我的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
每個人都有屬于自己的故事，每件故事都是令人難忘的。可以是痛苦的，可以是快樂的，也可以是委屈的，但是一切都永遠記憶猶新—--
我與同學一同上街買練習冊，之后返回了奶奶家，本來一切的一切都在正常不過了，但是事情就是發生的那么突然。
剛回了家，我準備看一會兒電視再好好的寫作業，畢竟當時已接近中午。打開電視機后，發現電視機不轉播，我很奇怪怎么回事，但是我不會弄，只好等奶奶從廚房過來，可誰有料到奶奶過來就先說我一通，然后才去調整了幾下，不知是不是奶奶沒調整好，還是怎樣，更打不開了，爺爺發現后立馬過來按了幾下，這才轉播了。本來爺爺也有說我，但我想反正沒什么大事，即使不是我也不用反駁了，不想和長輩頂嘴。
但是不到五分鐘，爺爺再此拿次說話，我真的很氣憤，立馬跑去了衛生間，跑時還把門連帶的關上了，“咚”門的聲音可真大。我一關門就在衛生間委屈的哭了，明明不是我做的，為什么大家都來怨我？如果碰一下電視就壞了，那誰還敢看這里的電視？······
畢竟他是我爺爺，我也不想吵，便在衛生間發泄完回到了家，也不看電視了，靜靜地坐著作業。可是爺爺卻好似存心想和我吵架，在我一進去就又開始訓我，說：“你多大了，和誰學的'一扭一性子，才多大就騎我頭上來了？我天天給你做飯就落得這下場？我過節你們誰來看我了，用我是就想起來了？我身體還不舒服了······”
我再也無法控制自己的眼淚，任由它從我的臉頰劃過，一切已經無所謂！被別人冤枉又沒證據，我還能辨駁什么呢？
生活需要寬容，我時時暢談寬容，在真正要我寬容的時候又怎能不這么做呢？
也許學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；也許學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。但沒有寬容，人將變得危險；沒有原則的寬容，人將變得脆弱。
為了我的親情，我必須要會寬容······
我的故事作文2
“媽，時間來不及了，我先上學去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準備奔向樓下。
在陽臺上對著門口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會，把傘帶著！”我轉過身來答道：“不帶了，不帶了！增添書包重量，麻煩死了！放學你來接我不就行了……”話音剛落，門便被我“砰”的一聲關上了。
下午最后一堂課，我望向窗外，只見烏云密布，天陰沉沉的，狂風陣陣，樹葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒事！媽媽一定會來接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。
伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書包，優哉游哉地晃到樓下，尋找那個熟悉的'身影，卻驚異地發現媽媽并沒有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會不來接我吧？不可能，不可能……
風漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風卷著暴雨，像無數條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時間一分一秒地過去，雨也越下越大。大部分都已經離開，而我卻固執地等待著，我堅信媽媽一定會來接我。正想著，大雨中突然出現一個看似熟悉的身影，我沖上前去就喊：“媽！我在這兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來是一位的媽媽。
尷尬之中，我飛奔出校門，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來，不知是汗水、雨水還是淚水。樹枝在風雨中猛烈地搖晃，我只感覺越來越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過了多久，我終于回到了家，卻發現媽媽正坐在沙發上悠閑地看電視！想想剛才的經歷，淚水不爭氣地流了下來。
媽媽看出了我的委屈，說了一句讓我至今記憶猶新的話：“這次經歷，媽媽就是想讓你學會自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來。
家庭一直是呵護我成長的溫室，而我不可能永遠生活在溫室里面，不經歷風雨怎能見彩虹，我應該學會獨自迎接屬于我的暴風雨，學會依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！
我的故事作文3
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾，相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物——考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
崇敬
當我第一步踏入小學門檻的時候，我的眼中滿是紅色——那掛在同學們胸前的飄揚的紅色，那火一般的紅色！
我十分崇拜那些戴紅領巾的哥哥姐姐們，因為他們的高大，因為他們的智慧，更因為他們能在國歌響起的時候戴著紅領巾敬隊禮。
當國歌響起的時候，稚嫩的我每每都熱血沸騰。但高年級同學能敬隊禮而我不能，這讓我十分眼紅和不滿，瞧他們那帥氣的動作，胸前飄揚的紅領巾，這多讓我羨慕呀！我很不服氣，為什么我不能帶紅領巾？我不能敬隊禮？我不明白！
帶著這些幼稚的，不成形的想法，我偷偷地買下了我的第一塊紅領巾，我輕輕地折疊好，小心翼翼地把它掛在自己的胸前。來到學校里，同學們都笑我傻，老師也笑著叫我把紅領巾解下來。我雖然一肚子不服氣，但還是聽話地把紅領巾解了下來，這就是我第一次與紅領巾接觸，一次“傳奇”般的接觸。
驕傲
隨著時間的流逝，我的紅領巾開始褶皺，也開始了它向“黑領巾”的`轉變。
可當我又聽到了國歌響起，當我又看到了稚嫩的臉龐，當我又看到了羨慕的神情，我激動不已：這就是五年前的我啊！
又一次神圣地拿起紅領巾，又一次輕輕地將紅領巾折疊，又一次將紅領巾掛在胸膛，又一次聽到莊嚴的宣誓，我熱淚盈眶。我感到驕傲——為我掛著紅領巾，為我是一個少先隊員！
留戀
初二了，我只能和紅領巾待在一起一年時間了，我看了看跟我走過七年的紅領巾，上面有我吃飯時不小心滴上去的油漬，有我考砸后的淚痕，有我在操場上狂奔的身影，有我得獎之后會心的笑臉……這塊三角形的紅領巾里，包含著太多太多酸甜苦辣，不知從何說起。也不知從哪里結束。
我會好好珍藏這塊紅領巾——就像珍藏童年的回憶！
我的故事作文4
我和紅領巾之間，有著許許多多耐人尋味的故事，它印證著我七年多的成長歷程……
在我讀幼兒班的時候，看見一位位大哥哥、大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領巾，我總是羨慕不已。可媽媽告訴我說只有好孩子、好學生才有權利擁有它。那時我就暗暗發誓自已要做好孩子，好學生，也能像他們一樣掛上屬于自己的紅領巾。
終于有一天，長久以來積存在我心頭的愿望實現了。一次校會上，六年級的大哥哥大姐姐們將鮮艷的紅領巾系在了我們的脖子上，當時，我新奇，我興奮，我自豪，一種甜蜜的感覺油然而生。面對莊嚴的入隊儀式，我就暗暗告誡自已：我現在已經是少先隊員了，我要好好學習，樂于助人-------
記得我戴上紅領巾后的一天，媽媽有急事帶我外出，匆匆忙忙下樓，路過三樓時，隱隱約約中我聽到有個人在哭。這時我胸前的紅領巾讓我停下了腳步，我們敲開了門，發現小妹妹因為掉了筆在哭。我們幫她找了一會沒有找到，我就回自已家給她拿了一枝，妹妹才破涕為笑---看著妹妹臉上綻開鮮花般的'笑容，我嘗到了前所未有的快樂。從此以后，我學習認真，尊敬師長，紅領巾與我成為形影不離的好朋友------
可是隨著年級的增高，紅領巾對我的新鮮感和鼓勵作用在漸漸淡化，有時我還感覺到紅領巾對我的約束，制約了我的言和行。因此，我漸漸地冷落了紅領巾，不像以前那樣愛惜它，每天早上只是對付一下監督崗，拿出來掛一下，到了班里就拿掉了。
這樣持續了很久，很久……
直到去年的一天，一個小女孩因為丟失了紅領巾，在街上傷心之極的哭聲，深深地震撼了我，重新喚起了我對紅領巾的那份情意---從此，我不但把紅領巾系在脖子上，也系在了心中。
時間過得好快呀，一晃我的小學時代馬上就要過去了。從我開始懂事起，我對紅領巾的情誼由向往、冷落到形影不離，紅領巾不斷地激勵我、督促我，陪伴我成長。今后不管我是否佩掛紅領巾，但我與紅領巾的情誼一定會在心中延續下去------
我的故事作文5
在人生里會有很多的故事，今天我們來看一下我拍的一個小故事。
上集：“獅子吼”
早上，當第一束陽光還沒有落到地上，媽媽就已經準備“練習”她的可以讓人嚇得魂飛魄散的“無敵獅子吼”來叫我起床。每次都嚇得我從床上跳了個“牛氣沖天”。
我對媽媽說：“老媽，用不著使用你的獅子吼吧。”
媽媽說：“什么獅子不獅子的，你趕快去背書，小心我放一只獅子出來咬你。”我這才灰溜溜的去背書了。
過了半小時后媽媽叫我去刷牙洗臉，送我去上學了。
下集：“傷心100級大炮”
我好不容易挨到了放學，我帶著高興的心情出來了，因為今天是我的生日，我邊走邊想：“媽媽會不會給我買生日蛋糕呢？我應該許哪個生日愿望呢？今天媽媽會給我哪些生日禮物呢？”
當我回到媽媽身邊時媽媽就用她的`“傷心100級大炮”轟我：“今天背書有沒有背？課堂作業有沒有做完？上課有沒有認真聽？上課有沒有積極舉手？”
我的好心情一下子就被打入了“十八層地獄”，我還期待的看了一下車上。你猜的出車上怎么了嗎？我來告訴大家吧，車上連個小蛋糕都沒有，只有一個空的舊袋子。
我問媽媽：“蛋糕呢？”
媽媽對我說：“什么蛋糕，我決定你這次生日不過了！而且蛋糕太貴了，再說我這個月也沒錢了。”
聽罷，我只好跟著垂頭喪氣的跟著媽媽回家了。到家后，我開始寫作業，媽媽看到我要寫作業了就馬上走了過來對我說：“今天作業寫快點，必須在兩小時內全部做完，如果沒寫完就把沒寫完的作業每個抄一遍。”說完就走了。只有我一個人在書房間里快速的寫著作業，終于，我寫完作業的時間剛好在兩個小時。媽媽春風滿面的走進來對我說：“呀，今天挺不，錯的嘛，來，我獎你一塊巧克力。”說著就從口袋里拿出了一個巧克力金幣給我。我激動的接過巧克力大口大口的嚼了起來。
這就是我生活中的一個鏡頭故事。
我的故事作文6
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，滄桑的歷史浮現在我眼前，同一時期的照片已經泛黃了，可是這份記憶依舊是那么清晰……
那時的我是一個十足的小淘氣，貪玩、不聽話等等貶義詞不知往我頭上扣了多少，可我不在乎：小孩子嘛！依舊是貪玩，厭學……
也許是上天看我不過去吧，又也許是命運想玩弄我吧，在將要期末考試的時候，老師給了我一道“格殺令”——若是排不上班級前十名的話，下學期你會過得很凄慘的！我當時就傻了，若真的考不達標的話，下學期還有得逍遙嗎？于是，常在操場亂蹦的`我成了教室里的常客，手上的東西也由彈弓換成了書本……
來了，終于到了期末考的時間，那讓我嚇得改變“習性”的考試真的來了，
叮鈴鈴，開始了，筆與紙的接觸使思想在紙上生花，卷子很短，發揮的時間也就不會很長，擱下筆，舒一口氣，便又開始玩了起來，雖說我記得老師的一句話——卷子寫好后要檢查——但我相信自己的第一在感覺。
隨著老師的一聲令下，大家迅速奔離考場，那情景好像似在逃離奪人性命的旋渦。考試后就是長假，這使人十分的高興，我不禁哼起了歌——下了一整夜的雨，早起就是好天氣……
這時班主任（就是對我下“格殺令”的那位）威嚴的聲音自我身后響起。本來就哼得不好聽的歌變得更不好聽了，到最后干脆沒了聲響。
“你很高興嘛！”
“快樂是我的主張，笑容是我臉上的常客。”（毫無疑問我膽子很大）
“考得好嗎？”
“那得看你改了。”
“祝你好運！”
說完，班主任就徑自走了。這把我委實嚇得不輕，我還以為他要給我布置好多作業呢！
兩天后，我拿到了試卷，卷子上除了滿是紅勾勾和一個98的分數外，還有一行紅字：你很聰明，但聰明不代表可以上課不聽講，當然你若是真懂，可以不必聽，但不能打擾到別人！
寥寥數字把我看得面紅耳赤。
那行殷紅的字仿佛不是寫在紙上，而是刻在我的心里。此后，我真的從小淘氣變成了乖學生，或許我應該感謝那位老師。
我的故事作文7
轉眼間，十幾年的時間過去了，這十幾年中有很多痛苦和挫折，也有許多歡笑與幸福。回想在逝去的時光中，陪伴我們最多的就是家人，給我們最多歡樂的也是家人。有家人的時光我們總是快樂的，雖然有時會斗嘴，有時會吵架。
在我的記憶中，陪伴我最多的要數媽媽和姐姐了。媽媽是一位農民，雖然沒有讀過書，但是她有人世間最優秀的'品質——勤勞和慈愛。我每次放學回家，都會看見媽媽在地里干活。晶瑩的汗水總是一顆又一顆的往下掉。我很心疼媽媽，但又幫不上什么忙，總是在一旁默默的注視著，有時候會不懂事地跑到媽媽的旁邊大聲說：“媽，飯做好了沒有？”而這時媽媽總會輕輕地對我說：“好，好，一會兒就去做。”“不嘛，不嘛，我餓了！”我說完這句話，媽媽就會放下手中的活，去給我做飯，每當這時，我總能看見媽媽的臉上透著一種無可奈何的表情。每次一遇到這種情景我的淚就止不住地往下流，因為我覺得我愧于母親。母親為我做了那么多，而我回報她的卻很少很少。
我姐姐今年二十多歲，在西峽工作。因為我見到她的時間比較少，所以總是特別想她。姐姐五六歲時，我出生了，所以她每天的空余時間，都是用來照顧我。因此我跟姐姐之間的親情，甚至比過我的爸爸媽媽。我們家中有一張黑白照片，上面是姐姐推著不到兩歲的我在樓頂上玩。我還清楚地記得，那時姐姐還不到八歲，就幫助媽媽給我做飯。每次想到這里，我總是特別感激，好想再好好地照顧姐姐一回，哪怕是為她唱首歌，為她讀首詩。
生活中，也許某一個瞬間是美好的，但是下一秒你就有可能把它忘掉。然而親情是永遠都不可割舍的，即使在天涯海角也不會忘掉，因為親情是刻在骨頭里的，融在血液中的。無論海枯石爛，親情永遠不會斷開，因為親情是我們這一生中最昂貴的財富！
我的故事作文8
踮起腳尖，可以更輕易地觸摸到太陽。我的故事，在陽光下顯得那么耀眼。
——題記
考試受挫，又與摯友發生矛盾，我心中很抑郁。某日，媽媽說要帶我去龍山拜佛，本無意前往，但轉念一想，就算去散散心吧，于是悶悶地跟著媽媽去了。
一路顛簸，終于到了。寺內冗長的鐘聲寧靜縹緲，大香爐縈縈纏繞的煙霧使人仿佛置身仙境一般。跟著媽媽循規蹈矩地做完了一切禮事后，便開始參觀起寺廟來。走著走著，無意中在后院墻壁上發現了一座偏門，那門顯然好久沒人動過了，上面布滿了厚厚的塵埃，紅漆也開始剝落了。最奇怪的是那扇門上面繞著一層又一層的鐵鏈，鐵鏈的最下方是一塊銹跡斑斑的'碩大的鐵鎖，一切就都昭示著這扇門歷時久遠，無人問津。
門的后面，究竟會是些什么？是一間密閉潮濕的密室？抑或只是一堵青苔遍布的石墻？還是一個怡然自得的世外桃源？我不知道，我也不敢去知道，因為經歷了太多的挫折打擊后我已經害怕探險了……
那扇門好高，從上到下都充斥著神秘：那紛紛揚揚的塵埃仿佛在訴說著歷史車輪輾壓過的悲涼，那繁重的鐵鏈仿佛昭示著門后的秘密不可見人……強烈的好奇心迫使我的手又不自覺地伸向了門，“萬一門后的秘密讓你失望呢？”膽小懦弱的聲音又在心底漾開，思考片刻后我搖了搖頭，算了吧。
“阿彌陀佛，為什么不看看呢，小姑娘？”一位白須飄飄的老僧雙手合十滿含微笑的向我走來。
“因為，因為我害怕面對失敗。”
“小朋友，苦海無邊，回頭是岸。人生因為探索而豐富多彩，生命因為探索而不枉此程。孩子，重要的是探索的過程，失敗與否都是夢幻泡影、過眼煙云啊！”老僧的眼里滿含殷切的希望。
我沉吟片刻，向著門檐望去：“可是這鎖頭放得太高了啊，我夠不著。”
“踮起腳尖，你可以觸摸到太陽……”我轉頭看時，老僧已飄然而去，他的話卻在我耳際回蕩。
我遵照老僧的話，踮起了腳尖，手臂努力地向上伸著，終于碰到了鐵鏈。可就在我輕輕往下拉鐵鏈的時候，奇怪的事發生了，鐵鏈由上而下自然地滑了下來，靜靜地掛在鎖的旁邊。我再上前輕輕一推大門，門竟“吱呀”一聲打開。原來那鎖也是擺設，我的眼前出現了一片碧綠的菜畦，綠得刺目、耀眼……
我的故事作文9
在每個人的身上都發生著不一樣的故事，這些故事包涵著生活的點點滴滴。或許是歡笑，或許是淚水，或許是憤怒，或許是憂愁……伴隨著各種各樣的故事發生，我們也漸漸長大。我也有許多故事，但那件事一直讓我記憶猶新。
那是一個煩悶的下午，我正在與那繁多的暑假作業進行“斗爭”。可在這時卻來了一位不速之客——一只可惡的蒼蠅。蒼蠅不比蚊子，它不咬，你它煩你！只見這只蒼蠅先圍著桌上的臺燈轉了一圈，又圍著我的筆筒轉了一圈。最后竟然把目標鎖定在我的頭上，肆虐的'干擾著我。起先，我不準備理它。可是蒼蠅十分的不識趣，反而一再的觸碰我的底線。終于我忍無可忍，“人蠅大戰”拉開序幕。
起先我抄起一本大詞典作為“武器”，帶我鎖定目標后，就像敵軍撲去。蒼蠅似乎早有準備，靈敏的一閃，躲過了我的進攻。我又試了幾次，可都被它輕而易舉的躲過了。非但沒有對它造成威脅，而我卻累得氣喘吁吁。于是我決定改變戰術，決定先將其堵到墻角，再一招制敵。這個計劃聽起來是那么的完美，可現實往往比較殘酷。
我把它往左趕，可它卻反放方向飛。完全不受我的影響，悠閑地站在我的桌子上跳著搓手舞。我的計劃又一次以失敗告終。終于，媽媽聞訊趕來，聽我描述完剛才發生的一切后不僅不同情我的遭遇，反而哈哈大笑的說：“這么簡單的一件事，你居然沒有辦法應對。”我急忙辯解道：“媽媽，你這是站著說還不腰疼。要不你來試試！”“好”。媽媽爽快的答應了，“這點小事難不倒我”。媽媽去廚房拿來殺蟲劑，對準蒼蠅，輕輕一噴。伴隨著“滋”的一聲。蒼蠅立即倒地，四腳朝天，苦苦掙扎。最終死去。“人蠅大戰”順利結束。蒼蠅慘敗。
后來這件事成了媽媽嘲笑我的資本，至今還常常提起。雖然已經過去很久，但卻歷歷在目，令我難以忘記。
在我們的生活中，每天都上演著不同的故事，這些故事讓我們成長。
我的故事作文10
0歲時的我還沒出生。媽媽的肚子從很扁平變得越來越大，仿佛再變大，肚子就要像氣球一樣“呯”的一下炸開了。那時的我，在媽媽肚子里什么也不知道，只知道踢媽媽的肚子，揮舞著自己的小手小腳，打向媽媽的肚皮。
1歲時，我從媽媽的肚子中墜地。身體圓圓的，胖乎乎的。那時的我，想怎么哭就怎么哭，想尿就尿。在床上，就尿在床上；在嬰兒車上，就尿在嬰兒車上。爸爸媽媽被我弄得到處團團轉。
2歲時的我，還不會走路，但會在地上爬、在地上滾。本已經臟得不成樣子的地板，被我弄得煥然一新。那時，我開始學說話，慢慢地學會了喊“爸爸媽媽”，叫“爺爺奶奶、外公外婆”，之后，還在父母的養育下學會了走路。
3歲到6歲的時光，我大部分是在幼兒園度過的。成天和伙伴們玩玩具，一起度過了那最快樂的時光。
7歲的我，已經正式進入小學。此時的我不再像幼兒園一樣每天玩耍，每天屁顛屁顛，而是要背著比自己還重的書包，還要寫作業。有時，記不清自己的書包長什么樣，糊亂地把書塞進別人的書包里，到晚上寫作業時不知書的去向，然后，媽媽每天都在學校和單位兩頭跑，就是為了幫我找書。找不到，還要花錢重新去書店、淘寶上購買。不僅僅是書經常找不到，幾乎每一天都會丟三落四，一天丟鉛筆，一天丟橡皮，一天又丟尺子，媽媽常說我，真是讓人不省心。
8歲時，我已成了一名光榮的少先隊員，佩戴上整齊的紅領巾，面向祖國的國旗，行了標準的隊禮。不過還會左揺搖，右晃晃，不過這對于我來說已經夠好了。
9歲的'我，已經升到三年級了。這時，我以不再和爸爸媽媽同床睡了，而是自己單獨擁有了一個屬于自己的一個房間，可以自己一個人睡覺了。從三年級開始，作業已開始變得越來越多，培訓班也變得越來越多，語文要上作文課，數學要上奧數課，英語要上口語課，體育要學打籃球，音樂要上舞蹈課和彈鋼琴。屬于自己的時間也越來越少。
11歲是現在的我，就是在這個時候，我發表了我人生中的第一篇作文，得到了我人生中的第一次稿費。作業隨著年級不停增加了。我既不看電視，又不玩電腦，也不練舞蹈，一直在寫作業，可是就是一直寫不完，作業壓得我喘不過氣來。
過去的這十一年，演繹了我的許多故事。
我的故事作文11
我和書的故事二年級的時候，我們班流行看漫畫書，我當然也不能落后啦，所以，我就向同學借了幾本漫畫書，看了起來。
漫畫書不但好看，內容也很有趣，我很喜歡看。一天，我去同學家玩。她開了門之后，見是我連忙說：“你作業做得真快，我差一丁點就做完了，等我做完了再玩。”接著，她拿著一本書又走進了她的臥室。“這是什么書？是漫畫書吧！”“不是，是《格林童話》。”“《格林童話》？這是童話書吧！”“對，很好看的喲。”“很好看”這三個字吸引了我，“借我看看，行嗎？”“沒問題！”說罷，她把書遞給了我。我剛看完第一篇，同學就把作業寫完了，已經看得如癡如醉了的頓時嚇了一跳。時光飛逝，轉眼就到中午了，我們也只好“各回各家，各找各媽”了。下午，我跟媽媽說：“媽媽 ，下午我去書店看一會兒書，行嗎？”媽媽先是一愣，但很快就反應 過來了：“好吧”媽媽還沒說完，我就 拿起一本厚厚的書向書店跑去。為什么要帶這本書呢？因為我的'這本《格林童話》是向同學借的唄！我邊看書邊走下了樓梯，下去的時候，當場就撞到了大門，結果一樓的鄰居都探出頭來瞧了瞧是哪位倒霉蛋撞上了大門。
走出大門，我急忙打開書，一頁，兩頁，我一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我已經到達了同學住的小區，但我渾然不知，走著走著，我似乎碰到了什么，低頭一看，原來是一把椅子，真是天助我也！腰酸背痛的我馬上坐了下來。不知不覺中，已經4：15了，但我一點也不知道，有時還被書里的情節逗笑，一邊看一邊笑。當太陽準備收回最后一線余暉，晚霞也已經被照得通紅通紅的時候，我才有所發覺，連忙合上書，向書店跑去。可以說，哪天是我的倒霉日，等我到了的時候，書店又正好關門，我只好垂頭喪氣地回家了。
讀書伴我成長，我喜歡看漫畫書，更喜歡看童話書，科幻類的書，現在，我已經五年級了，一定要抽出更多的時間來看書！
我的故事作文12
我出生在一個書香門弟家庭，母親是中學英語老師，父親是律師，可我偏偏喜歡足球。
小時候看到電視上的運動員們在綠茵場上揮灑汗水，穿針引線般的配合，進球時的歡呼時，這個黑白相間的足球就好像給我施加了魔法一般，深深的吸引著我。
后來，我選擇了去練足球。我永遠記得那一天，夏日的夜晚飄著細雨，我懷著激動的心情踏上這我向往的草皮上，兩個小時的訓練，不只是雨打濕了我的球衣，還是汗水或者淚水。足球真的沒有我想象的那樣簡單，各式各樣的動作，無休止的跑動還有那不茍言笑的教練但這些都沒能阻止我對足球的.熱愛，反倒讓我堅定了對足球的信念。還記得有一次隨隊去北海打比賽，在最后一場收官之戰中，本想以一場勝利凱旋而歸，但天公不作美，臺風登陸，對沒錯，臺風登陸！4級臺風。于是我們就迎著風不知疲倦奔跑，要用平常兩倍的力才能把球踢遠。與對手的競爭更加激烈，但偶爾也會一起抱怨這個天氣。你時不時就會看到哪個人跑著跑著就摔倒，也會看到哪個人卯足勁踢球結果球跑了踢了個空摔了一個馬趴，守門員倒地撲球一次就變身成泥人我們的教練沒有一點怠慢，依然冒著雨猶如守衛一般站在場邊指揮著我們，大雨侵蝕著這位即將步入花甲之年的老人，在風雨中他的身影顯得單薄，無力，使我們倍受感動，充滿了力量拼盡全力。最終我們也以2比0的比分贏下了這場“艱難的”比賽。
我愛足球，每當我在烈日下亦或是風雨中汗流浹背地在綠茵場上自由馳騁時，那份無拘無束，酣暢淋漓的感覺真是人生一大樂趣，沒有了課堂上的拘謹，告別了考場上的緊張，更忘記了交往的謹小慎微，此時的我才真正感到一個男孩子應有的豪放不羈，感受到真正的男子氣概。
現在已經身在初三的我雖然沒有更多的時間去踢足球了，但我對它的熱愛絲毫不減。中國足球迷中流傳的歌曲：“沒有誰能隨隨便便成功，不經歷風雨，怎能見彩虹？”這首歌一直在鼓舞著我。
因為足球能磨練人的意志和品質，所以我愛足球。
我的故事作文13
我，一個活潑，陽光，好動的女孩，我的故事也少不了可笑。我的故事如盛夏里的葡萄一樣，晶瑩里透著一點紫色的俏皮：我的故事如調味瓶，五味俱全；我的故事如滿天繁星，多得數不過來，先選幾顆大星星講講。
時光眨眼而過，如今的我已經是一位八年級學生了，初中的緊張生活使我無心去想任何事，也使得我變得缺少了生機，當初的活潑笑容早已煙消云散。
時光倒流，那時的我僅有六歲，那天下午，爸媽出去干活，感覺太無聊，便給自己找事做，忽然一個白影從我面前竄過，那是我家的鴨子，不知怎么了，身上沾滿灰塵，于是我便突發奇想，想給它洗澡。對，說干就干，我找來一塊洗衣皂和一個水盆。來，小鴨鴨，乖乖，姐姐給你洗干凈。費了九牛二虎之力終于把它放在水盆里，哈哈，這下跑不了了。我先把它放在水盆里，然后用洗衣皂在它身上搓，過了好長時間，終于洗好了。看那個鴨子好白好漂亮，像天鵝。
晚上，爸媽回來 了，我把這件事說給他們聽，他們聽后捧腹大笑，說：“鴨子，不能用人工皂洗，因為……”“因為什么？”我說。爸爸說：“等你長大了，就明白了。”從此我們家就再沒養過鴨子了。
那年盛夏之夜，我們哭了，晶瑩的淚珠滴在地上，發出“啪”的一聲，回憶把我帶到了六年級的畢業晚會上，每個人的心情都是那么復雜，每個人的臉上都透露著不舍，早已準備好的節目卻無法繼續，中間突出的舞臺顯得很尷尬，教室一片寂靜，只有抽泣聲在教室回蕩。那一夜，我哭了，哭得撕心裂肺，哭得不顧形象，我清晰地看見老師們也淚流而下，小小的分別像是把我們推向了懸崖，結束的時候教室的'地已被我們的淚水染濕，雖然“天下無不散之宴席”，但誰又舍得分離。還記得那夜的天空，星星是那么的亮，像是搶走了月亮的光，皎潔的月光照在我們回家的路上，此刻心里有說不出的難過，六年級伴隨著晚會結束了，悄悄地結束了，再多的不舍和無奈，就此埋藏心底。
我的故事雖然結局不美，但它們卻是獨一無二的。它們如繁星閃亮著，照在我那記憶里，每一顆星星都是一個故事。
這就是我的故事，你的呢？快告訴我吧。
我的故事作文14
題記:有一種顏色，50年飄蕩在心中不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮，50年后想起還激動不己，那是帶上紅領巾的光榮；有一種真情，50年在心中不改變，那是對紅領巾的真摯感情。
它對我是一種督促，只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，眼前仿佛展現出那面飄揚的旗幟，耳畔回蕩起諄諄教導，而自己為它爭光的理想也會越發清晰。當我在公交車上，看見兩鬢蒼蒼的老人，無論我的腳步多么匆匆，一瞥見胸前的紅領巾，就不會坐視不管，盡管自己因此耽誤時間。當我在校園里，看見腳邊的垃圾，一瞥見胸前的紅領巾，就不會置之不理，盡管自己的時間十分緊張。
它對我是一種激勵，只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力不屈不撓的態度。先輩為了自己的理想甚至犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領巾。每想到這里，我便重振精神，反復地問自己還有什么辦法，甚至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這對我的成長又有密不可分的聯系
作為一名六年級的學生，紅領巾整整五個年頭了，每逢周一的'早晨，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，站在學校的操場上，莊嚴地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中升起，讓我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落后到現在的繁榮昌盛，我知道是無數革命烈士用鮮血和生命換來的。過期象征著祖國，紅領巾象征著中華兒女，我們有權崇拜它，維護它……
一年又一年，風風雨雨，一日又一日，日起日落，我們對紅領巾的厚愛滲入心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒茁壯成長；我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。是紅領巾讓我擁有了他，是老師讓我得到了他。鮮艷的紅領巾，你是國旗的一角、你是少先隊的標志，你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮。
我的故事作文15
我是一個視書如寶、愛書如命的女孩兒，一年365天中除了吃飯、睡覺和學習之外就只有讀書了，因此，書自然成了隨時隨地形影不離的好朋友。我吃飯看書，上學放學看書，連上廁所也會拿著一本去。媽媽見我這樣沉迷與書中世界，所以，給我下了一道‘‘圣旨’’：奉天承運，母親大人召約，從今天開始，從今天開始，女兒唐唯維除了作文書和課本以外，一律禁止閱讀！欽此！啊！如此厄運竟落到了我頭上，老天爺也太不公平了吧！不讓我讀書還不如讓我去死了！這時，我恨不得大喊一聲：“不要呀！”可由于母命難違，我也只好無可奈何地搖搖頭答應了。
可是，我這樣的書呆子。怎么能輕易放棄我唯一的愛好呢？次日的中午，我閑著沒事做，便習慣性地捧起一本書津津有味地看了起來，不料被出來收碗的媽媽發現了，厲聲呵斥道：
。“你小子，又在看書了呀！”我一下子驚醒過來，不好意思地撓了撓頭，說：“哦！哦！對不起我忘了！習慣成自然了嘛！下次一定注意！”“嘿！你最好記住你給我的保證。”說著又回到了廚房。唉，看來不讓我讀書是行不通的，我得想個辦法，對！有了......
午夜，我鬼頭鬼腦地走進客廳，小心翼翼地拿下白天已經充好電的手電筒和買好卻未看過的《快樂星球第二部》回到了房間，把棉被蓋得嚴嚴實實的`，打開手電筒到書海里遨游去了。
可竊讀的滋味真不好受，因為我知道媽媽有起夜的習慣，萬一媽媽發現了我沒睡覺，那我還不得吃一頓“條子炒肉”，“哼！誰怕誰，豁出去了！”我不斷地給自己壯膽，可話說如此，每當外面有一點響動，我便會像受了驚的老鼠一樣，嚇得魂飛魄散。過了50分鐘左右，我終于把那本書看完了，可以睡覺了，但不知怎么的，竟然完全沒有一點睡意，啊！我才發現原來書還有提神的作用。唉！自認倒霉，誰叫我那么愛看書了。于是，我便開始數綿羊：“一只綿羊，兩只綿羊，三……”
“懶豬起床了，懶豬……”討厭的鬧鐘又在叫了。我通過鬧鐘的反光鏡意外地發現我長了兩個黑黑的“熊貓眼”，可真丑死我了！不過嘛，飽覽了一本好書，沒關系的啦！
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