我的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事作文1
書一個有營養(yǎng)的名詞。書帶領(lǐng)我們走向科學(xué)發(fā)展，帶領(lǐng)我們走向21世紀的舞臺。因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我就非常喜歡讀書，無論在什么時候，無論在什么地方，我都會帶上一本喜愛的書，所以現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友。我最喜歡看的書是漫畫書，因為漫畫書里人物非常鮮明。其次是三國演義，因為書里提到了非常多的英雄使我們回味深成。我記得我第一次讀的.時候我以為是三個國家在演戲呢！
結(jié)果原來是三個國家戰(zhàn)爭的故事。在看書的時候就像看一場戲一樣，一樣精彩，一樣快樂。多讀書也會提高我們的閱讀能力。高爾基說過書是人類進步的階梯，只有這樣世界才會一步步的發(fā)展，只有這樣我的語文成績才會一步步的提高。
讀書讓我找到了快樂，讀書讓我學(xué)到了知識，我要做一個學(xué)富無窮的人。我要多讀書，讀好書，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的故事作文2
我讀過書，看過書，不過都沒有特別在意的那一本，直到前幾年我看了《意林》才發(fā)現(xiàn)這本書非常好。之后，我與這本書就交了朋友。
后來，我喜歡上了看書，跟書發(fā)生了密不可分的'關(guān)系，每天看一則故事，我都懂了一個道理，這樣我和書就增加了百分之一的親密度。我現(xiàn)在已經(jīng)離不開那本書了，每天晚上寫完作業(yè)，我都要坐在書桌上，看一篇。久而久之，我與書的親密度已經(jīng)不少了，我決定繼續(xù)看下去。一起陪伴著這本書，直到小學(xué)畢業(yè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，還有一年多我就小學(xué)畢業(yè)了，也就是說我還有一年多就和這本書分開了。媽媽叫我繼續(xù)看下去，于是我又一次的拿起那本書，再一次決定看下去。重新跟它交了朋友。 “你好《意林》”。
我與書又開始了新的冒險！
我的故事作文3
俗話說得好，“風(fēng)月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得干燥無味。因此，讀書是不可少的。有一次，我們班舉行一次語文競賽，試卷未發(fā)下來，賽場上的同學(xué)就開始緊張了:有的同學(xué)急忙翻開書，一個字一個字的看，生怕看漏了什么地方;雖然開著風(fēng)扇，可是有的同學(xué)還是摻一把把汗……而我，不動聲色地坐在那里，等待著試卷的'來臨。
試卷發(fā)下來了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫了起來。第1道，第2道，第3道……終于寫到最后一道題了。我頓時警惕起來，仔細地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書上，便把這題的答案寫了出來。我一回家就把那本書翻開來看，果然是那道題。
幸好，我平時愛看書，聽說許多同學(xué)做不出來呢!我與書之間的故事除此以外，還有很多很多，正是因為我愛書，才會與書朋友有如此多的事。
我的故事作文4
爸爸從書店運回家很多書，大多是歷史書籍。爸爸在家里一天看一本，我大概是受了爸爸的影響吧，在我們許許多多歷史書籍中，我最珍我們中華愛的就是《彩圖東周列國故事》。
我翻開這本書，民族悠久燦爛的歷史歷歷在目。那么多形形色色的人物、豐富多彩的故事、犬牙交錯的'斗爭、紛繁復(fù)雜的事件。有不少故事如：烽火戲諸侯、伍子胥過韶關(guān)、荊軻刺秦王等都出自于那段歷史，還有“一鼓作氣”、“老馬識途”、“唇亡齒寒”、“完壁歸趙”等常用成語，原來也自于那段歷史典故，真是美不勝收。
這本歷史故事書使我從中了解了祖國悠久燦爛的歷史，獲得了豐富的文史知識。
這本書它使我開闊了眼界，增長了知識。它也豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我對讀書的興趣和愛好。
我的故事作文5
我的書柜上有許許多多的書，每本都是嶄新的。可在書柜的
角落里，有一本破破爛爛的書，這本是我的第一本書，也是我曾經(jīng)最喜歡的書。
那一年，我才六歲。我和父母去東莞玩，逛街時路過書店。 在店門口擺有許多書，有故事書、漫畫書等。我的眼睛快速掃了幾下，突然，我的目光落在一本叫《少兒百科》的書上。當(dāng)時我很想要那本書，于是，我拉著媽媽的手，說：“媽咪， 我想要這本書，幫我買嘛。”本以為媽媽會答應(yīng)，沒想到，她我看不懂字，讓我長大點再買。我只好使出我的“絕 招”—— 撒嬌。我對媽媽說：“媽咪，幫我買嘛，不會的'你教我。”媽媽經(jīng)不過我的撒嬌，只好答應(yīng)幫我買那本書。媽媽付了錢后，我們走到一間飯店吃午飯。來到飯店，我迫不及待地打開書，邊吃邊看。喲，一番開始還真有許多不懂的字，我一個一個的問爸爸，問媽媽，弄得他們飯都沒吃好。
自從那天起，我愛上了看書。
我的故事作文6
孫中山曾經(jīng)說過：“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。”在我5歲起書就成了我不可缺少的營養(yǎng)品。
那時我才二年級，好朋友程文蔚經(jīng)常做在位置上看安徒生爺爺寫的`《安徒生童話》。
那天，我也讀了一遍安徒生爺爺?shù)耐捁适吕锏摹冻笮▲啞犯嬖V我只要堅持不懈就會變成白天鵝的。《白雪公主》里的皇后因為嫉妒公主，最后氣死了，這讓我明白了善良。《園丁和主人》里讓我學(xué)會了尊重和自信，堅持自己的想法，總有一天你會被人承認的......
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎和書變成親人了。
我的故事作文7
當(dāng)我踏進校園第一步的時候，我就非常羨慕掛在大哥哥大姐姐胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，每當(dāng)升旗，他們敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮的時候，更讓我羨慕不已。
10月13日，我終生難忘的日子，我們排著整齊的隊伍，站在火紅的隊旗下，高年級的大姐姐給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，終于我成為了一名光榮的少先隊員。作為少先隊員，上課要專心聽講，積極舉手發(fā)言，關(guān)愛同學(xué)，熱愛勞動，保護環(huán)境。有一天，我聽見空調(diào)后面有“吱吱”的'響聲，走近一看，原來是一只小麻雀。
我正想捉來玩玩，一低頭，看見了紅領(lǐng)巾，心想：我是一名少先隊員，應(yīng)該愛護動物，保護環(huán)境。所以，我把小麻雀放了回去。這時紅領(lǐng)巾飄了起來，仿佛在說：“小朋友，你做得真對。”紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我要好好愛護它。
我的故事作文8
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。在我的眼里紅領(lǐng)巾是可貴的，是偉大的。所以我與紅領(lǐng)巾有著許許多多的故事自從我1年級戴上紅領(lǐng)巾以來，我從來沒有換過一次紅領(lǐng)巾，雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然非常喜愛我的紅領(lǐng)巾。
記得我八歲那年我剛剛讀一年級，當(dāng)時的我非常羨慕高年級的大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅紅領(lǐng)巾恨不得跑上前去搶過紅領(lǐng)巾。我等啊等！終于等到了入隊儀式的那一天，許許多多的'大哥哥大姐姐來給我們系紅領(lǐng)巾，還恭恭敬敬的給我們行了一個隊禮，當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻我無比的自豪。
每當(dāng)我戴上了紅領(lǐng)巾就會顯得特別精神，做起事來都特別認真。每天晚上我都會把我的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，一塵不染。每天早上我都會興奮的帶上洗好的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。最后我還要說一句：“我愛紅領(lǐng)巾！”
我的故事作文9
幼兒園的時候，我看見有許多哥哥姐姐們都掛著紅艷艷的紅領(lǐng)巾，我很奇怪，就問身邊的媽媽：“媽媽，媽媽，紅領(lǐng)巾是什么意思呀？”媽媽認真地回答道：“意思就是那些哥哥姐姐都是少先隊員。”
一年級的時候，我掛上了紅領(lǐng)巾，非常高興，非常開心。
有時候我沒有隨手關(guān)水龍頭，正在這時我看見了飄揚的紅領(lǐng)巾，心想：作為一個少先隊員，應(yīng)該節(jié)約用水。我一邊想，一邊把水龍頭給關(guān)掉；在商場里有些人把不要的`東西隨便放在一個地方，我就把它們整理干凈。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們要愛惜紅領(lǐng)巾。
我的故事作文10
剛上學(xué)的我是個愛動、愛玩的淘氣男孩。每天到校總會看見高年級的大哥哥、大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領(lǐng)巾，好羨慕哦。我要是能像他們一樣掛上屬于自己的紅領(lǐng)巾，那多好啊！ 上學(xué)不久的一天，在莊嚴的.儀式下，大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覓焐狭伺瓮镁玫募t領(lǐng)巾。看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我自豪，還有一種甜蜜。 我知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的，我要好好愛護他。老師說掛上了紅領(lǐng)巾就是少先對員了，要好好學(xué)習(xí)，幫助別人。我會記住老師的話，讓 紅領(lǐng)巾在我的胸前神氣的
我的故事作文11
當(dāng)我夢寐以求的戴上了紅領(lǐng)巾，光榮的成為少先隊員的那一天，我就希望自己是個升旗手——每次的升旗儀式，當(dāng)我把手高高舉起，看著冉冉升起的紅旗，我是那么的激動，我覺得升旗手的工作是那么的神圣。
皇天不負有心人，終于輪到我們班升國旗了，我榮幸的被選上了升旗手。原來升旗手的工作不但神圣，而且還很辛苦… 每一步都有規(guī)有矩，行走，出旗，升旗…演練了一遍又一遍，手酸了，眼花了。一個個艱難動作折騰的我差點想當(dāng)逃兵，少先隊員是不能當(dāng)逃兵，不能畏難而退的.。 升旗了，我緊張的站在同學(xué)們面前，手心里全是汗。覺得時間過的好慢，當(dāng)我流利的做了自我介紹，并和我的隊友敬著禮從同學(xué)們面前走過，當(dāng)我們把國旗送上空中，看著五星紅旗飄上天空，我臉上無比自豪，懸著的心終于落了下來。 紅旗照亮了人生道路，紅領(lǐng)巾為我開辟了新的方向。
我的故事作文12
20xx年初，我還是一名初中學(xué)生，偶然在學(xué)校里看到《泉州晚報》，這是我第一次看到并知道我們鎮(zhèn)海也有自己的報紙。由于平時愛好文學(xué)，喜歡讀點小說的我，心里就躍躍欲試，夢想自己的文字也能變成鉛字。
一次，上海表舅從美國給我買來一件毛衣，據(jù)此，我寫了一篇小文，然后寄了出去。誰知，沒過幾天，語文老師拿著一張《泉州晚報》在班上閱讀了這篇小文》，令我非常震驚和興奮，也給了我極大的寫作信心。更令人難忘的.是，不久后，學(xué)校教導(dǎo)處主任金時榮老師通知我，說有報社的老師來找我。原來兩位老師是特意給我送稿費來的，真的讓我受寵若驚。
從此，我寫得更努力了，在《泉州晚報》發(fā)表了不少文章。那幾年，我代表學(xué)校多次在區(qū)內(nèi)外參加各類征文比賽，獲得了不少榮譽。
就這樣，泉州晚報成了我成長的伙伴，而我，也和泉州晚報有著許許多多的故事
我的故事作文13
小時候，看著哥哥、姐姐掛著紅領(lǐng)巾，就覺得很羨慕。我問他們掛上紅領(lǐng)巾有什么用呢？他們回答：“你到了小學(xué)，自然就會明白了。”
我終于成為了一名小學(xué)生，佩戴上了紅領(lǐng)巾，老師說：“掛上紅領(lǐng)巾就是一名少先隊員了，要學(xué)會自己的事情自己做，還要別人需要幫助時，伸出援助之手……”當(dāng)我遇到困難時，我會想起紅領(lǐng)巾，他是我的好幫手，幫助我渡過難關(guān)。
以前，在課堂上，我不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤會讓同學(xué)嘲笑，可是，我一看到紅領(lǐng)巾，就大膽地舉起了手，而且一次比一次積極，因為我不再感到害怕，覺得這是展示自己的機會。當(dāng)我看到別人需要幫助時，我會想起紅領(lǐng)巾。幫媽媽做家務(wù)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，給老人讓座，給弟弟講故事……
這些閃光的故事，匯成了鮮艷的紅色，這就是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，是我無所不在的'好朋友！
我的故事作文14
我是一個淘氣、頑皮的人，同時我也很愛欺負別人。
（一）調(diào)皮的我
我星期六去山上玩，我發(fā)現(xiàn)一棵棗樹，那棗子很誘惑我。于是我就爬上樹，摘了幾個，那棵樹就倒了。我一下子就把腳給歪了，我一步一步走下山，好不容易走下山去。回到家中我把事情的經(jīng)過一一告訴了媽媽。媽媽就說：“以后不要去山上玩了。”
（二）記性不好的我
我有許多毛病，就是有著記性不好的壞習(xí)慣。
有一天，我放學(xué)的時候，我一個人回到家中。過了好久才知道自己的書包還放在教室，我馬上跑回教室。可是門被老師鎖了，我跑到辦公室，問老師要鑰匙，把門給開了，把書包拿回了家。
經(jīng)過這些事以后，我明白了做什么事都要三思而后行。以后我要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做一個不僅成績優(yōu)異，而且品德高尚的`好學(xué)生。
我的故事作文15
我和書本來是互不相干的兩個人，就像是晴天和雨天一樣互不相干。
因為有一天爸爸逼我讀書我才讀的，當(dāng)我看第一本書的時候我覺得書有什么好的還不如去看電視了。
當(dāng)我看第二本書的`時候，我在想我和我表哥約定要出去玩，我就沒聽到爸爸說等你把這五本書看完了就來默寫。
等我把這五本書看完的時候爸爸叫我來默寫，我居然一個字都不知道，。爸爸問我為什么一個字都寫不出來，我跟爸爸說了實情，爸爸說我給你買本新書來看。你就會了。
當(dāng)我看爸爸給我買的這本書時，我也是那樣表面上在看書其實我再想別的事情，在想事情的時候我就偶爾看了一下我看到了一句話叫少壯不努力老大徒傷悲，后面還有解釋說：“你年輕的時候不好好讀書，老了的時候就后悔當(dāng)初為什么不好好讀書。
就是因為這一句話，我和書成為了好朋友。
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