以窗外為題作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的以窗外為題作文，希望能夠幫助到大家。

以窗外為題作文1

　　我已經坐在這兒快半個小時了，手中的筆卻怎么也無法落下，似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒，根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!

　　屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個人似的。我站起來，伸手，推開窗，一股清涼的氣息撲面而來，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆，用心體驗一下窗外的景色。

　　此刻已是夕陽在山。咦!什么時候下雨了。微藍的天空中，飄浮著數十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的`洗禮。

　　我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳，還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫，沒有綺麗，也沒有遐想。此時獨坐，傾聽著雨的傾訴，獨自抒解澎湃的心情。

　　我想如果此時手中捧著一杯香茗，該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺，是無奈，還是柔意?是愉悅，還是惆悵?夕陽無限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……

　　驚已是天黑，雨已停，地平線上只有一點紅影。連忙執起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。

　　如果你覺得沉悶的時候，不妨打開窗……

以窗外為題作文2

　　中秋已經過了兩天了，月亮還是那么圓。望著明月，我想起了我遠方的親戚朋友，也許他們現在也和我一樣在欣賞著美麗的月色，這使我想起了一首詩：海上生明月，天涯共此時。也許那時的詩人也是這樣的心情來賞月吧!希望這圓圓的月亮能給我遠方親戚朋友最真摯的問候!

　　窗外，窗外的風景是那么的'美，路燈不厭其煩的照著行走的人們，沒有一點疲倦，遠處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒，在近點，看見零零碎碎的燈光和天上的星星一樣，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我們這里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的多。

　　窗內，他是悶熱的，窗內是那么的枯燥，一張黑板，幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐，他們在演繹的不同的人生，他們是嘈雜的，喧鬧的，窗內是讓人煩心的!

　　我喜歡窗外，即使窗外沒有東西，我也喜歡，因為他至少寂靜，安靜，和諧，美好。而窗內，我們就像一只囚在籠子的小鳥，渴望大自然的擁抱。它是甜的，甜的那么爽口。

　　這是，從我眼前飛走了一只小鳥，它帶走了我的思緒，飛呀飛，飛到了很美的地方，窗內不是在那么熱了!

以窗外為題作文3

　　午休時分，我慵懶地倚在座位上。吹著窗外送來的清風，我的目光悠然地轉移到了窗外——

　　窗外有什么？有一朵朵“棉花糖”在湛藍的天空中輕柔地飄過，那么悠閑，那么隨意，剎那間，我好想把“棉花糖”放入嘴中，細細品味，品味自由閑適的快樂。窗外有什么？有朵朵白云。

　　窗外有什么？有一群群優雅的“舞者”，搖曳在風中，揮舞著細長的手臂，模仿著千手觀音，舞姿是那么曼妙。金色的午日光芒，似舞臺上的閃光燈，照耀在窗前，灑在了“舞者”們的身上，讓光與影有了和諧的旋律，令人心曠神怡。看著看著，我的心不由得也想隨之擺動。一切，是那么和諧。窗外有什么？有株株樹苗。

　　窗外有什么？有一盞盞堅守崗值的“明燈”，佇立在那兒，無論風吹雨打，無論春夏秋冬，它們都在那兒，為迷失在黑暗中的孩子們照亮前進的道路。即使有人在它們的身上亂涂亂畫，它們也會十分豪氣地不去計較，繼續微笑地看著校園。窗外有什么？有盞盞路燈。

　　窗外有什么？有一位位為夢想努力的奮斗者，它們每天潛滋暗長，盡力去呼吸上方更新鮮的空氣。會有很多次的努力被無情的風雨澆滅，被不懂憐惜的腳踐踏。但它們是打不死的小強，它們一定會再次蓬蓬勃勃地招搖生命，它們的夢想終有一天會圓滿，窗外有什么？有叢叢小草。

　　窗外還有什么？還有那無憂無慮的'藍色校服軍團，他們明媚的笑容，讓我見到了最好的少年；還有那為我們守候的保安們，為校園的安全盡職盡責，成為了夢想的守護神；還有那為了我們更好地生活與學習而努力的教職工們，他們揮灑著辛勤的汗水，誨人不倦……

　　窗外有什么？有清晨飄蕩在廣場上的一縷清風；有正午揮灑在大地上的一片光芒；有傍晚照射在天際的一抹晚霞；有夜晚閃爍在天空的一點星光……

　　窗外有什么？有我絢麗的夢想，有我充滿坎坷卻又光芒璀璨的未來！

　　想到這，我不禁將思緒拉進了窗內，將這份美麗寫進心田……

以窗外為題作文4

　　今天，天氣很好，風徐徐的吹著，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒，跳著歡快的舞。草在搖曳，花在起舞，還有一只小狗在花叢中打著滾……這都是窗外的一番美景，可都發生在了清明節而這一天。

　　中午，我和媽媽踏上了回家的車。車上的人說說笑笑，一點兒也看不出今天是一個令人感到悲哀的日子。從車窗中，我看到了不少大大小小的墓碑和墳堆。頓時，我的心中涌起了悲哀的`井水，澀澀的，沒有一點甘甜的感覺。剎那間，世界仿佛有色彩斑斕變成了灰暗的，讓人覺得很不自在。

　　回到家，已經是下午了，匆匆吃完了晚飯，做完余下的作業時，天已經黑了。再看看窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛是老天爺流下的淚珠。他也在為逝去的人們感到悲哀嗎？

　　……

　　眼睛是心靈的窗戶。我用我的眼睛和心去看窗外的世界，我愛那百變的世界。

以窗外為題作文5

　　在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時總會有一個人很有默契地走進房內，遞上一杯茶一盤點心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。

　　每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的風情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。

　　高一了，我已經沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。

　　每當晚自習回家，總能發現屬于我的那扇窗內有一個熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發現了那一窗的美景？還是只為她的'女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對女兒的微笑中是否獨自承擔了太多生活中的苦澀與不易？

　　或許后年的夏天我就得離天這個我生活了16年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當我受了委屈的時候，母親的懷抱是我最后的港灣；當我迷惘的時嘆息時，母親的雙手傳達著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋突然的風雨。

　　終于明白窗外的風景能這般美麗，是因為身后有這般明媚的一室溫情。

以窗外為題作文6

　　窗外的那一片雨似乎已經停止。今天淅淅瀝瀝的雨下了整整一天，它們讓樹充滿了生機，讓小草更加茁壯，讓花朵開的更加艷麗。或許這就是雨的真正實力。

　　雨又何嘗不是像我們一樣，它們同樣充滿了活力，充滿了激情，充滿了快樂。它們希望自己大有作為，而它們的大有作為只是想把小草、花朵、樹裝飾得更加美麗。

　　可是誰又懂得雨的難處呢？它們只是降落在地上，被人們踩踏。陽光出來時，它們的生命也就快完結了。陽光撒滿了大地，雨也就悄然離去。它們有的滋潤了植物，而有些卻被埋在道路下與泥土作伴。它們好不容易從天上來到地上，卻面臨這完結。這就是雨滴的生命旅程。它們滴落在我們臉上時，好像是在哭訴，哭訴著自己的不幸。或許它們不值得關注，但畢竟它們也是生命。他們不停哭訴著自己的不幸。直到停止下雨。才停止它們滴落在地上“滴滴答答”的'哭訴。或許他們知道自己的生命，但還是想滋潤萬物，這不正是我們學習的榜樣嗎？

　　雨停止了哭訴，留下濕漉漉的路面和即將逝去滋養的萬物，它們為別人奉獻了自己的生命。

　　或許時間每天都有，但是逝去的就不會再回來了。雨也是這樣，消失了就消失了，什么都不復存在。留下的只有悲傷寂寥的思緒萬千。

以窗外為題作文7

　　有那么一群人，在跑道上，那是與時間的競爭；在球場里，那是耐力的考驗和長長的堅持；在跳臺前，秀出的是最美的.弧線。在百米沖刺時，他們是駿馬；在體操舞動時，他們是飛燕；在杠鈴舉起時，他們是猛虎。可在我看來，時時刻刻，他們，都是祖國的驕傲。在各場比賽上，他們，都沒有讓中國人民失望！當五星紅旗在體育館里升起，中華人民共和國國歌開始蕩漾，作為一個中國人，我很自豪。今天，還有誰，敢說我們是東亞病夫？感謝他們，他們有個共同的名字—運動員！

　　有一群人，他們的訓練天天不斷，他們的考核重重把關，他們的知識精準嚴格。他們是民族英雄，他們頂天立地。從飛船的發射成功，到圓了中華民族的千年飛天夢，太空行走，再到前不久的神舟九號加入女飛行員，進入空間站。這些都說明：中國的航天科技水平，已達到一個較高的高度。在從前我們還不知道什么是太空，什么是飛船，到今天我們的成果，世界人民無不驚嘆，是啊，中國是不可小視的，中國人民的智慧是不可小視的。他們有個共同的名字—宇航員

以窗外為題作文8

　　“小林，你媽媽又來了。”

　　正埋頭做題的小林聽到聲音后向窗外望去，映入眼簾的是一個佝僂向前的農村婦女，正賣力的向內張望著。對，這正是小林的母親。

　　小林丟下手中的筆，三步并做兩步的跨出教室，小林緊緊的抱住母親，“兒啊，媽給你捎了點吃的，天冷了記得多穿點衣服，回去做作業吧，媽走了。”小林濕潤的眼眶只是沉默，默默地看著母親遠去的背影。

　　此時小林的心里像針刺了一般，因為他想到了一年前……

　　“哎呀，你怎么又來了，不是跟你說了不要來看我嗎？”小林左顧右盼，仿佛做賊一般，生怕被人看見。

　　“媽不是就想來看你一眼嗎？媽在家很想你。”

　　“好了好了，我作業多著呢，你快回去吧。”

　　說完，轉身徑直向教室走去。

　　小林走進教室，在經過講臺的那幾秒鐘里，向下瞟了一眼，他仿佛看見無數個眼球正盯著自己，不禁面紅耳赤，飛快的走回座位。

　　坐回座位的小林張大耳朵搜索著，他想知道教室里是否有嘲弄他的言論。而此時他聽到了這樣的對話。

　　“哎呀，小林他媽真好。”

　　“對呀，窗外要是我媽就好了。”

　　“我媽好長時間都沒來看我了。”

　　……

　　聽到這，小林的眼淚濕潤了；對啊，媽媽這么愛我，我卻害怕她給我丟臉。想到這，小林突然站了起來，望著窗外，而此時窗外已經沒有了母親的身影。

　　這一天，小林給母親打了個電話：“媽，我想你了，來學校看我吧！”“好，好，好。”電話那邊傳來媽媽的'聲音，聲音中似乎夾雜著些許哽咽。

　　坐在教室里的小林不時的望向窗外，因為他知道窗外很快就會出現母親的身影，是的，很快……

以窗外為題作文9

　　陽光，湖水，綠葉，纖長的身子伸得那么高，高得驚動路人，從夏走到秋，走過兩個季節，似仙鶴立在湖水的邊緣。從塵埃中來，在清水中洗，有綠葉，綠葉是低的，低得在水上抬頭向上望，夠不著花朵。寬大的葉面，筆直的枝桿，高雅的身姿，沒有哪種花敢和荷花比。

　　開在荷塘，也化為蓮開在菩薩心中，是脫俗的圣潔之物。重沉的身子，不知要經過幾世的掙扎才能清高出塵，問問蓮心，蓮心是苦的，蓮子也是苦的。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”，美在水中，遠遠地望著，絕不會輕易伸出手，怕驚了那份高潔，北宋周敦頤愛蓮，今人也愛。

　　夏日炎炎，花草被熱弄得神疲氣乏，慵懶地支著身子，荷撐起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳麗直撞人心坎。一湖的碧綠鋪滿水面，泛著盈盈的波光，葉綠得似綢，花艷得高貴，美得攝人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅麗，湖水的靈動，蓮子的清涼，都化為一股風落到心上了，荷守著一池青綠，夏天不再僵硬地熱著。

　　這朵謝了那朵又開，生命不斷地延長，荷葉從夏綠到秋，依然是蔥郁的，偶爾有幾朵遲開的荷立在水面上，更讓人驚喜。不曇花一現，是荷的.風格，落到塵埃里再開出花，經受過苦的歷練，和別的花就是不一樣。

　　在涼了的秋天里，漫步于荷塘，可以邊走邊賞，不會漏掉花朵，說不定綠蔭下就有一朵不惹眼地正開著。看到蓮蓬，興奮地喊叫，躍躍欲試地想采摘，可惜她在水中央，只得不舍地頻頻回首。

　　花開時美，凋謝時依然美，“留得枯荷聽雨聲”，是景也是意境，容顏將要枯盡，突出的筋絡撐著殘生絲毫不放松，美好生命的離去本就不忍心看，雨打在枯葉上又是怎樣呢，身臨其境地去感受，也許能悟出秋的況味來。于是，在雨天在荷花凋謝的時節，可以去賞不一樣的荷，那時的荷花肯定是冷艷的。

以窗外為題作文10

　　我家窗外有一棵大樹，大樹旁邊有一棵小小的牽牛花，和它們作鄰居的還有一棵油亮亮的小草和美麗的野花。

　　我每天給它們澆水、施肥，它們長得可快了，一天，一只小鳥落到大樹上，再也飛不動了，因為它在森林里不小心被獵人打傷了。它告訴下面的.牽牛花、小草和野花事情的經過，朋友們很擔心，想到大樹上去看看它。因為小草和野花離不開土地，它們告訴小鳥，不能上去看它了。牽牛花自告奮勇地說：“我能上去！”于是，牽牛花拼命地順著大樹往上爬，爬到一半累得實在不行了，但是它想起小鳥的傷，再次鼓起勇氣往上爬，終于爬上了樹，它給小鳥帶來了許多食物，用它的葉子給小鳥包扎了一下，小鳥感激不盡，說：“等我傷好了，我一定會報答你們的！”

　　以后的日子里，小鳥每天給它們唱歌、跳舞，漸漸的小鳥的傷好了，不舍得離開這些朋友，就在大樹上搭了個窩，每天一起做游戲。我把這些事情都寫成了一篇日記。

以窗外為題作文11

　　雷鋒，釘子，無私的他，多年了，雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的，他那無私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現在，在我們身邊無時無刻出現著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現在我們周圍。

　　窗戶外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學生，在數名人群里扶著一位白發蒼蒼的老從過著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開朗，臉上盡是無數點星，燦爛的，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇跡，那是雷鋒的心……

　　窗戶外，是雷鋒。他化身為一個求職的年輕人，他在人材市場中等待機會的到來。然而上天并沒有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他并沒有放棄為群眾服務。坐在巴士上的他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了，年輕人獲得了工作，上天對他并不是不好。

　　窗戶外，是雷鋒。他化身為一位無名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈，一塵不染，當同學們回到教室時，他們并不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽光下反射出是一個小小的'雷鋒。

　　窗戶外，是雷鋒。“婆婆，來，讓我幫你吧，這單車是很重的！”“好，好，我也只能一個人做了，這么久都沒人幫過我擺好我這部破車，好孩子，幾年級啦？”“我？五年級，好了，再見！”婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，“多么好的孩子！”雷鋒更活在婆婆心中。無論誰，無論雷鋒活在誰的心里，他也是一種無形的精神，留給世人的是無重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀，包圍每個有需要的人，；再見了雷鋒，但我會繼續你無私的工作，為大眾服務……

以窗外為題作文12

　　窗外的天空仍舊是那么藍，太陽仍舊是驕陽似火，景色仍舊是美的，一切都沒有太大變化，只不過這幅畫只能留給不再擁有它的自己。

　　周五熬夜寫作業后，周六早晨九點起床，走到外面的走廊，從窗內向窗外望去，陽光燦爛，樹綠的耀眼，楊樹的容貌隨風飄落，窗外一片繁華，景致如畫。畫上有四個小孩在一起玩耍、打鬧，是兩個小男孩，兩個小女孩。還記得曾經，我也是他們中的一員，記憶中的那幅畫，有藍藍的天空，也有燦爛的陽光，還有一條小溪，一個池塘，一口水井，當然也有孩子們。當陽光灑在消息上，波光粼粼，水中還有日出而出，日落而歸的鴨和鵝，我曾經可以無憂無慮的在那里玩耍，池子被高大的.井和房子遮住，一天見不了多少太陽，那里總是很清涼，那時我曾和他們一起抓蝸牛，井里終日不見光，即使是夏天在里面，也會感覺有點冷，曾經我們屢次擔心我們被大人揪出去；曾經的我們也是四個人，也是兩個男孩兩個女孩，兩個男孩都比我大一歲，和我是同一級的，那個女孩比我小兩三歲，她的哥哥就是兩個男孩中的一個，整天跟在我們身后；曾經我們整天在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈；曾經我們頂著烈日成天在外面瘋跑，當時我竟然不怕會被曬黑。如今窗外的那些人里已經沒有我，沒有我們了，就像是我童年的倒影，看著那么美，用手一碰卻消失了。窗外勾起了我對童年的記憶。

　　每天晚上寫完作業，不管多晚，我都會向窗外看看，一眼就可以望到的呢個紅酒綠的人群之處，還有迷人的夜色和漫天的繁星，我多么想念以前的晚上我可以悠悠閑閑的散步，可以在盛夏的晚上和五六個孩子一起玩“三個字”、捉迷藏等游戲。窗外景色依舊，可我卻不能去再去享受了。

　　窗外，記載著太多的回憶；窗外，風景唯美；窗外，有我曾經的化身；窗外……

以窗外為題作文13

　　在我家窗外，原先是一片茂密的小林子，里面有三棵巨大的松針樹，其余的大多是小樹芽，還散落著一些雜草。

　　在我8歲的時候，我就經常和院子里的.小伙伴來這里玩耍，一人撿幾顆小石子，就在里頭打起了“游擊戰”，你打我一下，我還你一顆。玩得好不快活。有時也會變為捉迷藏，三三兩兩的，一個勁兒的往里鉆，最后弄得灰頭土臉，記得在那時，我還被松針樹的葉子給“扎”了好幾下，疼得我上躥下跳，但又其樂無窮。

　　后來漸漸長大了，這兒就成了一種懷念，早晨起來一看，幾個小孩子在里頭玩耍呢，我又仿佛看到了當年的自己。過不了多久，我的注意力又被爺爺栽的柚子樹吸引去了，天天跟在爺爺后面，看著爺爺澆水、施肥，日復一日，這小樹苗已長的與我一般高，我不服氣，偏要與它比賽，每餐飯都吃的飽飽的，隔三岔五地跑去量，還問爺爺我有沒有高了，爺爺總是笑呵呵的說：“高了，高了，高了一大截呢……”

　　又是幾年，這兒變了個樣，許多樹呀，草呀都被除去了，當然還有那棵小柚樹，我天天溫爺爺：“它去哪兒了呀？它是不是被砍掉了？”其實我早已知道，這棵樹早就被鏟掉了，只是心里接受不了罷了，現在只剩下了那幾棵松針樹了，下面添上了三張桌子和些許椅子，道路被抹平了，記憶也跟著被抹平了，這兒又開始停車了，我有時甚至懷疑，這兒原來還是片林子嗎？但方便了我們百姓，湘潭變得更美。

　　歲月匆匆，時間一去不復返，小樹林已在我的腦海中形成一片記憶，伴隨我的成長，但這些記憶也是一種美好的回憶，回憶著我的童年時光，給我一心靈的慰藉，使我以積極的面向前方。

以窗外為題作文14

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”早晨起來，便想在書中好好常有一番，誰知窗外的嘈雜聲弄得我心神不具，有建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，公雞的.報曉聲，更可恨的是，就連小鳥哪五音不全的嗓門也開始亂叫，瞬時間硬是把我從書中拉了出來。那時心情極度不順，走到窗邊，把窗狠狠地關上，連門也關了起來。

　　周圍頓時安靜了下來，不得由重新投入字里行間，但此時已心意全無，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時心中無比煩雜，坐在窗內，一切都是靜止的，不會動，不會跑，不會跳，不會說，不會唱，連笑都不會，感覺周圍如死寂一般，暗了下來，到這時，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來，望窗外看，似乎一切連時間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的清潔工也坐在臺階上抽泣了煙來，那煙，是那么的濃。

　　我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇封塵已久的窗，忽然一陣清風襲來，那陣風是那樣的怡人，給我帶來一種極度清新和溫暖的感覺，似乎早撫摸著我的心靈，在撫平我心中的不平與不順。心情頓時但覺十分愉悅，從來沒有感到如此舒坦，猶如進入一個無邊無際，廣闊的田野中。

以窗外為題作文15

　　帶秋的暮氣，姍姍來遲，到底是來了，在不再微涼的秋風中，點點輕寒。有白有紫有紅有黃，艷得壓倒其它的秋色。白色似娟，有著純凈高貴的柔軟；紫色如薰衣草，滿坡綿延著浪漫和美麗；黃色“滿城盡帶黃金甲”，使人想起張藝謀的導演來。

　　花朵不是一片片，也不是一瓣瓣，而是一絲絲垂下來，像柳條倒掛著，“最是那一低頭的溫柔，真是不勝涼風的嬌羞”。幾朵合在一起，在風中頷首，不喜歡張揚卻奪人眼神，就像剛過門的.新媳婦，羞答答地怕見人，觀眾又急切地想看新娘，只因美得太嬌艷，幾枚綠葉降低又降低，低到了塵土上，枝桿也瘦了。秋風中，看見賣花人在路邊擺上一盆盆菊花，總是擠上前，不管買不買，因為喜歡，盯著花朵要瞧上好一會兒。

　　“欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲。”，黛玉伸出纖纖玉手，輕輕叩在東籬上，菊花笑了。最美的菊不在盆中，不在注目的臺上，在人家的籬上，偷偷探看秋天。菊花開在深秋的凋零中，開在遙遠的山鄉中，似隱士走在山道上，不求顯達，不求富貴，只要兩袖清風和一身的詩意，“采菊東籬下，悠然見南山”，隱逸的陶淵明似菊，菊也似陶淵明，閑雅都在其中也。秋天去登山，走累了在臺階上坐一坐，有野菊在路邊黃得正艷，眼睛為之一亮，疲乏感也減了，楓葉紅了更好，可以把兩種色彩一并裝進心里。

　　從初秋到中秋到深秋，桂花香了，月兒圓了，壓軸的卻是菊花。冬寒臨近，萬物向體內佝僂，抖不開地蜷縮著，菊散開一絲絲頭發，在涼風中飄成花朵，鮮得季節也帶了溫度，不再枯寂地走向深秋。花樹沾染蕭瑟在萎靡，菊主載起金黃的世界，寒風來了不可怕，有菊呢，秋冷了又暖了。

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