以痕跡為題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以痕跡為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以痕跡為題的作文1
有人說，成長是無痕的，就像一只鳥飛過，什么也不留下；我卻想，即使是鳥兒飛過，沿途的景色也會被它記在心里，更何況是成長呢？
轉眼間，五年小學生活就已經過去，這個暑假無憂無慮，除了怎么該晚，什么都不用想。遠在廈門的姑姑打來電話，邀我去南方一游。我本來十分樂意，可聽說只有我一個人去時，立馬興奮不起來了，我這個一直在家里衣來伸手飯來張口的“寄生蟲”，竟要脫離監護人獨自坐幾個小時的飛機去廈門？天方夜譚。還不如呆在家里呢。
當然，一直想讓我獨立的爸爸媽媽是不會讓我呆在家里兩個月的。在眾人的不斷說服下，我最終還是糊里糊涂地答應了下來。很快，我收拾好了行李，坐上去青島機場的汽車，開始我的旅行了。
直到媽媽消失在機場的茫茫人海中時，我才真正意識到自己的處境。孤獨一人，沒有親人朋友，在異鄉的土地上似乎任何一個陌生人都會對我構成威脅。在機場工作人員的安排下我乘上了飛機，坐在夢寐以求的'臨窗座位上我卻沒有心情看外面的景色，只是默默感受著孤獨的恐懼。
一個多小時很快很快過去，飛機降落在廈門機場。人們紛紛拿起行李下了飛機，我卻坐在那里不知所措：是該跟大家一起走，還是等工作人員來接我呢？最終，我拿起行李，隨著人潮下了飛機。沒想到剛進了機場大廳就看到了那熟悉的臉龐，是姑姑！
那次南方之旅的許多事我都已經忘記，但我卻記得初乘飛機時的恐懼，更記得獨自返航時的自信。回來的路上，我望著窗外伸手可及的白云想：誰說成長無痕？這次獨乘飛機的經歷就會成為我成長歷程中不可抹去的痕跡！
以痕跡為題的作文2
不知何故，不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落，滴到了嘴角邊嘗一嘗，好甜……
昨日入夜，閑來無事，坐在窗前，捧起一本書，細細品味其中的內涵，望著書，我突然想起了從前，從前的點點滴滴……
記得從我上小學的.那天起，每天晚上寫作業時，身旁總會有一個高大的影子伴著我，這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這個影子總會在我寫作業或看書時看著我。天熱了，背后總會襲來陣陣涼風；天涼了，肩上總會多了一件皮襖。這些，爸爸總是悄無聲息的坐著，不知不覺……
愛，悄然無息，愛，就是一把扇，就是一件衣。
記得有一年運動會，我參加了3000米跑。賽前，老師，同學紛紛鼓勵跑個好成績。比賽時，我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風順。后來在拐彎時，不慎扭到了腳，速度也放慢了下來。到了最后沖刺，由于我體力透支，想放棄的時候，老師，同學們的吶喊聲再一次的沖破我的耳膜。聽到這吶喊，我一鼓作氣，沖了上去，結果是第五。跑完了，我渾身無力，汗流滿面，老師拿來一條毛巾給我擦汗，一邊擦，一邊說：“李靜，真不錯！”老師輕輕的擦著，輕輕地……
愛，輕而溫柔，愛，就是一條毛巾，就是一句鼓勵。
小時候，我很愛學習，媽媽也一直陪著我，臨睡前，媽媽總是會和我說：“寶貝，今天真乖，睡前把水喝了！”然后看著我喝完水，他才走。后來我問媽媽，為什么睡前要喝一杯水呢？媽媽說對身體好。直到現在晚上睡覺前，我還會喝一杯水。
愛，無色又無味，愛，就是一個眼神，就是一杯熱水。
愛無時不在，其實它蘊藏在空氣中，你看不見也摸不著，只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首，原來這份愛一直在我們身邊。不知何故，我的淚又流出來了。
以痕跡為題的作文3
靜靜的站在街頭，看著這個世界，看著來來往往的人群。 每個人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠。花開花落，其實應該與季節無關，很多時候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的'理由來讓自己不去想些別人認為無關緊要的事情。許多的美麗總是在不經意間從指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽不斷的丁零。很多時候，我們無法在花開花落時不傷感難過，許多的事情依舊還是匆匆太匆匆，人生也總有如意之時，聚散匆匆總是緣飛緣散時，要不怎能夠人生得意須盡歡？陶醉在風中，伸手接一飄落的落葉，含入唇中，掬其沁涼與幽香，悠然看那破蛹化蝶復成繭的開懷。
滄海依然橫流，桑田依舊難老，誰又能抓住這過眼的云煙？
如果可以，誰不愿讓一切重來，不再讓那些匆匆的腳步，匆匆的走過我們的人生，不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈？也許是我要的太多了，心里好像是有個很大的黑洞，空空的，什么都沒有，好像永遠都填不滿的溝壑。生命，是一份拋出去的股票，漲幅永遠都是在期待著的無可預知的無法封頂的夢中，我們總是在忽略，忽略別人的同時也把自己忽略，忽略到了最后的最后，總是淚眼朦朧，再也擺脫不掉無法逃脫的事實。
留一點兒時間，想你；余一份空間，等你，于今生今世。
以痕跡為題的作文4
偶爾有點空閑的時候，會放下壓力，坐在窗臺邊品一杯茶。有時會嘲笑自己像個老人，懶懶散散的度過剩余的時光。
可是那樣的情形下，我總是最松懈的，閉目回想一下過去的時光。竟感嘆，童年如此美好。
對于童年時的記憶，總是有深有淺。就像掌紋，其中幾道總是顯而易見的，而那剩下的`，雖然存在，但也模糊了，有些像是不見了蹤影一般...
童年是簡單而透明的，真的是一個沒有憂傷的年代。
也許是在睡夢中，也許是在走神的時候，也許是在任何一個時間，在任何一個地點，這些并不是最重要的。
偶爾也許回憶起以前的事。但也并不是很清晰。只是像快退一樣，快速的飛閃過一兩個畫面。或是暫停在一個陌生且熟悉的場景里，很熟悉，卻永遠記不起來。
偶爾，可以聽見童年時無憂無慮的笑聲，仿佛就像在昨日剛經歷過的一樣...
幼兒園的時候，憧憬小學的生活如此美好;
小學的時候，羨慕初中生活的自由;
而初中的時候，卻在留戀童年時的放肆任性，為所欲為了...
很諷刺吧，現在卻不是向往著未來，而是在懷念過去。
是吧，時間就是最殘酷的魔術師。
也許，這就是青春令人嫉妒的地方吧。總會讓人在未來的時間內，好好感嘆一番，你是多么珍貴。
想要回憶過去，就展開手掌，望向那幾道生命的痕跡。那里記載了你的全部，不管你是否記得，它們總是居住在你的記憶深處，伴你走過條條小徑大道。
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
以痕跡為題的作文5
不知道天已藍了幾個世紀，云漂浮過哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環繞星系的大鐘――
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過，我們也哭過了。可誰能哭動宇宙回轉，萬象歸返，光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鐘機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們任勞任怨繞著宇宙旋轉，留過了多少汗，留下了多少心血?
卻沒有人覺悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過古羅馬戰場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?
我可以用一千塊黃金買下一座獨特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的.忠實，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……
呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實的水泥板上，良莠不齊的稀亂足印：就是時間匆匆留下的痕跡。
以痕跡為題的作文6
每個人的成長過程中都會留下痕跡，也許是物質上的痕跡，也許是肉體上的痕跡。它們見證了我們成長，陪伴著我們成長……現在，回頭看一看那些痕跡，也許會回憶起很多溫情!
說起成長中的痕跡，我臉上的那道疤痕應該最為醒目。在生活中，我身邊的同學，朋友都會問我“你臉上的疤痕怎么弄的”“小時候被車撞的”輕描淡寫一句話帶過……他們呢，都會露出驚訝的表情，什么?被車撞了……回憶起這件事，應該是幼兒園時發生的。在寧波，我們吃完飯像往常一樣出去散步!然后……一輛摩托車從后面開過來，撞了我。當時還小，對這件事沒太多印象。只是聽他們說臉上縫了好幾針，流了好多血。這是我成長中的一處痕跡……
在安徽也曾留下過一處痕跡，是留在手上的。冬天的安徽真的好冷，下雪、結冰什么的都是常見的。記得有一次寒假去安徽，很冷。把自己的手給凍傷了，左手的小拇指處，很明顯的一處痕跡。現在看著手上的`那處痕跡，都感覺寒氣像你撲來。那是在寒冷的安徽留下的，那是讀小學……
現在，初中了。一晃就十幾個春秋過去了，成長中的痕跡可能數不勝數。但是……多了一個妹妹，這興許才是我成長中最好的痕跡。我長一歲，她也長一歲。等她長到我這么大的時候，我可能就二十幾歲了!很高興生命中能多出一個叫做妹妹的痕跡，這個痕跡永遠抹殺不掉。
痕跡，真好!成長中的這些痕跡，更好!能陪伴你一生的痕跡，最好!
以痕跡為題的作文7
冬日的寒風吹得我瑟瑟發抖，無情的風雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艱難，心中只能默默的安慰自己：騎快點兒，馬上就要到家了!街上蹲著一位老乞丐，面前放著一支殘破不全的碗，他只希望能夠有點好收入，我騎著車只想快點從他面前駛過。
忽然，車子不動了，不是吧，又壞了，我向四周一看，街上早已空無一人，連那位乞丐也早已不見了蹤影，我很著急，不知該怎么辦?突然，我迎面走來了一個人，后面跟著那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子來了，后面卻跟著狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿著維修工具在幫我修自行車，他的動作是那么熟練，他笑著對我說：“孩子，趕快回家吧!天太冷了”!我伸出手，本想去感謝他，他看到自己那雙油漬漬的手說：”我太臟了，你趕緊回家，路上滑，要小心點騎”，我很快的掏出口袋中的錢寄遞給他，便轉身離去。
這時我卻早已熱淚充滿了眼眶，也許在這之前他也有很幸福的生活，或許是因為生活的困難讓他被迫沿街乞討，我回頭看著衣衫襤褸，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么溫暖。
他的身影在我的'心里劃出了一道美麗的痕跡，這道痕跡將永遠溫暖著我的心靈，是他――讓我在嚴寒的冬日感到六月的酷暑。
以痕跡為題的作文8
歲月匆匆流逝，小樹慢慢地長大，年輪一圈圈地長著。奶奶漸漸的老去，那臉上的皺紋一條條的深邃。那是他們的痕跡，而淚水和汗水是我們的痕跡……
小時候，我從來不相信水可以打敗石頭，石頭那么堅硬，水那么柔弱，怎么可以打得過石頭呢?長大后老師告訴我們，雨水沒日沒夜地滴在地上，每一次的沖擊，都是那么的強健有力，才知道原來石頭的心也可以被融化，它可以被雨水淹沒，甘愿被打敗，于是就有了水滴石穿，不是誰打敗了石頭，而是雨水的堅持打動了石頭的心，從此，這份感情在石頭上留下了長達數十年的痕跡。
我想在幼兒園的`時候，我們哭的最多。在媽媽尖銳的大吼中度過，仿佛在比你叫地響還是我哭地響。那時候我們哭得滿臉淚痕。在小學的時候，我們懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的東西，我們用功讀書學習，哪怕給一次次的挫折打敗也要站起來，我們在一次次的戰場上揮灑汗水，或許面對挫折時，我們會哭泣，但是是發泄完情緒，以后我們都需要繼續前行，沒有達到終點，我們不能停下腳步。我們知道我們是父母的希望，我們用盡全力，只為達到他們的希望，不辜負他們，不辜負自己的努力。我們的痕跡從一張張獎狀，到一張張成績單，到一次次父母給我們的獎勵，這都是我們進步的痕跡。這些成績都是珍貴的，都是來之不易的，就像上面的水滴石穿一樣，他們也可能是因為我們的堅韌不拔而感動。
小時候在小樹上刻下自己的身高，長大后再去量，發現還是一樣高，是我長矮了，還是他長高了?
以痕跡為題的作文9
這個世界對我來說越來越沒有意義了，在身邊的只有自己。只有自己可以和我一起到處走，房間里的東西隨時隨地都會因為火災，洪水和地震而一席兒空，花了重金的物品也將漸漸在我腦海里失去記憶，太多。在我的東西不在我身邊時，不管我上多少個鎖，設置多少個password一切都會被輕易偷走。那么簡單，那么純粹。
只要是我的，我都不忍心失去他們，哪怕是曾經的作業和小紙條，我都會好好的.收藏。更多時候會驕傲的問別人有否收集小紙條，車票和電影票。沒有車票我哪里不能去，沒有電影票我一個人就不會有地方去，那里是最安靜的可以收留我的地方。電影院里可以疏忽坐姿，披頭散發，而且有著自然的面部表情。那些都是記錄著我曾經自己溜達的地點和時間。
有太多東西現在的房間都已容納不下，還有在湛江的。想象以后自己不在了，難道把這些東西像秦始皇一樣埋他的寶物一樣埋了？那我又何必這樣從商鋪里轉移到自己家呢？一切等我走后都不再會有利用價值，莫非我不走？
孤獨日日夜夜的伴隨著我，讓我不善于交談。當身心放開的那一刻我簡直是快憤怒到自殺，就生活在自己的芒想中，消極失落使得我很需要人來陪伴來愛。而且我們互相不要放棄。環境會封閉一個人的思想和行為。既然來了就跟著他改變自己。
以痕跡為題的作文10
風箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。或許，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知道，大象是代表父母。父母？是的，就是一直給予你無限親情的'父母，而我卻一下子就拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻。媽，剪刀幫我拿一下，快一點。我手里捏著即將完成的小制作，焦急地沖著媽媽大喊。給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。
只有這些么？我繼續在記憶中搜索著，每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個人竟還忙和得來，每天的一個熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。這已經成了一種習慣每次逛街，爸爸總在左側，他說他習慣這樣走，但我知道，他是習慣保護我；每天晚上，媽媽都會悄悄走進我的房間，幫我蓋好被子；每天我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。
我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因為我相信一句話：親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！
風箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜。
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