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一封寫給校長的信

時間:2024-09-25 15:16:03 寫給某某的信 我要投稿

一封寫給校長的信范文

一封寫給校長的信范文1

敬愛的校長:

  您好!

  我是來自四年四班的同學小陳,我想向您反映一個問題:

  最近,我們四年四班的唱歌老師,發現我們班有些男生課堂上表現不好,便罰全班男生抄全冊的英語單詞十遍。女生也有表現不好的`,可老師沒有罰女生抄,這可是嚴重的重女輕男啊!校長,您知道嗎?那天晚上回到家,我飯也顧不得吃,就馬上疾筆飛書,抄了一遍又一遍,累得手都麻了,眼睛像是被膠布粘著一樣,睜也睜不開。可是還有30個單詞沒抄啊,我看一下表,已經10點了,天呀,我語文數學作業可都沒做呀!沒辦法,只能熬夜了!第二天,老師檢查了罰我們抄的作業,老師看到很多男生沒抄單詞,就罰這些男生抄50遍,甚至100遍,如果抄不完,還要他們放學后留下來抄,不能回家!

  校長,唱歌老師整天把“罰抄”掛在嘴上,同學們都非常氣憤,我們快受不了了。請校長阻止這種行為!

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文2

尊敬的校長:

  您好!

  我是一名即將畢業的小學生。在我母校的六年里,我增加了很多知識,提高了我的素質。在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育和辛勤耕耘,讓我受益匪淺。為了讓學校越來越好,給弟弟妹妹們一個更好的學習環境,我想給大家一些建議。

  首先,我認為學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是學生在學校學習知識的.好地方。閱覽室建成后,每個學生都會發放一張帶有姓名和班級的借書卡。學生可以用書卡借他最喜歡的書,并做詳細的登記。如果有書損壞,將受到相應的處罰。這樣,學生不僅可以在閱讀中學習知識,還可以養成愛書的好習慣。

  第二個建議是希望學校能種植更多的花草,讓我們的校園更加美麗。春天,我們可以和美麗的花一起跳舞;夏天,我們可以在樹的懷抱下讀書;秋天,我們和剛剛分離的樹葉一起玩;冬天,我們和它一起穿棉衣。下課后,學生也可以俯瞰遠方,看著校園里有許多花草,這樣可以緩解課堂上的疲勞,讓我們的精神更加飽滿。

  第三,不要過分強調學校的特點。基礎教育應服務于學生的全面成長。學校是否達到一定的水平,具有一定的品位,比具有一定的特點更重要。

  以上是我的建議,希望校長能忽略。

  祝你身體健康,萬事如意!

一封寫給校長的信范文3

親愛的校長:

  作為一名即將畢業的小學生,我想給大家一些建議。希望采納合理的地方,請多包容不足。

  首先,我希望給一年級和五年級的學生增加一個體育課程。我們建立青年軍事學校的目的是軍事管理學校,以實現加強學生體質的目的。但我認為,每周一下午的軍事訓練并沒有達到這個目的。因此,我希望為一年級和五年級的學生增加一個體育課程,六年級的學習任務很緊,應該適當減少。

  俗話說“生命在于運動”。我認為這是對的!目前,我明家在體育方面取得了很多實質性的進展,以籃球為例。許多籃球專家出現在中國模仿NBA創辦的CBA聯盟中。但是,國際NBA呢?但只有林書豪一個B 級球員。中國是一個擁有13億人的'偉大國家!我們對取得這樣的成績滿意嗎?答案是肯定的:沒有。因此,在這個為祖國培養人才的地方,希望借助體育課提高大家的籃球水平。

  第二,我希望翻新學校籃球場的地面。我們學校的籃球場地面很粗糙,一旦摔倒就極易受傷。學生們不想穿新鞋來學校打球。我用一個學期省下來的零花錢買的籃球靴很快就被磨損了。即使是鐵皮鞋也經不起這樣的折騰!所以我希望翻新學校體育場的地面。

一封寫給校長的信范文4

尊敬的校長:

  您好!

  轉眼間我在母校讀書即將畢業了,回顧在這小學的6年里,您和老師們對待我就像對待親人一樣,對我無微不至的關心,教我懂得知識,還教我如何做人。我在學業上取得的點滴成績,都浸透著你們的汗水和心血啊!在我即將畢業之際,我想向您提一點建議。

  第一:每到炎熱的夏季,同學們上課的時候都會煩躁不安,紛紛拿備的“扇子”扇風,要是教室里安裝了電風扇,就可以給同學們一個舒適的學習環境,那該有多好呀!

  第二:現在課本的知識都遠遠滿足不了同學們的學習需要,盡管有的同學購買了一些課外書來閱讀,但還不夠,要是學校有個圖書館或閱覽室什么的,那有多好啊!

  第三:我還建議學校設個閱報欄或者什么的,把當天的.報紙貼在閱報欄上供同學們學習,這樣,我們就能及時了解國內外的大事了。

  第四:在有條件的情況下,我想學校很有必要建設一個禮堂,這樣,同學們開會時就不用到露天的草地上風吹日曬了。

  校長,也許我提的這些建議不夠成熟,我想你們是早有安排,只不過時機尚未成熟,但是我還是希望你們再商量商量,好嗎?

此致

敬禮!

  寫信人:

  日期:x年xx月xx日

一封寫給校長的信范文5

親愛的校長:

  您好!

  我在這所小學呆了9年,我覺得很好,但我還是想給你一些建議。

  我們學校的窗簾已經結婚了。在炎熱的夏天,它抵擋不住太陽的辛辣。雖然多曬太陽是好的,但它能消滅細菌。然而,僅僅這一點并不足以證明什么時候曬太陽是好事。夏天,太陽的辛辣光線不加掩飾地反射在人們的皮膚上,貪婪地使它悶熱。

  我們班有一些靠近窗簾的學生在無聊的時候喜歡玩窗簾。有的學生用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子,編成辮子的形狀;我們班的窗簾有點短,中間有很多地方窗簾遮不住,所以我們班的學生用剪刀或刀割出一個洞,用透明膠帶固定在鐵桿上。因此,有些窗簾有很多疤痕;有時候,當我們玩的'時候,我們會不小心拉起窗簾,窗簾會一個接一個地拉出疤痕。

  還有,是時候換我們學校食堂的雨布了。雨布上有許多小洞。下雨天,雨水狡猾地穿過小洞,一點一點地侵襲著我們的食物和衣服。下小雨的時候沒關系。雨不多,但夏天和雷雨的時候,這個弱小的雨棚能抵擋暴雨嗎?

  如果以前沒事,雨水沒有被污染,像白紙一樣干凈,衣服上滴一兩滴雨,食物也沒關系;然而,由于科學越來越發達,污染也越來越多。現在雨看起來很干凈,但我不知道有多少化學物質被污染了。如果這滴進食物里,它就是間接食用化學物質。

  因此,為了我們的健康,我們應該換一塊遮雨布。

  程校長,希望大家能考慮一下我的建議。

一封寫給校長的信范文6

敬愛的婁底六中校長:

  我是本校一名六年級小學生。在這個美麗的校園中生活了六年,我對這里的印象很深。這里一個夢想之花初次盛開的地方,這是我和同學們朝夕相處六年的地方。婁底六中是一個可愛的學校,寬敞的校大道上常常回蕩著我們的笑聲。籃球場上常有隊員們頑強拼搏的身影,教室里總是穿出朗朗的讀書聲。校園里隨處可見花壇,可見綠色。說到綠色就會想到環保。雖然學校經常提倡保護環境,但是一些同學浪費資源等一系列不文明現象還是很嚴重。下面我就給你列舉幾項:

  第一,浪費水資源。學校你有許多個水龍頭,大家用水都很方便。可是有些同學用完水后又不關水龍頭,導致水龍頭里不停的流著清澈的自來水。過路的同學也當作沒看見似的。花花的.自來水都涌到了地上。

  第二,浪費電。有些同學非要在陽光下拉亮電燈,在寒冷的深秋打開電風扇。在課間操時,教室里的電燈還開著,電風扇還“嗡嗡”的轉著,可同學們卻早已經跑光了。

  第三,大小便問題。學校廁所的供位雖說不多,但是也不少。但是有些同學為了圖方便就在門口拉。從廁所經過的同學都匆匆的跑了,廁所也是蒼蠅蚊子的盤踞之地。

  第四,浪費紙張,學校的垃圾桶里常常有一些筆記本,可翻開后卻只用了幾頁。白白的紙張還被折成紙飛機到處亂飛。

  其實還有許多不文明的現象,像這一類的景象正在毀壞著我們學校的形象,為校園抹黑。要維護校園的形象首先應做到以下幾點:

  1.以節約用水為榮,隨手關上水龍頭,防止滴漏。

  2.不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不隨地大小便。

  3.晴天不要開電燈,不需要電風扇就關上,上操時關閉教室內電器。

  4.節約用紙,作業本要寫完,不要亂扔。不要在白紙上亂涂亂畫,浪費紙張。

  5.不踩踏花壇內的花草,不摘花,不爬樹。  

一封寫給校長的信范文7

尊敬的校長伯伯:

  您好!

  您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會,或許正在聽年輕教師們上課,或許正在辦公室里批閱文件,或許正在某一個校區里視察工作。或許您此刻正想找一個孩子聊聊天,了解一下他們的心聲。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就請您坐下來,聽聽我的心聲吧!

  校長伯伯,您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師,但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的`時候,老師不是嚴厲地懲罰我們,而是先耐心地聽聽我們的解釋,因為畢竟沒我時時刻刻都能夠感受到校長您對我們所有學生的用心良苦,在這里,學生謝謝您了!

  回想剛入學時候的情景,校長您對我們的關心還歷歷在目。您是一個忙碌的校長,也是一個從不忽視每一位學生的好校長,甚至于您能夠記住與您交流過的每一個學生的姓名,這一點或許是任何一個任課老師都沒法達到的尊重吧!

  校長,我很感謝在母校這幾年的學習,更感謝校長您在這幾年的里對我們學生的關心和重視,讓我們都能夠從這里順利畢業,順利去到一個更高的學府深造。在這里的三年里,最想感謝校長您的是對圖書館建設所做的投資,因為圖書館后來的翻新,我們有了更多接觸外面世界的機會,從圖書館這個窗口,我們在中學時就已經接觸到了許多過去不曾接觸過的新世界,這是我最想要感謝校長您的地方。

  校長,我以及我們這一屆的學生馬上就要走了。希望您不要忘了我們這群孩子,也希望您相信,我們是x中出去的孩子,一定不會給x中丟臉,會時刻牢記x中給予我們的愛,更會找機會報答x中給我們的栽培的!請校長您放心!我會時刻記得母校的好,也會時刻記得校長您對我們說過的話的!

  校長,請您相信,我們永遠都是x中人!永遠都是!永遠不變!

您的學生xx

  20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文8

尊敬的校長:

  您好!

  我是四(4)班的xxx同學。如今學校發展越來越好,但在我看來,還有一些小問題,所以我想向您提一些建議。

  第一、我發現這個學期升旗儀式唱國歌和校歌的時候,放的伴奏里多了女生獨唱。所以每次唱的時候,有了伴奏里的獨唱,許多同學也就不唱了。那些唱了歌的人也體會不到歌詞的用意和歌中所表達的'情感了。我覺得,應該去掉這個女生獨唱,只放音樂,這樣同學們就都能響亮地唱出國歌和校歌,而且感觸也會更深。

  如果增加體育器材,同學的活動即不單調,無趣,又能增強同學們的體質。為了使體育器材不容易被破壞,請校長成立一個“體育器材保護”隊,讓器材得到有效的保護。

  為了祖國的花朵,我真誠的希望校長能采納我以上兩點的建議,更希望我的建議對母校有好處。

寫信人:

  xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文9

尊敬的英華初中校長:

  您好!

  我是之前英華小學六年級(10)班的一名學生。

  我的個子中等,不是很高,我有一雙烏黑有,明亮的大眼睛,我這個人成績不是很好,但是,聽說你們英華初中是一所好的學校,您一定能把我培養成優等生。我有三個最大的特長:1、繪畫。2、朗讀。3、街舞,這三個是我的擅長,繪畫,我可以發揮充分的想象了,繪畫出一個有一個生動的人物和故事,朗讀,在班級上,老師要求找同學讀課文,我總會高高的舉起收,我擅長讀一些現代詩歌。街舞,我是專門在外面專門練習過的`,也是班里唯一的一個。這些都是我自己。

  祝你:

  身體建安,萬事如意。

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文10

尊敬的張校長:

  您好!

  我是xxxx大學一名普通的本科生,想提一些關于本科生教學的建議。我覺得:教務部門的老師們應該走出辦公室,來到學生的課堂和學生一起聽課,以達到督促講師們提高教學水平的目的。

  為什么這么說呢?因為我覺得,如果一個學生成績不好,那他自身一定存在原因的,但是,個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

  我曾經就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師:一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂,幾十人,幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么,于是該科目只好自學(事實上,那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規定,不過我真的覺得,對于一個年紀比較大的老師來說,要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

  第二種是“PPT老師”:上課就開始念PPT,念到下課結束,完全和學生沒有互動,真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的,最近遇到一位老師,他連自己PPT上的內容都不熟悉:一次,他看到不會的地方,還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

  不過教得好的老師還是有的':比如化工院主講《物理化學》的向陽老師,講課可以用一板一眼來形容,條理十分清楚明白,坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的xxxx老師,也是講課的條理十分清楚,感覺課上的十分充實。(強烈建議校長給這樣的老師加工資!) 所以我覺得,主管教務的領導真的應該走出辦公室,來到課堂中,來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣,督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得,對于xxxx大學這樣的“985”“211”副部級重點高校,更應該把自己的水平體現在日常點點滴滴的教學之中,讓學生們從中受益。

  以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利,生活愉快

xxxx

  xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文11

  敬愛的的校長:

  您好!我是一位即將到你們初中上課的一位學生。我先自我介紹一下吧,我叫程旭陽,今年13歲,20xx年出生于善下村,喜歡唱歌,踢足球和打籃球,我的理想就是當一名合格的軍人,保衛祖國。

  我比較喜歡讀一些有趣的.書籍,我現在已經讀了《小兵張嘎》,《小屁孩日記》,《海底兩萬里》,《魯賓遜漂流記》,《湯姆·索亞歷險記》,《百萬英鎊》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些書籍。

  我希望我到了英華初中之后,能過像在英華小學一樣的開心,愉快的學習,有更好的朋友,有更好,更有趣的科目和親切的老師,我在去英華初中參觀的時候,進入大門的第一幕就講我驚呆了,高大的教學樓,高大的宿舍,寬敞的小路,廣闊的操場,廣闊的食堂讓我感覺到了有英華小學的氣味,分外熟悉,我想,我到了英華初中,也會想英華小學一樣快樂的吧。

  我很喜歡英華初中,我喜歡這所學校,希望能跟里面的老師們和同學們做朋友。

  敬祝身體健康,工作順利!

xxx

  20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文12

  尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們:

  元旦快樂!

  在今天這個辭舊迎新的日子里,在我們全體同學對未來充滿企盼的時候,我們吉林二中的陳校長也從百忙之中抽出時間來,走到了我們中間。那么,請讓我們以最誠摯熱烈的掌聲歡迎陳校長的到來!

  陳校長是全省的勞動模范,是知名的校長,對于您的名字,我們早在人學之前就如雷貫耳,渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵,成為聆聽你教海的子弟,而今天,我們終于如愿以償了,我相信此時同學們都共有一個心聲:我們是幸運的!

  自從步人二中以來,我們獲益良多。比如說我吧,從前見到陌生人就像老鼠見了貓,大氣都不敢出。可今天,我卻能坦然地站在講臺上而不畏怯,這令我的家人都感到震驚的變化,正是得益于您提出的“培養公關型人才”的`教育思想,這種進步,可能會影響我們的未來,而給予我們全班同學這種進步的,正是陳校長您!

  我們班級初人學時各方面都并不突出,但在短短的幾個月里,卻有了長足的發展,這一點不用過多的說明,請陳校長看一看我們“光榮角”里的那一排排獎狀—那里有“精神文明風尚獎”、“拔河比賽二等獎”、“英語競賽優勝獎”、“植樹造林先進集體獎”……所有的這一切,都在向陳校長證明著這樣一個事實:我們的班級,是全面發展的班級,是力爭上游的班級!然而,是什么原因使我們如此努力?尊敬的陳校長,請允許我代表大家告訴您:就是因為您提出了德、智、體、美、勞全面發展的“五個一工程”!

  陳校長,對于我們這樣一個新組建的班級,也許您已經見得太多,而不再把進步和榮譽看成是奇跡;可對于我們這群孩子,蒙受您的指教而日新月異,心中想對您說的話實在有千言萬語!

  今天是元旦,所有的成績從這一刻開始劃歸過去,我們絕不會枕在過去的成績上自鳴得意,因為是您用自身的奮斗號召著我們不斷努力,不斷進取!請相信我們全班同學共同的信條:沒有最好,只有更好,我們永遠是上進的集體!

  請陳校長檢驗我們的實際行動,新年新氣象,是我們感謝您和回報您的最好方式!

  祝陳校長元旦快樂,天天快樂!

一封寫給校長的信范文13

尊敬的校長:

  您好!

  我是五零四班的學生。今天有幸給您寫信,我覺得十分開心!您常常身穿筆挺西服,手提公文包。當學校有什么比賽時,你還帶上特別酷的墨鏡,真像一位俠客。

  看上去您像一位豐趣的人,可是您對待工作,總是十分的認真!頭上多了許多的白發,臉上長了很多的皺紋。這都是為工作所生,為事業所長。您從來都沒有一句怨言,只是默默的,默默的……

  有一次,我幫老師拿鋼筆。經過校長室,看見您正認真的辦公。手上的`筆唰唰的在紙上移動著。不管外面多吵,您似乎都沒聽到,還是埋頭工作。

  您真是一位好校長,為所有人樹立了榜樣!

  最后,我向您致敬,祝您青春長在,工作順利!

此致

敬禮!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文14

敬愛的校長:

  您好,我是六(9)中隊的一名學生,在這里我向您問好。并想提幾條建議,也算是我這屆畢業生對我校的向往。

  聽某些人傳聞,我們這屆學生走后學校會有很多改變,如操場橡膠化、餐廳自助化等,但我有一條建議,那就是閱覽室自由化。

  雖然我們每大周有一節閱覽課,但是有些同學因還沒有看完那本書而下課卻郁悶至極,有時還常常想著下一次閱覽課是什么時候以至于上課時分心。首先您可以可以這樣做:

  1、開放借閱功能,實現在外面同樣能看書的.條件,實現移動知識寶庫的。同樣要求同學們要好好地保管書,不準借給別人閱讀,除非經過閱覽室老師的允許。

  2、閱覽室建立借閱圖書證,以便借閱的后可以咨詢一些關于圖書情況的事。這樣圖書既可以往外拿,也可以往里收了。

  3、設定自由閱覽時間,在特定的時間里同學們可以自由進出閱覽室,或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時要也同樣不破損。

  有了這些條件,同學們就可以在規定時間里盡情的閱讀了,同時也可以不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見。

此致

敬禮!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

一封寫給校長的信范文15

尊敬的張校長:

  您好!

  我是xx大學一名普通的本科生,想提一些關于本科生教學的建議。我覺得:教務部門的老師們應該走出辦公室,來到學生的課堂和學生一起聽課,以達到督促講師們提高教學水平的目的。

  為什么這么說呢?因為我覺得,如果一個學生成績不好,那他自身一定存在原因的,但是,個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

  我曾經就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師:一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂,幾十人,幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么,于是該科目只好自學(事實上,那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規定,不過我真的覺得,對于一個年紀比較大的老師來說,要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

  第二種是“PPT老師”:上課就開始念PPT,念到下課結束,完全和學生沒有互動,真的`沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的,最近遇到一位老師,他連自己PPT上的內容都不熟悉:一次,他看到不會的地方,還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

  不過教得好的老師還是有的:比如化工院主講《物理化學》的向陽老師,講課可以用一板一眼來形容,條理十分清楚明白,坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的xx老師,也是講課的條理十分清楚,感覺課上的十分充實。(強烈建議校長給這樣的老師加工資!)所以我覺得,主管教務的領導真的應該走出辦公室,來到課堂中,來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣,督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得,對于xx大學這樣的“985”“211”副部級重點高校,更應該把自己的水平體現在日常點點滴滴的教學之中,讓學生們從中受益。

  以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利,生活愉快

xx

  xx年xx月xx日

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