我與書故事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我與書故事作文，希望對大家有所幫助。

　　我與書故事作文 篇1

　　自從幼年起，書就悄悄地走進了我的生活中，成為我生命必不可少的一個東西。

　　記得在一個暑假中，媽媽在網購買了幾本圖書，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽到了這個消息以后，我高興到差點飛起來，書到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的手，接過書本，把它們整整齊齊地擺好在書架上，繼續去洗我的碗。

　　洗完碗后，我就捧起書本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠，我翻開了它的第一頁，就被它的第一個字深深的吸引住了，我沉浸在一個書的王國里，這里安靜又充滿了無限的'知識，就在這時，媽媽突然打開了門，告訴我應該睡覺了，可是不是才過了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過了一個小時了。

　　我還沒看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書本，開起了燈，又讀了起來，可是沒過幾分鐘，媽媽又來了，說：“要是你再這樣繼續下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書收起來，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書給讀完！等媽媽睡覺了以后，我重新開起臺燈讀了起來，在我的王國里閱讀起來，直到十二點快把書讀完后又合上書本，輕放在桌面上。

　　第二天，我又重新拿起書本，每重復看一次書，都有不一樣的感覺，書讀一次就感覺懂得越多，明白它的意思，真是“書讀百遍，其義自見啊！”

　　書就是人類精神的食糧，是人類文明延續的營養。

　　我與書故事作文 篇2

　　每個人與書都有一段“不解之緣”，每個人的故事都是新奇的、獨特的，同時，又是珍貴的。而使我愛上讀書，是因為一個故事……

　　那年，我剛滿六歲。有一天晚上，該睡覺了，我讓爸爸給我講個故事，于是爸爸就編了一個大灰狼和小白兔的故事:從前，有一只五天都沒吃飯的大灰狼，這天，它在找食物，忽然，草叢里竄出來一只小白兔，勾起了大灰狼的食欲。大灰狼想吃小白兔，小白兔就箭一般地跑了。講完之后，我問爸爸:“爸爸，箭是什么呢？”爸爸說:“箭是從弓上發射出去的東西。”“那弓又是什么呢？”我又問爸爸。爸爸打了個哈欠，說:“弓是獵人用來打獵的東西。”我聽了，又問:“那獵人是干嘛的呢？”爸爸耐心的回答我:“獵人是打獵的。”聽到爸爸的回答，我又問:“獵人為什么要打獵呢？”爸爸帶著倦意回答我:“因為獵人要吃東西呀！”“哦！”我似懂非懂的點點頭，“為什么呢？”可是爸爸不理我了，我大喊:“爸爸，爸爸為什么呢？”可是無論我怎么喊，爸爸都沒有回答我的問題，我只好和爸爸一起睡覺。

　　第二天，我剛從幼兒園回來，就看到爸爸手里有兩本書。我蹦蹦跳跳的跑過去，才發現那是《百科全書》和《十萬個為什么》。爸爸告訴我，只要我有問題，就能從這本書里找到答案。回到家后，我迫不及待地翻開書，發現還有插圖呢！這里面的故事很有趣，我每天都如饑似渴的讀書，很快便讀完了。這也使我愛上了讀書。

　　從一開始的彩色注音圖書，到少兒文學作品，再到后來的.“四大名著”，這讓我收獲了不少課外知識。

　　書，是智慧的鑰匙；書，是知識的源泉；書，是人類的靈魂伴侶；書，是那顆人生中最璀璨的珍珠！

　　我與書故事作文 篇3

　　毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀。仿佛一個小書蟲的我，與書的故事多著呢！

　　好書讓我成為了科學家。我愛看《百科全書》、《十萬個為什么》，有一天，我想吃洋蔥炒雞蛋。媽媽只能含著眼淚切洋蔥，一邊切，一邊說：“真是的，非要吃洋蔥炒雞蛋，而這洋蔥又讓我流淚，我怎么這么慘呢。”

　　聽到媽媽的話，我便走進了廚房，看著媽媽正在流淚，我對媽媽說：“媽媽，您只要把洋蔥放進冰箱，過15到20分鐘就可以啦！”媽媽指著我說：“好啊！你是想吃洋蔥炒雞蛋想瘋了！”“你不干，我干！”說著我便把剩下的洋蔥放進冰箱。時間到了，我從冰箱里取出洋蔥對媽媽說：“媽媽，現在你切切看！”媽媽直搖頭說：“我可不想再流淚了，要切你自己切。”媽媽說完后，我便從桌子上拿起菜刀切了起來，媽媽見我沒有流淚，佩服地說：“孩子，你是怎么做到不流淚的.？”于是我舉起一本厚厚的書告訴她：“媽媽，還不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋蔥怎樣才不會流淚的方法！”

　　當然，好書有時也會讓我出洋相。那次我放學回家讓我媽媽陪我一起去買書，買了好多書，我迫不及待地翻開書津津有味的看了起來。“哎呦！”不好，撞人啦，我連忙說：“對不起，對不起。”我抬頭一看，呀！原來是我家門口的那棵樹。進了家門，我坐在沙發上邊吃零食邊看孫悟空，過了一會兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪里聽得進去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精。”一回頭，只見媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦。”

　　是啊，書是全世界的營養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書終生相伴。

　　我與書故事作文 篇4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，我最喜歡看書呢！

　　暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的.時候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點時間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來，翻到那一頁，果然，修復好了！

　　下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點燃了，如果用水去撲火，火就會越來越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。”奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書”的功勞。

　　書能帶給我們知識，在生活中也都能運用的到，大家都要多讀書。

　　我與書故事作文 篇5

　　書，是我形影不離的好友，一天不見如隔三秋；書，是我的福將救星，危難之時大顯身手；書，是我的生活小顧問，指點迷津釋惑答疑。

　　從記事起，我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引，一有閑暇便翻看。從三年級開始我對書的迷戀一發不可收拾。每一個學期結束，我的寫作水平都會有大的.進步。有一次寫作文，題目是《我最敬佩的一個人》，一看這題目，我便眉開眼笑，這可是一個大顯身手的好機會，書蟲終于有了用武之地啊！一時間千言萬語涌上筆尖，精彩的故事在紙上流動。“皇天不負苦心人”，我的作文果然得到了老師的認可，嘗到甜頭的我更加熱愛讀書了。

　　對于我來說，開卷有益，可這種狂熱受到了媽媽的抵制，在她眼中，愛讀課外書成了不學無術、不務正業，于是一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕，書成了媽媽與我之間的一堵墻。我陷入兩難境地，不愿跟媽媽鬧翻，也不想讓課外書從我的生活中消失，怎么辦？終于，“有志者事竟成”，經過N次的辯論與協商之后，我們終于達成了一致：完成作業后可以讀書一小時。可一小時根本不夠啊！于是，我又想出了一個“妙招”，可以神不知鬼不覺的把讀書時間延長——那就是躲衛生間竊讀！我把書藏進衣服里，裝作上衛生間，其實我一進去就坐在板凳上讀起書了，五分，十分，半小時……媽媽覺出不對勁，便來敲門：“姑娘，掉廁所里了吧？”“哦，我肚子疼！”最終姜是還老的辣，竊讀了沒兩次就被勘破“天機”。不過，我的堅持還是換來了加一小時讀書時間的豐厚回報。

　　任時光匆匆流去，我只在乎你——我的書！

　　我與書故事作文 篇6

　　過去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。

　　我最難忘的一本書莫過于我國白話文“鼻祖”魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書使我受益匪淺，比如，愛國，要孝敬長輩，對惡勢力不低頭……

　　這本書是魯迅先生的回憶性散文，內容主要是他童年以及青年時在日本留學的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當然也能透露出作者對人民思想麻木的憤慨以及對黑暗勢力的`斗爭精神，這些都是值得我們學習的。

　　這些哲理已經很少在我們這一代青少年身上體現了，所以越來越多的中國文化被人們所遺忘，對我們古老文化的態度都是愛理不理。

　　從書中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領時代的人物，他們無不體現著我中華民族精神，都是我們學習的榜樣。可是我們卻將這些精神拋之腦后，實為中華民族的可憐。

　　這本書也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說一個人的命運是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個人都應該認認真真做事，踏踏實實做人，盡力做到我的人生我做主。

　　讀者朋友們，還在等什么呢，請盡快拿起這本書讀一讀吧，也許它還會告訴我們更多。

　　我與書故事作文 篇7

　　我喜歡讀書，讀書是我生活中最大的樂事。書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。人們常用這樣的話來激勵自己———書讀百變，其義自見；讀書破萬卷，下筆如有神。暑假里，讀書是我的一大愛好。

　　今年的暑假里，我迫不及待地到書店里去買書，我的小屋里堆滿了許多書，我喜歡在書的海洋里自由地暢游。記得有一次，我在家看《安徒生童話》入了迷，媽媽叫我去買菜，我答應了，但沒有動身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：“你怎么還不去呀！”我這才出了門。在路上我邊走邊看書，沒想到從商店買了一包鹽回來了，原來是剛才看書忘了買菜而買成了鹽。我回到家把鹽遞給媽媽，媽媽生氣地說：“你這個小書呆子，叫你買菜你怎么買成鹽了呢？”我這才恍然大悟，連忙說：“媽媽，對不起。”

　　書籍是人類進步的階梯；讀萬卷書，行萬里路。在讀書中，我可以找到我想要的東西。我讀過許多名著，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，還有童話，如《安徒生童話》、《格林童話》等，我最愛讀的就是《安徒生童話》。其中，我讀了《賣火柴的小女孩》后，知道了這個故事講的是一個賣火柴的`小女孩平安夜凍死在街頭的故事。小女孩的悲慘遭遇深深地觸動了我，我決心珍惜今天的幸福生活，好好學習、好好讀書。

　　我愛讀書，讀書使我增長知識，增長智慧，我要和書交朋友。暑假里，我要多讀書，只有讀書，我才有進步。書是我的良師益友！

　　我與書故事作文 篇8

　　培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，論理學使人莊重，邏輯修辭文學使人善辯。”書籍也是我的好朋友。

　　走進我的書房，打開我心愛的書櫥，哇！里面有各式各樣的書籍。在這個書柜中有已經磨損嚴重的少兒繪本，有厚重的教輔書，還有包裝精美的童話書。但我最喜歡的.還是《中國神話故事》，書中的內容豐富精彩，記載著中國上下五千年流傳在民間的神奇傳說。每次我拿起這本書，看著書中的小故事，真是百看不厭呀！

　　記得我上幼兒園的時候，老師每天都布置親子閱讀作業。于是媽媽便給我買了這本書，當時我還不識字，所以每天都是媽媽讀給我聽。每次媽好讀書的時候，我總是聽得津津有味，甚至連晚上做夢也會夢到書中的故事情節。后來，我上丁小學自己認識了很多漢字，就開始自己嘗試閱讀了。

　　在這本書中，讓我最印象深刻的故事就是《精衛填海》。它講的是炎帝的小女兒在東海被淹死后，靈魂化作了一只精衛鳥，精衛不希望再出現像它一樣被大海淹死的人，于是發誓要填平東海。

　　也許它的行為看起來有些可笑，大海怎能夠填平呢？但是她遠大的志向和不氣餒的精神是值得我們學習的。

　　記得我第一次練舞蹈下腰的時候我很害怕，怕會摔倒，于是我想到了精衛是它讓我知道當我們遇到困難不要因為害怕而放棄，最后，通過一次又一次的努力，我終于學會了下腰。我很喜歡這本書書里的故事，對我的影響很大，也有很多值得我們學習的精神。

　　通過讀這本書，我才真正懂得了“書是人類類進步的階梯，終身的伴侶……這句話的含意。

　　我與書故事作文 篇9

　　通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，我想分享一段關于我與書籍的故事。

　　小時候，我對書籍充滿了好奇和渴望。每當我打開一本書，就仿佛踏入了一個全新的世界。在書中，我可以遇到各種各樣的角色，感受不同的情緒，發現未知的知識。無論是童話故事、冒險小說還是科學知識，都能讓我陶醉其中，沉浸其中。

　　隨著年齡的增長，我開始讀更多的書，各種類型的書籍相繼出現在我的'書架上。每本書都是我探索世界的工具，也是我心靈的良藥。當我遇到困惑、煩惱或悲傷時，我總能找到一本適合的書籍來尋求安慰和答案。書籍給予我力量和勇氣，它們陪伴著我度過成長的歲月。

　　而今天，當我回首過去，雖然讀過的書籍猶如滔滔江水，但其中一本卻給我留下了深刻的印象。那是一本講述勇氣和友誼的小說。故事中的主人公，是一個年輕的女孩，她面對著困難和挫折，卻始終堅持自己的夢想，并與朋友一起努力實現。通過這個故事，我學到了勇氣和友情的重要性，也激發了我追求夢想的決心。

　　讀書不僅是一種享受，更是一種培養思考能力和拓展視野的途徑。當我閱讀各種不同的書籍時，我可以了解到不同的觀點和見解，從而擁有更廣闊的思維空間。書籍幫助我看到世界的多樣性，讓我明白每個人都有自己獨特的生活經歷和價值觀。

　　在這個信息爆炸的時代，書籍仍然是我最喜歡的伴侶。無論是紙質書還是電子書，它們都能陪伴我度過寂寞的時光，豐富我的靈魂。通過閱讀，我可以獲得知識，感受情感，拓寬眼界。書籍是我的朋友，也是我永恒的導師。

　　我與書的故事還在繼續，它們為我打開了一扇永不關閉的大門。我相信，只要我仍然熱愛閱讀，書籍將繼續成為我探索世界、追尋夢想的引路人。

　　我與書故事作文 篇10

　　高爾基曾經講過：“書籍是人類發展臺階。書本給了我專業知識和聰慧，要我從這當中獲得了許多快樂。可在我由小到大念書的情況下，也留有了許多難忘的事情。

　　在一個星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個亮閃閃的星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個無暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風略微地吹過，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那麼安安靜靜。

　　剛從院校回家的我，提前準備要去小書房進行工作。在我走入小書房時，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來到寫字臺前，順手拿出一本津津樂道地看起來。

　　看過一會兒后，我忽然想起你是來做作業的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來，我再一推，那樣不就不容易被發覺了沒有？我靈機一動，想到了一個方案。

　　敢想敢干，在我見到書里有意思的語言表達時，禁不住會開懷大笑。見到感人至深的界面時，內眼角的淚滴在悄悄地落下來。在我越看越有意思時，我感覺有一股強勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹小慎微地將頭掉轉去，與此同時驚懼地盯住神色嚴肅認真的`母親。

　　媽媽或許忍了好長時間了，她氣沖沖地對我說：“你在干嘛？不好好做作業，看啥課外讀物？

　　我焦慮不安地對母親說：“由于，它的內容確實是太有意思了，我沒憋住就

　　之后，母親將我經驗教訓了一頓，跟我說工作沒進行千萬別看與課本不相干的書，不然今日的結局之后會持續產生。

　　屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應當有一定的挑選，有一定的操縱吧。

　　唯有讀書高博古通今，學生們，使我們在書的深海里歡樂地遨游吧！

　　我與書故事作文 篇11

　　我有一大奢好，那就是不停的買書。家里有很多書，對我來說是一種有學問的標志。直到有一件事的發生，完全改變了我的這種看法。

　　記得有一次，哥哥突發奇想，決定考考我和姐姐。考什么呢，就考考文學吧。雖說和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因為姐姐也只比我大幾個月罷了，那我們的知識面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰。

　　“第一題‘曹植寫過一首非常有名的了《七步詩》，誰能把他背下來？’”哥哥開始出題了。

　　“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒等我反應過來，姐姐就回答完了。

　　“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。

　　“我是在《榜樣故事》這本書中看到的呀！”姐姐直言不諱。

　　聽到這兒，我愣住了。這本書我也有，可我連看也沒看過。我的臉一下子拉了下來，因為我輸得不知。在下面的題目中，我也輸多贏少。

　　比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開那本我瞧也沒瞧過的'《榜樣故事》，認認真真地讀了起來。從中，我發現我以前都不知道的知識，我更加愛書了。

　　從這件事中，我明白了一個道理：書籍不是一件擺設，它的作用是為了給你增添知識，千萬不要讓你的書一個人在角落理寂寞，要多去關心關心它哦。

　　這就是我與書的故事，那你的故事呢？

　　我與書故事作文 篇12

　　我與書的故事可以追溯到我很小的時候。每當我遇到困惑，書總是陪伴著我，為我提供答案和指引。我與書的關系不僅僅是閱讀的關系，更是情感的交流。

　　在我童年的記憶中，似乎總能夠找到書的身影。我記得曾經翻閱的第一本圖畫書，書中繪滿了生動的畫面，讓我仿佛進入了一個神奇的世界。從那時起，我對閱讀產生了濃厚的興趣。

　　書給我帶來的不僅僅是知識，更是發現自我的過程。每本書都像是一扇門，讓我窺探不同領域的奧秘。通過書籍，我了解到世界的多樣性和人類的智慧。書中的文字，在我心中燃起了對未知世界的探索欲望。

　　同時，我也發現了閱讀的樂趣。當我沐浴在寧靜的閱讀空間中，仿佛與書融為一體，我的思緒也隨之飛舞。我可以跟隨書中的角色一起冒險，共同經歷各種奇妙的故事。那種奇妙的'感覺，令我沉浸其中無法自拔。

　　歲月如梭，我與書的關系不斷深化。在高中時，我開始接觸更多的文學作品和哲學思考。這些書籍讓我更加懂得了生活的意義和價值。它們教會了我如何正確認識自我，如何應對困境，如何珍惜幸福。每次讀完一本書，我都能從中收獲一些新的智慧。

　　通過閱讀，我不僅學到了知識，更拓展了我的視野。我感受到書所帶來的思想啟發和情感共鳴。每本書都有自己獨特的魅力，而我愿意與書為伴，不斷探索未知的世界。

　　我與書故事作文 篇13

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，是無知的人變得博學，多才。所以，我愛書。

　　記得那一次，我吃過晚飯，媽媽照例拉我到公園去散步，外面那個熱呀，才一小會，衣服就濕透了。我嚷嚷著要回家，其實我心里是掛念著我那本《草房子》。下午我一口氣看完了半本，要不是媽媽硬拉我出去散步，我現在肯定還在書中暢游呢！

　　終于到家了，我洗了澡，假裝著睡著了，時鐘“滴答，滴答”走的有氣無力，房間外面很快就靜了下來，我準備開始行動了。我先派我的偵查兵——眼睛，偷偷從門縫里看，外面黑乎乎的，看來爸媽已進房間了，Action！我的坦克——雙腳慢慢地移動，來到桌邊，在桌上摸到我那本可愛的書。我簡直是太興奮了，結果轉身撞到了椅子上，發出了很大的聲音，糟糕了，看來功虧一簣，還得遭一頓臭罵。幸好，最終還是有驚無險，媽媽沒出來，只是在房間問我出什么事情了，我靈機一動，告訴媽媽我是出來喝水的，逃過一劫。

　　回到房間，我噓了一口氣，看來今天是我的幸運日，行動連連告捷。好了，抓緊時間，鉆進被窩，可以享受了！

　　我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的'海洋，你可以盡情的傲游。

　　書陪我度過這快樂的時光，書籍將成為我的終身朋友！

　　我與書故事作文 篇14

　　我與書如同一位朋友，與我形影不離。好朋友之間往往有許多有趣的故事。

　　一個炎熱的夏天，我老時間、老地點又與書相約，這次書準備與我在哈利—波特的霍格沃茨中見面，在之后的時間中，我與書正津津有味的看著三強爭霸賽。誰知一聲巨吼打斷了這場約會。我抬頭一看，只見媽媽滿臉通紅，從口袋里抽出一張鈔票，然后怒氣沖沖地遞給我，說：“去買一包‘圍巾’！”就一走了。我不忍心地對書說“再見”便出了門。

　　走在路上，我想：‘圍巾’有用“包”來計算嗎？還有，大熱天買什么“圍巾”？但是還沒一分鐘，我的腦子又回到進行一半的約會中。一邊猜測哈利會用什么方法來對付匈牙利樹峰，一邊心不在焉地走路。

　　一路上，我不知絆倒了多少人，踩到多少人的腳，終于來到了服裝店。在柜臺前，問營業員小姐說：“阿姨，請問圍巾在哪里？”小姐微笑地指了指一個貨架，于是我又問：“那圍巾多少錢一條？”她笑著說出了價格，我把媽媽的鈔票遞給了她。然后，她又問我“小朋友，大熱天的'買什么圍巾啊？”我說：“不知道，是媽媽讓我買的。”她沒在多問，從貨架上拿了一條圍巾，并找給我零錢。之后，我走出了服裝店。

　　回到家中，媽媽看了我手中的圍巾，哭笑不得地說：“讓你買味精，誰讓你買‘圍巾’了！”我翻了翻白眼，便跑去一旁看書了……

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