以肩膀為題作文

時間：2024-08-23 13:25:26 話題作文我要投稿

以肩膀為題作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以肩膀為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以肩膀為題作文

以肩膀為題作文1

　　“如果說我所見的比別人要遠一點，那就是因為我是站在巨人的肩上的原故”。歲及弱冠，坐在高考考場里提筆直抒胸懷、與同齡人競風流的我，又是站在了何人的肩上?如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親的肩膀，看的更遠，必將飛地更高。

　　我與父親，在第一次摸底考試之后，就約定高考這幾天他和媽媽不必陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念著我，記掛著我的考試狀態、我的臨場發揮，甚至會擔憂之后的志愿填報、上大學、大學畢業之后的工作。

　　曾經有人說過這樣的話，文筆沒有一定的穿透力，是寫不好父親的，因為父親不是用筆來寫的，而是用心來感受的。

　　記得還是那第一次摸底考試的時候，我因為腳傷耽擱了復習，成績出來了，名次不是很理想，未痊愈的腳傷使我行動不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓子，發泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經都不成。細心的父親便用鋼筆寫了一幅小帖，悄悄地壓在我屋里寫字臺的玻璃板下面，“忠實地生活，正當地奮斗”。轉過那幾天，我又正常上課、復習功課，準備第二次摸底考試，“成績”與“名次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房里忙乎著為我改善伙食、調劑營養。第二次摸底考試結果出來了，我的名次和成績還不錯，臨考狀態調整地也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝于神”。我知道下一步該如何認真地在最后一階段備戰高考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了，是父親觀察我的行為太貼切了。

　　幾天之前，我本是相約幾個同學一起將各自的用品搬回家的，父親知道了，卻在烈日當頭的中午先來了，幫我收拾好包袱，提著一個走在前面，淡淡地說了句：“我以為你的'東西挺多，這么一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包，分擔著拿。”那個包袱挺沉的，都是參考書，走在我身前的父親大人，淡藍色的襯衣被汗印濕緊貼在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無盡的父愛，父親大人就是這樣默默地認真地承擔著我們全家。

　　我喜歡父親，因為兒提時，曾站在他的肩膀上，看到了更遠地方的熱鬧;現在，我感念父親，因為我懂得了珍惜，父親的肩膀，父親的偉大，我正站在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠，必將飛地更高。

以肩膀為題作文2

　　老師是我認識中最偉大，最有威嚴的職業。他們就如春雨潤物細無聲，也如農民面朝黃土背朝天地辛勤勞作。我最喜歡的就是我的李老師。

　　我的李老師對我很嚴厲，每當我看到我被他布置一道數學函數題難得絞盡腦汁時。他就會問我：你怎么回事？這種問題也難得住你？每次他說起這話時總要聳一聳肩膀，帶有幾絲諷刺的意味。他很了解我們的心思，簡直就像是肚子里的蛔蟲。尤其對我這種奇葩類型的學生講課時，他總要和我再三確認過眼神，問我是否弄懂他才過。

　　我的李老師還是個孩子氣的老師，他相貌就猶如泥坑里的水荇。并且頭就像燈籠似的大氣方莊，更重要的是他的頭發總是朝著45度指。他給人的感覺總是不生人厭。因為一看見我，就有一股想打他的沖動。我喜歡極了他的性格，也許是因為他總用方言上課并總要加些娘炮的動作，但最重要的還是他的責任心。

　　我的班級很特殊，都是由一些不三不四的人雜交在一起。如果不是學習有困難也不會來他那補課了。班里有個女生叫小原，智商很低。常人聽五遍的題她總要聽千遍，別人的`一百分到她那總要抹個零頭。她很不聽勸，她的思維總像一匹脫韁的野馬想入非非，可憐的李老頭總要下個九牛二虎之力才勉強讓她似懂非懂。可他總跟自己作對，有一句話他常常掛在嘴邊：小原，你干嘛？你弄懂了沒，你的表情怎么回事，你再這樣我打你啊。一遍遍的嘮叨逐漸聽出了韻律，聽出了節奏。以后他一說小原，我們都異口同聲地說：你干嘛？

　　他很愛她的子女，因為在他那個年紀擁有年齡很小的一兒一女是一件萬幸的事。總算他還是沒成為五保戶，丘比特的箭還是找到了他。我永遠也忘不了他的班級，其次，這里有很多都是他同齡人的兒子或女兒。二者一相比較，他總少不了憨笑。每次當他講課時聽到他的兒子或女兒的哭聲時，他總是無動于衷。但一下到下課他便馬上跑上樓去問長問短，我曾親眼看到過一幕。他肩上扛著他的女兒和兒子，背后是他的老婆，一家人高高興興地去吃牛排。我感到很溫馨。

　　我沒想到李老師竟然是一個多才多藝的人。他曾經上過舞臺演出。在視頻中，李老師的深情歌唱就像夜鶯那么自由，河水那么清澈。我怎么也想不到李老師也是一個有絕招的人，后來臺上響起了雷鳴般的掌聲。一位同學送上鮮花。可李老師卻聳了聳肩膀淡定地走下臺，不在意過多的追捧與崇拜。

　　其實李老師更是一個重感情的人，他不僅教會我很多人生道理，還傳授給了我知識。讓我最暖的一次是，下課后，我在外面角落里啃雞爪，李老師看見后便大聲招呼我進來。當我坐在座位上愈發窘迫時，李老師講了一個笑話逗笑了我們。并讓我們大方地在教室里享受美味，臨近中考的最后一節課，我們組織了一次飯局。李老師一點都沒吃，細細地囑咐我們每一個人在考試時的注意事項，具體到說出個人的不足。時間悄悄地過去，正是夜深人靜。李老師對我說：其才啊，不要緊張這一剎那，這種無微不至的關懷溫暖了我的心窩。我開始開懷大笑，李老師只是欣慰地看著我。那一瞬間，我覺得李老師的眼睛是世界上最美的尤物燦爛并若隱若現。

　　這次飯局后，我們再沒相見。我認為我是這世上最沒良心的學生，竟然可以毫不羞恥地拿走這么多李老師的愛。我下定了決心，我一定要也一定會再回到那個荒涼的開發區旁的小村子里。我要帶著成績回報我的李老師。

　　謝謝你，老李頭。在這段時間里與你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。

以肩膀為題作文3

　　初春，天氣咋暖還寒。殘陽逐漸淡去，暖風漸涼，天邊掛起了一梳盈月，散著溫潤的光輝。

　　放學回家，穿過車水馬龍的街市，進入一片幽靜的老小區。樹木參天，林蔭道上透著股清涼。熟悉的拐彎處，一小片柵欄圍城的園子早已開滿了鮮花，紅梅，迎春，風信子……情不自禁地駐足，朝里面探了探，迎面撞見一對相互攙扶的白發夫妻。他們肩膀相依，款款說笑，靠坐在同一把長椅上，時不時抬頭心滿意足地望一望這個春意正濃的溫馨小院，眉眼間盡是閃著醇醇的幸福……

　　剎那間我呆愣在了柵欄的.一隅，心里似乎感受到什么，是那生命中最后的溫柔嗎?還是……“那肩膀仿佛在哪里見過似的，什么時候，我曾……”我默默思忖。

　　記憶的春風吹來兒時的一幕。灰灰蒙蒙的天空向下壓著擠著，心頭被這天堵得喘不過氣來。疾馳過窄窄的青石小巷，沖破門檻，沒有笑容，沒有話語，沒有彼時的悠閑，外婆正臥在床頭，靜靜地昏睡著。救護車大概還在路上奔波，外公的面容還是那么慈祥，只是沒了血色，雙眉緊皺著佇立在床頭，顯得有些手足無措。母親將頭靠在父親肩膀上，臉全掩在肩上。我看不到她眼里淌出的淚水，只聽見她欲絕的嗚咽。父親寬厚的肩膀，撫慰著母親那顆近乎絕望瀕臨崩潰的心，他并未言語。

　　“那肩膀又仿佛在哪里見過似的。”我仍舊在想。

　　又一重心幕慢慢地拉開，涌現出早幾年前的一個印象：幼稚園的老朋友碰巧相逢，我們憑著彼此對對方的些許模糊的感覺認出了對方，欣喜地肩靠著肩，比比誰高誰矮。

　　“那肩膀還仿佛在哪里見過似的。”我干脆坐在臺階上，凝神靜思。心扉猛然張開，那何曾不是母親的肩膀?我又有多久不曾靠在母親肩上喃喃細語過了?那日，一尾長長的火車在天地交界處晃蕩，嗚隆隆的聲音，一成不變地響著。坐在車椅上，外面沿路的風景漸漸模糊一片，我把腦袋重重壓在母親的肩上，端詳著母親年輕的臉龐，逐漸酣然入睡。等再次睜開睡眼，已是第二天天明的時候。母親用手揉著麻木無知覺的肩膀，她竟是一夜都讓我枕著，不敢稍有動彈。

　　這些同樣美麗暖心的肩膀，構起我心中陣陣波瀾，如登幻境，如歸故鄉。它們如月季滿園，馨香四溢;又如月出天山，清輝滿湖。若問我將來想做什么樣的人，那就做有這樣一個肩膀的人罷!它會出現在所有人需要它的那一刻。

以肩膀為題作文4

　　媽媽說；我的手太小了。什么也握不住！爸爸說；我的肩太窄了。什么也扛不了！

　　是啊，我現在看看我的手也是太小了，可，我想握啊！我不想本來屬于我的東西都悄悄流走了，于是，我就起問別人；我怎么才能握住我想要的東西呢？

　　別人對我說，你想要握住東西，有兩個辦法。我著急的問；是什么啊，快說啊。他說‘你想要握住東西，只要把你的.手變大了，不就行了，可，你的手是自己長的，要想變大，我也沒有辦法。不過，那個辦法也許可以。’‘什么啊！’‘那就是把你想要的東西變小，變小了，你不就能握住了？’是啊，我把我想要的東西變小了，我不就能握住了啊！我在暗自高興著，我終于找到了握住東西的辦法了。

　　現在我明白了，手小不要緊，只要你把你想要的東西變小，什么都可以握住。我們活著不能企求太多，爬得更高摔得更重嘛？哎喲！是不啊？

　　我的肩窄這好啊！肩窄不就不用扛東西了，我以前還暗自慶幸過。可，我不知道怎么的，我覺得我的肩像扛了幾百斤擔子一樣，什么傷啊，痛啊，分啊，離啊，生活啊，工作啊。壓得我快喘不過氣來。于是，我就又去問別人；我怎么長能不扛東西啊？他問我你長肩膀是做什么用的啊？我說長肩膀當然是扛東西的啊？是啊，你長肩膀是用來扛東西的，那這些東西你為什么不能扛呢？如果你不想扛可以啊，把你的肩膀下了，不就可以了啊？下了，不是吧？下了，我怎么活啊？

　　現在我又明白了，肩窄--不是什么好事，人活著就有傷，有痛，有分，有離，人活著就要生存，要生存就要工作。人活著就有肩膀，有肩膀就要扛東西---那些你想扛的，你不想扛的，都要扛。說不定那天讓那個妹妹依靠一下，她會對你依依不呢？是不啊？

　　所以我現在在告訴自己：用自己的雙手緊握自己的肩膀！

　　人，不能只想著收獲些什么，而淡忘了自己的責任和義務。畢竟，你存在的意義不僅是為了自己好好的活著，而是能夠讓別人更好的活著，我們的欲望不需太多，要學會滿足，要學會給予他人把這當作自己的責任的義務去看代。別人痛苦時，你不必陪著別人痛苦，你要做的是，幫助別人，趕走痛苦；別人高興時，你也不必急著去替別人高興，你現在要做的是，告訴他--該滿足了吧！

以肩膀為題作文5

　　在我的眼中，世界上最堅實的，不是冷冰冰的鋼鐵，最溫暖的，不是什么奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。

　　小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅實的座椅，最溫暖的座椅，最威風的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那么的快樂。我覺得自己比爸爸要高，可以看到更遠的景物;我覺得自己可以觸摸到藍天，把天上那些像棉花糖一樣的云朵摘下來;我覺得自己可以抓到小鳥，讓它拖著我在碧藍的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢人家的小朋友坐的那些什么電動小汽車、旋轉木馬要好多了。因為它不是冷冰冰的機器，而是充滿愛與溫暖的肩膀。

　　小時候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉木馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉呀轉，我也隨著轉呀轉，可好玩了。我覺得我像飛起來一樣，在半空中跳著快樂的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風融為一體，它是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點，就能夠跳得很高很高，再試試劃出一條美麗的弧線，就像舞臺上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。

　　我真希望能一直享受爸爸這溫暖、堅實的肩膀。可是我一天天長大，從一個小娃娃慢慢變成一個小姑娘了，到上小學的時候，爸爸的肩膀已經慢慢地承受不住這份重量了。而我，卻一點兒也沒發覺，一點兒也不懂事，總是想著爸爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉木馬。總是任性地讓爸爸快點實現我這無理取鬧的愿望，爸爸一直說：“下次吧，下次吧。”而我還是那么不通情達理。

　　到我上二年級的時候，我這無理取鬧的'愿望實現了，但我也永遠地失去了享受肩膀的機會。我坐上爸爸的肩膀，準備享受過去的快樂，卻沒有發現，爸爸的肩膀，已經沒有以前那么堅實，爸爸是很吃力地把我抬起來的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是好。

　　最后，爸爸被送進了醫院。到醫院的時候，我抽泣著對醫生說：“醫生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危險了呀!都是我不好，都是我不好!我不應該那么任性的，你一定要幫幫我呀!醫生叔叔”……

　　現在，我已經完全習慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份堅實，那份溫暖，卻永遠地留在了我的記憶里。

【以肩膀為題作文】相關文章：