我的故事作文

時間：2023-09-26 11:15:15 作文我要投稿

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我的故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的故事作文

我的故事作文1

　　自從一年級掛上紅領巾走出校門，走過幼兒園，小朋友們都投來了羨慕的眼光，特別有兩個原來的小師妹還說：“哇，紅領巾，她是少年先鋒隊隊員了”。讓我一下子感覺長大了很多。回到家里，爸爸媽媽還有鄰居伯伯阿姨們經常睜大眼睛：“我們家樂妍掛上紅領巾，別著二條杠，一定是個好學生咯？”有一次意想不到的事件發生了，真是太糟糕了，我把臟了的紅領巾和衣服放進洗衣機桶里，爸爸不知情把自己的.白色體恤衫也放上去，然后又加水泡著。

　　等到媽媽去洗衣時大吃一驚：“哪來的鮮血”爸爸急忙走過去仔細看了看，才松了口氣說：“這是紅領巾的痕跡，但是你給我新買的polo衫全染色了，再也不能穿了”；媽媽說“誰讓你不仔細的，如果不看在樂妍和紅領巾的份上，我可不原諒你，這衣服是我出國特意給你挑選的”。我把這個糟糕又有趣的事告訴了老師和同學，他們都覺得很好笑。

我的故事作文2

　　從小到大我經歷過很在我的人生當中經歷過許多風風雨雨，可是有一件事像刀刻一樣印在我的腦海里至今記憶猶新，好像是發生在昨天一樣。

　　這事發生在的去年的時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風馳電掣地從我身邊經過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發現包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。

　　過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的行人也圍了過來，有人說：“可是小孩子，你這樣等也不是個辦法呀！”“是呀！該怎么辦呢？”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出50元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的.事。”

　　在回家的路上，我慢慢地回憶那件事，心里真是樂滋滋……

我的故事作文3

　　書，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。書，多么簡單的一個字可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。

　　記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀!會了呢?我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的.地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當時，心里的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。

　　是書讓我的生活變得豐富多彩起來，我真想永遠在這種讀書的世界里，一點一點地吸取書中的知識和精華。

我的故事作文4

　　小時候，看著哥哥、姐姐掛著紅領巾，就覺得很羨慕。我問他們掛上紅領巾有什么用呢？他們回答：“你到了小學，自然就會明白了。”

　　我終于成為了一名小學生，佩戴上了紅領巾，老師說：“掛上紅領巾就是一名少先隊員了，要學會自己的事情自己做，還要別人需要幫助時，伸出援助之手……”當我遇到困難時，我會想起紅領巾，他是我的好幫手，幫助我渡過難關。

　　以前，在課堂上，我不敢舉手發言，生怕回答錯誤會讓同學嘲笑，可是，我一看到紅領巾，就大膽地舉起了手，而且一次比一次積極，因為我不再感到害怕，覺得這是展示自己的機會。當我看到別人需要幫助時，我會想起紅領巾。幫媽媽做家務，幫同學打掃衛生，給老人讓座，給弟弟講故事……

　　這些閃光的`故事，匯成了鮮艷的紅色，這就是紅領巾。紅領巾，是我無所不在的好朋友！

我的故事作文5

　　在小學一年級時，這是一個以“誠實，勇敢，活潑，團結”為作風的集體，爭當少先隊干部首先要熱心，其次要能干，在次要合群。我開始非常榮幸成為我們學校一年級新少先隊預備隊員的一員，我和其他伙伴學唱著隊歌《我們是共產主義接班人》。

　　但不知道什么原因我被退了出來，在別人舉行莊重的少先隊的入隊儀式時，我只能成為旁觀者，在低二批人選中，終于有了我的`名字，我入了，少先隊在隊旗下宣誓，帶上革命先輩用血染紅的紅旗的一角。

　　至今我還在想當初為什么我被退了回來？可能是我的"五自"自學，自理，自護，自強，自律中的一項沒有做到位，或許是沒有自信性和創造性吧。現在少先隊隊員的稱號已經離我遠去，開始向共青團的方向邁出新的步伐。

我的故事作文6

　　我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會愛不釋手，想停也停不下來。

　　我平常出入最多的除了家里和學校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因為那里有空調，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因為我的弟弟他也是個小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。

　　每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　時間慢慢流逝，轉眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當我左右為難時，一個香噴噴的小面包出現在我面前。“吃吧，小書蟲！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎么會在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地搶過我手上的書。“整天就知道看書，餓壞了怎么辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。

　　看到我可愛的書從魔爪中出來了，我露出了一個燦爛的'笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。

　　雖然媽媽和姐姐反對我看書，但還經常用詩詞“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”來鼓勵我看書。

我的故事作文7

　　我在沒有這書時，我一直想要一本科學漫畫書。后來我去我媽媽朋友家玩，走時那里的大哥哥送了我幾本書，其中有兩本科學漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

　　我最喜歡的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的.男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。

　　我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子，看了這本書之后，我知道沙漠里還有石質沙漠和礫質沙漠。我還知道了很多，如駱駝有兩種，一種是單峰駝，生活動非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺可以做成纏籠，知道了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

　　這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理：”科學是力量，知識改變命運”。

我的故事作文8

　　我是新區小學五年級的學生，今年12歲，我的個子不算太高，一張圓圓的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛。還有一頭烏黑發亮的長發。

　　我的性格內向，靦腆、文靜，我喜歡畫畫、讀書，一到放假的時候，我就畫呀、讀啊，從中尋找自己的快樂。

　　我有一個弱點——愛哭鼻子。別人說我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會流出“金豆豆”。有一次，我學騎自行車，一不小心鏈子掉了，我蹲在那里，老半天也沒按上，氣得我嘴一撅，雙手猛勁一甩，用力踹著腳蹬子，眼淚刷刷地流了下來：“我說我不學，非要我學，這下可好，不能騎了。”正巧，爸爸來了，問清了原由，教我把鏈子安上了，我這才擦去了臉上的`淚花……

　　小伙伴們，你們知道我了吧，不怕你們笑話，你們可不要學我喲！我一定要改正這個缺點，做你們喜歡的小伙伴。

我的故事作文9

　　要說我和書的故事那是說也說不完的，為了買書我和爸爸媽媽軟磨硬泡，為了買書，我總會從吃早飯錢的錢省下來。其中，我記憶中最最最深刻的就是夜深讀書的.故事，讓我來為你細細訴說。

　　自從我買了一本書，就被這個故事的主人公——冰心，所深深地給迷住了，于是就苦苦哀求媽媽給我買《冰心閱讀集》，媽媽擋不住我的哀求，就在我的一個周末，給我買了我多年的心愿——《冰心閱讀集》，一拿到家中，我便馬上拿上那本書，打開書，里面的東西應有盡有，有小說，有故事，有散文……我像一匹餓狼貪婪的讀著那本書，可是時間老人不會停止前進的腳步，到了睡覺的時間了，媽媽不停的催促我馬上睡覺，我滿腦子都在想主人公后來怎么樣了？好奇心驅使我偷偷地爬起來，關上門，點起臺燈，又津津有味地看起來。我一直看到臨晨一點才進入夢鄉。

　　這就是我和書的故事。

我的故事作文10

　　俗話說得好，“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得干燥無味。因此，讀書是不可少的。有一次，我們班舉行一次語文競賽，試卷未發下來，賽場上的同學就開始緊張了:有的同學急忙翻開書，一個字一個字的看，生怕看漏了什么地方;雖然開著風扇，可是有的'同學還是摻一把把汗……而我，不動聲色地坐在那里，等待著試卷的來臨。

　　試卷發下來了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫了起來。第1道，第2道，第3道……終于寫到最后一道題了。我頓時警惕起來，仔細地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書上，便把這題的答案寫了出來。我一回家就把那本書翻開來看，果然是那道題。

　　幸好，我平時愛看書，聽說許多同學做不出來呢!我與書之間的故事除此以外，還有很多很多，正是因為我愛書，才會與書朋友有如此多的事。

我的故事作文11

　　上小學時，我的成績平平，人緣也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想著再過三年就要決定我的命運了。對我來說是多么大的挑戰啊！

　　那時，我想命運掌握在自己手中。一轉眼到了現在還剩六個月是就真的要中招了。可我好像還在原地打轉。為什么會這樣呢？我也曾想了很長時間，最后想到自己身上。

　　我，能力不夠，不能夠堅持到預定的時間；我，對自己信心不足，不知道自己有多少實力；我，對自己太放松，以致于管不住自己。這就是我想到的內容。

　　可是，明明知道自己的問題出在哪里就是克服不了它，我又怎么辦？去問別人吧！別人怎么會有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？

　　還有一點，以前背誦課文時，并不是自己全心全意在背，而是強迫著大腦，讓大腦為我死記著。現在想來，這真是學習中的一大敗筆。

　　現在，我要發揮出我的實力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來的我。

　　我有充足的.信心來完成我的任務。原因就是我已找到使我的潛能爆發出來的火花。

　　等著吧！同學們，你們會看到的我的能力。

我的故事作文12

　　我是一個平淡無奇的人，在同學的眼中我是一個沒有絲毫特長的人，籃球不會打、足球不會踢、游泳也泳的不好……，但是我就是我。

　　20xx年6月28日在一個小縣城的醫院里，一聲嬰兒的.啼哭聲瞬間傳出，我出生了，也許是父母的禱告起了作用，我是一個男孩。

　　三年后，我第一次踏進幼兒園的大門，開始我很不適應，但是漸漸地我接受了這一切，開始在幼兒園里學習、玩耍甚至打架，就這樣我度過了我的幼年。

　　又是一個三年，我第一次進入了學校，這里的一切都是那么讓我心曠神怡，和藹的老師，帥氣的班主任，奮發向上的同學，我發現我越來越融入到了這個集體當中，和同學們在老師的幫助下奮發向上，在學習和體育兩者之間贏得獎項，為班集體爭光，，就這樣我慢慢有了一些好朋友，我們時而歡笑，時而痛哭，不斷用生命去叩響青春的樂章，漸漸地我進入了六年級，同學之間的友情也越來越深厚了，畢業典禮那天，我們幾個抱團痛哭，宣泄著自身的情感，初中離我們很近了，很近了。

　　實中這是我的夢新開始的地方，不管未來有再多的困難，我也會度過，實中將是我人生中最好的跳板。

我的故事作文13

　　我是一個女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個子。

　　我呀，有時候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時候又是大人們喜愛的“開心果”。

　　有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發奇想，想給布娃娃喝奶。可妹妹說：“我們連奶粉都沒有，哪來的`奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時外婆回來了，看見滿地的“奶”，直罵我是個搗蛋鬼。

　　還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒讓妹妹轉哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來，快吃了它。”說著，我把拿著龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時，外婆又說我真是“洋相百出”。

　　哎，看來做人也挺難的。這就是我，一個既搗蛋又可愛的我。

我的故事作文14

　　我叫羅蘭雨溪，是個淘氣的小女孩，今年9歲了，在思茅六小讀三年級。大家都說六小不好，可是我就是喜歡。我的個子不高也不矮，臉圓圓的，眼睛大大的`，嘴巴小小的紅紅的像個櫻桃。平常出去玩時我喜歡穿白色長袖衣，黑色長褲，媽媽說女孩子家家要潔身自好，穿得保守一些。

　　今天我來為大家說說我童年的故事。我小時候可淘氣了，有一天，奶奶到廚房燒上水后就去種菜了，那是我還小呢，什么都還不懂，我跑到廚房，看到水壺里的水燒好了，就用我那雙肉嘟嘟的小手去拿，水壺一下子就倒了下來，剛燒好的沸騰的水倒在我那雙白白嫩嫩的小手上……奶奶從菜地回來看到后急忙打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽趕緊帶我到醫院，醫生為我上了藥，傷好了以后，我的手上從此留下了一個疤。經過這件事，我很后悔，也讓我有了做事謹慎的心態。

　　這就是淘氣的我，你們聽了這個故事后還愿意和我交朋友嗎？