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以痕跡為題作文

時間:2022-11-28 13:15:53 話題作文 我要投稿

以痕跡為題作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的以痕跡為題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以痕跡為題作文

以痕跡為題作文1

  春蠶死了,卻留下了華麗的羽裳;那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了,卻留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了,卻留下了“人比黃花瘦”的感傷;那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了,卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨,這風骨便是梅的痕跡。

  當雪花滿天飛舞;當空中云卷云舒;當大海潮起潮平;當庭前花開花落;大自然用晝夜四季向我們詮釋更替,又讓萬物都留下它們自身或大或小,或多或少的痕跡。這其中,最醒目的還應數人類的痕跡。

  說起人類的痕跡,自然而然地便會想起一連串光輝的名字,一連串輝煌的成就,宛若碧天里的星星,奪目,絢麗。

  屈原“懷白壁自投汨羅以死”;那憂愁幽思的《離騷》是他的`痕跡。那“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡,更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。

  杜甫窮死在湘江上的一條小船里,那悲天憫人的吶喊:“安得廣廈千萬間”是他的痕跡,那推己及人的關照:“堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡,更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。

  《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡;《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡;《最后的晚餐》是達·芬奇的痕跡;戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡……

  高樓大廈是建筑師的痕跡;華冠麗服是服裝師的痕跡;救死扶傷是白衣天使的痕跡……

  不禁要思考,什么才是我的痕跡?與這茫茫大千世界相比,頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕跡的,屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒,那是成長的痕跡;第一次在年齡一欄填18歲,那是成人的痕跡;邁出象牙塔的第一步,那是成材的痕跡。當我走上工作崗位,我還會留下新的痕跡。

  我依然是我,一個渺小的我,于人海中留著我的痕跡,也許沒有人察覺,沒有人在意,更不會彪炳史冊,但他都存在著。

以痕跡為題作文2

  不知何故,不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落,滴到了嘴角邊嘗一嘗,好甜……

  昨日入夜,閑來無事,坐在窗前,捧起一本書,細細品味其中的內涵,望著書,我突然想起了從前,從前的點點滴滴……

  記得從我上小學的那天起,每天晚上寫作業時,身旁總會有一個高大的影子伴著我,這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,這個影子總會在我寫作業或看書時看著我。天熱了,背后總會襲來陣陣涼風;天涼了,肩上總會多了一件皮襖。這些,爸爸總是悄無聲息的坐著,不知不覺……

  愛,悄然無息,愛,就是一把扇,就是一件衣。

  記得有一年運動會,我參加了3000米跑。賽前,老師,同學紛紛鼓勵跑個好成績。比賽時,我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風順。后來在拐彎時,不慎扭到了腳,速度也放慢了下來。到了最后沖刺,由于我體力透支,想放棄的時候,老師,同學們的吶喊聲再一次的沖破我的.耳膜。聽到這吶喊,我一鼓作氣,沖了上去,結果是第五。跑完了,我渾身無力,汗流滿面,老師拿來一條毛巾給我擦汗,一邊擦,一邊說:“李靜,真不錯!”老師輕輕的擦著,輕輕地……

  愛,輕而溫柔,愛,就是一條毛巾,就是一句鼓勵。

  小時候,我很愛學習,媽媽也一直陪著我,臨睡前,媽媽總是會和我說:“寶貝,今天真乖,睡前把水喝了!”然后看著我喝完水,他才走。后來我問媽媽,為什么睡前要喝一杯水呢?媽媽說對身體好。直到現在晚上睡覺前,我還會喝一杯水。

  愛,無色又無味,愛,就是一個眼神,就是一杯熱水。

  愛無時不在,其實它蘊藏在空氣中,你看不見也摸不著,只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首,原來這份愛一直在我們身邊。不知何故,我的淚又流出來了。

以痕跡為題作文3

  回憶的大門緩緩打開,我的記憶徐徐走來,透過那個神秘的大門看到了那天媽媽和我的身影……

  那天,我在學校上美術課。作品已經完成了,便無聊地在那兒甩著鉛筆玩。可誰知,意外就在這時發生了。甩鉛筆的時候,筆尖朝下,可我根本沒有注意這點,把手心張開朝上想握住這支鉛筆。沒想到的是,它的筆尖悄無聲息地“鉆”到我的手心里。我疼得表情扭曲,極為痛苦地把筆輕輕地拔了出來。哎,完了,真是“一失足成千古恨啊”。我只好跟老師說要去廁所把手洗洗。誰知,水碰到手后傷口更疼了,我想喊出來,可這是在校園里,能喊嗎?這真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊!

  下午回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽趕忙看了看我的手,“呀,糟糕,筆尖已經完全扎到了皮膚里了,看來只能把它挑出來了,你可要忍著點”。“什么?”,我整個人都不好了,我哪經歷過這么大的“手術”?可眼下只有這種辦法了,于是媽媽用針一點一點地挑,在我的`手心挖出了一個血洞!可意想不到的事情發生了,筆尖扎得很深,這樣根本不是辦法。”沒辦法了,去醫院吧”媽媽無奈地說了這句話。但我受不了這樣的折磨,可又有什么辦法呢?去醫院的路上,媽媽一直在身邊陪伴著我,到了醫院,媽媽仿佛看出了我內心的恐懼,不停地安慰著我,盡量分散我的注意力。醫生看了我的傷口,還是那句話,要挑出來。我聽了這句話仿佛遭受了晴天霹靂。媽媽似乎看出了我的心思,說“沒關系,你很勇敢。”聽了媽媽的話我似乎有了信心。

  醫生在挑的過程中,我強忍著鉆心的疼痛,媽媽在身旁不停地和我說話,雖然媽媽話語很輕松,但我在她的臉上看到了心疼和對我的愛,一滴淚悄無聲息地流了下來,我這時有點自責,由于自己的疏忽,讓媽媽為了擔心了。不知過了多久,醫生說”可以了,出來了”終于我松了一口氣。

  雖然這次事故我付出了慘痛的代價,手心里至今還有一個黑乎乎的痕跡。可我現在卻一點也不難過了,因為這是——愛的痕跡。

以痕跡為題作文4

  歲月匆匆流逝,小樹慢慢地長大,年輪一圈圈地長著。奶奶漸漸的老去,那臉上的皺紋一條條的深邃。那是他們的痕跡,而淚水和汗水是我們的痕跡……

  小時候,我從來不相信水可以打敗石頭,石頭那么堅硬,水那么柔弱,怎么可以打得過石頭呢?長大后老師告訴我們,雨水沒日沒夜地滴在地上,每一次的沖擊,都是那么的強健有力,才知道原來石頭的心也可以被融化,它可以被雨水淹沒,甘愿被打敗,于是就有了水滴石穿,不是誰打敗了石頭,而是雨水的堅持打動了石頭的心,從此,這份感情在石頭上留下了長達數十年的痕跡。

  我想在幼兒園的時候,我們哭的最多。在媽媽尖銳的大吼中度過,仿佛在比你叫地響還是我哭地響。那時候我們哭得滿臉淚痕。在小學的時候,我們懂得了努力,知道了努力,才能得到自己想要的東西,我們用功讀書學習,哪怕給一次次的挫折打敗也要站起來,我們在一次次的戰場上揮灑汗水,或許面對挫折時,我們會哭泣,但是是發泄完情緒,以后我們都需要繼續前行,沒有達到終點,我們不能停下腳步。我們知道我們是父母的希望,我們用盡全力,只為達到他們的.希望,不辜負他們,不辜負自己的努力。我們的痕跡從一張張獎狀,到一張張成績單,到一次次父母給我們的獎勵,這都是我們進步的痕跡。這些成績都是珍貴的,都是來之不易的,就像上面的水滴石穿一樣,他們也可能是因為我們的堅韌不拔而感動。

  小時候在小樹上刻下自己的身高,長大后再去量,發現還是一樣高,是我長矮了,還是他長高了?

以痕跡為題作文5

  風箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。

  記得曾看過一道心理測試題:有5種動物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。父母?是的,就是一直給予你無限親情的父母,而我卻一下子就拋棄了,無奈之中也多了幾許悲哀,對自己,也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻。媽,剪刀幫我拿一下,快一點。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

  我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的'是剪刀柄,刀尖對著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。

  只有這些么?我繼續在記憶中搜索著,每天早上,為了趕校車,總要拼命地趕時間,真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我,媽媽每天早早起床,煮飯,整理、裝水,一個人竟還忙和得來,每天的一個熱乎乎的雞蛋,都是她精心幫我剝的。這已經成了一種習慣每次逛街,爸爸總在左側,他說他習慣這樣走,但我知道,他是習慣保護我;每天晚上,媽媽都會悄悄走進我的房間,幫我蓋好被子;每天我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。

  我想,我會努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因為我相信一句話:親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!

  風箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜。

以痕跡為題作文6

  不知道天已藍了幾個世紀,云漂浮過哪一座星儀――忽現的星象,縹緲而靈虛的宇宙,混沌地環繞星系的大鐘――

  奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻,我們堅強過,我們也哭過了。可誰能哭動宇宙回轉,萬象歸返,光芒裊裊?

  空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂,敲動了鐘機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗,它們真的覺悟了,它們任勞任怨繞著宇宙旋轉,留過了多少汗,留下了多少心血?

  卻沒有人覺悟!

  永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟,悠揚地飄過古羅馬戰場的顛峰的斑駁,充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道,大力敲動莫大的鐘鳴,回蕩的悲情四溢……

  呆滯的風刮走了我可憫的幻想,笑!笑什么?笑我的無知,笑我的稚嫩,笑我的可悲?

  我可以用一千塊黃金買下一座獨特的城堡,滿城盡帶黃金甲,再看撕殺,流淌著詭異的木乃伊,墜入流沙,化作歷史追朔的蝴蝶夢;我背著一城的黃金穿山踏水,追尋傳說中的血蘭花,吆喝的沼澤布下的'清涼的草莽,潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現,險象環生的血盆大口,是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影,那是我終身的忠實,他可以隨黃金甲一同深陷斷崖,如柳絮一般飛揚而下,廣漠黃天背景,襯托一代梟雄悲壯,猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘;歲月瀲滟,猶如蒼綠的猥瑣,割扯不休,絢麗的風果斷地吹落蒼茫的變化,黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜,滑入冰冰的流水,再被細雨打入旋流……

  呼!輕身曼步于走廊,故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒,驀地酷酷回頭一看,厚實的水泥板上,良莠不齊的稀亂足印:就是時間匆匆留下的痕跡。

以痕跡為題作文7

  偶爾有點空閑的時候,會放下壓力,坐在窗臺邊品一杯茶。有時會嘲笑自己像個老人,懶懶散散的度過剩余的時光。

  可是那樣的情形下,我總是最松懈的,閉目回想一下過去的時光。竟感嘆,童年如此美好。

  對于童年時的記憶,總是有深有淺。就像掌紋,其中幾道總是顯而易見的,而那剩下的,雖然存在,但也模糊了,有些像是不見了蹤影一般...

  童年是簡單而透明的,真的是一個沒有憂傷的年代。

  也許是在睡夢中,也許是在走神的時候,也許是在任何一個時間,在任何一個地點,這些并不是最重要的。

  偶爾也許回憶起以前的事。但也并不是很清晰。只是像快退一樣,快速的飛閃過一兩個畫面。或是暫停在一個陌生且熟悉的場景里,很熟悉,卻永遠記不起來。

  偶爾,可以聽見童年時無憂無慮的笑聲,仿佛就像在昨日剛經歷過的一樣...

  幼兒園的時候,憧憬小學的生活如此美好;

  小學的時候,羨慕初中生活的自由;

  而初中的.時候,卻在留戀童年時的放肆任性,為所欲為了...

  很諷刺吧,現在卻不是向往著未來,而是在懷念過去。

  是吧,時間就是最殘酷的魔術師。

  也許,這就是青春令人嫉妒的地方吧。總會讓人在未來的時間內,好好感嘆一番,你是多么珍貴。

  想要回憶過去,就展開手掌,望向那幾道生命的痕跡。那里記載了你的全部,不管你是否記得,它們總是居住在你的記憶深處,伴你走過條條小徑大道。

  茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

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