光陰的故事作文

時間：2024-08-24 13:14:44 作文我要投稿

光陰的故事作文優秀（15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的光陰的故事作文，希望能夠幫助到大家。

光陰的故事作文優秀（15篇）

光陰的故事作文1

　　故事背景設定在一個未來世界，人類的時間感知能力逐漸衰退，人們開始迷失在時光的迷宮中。為了解決這一難題，科學家發明了一臺名為“光陰機器人”的神奇裝置。

　　這臺機器人可以通過時間穿梭，操縱時光，讓人們重新感受到逝去的時刻。然而，在機器人成功研發完成之前，它卻突然消失了。主人公小明的父親是這個項目的主要研究人員之一，他的.失蹤使得整個項目陷入困境。

　　小明決心踏上尋找父親和機器人的旅程。他跟隨父親留下的線索來到一座廢棄的實驗室，發現機器人的藍圖。經過漫長的修復過程，機器人重新啟動，但似乎喪失了部分記憶和功能。

　　小明和機器人展開了一段冒險之旅，他們先后來到了過去和未來，探索各個時空中隱藏著的謎題。他們遇到了許多奇特的人和事，也逐漸接近了父親的下落。

　　最終，小明發現他的父親為了保護機器人和研究成果，將自己囚禁在一個被時光封鎖的絕境中。為了解救父親，小明和機器人展開了最后一次冒險，通過巧妙的操作和機器人特殊的能力，成功救出了父親。

　　故事最后，小明感激機器人帶給他的重要意義。他明白到人類不僅僅是被時間所束縛，而是可以通過回憶和珍惜過去來擁抱未來。他決定與機器人繼續合作，將這個神奇的裝置分享給全世界，為人們找回失去的光陰。

光陰的故事作文2

　　光陰的故事，總是從告別開端，留下對岸的我們回頭眺望從前的自己，周而復返。——題記

　　曾經以為，時間是萬能的，會磨滅發生的'痕跡，改變來去的軌道。但最后，時間只是流入大海，無聲無息。

　　曾經以為，時間就在那兒，被鎖在那個四四方方的盒子里。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但后來，拿下它的電池，指針不再動了，可時間，還是溜走了。

　　回頭眺望從前的自己，

　　七歲，對未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時間在一本本寫完的作業中微笑劃過。

　　十二歲，在一群尖子生中，老師從不會多看我一眼。早晨，黃昏，時間在我發呆游神時悄然離去。

　　時間就這樣溜走了，無法挽回。

　　但，我找到了時間的痕跡，墻角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄著童年的日記本。

　　在光陰之中，在一個又一個故事里，逐漸認清自己，完善自己，成為自己想要成為的那個人。

光陰的故事作文3

　　冬末，初春，殘花剝落了一地白雪，冽洌的清寒，讓人無所適從，又無處藏身。放眼望去，含煙粉黛，晶瑩剔透，整座城池便被這銀色的圣潔淪陷了。懷揣了些許夢想，或許是期盼，看窗外的車河如流，心就有些潮濕、涌動。欲語，似水流年、歲月荏苒、相遇相知、感懷感傷……似水流年，散落一地的繁華，不知該如何去收拾；茫茫人海，斑駁的記憶亦漸行漸遠。今昔何昔，對酒當歌，不經意間就錯過了那些輕狂年代，青石綠苔，雪花飄舞，純真無憂，紙墨飛揚，或許夢中也不會再與之相聚。

　　一個人的佇立，惆悵漫延的'長夜，寂寥的咖啡，夜色不再繽紛落英，煙花亦不再斑斕綻放。你我轉身錯過，遺失的也不僅僅是懷揣的夢想。歲月荏苒，往事如煙，當我們心中不再有彩虹，當我們不再懷揣夢想，當時光打磨掉我們性格中的邊邊棱棱，當我們不再相信文字生香，當我們目空一切、洞悉世態炎涼，當我們伴著網絡相信“神馬都是浮云”……之時，忽一日，為了一件微小的事情，卻讓我們淚流滿面。

　　或許，人生漫長，我們還有感知，我們還會感動，我們還能感恩。相遇、相知、離別，云聚是緣，云散也是緣，好多事都是自然而然的；傷是痛，痛既成傷，怎一個此情無處可消除，才下眉頭，卻上心頭；別后經年，花開花謝，春花秋月，容顏，亦如這流年的涌動，漸漸的被滄桑淹沒。再見時，尋找的不知是二八的芳華，還是滄桑的痕跡。倚窗相望，對影成單，感懷、感傷、感動，這樣的日子越來越少了，間或也會被一種情緒浸染，想敲下些感性的文字，祭奠那飄渺的記憶，面對銀屏，才知語澀，才感指尖盡失的沉淪。殘香消逝，未語淚先流，感嘆！

　　我們能將多少往事存盤，又能將多少記憶徹底刪除！淡了，淡了，浮云再次掠過，不再回首，不再期盼，夢中不再尋那燈火闌珊處的影子，僅剩的只是殘缺的片斷、銹蝕的光陰。

光陰的故事作文4

　　那是一個晴朗的早晨，小明背著沉重的書包匆忙趕往學校。他是個年輕而聰明的學生，總是追求卓越。然而，他對時間的利用卻常常不盡如人意。

　　這一天，他遲到了。當他跑進教室時，老師正在板書，同學們安靜地聽著。小明尷尬地坐下，感到內心愧疚。他意識到，時間對于他來說太重要了，不能再被浪費。

　　從那天起，小明開始了改變。他學會了給每項任務設定合理的時間限制，并遵循計劃去完成。他也學會了避免浪費時間的誘惑，比如電視、游戲和社交媒體。

　　小明的努力沒有白費。他的成績穩步提高，同學們紛紛向他請教學習方法。他也有更多的時間參加愛好和社交活動，與家人朋友共度美好時光。

　　隨著時間的推移，小明變得成熟而自律。他明白，時間會流逝，但我們可以在有限的時間內做出無限的努力。他開始珍惜每分每秒，盡情享受生活中的.點滴。

　　多年后，當小明回首過去時，他感慨萬分。每一次利用時間的智慧都給他帶來了不同的收獲和成長。他意識到，時間是珍貴的禮物，只有在正確利用它的同時，才能收獲真正的幸福與成功。

　　通過這個故事，我們應該明白"光陰如梭"的道理。時間是公平而珍貴的資源，不會因個人的懶散或浪費而停下腳步。我們應該學會合理規劃時間，珍惜每一個瞬間，讓時間成為我們成長與進步的助力。只有這樣，我們才能過上充實而有意義的生活。

光陰的故事作文5

　　時間風干了字跡的試卷，卻沒有風干那些記憶。當教室里的倒計時牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲

　　在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會永遠記得踩過三年的白線；記得課間下過的五子棋；記得那些用書擋著，偷偷和前后位說閑話的早晨；記得突然出現的驚悚的班主任；記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位

　　記憶里的夏天總是那么炎熱，轉頭的風扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風扇成了夏天的代名詞。

　　記憶里的語文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節課有半節是好玩的故事，但那是獨屬老王的語文課。那些逗過的樂子，開過的玩笑，被賦予的外號，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語文課代表的我常常不夠稱職，老是忘記收語文作業又或者總是收不齊，也挨過不少訓，在王老師一遍又一遍的教導下，我也終于可以把活干得很好。有一次因為急著下位收作業，名字就寫了一半，語文課上王老師開玩笑般的說著，咱班新轉來一位同學，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個名字也流傳了下來，而我，此后再也沒有忘記寫名字。

　　三年里，我們曾經是樸素的十六班，后來又變成樸素的`十班、十一班。才華橫溢的小個子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服，沒有亮晶晶的熒光棒，沒有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個子”，有一群永遠樂呵呵的胖子，也有永遠的歡聲笑語。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠留在了九月還會坐滿人的教室。只是，不再是我們。

　　再見了，互相嫌棄的老同學；再見了，來不及說出的謝謝；再見了，不會再有的留堂作業；再見了，我留給你畢業冊的最后一頁

光陰的故事作文6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句耳熟能詳的名句無時無刻不在提醒我們時間的重要性，它既是寶貴的生命，也是用金錢換不來的東西。我們不應該空耗時間在多余的地方上，應該珍惜時間。

　　想起時間，也會不自覺的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時的一位經學家，官職已經做到了丞相的位置。這也離不開小時候他對時間的分秒必爭的緣故。早上干活后回到家也沒有休息，捧起別人丟棄的.舊書，孜孜不倦地閱讀。忘了時間，也忘了自我。黑夜籠罩一切，不見一點星光。他靈機一動，在墻上鑿了一個小洞，讓鄰家的煤油燈光照進來。借著微弱的光看書，燈滅了，才放下書來。

　　時間如同牙膏，擠一擠總會有的�？锖饩褪菙D著黑夜中的時間，堅持每天不停的學習。日積月累下來，博覽群書。他浸泡在書堆里大半輩子的時間，獲得了下半輩子世人對他的敬仰與高官厚祿。

　　匡衡對時間的孜孜不倦令我十分敬佩，不禁聯想到自己對時間是不是太過“放縱”？當我每次沉浸在虛擬世界中無法自拔時，不就是在無休止的浪費時間嗎？在媽媽的勸住下，還不知悔改，不就會因此疏遠親情嗎？青春的大好時光，應是好好學習，應有匡衡對學習的態度：多閱讀，多思考。不求高官厚祿，但求一技之長。

　　如果人人都有對時間的吝嗇，時間就會對你十分的慷慨。

　　法國的作家巴爾扎克對時間就特別吝嗇，還制定了創作的時間表。在二十多年的寫作生涯中，寫出了許多部世界名著。從半夜到中午，創作了十二個小時長。五點半上床，卻在半夜又起來創作。一天的時間是何其的長，卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時間創作，才會讓我們讀到了他大量優秀的作品，經久不衰。這是時間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。

　　時間對每個人都是慷慨的，我們應該接受時間慷慨給予，珍惜時間，發揮其作用；不能只做只井底之蛙，終日只見井口大小的天地。要向高空的大雁，飛在廣闊無垠的藍天。

　　時間是個虛詞，卻無時無刻在流逝。

　　我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦，但也不要空耗寶貴的生命；雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食，也不可一生碌碌無為。

　　日復一日的玩樂，時間只會從指縫中繞過；當你抬頭望掛鐘時，竟已過了幾個小時；方才懊悔剛剛對時間的慷慨，也恨時間對你的吝嗇；可時間又有什么錯呢？不禁想到孔丘對時間的名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”啊。

光陰的故事作文7

　　光陰似箭，日月如梭。就這么快的來到了六年級了，這是我們小學的最后一年。而在這最后一年里，我們要舉行一次重大的圣誕晚會，每一個劇組都要表演一個節目，雖然我們還很小，演不出來那一種感覺，但是這是讓我們記憶深刻的，才能讓我們更加地記得那小學時的光陰的故事。

　　我們每一周，都在辛辛苦苦的排練我們的劇本，有時會很搞笑，有時會著急……我終于親身領悟到了這一句話：“場上一分鐘，臺下十年功。”雖然在最后演出時，也就那么5分鐘就結束了，但是在這過程中確實艱辛的。

　　終于等到了正式演出的那一天，那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店，晚上就在那里的大會議廳里舉行圣誕晚會。期盼已久的圣誕晚會終于來臨了，會議廳里人山人海，熱鬧非凡，演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺展示自己的才華。我的心情非常的緊張，好像再緊張一點兒心就要到嗓子眼似的。

　　輪到我們了，我上場時是完全的呆若木雞，一直在想著自己的.臺詞，有一段，是該敬異豪說，但是他卻好像忘記了臺詞在愣著，我想：他怎么還不說話啊？要是冷場了就完了啊……就在這十萬火急的時候鄒謹熠急中生智的接了臺詞。到了后來，我們還是有條不紊的開始表演，雖然有時還有人在下面笑，但是我們卻沒有笑場。表演結束后，只聽見一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起，接著就是評委的表揚使我心里的那一塊石頭總算是落了下來，反而不禁感到了自豪和驕傲，覺得我們表演得很好。

　　在圣誕晚會的最后時，我們全班的同學一起唱出了《我相信》，這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個圣誕晚會吧……

光陰的故事作文8

　　時光它像個賊，它偷走了我們曾經的天真，也偷走了我們青春的驕傲——題記

　　距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復著同樣的事情，只是為了拼一個未來。

　　每天在天剛亮的時候起床，睡眼惺松的狀態下刷牙、洗臉；每天無奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的時間補覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上涂自己的無奈，在上課鈴響起時開始抵抗睡意，在午休時塞上耳機犒勞自己。

　　試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺之間，高三，已經過了一大半！

　　人人有自己的理想，然而目標不盡相同。想考�？频耐瑢W，學語數外累的夠嗆；想考本科的同學，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰也沒有比誰輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個醒目的高考倒計時，低頭就是“五or三”。

　　畢業后我會不會懷念這些乏味苦逼的奮斗日子？會不會想起課堂上那些“雷人笑語”？會不會有那么一瞬間，想回任遠看看？

　　一定會的，我想回來看看班主任有沒有變胖，看看語文老師有沒有越來越漂亮，看看英語老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學老師有沒有交男朋友，看看物理老師有沒有變帥，再看看數學老師是不是還那樣愛搞怪。

　　高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學習和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學，諄諄教誨的老師，以后也許不會再有了。

　　畢業會上我要用相機記下每個人的模樣，因為那可能是表情最豐富的一張臉。我還要穿上那身我們認為很丑的.校服，因為以后我也沒有機會穿著它上學。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。

　　所以“年少的春秋大夢在裝滿北風的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了光陰的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。

光陰的故事作文9

　　青春是一首歌，由我們去譜寫，那一串串靈動的音符，伴我們一路前行。當我們呱呱墜地時，你從此便走進了我們的生活。

　　輕輕地你走了，正如你輕輕的來，但你不是來無影去無蹤，你給我們的生活帶來千萬變化，這就是你不動聲色力量，有時我們再問你真的走了嗎？

　　人生數十載，彈指一揮間。曾經的我們每時每刻都面帶笑容，身邊充滿快樂。春天，我們在草地上打滾，放風箏。夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中劃船。秋天，我們去樹林撿漂亮的樹葉做標本。冬天，我們去觀看臘梅，并學習它的品質。那時的我們無憂無慮，盡情玩耍。而現在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當萬家燈火都熄滅時，我們還在燈光下埋頭努力學習。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時的我們才知道，少年易學，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這時的我們也是快樂的，幸福的。只是多了一絲辛苦。

　　宋慶齡說過：“中國是一頭睡獅，但它不會永遠沉睡，總有一天，它的吼聲會震驚世界。”如今，她的話得到了驗證。以前的中國是落后的，被外國欺負是經常的事。以前的.中國，也是閉關鎖國的，不知道與其他國家合作�，F在中國這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發達，經濟繁榮，綜合國力增強，國際地位提升了的國際。這是什么在改變它呢？是時間！

　　我們生活的點點滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細一看，認真一想，我們的生活不是充滿了你的故事嗎？作文

光陰的故事作文10

　　許是年華不經傷，茫然間便于指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐，不經意間仿佛在眼角流露出了點點的無奈；像是彷徨，更多了幾分風塵吧？虛張在風中的雙手啊，想用盡全力，卻不知往何方？

　　那小河邊，是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了？追逐著那無憂的少兒？懷舊，就這樣迷了尚未老去的我！也許，回味不應該是生活的主旋律。它應如那初秋天空的流云，點綴著單調的湛藍；更應如冬日傲雪的松梅，點燃冬日的激情。每至夜深，獨思的我總還是喜歡望著那么年輕……

　　總還是喜歡父愛如山的一句，體味那無言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過雙肩的鏡頭，眼角總是會有那么一些濕漉漉。無言，也讓那久遠的情感觸動在長長短短的幾十年后。再看時，年過半百的父親已經不是兒時熟悉的印跡了�；ò椎念^發，仿佛在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程，余常想，那屬于東方的`含蓄，不喜歡言語的傳遞，終究還是讓歲月鉆了空子。而在那心田種下的，是偽裝下脆弱的堅強了。常常提及朱公筆下的背影之經典，至于不敢下筆，卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡單的刻畫。最容易在指間溜走的啊，卻是心中最不能承受之重。

　　偶得閑，悄然的聽著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘，那個在你躺在病床上時急的掉眼淚里撥動著心底的情結。總是說年輕，所以要有自己的一片天空；也有了那么一段路程是只有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨，想要找尋那心底最貪婪最無私的感情。只有在此時，才會承認自己似乎永遠都沒長大。聽久了絮叨，依然還是會不耐，卻悄悄的開始懷念。依然每次都笑著道別，卻在掛了電話之后獨自噓唏，一個人大聲的唱著家駒的真的愛你！

　　有那么一個場景，重復了一次又一次！回想著那日漸消瘦不改慈愛的笑容，不變的故土啊，怎么才能為你許上一世容顏。聽聞韶華易逝，我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋，怎么讓你華發變青絲。一段話語，寫了涂、涂了再寫，再美麗的詞語此刻也顯得那么的蒼白；再怎么努力去組織啊，也刻畫不了你的十分之一……

　　問世間有誰，情愿就這樣守在你身旁，用自己的青春換你的成長？是誰，用一輩子不忘的愿情默默的守候那短短的團圓。又是誰，獨自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務。年月，壯碩了我原本細嫩的雙手，卻讓老繭駐滿了你們原本靈巧的十指。無法去修飾你的雙手，無法可言語表明的一場情緣，就這樣深深的烙印進的我心里，我的靈魂深處。

光陰的故事作文11

　　愿那光陰終在這暗淡天空上擦出一抹星火，亙久作文縈繞在她的指尖。

　　——題記

　　窗外旁側的行道木又溢出翠綠的新芽，在灼陽烘照的地面上平添出一片片新的綠蔭，我不禁感嘆光陰流逝的如此緩慢，讓人無法用肉眼去察覺它經過時留下的蛛絲馬跡。而那片樹蔭下就曾是我幼時嬉戲的地方，陽光走不到的地方。不知有我跌過的多少個跤，留下的多少個印跡�，F在，只有在那兒時穿過的舊衣上才能找到光陰記下的故事了吧。

　　在剛會走路的那個夏天，老人們避暑納涼的好去處也成了我的快樂天地。每每一個茶余飯后的日子里，老爸老媽總會被我牽著去那片屬于我們的天地。當然，不只有我一個小孩總去那里玩，也有那些爺爺奶奶輩的人偶爾攜著自己的外孫，孫女出門納涼。因為總是有玩的伙伴，我耍的也更加開心。

　　盛夏的夜幕上播撒著點點星光，它們都愛在晴天的夜里窺測著我們的一舉一動，有時看到我們頑皮打鬧摔倒在地，便會沒心沒肺地歡笑、眨眼。只有一顆同樣隱在漆黑的幕布里，當我每次“撲通”在地時，總緊張地注視著我。那塊幕布就潛藏在我媽媽的眼中，那一點星火記錄著像這樣的每一幕，也總能成為我日后挨打的理由。因為與地面零距離的代價，往往是在自己的袖口或褲腿上留下一個個深淺不一的豁口。因此，小區樓底下的裁縫從“生意”上的往來開始熟知我媽，順帶還有作為作俑者的我。

　　當裁縫老頭給我的褲子補上一塊新布料時，我媽就在一旁默默地看著，那顆星星也從中向外觀注著那枚細若游絲的鋼針領著一條細線在我受傷的褲腿上穿口引線�？捎指魩滋�，我的袖口又被豁開了，無力地攤開著，等待著裁縫再為它進行“手術”。一件衣服真正成為了“三天外出，兩天手術”。不知過了多少個三天，終于在那件“戰袍”再一次皮開肉綻后，為這袖口主治的`醫生從那位裁縫變成了我媽。就見她也煞有介事地持著銀針，一點一點地在我衣服上摸索下一個出針口的方向。

　　但我媽的手從那一刻起，仿佛就成了滄桑與斑駁的代名詞，時而就見有創口和破漬，又在光陰穿行而過的日子里，磨平了舊的創口，添了新的傷疤。我長大了，過去的衣服不再撐得下我，那片綠蔭也不再是我游樂的天地，而我現在衣服已少有破損。只是我媽的手雖不再有了針口，卻總在平日里多了幾處破繭和白泡。

　　少時，光陰把故事投刻在那一個個的補丁上，現在卻用一個個創口纏繞在媽媽的手指上。那光陰的故事不知何時成了她的指環，勝過一切我所見過的風景。

光陰的故事作文12

　　那段不了的情誼，永生難忘。

　　那份塵封的記憶，重拾未完。

　　——題記

　　四年，終......

　　你這一生，我且送你一程，不忍離別，但車已到站，你遠走高飛，極目楚天舒，我原路返回，粉筆寫春秋。

　　四年前，渺秋。

　　山河相繆，郁乎蒼蒼。剛升入初一的我，內心焦躁不安，對未來沒有憧憬，對遠方沒有目標，是您，攜清風明月款款而來，一句“我看好你啊。”讓我明白了少年的肩膀應該承擔起早長鶯飛和清風明月，于是沉心浸書，砥礪前行，如愿，取得理想成績，靠近內心的目標。你的眼中滿是欣慰，我的心里充滿感動。

　　三年前，小暑。

　　錕铻鋒盡，希冀未惘。我小心翼翼的盯著演講稿，一行一行的.碼著稿子，讀完一頁，呼了口氣卻猛然發現，自己少拿了一頁，我內心焦急不已，抬起頭，我讀出了評委內心的不耐煩，低下頭，準備向臺下走去，“你能行!”耳邊傳來了那聲熟悉的鼓勵，我一歪頭，看到了舞臺邊打著加油手勢的您，我點了點頭，又重回戰場。掌聲陣陣，是給我的，也是給您的。

　　兩年前，芒種。

　　長歌夢續，微乎其茫。小中考如期而至，我望著一張又一張布滿鮮紅錯號的歷史卷，內心焦慮又不安，我呆坐在桌前，不知所措，您似乎看出了我內心的無助，把我叫到辦公室，“不用擔心，歷史不難繼續努力，你能行的，老師相信你。”從您的眼中，我讀出了答案。

　　半月前，小雪。

　　元旦晚會上，您寫下“這四年，有你們相伴真好。”我哭了，內心有一種說不出的感動與悲痛。晚會結束后，你站在樓道口目送著我們離開，昏暗的燈光在一片晶瑩中愈顯溫暖，燈光同雪一起灑在你的頭上、肩上，我清楚記得，當時，你的眼角泛著淚光。

　　而我此刻，只想抓住光陰的流年，好好說一聲再見，無論遺憾還是感謝，都回不到從前。

　　光陰在一瞬間生長，記憶在淡淡流香......

光陰的故事作文13

　　我，黑白相間，時而靈動，時而粗獷；我，儀態優雅，身價很高，人稱琴中之王。我是很多琴童眼中時而可愛又時而可恨的東西，因為我既能給他們帶來快樂，又給他們增添了不少煩惱，其實我帶給他們的何止這些。

　　記得十年前，我的小主人在琴行聆聽了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我，那時她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神，我至今還記得，她還說過，她一定也能彈出最好聽的鋼琴曲。于是，我興致勃勃地隨她來到新家，開始了與小主人日夜相伴的時光。

　　剛開始，我特別受寵，小主人會時不時的坐到我身邊，愉快地輕敲鍵盤，琴鍵下流出一串串絢麗的音符，我是不可忽視的家庭一員�？墒请S著學習難度的加大，還有考級的壓力，惹她不開心的時候很快出現了。每當夜晚，小區樓下，孩子們寫完作業出門瘋玩的時候，她只能與我相伴，一遍又一遍地重復練習枯燥單調的曲子，直到練得她手腕發麻，練得我嗓音沙啞。她開始抱怨，生氣，甚至我感受到她不是在練琴，而是用手指在我身上發泄她的不滿。其實，我多想小主人能夠像其他孩子一樣，能夠無所顧忌的跑跳玩樂呀�？墒�，我也知道，不下一番苦功夫，終究不能鐵杵成針，水滴石穿。暑假，考級前，是小主人最辛苦最緊張的時刻，但是我能感受到，她手指上傳來的堅定而自信的力量，那是時間和堅持帶給她的力量，當然也少不了我的陪伴�？技壋晒α耍≈魅艘贿M門就緊緊抱住我，因為她深知，琴童的心酸只有我懂得。

　　最能讓小主人開心的事情就是，在我的配合下，她在親朋好友、老師同學面前盡情展示她的琴藝。當家朋滿座，眾人齊聚，我倆的節目就會隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞，而我在她的指揮下也縱情歌唱，曲聲悠揚婉轉，繞梁不絕。這時的她，果真實現了自己的諾言，彈出了最好聽的'鋼琴曲。曲子終了，大家紛紛鼓掌喝彩，嘖嘖稱贊，小主人和我別提多驕傲了。這時，我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂，那份專屬于琴童的快樂。

　　小主人的童年時光在我的陪伴中已漸行漸遠，光陰成了我和她之間的一段故事，但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現在只是偶爾才會來跟我打個招呼，但是，我永遠不會忘記那個因為不愛練琴備受責罰的她，那個通過不懈努力一次一次獲得更高級別證書的她，那個時而把我當成出氣筒、時而又與我親密無間的她。

　　不管將來我能夠陪伴她多久，我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅持，專注與不懈，作為生命中最寶貴的財富永遠珍藏，因為，這些使她最終獲得人生快樂的基石，是她攀登更高目標的階梯。

光陰的故事作文14

　　在我們家里，有一張2寸大小陳舊的黑白照片，照片里，有一個3、4歲的小男孩和年經稍大一點的小女孩，分別坐在他們父母的腿上，照片最左邊那個英俊的穿著一身軍裝的自然就是兩個孩子的了，而右邊留著齊耳短發的就是他們的了。一家人臉上洋溢著幸福的微笑，看起來真是溫馨，那這幸福的一家人是誰呢？

　　這張照片里的.兩個小孩正是我的和姑媽。在照片最左邊穿軍裝的就是我的，旁邊那個不用說就知道是我的了。

　　聽爸爸給我講起他們小時候的生活，那時候，我的奶奶是個公交車駕駛員，每天上班都是起早貪黑的，而爺爺在外地當兵，基本上每年只能回來一兩次，奶奶每天都得很早起來上班，而此時的爸爸還在熟睡之中，奶奶不放心讓年幼的爸爸一個人在里，只好聶手聶腳把酣睡的爸爸抱到公交車的引擎蓋上面，伴著汽車的轟鳴聲，絲毫不知情的爸爸仍然沉浸他在香甜的美夢里呢！

　　每天回到家，奶奶和爸爸姑媽就要擠在一間狹窄的小房子里，爸爸說他們那時候住的房子還沒有我們如今住的房子的客廳大，在這樣一間狹小的房子里，沒有電視、沒有空調，甚至連玩具都沒有。只有二張小小的床，一個柜子和一個茶幾。而他們的廚房、廁所、浴室都是公共的。都是一層樓的鄰居們一起共用，坐落在每層樓的端頭房間里，房間除門的另外三面都擺著各自家的灶。所以別人家吃什么菜，大家都知道。每次鄰居有炒好吃的菜，這層樓的小孩都會聞著香味跑過去嘗一嘗，到做飯的時間，整層樓彌漫著飯菜的香味，令人饞涎欲滴。這種和睦的鄰里關系，是我們現在很難擁有的，雖然因為房屋的拆遷，大家不得各分東西，可他們之間幸福的記憶讓人終身難忘。

　　我還聽爸爸說，他們那時候糧食不多，每個月都只能憑糧票、油票定量供應，其他物質也十分匱乏,我們現在常見的大白兔奶糖，在他們那個時代，可不是家家戶戶都吃得到的，得有人出差去外地，才能帶一包奶糖回來，小孩子收到這樣的禮物更是欣喜若狂。

　　照片里英俊的爺爺已經年過花甲，漂亮的奶奶在我還在肚子里的時候就去世了。所以我從來沒見過奶奶，只能在照片里懷念她。這張有些泛黃的相片記錄了爸爸他們那一代人的生活，想想我們現在的幸福生活！真是應該好好學習和珍惜！

光陰的故事作文15

　　褪去的光陰被揉進瑣碎里，剩下只言片語能勾起久遠的記憶。一把吉他，一個人，一首歌，在人潮擁擠的街頭，朝著歲月的紋路曲折行走，在人行道的盡頭仰望，一回頭滿街的燈光早已灑下，在你身上猶如披上一件靚麗的外套，就在那閃閃發光發亮；那天的日記里鋪滿你的影子，跳躍在格子本里，在那方圓不過幾厘幾米里。

　　此情可待成追憶，我在，你不在。那天的一字一句不差地出現在日記里，似乎藏著少年的悸動。清風不寄思念，雨水不托柔情，舊地沒有你的.影子，再尋，只能記落在每一次記憶里，記得你曾經來過，在某年某月某時，或孤身一人，或成群結伴。還留藏屬于光陰里的影跡，沒有滿是豪情的壯語，也沒有滿是柔情的心思，我不識你，你亦不識我。

　　你最初的模樣還在，記憶里仍有你的模樣。舊事里總有你的影子，好久不見，甚是想念。最期待久別重逢，就算只剩只言片語，也毫無介意，而我終究明白，往事只能回味。我想你一直都在，恍惚之間一回頭，你就站在時光的那頭。

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