我的故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的故事作文，希望對大家有所幫助。
我的故事作文1
風箏飛得高，因為線的牽引；流水流得快，因為岸的約束；我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學語開始，我便從母親溫婉的聲音中認識了你。一個個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引，我學會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進了如夢如幻的另一個世界；《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的.道路從而不斷前進。
忙碌的校園生活因為你的點綴更加輕松。作為一名學生，課業就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時，忙里偷閑的把你置于所有學科之上，細細品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時候，你出現了，告訴我：“天行健，君子以自強不息。"我又重新振作起來。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪中卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉；有你的呼喚，就不能讓執著的信心在黑暗中被擊破。在我無數次想對這無奈的生活發出強烈的抗議時候，你用無數個名人的切身經歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負著生活負擔，身后已經沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當我回過頭來看我的足跡，無數個人無意中闖進了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
我的故事作文2
我是一個從鄉下來的孩子，三年級時來到了城市。面對陌生的城市，不自信的我犯下了一個令我至今難忘的錯誤。
那是一節很普通的語文課。按照慣例，每次課文教完后，老師都會讓我們默寫字詞，這次當然也不例外。我翻看著課本，發現這些詞語比以往難一些，頓時有些緊張。怎么辦呢，這么難，默得不好老師一定會責怪的，得想個辦法。于是，幼稚的我將詞語全用筆抄在了課桌上。
聽寫開始了，老師一個一個地報著，我的心也撲通撲通地跳著，生怕老師發現，而且我總覺得老師好像在看我。是不是老師發現了，怎么辦？老師會罵我嗎？哎呀，怎么辦呢？心慌意亂中，我拿起橡皮飛快地擦著桌面上的字，哪知被老師發現了，抬手給了我一記耳光。霎時，我感覺右臉通紅，懊悔與恐懼的淚水擠滿眼眶，一滴滴落下，打濕了默寫紙。“馬上給我到辦公室去，下課我親自重報。”老師憤怒的聲音傳來。我趕緊抹去眼淚，沖出教室。在走廊里，我的眼淚又來了。
辦公室里，站在老師的桌子前，我不斷問自己，為什么要這么做？難道自己真的要成為老師心目中的差生嗎？右臉的痛楚、心里的不甘與懊悔，充斥著全身。老師來了，我慌忙擦掉淚水，呆呆地站著，手緊緊握成拳，等待新一輪的狂風暴雨。哪知老師輕輕撫摸我的'臉，柔聲說：“疼嗎？”我呆住了，傻傻地搖著頭，老師身上好聞的香氣令我放松下來。我坐下，拿著筆，聽著老師用清脆的聲音報著生詞。其實老師也不是那么兇，也許只是我自己太害怕了吧！今天所做的事真是太糊涂了！一想到那事不免又有些懊悔。報完了，我將紙給老師，手似乎發顫，害怕默不好又惹老師生氣。“錯一個。”老師似審判的聲音傳來，我松了一口氣。“為什么要那么做，你自己不是默得挺好的嗎？人要學會相信自己。”
回到教室，我坐回了自己的位置，感覺教室似乎一下子明亮了、寬敞了，其實我自己也可以做得很好。
我的故事作文3
我和她之間常常因為雞毛蒜皮的事而發生戰爭，一旦發生戰爭便讓整個教室都不得安寧，全班同學都聽得見們爭論的聲音，于是我和她就成為了死對頭。我們常常會在一段時間內發生戰爭，但多半還是和諧相處，因為我們畢竟是同學，雙方發生戰爭都對自己不利。可是卻不是在發生無數次戰爭，每次的戰爭我都是元氣大傷，算我倒霉嗎？遇見這么大一個難對付的同學，可是她卻不放過我，偏偏找準了這么一個對手，于是她將魔爪伸向我，開始了她的征服。
有時，她故意找茬，說的話可難聽死了，向我挑畔，可我還是能忍，作為男子漢對她們女生寬容一點有何不對呢？當我實在忍無可忍時，也絕不會任她諷刺，我也要拿出一點威風和尊嚴，便開始語言大戰，說得可算是口沫四濺，在旁邊的'人也躲開了，只見我們在那指手畫腳，口里不斷傳出難聽的話，旁人聽得可目瞪口呆了。要想結束這場無情的戰爭，有只叮鈴鈴的上課鈴聲，偶爾在上課期間我們也不會說幾句，不過為了顧我的形像便不根她斤斤計較。俗話說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，這樣一場戰爭終于在我們的努力下停止了。
要想這么快結束還是不可能的，她絕不會讓我得到一絲清靜，每當我精疲力竭時，她又會接著這個機會向我發起攻擊，不過我為了這個整個教室的安靜，一般我都不理她，沒理她，她也不到說話了。一會兒，她那難聽的聲音才逐漸消逝了，全班同學才深深吸了一口氣，都在為這場戰爭沒有發生而感到慶幸。哎，她就是這樣的令人擔心。每次我都會議論我自己是不是做錯了什么事？為什么她把戰爭的矛頭指向我？也許是我上輩子欠她的嗎？如今她要連本帶利的收回去。可她也還有優點，當戰爭發生后，她便恢復她溫柔、淑女的一面，有時和我一起研究難題。我真想像不出為什么在戰爭時，她就是那么的野蠻，狠。一在的她截然不同，也許是由于戰爭時她便忘記了自己是女孩。
我和她之間的故事就這樣在發生著，不知未來我和她會發生什么事，但我還是期望戰爭少一點好，因為每次我都是受害者，當然我希望不在我發生不愉快的事。
我會記住這段故事。
我的故事作文4
每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會贊不絕口，因為我迷上了射擊，在一次偶爾的機會，使我參加了射擊隊并認識了不少的朋友，更重要的是我學會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。
剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊！于是，我靈機一動，想了個好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
經過了漫長而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因為開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因為我不知道他（她）們會什么時候開槍。為了這件事情我經常拿家里的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。
幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的`動作做了一遍，然后我瞄準了后，便開槍了，這時我好害怕，因為我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果后我才松了一口氣，當時我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……
一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因為這是我這幾天來訓練后一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的說。當時我聽后非常的開心，因為我覺得在這段時間里我的訓練是沒有白費。
經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！
我的故事作文5
我是一個比較真誠的人，雖然不是那么聰明那么敏捷……可我心腸非常好~我喜歡自己，更喜愛自己的生活，我很珍惜生命……我做事情喜歡樂觀的去面對，這樣不會感覺累，我沒有絲毫的自卑心理，我有一句名言：努力加油，相信可以戰勝一切！我不是一個很在乎自己的穿著與打扮，因為我認為，你的沒不在于表面還在于內心，我想我的認為不是你們所贊同、認可的，但是我很坦誠直率……我并不自私可我并不愛美麗漂亮，我只在乎一個，那就是快樂，我是一個陽光女孩，我走到哪，都是陽光的，很惹人開心……我很寬容、大方，不過我有時還是喜歡撒撒嬌，開心開心……有時一聽到出去玩我肯定會馬上沖出去，問我媽媽去哪玩去！快~急——
我媽媽長批評我說我：“不愛學習，只知道貪玩，將來你怎么辦呀，好好像姐姐學習！”這句話我都聽膩了！
我有一個親姐姐，比我大整整10歲，每次我被批評他就會安慰我，給我寫勸慰信，勸慰我……我很愛我的姐姐，我每次和他吵架，已最快的速度我們就和好
我有我自己的.愛好與長處，但是他們不理解我，我很喜歡跳高，可是當我失敗的時候沒多少次他們安慰過我，心里會有點痛……不爽……眼淚會灑落……就算是心態很樂觀的，也不一定可以抵押住這種類型的打擊……我哭總愛躲在被子里。不愛告訴任何人……因為我討厭別人看到我哭的樣子，如果別人看到我會裝作出我很開心的樣子……因為我知道這樣讓別人看到會被笑話的，我不喜歡別人笑話我，我媽媽也常說：“不哭，平平最乖了，小心別人笑話你，那多丟臉，多難看啊”我只要一哭，我媽媽就會心痛，我看到媽媽的眼神知道他愛我~~
僅僅一次，我一不小心把家里的花瓶摔倒了，我爸爸來了，說：“沒有傷到你吧！”我當時以為我爸爸要打我。沒想到而是怕我手弄傷了！我媽媽也來了，說以后要小心別弄傷了，弄傷了你就跳不了高了。我姐姐也來了，緊張地說：“小平平，沒受傷吧，去不去醫院看看。”我笑著說：“看把你們急的！我沒有事，可是，可是我把花瓶弄碎了！你們不會打我吧，但我不是故意的。”媽媽說：“沒關系，花屏碎了可以再買，可是你的小手沒了，就在也買不到了！”“恩。”我說。
這就是我，一個陽光女孩
我的故事作文6
人的一生總會經歷許多風雨，當然風雨之后有彩虹。有了與眾不同的經歷我們的視野才能更上一層樓，才能獲得更多的樂趣。
小時候，我常住在奶奶家。奶奶家在山邊，所以我經常可以去山上玩。爺爺在陽坡割草，而調皮的我卻與通行的小伙伴跑到西邊的竹林，挖春筍、揀鳥蛋，運氣好的時候還能抓到刺猬，這時就得用隨身帶著的小麻袋把它套進去。我們經常在夏天的時候在瓜地看到刺猬，有一次我和爺爺還看到一個刺猬背上粘著一個小甜瓜。爺爺說：“這個瓜雖小，但肯定很甜，它背上這個甜瓜是為了給孩子吃。”我聽了便央求爺爺：“爺爺，那咱就放了它吧！它還要照顧它的孩子呢，如果失去了媽媽，小刺猬肯定會餓死的。爺爺，我求你了！”慈眉善目的爺爺笑瞇瞇地答應了，順了我的意把它放走了。
在山邊走，我也經常能見到黃鼠狼，黃鼠狼的個子并沒有我想象的.那么大，我原以為它像狗那樣大，卻發現它只有小貓那么大。而且黃鼠狼并不會偷大母雞，而只會在餓得實在不行的時候到居民家里偷小雞。我曾經看到過一篇科普文章，其中記敘了這樣一個故事：一位科學家從各地抓來一千只黃鼠狼，進行解剖，結果發現只有少量的黃鼠狼肚子里有雞骨頭，而更多的是老鼠骨頭。可見，人們給黃鼠狼按了幾千年的偷雞賊的帽子真是錯怪它了。
長大后，我又跟爺爺學會了釣魚。魚桿是從西山的竹林里砍的，我們挑選出那種又細又長的生毛竹做魚竿，用從雞翅膀上拔下的長毛做浮頭，并用一種果子擠出來的汁水將它染成了紅色，放在水里很顯眼。只有魚線和魚鉤是買來的。線是尼龍的，鉤子是有倒刺的。基本上整根魚竿都是自己做的，雖然沒有買的那樣好看，可是卻比買的實用多了。
山里的小野兔也很不錯，灰色的，很機警，毛很光滑。我曾在山芋地里用篩子抓到過一只野兔，可不曾想養了沒幾天，它就走了。這一件事讓我好一陣子都茶飯不思，足足難過了一個多月。
童年的樂趣總是多得不得了，尤其是在爺爺奶奶家的那幾年。我現在想想這些我親身經歷的故事雖然有點幼稚，可是充滿幸福。我懷念童年。
我的故事作文7
本人從小就和書有著“不解之緣”，好象上輩子就是“親姐妹”。每當我遨游書海時，都會發生一些令人捧腹大笑的故事……
從小，媽媽就告訴我“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這個道理。每到這時，我總會傻傻地去翻書。可是我怎么也找不到“黃金屋”。現在想來那時的我真有趣！現在我已經長大了，不會再去拼命地翻書。但我也知道了，只有從書中汲取更多的知識，才能在將來找到屬于我的“黃金屋”。因此，如今的我有空就捧起書，在這其中還發生了許多可笑的故事呢！
在眾多的故事中，最搞笑的就屬那一次了。那個周日的下午，我已做完了老師布置的家庭作業，便泡了一杯香茗，手捧一本好書，悠然自得地看了起來。這書是冰心奶奶的著作——《寄小讀者》。看著冰心奶奶筆下那親切的話語，我也仿佛身臨其境：書中寫到悲傷的部分，我也會隨之動容；書中寫到喜悅的情節，我也會隨之歡呼；書中寫到激動的場景，我也會隨之興奮……可就在這時，一位“不速之客”擾亂了我的思緒，打破了剛才的寧靜。這是誰？哦，原來是媽媽又在播放“高音喇叭”了：“女兒，趕緊幫媽媽把味精拿來，快點呀！”我還沒從書中“脫離”出來，只蒙蒙朧朧地聽見，媽媽好象叫什么……把“圍巾”拿到廚房去。哎，這大熱天的，媽媽要圍巾干嗎？不管了，反正也不是什么難事，拿就拿吧！于是，我便依依不舍地放下了手中的書，把衣柜里的圍巾給拿到了廚房。來到廚房，媽媽看了看我手中的圍巾，好奇地問道：“你拿圍巾來干嗎？我要的'味精呢？”我疑惑不解地問道：“什么味精？你不是讓我拿圍巾嗎？”媽媽先是一愣，接著便哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，指著我的鼻子說：“你呀，真是個名副其實的‘書呆子’，都能去申請‘迪斯尼’記錄啦！”說完，又笑了起來。我不滿地嘟嚷道：“這都扯到哪去了？還不是都怪你，偏偏在這最關鍵的時刻叫我。哼！”媽媽聽后，笑得更歡了，整個晚上都拿這件事來嘲笑我，直到第二天都沒消停。真是“一失足成千古笑”呀！唉，氣死我也！
我和書的故事講也講不完，如果把這些故事編成書堆起來，肯定比姚明還要高！雖說如此，但我和書的故事是不可能結束的哦！不信呀？那咱們就“騎驢看唱本——走著瞧”！
我的故事作文8
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當我聽到這優美的童年歌聲時，就不由自主地回憶起了往事……
記得那一年，我11歲，熱愛美術的我開始學起了素描。我的美術老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關系，畫技很高超，我跟著這位老師學習已有五六年了。所以掌握了很多技藝。
因為我在學校興趣班學素描已有兩個學期了，回到忻州，也正好趕上美術班開學。老師在黑板上把各個方法要點都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉睛著盯著黑板，我有些驕傲，腦里想著一些東西。
我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會夸我畫的好。
突然一個聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來，我的紙上很快有了一個正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了！我一看有的人還沒有畫呢，于是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑著點了點頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這里我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學過，老師也看出來了，但今天讓我看出你并沒有真正聽課，你看這正方體的側面，是豎著排線可你是橫著……”
聽了老師的批評后，我羞愧難當，發現所有人都在注視著我，我感到不知所措，真想找個地縫鉆進去。很是尷尬，只好灰著臉低著頭坐回椅子上。
在以后的日子里，我一心一意的.地看著老師上課，畫那些已經畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。
這件事讓我領悟到：認真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好！而且會得到更多的收獲！
我的故事作文9
網絡，一個讓我恨之入骨，又甘愿天天與它為伴的東西。
“啊！”我伸了個懶腰，看了看電腦屏上的時間。還早呢，只有七點三十六分，我已經完成了老師布置的作業——出一張電子報。單擊點開“文件”“保存”，雙擊點開qq，自動登錄，打開郵箱，輸入獨立密碼，寫郵件，添加副件發送郵件，嗯，搞定！一切順利，現在終于可以玩“qq寶貝”啦！
咦，網速有點慢。于是我關掉幾個不用的網頁，順便用360清理了電腦垃圾。“滴滴滴”這是qq特有的聲音，我把狀態切換成“Q我吧”的時候，對話框就跳了出來，是我妹妹發來的：“姐姐，你是不是給我發了封電子郵件？”我不經大腦思考，發了個“嗯”后繼續玩我的.游戲了，正當我在接近終點，快要得到五十元寶的緊要關頭，妹妹又發來：“那我把它刪了啊？”“哦。”我習慣性的發了一句，并看看比賽結果，真可惜，要不是妹妹發信息來，我絕對穩拿第一，怎么可能屈居第二。“對了，你給我發電子報干嗎？"妹妹那邊又發來信息。什么小報，搞得我一頭霧水。我看了一下聊天記錄，又看了郵箱中最近發的一封郵件，是給——妹妹的！不是吧！我怎么這么倒霉啊？我連忙問妹妹把郵件刪掉沒有？她回答說剛刪掉，還問我怎么了。我頓時崩潰。
我沒有回答，求她幫我找一下關于榜樣的資料、圖片，還有版面設計。我去郵箱的草稿箱里使勁找那份郵件。天啊！平時我都會存草稿的，怎么這次忘了呢……
一只烏鴉在腦后飛過，留下許多黑點點。沒辦法，只能重做了。等等！我還有桌面上的文件沒刪呢！老天果然舍不得滅我呀！嗯？怎么沒有了？我沒刪啊！難道——360把它當垃圾文件刪掉了！可是360這個軟件是不會刪文件的啊，除非是我自己給選的。回憶剛才好像急著玩游戲不小心按到的。那一朵小小的火苗瞬間被一盆冷水滅了。我再次投入到苦海中，當我游到岸邊的時候已經九點半了。
網絡這個玩意兒吧，不能像紙一樣，畫下來的東西就不會消失，可是它卻能快速完成某事。
真是讓人為難，舍去，不舍得，留下，有壞處，怎么辦啊？
我的故事作文10
我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸......”掛上鮮艷的紅領巾，耳畔傳來《義勇軍進行曲》的旋律。記得那一次，我剛要去上學不會帶紅領巾，只好由媽媽來幫我帶上，這景象經常浮現在眼前。今日是星期一，要帶上這紅領巾，出隊旗，行隊禮，奏唱國歌，我仿佛與紅領巾完完全全地融合在一起。
看著那一個個少先隊員互相禮貌稱呼，看著那被革命烈士用鮮血染過的紅領巾佩戴在同學們的胸前，我的心里是多么地欣慰啊！一走進校門就看到一條條紅領巾向我們致敬，我們心底一直埋藏著這份感動。一年級的小朋友們，第一次佩戴紅領巾時，心里喜滋滋的，想：我終于成為少先隊員了，可以帶上這鮮艷的`紅領巾成為一種至高的榮譽。”它曾經給過許多人信心和堅強的毅力，可想而知這紅領巾有多么地偉大啊！同學們唱著國歌，感覺這首歌中有一把涌動的火在燃燒著......
同學們再一次認識到：五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，只要胸前飄著紅領巾，革命先烈就在你的身邊守衛。從一個普通的小學生變成了中國少年先鋒隊的隊員，這是無比驕傲和自豪的，同時也要對自己嚴格，真正的做一名共產主義接班人。
人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領巾就是動力源。
為了慶祝祖國母親的六十周歲，我還記得前幾天，學校還舉行了隆重的“慶國六十周年”的典禮，那時候空氣中彌漫著同學們歡樂的氣氛，連花花草草們都綻開了燦爛的笑容。一下課，同學們都紛紛來到操場上，有秩序地入場。接著，校長的話剛講完，升旗手一聲令下，隨著歌曲的旋律，國旗在風中飄揚，同學們一邊敬禮，一邊唱著宏亮的國歌，連花色斑斕的蝴蝶都來湊熱鬧來了。
我曾經羨慕過那些偉人，但我更羨慕今天的我能成為將來新中國的小主子，我對祖國充滿了無限的期待，我對將來的自己充滿了無限的向往，祝愿祖國母親萬古長青，你在我的心里是不怕任何曲折，不怕任何困難，你永遠活在我們的心里，偉大的母親！
我的故事作文11
你問我，最想曬的什么？我思考了半響，毫不猶豫地回答：我要曬出我的故事。往事一樁樁，一件件，再回首，我只要那件故事。也許你會問我，是旅行嗎？是友情嗎？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映著昔日的畫面，不覺淚水浸濕眼眶。
再回到那時，我才7歲，正是依戀父母的時候。我每每看見姐姐和哥哥騎上自行車，心中不知有多么羨慕，回家跟父親提起此事，他笑笑，便答應教我騎自行車。那時，我覺得騎自行車就像在天上的飛，是那么的瀟灑。
第二天清晨，父親和我一起到了公園里空曠的道路，細心地教導我，我認真地記牢，手緊握手把，坐穩坐墊，身體微微向前傾斜，腳踏著踏板，父親在后面，想泰山一般穩當地扶著，讓我覺得特別安全。
我嘗試著踏下第一次踏板，心中滿滿的喜悅藏不住，臉上洋溢著快樂的笑容，我認為世上沒有什么孩子比我更幸福了。緊接著第二下，第三下，慢慢地速度就快了起來，我高興地歡呼著。可不知怎的，后邊一下子重心不穩。我猛地回頭看了一眼，父親已在十米開外，我一下子栽了個跟頭。父親趕來，本想拉我起來，卻不知什么原因，伸出的手又縮了回來，我被他的舉動所震驚，原來的父親絕不會這般，我伸出手，卻被父親回絕：“自己站起來！”這句話像烙印一樣印在我的腦海里，久揮不散。我發起脾氣來，頭也不回地坐上自行車就走。結果也是那樣，父親也不再理我，愣在那里重復著那句話。
經過長久的'練習，我似乎摸著了規律，學會了騎自行車，回頭瞟了一眼父親，我呆住了，他滿臉的淚水已濕了臉龐，頭上冒出星點白發，我不曾見過這樣的父親，頓時間恍然大悟：父親是為了讓我獨立，學會堅強，如今的父親已經在老去，我得自強！這是父親授予我的第一課。
你問我，怎么了？我的淚已滴答，眼已朦朧，我抹了抹淚珠，說：“沒事，這就是我要曬的故事。”你的呢？
我的故事作文12
我是一名學生，一名普通的小學生。
我似乎每天都很忙，穿梭于家庭和學校之間。我經常感覺像一個身體，并重復它。有時候，他們會為一個奧林匹克數學問題撓頭；有時候，為了面子，我感到極度焦慮。有時候，為了友誼，還有很多很多無數的事情，但是即使這些事情處理得很好，他們還沒有成為“別人家的孩子”。
我的心亂了。
每當我抬起頭，用明亮的陽光看著太陽，我心里總是暗暗地想，我能像他一樣在群星中閃耀發熱。我羨慕他，如此簡單的工作也可以基于成千上萬的人，受到成千上萬人的贊揚。所以，我下定決心要像太陽一樣。
起初，不再只有一個身體，而是靈魂和心臟被注入其中。
終于，一天后，我被老師選中參加演講比賽。我非常清楚這是一個難得的機會，必須抓住。于是他開始拼命練習，背誦講話，練習聲音，做動作，匹配面部表情，努力工作，再努力工作，最后登上了直達車去北京參加決賽。
在去北京的高速列車上，我被老師拉著在火車上做演講。起初，我不愿意說好。我害怕在馬車前丟臉。經過幾個月的努力，我害怕被別人的話擊倒。老師把我拉到一邊，對我說了許多鼓勵的話。在火車上說話時，什么能給你更多的樂趣，什么不能被困難打敗，什么應該像小太陽一樣發光…“小太陽，發光？”我忍不住讀了它。是的，這不是我的初衷嗎？我勇敢地站在車中間，我甜美的聲音在車里回蕩。演講結束后，掌聲如雷。我第一次嘗到了“發熱發熱”的滋味。在我心中，甜絲絲的決賽階段在我心中不再那么遙不可及。"我怎樣才能在不感冒的情況下得到梅花的芳香？"我終于獲得了全國冠軍的二等獎。
從那以后，我變了，變得更快樂，更勇敢，更合群。課后，更多的學生在我周圍聊天、玩耍、歡笑和玩耍。我突然發現我變成了發光的人。
我又一次給同學們講述了我自己的故事，從一只只不起眼的丑小鴨到一只高貴美麗的白天鵝。一路上有無數的艱難和挫折。突然，我想起老師對我們說的'話，“你流下的眼淚和汗水最終會為你的成功鋪平道路。”
抬起你的頭，看著天空中燃燒的太陽。想想看，我做到了。每當這時，我沐浴在陽光中，也有陽光的味道。為什么要講別人的故事？你是一個傳奇。
我的故事作文13
烈日炎炎的夏日終于被初秋的涼意趕跑了，我坐在涼椅上愜意地看著書，突然看到朋友們拿著籃球興高采烈地去打球，我立刻收起書本，興匆匆地加入了他們的隊伍。
雖然是剛到秋天，卻著實很涼。我脫下外套，有些遲疑地問同伴：“會不會有些冷啊？”“不會的，只要熱熱身，打球時運動強度大，就不會覺得了。”顯然，伙伴們的熱情不屈服于涼風。
一會兒便到了球場，我們各自拿了幾個球去投籃，熱身差不多了，我們分了組就準備打比賽了，因為我們還沒有足夠的體力，于是我們決定打半場球，跳球了，我個子高，輕松地搶到了球。
我把球迅速地傳了出去，立刻跑到籃下占取有利位置，球經過許多雙手后，傳到了我這個“中鋒”手里，我背打對方球員，一個小勾手，球便穩穩當當落入籃網。“漂亮！”隊友興高采烈地叫好。中線傳球，我運球到三分線外，見無人盯防，又一個遠投，球在籃筐上像一個頑皮的'小孩蹦蹦跳跳，極不情愿地跳入筐中。“好！”在歡呼聲中，我喜上眉梢。我們乘勝追擊，隊友一個三步上籃，“太棒了！”對方似乎被我們這一波又一波的攻擊打滅了斗志，接連失手，讓我方連進六球。
但是，在我方被勝利沖昏頭腦時，對方的核心人物很快穩住了陣腳。“大家慢慢打，不要急，好好防守。”
漸漸地，對方開始奮起直追，慢慢地把分數拉近了，最后，我方以8比9落后一分，局勢非常危險。我由于太想贏球，可是心急吃不了熱豆腐，反倒上籃摔了一跤，腳受傷，我又忍不住埋怨隊友不配合，導致士氣低落。對方見狀，抓住時機，配合默契，打了一個時間差，將球投出去，射進了籃筐。
我們輸了。
比賽結束了，我方反而冷靜下來，雖然我們輸了比賽的結果，但細細想來，我們贏得了“要學會合作，精誠團結才會贏”這個道理。
我的故事作文14
寒冷的黎明，灰暗的晨光照耀在草原上，使得無邊無際的草原變得像一塊金屬。一縷似有似無的風掠過大地，幾聲輕脆的馬鞭聲從遠方傳來，打破了寂靜。
“那達慕”大會剛過，爸爸就帶我去草原探親，剛進蒙古包，一股奶香便撲鼻而來。遠嫁草原的姑姑身著一件顯破舊的蒙古長袍，那張臉和袍一樣臟亂不堪，眼睛卻很有神，眸子映著曙光。蒙古包里沒有椅子，我們便就著狹小的空間席地而坐，熱情的姑姑用奶茶來招待我們，剛入口有點咸，喝完后唇齒間卻有著悠長的回味。
出了蒙古包，陽光開始明媚起來。“天似穹廬”在這純凈的空氣中，在這溫暖的草地上，目力所及的僅僅是一片綠海和一排緩緩轉動的風車。遠處，一個身影慢慢接近，一人二馬漫步在茫茫草原之上。看清了，是姑丈！一個地道的蒙古牧民。寬闊的肩膀，長面龐，胡子曲成一股奇怪的形狀。“來，這匹小馬給你騎！”他用并不流利的漢語簡單的說道，銳利的目光如同兩支利劍，直刺我的心底。那匹紅鬃馬好像領會了主人的意圖，溫馴的低下了頭，蹄子輕輕點著地，明媚的陽光下，它的全身仿佛打了蠟，通體發亮。
我踩上馬鐙，在姑丈的攙扶下上了馬。而他卻騎上了另一匹黑色的高頭大馬，我們就這樣隨著馬兒的走動，欣賞著沿途的風景。馬蹄鐵點地，發出吱吱嘎嘎的.聲音。好像一支低吟淺唱的昆曲，好像熱烈的蒙古漢子在推杯換盞。遠處，只有成群的牛羊，依稀可辨的蒙古包，金色的陽光將這一切籠罩得如夢似幻，可是我依然覺得，這樣的景象比都市的生活真實的多，也精彩的多。都市就好像一幅看似紛繁龐雜實則空洞無味的《清明上河圖》，我融化在這遠離喧囂的美景里，感到久違的美好。
在篝火堆旁，大家跳起歡快的舞蹈，一輪銀色的巨月徜徉在起伏的山包中，投下溫暖的光芒，我深情的看了一眼這蒼茫天上綴著的首飾，睡去了……
我的故事作文15
我的故事就好似大海中一個獨特的貝殼，雖然微不足道，但卻自有意義；雖然毫不起眼，但卻引我前行。遨游在故事的海洋里，我的身心覺得無比暢快。
記得我10歲生日的時候，在外打工的爺爺說要趕回來陪我過生日，最重要的是，爺爺說要給我帶一份特別的禮物。得知此事，我無比高興，老是在想：“爺爺會給我帶什么禮物呢？是漂亮的衣服？是貴重的`手飾，還是……”帶著一肚子的問題終于把爺爺給盼回來了。打開禮物一看，原來里面躺了一個毫不起眼的仙人掌，我的心情失落極了，心想：爺爺大老遠跑回來就給了我一個這樣的禮物？可爺爺卻說：“別看它長得不好看，它的作用可大著呢。”“我才不信呢。”我帶著不滿的口氣說，之后，我就把它放在一邊，對它置之不理。
第二天，我拿著水壺去澆花，我把所有的花都澆了一遍，唯獨沒有澆仙人掌，十天過去了，我依然對它置之不理，但它依然直挺挺的立在那兒，就像一個威武的士兵在時刻守護著自己的家園。爺爺對我說：“這種植物的生命力極其頑強，無論在什么惡劣環境中都能生存下來。”這時，我不再那么討厭仙人掌了，我對它的感情稍微有了改變。
直到那一次，一位鄰居長了痄腮，說要用仙人掌治病，就把我家仙人掌的“手臂”砍了下來，從斷臂處流下了一顆顆晶瑩的露珠，我想這顆仙人掌肯定活不下去了，就在我為這株植物感到惋惜時，爺爺對我說：“傻孩子，它是不會死的，它會憑借它那頑強的意志渡過這次難關。”我將信將疑，過了三四天，當我再看它的時候，它真的活下來了，而且還是那么霸氣，那么英姿颯爽，活像一個“斷臂大俠。”
我終于明白爺爺為什么要送我仙人掌了。仙人掌雖然外表不雅觀，但作用可大著呢，爺爺是想讓我像仙人掌那樣不被華麗的外表蒙敝雙眼，想然我在意志上戰勝別人。我想這也是爺爺對我愛的詮釋吧。
10歲的生日禮物是我這么多年來收到的最好的生日禮物，是我最難以忘懷的故事，它一直激勵著我勇往直前，幫我戰勝重重難關，為我的生活添上了一道最美麗的風景線。
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