足球課的教學課后隨筆
生活如浩瀚的大海，博大寬廣，時時處處事事都可以寫成文章，而隨筆表達的，或許是一種快樂的心情，或許是一點小小的感悟，又或許是一個新的觀點，那么大家看過什么優秀的隨筆呢，接下來陽光網小編為大家整理了一些足球課的心情隨筆，歡迎大家欣賞！
足球課的心情隨筆（一）
很遺憾我生長在一個對足球并不是十分狂熱的城市，這里甚至沒有一支真正意義上的職業球隊。沒有深厚的足球底蘊，沒有優秀的足球運動員或許是其中的主要原因。但這也不能影響一些人對足球的癡迷。我們可以看到穿著著名球隊隊服的足球愛好者，可以看到掛著各式足球飾品的時尚青年，在世界杯來臨時我們也可以看到通宵喝啤酒看球的超級球迷。雖然這不會對本地經濟產生根本影響，但我們也不能低估這一消費群體。足球的影響力是遍及全球的！
說起中國的青年隊，讓人最記憶猶新的無疑是05年的世青賽。那屆杯賽上中國隊的表現可以用完美來形容，雖然在淘汰賽中惜敗于德國，但那絲毫不影響人們對小伙子們的贊美。他們真正打出了中國人的氣勢，小組賽上三戰三勝更是讓那種氣勢發揮到了極點！而相比國家隊能打出那么讓人蕩氣回腸的比賽次數屈指可數，更不要說什么優異成績了！這和中國足球的體制不無關系。那些年少成名的球員在真正進入中國足球大環境中會逐漸被腐化。聯賽水平的檔次低，球隊內部的鉤心斗角會讓他們逐漸迷失自我，那些能出國的球員畢竟是少數，大多數人還要在中國“混飯吃”！由于不成熟他們經常會有“泡吧”“賭博”等不良行為，這也使他們的潛質定格在萌芽狀態，雖然年輕，但卻不會有什么長進。要“拯救”他們就一定要為他們創造一個健康成長的大環境。年輕人不怕失敗，就怕連失敗的機會也沒有！我們不能忘記沈祥福時期的“黃金一代”的凋零，我們只能祝愿05這批“超白金”能在未來給我們一個驚喜！
去年的女足世界杯中國隊止步于四分之一決賽，中國隊未能進入八強。這也是這幾年女足水平下滑的一個縮影。自從老一代鏗鏘玫瑰陸續退役后，新一代女足還沒有真正成熟起來。女足這幾年一直處于變化之中，首先是教練員的更迭，裴恩才，馬良行，王海銘陸續接手國家隊，但都未形成自己的一套風格，沒有一個明確的戰術體系，雖然去年世界杯我們請來了多曼斯基，但那也只是杯水車薪。其次是隊員的更替，隨著老女足的陸續退役，在新女足中并沒有一個真正的像孫雯那樣的絕對核心，雖然蒲瑋很有經驗，但卻缺少那份霸氣。在目前中國隊的三條線上都沒有絕對出色的球員，沒有在關鍵時刻力挽狂瀾的球星。最后足協一切為了08奧運的目標也使女足急功近利，沒有真正對后備力量的培養給予足夠的重視。但畢竟現在的中國女足還很年輕，我們祝愿她在現任教練伊麗莎白的帶領下能夠重整旗鼓，在北京奧運會上重現鏗鏘玫瑰的風采！
在歐洲的五大聯賽中，英格蘭足球超級聯賽一直是中國職業足球模仿的對象，甚至我們把甲A都改成了中超！論管理水平我們當然無法和英超相比。在英超有一個類似于足協的組織，俗稱“英足總”，他對英超聯賽進行管理。和我國不同的是英足總并不是一個政府組織，而是一個具有商業性質的組織。中超的實際管理者中國足協卻是國家體育總局的一個下屬機構。這或許就是兩個聯賽最根本的區別了。論聯賽質量更是無法相提并論，在英超有曼聯，切爾西等豪門球隊，有著世界上最頂尖的球星。而中超能在國際上有點名的球隊或許也只有大連實德了，要說國際球星那更是寥寥無幾，即將回國的揚科維奇姑且算作一個吧。好的球員是一個國家聯賽質量的保證，這也就是為什么英超會成為世界上觀看人數最多的聯賽之一的`原因。正是因為有全方位的差距所以我們才要向英超學習，學習他們先進的管理理念，學習他們完善的賽制制定等。只有不斷的學習，或許若干年后我們的中超也會有和英超一爭高下的資本。
足球課的心情隨筆（二）
足球是少年兒童非常喜歡的體育活動項目。足球運動能全面發展學生的身體素質，增強學生的體質，以及培養學生團結合作、頑強拼搏的精神。小學足球體育課堂教學中，教師要善于學生的身心發展特點和心理特點，以及學校的實際情況開展教學，相信一定會取得良好的效果。
腳內側踢球是足球技術中最基本也是最常用的一種動作方法，根據小學生的特點，教學中我先采用模仿練習，從無球模仿到有球練習。體會擺動腿以髖關節為軸，大腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導致不同錯誤的發生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉不夠，踝關節放松，腳尖沒有翹起；身體不會協調用力；腳型控制不好等等，鑒于這些錯誤的發生。我讓學生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習。并且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。采用這些方法后，取得了很好的效果，我覺得對小學生的要求，不應過急，練習應循序漸進，打牢基本功，才會取得技術方面的更加進步。
在教學中，教師也要注意培養學生對足球練習的興趣，培養學生對足球練習的自信，要讓學生知道“我能行”，同時教師語言的鼓勵、表揚、激勵也是非常重要的。對學生每一個細小的進步，教師要善于捕捉，及時肯定與表揚，相信，通過這樣的小足球課堂教學，一定會對學生起到很好的促動。
足球課的心情隨筆（三）
最近，我們班成立了一個足球隊，由我，丁力，黃達，張楊嘉誠，劉晨嘯，徐昱東，劉士豪，羅亦飛，胡啟正，黃賢，李亦昕，鄭海昕這十二人組合的。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，六班聽說我們成立了一個足球隊，就向我們挑戰。我們知道六班厲害，但還是不得不接受了。
我們先定好了規則，然后就賽起來。開始果然不出我的所料，六班有王成帶球，我趕忙去攔截，哪只他居然來了個假動作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛快的從右邊跑了，就這樣十一個人都沒防住他。還是我們的守門員高，王成剛一出腳要射門，守門員把腳往球上一墊，球蹦的老高，守門員—徐昱東一跳，把球接住了，第二盤開始了。
第二盤，我方發出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當先甩掉了六班的幾個前鋒，哪知他門班的猛將把球攔住了，可張楊嘉誠一踢又把球搶回來，趁守門員沒注意，一腳進了，他們說我們偷雞摸狗，不算，我說：“踢球就是這樣，不這樣那能進球呀！”我的一席話哄的大家哈哈大笑。
最后，我們已五比三贏了，高興的回家了。
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