我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
失敗乃成功之母。
——題記
星期天，我在家中無意中在書上翻到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，立刻興趣盎然地照著做了。
我找來一些廢紙，一把打火機(jī)，走到一個(gè)空曠的地方，準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)。我照著書中的提示：要先把紙卷成圓柱體，越緊越好，然后再把其中一端點(diǎn)著，讓它燒一些時(shí)候，然后再瞬間熄滅，最后要把熄滅的火再次吹燃，實(shí)驗(yàn)就算成功了。
我看完后，拿起一張紙卷起來，可是，這張紙好像總是在跟我較勁，卷起來又松開了，卷起來了又松開了，我用一根細(xì)小的繩，把它綁了起來，這樣，紙就不會(huì)松開了。我拿起打火機(jī)去點(diǎn)紙，紙的`一端著了，火勢順著紙燃燒著，快要燒到一半時(shí)，我把他熄滅了。這不算成功。我大口大口地吹著，可是就是吹不著，我越來越急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心急火燎地吹著，這根本不起作用，最后，連最后一丁點(diǎn)火苗，也熄滅了。
第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我垂頭喪氣，但是想到“失敗乃成功之母”，又開始準(zhǔn)備做第二次實(shí)驗(yàn)。
興許是第一次實(shí)驗(yàn)失敗的緣故吧，我這次變得更加認(rèn)真，心想：我一定要仔細(xì)觀察，爭取成功！我用一張比較疏松的紙，把它卷了起來，這張紙像是一只聽話的小狗，很快我就把它卷起來了，每做一步都要認(rèn)真檢查一次步驟是否正確，每做一步我都擔(dān)心會(huì)一著不慎，滿盤皆輸。點(diǎn)火了，我搞得比飛船升天點(diǎn)火還要莊重。“啪！”打火機(jī)點(diǎn)燃了紙，紙張迅速燃燒起來，我等它燃燒了二秒后立刻就把它吹滅，我再次吹火苗，但是，這次我小心地吹，等火苗越來越多時(shí)，我一鼓作氣，把它吹著了，我成功了！我開心地笑了，完全沉浸在勝利的喜悅中，竟連火燒到手了都不知道疼。
失敗乃成功之母，這句話我會(huì)牢牢地記在心中。
我的故事作文2
童年是每個(gè)人最珍貴的回憶，它帶給了我們許多美好。
好心辦壞事
“叮鈴鈴”，放學(xué)啦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地奔出教室，我也背著書包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
一到家，我把書包往地上一扔，飛快地跑到飯桌旁，看看今天有什么好菜。不錯(cuò)嘛！紅燒排骨，雞蛋湯，還有我最愛吃的麻辣豆腐，饞得我口水都要留下來了。我想今天可以一飽口福了。咦？那是什么？我有些奇怪地看著桌上的一個(gè)大瓶，這好像是可樂瓶，里面裝的不是可樂呀！我有些疑惑地想著。“哎，試一試不就知道了。”我自言自語道。我拿起瓶子喝了一口，好酸哦！我把一口全吐了出來。“這是什么呀？奶奶肯定買了一瓶過期的`可樂，不然這味道怎么會(huì)這么怪呢？”我肯定地說著。于是，我拿著瓶蓋又蓋好，把它放到了一邊。突然，我猛地想道：不行，既然是過期的可樂，我就應(yīng)該倒掉，不然別人喝了不就要喝壞肚子了嗎！我真是太聰明了！
于是，我拿起了瓶子往水池走去，“咕嘟咕嘟”，把“可樂”全倒了。
真相大白
“叮咚叮咚”，肯定是爸爸回來了，我興高采烈地跑去開門。“怎么今天這么早就回來了？”原來是奶奶，她親切地問著。“老師們要開會(huì)，所以放學(xué)早了。咦，奶奶，你手上拿的是什么呀？”“哦，一條鱖魚，我今天特意買了點(diǎn)醋，準(zhǔn)備燒糖醋魚，對了，你去把桌上可樂瓶里的醋給我拿來。”“醋？那不是過期的可樂嗎？”“那是我買的醋，你不會(huì)把它當(dāng)可樂了吧？”沒辦法，我把事情的前因后果全告訴了奶奶，她聽后哈哈大笑，笑我怎么那么沒常識。
將功贖罪
最后，奶奶給了我一些錢，讓我將功贖罪再去買些醋回來。我只能乖乖聽話，跑去商店買些醋，不然，老爸知道了，非教訓(xùn)我一頓。
童年的我們雖然總會(huì)犯些幼稚、可笑的錯(cuò)誤，可是，沒有這樣有趣的童年回憶，我們不就少了點(diǎn)樂趣嗎？
我的故事作文3
自從我看了大耳朵圖圖以后，就想出了一個(gè)理財(cái)好計(jì)劃。
內(nèi)容如下：掃地，每個(gè)房間1元，客廳2元；擦桌子，小桌子1角，大桌子4角；捶背，每分鐘1元；拎東西，小袋子5角，大袋子1元；疊被子，小被子5角，大被子1元……我就這樣連續(xù)干了4個(gè)月，整整掙了200元。我把這些辛辛苦苦掙來的錢平分成4份，一份給爸媽買了保健品，一份給朋友買生日禮物，一份捐給了需要我們幫助的人，最后一份留給我自己零用。我的零用錢都放在一個(gè)胖嘟嘟的小老鼠儲蓄罐里，要買東西的時(shí)候才拿出來，平時(shí)身上就帶個(gè)幾塊錢。在一次母親節(jié)的時(shí)候，我在超市里看到了兩支很漂亮的'對筆，仔細(xì)一看商標(biāo)，原來這是兩支情侶筆，怪不得那么相配，我高興極了，就急忙拿了筆去付款。
可就在我付錢的時(shí)候，一摸口袋，呀！錢不夠。兩支筆一共要5元，而我只帶了3元。最后我只好戀戀不舍地把一支藍(lán)色的筆還了回去。回到家，我先祝媽媽母親節(jié)快樂，然后送上在超市里精心挑選的禮物——那支粉色的漂亮圓珠筆，并把剛才發(fā)生的事情也告訴了她。媽媽聽了很高興，開心地對我說：“謝謝你的禮物，我很喜歡。通過這件事情反映出了你的兩個(gè)方面，一是你很愛媽媽，另一個(gè)就是你很節(jié)省。雖然你有好多的零用錢，卻只在身邊帶了3元錢，說明你只想用3元錢，不愿無故多用，對嗎？”我連連點(diǎn)頭。
看到這里可能有人會(huì)說我很小氣，其實(shí)不然，我只是想把錢用在刀口上，比如：汶川地震，玉樹地震等等，我就把以前積攢的零用錢全部捐出了。這就是我的一個(gè)理財(cái)小故事，不錯(cuò)吧。
我的故事作文4
每當(dāng)我們看見莊嚴(yán)的國旗，我就會(huì)不由自主地想起戴在我們胸前的紅領(lǐng)巾，而紅領(lǐng)巾是國旗的一角，紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣是千千萬萬個(gè)烈士的鮮血染成的。所以，它也時(shí)刻教育著我，提醒著我什么該做，什么不該做。
去年，我國四川汶川發(fā)生8級大地震，學(xué)校倡議各個(gè)班級的學(xué)生捐款，放學(xué)了，我急匆匆的回到家，給爸爸打了個(gè)電話，把實(shí)情告訴了他，電話里頭爸爸似乎很忙，說：“明天，你上學(xué)的時(shí)候給你好了。”第二天，我一起床，便發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)上班去了。這是我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我仿佛看見了大家都在踴躍地捐款，而我卻坐在座位上羞得無地自容的樣子。這是我突然想起：我平時(shí)都把節(jié)約下來的零用錢存在我的“小豬”儲蓄罐中，但任憑我怎樣搖弄，錢老是不能從“小豬”的嘴里倒出來，這下可把我急壞了，“小豬”的笑臉也似乎成了哭臉。把“小豬”打碎吧，我又舍不得，不打碎吧就不能捐愛心了，此刻我的心中好像有兩個(gè)我在爭吵著什么，突然，我抬頭看見鏡子中我脖子上的.紅領(lǐng)巾，心突然堅(jiān)定下來，毫不猶豫的把“小豬”砸了個(gè)七零八碎……
當(dāng)然我也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但紅領(lǐng)巾卻時(shí)刻提醒著我：那次我正乘著公交車去青少年宮的路上。由于人太擠了，所以我只有在下車時(shí)投幣了。車站到了，我隨著人們下了車，可卻發(fā)現(xiàn)自己沒投幣。突然一陣風(fēng)把我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來，這時(shí)我覺得心里有種說不出的滋味。第二天，我又乘著公交車去少年宮，我就趁人不注意多交了一元錢。
紅領(lǐng)巾就像是一位良師，時(shí)刻教育著我們，而我們也要像一位學(xué)生，時(shí)刻尊敬它。
我的故事作文5
說起我家的那一只“戰(zhàn)斗雞”呀！它可真是不簡單，你若不信，就看看下面的故事吧！
今天早晨，奶奶帶著家里的老母雞和我一起趕到了姐姐那。
到了姐姐家，奶奶就將老母雞扔在了地上，自顧自地往屋里走。我看它被綁著挺難受的，就老替它松了松繩孑，誰知，它撲棱一下飛出了院子，把我嚇倒在地。
“奶奶，老母雞跑啦！”我條件反射似的叫了起來。
“李嬸，你有沒有看見一只黑色的老母雞啊？”
“沒有哇！”
“王大爺，您有沒有……”
“沒有哇。”
我和奶奶把附近的村民鄰居都問遍了，可誰也沒有看見我家的雞。
這下可把我給急壞了：“奶奶，怎么辦哪？”可奶奶鎮(zhèn)定自若地說：“本人自有妙計(jì)！”說著，就沖進(jìn)了姐姐家的`廚房。
“咕咕咕……咕，快來吃啊！咕咕咕……”奶奶邊走邊叫著，手里拿了一大把米，等雞上鉤。原來奶奶玩的是“引雞出洞”啊！可是讓我失望了，自家的雞沒引來，倒是引來一群別人家的雞。
正在我著急時(shí)，“咕咕咕”的聲音從石頭后面發(fā)了出來，這是多么熟悉的“嘹亮軍歌”呀！一定是我家的“戰(zhàn)斗雞”，定睛一看，果然不出所料！
我一個(gè)“凌波微步”飛到了它的身旁。它見來者不善，連忙逃走了。奶奶見了，也使上了上乘的輕功“踏雪無痕”追了上去。
不一會(huì)兒，它竟然和我玩起了醉拳。不愧為“戰(zhàn)斗雞”，真的有兩下子，竟能接住我們那么多招。別看它長得肥肥胖胖，逃起來還真靈活。
我伸開雙臂攔住了它，奶奶見狀，也拿出了看家本領(lǐng)——三十六路小擒拿手，白鶴亮翅，黑虎掏心……招招致死，最后差點(diǎn)變成脫毛雞。
這就是我家“戰(zhàn)斗雞”和我最有趣的故事。
我的故事作文6
閑著無聊，我從書架上隨手抽出了一本書，翻開書本，一條十分“古老”的紅領(lǐng)巾慢悠悠地飄下來。剎時(shí)，往事歷歷在目。
二年級的一天，我第一次正式佩戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。一開始，我覺得這條紅“絲巾”沒什么特別，看上去就是顯擺顯擺。所以一回到家，我會(huì)立馬把它摘下來，扔在一邊，“冷落”它，還殘忍地將校徽插在它那血紅色的身軀上，從不把紅領(lǐng)巾好好地安排“臥室”。記得有一次，表弟到我家來玩。他對別的東西都不上心，偏偏對那紅紅的紅領(lǐng)巾產(chǎn)生了興趣。表弟拿起紅領(lǐng)巾，拉呀，扔呀，撕呀，各種各樣的`動(dòng)作都用上了，結(jié)果紅領(lǐng)巾沒有事，反倒把表弟給累壞了。“哇——！”表弟嚎啕大哭起來。我嚇壞了，哄也不對，打也不對，最終，我不得不拿起紅領(lǐng)巾，陪表弟玩。捉迷藏，老鷹捉小雞。樣樣都有特殊的玩法。
一天玩下來，表弟高興的活蹦亂跳，而紅領(lǐng)巾則爛得不像樣：“身體”上多了好幾個(gè)小洞，還有幾處破裂。總之，找遍全身上下，沒有一處是完好的、干凈的。我總覺得這樣很正常，根本沒想要給紅領(lǐng)巾“洗澡”。隨著時(shí)間的推移，我慢慢長大，漸漸了解紅領(lǐng)巾。他血紅色的身軀是由無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的，，想到這兒，我慚愧地低下了頭，我對不起那些解放軍叔叔。在此，我鄭重地向無數(shù)為祖國為人民犧牲的革命先烈說聲“對不起”。現(xiàn)在，我是紅領(lǐng)巾為手足，我待紅領(lǐng)巾為姐妹，我和它一起上學(xué)，一起回家。吃飯時(shí)我戴著它，睡覺時(shí)我戴著它，出去玩時(shí)我還戴著它。就說暑假的一天，爸爸帶帶我到寧海去玩，我仍然佩戴著紅領(lǐng)巾。
一到達(dá)目的地，周圍的人都向我投來異樣的目光。我并沒有感到難為情，反而挺胸向前走，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，我是光榮的！
我的故事作文7
這是發(fā)生在暑假的一件事，至今我還印象深刻。
鐘聲敲了十二下，已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)，我仍在玩電腦游戲。我越來越感到疲憊，上下眼皮不停地在打架。我用手揉了揉了眼睛，又繼續(xù)進(jìn)行我的“工作”。過了好一會(huì)兒，我又打起了精神，因?yàn)轳R上就能過關(guān)了。忽然我覺察到情況異常。雖然那腳步很輕，但以我多年的經(jīng)驗(yàn)，知道過來的人是老媽。“這關(guān)就要過了，她偏偏在這關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)，真是沒事找事。真討厭！”我抓狂地把游戲關(guān)了，拿起一本本子，裝作做作業(yè)的樣子，等著老媽進(jìn)來。不一會(huì)了，老媽躡手躡腳地走到我的'身旁。她關(guān)心的問：“燕子，累了吧，要不要先休息會(huì)兒！”我正在氣頭上，冷冰冰地說：“不要你管，你睡你的覺去！”媽媽什么也沒說，不聲不響地走出了房間。
我本以為她走了，但她不久又輕輕地走進(jìn)了房間，還為我端來了一杯水。“燕子，做了好長時(shí)間的作業(yè)，你渴了吧？喝點(diǎn)水吧！”“太燙了，我不喝。”我硬生生的說。“我倒了有一會(huì)了，水溫剛好。”我聽了媽媽的話，突然覺得很對不起媽媽。本來是我做得不對，我居然還那樣和媽媽說話。
“媽媽，對……”我本想站起來和媽媽說聲對不起，但卻難以啟齒。“怎么了，還有什么事嗎？”“沒，沒有。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“那你快點(diǎn)睡吧，媽媽先走了。”說完，媽媽便走了。看著媽媽離去的背影，我的心情久久不能平靜。
望著那純凈透明的水，我不禁覺得自己很幸福，但也感到很慚愧。從那以后，我再也沒有熬夜玩過游戲。即使熬夜，那也是為了寫作業(yè)。
我的故事作文8
烈日炎炎的夏日終于被初秋的涼意趕跑了，我坐在涼椅上愜意地看著書，突然看到朋友們拿著籃球興高采烈地去打球，我立刻收起書本，興匆匆地加入了他們的'隊(duì)伍。
雖然是剛到秋天，卻著實(shí)很涼。我脫下外套，有些遲疑地問同伴：“會(huì)不會(huì)有些冷啊？”“不會(huì)的，只要熱熱身，打球時(shí)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，就不會(huì)覺得了。”顯然，伙伴們的熱情不屈服于涼風(fēng)。
一會(huì)兒便到了球場，我們各自拿了幾個(gè)球去投籃，熱身差不多了，我們分了組就準(zhǔn)備打比賽了，因?yàn)槲覀冞�沒有足夠的體力，于是我們決定打半場球，跳球了，我個(gè)子高，輕松地?fù)尩搅饲颉?/p>
我把球迅速地傳了出去，立刻跑到籃下占取有利位置，球經(jīng)過許多雙手后，傳到了我這個(gè)“中鋒”手里，我背打?qū)Ψ角騿T，一個(gè)小勾手，球便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入籃網(wǎng)。“漂亮！”隊(duì)友興高采烈地叫好。中線傳球，我運(yùn)球到三分線外，見無人盯防，又一個(gè)遠(yuǎn)投，球在籃筐上像一個(gè)頑皮的小孩蹦蹦跳跳，極不情愿地跳入筐中。“好！”在歡呼聲中，我喜上眉梢。我們乘勝追擊，隊(duì)友一個(gè)三步上籃，“太棒了！”對方似乎被我們這一波又一波的攻擊打滅了斗志，接連失手，讓我方連進(jìn)六球。
但是，在我方被勝利沖昏頭腦時(shí)，對方的核心人物很快穩(wěn)住了陣腳。“大家慢慢打，不要急，好好防守。”
漸漸地，對方開始奮起直追，慢慢地把分?jǐn)?shù)拉近了，最后，我方以8比9落后一分，局勢非常危險(xiǎn)。我由于太想贏球，可是心急吃不了熱豆腐，反倒上籃摔了一跤，腳受傷，我又忍不住埋怨隊(duì)友不配合，導(dǎo)致士氣低落。對方見狀，抓住時(shí)機(jī)，配合默契，打了一個(gè)時(shí)間差，將球投出去，射進(jìn)了籃筐。
我們輸了。
比賽結(jié)束了，我方反而冷靜下來，雖然我們輸了比賽的結(jié)果，但細(xì)細(xì)想來，我們贏得了“要學(xué)會(huì)合作，精誠團(tuán)結(jié)才會(huì)贏”這個(gè)道理。
我的故事作文9
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以藥愚。”說的是一本好書就是一劑良藥，使人有聰明的頭腦，讓其受益終生。正是因?yàn)檫@樣，書成了我從小到大的好朋友。
從《好孩子睡前故事》，到現(xiàn)在的《城南舊事》、《明朝的那些事兒》等書，都伴隨著我快樂的成長。從《三字經(jīng)》中學(xué)習(xí)禮貌知識；從《中國國家地理》中了解有關(guān)地理方面的知識；從《明朝的那些事兒》中知曉了一個(gè)漢人王朝興衰的全稱；從《城南舊事》中明白了他們那一代人的童年生活的艱辛……書，開闊了我的視野，填充了我知識的背囊，那是多么的快樂呀！小時(shí)候最愛去的地方是書店，現(xiàn)在也一樣。一頭扎進(jìn)書海，穿梭在一排排書架之中，便覺得自己顯得很渺小。找到幾本心儀的書，就坐下，如饑似渴地讀起來，就像久旱的一棵小草，努力地吸吮著養(yǎng)分。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。”是前人對閱讀積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在讀書閑暇時(shí)，做一做閱讀記錄卡也使不錯(cuò)的積累方法。時(shí)間一長，將閱讀轉(zhuǎn)化成知識，將讀物中的好詞好句為己所用，化知為能，也會(huì)使自己的文章更加豐富多彩，真正做到“讀破萬卷書，下筆如有神。”以前我拿到一本好書，就只看一遍便扔在一邊。但時(shí)間一長，便將內(nèi)容忘了精光。此后，我開始第二遍、第三遍的閱讀。
我發(fā)覺，在一次一次的.閱讀當(dāng)中，每一次會(huì)有不同的感受，更深的體會(huì)，因而一本書讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。書就像一塊磁鐵吸引著我，從它那兒，我獲得了智慧，懂得了道理，體驗(yàn)到了讀書的快樂！歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”我要繼續(xù)讀好書，好讀書！
我的故事作文10
一花一世界，一葉一追尋，一曲一聲嘆，一生嗅一春。
——題記
屠格涅夫所言：人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵。但依我所言，要慢慢地欣賞藏在花朵中的美好。
夜，好冷。
我獨(dú)自走在漆黑的道路上，回想剛才所發(fā)生的事，我和表姐吵架了，覺得她無理取鬧，我便負(fù)氣離家出走了……。現(xiàn)在，雖已是盛夏，但我的心好冷，抬頭望著星空，覺得那些星星少了平時(shí)里的調(diào)皮，現(xiàn)在像惡魔似的眼睛，一直盯著我，我很害怕，我不禁哭出了聲，周邊傳來呼呼的聲音，像是鬼魂的聲音，一直纏繞在我耳邊，我一直向前走去，終于走到我自己的家……
心，好疼。
不知不覺已醒來，是中午了，我邁著沉重的步伐，艱難地走到門口，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容和一雙紅腫的眼睛。“跪下”，媽媽那嚴(yán)厲的聲音割斷了我綿長的遐想，如從刀鞘中抽出的一刃冰涼。我照做了，我知道我做錯(cuò)了，眼淚像掉了線的珠子似的滑落，“你知不知道昨晚我有多擔(dān)心你？”媽媽帶著哭腔說著，我的`心好難受，是我對不起她。
她，好溫暖。
聽了這話，我哭得更厲害了，母親不知何時(shí)眼淚也流出了她那紅腫的眼睛：“你如果被壞人拐走了怎么辦？你怎么這么不懂事啊？這么大了還要讓我們操心！”我已經(jīng)泣不成聲了，一直在哽咽著，母親用她那溫暖的懷抱撫摸了我內(nèi)心的難受，看到母親這樣，我覺得很對不起她……
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。我的故事雖不驚天地，泣鬼神，但這片花朵會(huì)一直埋藏在我的心底。
我的故事作文11
這一周感到十分辛苦，因?yàn)檎n間操和體育課都有大量的運(yùn)動(dòng)，我真是喘不過氣來，特別不舒服。
星期四的下午，天是光亮的，真的很難得啊！值得高興的是天氣好了起來，但是天氣好意味著要參加大課間的跑步，如果要跑步的`話，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬著頭皮拼命地跑了。
當(dāng)老師說要跑五圈的時(shí)候，我很崩潰，也很沮喪，似乎沒有力氣再去跑步了，真希望因?yàn)橥饶_受傷而逃掉這次跑步。
跟隨著隊(duì)伍跑著，一圈過后感覺還不錯(cuò)，調(diào)整呼吸后接著跑。心跳開始有些輕微地加快，我給跑步的自己加油打氣，讓自己充滿自信，相信自己可以做到。
這一次我很堅(jiān)定，朝著目標(biāo)沖去。二圈，三圈，腳下的步伐越來沉重，呼吸也越來越急促。此時(shí)，我必須告訴自己一定可以做到，我咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持著。這個(gè)時(shí)候我在想：我要堅(jiān)持下去，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。
三圈終于跑完了，但是訓(xùn)練還未結(jié)束，還剩兩圈加速跑。這時(shí)我瞬間沒了力氣，我努力地恢復(fù)元?dú)猓詈粑屝奶鴾p慢，揉了揉緊繃著的雙腿，讓肌肉松弛下來，將身體調(diào)整到跑步的最佳狀態(tài)。
加速跑時(shí)間到了，我全身都緊張了起來，這二圈的速度明顯快了許多，但在跑之前，我的心跳還未恢復(fù)，這一圈跑下來，心跳加快，我快堅(jiān)持不住了，我的身體消耗太大，所以我只能放棄了。
雖然我放棄了第五圈，但是雖敗猶榮，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸Ｎ页晒Φ嘏芰怂娜Γ@對我來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步。跑完后，我的雙腿一直抖個(gè)不停，而且十分疼痛，但是這種疼痛換來了自我突破，我相信下次一定會(huì)堅(jiān)持到底，跑得更加輕松。
這就是A3班的生活，也是我的故事。
我的故事作文12
我出生在一個(gè)書香門弟家庭，母親是中學(xué)英語老師，父親是律師，可我偏偏喜歡足球。
小時(shí)候看到電視上的運(yùn)動(dòng)員們在綠茵場上揮灑汗水，穿針引線般的配合，進(jìn)球時(shí)的歡呼時(shí)，這個(gè)黑白相間的足球就好像給我施加了魔法一般，深深的吸引著我。
后來，我選擇了去練足球。我永遠(yuǎn)記得那一天，夏日的夜晚飄著細(xì)雨，我懷著激動(dòng)的心情踏上這我向往的草皮上，兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，不只是雨打濕了我的球衣，還是汗水或者淚水。足球真的沒有我想象的那樣簡單，各式各樣的動(dòng)作，無休止的跑動(dòng)還有那不茍言笑的教練但這些都沒能阻止我對足球的熱愛，反倒讓我堅(jiān)定了對足球的信念。還記得有一次隨隊(duì)去北海打比賽，在最后一場收官之戰(zhàn)中，本想以一場勝利凱旋而歸，但天公不作美，臺風(fēng)登陸，對沒錯(cuò)，臺風(fēng)登陸！4級臺風(fēng)。于是我們就迎著風(fēng)不知疲倦奔跑，要用平常兩倍的力才能把球踢遠(yuǎn)。與對手的競爭更加激烈，但偶爾也會(huì)一起抱怨這個(gè)天氣。你時(shí)不時(shí)就會(huì)看到哪個(gè)人跑著跑著就摔倒，也會(huì)看到哪個(gè)人卯足勁踢球結(jié)果球跑了踢了個(gè)空摔了一個(gè)馬趴，守門員倒地?fù)淝蛞淮尉妥兩沓赡嗳宋覀兊慕叹殯]有一點(diǎn)怠慢，依然冒著雨猶如守衛(wèi)一般站在場邊指揮著我們，大雨侵蝕著這位即將步入花甲之年的老人，在風(fēng)雨中他的身影顯得單薄，無力，使我們倍受感動(dòng)，充滿了力量拼盡全力。最終我們也以2比0的比分贏下了這場“艱難的”比賽。
我愛足球，每當(dāng)我在烈日下亦或是風(fēng)雨中汗流浹背地在綠茵場上自由馳騁時(shí)，那份無拘無束，酣暢淋漓的`感覺真是人生一大樂趣，沒有了課堂上的拘謹(jǐn)，告別了考場上的緊張，更忘記了交往的謹(jǐn)小慎微，此時(shí)的我才真正感到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈，感受到真正的男子氣概。
現(xiàn)在已經(jīng)身在初三的我雖然沒有更多的時(shí)間去踢足球了，但我對它的熱愛絲毫不減。中國足球迷中流傳的歌曲：“沒有誰能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這首歌一直在鼓舞著我。
因?yàn)樽闱蚰苣ゾ毴说囊庵竞推焚|(zhì)，所以我愛足球。
我的故事作文13
書——是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺一樣。可是有些人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)順啡ぁＣ康酵砩希叶紩?huì)拿著書趴在床上津津有味地看著。
有時(shí)候看的時(shí)間長了，媽媽就走進(jìn)來說：“時(shí)間不早了，你快點(diǎn)睡覺吧！不然你明天又起不來了。”“哦，等我這篇看完。”我應(yīng)到。“快點(diǎn)！馬上就到八點(diǎn)半了。”“哦，馬上就好看好了??????ok，看好了。”我連忙把書放在一旁，蓋好被子。媽媽這才安心地走出去，把門鎖上。
聽到媽媽走下樓梯的聲音，我急忙打開臺燈，在燈下如饑似渴地看著書，大約過了一小時(shí)左右，我聽到到了開門的聲音，我知道媽媽回來了，趕緊關(guān)掉臺燈，收忙腳亂地把書放在一旁，蓋好被子。媽媽一走進(jìn)家里就來看看我有沒有蓋好被子，那時(shí)，我的心一直在“砰砰砰”地跳個(gè)不停，生怕媽發(fā)現(xiàn)我在裝睡。媽媽看了看我，放心地走到自己的房間里，我心中的'一塊石頭也總算放下了。
第二天早上，我一起來，媽媽就問我：“昨天我走出后，你肯定在看書吧！”我驚訝地問：“你怎么知道的。”媽媽笑呵呵地說：“看看你的熊貓眼就知道了。”“啊！這樣也能發(fā)現(xiàn)！”我在心里默默地說，“不過以后看書還是不要看那么遲了。”
書籍是全世界的營養(yǎng)品，抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命地讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧!
我的故事作文14
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)憨態(tài)可掬、學(xué)習(xí)勤奮、善良單純的小“熊貓”。在家長眼里，我是一個(gè)聽話的乖寶寶。但是，一到雙休日或寒暑假，我可能會(huì)變成一位對美食欲罷不能的“大胃王”。
一放假，從父母上班離去時(shí)掩門的一剎那起，我的“美食計(jì)劃”就開始了。我會(huì)先將防盜門鎖起來，以防父母突擊檢查。然后，確定父母開車離開小區(qū)后第一時(shí)間遛進(jìn)廚房，翻箱倒柜尋找各種美食——方便面、手抓餅、火腿腸、點(diǎn)心、蛋糕、脆脆角、各種比薩~~~父母根本不知道它們有多么誘人，家里最了解美食的只有我。
有一次放寒假的時(shí)候，我想試著在方便面中包個(gè)雞蛋。一連嘗試了六次，都沒有成功，那些雞蛋全部變成蛋花了。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)我的種種“罪行”，我必須以迅雷不及掩耳之勢忍氣吞聲地將它們?nèi)砍缘簟！班脙簙~~”一聲聲怪響久久回蕩，哎，肚子那個(gè)憋呀，簡直忍無可忍！
吃飽了，必須收拾殘局!比如說，我會(huì)將方便面桶和雞蛋殼裝個(gè)袋子扔到小區(qū)垃圾桶里，將火腿腸包裝紙直接從窗戶上丟下，將“小布丁”塞入衛(wèi)生間垃圾桶~~~千方百計(jì)，無所不能。
21世紀(jì)，在這個(gè)胖子居多的時(shí)代，偷吃東西前不僅要練就一身“反偵察”的本領(lǐng)，還要在父母下班回來之前學(xué)會(huì)偽裝。“媽媽，你上班累不累呀？”、“爸爸，你工作順利不順利啊？我的《讀者》回來了嗎？”等等諸如此類的甜言蜜語是必不可少的，有時(shí)還需要賣個(gè)萌，陪個(gè)笑臉來岔開話題。
俗話說得好，“智者千慮，必有一失。”還是那一次連續(xù)吃了6個(gè)雞蛋后的事兒，雖然當(dāng)時(shí)父母進(jìn)門的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)我有偷吃的蛛絲馬跡，但是到中午的時(shí)候，父母提出要喝番茄蛋花湯，一看家里一枚雞蛋也沒有，便質(zhì)問我：“寶貝兒，咱們家的雞蛋去哪兒了呀?”我愣了半晌，萌萌地說：“是不是里面的小雞被孵出來后，背著殼逃走了~~~”。
后來，我看沒有再隱瞞的`意義了，便向父母說出了事實(shí)的真相。
這就是我的故事，多會(huì)兒想起來都感覺哭笑不得又羞于啟齒的故事。
我的故事作文15
我們以前那個(gè)班上有許多作文寫得好的人，我想他們寫得好可能就是因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神”的原因吧。所以受他們的影響，我也愛上了看書。我最喜歡的一句有關(guān)讀書的名言是莎士比亞的“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。”
當(dāng)我在一年級的時(shí)候，我只看一些少兒百科，啟蒙書等等小朋友的書。那時(shí)的我會(huì)把知識記下來向同學(xué)炫耀，那時(shí)我覺得學(xué)習(xí)是為了學(xué)新東西，向別人炫耀自己的學(xué)問。
三年級我會(huì)看一些《少年百科》，《十萬個(gè)為什么》和一些四百字作文，詩詞等。我會(huì)把書中的'好詞、好句、好段抄下來，并運(yùn)用到自己的作文中。那時(shí)我覺得學(xué)習(xí)是為了更好地應(yīng)用。
四年級我會(huì)閱讀一些詩歌、散文、限字作文和兒童文學(xué)等書籍，我會(huì)仿寫其中段落，仔細(xì)閱讀，明白其中道理……
現(xiàn)在我上五年級了，通過讀書明白了許多做人的道理，其間也發(fā)生過一些故事。
上次，買了本新書，一直從早上看到晚上。睡覺時(shí)，媽媽不讓看，我就耍了個(gè)小聰明。我把書放在枕頭下，想等大家睡了再看……恍惚中我開始就津津有味地看了起來，可沒一會(huì)兒，來人了，一看是媽媽，我立刻展開了“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”——我把書塞在懷里，對媽媽說我要上衛(wèi)生間。一進(jìn)衛(wèi)生間把門一關(guān)便看起來，可沒想到突然停電了。嘿嘿，這也難不倒我，我拿出先準(zhǔn)備好的手電筒，用嘴叼著，繼續(xù)看我的
《小人國探險(xiǎn)》……
漸漸地我好像進(jìn)入了小人國，放眼望去，有許多樹木，可矮得像草，不遠(yuǎn)處有一座小得和玩具一般大的城堡，我走過去趴在地上望著那些小人，他們衣著簡樸，手拿寶劍，我還和他們聊天交朋友……
“叮！叮！叮！”鬧鐘響了，原來是一場夢，再一看，書正在我的枕頭下呢！
這就是我讀書故事中的一個(gè)小故事！我愛讀書！
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