【推薦】寫給朋友的信作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫給朋友的信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給朋友的信作文 篇1
沁雪同學：
你好！
也許你還不認識我，現在讓我來自我介紹吧！
我叫唐紫晴，今年十一歲，我很喜歡交朋友，我在湖南省瀏陽市大瑤中心完小五年級49班讀書，希望能和你做朋友！
你會問，我是怎樣認識你的呢？實話告訴你吧，我在你們學校的信息教育網上看到了你的文章。我覺得我們倆很有緣，所以就打算寫信給你。
你肯定會想，我寫信給你到底有什么事。告訴你，我打算和你們學校的同學進行“手拉手”活動，不知道你是否愿意？現在我就把具體的安排告訴你。
我們這次的.活動取名為“祖國兒童手拉手，一起快樂向前走”，主要分為3個活動，都是在我們這個學校舉行。
第一個是歡迎活動。我們學校派出一些同學表演節目，還舉行猜謎、心有靈犀等互動游戲，讓我們兩個學校的同學來增進彼此的了解。
第二個是自由活動。兩三個同學去尋找自己的好朋友，讓這三天里同學一篇文章，同玩一個游戲。到了第三天的下午再寫一篇日記，評比出“團結友愛獎”“友誼獎”“金筆獎”等獎項。
第三個是告別活動（贈物儀式）。我們學校的同學把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告別。
沁雪同學，你覺得可以嗎？如果行，那就再聯系哦！
祝
天天向上
唐紫晴
20××年2月23日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的小菲：
你好！
接到你的來信，我翻來覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個小男孩，你失去了雙腿。然而，同學們不論刮風下雨堅持送你上學，背著你參加活動。這是多么純潔的友誼啊！
小菲，你知道每天早晨，我看見坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過。我仿佛看見，你正坐在輪椅上艱難地向前移動。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見了。我幻想在“六一”國際兒童節那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術氣球。小菲，快拉上那長長的絲帶，讓我念動“咒語”，瞬間，你便會得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國朋友拉比甜甜地笑著，“失而復得”的手拿著大蘋果向你祝賀；英國朋友艾莉莎復生了纖細白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢幻，會成為現實的”。
生命，像一艘遠航的小船，它已經駛過灑滿金光、盛開鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長大了，想干什么？我長大了，要當一名藥物學家呢！
你一定聽說過蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動物的殘肢再生，是由于它的體內有一種特殊的`生長激素，能產生極強的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實驗站，用電子計算機監測儀進行科學研究。生長激素是一種強烈的催化劑，它含有細胞分子、細胞核、細胞質……等全套增殖系統，它能促使新肢細胞增生、發育完善。
啊！不久的將來，我的宏愿便可實現。小菲，那時你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們在20xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來的事業而奮斗吧！
遠方的朋友：鄭洋
× 年× 月× 日
寫給朋友的信作文 篇3
李小璐：
你好！
我是濟南市文莊小學五年級的學生——張萍。我今年十二歲了，我喜歡數學，知道為是么嗎？那就讓我來告訴你吧！
我的爸爸、媽媽是數學迷，我家里有一張大紙，上面全是爸爸、媽媽給我出的數學題。受爸爸、媽媽的影響，我從小就喜歡數學，上一年級的時候就能把乘法口訣倒背如流了。后來，爸爸、媽媽就給我買了許多答題卡與試卷讓我做，讓我練。你們喜歡什么科目？喜歡干什么？吃什么、喝什么、玩什么……我有好多好多問題想要問你。
對于新疆，我還不算陌生，因為我通過學習課文，查資料，爸爸、媽媽的介紹，大體知道你那里的生活是怎樣的。我還知道你那里有白皚皚的雪山，美味的葡萄干，可口的哈密瓜，不過最吸引我的還是你那里的.湖水。它清澈明麗，光看圖片就令人心曠神怡。我的老家在泰安，那里也有壯麗的山河。其中我最喜歡的泰山，因為它享有“五岳之首”“天下第一山”的稱號。它位于泰安市中部，主峰玉皇頂海拔1545米，是國家5A級景區。歡迎你到我的家鄉去玩，我可以當你的小導游哦！
我想在西部和濟南各征集一千個環保承諾的簽名，把這些簽名送到國家環保總局，讓叔叔、阿姨也知道我們小學生在環境保護方面也能出一份力，你覺得好嗎？真心期待你的回信。
祝你
成長快樂
你的朋友：張萍
3月16日
寫給朋友的信作文 篇4
香港小朋友：
你好！我是xx省xx市xx區xx中心小學xx班的一位學生，在我們學校舉辦的“手拉手”活動中，我就想和你成為一位好朋友。雖然我們素不相識，但是我們都是生活在同一塊土地上，我們倆應該會有共同的語言。
在我們交流之前，先讓我做一個自我介召吧：我今年以經12歲了，我雖然已有12歲了，但我還是矮矮的。我有一對水汪汪的大眼睛；一個高高的鼻子；堅硬的“刺猬頭”。但我最敬佩的還是我那聰明的'小腦袋。在關鍵的時候，它的用場別提有多大了，能在最短的時間內得到準確的答案。我的性格更是古怪，現在還是風平浪靜，等一下卻是波濤兇勇，所以還是不要惹我為妙啊！
我的愛好是看書，別看我貪玩的樣子，我可是個正宗的“書迷，”我只要一看書，就會像著了魔似的，一發不可收拾，所以，我看書的速度驚人；因此，看我了一本又買一本，導致我家里的書堆積成山。
自我介紹完了，就讓我把我的家鄉的人俗風情都告訴你吧，看了后，你決對不會后悔：我家鄉在清遠，那里山清水秀，空氣新鮮，令人神怡，讓人心情舒暢。如果你來到了我的家鄉，那里的人便會熱情的招待你，讓你吃上這里的特產——清遠走地雞。那香甜可口的雞肉，彈性十足，輕輕咬上一口，就像進入了美食的天堂，讓人回味無窮。近幾年來，我家鄉的變化可大啦！以前的山路現在變成了柏油路；就連以前一輛自行車也沒有的家鄉，現在的汽車已經川流不息了。
好了，信就先寫到這兒吧！我希望你愿意和我成為朋友，一起互相學習，互相幫助。我也隨時歡迎你來我xx作客。
祝：
身體健康！
xx
xx月xx日
寫給朋友的信作文 篇5
災區的小朋友：
你們好！
災區小朋友，我是廈門高殿中心小學三（2）班的周王天旭，現在已經是放暑假了，你們的暑假生活要怎么過？ 這次大地震把你們學習的地方、生活的地方毀壞了。可是你們不用怕，全國各地的人們都會獻出援助之手。我們的學校也組織了捐款，獻出我們的一片愛心。 災區小朋友，你們要像小草一樣永不退縮。雖然你們中有些人失去了父母，有些人截 肢，但你們仍然微笑著面對生活。你們的精神令我佩服。還有一些警察他們失去了親人和孩子，可是他們還是不顧一切、忍著悲痛堅持營救你們，所以你們應該更加堅強。災區的小朋友我想對你們說：災難再大也毀不了我們的友誼，再大的.困難除以13億會變得非常渺小！
最后送上我的祝福，祝愿你們早日重建家園，重新坐進明亮的教室。
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的日本小朋友：
你們好！
我是中國貴州省的一名小學生，我聽說歸國遇震的`消息后，非常擔心你們，所以特意寫信問候你們，你們現在安全嗎？你們的城市受災嚴重嗎？
我們雖然不是同一國家的人，而且遠隔千山萬水，但我們中國小朋友還是非常關心你們，你們一定要堅強起來，不要懼怕地震和海嘯，小小的災難算什么，我們一起努力戰勝困難，幫你們把家園重建起來，克服災難帶來的不幸，堅強起來吧！
祝你們早日重建家園，天天快快樂樂，開開心心的成長起來。
一位關心你們的中國小學生
20xx-03-15
寫給朋友的信作文 篇7
親愛的朋友：
好久不見了，可我分明記得，在上周日的下午我們才剛遇見過。但彼此都沒有答應，甚至連再看一眼都懶惰。小學畢業那天，我是聽著你的笑聲告別了母校的，可怎么這笑聲我已經忘記音調的高低了呢？
時光若是能回到我們一起騎車出游的那天就好了。每次出門，我都覺得那時的空氣是最香甜的，路上的小吃是最可口的，而沿路的風景溢著眼，從未在哪個轉角斷過。而那天在騎車的路上，我第一次覺得你很美，在那之后我便一直這么覺得。
那天路邊擺著好多賣小動物的商家，你憤憤不平地說：“這些小動物應該回歸自然！”而我的想法不同，動物回歸了自然那存活率就更小了。在樹林里會遭天敵的追殺，跑到城市里就更糟了，川流不息的車輛和高調的行人將會成為它們最大的勁敵。可我還未出口，你就躥到了一個蹲在地上數錢的商家面前，瞪著眼說：“這些烏龜，還有金魚，我全買了！”
你的性子一直很沖，做事不經腦子，直到現在仍是這樣吧。我趕緊拉開你，說：“你腦子進水了嗎？這些動物就算被放走，也始終是要被抓回去的。”我看見那個商家向我們翻了個大白眼。還好你沒看見，也許是你也想到沒帶夠錢吧。你只好悻悻地走了，我覺得好笑，也是在那時，我看見你倔強擺動的`馬尾，覺得你很美。
我以為在許多年后，我們還有機會一起騎車，去回憶我們過去的時光。可是畢業后一切都變了，我像往常一樣和你打招呼，你卻再也沒應過。或許不是我做錯了什么，而是別人在背后說了我什么。如果你能告訴我就好了，因為我真的不想平白無故失去一段來之不易的友情。
你教會了我很多，例如怎么回憶以前的時光。后來我總一個人騎行，再后來都不騎車了，因為我發現，騎車的樂趣不在乎沿途的風景，而在于陪你走下一程的人。
有句話不是說：“逝去的風景里，你占據了每條街”嗎，這是想念一個人時說的話吧。也許很多事回不去，但我可以努力讓昨天的風景不變成明天的遺憾。如果有機會，希望我們還能一起騎車，或是只抬頭給予一個微笑。
逝去的風景不全是你，但你是逝去的風景。
祝平安！
寫給朋友的信作文 篇8
王虹同學：
你好。
我知道你現在的處境非常不好，我給你回這封信，希望能對你有所幫助。
你說同學們疏遠你，我們先從自身找找原因吧！你當初答應同學們的要求時，是很肯定的'，當時你沒想到父母如果不同意呢？首先這里就有了問題了，其時你當時應該說：“我回去征求一下爸爸媽媽的意見，看他們同意不，然后再回答你們，好嗎？”就算你已經一口答應了，回到家后，父母不同意時，你應該主動打電話給他們解釋一下，可你沒這樣做，而答應了別人的事又沒辦到，這就又是你的不對了。
你現在應該去給他們道歉，如果你說不出口，我給你支一招，把你要說的話寫在紙上或者制成卡片，然后悄悄地放在他們的文具盒里，這樣，他們做作業用文具盒時，就會發現，你要盡力爭取他們的原諒。我想：同學們都是善解人意的，他們一定會理解你的難處，原諒你的。
王虹同學，試試我給你出的這招吧，勇敢地面對自己的錯誤，做一個勇于認錯，知錯就改的人，我想你一定能盡快擺脫困境，重新和大家做朋友。
祝你
心想事成
xxx
20xx年11月29日
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