小學生心理健康評價標準

　　一般來說，某個人的心理活動和行為表現正常即為健康，不正常即為不健康。判斷一個人的心理和行為正常或不正常以什么為標準?或者說根據什么來判斷一個人的心理和行為正常或不正常呢?這是任何一位從事心理衛生、心理輔導、心理咨詢和心理治療的專業人員都無法回避、必須明確的問題，同時也是一個相當復雜和十分困難的問題。這是因為，一方面正常心理和異常心理之間的差異是相對的，很難劃出一條嚴格的界限。比如注意分散，記憶減退，精力不能集中，以及抑郁、焦慮、恐懼等不良心態，在正常人身上也可能存在，只有達到一定程度或者出現病理性變化才能表明由正常心理變為異常心理，才是不健康的表現。所以絕對的正常和異常是很難確定的。

　　另一方面，心理正常或異常往往受多種因素的影響，各種形態的心理或精神癥狀都不是孤立存在的，而是相互影響、互相交織或互為因果的，往往表現為某種形態的癥候群。比如抑郁總會伴隨著焦慮、恐懼和哀傷，而焦慮也難免緊張和惶恐，不同的癥狀總是相伴而生，相隨而行，每個人心理上的承受能力和康復能力也各不相同，因而很難規定一個不變的、到處適用的絕對準確的標準。

　　當然我們也必須明確，心理上的正常或異常也和其他事物一樣鏟其內在的差異性和界限不管怎樣復雜，總是客觀存在的，是可以認識的。因而從不同的角度提出某些條目，確定某種標準，作為鑒別和診斷心理健康與否的客觀依據是可能的，也是必須的。

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