逼人的夏天到了，真想涼爽一下。我的腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)好辦法。我把朋友們都叫到了樓下，并且我拿了一盆清水，拿了幾個(gè)瓢。我給每一個(gè)小朋友都發(fā)了個(gè)瓢。我自己也有一個(gè)。我一眨眼，小朋友就知道了要干什么。我還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)一身濕漉漉的，就這樣，一場(chǎng)潑水大戰(zhàn)開始了，真是涼爽極了！
碩果累累，桂花飄香的秋天到了。在這豐收的季節(jié)里，我和媽媽來到了我的外婆家，想看看家鄉(xiāng)的秋天。你瞧！一棵棵參天大樹直立在路旁。風(fēng)一刮，地上落了一層層樹葉，有紅的，綠的，黃的……五彩繽紛，絢麗多彩，美極了！有時(shí)，走在路旁，腳下變會(huì)發(fā)出沙沙，沙沙……的響聲，好像在演奏一曲秋日交響曲！到了花店，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，嬌艷的牡丹……都消失了，只有那傲霜挺力的秋菊，它是那樣的含苞欲放，淡雅清新！
白雪皚皚，粉妝玉砌的冬天到了。屋檐上，房頂上，地面上……都是一片白茫茫。在我家的樓頂上，也是厚厚的雪。我趕忙給我的同伴打電話，上我們樓頂。同伴來了，我們兩個(gè)就商量著玩打雪仗的'游戲。我們先各自做了10個(gè)大大的圓球，放在自己的陣營(yíng)里，然后，全副武裝，把自己的頭、嘴都捂好。打雪仗開始了，哦，同伴擊中了我的背部，我又打中了同伴的腳……一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)行著！
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓快樂穿梭于心靈的縫，讓美麗繪進(jìn)心靈深處，讓我們的每一天都過的充實(shí)，有意義！
我與故事作文9
我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說過：“誠(chéng)信為人之本。”歷史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
古時(shí)候的中國(guó)就有許多誠(chéng)實(shí)守信的例子：曾子就是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要?dú)⒇i，妻子連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
在清朝科舉考試中就存在著一個(gè)流行詞——作弊工具，科舉考試作弊原理一脈相承。那個(gè)時(shí)候所有應(yīng)試人員，都想方設(shè)法的從這個(gè)所謂的工具中求得“前途”，
這些方法無非是請(qǐng)人幫考、夾帶抄襲、送禮換卷、賄賂批卷官、出錢買題等等，科舉出朝廷的棟梁，科考關(guān)系社被的'穩(wěn)定和國(guó)運(yùn)的興衰，因而對(duì)科場(chǎng)舞弊者的懲罰十分嚴(yán)厲。因而這些都是惘然的想象，由此可見誠(chéng)實(shí)守信已是朝廷選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。
把眼光放近點(diǎn),今天的考試你作弊了嗎?
回首現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活,儼然也存在著同一個(gè)道德問題——不誠(chéng)實(shí)守信。小到坐在課堂上學(xué)ABCD的小學(xué)生，大到每天受高等教育的大學(xué)生，在他們當(dāng)中或許就存在不誠(chéng)實(shí)守信的一面。進(jìn)入考場(chǎng)之前，老師都會(huì)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試的教育，可是又有多少人把它灌輸進(jìn)去呢？
記得有一次考試，和我在同考場(chǎng)的一位女同學(xué)，因?yàn)樽鞅妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致被清除考場(chǎng)，在她離開考場(chǎng)之前留下了后悔的眼淚，這不僅僅對(duì)她是個(gè)教訓(xùn)，也可以說是對(duì)在場(chǎng)的所有考生的警示。
考試結(jié)束后，從別人那里得知了她的作弊原由，原來是女同學(xué)在考試期間,因?yàn)榭碱}不會(huì)就在監(jiān)考官的眼皮下拿出了考試之前做的小抄,她的一舉一動(dòng)被監(jiān)考官看在了眼里,為了教育其本人警示他人,經(jīng)過考官們的討論,做出了這樣的決定——清除考場(chǎng)。放寬心來說這或許只是個(gè)教訓(xùn)，但嚴(yán)肅的說這或許影響了女同學(xué)的前途。她因?yàn)樽约旱臒o知斷送了自己光明的未來，這對(duì)她本人來說是一種無法挽回的可惜。再或許在以后的成長(zhǎng)道路中這會(huì)成為她不可磨滅的陰影。
現(xiàn)今的社會(huì)，不論你是干哪行的，誠(chéng)實(shí)守信都是必須的，有一定的誠(chéng)實(shí)守信的原則，我相信無論你走到哪里，別人都會(huì)以尊重的眼光看待你，所以誠(chéng)實(shí)守信將會(huì)成為你我他的“通行證” 。
誠(chéng)實(shí)守信做人，讓法律、道德與我們同行！！！
我與故事作文10
今天作文的題目是《那個(gè)故事的主角是我》。正無從下手之時(shí)，一件事從我腦海中閃過，我不禁陷入了無盡的回憶中......
那是在六年級(jí)的一個(gè)夏天，我們的班主任神情嚴(yán)肅地告訴我們：“同學(xué)們，剛剛接到消息，六班的一位叫高晶超的同學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)情況很不好，現(xiàn)在又遇到了困難，所以六年級(jí)語(yǔ)文組經(jīng)過商量，決定在明天中午舉行全年級(jí)的義賣會(huì)。”全班上下立刻掌聲雷動(dòng)，說實(shí)話，我們打心眼里想舉行一次義賣會(huì)了。一下課，我們就三五成群聚在一起，商量如何義賣，我和張哲、劉泰然、李文彬、沙澤鑫組成了五人小組，我們說好了各自的分工，就都回家準(zhǔn)備義賣的商品了。
飛奔到家，草草寫完作業(yè)，就開始翻箱倒柜地找玩具。唉！這些玩具哪個(gè)不是“跟”了我四五年？哪個(gè)不是有著特殊的來歷啊！那些神奇寶貝玩偶，可是奶奶從北京帶回來的。當(dāng)年我立下宏圖偉愿，一定要收集起全部486只，現(xiàn)在要拿去義賣真是舍不得呀！再看看那些變形金剛，這是舅舅從日本帶回來給我的，還被媽媽“軟禁”過一段時(shí)間，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才到我手里的，怎么能給別人呢！可是我很快想起了高晶超，我不禁埋怨自己，“人家那么困難，自己卻在別人需要幫助的時(shí)候?yàn)榱艘恍┩嫖锒q豫不決，你的愛心哪里去啦？”想到這里，我堅(jiān)定了信心，要用自己的力量為困難同學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第二天中午，下課后我們飛快地跑上樓，抓緊時(shí)間吃完午飯，隨即拿起各自的義賣商品跑到了操場(chǎng)上布置攤位。片刻，各種叫賣的吆喝聲就開始此起彼伏。
“過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店啊！”
“物美價(jià)廉都來看看啊！”
“最新的漫畫書，三塊降一塊了！”
這時(shí)，一個(gè)小弟弟來到我們的攤位前，先看看我的神奇寶貝，又好像對(duì)我的變形金剛起了興趣。最后他指著我的'彈珠警察問：“這個(gè)多少錢？”我告訴他要三塊錢，小弟弟沒還價(jià)就買走了。第一筆生意成功！
之后，又陸續(xù)來了幾批主顧，我們小組的商品很快就銷售一空，我們的錢袋逐漸鼓了起來。我想，“既然買東西也是獻(xiàn)愛心，我不如去買點(diǎn)東西吧！”我又用自己的零用錢買了一個(gè)筆記本和三個(gè)賀卡。
義賣會(huì)結(jié)束了。雖然義賣會(huì)是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——幫助高晶超同學(xué)，但是我覺得我和其他同學(xué)都是主角。因?yàn)樵谶@件事中，我們付出的是對(duì)同學(xué)的愛心，而愛心是最偉大的！
我與故事作文11
我在石筍學(xué)習(xí)快四年時(shí)間了，與這里的每一位老師，每一位同學(xué)都有緣。在同學(xué)里，有一個(gè)令我至今都感動(dòng)不已的緣。
故事發(fā)生在參加軍訓(xùn)的第三天中午，“嘟！嘟！嘟！”一聲聲刺耳的號(hào)聲把我從美夢(mèng)中叫醒，七手八腳地穿好衣服，急匆匆地跑到集合點(diǎn)，看見一輛公共汽車停在那里，好像在對(duì)我說：“我的身上會(huì)發(fā)生一件好事呢！”果然，話筒里響起教官嚴(yán)肅的聲音：“四年級(jí)的學(xué)生今天下午接受公共汽車起火逃生演練！”
過了一會(huì)兒，教官告訴我們幾起公共汽車起火逃生正確和錯(cuò)誤的范例，并請(qǐng)了幾位同學(xué)示范如何逃生，等到我們每一個(gè)人都聽明白后，就開始分班進(jìn)行演練。很快，便到了我們班上車，我看見從車上下來的其他班同學(xué)有的猛咳嗽，有的用力拍胸脯，使自己的心情平靜下來，還有的一下子就舉起水杯喝水……看到這些，我的心砰砰直跳，好像一只兔子在心里活蹦亂跳，心想：上去不會(huì)死掉吧！輪到我上去的時(shí)候，心里忐忑不安，左腳剛一踏上去就聞到一股煙熏火燎的煙味，嗆死我了！急忙用手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)捂住口鼻，“嘭”的一聲響起，車門關(guān)上了，煙霧充滿了整輛車，氧氣一分一秒地越來越少，我不禁猛烈地咳嗽起來，周圍的.人離我遠(yuǎn)了一大步，并用一種奇怪和有點(diǎn)嫌棄的眼光看著我。
突然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我心想：誰(shuí)呀？不把生命當(dāng)回事兒，危急關(guān)頭還開玩笑！扭過頭一看，原來是吳筱羽同學(xué)，怒火消了一大半，她給了我一張紙巾，告訴我用它捂住口鼻，這樣可以減少煙霧的吸入。我發(fā)現(xiàn)車廂地面沒有頭頂上煙霧重，二話不說把吳筱羽按下去蹲著，讓她換換新鮮空氣。就在這時(shí)，車門“咣”的一下打開了，同學(xué)們都快步流星走下車，沒有一個(gè)人想在車上停留一秒鐘。
下車后，我心里滿是感激，對(duì)她說：“吳筱羽，謝謝你！如果沒有你遞一張紙巾給我，我可能會(huì)咳得驚天動(dòng)地！”她哈哈大笑，回答我：“驚天動(dòng)地？太夸張了吧。不用謝，不過你推我一把干什么？”我說：“不就是讓你多呼吸些新鮮空氣嘛！地上有一小孔，那里會(huì)流進(jìn)來新鮮空氣。”“那就好，你不說，我還不知為什么呢？”我倆一起歡笑起來，完全忘了剛才的不開心。
石筍讓我和同學(xué)們?cè)谝黄穑沧屛覀兪斋@了友誼和感情，這份緣多么寶貴！我們不同，我們都美，她有對(duì)人的幫助，美在助人為樂，我有對(duì)人感恩之意，美在有懷抱之心。這些都是在石筍學(xué)到的，我們?cè)跄懿桓兄x石筍呢？
我與故事作文12
音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
在幼兒時(shí)期的課本上，一個(gè)個(gè)可愛的數(shù)學(xué)就變著花樣出現(xiàn)，這些“小音符”總在本子上譜下一曲又一曲名為“數(shù)學(xué)”的歌。而一首名為“時(shí)鐘”的“歌”使我記憶深刻。一開始，我的思維也只局限為“1時(shí)=60分”“24小時(shí)=1天”等簡(jiǎn)單的公式。可慢慢地，我意識(shí)到了時(shí)間的變幻，數(shù)學(xué)的深不可測(cè)。時(shí)間就像朱自清在《匆匆》中說的：“是被誰(shuí)偷去了吧?”我也開始保護(hù)它，珍惜它，不讓它從指間流逝。使人方便一生的道理，僅僅被這幾個(gè)數(shù)字就囊括了，你說數(shù)學(xué)偉大不偉大?
但是讀了高年級(jí)以后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之。我覺得，我就是天地間某個(gè)角落里最不起眼的我，而數(shù)學(xué)，則是天空中最耀眼的太陽(yáng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得到它，它卻從來沒有把光芒照到我的身上。
那天，數(shù)學(xué)老師匆匆走進(jìn)教室，發(fā)下了一份試卷。啊，六面卷!本來嘈雜的教室瞬間安靜了。只剩下凝固的空氣，和清晰可聞的寫字的沙沙聲。我也開始認(rèn)真答起來。讀題，草稿紙上演算，再把答案寫上去。絲毫沒有感覺到時(shí)間的'流逝。“鈴一一”正當(dāng)我做得投入的時(shí)候，下課鈴聲猝不及防地響起來。時(shí)間到了，收卷的同學(xué)像一陣風(fēng)似的把我的試卷刮走了。可是，我才做了四頁(yè)!我的心在滴血。
結(jié)果可想而知，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，像一把刀，把我刺得遍體鱗傷。就這樣，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒有振作起來。
不過，事情還是有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一次課堂上，一道難題像攔路虎擋住了大家的去路。大家都愣住了。只有我，腦子靈光一現(xiàn)，舉手回答。正確，老師的目光看向我，充滿了贊許。我的心像是啤酒，幸福得冒著泡。
原來數(shù)學(xué)也并不難。原來，數(shù)學(xué)就像太陽(yáng)，把光芒均勻地灑下來，但是如果你一直固執(zhí)地站在陰影里，那就永遠(yuǎn)得不到它的照耀。
我開始更認(rèn)真地聽課，并不斷地，有意識(shí)地強(qiáng)化做題的速度。我一遍遍做著相同的題型，一次次聽著相同的講解。我仿佛站在一座云霧繚繞大山中，但在老師的“指路”下，我終于“撥開云霧見了青天”。我終于知道：這座“大山”唯一的“出路”便是堅(jiān)持不懈。
“柳暗花明又一村”，我成功了。慢慢的，101分，106分，我的分?jǐn)?shù)就像初秋的海面，不斷地上漲著。有一次，我居然還考了第一名!
我與故事作文13
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車從車庫(kù)里推出來，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什么時(shí)候買的自行車呀？怎么有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時(shí)候買的，是給你準(zhǔn)備的呀！等你長(zhǎng)大了要用。”我一聽樂了，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？我可以學(xué)自行車了。
下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動(dòng)了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(zhǎng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費(fèi)了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的'重心。”聽了媽媽的話，我又一次坐上了車子。
真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了。看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我對(duì)著自行車說：“自行車?yán)闲郑嗌俳o個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功。”我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開了手，我的心里更是樂開了花。可正當(dāng)我開心時(shí)，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì)起泡，腿常會(huì)被劃傷，腳三天兩頭會(huì)被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì)出了心血，付出了艱辛，但我還是堅(jiān)信，總有一天我會(huì)成功的。
果然，功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì)有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅(jiān)持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我與故事作文14
在我的書柜里放著一套很顯眼的書，書的名字叫《擺渡人》。說它顯眼，是因?yàn)闀姆饷婧蜁苟汲食壬⒓t色和黃色，給人一種靚麗一新的感覺。全書總共有三本，書里都是密密碼碼的文字，沒有任何一幅插圖。但是我卻十分愛惜它，不僅僅是因?yàn)闀锏膬?nèi)容很精彩，還因?yàn)檫@套書是用我積攢下來的稿費(fèi)買來的。
上學(xué)期末的時(shí)候，我已經(jīng)積攢了好幾十塊的稿費(fèi)，我把它存在了儲(chǔ)蓄罐里，媽媽問我打算用這些錢買些什么呢？我想了想，第一次自己賺來的錢一定得買份有意義的東西，想著想著，我忽然想到自己夢(mèng)寐以求的一套書，不是可以用自己的稿費(fèi)買嗎？和媽媽一商量，媽媽當(dāng)場(chǎng)就同意了，于是，我的書柜里就有了這套《擺渡人》。
只要一做完作業(yè)，我就會(huì)拿起這套書津津有味地看起來，有時(shí)睡覺的時(shí)間到了，我還舍不得放下，就這樣反反復(fù)復(fù)得看了很多遍，連書中的內(nèi)容我都能倒背如流。我與這一套書已然成為了“好朋友”。
有一次，我那調(diào)皮的表弟來我家玩，他比我小四歲，經(jīng)常會(huì)搞些惡作劇。你看，他一到客廳就開始到處翻玩具玩，實(shí)在找不到好玩的東西，表弟就隨手拿起我的《擺渡人》左翻翻右看看，然后用鉛筆在書里畫畫。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，其中一本書里已經(jīng)畫了一堆的'小人，我那憤怒之火蹭蹭蹭地往上竄，忍不住大喊道：“家樂，你怎么在我書上畫畫，給我擦掉。”表弟被我一吼，有點(diǎn)嚇到了，委屈巴拉地說：“我以前也在你的書上畫呢，你也沒讓我擦呀！”“這本書不行，你給我擦掉。”表弟愣了會(huì)兒，看我態(tài)度還是很堅(jiān)決，只好不情愿得用橡皮一點(diǎn)點(diǎn)地全擦干凈了。
暑假快結(jié)束時(shí)，我的“小祖宗”表弟又來?yè)v亂了。只聽門外那“咚咚咚”的敲門聲，我就知道他又來了。有了上次的經(jīng)歷，我趕緊把書藏了起來，不能再讓它遭殃。藏哪兒呢？柜子里？不行。書柜上方？不行不行，“小祖宗”會(huì)“攀巖”呢。枕頭下？不行不行，一會(huì)兒枕頭大戰(zhàn)開始，書估計(jì)都……耳聽敲門聲越來越急，我一看沙發(fā)底，便計(jì)上心來，趕緊將書放到沙發(fā)底開門去了。不過這一次還好，他一進(jìn)門，便拿起我的手機(jī)玩游戲去了。
這套書還很受我同學(xué)和朋友的歡迎，我會(huì)時(shí)常借給他們一起分享，有時(shí)候，同學(xué)歸還得晚了，我就會(huì)忍不住去催同學(xué)，生怕同學(xué)們不小心把書給弄丟了呢。
我特意給書包了層書皮，配了漂亮的書簽。既然是心愛之物，是不是更應(yīng)該好好得保護(hù)它呢？
《擺渡人》你是我的最愛！
我與故事作文15
記得我與書第一次見面，大概是我3歲的時(shí)候。那是一本連環(huán)畫，彩色的封面泛著誘人的光澤，驅(qū)使我睜著好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓過來，學(xué)著媽媽的樣子，裝模作樣地看了起來。翻開漂亮的封面里面是同樣漂亮的圖畫，看著可愛的動(dòng)畫人物在我手中一頁(yè)一頁(yè)地跑過，我仿佛看見了連環(huán)畫里熱鬧的童話世界。從此，一看到印有圖畫的書我就會(huì)抓過來看一番，還不懂得欣賞的我只知道這些五顏六色的小本本很好看。大概那時(shí)候我就愛上了書吧。
稍微大一點(diǎn)懂得認(rèn)字的時(shí)候，我就更喜歡看那些配有文字的圖畫故事書。與書也有了更親密的接觸。讀著里面的故事，我的心情也總跟著故事高低起伏。記得那時(shí)候最喜歡的書就是《一千零一夜》。“拉丁與神燈的故事”是我印象最深的一個(gè)故事，那時(shí)候我老幻想著說不定哪天我也能獲得一個(gè)神燈呢？假如是這樣的話，我就可以有很多很多好吃的了。媽媽老是說吃零食不好，老是不讓我吃。有了神燈，我不但可以瞞著媽媽吃得飽飽的，還可以請(qǐng)朋友們吃呢！不但這樣，我還可以有很多很多很好看的連環(huán)畫，那該多好啊！所以那時(shí)候我每當(dāng)看見類似神燈的茶壺狀的物體都喜歡锨開蓋子，說不定里面會(huì)有一個(gè)燈神在等著我召喚呢？我就這樣懷著這個(gè)幼稚的幻想漸漸長(zhǎng)大。
后來上學(xué)了學(xué)了知識(shí)才知道那都是假的。那個(gè)苯小孩也開始知道那個(gè)期待著的神燈是永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)，也不會(huì)有燈神給她很多好吃的和好看的`連環(huán)畫。那時(shí)雖然有點(diǎn)失望，但仍感激書給了我這么一個(gè)美好的童年幻想。
人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，到了上小學(xué)我就不再喜歡看連環(huán)畫了。喜歡看一些雜志或者是益智書。例如《故事會(huì)》。那時(shí)候我覺得最有意義的事情就是用我僅有的幾塊零用錢去買那本薄薄的書。那本小故事冊(cè)總是很快地被我一兩天就看完了。無奈看完了還想看，于是就天天期待著下個(gè)月可以快點(diǎn)到來。有時(shí)候書店里會(huì)比發(fā)行日期遲幾天到，我就老是一放學(xué)去瞄瞄書到了沒。如果書還是沒到的話我就會(huì)很懊惱，甚至?xí)艿诫x家很遠(yuǎn)的書店去買，總是迫切地想早一天可以看到。那時(shí)候喜歡的雜志還有《少年文學(xué)》《小小說》等等。有時(shí)候錢只夠買一本，我就痛苦地做抉擇，往往為了選擇買哪本好而在書店里站了足足十幾分中。心里暗暗下決心下次一定要撰夠錢把另一本也買回來。小學(xué)時(shí)代的大部分零用錢就用在這些書上，即使我也很想吃同學(xué)們常常吃的雪糕。
上初中后，我喜歡的書又變成了小說。手里也常常拿著一本郭敬明的小說。喜歡他筆下那種淡淡的憂傷，那種只屬于青春的憂傷。和那些像陽(yáng)光般溫暖的友誼和愛情，清新，動(dòng)人。這些，都讓我感動(dòng)。那些的青春故事仿佛就真實(shí)地發(fā)生在我的身邊，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至于我常常覺得在那些鮮活的奔跑中的同齡人身上發(fā)現(xiàn)他們的影子。
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