我和讀書的故事作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和讀書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和讀書的故事作文1
書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進步的階梯。
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。
提起我和讀書的故事，還得從我八歲時說起，有一次我去新華書店看《格林童話》，當我走進書店時，我被眼前的一幕驚呆了，我從來沒看見過這么多的書！散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應有盡有，這真是書的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》，我找了很久才找到《格林童話》因為這里的書太多了，我像一條貪婪的魚，在知識的海洋里遨游，流連忘返。
我急忙打開書，便開始看了起來，我正看得津津有味的.時候，媽媽就來叫我回去了。我根本沒聽見媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說：“女兒，我們該回去了。”于是我依依不舍的放下了我最喜歡看的書——《格林童話》，然后就和媽媽一起回去了。
后來，媽媽覺得我很喜歡看課外書，于是就給我買了很多本，有《格林童話》 《安徒生童話》 《十萬個為什么》 《一千零一夜》 《海的女兒》 《拇指姑娘》 《皇帝的新裝》，我的書一天比一天多，我也一天一天是長大了，是書伴隨著我成長的。自從我的世界有了書我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書。
我喜歡書，喜歡書里面的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里面豐富的知識。莎士比亞說過書是全世界的營養品。書是我人生的一部分。
我和讀書的故事作文2
有這樣一本書——書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有內容，沒有作者的姓名，沒有題目，沒有……但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。”善于讀者本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。
說起我的讀書故事，還是一個記憶猶新的`讀書故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書店，
我一到門口，望著上面這四個大字，心中默默地想著：書啊！我來了！想完，我迫不及待的跑進書店，到故事欄馬上如饑似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣火柴的小女孩》讓我明白如果不賣掉這些火柴，回家就得挨罵，她是多么想得到家人的呵護，讀到這里，我是多么想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風刺骨的風雪中賣火柴；《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫。《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以為擁有了一個廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的。《牧鵝姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成為了一個牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質是不會被掩蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多么重要呀！《愛麗絲漫游奇境記》告訴我們……。忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書放回書架，戀戀不舍地離開書店。
我和讀書的故事作文3
書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星。時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向，所以小時候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。一年級時我學會了注音，我就讀注音故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個也不會放過。到了十歲，我就開始讀長篇小說了。最近，我又迷上了一本古典《三國演義》地書。
可是我沒錢買。到了十二月，媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便興匆匆地跑往書店，可跑到書店里，這本書已經賣光了。我失落的回到家·。咚！咚！咚！媽媽回來了，不知手里提著什么東西。我對媽媽傷心地說到：“媽媽，我想買的那本書賣完了。”媽媽笑著對我說“你看這是什么。”“哇，古典《三國演義》！”我驚喜的說到。
于是我從那天起，每天都這本書。上課時我想一直貪婪的惡狼在覓食。“于航！請復述剛才老師所說的內容。”我站了起來，，頓時啞口無言。老師說“你的書我沒收了，下課再來找我要。”下午放學回家后，我吃了晚飯便開始讀起了書來，整個人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜，才想起有作業，于是趕作業趕到了半夜。到了第二天，我也還是很高興的戴著兩個眼圈去上學。
所以書—是我生活中不可少的.東西，沒有了書，我的生活便枯燥無味，沒有了書，就像沒有了樂趣，讓我再也開心不起來。書，是和我有了不解之緣的良師益友。
我和讀書的故事作文4
書中藏著知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學之前，我一看到書中那密密麻麻的字就會感到無趣，總感覺電視要比書有趣的多，可有一件事讓我對書產生了興趣。
那是一個周六，爸爸帶我去了討厭的新華書店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來到兒童閱讀區，沒有讓我去選書，而是讓我仔細觀察那些在看書的小朋友，看看他們在書中找到了什么？我認真的'看著他們，發現有的靠墻，有的半蹲，還有幾個直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著手里的書本。其中一個光頭小男孩，忽然發出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開心，我也好想去看看”。這時我又發現有個小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會哭得稀里嘩啦。”不知不覺，我也拿起來一本和那個小光頭一樣的書，那本書叫《大衛上學去》，書中有個叫大衛的小男孩，是一個剛剛上學的小朋友，身上發生了許多有趣的故事，其中好多故事情節就和我平時的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書，現在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無窮。
是讀書給我帶來了知識的翅膀，帶我飛向無窮的宇宙！
我和讀書的故事作文5
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家幫忙把地掃一下，心想他們不在家我可以盡情地看書了！
看一會書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一只聰明的小狗，它會像我們人類一樣說話。
啊！已經快十點了！他們怎么還不回來？不然我再接著看會書吧，一會兒再掃地，急忙打開書，一頁，兩頁……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發現我還沒掃地，那我就完了！有時一本書我要幾天才可以讀完，這一會兒時間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發現交給我的'任務沒有完成，這次可一定不能讓他們發現。我有時晚上還躲在被窩看書，像是像個小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會發現了唄。
這時，我想上個廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當我放棄讀書的時候，總會想起一句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。因為莎士比亞曾經說過一句話：書是全人類的營養品。當然，書也是人類進步的階梯。
糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人才是健康的人。
這時，爸爸媽媽回來了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴肅地質問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時了。”媽媽不平靜地說；＂臭丫頭！讓你干活你又沒干！唉！
這就是愛讀書的我！拜拜！
我和讀書的故事作文6
書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發泄物，當我心情不好時，看看書心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書發生了一個小故事。
某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了后，立刻跑回了各自的'房間收拾起來……
第二天早晨，我們吃完早餐準備出發了，因為我提的東西太多了，于是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什么回家，怎么你的書包怎么重啊？”我立刻從媽媽手里將書包搶回來，并死死地抱著書包，生怕別人打開。我偷笑著說：“沒，沒什么，就是一些娃娃、游戲……”
上車了，我打開了我的書包，從書包里拿出一本課外書，然后津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的書包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開我的書包一看，心想：天啊！這書包里裝了有十多本書呀！她轉過頭對著我說：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書你看的完嗎？”我遲遲沒有回應，因為我沉迷在書的海洋里了。直到要到老家了，我才從書的世界了里出來。
書，既能充實我課余時間又能讓我學會知識。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
我和讀書的故事作文7
高爾基曾經說過熱愛書吧！書籍是人類進步的階梯。下面我就來講講我的讀書故事吧！
我記得那是一個陽光明媚的星期天，我做完了家庭作業，見天氣十分晴朗，天空萬里無云，便和媽媽一起去超市里面買東西，我從超市里買書的'地方看見了一本我一直想買的書，我便用懇求的口吻對媽媽說：媽媽，我們買這兩本書吧！當時媽媽并不同意，在我再三地要求下，她終于答應帶我去圖書館借書了。
到了圖書館，我一本書也不放過，仔仔細細地尋找著我想要的那本書，終于，一本和超市里一模一樣的書出現在我的眼前，我馬上拿著那本書,一頁一頁仔細地看了起來,一頁、兩頁、三頁過了一會兒，只見媽媽在一旁輕輕地對我說：已經五點了，我們也該回家了，圖書館還有一個小時也快要關門了，沒有看完的書我們借回家再看吧！我心想：不對呀，我才看了幾頁書怎么就要五點了呢，是不是媽媽又記錯時間了。我腦袋里有很多小問號在打轉，便疑惑不解地問媽媽：怎么會可能五點了呢？你會不會又忘記調整手機里的時間了呢？媽媽便指了指圖書館里的掛鐘說：是五點了呀，不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘，啊！果然五點了，我來這里已經看了兩個小時的書了！我又看了看我看的書上的頁碼，腦袋里的問號轉眼間全部變成了句號。原來還有幾頁，我就要把這本書全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書，和媽媽一起回家去了。
到了家，我吃完了晚飯，拿起一本剛剛借的書，津津有味地看了起來，過了一會兒，媽媽對我說：九點了，該去睡覺了，明天再去看吧！我一看鐘，又過了三個小時了。
我閱讀，我快樂！
我和讀書的故事作文8
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基對讀書的看法；“讀書破萬卷，下筆如有神"，這是杜甫對讀書的看法；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向對讀書的看法。而我對讀書的看法是“書是人類的精神糧食。”
覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。平時，我的時間比較緊，只能抽出一點時間來看書。記得有一回，我的時間非常充足，于是我就拿起我最喜歡看的《西游記》，一看便是幾個小時。這時，媽媽叫我去買料酒，我卻心不在焉地回答：“等會兒”。
又過了一會兒，媽媽再次催促我去買料酒，但我還是心不在焉地回答：“等一下”。過了一個小時，媽媽怒氣沖沖地走到我面前，這時我才發覺“暴風雨”就要到了。只聽見媽媽很生氣地喊道：“都看了五個多小時了，叫你還都不聽，還不趕快給我買料酒去。”這時我才心不甘情不愿地在媽媽的責怪聲中放下書本去買料酒。一路上，我的腦子里還在想著《西游記》里的`情節。
書，它是一位良師，教導了我們許多知識；書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，它是我們的營養品，滋潤了我們的心田……從書中我可以學到從來沒有接觸過的知識；從書中我可以欣賞到別樣美麗的旖旎風光；從書中我可以領略到作者獨特的情思文勇。
在這里，我要對書籍說：“書籍，謝謝你帶給我的一切，一切的知識，一切的美好！”
我和讀書的故事作文9
我和書真正打交道是在初一時，那時的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學生涯，就這樣懷著熱情、又有點不安踏入了中學的校門。
但是事實告訴了我現實的“骨感”，我從同學們眼中看到的是冷漠，是別人對你不再有所關心有所在乎……從那時起，我那挺著的頭不知不覺地低下了，開始踏進書的世界走出周遭的渾濁，不再關心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書香之中當別人這日在題海中奮戰時，列夫·托爾斯泰的《復活》成了我“獵取”的第一本書。
這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認出被告就是他多年前被遺棄的的.瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當所有的努力化為烏有時，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開始讀書時純粹是為了打發時間，可是到后面我發現我從書中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我開始學著理解別人，不再為某件小事斤斤計較，并學會了看淡別人對你的評價以及對一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。
書是一個真誠的朋友，他會回答你很多你不明白的道理，而且他永遠不會棄你而去，只要你肯與他打交道。
我和讀書的故事作文10
“書是人類進步的階梯”。這句話深深印在我的腦中。因為是它讓我找到了一大筆“財富”。
記得在我上幼兒園時，媽媽經常給我買一些兒童類的書看。讓我增長知識，為上小學好打好基礎。每當老師提出一些小問題時，我幾乎都能回答出來，還招來了不少同學羨慕的眼光。
慢慢地我長大了，步入了小學的校門。讀一年級時，爸爸便給我買了《十萬個為什么》。（小學版式）《小學好生連環畫》……在爸爸的耐心指導下，我幼小的心靈和作者產生了共鳴：猶如老虎捕殺獵物的快感；猶如蜂蝶飛過花叢；又象泉水流過山谷的溫暖。
一次，由同學介紹，我對《十萬個為什么》產生了濃厚的興趣。那天放學，我跑到新華書店找到了《十萬個為什么》。問清了它的價格，便回家央求媽媽給我買書。媽媽說：“期末考試快到了，你只顧著看這些閑書，會影響學習的。等你考出好成績，我再給你買。”我反駁說：“媽媽，《十萬個為什么》中的一些知識我很想知道，象火車為什么在軌道上行駛？兔子的眼睛為什么會發紅？……我都很想知道”。可媽媽堅決不同意。我只好抓緊時間認真復習。最后，我以97。5分的好成績高居榜首。媽媽這才松口，讓我把《十萬個為什么》搬回了家。此后，每天都可以看到我心愛的《十萬個為什么》，我心里比吃了蜜還甜。
在一本本書的.熏陶下，我成為了老師的好學生；爸爸媽媽的好孩子；社會里，眾人眼中的好少年。這一切都離不開書對我的幫助。
人們都說：“書籍是人類的營養品”。同學們，我們要多讀書、多看書才能吸收更多的營養，體會到書中的樂趣。
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