寫給朋友的信作文(精選)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫給朋友的信作文 篇1
遠方的朋友:
你好。
收到我的信,你一定會感到驚訝,我們并不認識,怎么會給你寫信呢?因為我們的'學校要舉行一項活動,這個活動的名字叫“手拉手”。相信你看了這封信后,我們一定會成為形影不離的好朋友。
首先我先介紹一下我自己,我是一個性格內向的男孩,別看我內向,其實我是力量與智慧的結晶……(算了,不那么自戀了)我叫張劉銳,讀五年級,我的愛好有很多,我最大的愛好就是打籃球,每到周末我都會到體育館打籃球。
我從第一單元了解到,你們沒有那么好的生活環境,也沒有全新的學習用具,我們會在活動期間捐給你們一些學習用具,這也是“手拉手”活動中要做的事情,雖說只是杯水車薪,但是我們班的每一個同學都會伸出熱情的手。
噢,差點忘了說正事了,我們擬定了一個“手拉手”活動計劃:
1、每年都互相贈送一張賀卡。
2、每年都堅持為對方寫信。
好了,差不多該說到這了,相信我們一定會成為好朋友。
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的西部小朋友:
你們好!
我是來自浙江省溫州市的小女孩——嚴婉菱。我是一個性格開朗,熱愛唱歌的五年級小學生。我在學校扛下了扶助員和管理員這兩項重任,分別在星期三和星期五:在我當扶助員的時候,我要在校巡邏,把不規范行為的同學的名字記下。在我當管理員的時候,我要記錄下同學借走和歸還的書
我的家鄉景色優美,是個旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數一數二的,夜晚那閃閃發光的霓虹燈一定會讓你贊不絕口。如果你有機會來這里玩的話,我一定會帶你吃遍有名小吃,玩轉大好河山!
自從學了《草原》這篇課文,我就一直想看看那一碧千里的草原,騎騎那飛奔的駿馬可聽說你們那資源緊缺,學校里幾個人用一本書,連張像樣的課桌也沒有
現在,我們班里開展了手拉手活動,我們可以通過寫信,打電話,聊QQ等方式保持聯系,互幫互助:
1。我么可以成立援助西部基金會,有條件的話我們可以感受對方的生活環境,舉辦友誼聯歡會,開展商品交流會。
2。我們把一些學習用品,玩具,書本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面,并遠隔千里,但再漫長的`路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信,總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學習!
祝身體健康,學習進步。
遠方的朋友:xx
四年級:xx
寫給朋友的信作文 篇3
災區小伙伴們:
你們好!
災難過去雖有五個月了,但作為你們的同齡人,我牽掛你們的心,并未因時間的流逝而消減,因為我們是華夏兒女,是兄弟姐妹。只不過你住長江頭,我住長江尾,同飲一江水,我們的心永遠被這條長長的江連接著。
我的祖父曾是一位守衛西南的戰士,汶川是他的第二故鄉。祖父在世時,常聽他講述汶川:映秀山綠,汶川水秀,汶川堪稱桃源勝地。鐘靈毓秀,人文薈萃,汶川也是英雄搖籃:大禹治水,三過家門而不入的事跡,我百聽不厭;李冰父子,踏遍龍門,熟諳北川水脈,修建“都江堰”,惠澤千年的故事,我也耳熟能詳。雖然我從未到過四川,但腦海里滿是汶川的影子,血管里早已流淌著大禹、李冰百折不撓的精神,暗暗地下定決心:即使是小小的.力量,也要為汶川奉獻!
想當時,八級地震突襲,汶川滿目蒼夷,舉國愛心涌動,八方支援。我雖然不能直赴汶川,但我已將平時積攢的 300 多元零花錢捐給汶川,雖然數目極少,但或許能給你們在危難時刻奉上一份食物、一件文具,雖然微不足道,但我也為盡了我的心意而略感安慰。
朋友們,危難就會過去,明天依然陽光,美好的未來需要你們自己去創造。加油!向著未來前進!
祝
健康快樂!
你們的朋友:濱江小學六( 2 )班 王可婷
20xx 年 10 月 4 日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的朋友:
好久不見了,可我分明記得,在上周日的下午我們才剛遇見過。但彼此都沒有答應,甚至連再看一眼都懶惰。小學畢業那天,我是聽著你的笑聲告別了母校的,可怎么這笑聲我已經忘記音調的高低了呢?
時光若是能回到我們一起騎車出游的那天就好了。每次出門,我都覺得那時的空氣是最香甜的,路上的小吃是最可口的,而沿路的風景溢著眼,從未在哪個轉角斷過。而那天在騎車的路上,我第一次覺得你很美,在那之后我便一直這么覺得。
那天路邊擺著好多賣小動物的商家,你憤憤不平地說:“這些小動物應該回歸自然!”而我的想法不同,動物回歸了自然那存活率就更小了。在樹林里會遭天敵的追殺,跑到城市里就更糟了,川流不息的車輛和高調的行人將會成為它們最大的勁敵。可我還未出口,你就躥到了一個蹲在地上數錢的商家面前,瞪著眼說:“這些烏龜,還有金魚,我全買了!”
你的性子一直很沖,做事不經腦子,直到現在仍是這樣吧。我趕緊拉開你,說:“你腦子進水了嗎?這些動物就算被放走,也始終是要被抓回去的。”我看見那個商家向我們翻了個大白眼。還好你沒看見,也許是你也想到沒帶夠錢吧。你只好悻悻地走了,我覺得好笑,也是在那時,我看見你倔強擺動的馬尾,覺得你很美。
我以為在許多年后,我們還有機會一起騎車,去回憶我們過去的時光。可是畢業后一切都變了,我像往常一樣和你打招呼,你卻再也沒應過。或許不是我做錯了什么,而是別人在背后說了我什么。如果你能告訴我就好了,因為我真的'不想平白無故失去一段來之不易的友情。
你教會了我很多,例如怎么回憶以前的時光。后來我總一個人騎行,再后來都不騎車了,因為我發現,騎車的樂趣不在乎沿途的風景,而在于陪你走下一程的人。
有句話不是說:“逝去的風景里,你占據了每條街”嗎,這是想念一個人時說的話吧。也許很多事回不去,但我可以努力讓昨天的風景不變成明天的遺憾。如果有機會,希望我們還能一起騎車,或是只抬頭給予一個微笑。
逝去的風景不全是你,但你是逝去的風景。
祝平安!
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的肖鳳鴛同學:
你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現在你一定對我有所了解了吧!
通過網絡,我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據,但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母干家務,這是我非常佩服你的`一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方,我提幾個建議:
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!
最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯系。
祝:
學習進步
遠方的朋友:陳桐楷
2月18日
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