以肩膀?yàn)樵掝}的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以肩膀?yàn)樵掝}的作文，希望能夠幫助到大家。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文1
城里花開(kāi)，芬芳且郁，眾人爭(zhēng)之，種花人含笑立與旁。當(dāng)今世界，“群芳”爭(zhēng)鮮，可有人注意到那“種花人”在每個(gè)日日夜夜里的辛苦勞作？可有人能體會(huì)得出那人淺笑之意？可有人發(fā)現(xiàn)了那人紋間酸甜？在每一個(gè)風(fēng)雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立于旁的種花者，給了花朵兒們一個(gè)溫暖且堅(jiān)實(shí)的臂膀。
她是有如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā)，如寂潭般深邃的眼。她的抬手間，歲月隨之溜走；她的舉步間，滄海也化作滄田。她向著知識(shí)招手，抬眸見(jiàn)宇宙之寥廓。她用雙手捧起祖國(guó)的明天，她用胸襟寬恕并包容世界的希望。但，當(dāng)花朵們紛紛開(kāi)得絢麗，向新世界招搖著身姿，朝那熾熱的、令人畏懼的太陽(yáng)勇敢宣戰(zhàn)之時(shí)，她僅僅是輕輕放松一下肩膀，她沉默了。
他是我初中時(shí)的一位英語(yǔ)老師，她美麗、大方、勇敢、性子急，是我最難以忘懷的老師。她每每講課，我必全神貫注，要的，不過(guò)是成績(jī)單下方之后，她輕拍著我的肩膀，露出那比陽(yáng)光還要溫暖的微笑。但，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不是那樣的稱(chēng)人心意……記得初中剛開(kāi)始時(shí)，我是一名典型的貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我會(huì)去把小紙團(tuán)準(zhǔn)確無(wú)誤地頭巾垃圾箱，我會(huì)去在身旁路過(guò)的老師的新裙子上貼口香糖，我會(huì)去在老師背過(guò)身去時(shí)用紅外線燈光照射黑板……我會(huì)做很多很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，但我就是不會(huì)安安靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)上半節(jié)課，寫(xiě)上半頁(yè)字。這樣糟糕的我，恐怕是沒(méi)有老師愿意接近的吧。但，我分明真真地看清了，她就這么走近我，身后灑滿(mǎn)陽(yáng)光的她，就這樣走近了我，步伐堅(jiān)定，腳步沉穩(wěn)。她微啟雙唇，說(shuō)到：“這一組就由你來(lái)?yè)?dān)任小組長(zhǎng)。”我很差勁，我知道；我不值一提，我知道。但，我唯一不知道的是，你，為什么選擇了這樣的一個(gè)我，這樣的.，一個(gè)差勁至極的我。后來(lái)，我漸漸開(kāi)始明白你了，明白當(dāng)我在課堂上哪怕只是隨聲附和一句都會(huì)表?yè)P(yáng)我的你，明白就算我拖拖拉拉賴(lài)著不背課文都不會(huì)斥罵我的你。你告訴我，你對(duì)我不是放縱，你需要我。我把頭埋進(jìn)你的肩膀，泣不成聲，你輕輕擁著我，使我原本傲視一切的目光中終于有了明亮的色彩。
你是我的英雄，是我的救星，是那個(gè)在我迷途之際會(huì)牽起我的手的人，是那個(gè)不論風(fēng)雨，日夜依舊守護(hù)著我，輕擁著我，給予我一個(gè)堅(jiān)實(shí)肩膀的“種花人”。輕輕別離，愛(ài)你愛(ài)我的人，想念相思更甚相逢之意。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文2
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽(tīng)媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽媽的肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說(shuō)：現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。
肩膀，是感情的依靠。
朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的`埋怨道：你太瘦了啊，好咯人哦。看著她小鳥(niǎo)依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就欺負(fù)我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：肩膀借你靠。她的肩膀也很溫暖，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文3
當(dāng)盤(pán)古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河，身軀矗立成高山，呼吸幻化為微風(fēng)，淚水揮灑作細(xì)雨，當(dāng)他用雙肩挑起日月，他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)女?huà)z用肩膀擔(dān)起五色石時(shí)，她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火。任滾滾濃煙黯淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危，而是天下蒼生的憂樂(lè)。于是，他三過(guò)家門(mén)而不入，用毅力與洪水斗爭(zhēng)，用智慧對(duì)抗洪水的糾纏，當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，用有力的肩膀擔(dān)起治水的責(zé)任，他用無(wú)私成就肩負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)生命的肩膀上壓上一副擔(dān)子時(shí)，不應(yīng)想著卸下，而應(yīng)念著責(zé)任。
布衣的肩膀，不應(yīng)只享受如林和靖“梅妻鶴子”的悠閑浪漫，而應(yīng)擔(dān)起像譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪邁激情；巨人的肩膀，不應(yīng)扛起陶淵明“種豆南山下”的鋤頭，而應(yīng)擔(dān)起范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大義；天子的肩膀，不應(yīng)像周幽王一樣沉溺于褒姒的溫柔撫摸，而應(yīng)擔(dān)起唐玄宗行舟水上的'屬勤謹(jǐn)慎。
勇敢承擔(dān)起肩頭的責(zé)任，就不能沉湎于疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的園林小景，而要有胸中肝膽照昆化的豪氣沖天；勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)任，就要不安心于登高抒嘯、清流賦詩(shī)的愜意，而要有不以物喜、不以己悲的爽朗；勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)作，就不能玩為妃子一笑烽火戲諸侯的游戲，而要有居安思危、戒奢以?xún)�的責(zé)任心。
做人，就像大地挺起胸膛以負(fù)載萬(wàn)物，就像大樹(shù)強(qiáng)壯枝干以保護(hù)鳥(niǎo)巢，就像小草直起身子以裝扮春天。讓心靈豐富起來(lái)，讓智慧明達(dá)起來(lái)，讓肩膀強(qiáng)壯起來(lái)。擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任，無(wú)論是個(gè)人的，集體的，還是民族的，國(guó)家的。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文4
記得小時(shí)候，我最喜歡的東西除了自己心愛(ài)的玩具之外就數(shù)父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強(qiáng)壯的感覺(jué)，就像一座燈塔，當(dāng)你在人生的大海中迷失方向的時(shí)候，它總會(huì)指引你將人生的小船順利的駛進(jìn)避風(fēng)港；他也是一陣和風(fēng)，當(dāng)你的心里因失敗而堆滿(mǎn)悲傷的時(shí)候，他會(huì)將和風(fēng)輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂(lè)留在你的心底；他更是一句話，當(dāng)你因成功驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，他總會(huì)告訴你為人要謙虛。但是隨著時(shí)光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導(dǎo)我們了，于是新的肩膀便出現(xiàn)了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，這種愛(ài)護(hù)之中不摻任何雜質(zhì)，永遠(yuǎn)是那么的精純，永遠(yuǎn)是那么的無(wú)私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺(jué)的單調(diào)乏味，因?yàn)樗麄冎浪麄兯鶑氖碌氖沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，正因?yàn)橛兴麄冊(cè)冢覀內(nèi)祟?lèi)文化才能夠：指窮于為薪，火傳也。就這樣他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠄?jiān)守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個(gè)人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做人民教師，他們就是我們可以依靠的新的肩膀。
正因?yàn)橛兴麄冞@樣的肩膀，我們才可以在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢(mèng)想。
盡管在追夢(mèng)這條道路上荊棘叢生，充滿(mǎn)艱辛，但是他們始終無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們，當(dāng)我們遇到困難而停止不前時(shí)，他們總是第一時(shí)刻出現(xiàn)在我們身旁，輕輕的挽起我們的`手告訴我們應(yīng)當(dāng)勇往直前；當(dāng)我么您迷惘而站在追夢(mèng)的道路上久久徘徊時(shí)，他們總會(huì)想盡一切辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們懂得人應(yīng)該抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我；當(dāng)我們每個(gè)人都考入理想的大學(xué)時(shí)，這便是他們最開(kāi)心的時(shí)候了，他們仔細(xì)的看著錄取通知書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅的名字，內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。
的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱(chēng)得上是人民教師，也許只有他們才派得上春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話吧！
以肩膀?yàn)樵掝}的作文5
爸的體形有些胖，也可稱(chēng)得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服。曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。
一個(gè)冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車(chē)送我上學(xué)。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的.速度有些慢。“冷嗎?”他問(wèn)。“不冷。”“不冷的話，我再騎的快點(diǎn)兒，萬(wàn)一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩(wěn)了。”當(dāng)我俯下去那一刻，心里一陣暖流，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讓爸背過(guò)了，曾經(jīng)，那肩膀是多么熟悉：兒時(shí)做游戲，那是我的“戰(zhàn)潮;上學(xué)時(shí)，那是我的“交通工具”;傷心時(shí)，那是我的“依靠”;快樂(lè)時(shí)，那是我的“天堂”。曾無(wú)數(shù)次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語(yǔ);無(wú)數(shù)次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇;無(wú)數(shù)次……兒時(shí)的快樂(lè)記憶一下子涌上心頭，我覺(jué)得好激動(dòng)，好幸福。?
時(shí)光如梭，無(wú)論何時(shí)俯在爸的肩上，那種感覺(jué)都是最舒服的。再次趴在他肩上，無(wú)意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼!我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛(ài)你!”一句話就像火山噴發(fā)那樣毫無(wú)準(zhǔn)備、毫不猶豫地脫口而出。“嗯?你說(shuō)什么?”“噢!沒(méi)……什么。”我不知道是否有必要再重復(fù)一遍，我想，對(duì)于父親的愛(ài)，還是別用語(yǔ)言，而是用心靈來(lái)傳遞吧!?
校門(mén)已映入眼簾，車(chē)停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點(diǎn)兒，沒(méi)凍著你吧!好了，快進(jìn)去吧!我回去了。”我機(jī)械般 地轉(zhuǎn)身踏進(jìn)了校門(mén)，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見(jiàn)我走遠(yuǎn)了，才轉(zhuǎn)身。看到他蹣跚的背影，不覺(jué)想起朱自清先生寫(xiě)的《背影》。爸老了，但從他那雙滿(mǎn)懷深情的眼中看到的卻是無(wú)限的愛(ài)。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文6
海棠遍開(kāi)，歲月靜好。在我跌跌撞撞成長(zhǎng)的路上，在婉約的花朵俏立間，她像是跨世紀(jì)的詩(shī)人，帶著堪比海棠的聰慧純凈，將我的頭輕輕地按到她肩上，用那溫和沉穩(wěn)的聲音對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕。奶奶的肩膀在這兒啊。”
——題記
仲夏。“奶奶，奶奶。我怕!我怕!”我含著淚，咬著嘴唇撲到了奶奶懷里。奶奶放下她手中的針線活，一邊皺眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢?”一邊用她粗糙卻溫暖的大掌，拍著我的背，我擦擦眼淚依偎在奶奶的肩上，奶奶拖著有些沉重的步伐緩緩的推開(kāi)屋門(mén)。
那一霎，一縷縷被切斷的陽(yáng)光從世界的盡頭被揮灑至這簡(jiǎn)陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶摟著我坐到門(mén)檻上：“嗯，你看吧，雨后一定有太陽(yáng)。”從屋檐上滑下的雨珠細(xì)細(xì)吻著初生的花，將花瓣浸潤(rùn)出玉白的光澤，露出皓齒——一個(gè)羞澀稚嫩的笑顏。奶奶望著我掛著眼淚又帶笑的花臉，忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白給我內(nèi)心沉靜安穩(wěn)的力量。那一刻，歲月的.痕跡似乎從未在這位守護(hù)孩子的天使上體現(xiàn)半分。陽(yáng)光淡淡縈繞在奶奶肩上，我突然覺(jué)得奶奶的肩，是我枕過(guò)最溫暖的地方。
我抬頭：“奶奶，你要永遠(yuǎn)陪我啊。”奶奶俯首：“嗯，一定不會(huì)跟丟你的。”
秋分。弦月如鉤。月光若落花，落滿(mǎn)奶奶的肩頭。奶奶戴著老花鏡，手捧著書(shū)，口中念念有詞。哪知奶奶突然猛烈地咳出聲來(lái)。我嚇得趕忙跑過(guò)去。奶奶揮揮手，喘口氣：“老啦!不中用了!”我瞬間熱淚盈眶：“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。最終無(wú)奈將我摟至她肩：“對(duì)，我要永遠(yuǎn)陪我家皎皎呢!”奶奶肩頭似有月的寒意，我捂著她的肩膀，想把它們捂暖。奶奶枕著她的滿(mǎn)頭銀絲，靜靜望著我。
奶奶因病逝去那天，我一遍又一遍地回憶她一遍又一遍擁我入懷的情景。“’奶奶，你要永遠(yuǎn)陪我啊。’’嗯，一定不會(huì)跟丟你的。’”我知道“永遠(yuǎn)”只是我的癡心妄想，是奶奶的存在一直給了我“異想天開(kāi)”。
奶奶，縱使你肩若月光清寒，我也要似陽(yáng)光和煦，捂暖你的雙肩。
生老病死命中注定，偎依你肩溫存良久。寒冬入夢(mèng)時(shí)，我枕下，會(huì)是奶奶永遠(yuǎn)溫暖的肩膀。奶奶，還永遠(yuǎn)陪我好嗎?
——尾記
以肩膀?yàn)樵掝}的作文7
豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。亙古以來(lái)，因人類(lèi)的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的.是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯!魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋!“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古!一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮!一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!
以肩膀?yàn)樵掝}的作文8
父愛(ài)如碧海，如蒼穹;父愛(ài)如巨山，如大廈;父愛(ài)如春天，如細(xì)雨。父愛(ài)也如此偉大，父親的肩膀撐下一片天，讓我們此時(shí)此刻平靜下來(lái)。
我的父親是一蠟燭，每天早出晚歸，有一次，他生病得走不動(dòng)時(shí)只好不去工作。母親做完早飯“番茄炒雞蛋面”后，父親眉頭向下彎像月牙一樣，嘴巴咧開(kāi)一笑像盛開(kāi)的蓮，說(shuō)：“mydear，早餐ok么?”“嗯。”從廚房傳來(lái)。弟弟聞著香味情不自禁地走來(lái)了，合不攏的嘴巴右下角流出口水……
吃完后，我開(kāi)啟飛馬模式，差不多寫(xiě)完作業(yè)了之后，迅速打開(kāi)手機(jī)，連上wifi開(kāi)始玩。不一會(huì)兒，父親問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了?”“嗯”“那個(gè)我檢查。”“哦”我一只手拿著作業(yè)，一只手繼續(xù)玩手機(jī)。
父親仔細(xì)地檢查，眉頭一皺聚在一起，強(qiáng)烈的眼神與憤怒的'眼光交織在一起，嘴巴合住一會(huì)兒后開(kāi)口說(shuō)：“這是寫(xiě)完了?”一手搶走我的手機(jī)，臉氣得通紅的又說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”一道又一道的鉛筆痕跡在我的作業(yè)本上，我認(rèn)真的改寫(xiě)錯(cuò)誤，繼續(xù)補(bǔ)完后，雙手高舉，嘴巴張開(kāi)，高呼：“ohyeah，寫(xiě)完咯。”
父親不慌不忙地過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“女兒，這就對(duì)啦。”開(kāi)心的眼神閃動(dòng)著光芒……
這一天過(guò)去了，父親還是依然早出晚歸，一個(gè)人的肩膀扛起一家四口的肩膀……
父愛(ài)就是一番千古絕唱，鏗鏘有力，蕩氣回腸;還是一縷輕柔的春風(fēng)，撫摸著頭，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……
以肩膀?yàn)樵掝}的作文9
豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。
亙古以來(lái)，因人類(lèi)的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……
人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……
歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!
有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯!
魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的`：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋!
“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古!
一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮!
一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!
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