寫給校長的信
寫給校長的信1
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的.知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒 ！
學生：xxx
xxxx年x月x日
寫給校長的信2
敬愛的鄭校長：
您好！
讀了您的來信我無比激動，低落的心情瞬間春暖花開。雖然現在能在家里上網課，但我還是非常想念您和老師們親切無比的面孔，想念同學們在教室里朗朗的讀書聲，在操場奔跑嬉戲的.身影，在課堂踴躍發言的同學們……在這疫情期間，每當我想到緊閉的校門，心中便不由自主地抹上了一層灰，在我心里有許許多多的心里話，但我最大的愿望還是：讓學校打開大門吧！我想上學！
每天我都會按時上網課，打卡，每天都有不同學校的老師給我們上課，但我最喜歡的還是云老師、常老師、王老師上的輔導課，他們講的生動有趣，雖然我們之間只有一屛之隔，但我卻覺得這很遠很遠。學校給我們準備的網課非常有趣，不僅有語文、數學、英語，學校還準備了體育、美術、音樂……。每個同學都積極參加老師開展的德育實踐活動，課余時間時間我會在家里唱歌、跳繩，閱讀名著、看新聞、手工達人、做個小小愛國者。我還幫爸爸媽媽做家務，深深體會到了做父母的辛苦。生活的一點兒也不枯燥，但是我還是非常想上學。
親愛的鄭校長，我作為一名小學生，我會聽您的話，呆在家里，不亂出門，為奮斗在一線的護士、醫生、軍人們貢獻出一份微小的力量。在上網課的時候，我會認真學習，決不掉隊！
我聽見溪水漸漸融化了，看見花兒悄悄綻放了，鳥兒在天空振翅飛翔。鄭校長，您不是說等到春暖花開之時，我們就能走進校門了，我相信它馬上就到來了。
祝：
身體健康，工作順利！
四一班：張琳雅
202xx年2月22日
寫給校長的信3
敬愛的鄭校長：
您好！
收到您的來信，我感慨萬分，讀了您的來信，我心里多了一份沉重，在面對災難來臨之際，我卻只能束手無策。以前當我背著書包從校門口經過時，常常看見您微笑親切的和同學們打招呼，然而，一場“冠狀病毒”卻把我們和您及所有的師生隔開了。
我最近常常趴在窗戶上呆呆的仰望天空，我就像一只在黑暗中尋找光明的小鳥，一場場快樂的畫面在我眼前出現，我想念我的同學、我的老師。回想起以前在學校的點點滴滴，我有一種歸心似箭的沖動想重返校園。空中課堂固然不錯，但我更想聽到我的老師親切的聲音，想聽到老師的諄諄教誨。
鄭校長，您在信中對我們提出的三點希望，我感受到了：面對危難，拯救我們的只有知識！我在這里向您承諾，我今后會更加努力學習，在開學時以一個嶄新的自己迎接來之不易的`新學期，我將和糟糕的過去說再見。以認真嚴謹的姿態迎接嶄新的未來，我要用所學的知識回報社會，報效祖國。鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶將是我畢生的榜樣，真的很心疼他們兩位老人，希望自己長大后能肩負起這個重任。
鄭校長，您辛苦了！讓我們用心中的希望，點燃勝利的火炬，愿疫情早點過去，山河無恙，期盼陽春三月，我們共聚濱江校園！
敬祝：
身體健康
工作順利
四二班學生：張紫涵
20xx年2月23日
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