再玩一分鐘的教育隨筆

　　下午活動時，我帶孩子們去玩沙。孩子們一路歡呼著進了沙坑，一個個低著頭起勁的玩著。我也同他們一起高興的挖著，說著。我們壘了一個城堡，孩子們圍著城堡不停地拉著我轉，還不時用他們稚嫩的小手去摸摸拍拍，幸福洋溢在孩子們的臉上。不知不覺，吃飯的時間到了。我對孩子們說：“請小朋友把玩具收起來，我們該回教室了。”我連喊三聲，可是沒有一個孩子理我，都在繼續完成自己的作品。我又喊了他們一聲，突然，不知誰大聲嚷著“不，我不回教室！”我循聲望去，原來是趙明浩。只見他一臉嚴肅，“倔強”兩字“寫”在他的臉上。我不由被他的神態逗笑了。是呀！孩子正玩在興頭上，讓他們收玩具，他們怎么能接受得了？

　　“那好吧！讓我們再玩一分鐘好嗎？”

　　“好！”孩子們高興起來了，明浩也滿意的回答著。

　　愛玩，是孩子們的天性。

　　生活中，不管是在幼兒園，還是在家里，難免會碰到孩子們愛玩不肯收玩具的.情況，如何對待這一現象，需要我們動一動腦筋。

　　“再玩一分鐘”，當然未必就真的是一分鐘，可使孩子們在心理上有個緩沖的時間，使得活動的結束不至于太突然，因而更容易被孩子們所接受。

【再玩一分鐘的教育隨筆】相關文章：

1.戶外活動玩沙的快樂教育隨筆

2.再相見散文隨筆

3.玩是孩子們成長的維生素教育隨筆

4.老師我玩什么隨筆

5.教育隨筆

6.不同的教育隨筆

7.愛的教育隨筆

8.教師的教育隨筆