什么的故事作文[必備15篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的什么的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么的故事作文1

　　童年憶，最憶是那張光滑的臉。處于青春期的我們，臉上長起了大大小小的痘痘。真是：問我能有幾多愁，恰似臉上有痘痘。

　　自從上初中以來啊，痘痘便成了我臉上的常駐嘉賓。每當我吃的油光滿面、香辣正爽時，痘痘就會不請自來。每當這時候，我那親愛的爸媽便會說：“哎呀，你不要用手去摳它嘛。”“不摳它不就好了嗎？”我當然知道咯！但是，每當夜深人靜，我的手就不由自主地在臉上胡亂地摸了起來。喔……這里有一個，喔……那里有一個。痘痘真是讓我無奈又惆悵。

　　青春痘是一個讓你無法擺脫的老賴，他就像粘在鞋底的米粒，時間越長啊就越難纏。它又像地鼠一樣，打掉一些，又會冒出來更多。當你想“一擠爆頭”，讓它們在你的臉上徹底消失時，它們就會在你的臉上留下一片又一片“嬌艷欲滴”的痕跡。你只能眼睜睜的看著自己白嫩的臉一點一點的被它們“侵略踐踏”。

　　我每天總是站在鏡子前，撩撥著自己的劉海，在確保劉海蓋住大部分痘痘后，才再背起書包，哼著偶像的小曲，踏上青春的'旅程。青春極為浪漫，見山是蓬萊，見海是瀛州，見花是全世界，但見了青春痘就是月球表面。

　　當你想盡一切辦法和它們斗爭時，你的青春也在一點點消逝。青春，就像乘著高鐵去短途旅行，坐著舒適行程卻短，不等你欣賞窗外的風景，喝完手中的奶茶，就嘎吱一下到站了。潮水退去會留下貝殼，植物枯萎會留下種子，太陽落去會有余暉。可青春過去又會留下些什么呢？也許，在多年后的同學聚會上，有人會這樣對你說：“呀！你還是老樣子，一點沒變！”那時，你可能會明白，原來，青春痘是上天派來讓你銘記青春的記號啊！

什么的故事作文2

　　幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。——題記

　　勞動是什么？勞動是一滴滴汗水，而那一陣陣笑聲，是那一滴滴汗水灑下的輝煌。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，微風輕輕地吹過樹梢，花兒正展開著笑容，迎接著美好的一天。“哈哈……”這是哪兒傳來的笑聲？只見一個同學正踏著輕盈的步子來到教室。

　　走進教室后，同學們便進入了緊張的工作中，提著水桶，在廁所和教師之間奔波。“嘿呦，嘿呦”喊著口號，將水桶接滿了水，然后在大家的齊心協力下，我們成功擦完了黑板。

　　接著，我爬到柜子上，用粉筆精心在黑板上畫著，生怕有一絲錯誤。“朱思晨，你的人畫斜了。“只聽班長大人喊道，我一聽，毫不猶豫地擦掉，重新開始畫畫之旅。沒過一會兒，我的腳就跪酸了，手也不聽使喚了，開始想偷懶了。這時，眼前閃過一副美麗的畫卷，同學們一個個贊不絕口……我又打起了十二分的精神，對自己說“加油！我要為班級的榮譽著想。”我開始勾線，只要有一絲不美觀的地方，我毫不猶豫地就擦掉。

　　經過了將近六個小時的努力，我們成功地畫完了黑板報，看著那精美的，沒有一絲可以挑剔的地方，身上的疲勞已無影無蹤，汗水也化成了笑聲。

　　經過層層評選，我們班做的`黑板報榮獲“優秀黑板報班級”。看著那獎狀和黑板報，我們開心地笑了。

　　沃夫納格說：“艱苦勞動的果實是所有歡樂中最快樂的。”“羅蘭夫人說：“對勞動的愛是在社會的上的美德。”童第周說：“應該記住，我們的事業需要手，而不是嘴。”勞動，是快樂的！

什么的故事作文3

　　在茫茫人海中，我和故事偶然相遇。那是一個陽光明媚的下午，我漫步于書店的走廊間，無意中發現一本書籍的封面上鑲嵌著閃亮的字眼——《追尋真相》。

　　我迫不及待地打開那本書，文字的魔力像一只無聲的手指，輕輕指引著我進入一個神奇的世界。每一頁都有精彩的故事發生，每個篇章都讓我如癡如醉。在故事的海洋中，我遇見了偉大的人物，看見了他們勇敢追求自己理想的背后的.辛酸。

　　而當我寫下第一個作文時，我才意識到故事的力量是無窮的。故事可以表達思想，激起情感，傳遞信息。我編織著自己的故事，感受著文字的溫暖。有時，我化身成為故事中的英雄；有時，我是一個旁觀者，聆聽著別人的故事。

　　通過故事的寫作，我逐漸學會了思考，學會了感悟生活的智慧。故事承載著人們對于世界的理解，它是我們與世界對話的橋梁。無論是親人的笑容、陌生人的善意，還是逆境的挑戰、成功的喜悅，都可以成為故事的一部分。

　　在孤獨的夜晚，我常常坐在書桌前，和故事談心。它像一位純潔而深情的朋友，傾聽我的憂愁與歡樂。沒有固定的規則，沒有束縛的枷鎖，只有自由與情感的流淌。寫作讓我變得更加勇敢，勇敢面對內心深處的故事，將它們化為文字。

　　如今，我已經離不開故事的陪伴。它給我帶來了無盡的快樂與動力，讓我體驗到創作的樂趣。我和故事的邂逅，改變了我的生活，讓我變得更加絢麗多彩。

什么的故事作文4

　　我姑姑家養過一只很小的小貓咪，因為后背上有一塊粉橙色的桃狀的皮毛，取名為蜜桃，我很喜歡它，不論是平時還是放假，只要我有空，就一定會去大姑家與小貓玩。

　　我記得蜜桃剛出生幾天時，只能喝奶，其余的食物都消化不良。大姑家里又沒有母貓，所以我每次去時都會悄悄的從家里帶一盒牛奶，管小家伙吃個夠，蜜桃喝奶的樣子很可愛，四只短短的腳會縮起來，小腦袋蹭到碗里，鼻子一動一動的嗅著，聞夠了，才伸出粉粉的小舌頭貪婪地吸起一串串奶水，弄的臉上、鼻子上到處都是奶汁，那小尾巴還不停地左右彈動著，耳朵直直豎著，聽著周圍的動靜，好像有人要搶它奶似的，真是一心二用，喝飽了奶，它還意猶未盡地舔著鼻子上殘留的奶水，然后四條腿展開呈“天”字形，雙眼微閉，就呼呼的睡著了，趁它睡熟時捏起來搖一搖，還會聽到呼呼的水聲呢！

　　蜜桃最喜歡玩的玩具是我用黏土親手給它做的棒棒糖，只要我拿起它，它就條件反射地蹦了起來，慢慢退后，屁股還一搖一搖的，隨時擺好進攻的姿態，用“兩眼放光，神采弈弈”來形容它，再恰當不過了。只是“棒棒糖”是用黏土做的'，不夠牢固，所以在它跳起來抓的時候，“棒棒糖”一不小心被折斷了，它一下子收斂了，蹲在地上，歪著腦袋，怔怔地盯著“棒棒糖”，還時不時的用手扒一扒，仿佛在說：“咦？你怎么了？怎么躺下了，快起來跟我玩呀！”看它那神情，仿佛對過去的玩具表示懷念，真讓我哭笑不得！

　　可惜，現在蜜桃已經被送回農村了，雖然不能再和我玩兒了，可它那天真無邪的可愛模樣和憨憨的神情卻深深印在了我的腦海里。

什么的故事作文5

　　太陽還是那樣明朗，微風吹過奶奶門前的大榆樹，沙沙作響，發出樹葉的交響曲，我看著榆樹下那個小狗型的土堆，思緒回到我與小黑的美好時光。

　　“汪、汪、汪……”小黑，我回來了，我給你帶了什么？我從背后拿出一個小鈴鐺，給小黑帶到脖子上，它激動的在榆樹下跳來跳去，把鈴鐺搖的叮當響，兩眼水汪汪的，眼光一直在迎隨著我，時不時還用它的小腦袋蹭蹭我，它似乎找到了新玩伴，我給它倒了點牛奶，它搖著尾巴點著頭喝著，似乎在感謝我。

　　小黑一天天長大，家里的小狗棚已經住不下了，我就給它用木板做了一個大狗窩，現在的小黑，黑白相間的皮毛閃著亮光，晚上與夜色映成一體，不用手電打著光還看不到它，它跑起來特別快，我給它起了個外號：閃電英雄，因為它跑起來像一道閃電，飛快無比。但小黑終究也逃不開噩運，不幸的'一天還是來了。

　　一天我放學回家，發現小黑不見了，想著它一定找鄰居的“小甜”玩去了，沒有太在意，可第二天、第三天、第四天都沒見到它，我開始緊張起來，問了左右鄰居，他們都說沒看見，就這樣小黑的失蹤，成了一個迷，我每天坐在門口等小黑的出現，也總期望有一天小黑能突然沖到我身邊，但似乎成了奢望。

　　第五天媽媽小聲和我說，小黑生病死了，我聽見后一屁股坐在地上嗚鳴地哭了起來，以前和小黑的快樂時光像電影一樣閃過，我邊哭邊用土堆了一個小狗型的土堆，這一天我變得特別失落。

　　隨著時間流逝，漸漸地失落沒有了，悲傷也消失了，留下的只有一天又一天的難過和思念。我心想，小黑，一路走好，希望你在另一個世界活的開開心心，就是偶爾回到家，還能隱隱約約聽到那枚小鈴鐺的響聲，和一閃而過的黑影，卻又沒有什么，只有無盡的巷道……

什么的故事作文6

　　一天，我坐在一顆大榕樹下，無聊地翻看著《木偶奇遇記》，不由得打起瞌睡來。突然“嘭”的一聲，一個跟我的水杯差不多大小的小木頭人，從大榕樹上掉了下來，他長著一雙大大的眼睛，長長的小鼻子，戴著一頂紅色的帽子，穿著一件藍色的小馬甲，腳上還登著一雙棕色的小靴子！

　　“等等，這不是匹諾曹嗎？可他不是童話故事里的人物嗎？怎么會在這里？”一個個問號從我的腦子里冒了出來。

　　就在此刻，小木頭人說話了：“哎呦，疼死我啦，你看見我從樹上掉下來了，你怎么不把我從地上拿起來而是坐在這里發呆啊？

　　我這才緩過神來趕緊把他從地上拿了起來，又把書合上放在地上，把他放在了書本上，我問：“你是匹諾曹嗎？”見他點了點頭，我又問：“你不是書里的'人物嗎？怎么會在這里呢？”

　　匹諾曹傷心的說：“因為我說謊被童話世界趕了出來，我只要說十五句實話就可以回去了，可是讓我說實話太不容易了。”

　　我把他帶回家，給他講了許多誠實的道理和故事，告訴他“如果你想說謊，就默默告訴自己要克服這個困難。”他聽了點了點頭。

　　第二天，我和匹諾曹一起去了花店，我們走進去看了看，他不小心踩壞了一束鮮花，他趕緊和老板說：“對不起，我不小心踩壞了您的花朵。”他還把地上的花撿起來一朵一朵扔掉，又拿出自己的錢賠給了老板。

　　晚上我們一起坐在沙發上看電視，突然一只獨角獸從窗外飛了進來，它是來接匹諾曹回童話世界的，我雖然不舍，但是還是很開心的和他說了再見。

　　匹諾曹還告訴我，如果想他了，就拿著水晶球，放在大榕樹下，他就會出現。他的話剛說完，我的手里就多了一個水晶球。

什么的故事作文7

　　我有一條狗，叫拉底，白色的，它的牙齒非常的鋒利。每當它高興起來，頭上的兩只耳朵就會豎起來，然后原地轉圈。它的特點就是從來不怕累，只要看見活的生物，它也會跟著跑，凡是跟它跑的.就沒有跑贏過。

　　一天，我帶著它去散步，突然不知道拉底怎么了，一直向一個方向叫。可能在說：“那邊有東西，跟我來。”我懷著好奇心和它走了過去，一看，哎，這不是鄰居嗎？他手上還拿著辣條。

　　鄰居的表情非常驚訝，可能在想：我在這吃辣條，怎么你也要過來吃嗎？我想應該是他的父母，不讓他吃辣條，就小心翼翼地跑到這里來偷吃。

　　我說：“你還是別吃辣條吧。”可鄰居根本聽不進去，趁我們不注意像餓狼一樣大步流星地跑掉了。他可能忘了我這還有一只不怕累的不累王。隨后，它便欣喜若狂地去追了。奈何我勸他，他依然固執不聽，可真是“不聽好人言，吃虧在眼前”。

　　就這樣，人在拼命地跑，狗在后面高興地叫著，給這條馬路增添了光彩。鄰居氣喘吁吁地說：“喂，能不能讓它停下來啊？我都快累死了。”我哭笑不得地說：“它根本不聽，不信你看好了。拉底坐下。”然而出乎我意料的是，它真的坐了下來。

　　這時鄰居得意洋洋地說：“怎么樣？被打臉了吧，哈！哈！哈！”我自信滿滿地說：“拉底，去追他。”當鄰居聽到這句話的時候，他后悔已經來不及了。拉底和鄰居越跑越遠，最后無影無蹤了。

什么的故事作文8

　　在我快樂的高中時光里，與的故事是我最珍貴的回憶之一。我們相遇于新生入學的那一天，在擁擠的教室里第一次看到他那燦爛的笑容，我心中悄然升起一股暖意。

　　起初，我們只是普通的同桌。但通過相處，我漸漸地了解到，他是一個溫文爾雅、聰明機智的人。我們共同研究課堂上的難題，互相幫助對方解決學習中的困惑。每個休息時間，我們總會在校園里散步，一邊暢談人生理想，一邊欣賞美麗的風景。

　　時間過得很快，我們進入了高中的大二。那一年，面臨著各種備考壓力，我們成了彼此堅強的后盾。每當我失落的時候，他總會耐心地鼓勵我，給我信心。我們一起制定學習計劃，相互監督，共同進步。我深知，為了這個朋友，我不會輕易放棄。

　　高三，升學壓力達到頂峰。我們都投入了無數的`汗水和淚水，不過我們互相鼓勵，一同面對這場考試。有時候我感到力不從心，他會默默地在背后支持我，給我無限的勇氣。這種默契與默默的付出，在我的心中留下了深深的印記。

　　終于，高中階段的學業生活即將結束，我意識到我和的故事將成為生命中可貴的回憶。我與他之間培養的那種真誠友誼，不會因時間的流逝而減淡。無論未來去向何方，我們一定會珍惜這段美好的記憶，牢記彼此的陪伴與支持。

　　與的故事，見證了我們在高中彼此幫助、共同成長的點點滴滴。這段友誼不僅讓我明白了朋友的真諦，也使我變得更加堅強和勇敢。我由衷地感謝這個伴隨我度過人生一個重要階段的朋友，他永遠在我內心深處，是我一生中最重要的人之一。

什么的故事作文9

　　以前，每年秋天我和哥哥總會回到奶奶家，也最喜歡那堆積成山的玉米，金燦燦的玉米晃得人眼都睜不開，每每這個時候，我和哥哥總要進行一場堆玉米比賽。

　　一開始，哥哥還讓著我，我把玉米堆得整整齊齊，像一堵金色的墻，可正當我為自己要勝利而自豪時，回看哥哥，他的玉米已高出我半頭，于是我氣憤的對他說：“哥，你就不能讓我自豪會兒嗎？”哥哥說的干脆：“不能。輸贏沒有人情。”哥哥毫無懸念地贏了。可是哥哥把贏來的零食給了我大半。

　　我的哥哥比我大很多，卻總是能和我玩到一起。

　　夏天，哥哥總會和我一起玩泥巴。首先，用水瓢接滿水往土里倒去，接著便用手將泥土和水揉捏在一起，用手做成一個雞蛋的形狀再放在窗臺上，等曬干了再用手去按，好玩兒極了。雖然現在想來沒什么，但當時我們卻樂此不疲。

　　冬天，當然少不了我和哥哥穿梭于雪地的.情景，打雪仗是我們必玩的項目。我們都準備了足夠的雪球向對方身上打去，我打中了哥哥好幾下次，哥哥卻一下也沒打中我，這可把哥哥氣壞了，一大把一大把地抓起雪球向我身上打來，可還是一下也沒打中，可把哥哥氣的面紅耳赤，拿起雪就往我身上撒，像一頭憤怒的獅子。

　　一場激烈的雪杖過后，我和哥哥便開始堆雪人。我們把所有的雪都集中起來，堆成了兩個圓滾滾的大雪球，兩個人合力抬起一個雪球放在另一個上面，我找了兩根樹枝給雪球當手臂，而哥哥則找了兩個小石頭給雪球當眼睛，一個超大雪人就做好了。我總覺得它丑陋不堪，哥哥卻說：“這是自己做的，就是獨一無二的。”

　　如今，哥哥在外地讀書，只有寒暑假才能回來，我和哥哥的故事會一直延續下去，如同這四季，讓人期待。

什么的故事作文10

　　小時候，我是一個活潑開朗的孩子，總是在朋友們的陪伴中享受快樂時光。然而，隨著時間的推移，我漸漸感受到了孤獨。

　　在學校里，同學們開始固定成小團體，我卻發現自己無法融入其中。對于我的背景和興趣，他們似乎并不關心。每當大家歡快地玩耍、交談，我總是默默地坐在一旁，心中充滿了無奈和落寞。

　　孤獨帶給我巨大的壓力，但我并不甘心沉浸其中。我開始主動尋找解決辦法，尋求改變。于是，我投身于各種社交活動，并積極參與學校組織的各類課外活動。

　　一次機緣巧合下，我加入了一個志愿者團隊。通過與志愿者們的合作，我逐漸接觸到了更多的人，了解到了更多的故事。與他們相處的時間里，我發現他們的故事中竟然也有孤獨的片段。

　　漸漸地，我懂得了孤獨并不只是我一個人的命運。它是普遍存在的，影響著每個人的內心世界。于是，我決定將自己的經歷與他人分享，希望能夠給那些感到孤獨的'人一絲溫暖。

　　通過寫作和演講，我傳遞著自己的感受和心聲。在這個過程中，我結識了許多與我志同道合的人，他們也以各自的方式努力抵抗孤獨。我們交流思想，相互支持，漸漸消解了內心的孤寂。

　　如今，我并不害怕孤獨了，因為我明白，正是孤獨讓我更加珍惜身邊的每一個朋友和每一個真誠的笑容。我用自己的經歷告訴大家，孤獨不是終點，而是一個成長的過程。

什么的故事作文11

　　西漢的劉向曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我對文學書的興趣源于父親曾經給我買了《呼蘭河傳》這本書。它就像一方池塘，繪眾生相，融合進不同人物性格，它猶如一幅多彩的風景畫，帶我見識了呼蘭河小鎮的美麗風景，史詩般的風土人情，是一首凄婉的歌，也是底層勞動者的悲歌，更是直擊靈魂的哀嚎！

　　《呼蘭河傳》這本書由女作家蕭紅所作，主寫她和她祖父之間的事，這本書沒有優美的話語，樸實無華，卻又是那么引人入勝。翻開這本書，仿佛回到20世紀二三十年代的呼蘭河小鎮，鎮上的人們迷信、可笑、愚昧，似那火燒云的絢爛沾染了呼蘭河的.溫情，后花園的蝴蝶蟲子悠閑自得的飛著，純情的呼蘭河小鎮總是醞蕩著令人扎心的故事，正如一幅美麗清雅的畫被人覆蓋了一層破弊的黑布，著實令人心悶，尤其是看到小團圓媳婦被老胡家活活折磨死后，我的內心更加不平。

　　但也有些讓我快樂的感同身受，如蕭紅與祖父一起在后花園里玩耍，明媚的春光，和諧的春風，襯托出祖孫倆的愉快美好時光。看了這本書，我仿佛也想起了我和姥爺的相處時光，也是那么快樂、悠閑，偎依在他的身旁，聽他講年輕時走西口的故事，我仿佛也聽到了悠悠駝鈴聲。蕭紅與她祖父在一起讀詩、吃燒雞的畫面，更是形象地展示了祖孫倆之間的故事。

　　小時候，我常常捧著一本漫畫書或四書五經來閱讀，長大后漸漸迷上了文學類的書，肖復興、沈五溪、老舍……等名家的書都是我喜歡的，書讓我暢游在一個自由的無拘無束的世界，在感受文學魅力的同時，也能細細體味作者千秋風華的情懷。

什么的故事作文12

　　在人類發展到20xx年的一個時刻，地球面臨著嚴重的資源短缺和環境危機。為了尋找新的生存之地，聯合國發起了一個壯麗的太空探險計劃，目的是探索宇宙中的未知星球。全球各國派出了最優秀的科學家和宇航員，他們將乘坐一艘名為“星際號”的太空飛船，踏上了未知的旅程。

　　乘坐“星際號”的12位宇航員包括來自各個領域的'專家，如天文學、生物學、工程學等。他們將共同面對未知星球上的各種挑戰和危險。由于長時間的航行，他們必須經受心理和身體的考驗。

　　終于，他們抵達了一個看似宜居的星球，被命名為“彩虹之星”。但在探索過程中，他們卻遭遇到了一種神秘的生物。這種生物身形龐大，形狀奇特，有著超強的生存能力，也擁有復雜的社會結構。

　　宇航員們發現這種生物似乎與地球上所有已知的物種都不相同。他們決定與這些生物建立聯系，為了更好地理解彼此，他們學習它們的語言，觀察它們的行為，與它們建立起某種形式的合作關系。

　　在接下來的一段時間里，宇航員們逐漸融入了這個神秘的社會，他們同生物們一起共事、共同生活。宇航員們發現，這個星球上有著豐富的資源，而生物們也漸漸適應了宇航員們帶來的變化。他們彼此之間的合作不僅為雙方帶來了發展，還給他們帶來了前所未有的友誼和情感紐帶。

　　最終，宇航員們決定將這個星球作為人類的新家園，并將其命名為“彩虹之星”。他們利用先進的科技，與生物共同建立了一個繁榮和諧的社會。這個故事告訴我們，在未知面前保持開放心態和合作精神將幫助我們克服困難，找到新的出路。

什么的故事作文13

　　你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞臺，上演悲歡離合。

　　在我幼兒園剛畢業，充滿稚氣踏上小學的時候，那時我還是個什么都不懂的小孩子。那一刻我還記得陳老師在教我“aoe”的時候，我在那兒，老師教了我半天，我還是沒有學會，只會在那兒胡說一氣。為什么呢？當然是我上課沒有認真聽啊，結果下課我被老師留下了。那天我生氣極了，自己心里暗暗發誓：“你這個臭語文，總有一天我會戰勝你的”。

　　轉眼，我就到寒假了，我座在座位上，看著語文老師如虎下山的瘋狂布置語文作業，心里想：“我幼兒園的時候，從來沒有布置這么多作業”。我的火氣更大了，心里又發誓：“我不能再等了，我要字寫得龍飛鳳舞，這樣我就可以早點寫完了”。我小學的`第一個冬天，就這樣度過了。

　　轉眼間我已經到了六年級了，我雖然長大了，但是我也越來越討厭你了。因為你變的太難了，我有時候連你的題目我都不理解了，害得我都快變成了覆水之舟了。可是到現在我似乎又感到了你的力量，我的成績又開始上升了，仿佛又回到了一年級，隨隨便便寫寫，分數都會很高。

　　從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神的財富。

什么的故事作文14

　　這件事已經過去了很長的時間，但我一直放不下，因為記憶中那張滿是驚訝的臉，給我留下了太多反思。

　　那是初夏的一個周末，晚上，爸爸媽媽都在加班，做完作業之后，給自己泡了一杯手沖奶茶，在縷縷的奶茶香味中，聽著音樂，隨手翻翻雜志。真是讓人陶醉的享受啊！

　　忽然，窗外傳來嘩啦嘩啦的雨聲。這夏天的天氣就是怪，說變就變了。讓人煩躁的是這雨也越下越大，偶爾還伴隨著沉悶的雷聲。真是讓人掃興！我將雜志隨手丟在書桌上，端著奶茶，站在窗前——窗外的'樹葉已經完全被淋了個透。

　　我回到書桌前，百無聊賴。雜志里的“父母心聲”欄目忽然吸引了我的目光。

　　“父母心聲？”他們有什么想法呢？當我看到“我們做父母的其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或者想法”這句話時，臉忽然紅了，手中的奶茶，也慢慢被放到書桌一邊。什么？我的爸爸媽媽從來沒有說過啊！而我，好像也從未想著去幫助他們做點什么。

　　我再次站在窗前。路上，正有人穿著雨衣騎電瓶車往家趕，我猛然想到，爸爸媽媽也快下班了，而他們都沒有帶雨傘、雨衣。向下望去，望見了那熟悉的面孔，只見爸爸媽媽被雨淋成了落湯雞，腦海中想到了“父母心聲”里的語句。“父母特別希望孩子幫父母做點事”，我便迅速地在玄關處拿起兩把雨傘，匆匆出了門。

　　爸爸媽媽看到我，露出一臉驚訝和激動。特別是媽媽。一邊表楊我，一邊批評著爸爸：“你看，我就知道我的好女兒會給我們送雨傘的！”媽媽撐起雨傘，挽著我的時候，我分明看到，她眼角的點點淚光。

　　雨傘下的淚光讓我即開心又有些愧疚，我平時對爸爸媽媽的關心實在太少了。

　　以后，我應該學會關心爸爸媽媽。

什么的故事作文15

　　在風景如畫的小鎮上，年輕漂亮的艾莉絲和她深愛著的男友邁克經營著一家古老而極具特色的咖啡館。他們彼此熱愛著對方，無論是在工作中還是生活中，總能互相支持和幫助。

　　然而，命運開始捉弄二人。一天，艾莉絲在邁克的信件中發現了一封令人心碎的情書，且署名是她最好的朋友杰西。骨子里嫉妒心的`艾莉絲陷入了爭執和糾結之中。她選擇了沉默，不告訴邁克她的發現。

　　幾個月過去了，一次偶然的機會，艾莉絲見到了邁克和杰西在小巷里親密地擁抱著。她的心在那一刻跌入了深淵，被背叛的痛楚貫穿全身。艾莉絲無法接受這一切，她決定留下并獨自離開這個小鎮。

　　數年后，艾莉絲成為了一名成功的攝影師，在巴黎的一場展覽上，她偶然再次遇到了邁克和杰西。他們的面龐依然年輕，但心中卻彌漫著悔恨與后悔。在短暫的相遇中，艾莉絲看到了邁克深深的眼神，那是無盡的懺悔和痛苦。

　　回國后的艾莉絲重新審視自己的人生，并決定給邁克一個機會，去解釋他當初的所作所為。在風景如畫的小鎮上，艾莉絲再次見到了邁克。兩人在咖啡館坐下，邁克的眼眸里彌漫著真誠和悔意，他坦白自己的錯誤，并誠懇地向艾莉絲道歉。

　　時間過去了，愛與背叛的故事在這個小鎮上逐漸平息。艾莉絲和邁克重新找回了彼此，他們決定一起面對未來，并一起經營那家充滿回憶的咖啡館。這個故事告訴我們，愛是需要包容與寬容的，即使曾經背叛，只要真心悔改，還有機會重新開始。

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