我的故事作文（合集13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的故事作文 篇1
人生猶如一個多幕劇，我們每個人都是劇中的主角，都散發(fā)著各自的光芒。
有一次，我們班級要開展班會，但這次的班會與以往不同，這次班會是一個要讓學(xué)生自己來開展的班會。老師來輔助我們。但要首先確定的就是誰要擔(dān)任總策劃這個職位。于是班級進行了投票選取，令人驚訝的是我已23票擔(dān)任了這次班會的總策劃，大家都鼓掌支持了我。首先，我先把這次參加班會的項目確定了，分別是演講、朗誦、歌唱、舞蹈以及古箏等等。首先，我把演講，歌唱，舞蹈，古箏一一確定完了，但在朗誦這里出了一點小問題。朗誦只需四個人，但現(xiàn)在有六位同學(xué)想?yún)⒓樱虼税l(fā)生了一點小矛盾。因為我是本次班會的總策劃，所以這件事情需要我來負責(zé)。要擔(dān)任朗誦位置，必須要有好的朗誦基礎(chǔ)，所以首先這六位同學(xué)每人先朗讀了一小段文章，最后投票決定，于是那負責(zé)朗誦的四位同學(xué)很快就定了下來。隨后，我又去安慰了落選的那兩位同學(xué)，她們并沒有氣餒，而是積極的參加了別的項目，本次班會的人員算是搞定了。
我放學(xué)回到家把自己的作業(yè)，快速的寫完后，就開始為大家找關(guān)于本次班會的演講稿，朗誦稿以及古箏所需要的樂譜等等。我找了很多分別，一一的發(fā)給了參加這些項目的同學(xué)們，參考一下他們的意見，經(jīng)過了一個晚上，所有的材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了。
接下來就進入了排練過程，大家都作文很認真努力的練習(xí)，都要為班級爭得一份榮譽。有一位同學(xué)負責(zé)古箏，因為我給她的譜子稍微有一點難度，所以她彈的不是特別的通順，總是卡住幾次，這樣彈出來的效果不太好。她很沮喪，但我勉勵她說，沒關(guān)系的，誰不練習(xí)就立馬就會了的，熟能生巧，只要咱們多練幾次，一定會練好的。她看著我點了點頭。因為我學(xué)過古箏，所以我對古箏這一方面還算比較了解的。她有哪里彈錯了，我可以幫她糾正過來，經(jīng)過我們倆的合作練習(xí)，這個曲子終于被她流暢順動聽的彈了出來。不知為何，我的心中也涌起了自豪的情緒。
經(jīng)過了一個星期的努力，班會正式開始了。大家都很緊張，包括我在內(nèi)。但我勉勵他們說：“沒關(guān)系的，放心松！”這句話我在開始前對他們說了無數(shù)遍。大會正式開始了，大家都盡了自己最大的努力去表演。后面坐著的'領(lǐng)導(dǎo)。也像臺上的同學(xué)，投來了贊許的目光。
班會結(jié)束，我的手心里攥的全是汗。似乎比臺上他們還要緊張！老師過來了，把我拉上講臺說：“本次班會之所以能有這么成功的閉幕，都是因為有大家付出的努力！”但老師說我的功勞最大！幫助同學(xué)們解決一個又一個的問題，大家都像我鼓起了掌。
每個人都是自己故事里的主角，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們只有一個目的—那就是演好自己的角色。因為故事中的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛！
我的故事作文 篇2
打開那個紅黑色的檀木箱子，是一雙手工布鞋，深藍色的底，紅色的印花。看到這鞋，我想起了奶奶，想起奶奶生前給我講的故事，她和爺爺?shù)墓适隆?/p>
他們年輕時，正是農(nóng)村吃“食堂”的時候，常年吃不上一頓飽飯，到了青黃不接的時候，只能喝野菜紅薯粥，或是到深山里挖葛根來填肚子。但奶奶說，再苦的日子也有甜蜜的時候。我知道，奶奶說的是她和爺爺相遇的故事。
那是初夏的一個午后，太陽正火辣辣地炙烤著大地。奶奶在家門前的蘭溪邊洗衣服，兩岸郁郁蔥蔥的樹木在奶奶的頭頂撐開了一把綠色的大傘，奶奶槌棒拍打衣服的聲音，在清幽的傘下回蕩著。這時，一大群黃牛出現(xiàn)了，后面是個精瘦的小伙子，當(dāng)然就是后來成為我爺爺?shù)哪侨恕敔斒青彺宓模s著生產(chǎn)隊里的牛來溪里喝水，哪知，一頭壯實的大黃牛竟不聽話，朝我奶奶那邊沖去。奶奶一驚便退倒在溪水里了。爺爺頓時慌了，連忙趕走牛，扶起了奶奶，并一個勁兒地給奶奶道歉。奶奶難堪極了，只好低著頭看腳，但幾個腳趾不懂事從那雙破爛的布鞋的洞口探出了頭……
爺爺回家后，托人給奶奶帶來一塊嶄新的藍底紅花的燈芯絨布料，說是讓奶奶做一雙新鞋，奶奶后來才知道，那是爺爺家半個來月的雞蛋換的。奶奶就用這塊布精心地做了一雙布鞋，卻沒舍得穿，一直壓在箱底。后來，爺爺家就向奶奶家提親了，再后來他們就結(jié)了婚。
奶奶出嫁時，沒有什么嫁妝，但那雙鞋卻是她心里頭比嫁妝更寶貴的東西。到了爺爺家，奶奶把那雙布鞋收藏在她那個檀木箱里，成了她新家的“鎮(zhèn)家之寶”。在后來的幾年里，奶奶生養(yǎng)了六個兒女。在那個饑荒的年代，在那些窮困的日子里，奶奶和爺爺用勤勞的雙手，灑下比別人更多的汗水，才讓這一家子勉強活下來。奶奶說，有時候覺得自己好累好累，生活太難太難，快頂不下去了，但一看到那一群歡蹦亂跳的孩子，翻開箱子看到那雙布鞋，心里又會重新燃起希望之火，雙手變得更有力量。
又過了些年月，我們村“分田到戶”了，生活慢慢好了起來，奶奶的`那群孩子先后成了家。我也終于降生了，但我看到的卻是個眼花背駝的蒼老的奶奶。姑姑和媽媽常給奶奶買新衣新鞋，她穿上了軟皮鞋、休閑鞋，整天樂呵呵地在村子里來來回回地轉(zhuǎn)，似乎是把幸福穿在了腳上，要與村里的老太太們分享。但回到家，奶奶又會時常翻起那雙“歷史悠久”的布鞋，我會依偎她身邊靜靜地聽她講故事，好浪漫的故事。可這美好的時光太匆匆，奶奶也老了，去年冬天永遠離開了我們！
現(xiàn)在看到這鞋，想著奶奶，我眼眶濕潤。我們今天的生活多么幸福，可有些同學(xué)一點也不滿足，一味地追求物質(zhì)享受。奶奶說過：再苦的日子也有甜蜜的時候。我想說：在甜蜜的時候也別忘了過去的那些苦日子。
我的故事作文 篇3
法律是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人民用來保護自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無處不在。如果有人觸犯了法律，那么，他將會受到法律的制裁。我有一個伯伯，原先家里還能湊合著過日子，但自從伯伯下崗后，家里只剩下嬸嬸一個人做手工維持生活，可是光靠做手工能掙多少錢呢？更何況還要供堂哥讀大學(xué)。于是爸爸幫伯伯租了一個攤位——賣水果。雖說這份工作不起眼，還很辛苦，可是因為伯伯為人熱情，誠信經(jīng)營，所以生意特別好。一個月能掙不少錢。周末，我總會去幫伯伯，因為他年紀(jì)那么大了，怪辛苦的。
那個星期六，我仍跟往常一樣，來到伯伯的小攤前幫忙賣水果，這時的攤子前人山人海。忽然，走過來一個青年男子，他問：“大叔，一斤草莓多少錢啊？”“１６元，我家這草莓，不打農(nóng)藥的，純天然的綠色食品。”“那么給我兩斤吧。”伯伯稱了兩斤草莓，遞給了他。他拿出一張一百塊給伯伯。“小伙子，有沒有小張的，這大數(shù)目，不好找啊。”“大叔，真不好意思，我只帶了這一張。”“那好吧。”伯伯說完，扭過頭對我說：“孩子，找六十八塊給這位叔叔。”然后把一百元給我。我剛想看看是不是真幣的時候，那位青年大聲叫我：“小妹妹，麻煩快點，我趕時間。”“噢，好的。”我只好把
它放進袋子里，找了六十八元給了他。他拿了錢匆匆忙忙地走了。收攤后，我把今天掙到的所有錢放入驗鈔機，誰知，它停在了那張一百元鈔票那里。“伯伯，這張鈔票是假的，好像是早上那個叔叔給的。真對不起，我忘了驗幣了。”伯伯一聽，清瘦的臉立刻變得青青的。要知道，一百元對于一個貧窮的家庭來說，是多么重要的.。伯伯說：“孩子，這不怪你，是我自己沒看清楚，不過今天也真倒霉，白送了兩斤草莓不說，還倒貼了６８元。”
事后，在上大學(xué)的堂哥打電話說，收到假幣應(yīng)該報警，故意使用假幣是一種違法行為，當(dāng)超過一定數(shù)額時，還構(gòu)成刑事犯罪，應(yīng)該讓警察好好查查造假幣和使用假幣的人，不能讓他們再危害社會。我們聽了堂哥的話，把假幣交到了警察局。不久，那個青年被抓了起來，原來，他涉嫌制作假幣、使用假幣好幾十萬，等待他的將是鐵窗生活。希望他能在監(jiān)獄里好好反省，出來后別再用假幣害人，不要再干違法的事。
法律就在我們身邊，法律，要靠我們大家自覺遵守，遵守法規(guī)要從小做起，從小事做起，只有人人守法，才能維護他人和自己的權(quán)益。讓法律的種子在我們的心中生根、發(fā)芽、開花吧！讓我們每個人都知法、懂法、守法！
我的故事作文 篇4
故事的主角，是少時青春的我，和一個少時青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個故事，名叫尋找。
初一那年，和他是同桌，一個調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。而我，是教師眼中的乖乖女。第一次考試過后，成績優(yōu)秀的我向教師說，我不要和他坐，我要換位置。于是，我們第一次分開。自此以后，我們之間習(xí)生活的交集似乎越來越少。不明白這是不是尋找的開始，這尋了八年的故事。世界好幽默，不大不小的'城市我們都進了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時偶然的相見，或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長得一樣，唯有那眼神，是人最獨特的表情。8月1日，是他的生日。在國防教育基地度過。高中三年，我們不在一個班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生。總覺得，他還是當(dāng)年那個調(diào)皮的孩子，自我也總還是那個配合著他調(diào)皮的孩子。有時會有夸張的動作，夸張的音量，夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當(dāng)他是高三的時候，我又將高三的時光重新踏了一遍。他說，這是我在等他一齊考大，我說都是他這個陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回。
然而，我們在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細數(shù)回憶。在相識過了6年之后，失散。突然發(fā)現(xiàn)，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機會是渺茫，就算彼此重新站在原點，也許也是朝著不一樣的方向，望不見彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長大。
9月的一天，我離開了原先的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國，也消失了。偶爾我會和媽媽問道，那一齊用放大鏡烤著螞蟻，一齊比身高從十幾比到二十幾，一齊去燒烤的男生，他去了哪兒。可是，不光是媽媽，所有人都不明白答案。
當(dāng)我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時光的對白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續(xù)著有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是此刻的事，是不是僅僅是一個故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。
尋找了8年的故事，是不是到了此刻，才剛剛開始？
我的故事作文 篇5
風(fēng)吹疏竹，風(fēng)去而不留聲；雁過寒潭，雁去而不留影。時間總是悄悄地來，又悄悄地去，一點點帶走你的記憶。在夢中，我常常會回到心靈深處，回到那個純粹又天真的童年。
皓月當(dāng)空，路燈把影子拉得斜長，晚風(fēng)與樹葉嬉戲，窸窸窣窣。月下，大人們在巷口談笑，三五孩童在田間穿梭。
你仔細瞧，孩童們每人手上拿著個小塑料瓶，有的嘴里含著一根草，有的手里拿著手電筒，他們時而竊竊私語，時而又傳來一陣哄笑，一個個看起來都神神秘秘的——他們在干嘛呢？
逢夏，田間總少不了他們的身影。大的七八歲，小的只有兩三歲。正所謂“初生牛犢不怕虎”，即便偶遇小蛇，也有幾個膽大的會朝它扔石子。在北方，這田間平日里都有人勞作，雖然小蟲子小蝎子居多，小蛇卻是罕見的，更沒有那些劇毒之物，因此大人們也就由著孩子們在田間瘋跑了。
天剛擦黑，幾個小伙伴就會聚集在“秘密基地”，一直會玩到月上三竿。小蟲子們中，最受孩子們歡迎的要數(shù)螞蚱。田間的螞蚱這一只那一窩的，很活躍，一跳兩尺多遠。你只需悄悄蹲在它旁邊，屏住呼吸，瞅準(zhǔn)時機，在它跳起之前，用雙手籠向它，然后，慢慢收手，就能輕而易舉地捉住它了。捉住后，你能感受到它的四只小腳（螞蚱前面有四只小腿，后面有兩條大腿）在抓你的掌心，軟糯糯的身體輕輕蹭著你，癢癢的。你得小心翼翼地將之放進瓶子里，才算是真正擁有了它。有些調(diào)皮的孩子會將螞蚱兩條粗壯的.后腿拔去，那拔了腿的螞蚱倒也命硬，絲毫看不出它的痛苦，雖不能跳了，反在手上爬得更歡了。這廂，幾個小伙伴又逮著些稀罕玩意兒——螳螂和知了。那螳螂手持兩把大刀，威武非常。到是那知了，長相恐怖，跟放大了幾倍的巨型蒼蠅一般。在樹上時，聲音聒噪得不得了，這會兒倒熊了，動都不動一下，好沒趣兒，便隨手扔了吧。不知是哪家的嬸嬸站在那梗子上喊了一嗓子，大家便四散了，各自歸家去。逮到的螞蚱和螳螂得悄悄藏起來，要是被媽媽扔了，我們可要傷心好久呢。
那小小的瓶子里有螞蚱，有螳螂，有蜻蜓，有蜈蚣，還有我的童年。一個夏夜晚抓到的，仿佛就是一個夏天了。日影拖著絲線在歲月里穿行，點點滴滴縫進你我身后的路。如漂泊的木舟中，忽一睜眼，星河綿邈，江天雪落。提醒你人間寒暑，已度過一輪又一輪。如遠涉蒼穹之間，稍一抬頭，天光疏漏，穿枝拂葉，提醒你日升日落，已將往昔封存。回望人生路上深深淺淺的腳窩，總有一種光陰深處的留戀，時常乘著清風(fēng)吹散眼前霧靄，讓你感嘆人生誠可追憶。這份留戀，來自生命斑斕的篇章，來自童年，來自那一個個夏夜。
我的故事作文 篇6
語文的身影無處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說，語文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨特風(fēng)采所折服。
捧起古書，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的玩味情趣與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的浪漫感人。當(dāng)然，歷史的長河中也不僅僅有這些風(fēng)花雪月。還能夠感受到“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的慷慨樂觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語文帶給我的不一樣的體驗。
周末，我會坐在陽臺上，認真汲取書中的.營養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語文修身養(yǎng)性，的確不錯。
語文不一樣于數(shù)學(xué)的精確復(fù)雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機靈的仙子，飄忽于世界的各個角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實，心態(tài)變得樂觀進取，甚至改變了我對人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書店看到了一本書，但當(dāng)時我沒帶夠錢去買，第二天再去買時，那本書卻不見了。我很著急，找遍了書店，甚至問了圖書管理員。但我終究錯過了它。那本書是孫睿的《草樣年華》。當(dāng)時，只看了十幾頁，就被作者自由不羈的寫作風(fēng)格深深地吸引了。真實的大學(xué)學(xué)校生活讓我無比期待。可惜了，我沒有買下它，沒有了慢慢品味它的機會。這是我唯一一次與語文擦肩而過。
記得初一第一學(xué)期，語文教師就要求我們把書報上一些好的段落摘抄下來，起初我心里還不情愿，認為那是一種負擔(dān)。可是慢慢地，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺。此刻無論是一首小詩，還是一段文字，我都有了自我獨特的看法和理解。有時甚至還想搞清楚它們的寫作背景和作者身世。我已經(jīng)愛上了語文。
語文就是這樣充滿了魅力。我想，它會一向影響著我，直到人生的終點。因為語文，我的生活豐富多彩；因為語文，我要在有限的時間里加速奔跑！
語文，我與你的故事，我會銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財富。
我的故事作文 篇7
小時候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”！讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼（ké）”，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么。”我翻開成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的'樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我的孝敬故事我的故事初中作文
我生活在一個大家庭里，家里有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我是一個很聽話的孩子，常常幫助父母做家務(wù)，媽媽生病時我會照顧好媽媽，爺爺奶奶哪里不舒服我會給他們?nèi)嗳嗄竽螅硗馕疫�做過好多感動父母的事情哩，就拿今年的一件事情說吧。
那是一個星期六的早晨，爸爸出差不在家，我和媽媽一起睡，才六點種，在睡夢中的我突然被媽媽叫醒，我看到媽媽的臉色很不好看，皺著眉說：“恬恬，媽媽胃不舒服，你幫媽媽倒杯水。”我聽后立刻爬了起來，一點困意都沒有了，馬上倒了杯溫水給媽媽端了過來。可是媽媽喝了水后還是不管用，于是我說：“我去奶奶那找點藥。”說完我就立刻跑到樓下去找奶奶。可是奶奶早就出去散步了，爺爺也不知道該吃什么藥，沒辦法，我只好換好衣服去離我家不遠的姥姥家。跑到姥姥家，我說明情況后老姨給了我兩包沖劑，在拿了藥回家的路上，我想起聽大人說過吃藥前一定要吃些飯，于是我就買了套煎餅帶回家。媽媽吃完煎餅和藥不大一會就說好多了，我看到媽媽皺著的眉頭也舒展開了，終于松了一口氣，開心的笑了。
通過這件事情，我覺得我們孩子可以幫助大人做好多事情，要聽父母的話，做一個聽話、懂事、孝敬父母的好孩子！
我的故事作文 篇8
二年級時的一次數(shù)學(xué)考試，我考得簡直糟糕透頂。竟然是合格！在此之前，我還從沒考過如此差的成績，這對我來說簡直是一道晴天霹靂。嚴老師報出成績時，“優(yōu)”里沒有我，“良”里面仍然沒有我。我的天哪，我是合格！我差點兒哭了出來。
這時，偏偏就在這時，我的同桌蔡皓翔偏過頭來想瞧瞧我考了幾分，我知道他沒懷好意，便趕忙蓋住。過了一會，下課了，蔡皓翔輕蔑地瞥了我一眼，便起身去找他的朋友了。我看見他和他的朋友們在竊竊私語，時不時還看我一眼，我立刻明白了：他們肯定在議論我。我仿佛聽見這些刺耳的話環(huán)繞著我，在我耳邊回蕩，忍不住哭了。我聽見走廊里大家的笑聲，似乎都是對我的譏諷、嘲笑。我把頭埋在手臂里，一心一意地哭。有的同學(xué)看見了，便來安慰我。“不就是一次考試沒考好嘛，不用太傷心”，“沒關(guān)系的，人總會犯錯的'嘛”……就連應(yīng)博濤都來安慰我說“沒事”。我心里舒坦了許多。上課了，我的眼淚也止住了。這節(jié)是體育課，可我根本沒心思玩，便坐在樹陰下發(fā)呆。
唉——媽媽看到我的成績肯定會批評我的，爸爸看到我這么不爭氣，肯定也會很失望的，我怎么跟他們交代呀？我本來已經(jīng)沒那么難過了，可想到這兒，心情又低落到了極點。
終于放學(xué)了，我和媽媽坐上了車。我老實跟媽媽交代：“媽媽，我這次只考了合格。”媽媽沒作聲。我害怕極了，我的心怦怦地跳著，快蹦到嗓子眼了。沒想到媽媽并沒有批評我，她說：“給媽媽看看，都錯了哪些題？”我從包里掏出試卷給媽媽看，“及格”這兩個刺眼的紅字又回到了我的眼前。媽媽仔細地看著我的試卷。左一道計算錯誤，右一道沒看清題目，而且還有不太懂的地方。唉！媽媽說：“來，我們一起找找原因。”
媽媽指著一道豎式計算說：“這道題是不是抄錯了呀？”“嗯。”“下次這種低級錯誤一定要避免哦。”“好。”她又指著一道應(yīng)用題說：“來，把這題再讀一遍。”于是我讀了一遍。“為什么錯呢？”“因為題目沒看清。”“好。來看下一道。”……
自從這件事后，我明白了遇到失敗挫折，光沮喪是沒用的，要找到原因并改正。從那以后，我也變勇敢了，不再為一點點小事而害怕了。而且我的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)定了許多，再也沒考過“合格”。并且我更感受到了在別人陷入困境時要伸出援手。總而言之，我成長了。
我的故事作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過去了。雖然這次有疫情困擾，只能在家待著，但我卻收獲了許多成果。
在剛放假，疫情還沒有這么嚴重的時候，我參加了滑冰教練組織的集訓(xùn)。為的就是“攻”下我跳了兩年都沒落冰的一周半。這樣，我從平時的一周滑一次變成了每天都去訓(xùn)練。一開始，我并不想?yún)⒓舆@個集訓(xùn)班。要知道，在過去的兩年里，我摔的可是非常“慘”的每節(jié)課下來，褲子都會被冰弄濕，膝蓋被磕青。這倒不說，最可怕的可是拉傷啊！那樣的`話就得好長時間動作做不到位，也就落不了冰了。這個惡性循環(huán)，可能也是我一直不能落冰的原因之一吧。
在做路上（集訓(xùn)每天先是一個小時路上訓(xùn)練，然后才是兩個小時的冰上訓(xùn)練）的時候，我發(fā)現(xiàn)所有人都比我小，但幾乎都能跳兩周，三周。“李宜軒，不要不敢跳啊！”教練一般都會這樣說。可能正是因為她們比我小，不會害怕摔倒吧。“把手收緊，不要亂動。”“左腿快點開，就能落冰了”我想著這些話：反正敢不敢跳都是摔，那同樣都摔了，為什么不大膽一點，落冰呢？于是，我對下一個跳發(fā)起了攻擊快速收手，盤腿，加緊，開左腿我成功了！在那天，我完成了兩年來第一個一周半。后面的每節(jié)課，我的落冰次數(shù)都會比之前多一些。
之后，教練就開始讓我練習(xí)兩周的模仿跳了。有時爸爸會給我錄視頻，我回家都會用慢動作放那些摔了的跳，分析錯誤。只可惜，因為疫情越來越嚴重，冰場只能關(guān)門了。
正巧，那時有四大洲花滑錦標(biāo)賽。看比賽，我當(dāng)然不會覺得無聊了！況且，看花滑比賽對我也是一種很好的學(xué)機會。我會看著那些頂級運動員的落冰，舉一反三，找我可以借鑒的地方。
后面的時間，我又回歸到了每天“無數(shù)”節(jié)網(wǎng)課的生活語文，數(shù)學(xué)，鋼琴陪練幸好，滑冰教練每天都會發(fā)一些路上做的運動和舞蹈，讓我們自學(xué)。雖然很累，也不容易堅持，但一想到我一周半落冰時的喜悅，一切困難都被拋到腦后了。而且，我從沒覺得舞蹈無聊過。
在練習(xí)滑冰的同時，我也讀了《老人與海》。還記得有一句話：“每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。”所以我相信，只要我努力，堅持，總會有一天能保證落冰不失誤，甚至突破更多周的跳。
既然是假期故事，情節(jié)就一定有起伏。有時快樂，有時無聊。有時收獲滿滿，有時空手而歸。不管怎樣，有改過，有收獲就是一個圓滿的假期。
我的故事作文 篇10
“這有一本好書，你看嗎？”每當(dāng)我們上閱讀課，總有人問我這句話，還給我起了個名副其實的名字“書呆子”，這個好名字真可謂好啊，我們班只要有關(guān)于書的事兒，總會有人拉著我說：“快走吧，書呆子，看看又有什么寶貝值得你銷魂。”
書和我的緣份不淺，每一次我都因書得“福”。
記得有一天放學(xué)，老師留了一篇寫景的作文，我在學(xué)校完成了一些，在放學(xué)的路上，想起我的一本“自制書”里曾收摘錄過一句話，不正好和這篇文章相配嗎？于是我停下車子就從書包里掏書，掏了半天。我心想：“不會落在學(xué)校了吧”。我著急壞了，背上書包就朝學(xué)校騎去，路上看見一本藍皮的書，這不正是我那本“自制書”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎么會是在這呢？啊！我恍然大悟，原來是我的好習(xí)慣造成的。我自從對書情有獨鐘之后，便有了一個習(xí)慣，不管哪里有好詞好句，我都會收錄在“自制書”里，一定是看見墻上涂畫的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱著書，又是撫摸又是親，自言自語地說：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。
不論是在學(xué)校還是在家里，我的寶書王國都有一個安樂的家。
在學(xué)校，我把書包放在鋪好紙的.地上，而寶書都放在“風(fēng)吹不著、雨淋不著”的位斗里，那里的環(huán)境優(yōu)美，有“臥室、客廳。”臥室里放的我自己擁有得書。而客廳，則專門安頓一些從外“收養(yǎng)”的孩子，設(shè)置也并不比臥室差。愛他們勝過愛自己。
在家里，他們的天地就更廣闊了，我的臥室里有半面都是書的臥室，有幾個較大的板塊，像懷舊版、更新版、復(fù)古版等等，你們也許不了解，懷舊版是從前的書。不是有一首歌嗎？“結(jié)識新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復(fù)古版，聽起來與懷舊版差不多，但內(nèi)容卻大不相同。這里收錄的是一些唐詩宋詞，和一些古代名文。現(xiàn)在我打算再增加一些版塊，使我的天地更加豐富。
書，自古便是知識淵博的才子的伴侶，現(xiàn)在也是高雅、情操、知識寶庫的別名。
我的寶書們并不是被我“收養(yǎng)”以后，就無人理睬了，我每天都看，而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會有新的收獲。孔子說得好：“溫故而知新”，我認為這是個真理，我每隔一個星期都會讓他們出來曬太陽，因為他們的質(zhì)地不同，有的時間太長，揮發(fā)美德，我真可謂是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，這個過程我很享受，讓我勞逸結(jié)合，身心健康。也讓我從他們那里吸取營養(yǎng)。
書，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導(dǎo)航。
我的故事作文 篇11
如果說什么能改變我，什么與我待的時間最長，那么就是書籍。它并沒有什么太過于華麗的裝飾，只是一段段樸實的文字堆積起后被裝訂成冊。當(dāng)然，書籍和我之間也有著故事。
或許是我過于喜歡單調(diào)的黑色與白色，對于書籍我可算得上是一見鐘情，每天總會拿出一些時間去閱讀，久而久之，我便離不開它了。
那是一年的夏季，樹與花好像在這個季節(jié)都十分艷麗，有生機。我拖著行李箱來到海南，那天的陽光刺眼、熾熱，而我卻感有受到一種熱情。穿著天藍色連衣裙的我在陽光沐浴下在金黃的沙灘上站了好久……“嘀嗒嘀嗒。”此刻一個隨之而來的聲音卻打斷了我，抬頭望去，原本的太陽躲在云層后，而此時天空中卻已經(jīng)下起了大豆般大小的雨。
那一刻被打濕的不僅是我的衣服，更是我原本喜悅、快樂的心情。望向我的連衣裙，似乎它那一點藍已是這世界上最后的色彩了。我下意識想打開書包翻找書，希望它能給我?guī)硪唤z好轉(zhuǎn)，然而摸到的卻只有相機與一些原來整理的零食，最后一絲希望也沒了。
因下雨而被媽媽叫到酒店里的我失落極了，雙眼盡透的`失望與憂傷。媽媽實在看不下去，便安慰我：“寶貝，既然出來玩，當(dāng)然不能因為天氣而改變了原來的好心情。要不，我們?nèi)ド虉隹纯矗俊蔽冶惴趴盏攸c了頭。
打著傘走在街道旁，卻用眼角的余光看到了一塊十分不起眼的門牌：XX書店，咦？書店？要不進去看看？被“書店”調(diào)起興趣的我走了進去。“您好，需要什么？”溫柔的聲音傳入耳內(nèi)。我走向書柜，小小的空間中竟有許多書籍。我如餓狼般盯著每一本，好像每一本都想買下，最終，我決定買其中的三本。
拎著書回到酒店，我迫不及待拿出它，原本的壞心情已離我遠去，心中多了一種喜悅。輕輕打開書，撫摸著每一面紙質(zhì)的手感，似乎下雨天這件原本使我煩惱的事已不存在，此刻所有注意力全放在了書上。一頁又一頁，書中一些生動優(yōu)美的語句卻能諷刺社會中不好的現(xiàn)象，那些矛盾的言語使我歡笑流淚。最終，海南之旅竟成了在酒店中和書做伴。父母似乎有些失望，不過連續(xù)幾天的雨也沒使我像剛開始那樣沮喪過。或許是與書在一起，其他的并不重要吧！
從海南回來，我的包中多了三本書，而我對書的感情也更深了。書和我，好像是分不開的，以書為樂也成了我生活中的一個習(xí)慣。也許是我喜歡書中字里行間透出的文藝味，再也許是書那種不華麗的品質(zhì)著實讓我喜愛，而翻開書，里面華麗多變的語言卻讓人難忘。反正書和我在一起，我就會快樂。
而在雨中，微笑著看著書，穿著天藍色連衣裙的那個我，也將被我牢記，當(dāng)然記住的還有那時在雨中我去過的那家小書店……
我的故事作文 篇12
我有些木訥的聽著同學(xué)們討論生物地理成績，聽著那一個個打擊著我的分數(shù)，那時，我的心里，突然有了一種不安，我開始意識到自己的危機
一天中午，生物地理的成績發(fā)出來了，97分，我看完成績后，一直在不停地感嘆，心里遺憾不已，但，那也僅僅是遺憾。下午，我照常去上英語班，同學(xué)們自然都在討論成績。我靜靜地聆聽，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：好像所有人的分數(shù)都比我的高！更有許多同學(xué)，距滿分只差那么一分！那一天，我在英語班，一天都沒怎么說話。
那天放學(xué)后。我的心里壓著一塊巨石與一片黑暗：那些人，都將是我中考競爭者的一員，而，在一開始，我就與他們差了一大截！那之后，每次看到那些同學(xué)，心里總留著一團巨大的陰影，令我很難受，但卻始終推不開。我明白：那是因為，我與他們，不站在同一條線上，我卻只能看見他們的背影！
一天晚上，我又想起了這些事，翻來覆去一直睡不著我的腦海中又閃過了那些已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn)的差距。又閃過了一次比賽前同學(xué)對我說的一句話：“你是他們中最差的一個！”一片片灰色的記憶飄來，在我腦中形成了一個黑色的.深淵，深不見底，里面回蕩著各種灰色的記憶。
我驚恐的睜開雙眼，但眼前依然是黑暗，我知道，如果我不盡快擺脫那些壓力，我將永遠活在他們的陰影中，不見光明。而擺脫那些有壓力的唯一方法便是與他們站在同一條地平線上，甚至，比他們更高！生物地理中考雖已定格，但是兩年后的中考，我還有機會趕超！
在那之后，我下定決心，選擇了全力奔跑，我暗自制定了一個計劃表，放在了書包里，排上了自己的計劃，自習(xí)課上，看一遍計劃表，再不情愿，也去做！語文古詩不想背，強迫自己拿出書，背下去。英語作文寫不好，就去背！一篇短文，我已不知道看了幾遍，看得我發(fā)狂，頭皮發(fā)麻。但，最后還是拿起書，再看一遍
放學(xué)后，回到家，看一眼窗外，夕陽西下。再抬頭時，便是萬家燈火。最后抬頭時，便是無盡的夜色
真的，真的，很累。但是每次想放棄時，總是想起我的對手，總有人，還在奔跑。我的生物地理中考成績決定了我落后了他們一步，我只有更努力的奔跑，才能趕上他們。我也把我夢想的大學(xué)的校徽放在我的桌子上，不想學(xué)時，我好想聽到它在說：你就這點能耐？絕對不行，我不會只有這點能耐！它逼著我再次拿起書，再看一遍。
雖然疲憊，但很踏實，畢竟，我在奔跑。我想讓所有藐視過我的對手對我說：你贏了！
初三了，我要竭盡全力去奔跑，我要擺脫那些陰影！感謝這次危機，它給了我新的動力。它讓我知道了自己的差距。自強不息，奮斗不止！
我的故事作文 篇13
看見那本精美的書，我就沉入了深深的回憶……
一個陽光明媚的上午，我來到我的好朋友“唐天義”家，沒想到她早已來到家門口等待著我的到來，來到他家我們先玩了一會兒，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個透明的盒子里裝著一本精美別致的書，那本書與別的書都不一樣，她好似一個嬌嫩的小公主。唐天義細心的照顧著這本書，好似她的媽媽照顧她一樣，我盯著盒子中那本書看，看的出神，忽然聽見好似有人叫我，我猛的回頭一看，只見唐天義微笑著對我說：“要看那本書嗎？”“是的，可以拿給我看看嗎？”我高興的說。他走過去小心翼翼的取下那本書朝我走來，我接過那本書，像如獲似寶一樣特別激動，趕緊打開書看了起來，我沉浸在書的世界里，完全忘記了我在哪里，時間一分一秒的從我身邊悄悄走過，我卻絲毫沒有感覺，當(dāng)脖子隱隱作疼的時候，我一抬頭，突然看見眼前那嶄新的鐘表已經(jīng)顯示出11：30分了，我“啊”的尖叫一聲，唐天義趕緊問我怎么啦，我著急著說：“都11點多了你怎么不叫我”，“我叫了你沒聽見”唐天義委屈著說。“就是沒叫我。”我生氣地說。“我不理你了！就知道冤枉我。”唐天義也生氣了，我生氣地把那本書“啪的一聲摔在地上，轉(zhuǎn)身就走了。
家以后我就把自己的委屈告訴了媽媽，媽媽親切的對我說，這樣吧，你把這件事情的角色互換一下，好好體會一下各自的感受，也許你就不在委屈了，我走進自己的房間關(guān)上門深深的想了想這件事的來龍去脈，像媽媽說的.那樣換位思考了一下，我恍然大悟，我真的錯怪他了，真擔(dān)心他真的不理我了，那我從此就會失去了這個好朋友，想到這里，我就很傷心，我就想馬上沖出去當(dāng)面跟他道歉，讓他原諒我，繼續(xù)做我的好朋友，但我猶豫了，見面一定很尷尬，這時我靈機一動，想出了一個妙招，用我那本珍藏已久的書換回我倆那份真摯的友誼。
于是，我拿出紙和筆，認真的寫了幾句道歉的話，順便把紙條夾在了書中，我就拿著書往唐天義家跑，沒想到半路上我倆碰到了，我剛要開口，唐天義微笑著對我說：你這么喜歡這本書我就送給你吧，我驚訝著一時說不出話來，半天才回過神來，硬著頭皮說：“對不起，都是我的錯，請你原諒我，這本書特別好看，現(xiàn)在我把它送給你”“沒事，我也有錯，我們還繼續(xù)做好朋友好嗎？”“好呀，太好了！我們還是好朋友！”我倆都高興的笑了起來。
一本書換回了一份真摯的友誼，每當(dāng)看見那本書我就想起了那一幕。
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