光陰的故事作文優秀[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的光陰的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

光陰的故事作文1

　　曾經，有一部神秘的時光機器隱藏在羅馬的一座古神殿中。擁有它的人可以穿越光陰，追尋逝去的時光。科學家喬治是這個發現的幸運兒，他決心找到失落的時光并將之捧在手心。

　　喬治收集了數十年的.時間數據，找到了機器的隱藏地點。然而，沿途他遇到了困難和危險。他來到繁華的1920年代上海，在那里他見到了魅力四溢的舞女艾米。艾米深深吸引了喬治，兩人開始了一段激情四溢的旅程。然而，時光不可逆轉，他們被迫分開。

　　喬治接著來到動蕩的1960年代柏林墻下，目睹了人們為了自由抗爭的勇氣。他結識了年輕的攝影師索菲亞，她用鏡頭捕捉著歷史的瞬間。喬治與索菲亞變成了無話不談的盟友，并共同探尋著失落的時光。

　　最后，喬治回到了羅馬的古神殿，找到了失落的時光。然而，當他按下啟動按鈕時，他突然想起了艾米和索菲亞，他無法舍棄這些珍貴的回憶。于是，喬治選擇放棄時光機器，他明白最寶貴的不是追逐驕陽下的光陰，而是與心愛的人一起度過每一刻。

光陰的故事作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古人常用這句話時刻提醒人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁年輕多學知識和技能，才能有所成就。

　　時間是珍貴的，也是一去不復返，最難以把握的。假如世界上有這么一家銀行，每天早上都在你的帳戶里存入人民幣86400元，而且每天的帳戶余額不能結轉、不能預支，每到凌晨的鐘聲敲響的時候，銀行就會把你當日未用盡的款項全數清零。這種情況下你會怎么做？你肯定會拼盡全力用完這些錢，因為誰也不想浪費這樣一筆寶貴的財富。其實我們每個人都有這樣的一個“銀行”，每天早上會在你的帳戶里自動存入86400秒，一到晚上，它也會自動地把你當日虛擲掉的光陰全數注銷，沒有分秒可以結轉到明天，你也不能提前預支片刻，它就是“時間銀行”。如果你沒能充分，合理地使用這些時間存款，那么損失掉的將再也無法補救，一切都將無法重來，而不珍惜光陰的后果也只能你自己來承擔。

　　自古以來,大凡取得成就的人,沒有一位是不珍惜時間的。英國大文豪雨果就是惜時如金的人，有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他便不能以這幅樣子出去會客，就能留在家中專心致志地埋頭創作了。正是因為他如此珍惜時間，才能不斷地奉獻巨著給人們。

　　在魯迅的眼中，時間就如同生命。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事做嗎？”正因為他珍惜時間，努力工作、學習從而才能成為一代文壇巨匠。

　　時間就像是流水一樣，如果你不珍惜它，它也不會對你有絲毫的眷顧，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，任你怎樣追也不會追到。記得有一次放寒假，作業不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，然后就今日復明日，一直拖了下去。直到開學前一天，我才把作業火急火燎的寫完了。由于時間緊迫，只能敷衍了事，錯了很多，也因此受到了老師的批評，我自己也后悔不已。通過此事，讓我懂得了珍惜時間的重要性，尤其是在學習中，更要珍惜每一寸光陰。“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也不用刻意的策劃，只有好好把握今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有精彩的未來。

　　六年的小學時光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣，讓我無法忘懷！

　　過去的`時光已無法再回來，而如今的我邁入初中的大門，更要好好的來珍惜當下的每分每秒，珍惜現在的所有。只有懂得珍惜光陰的人，才能感動時間老人，才會擁有更好的明天。

光陰的故事作文3

　　很久很久以前，在一個小村莊里住著一個善良的老人，他叫楊老漢。楊老漢一直過著簡樸的生活，他喜歡到山上散步，與大自然融為一體。

　　一天，楊老漢在回家的路上遇到了一個受傷的小鳥，它的翅膀斷了，無法飛翔。楊老漢心生憐憫，輕輕地將它捧起，帶回了家。他給小鳥修復了翅膀，并放它回到了樹林里。就這樣，楊老漢和小鳥成了好朋友。

　　年復一年，楊老漢漸漸變老。他開始感覺到時間的進程，光陰如梭。他意識到自己對生命的珍惜，更加熱愛生活，懂得感恩。他告訴小鳥，時間的`流逝不可逆轉，我們要珍惜眼前的每一天。

　　終有一天，楊老漢去世了。整個村莊都為他感到悲傷，大家懷念著這位善良的老人。為了紀念楊老漢，村里建了一個小山莊，取名為“光陰”。每年的冬至日，村民們都會聚在一起，舉行隆重的祭祀活動，感謝光陰給予的一切。

　　楊老漢的光陰故事，在村莊里代代相傳。人們從中學到了許多智慧和感悟，他們明白了時間的價值，懂得了如何珍惜當下。

　　從那以后，楊老漢的故事在這個小村莊里流傳開來，伴隨著光陰的故事，人們也記住了那位善良的老人。他的故事不僅是一段回憶，更是一束溫暖的光芒，照亮我們每個人內心深處。

光陰的故事作文4

　　光陰的故事，改變了我們。

　　——題記

　　光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺劇晚會，由我們全班同學、家長以及老師的傾力打造。

　　兩個月了！我們在努力、在收獲。

　　從選材開始，我們就在認真地對待這件事。開始我們并不是現在《拯救地球》這樣一個嚴肅、環保的話題，而是一個非常有笑點的劇目。后來左挑右選，還是認為這個劇更適合我們。

　　第一次彩排，我們沒有太多的信心，甚至連臺詞都記不住。舞臺劇對于我們來說是陌生的，但是我們很認真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵。接下來的課余排練時間，我們越來越有感覺了。

　　可以這樣說吧！我對我們這個團隊非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

　　我呢！可以說是這個劇里最重要的角色——地球。本身一個活波愛動的肖女生，在這個劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的`地球。我在這個小劇組和這個角色中成長起來了！

　　看起來，一切都還非常順利的時候，就快臨近正式表演的時候，我，這個參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個人頓時蔫了下來。

　　到了晚上，晚會終于開始了。我是主持人之一。我強打精神，一次次走上舞臺。心里難受得無法用語言表達。我心里突然冒出了兩個小人。一個說：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學會原諒的。”另一個小人說：“你可不能因為自己懷了班上的好事。一定要撐住。”整場晚會只要不是我表演的時間，我幾乎都趴在洗手間的面盆前吐。最后還是第二個小人勝利了！

　　我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認為我們并沒有輸！

　　這一次《光陰的故事》舞臺劇晚會令我非常難忘。如果再給我一次機會，我一定會比這一次演得更好、更出色！

光陰的故事作文5

　　已經記不清是第幾次，我背靠儲藏室的木門，比平時任何時候都站得挺直，然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂，鄭重地用筆在門上刻下一道記錄我成長的線條。

　　也記不清是哪一天，當我的視線慢慢順著那些疏密不一的線條下移，直至定格在最開始那條最模糊不清的線段上，我才猛省到，自己已被時間悄無聲息地改變了。

　　那扇門卻永遠記錄下屬于我的光陰的故事。

　　九年來的每個早上，外公總會緊緊握住我的手，陪我走那段并不遠的上學路。一個雨天，外公舉著一把墨綠的大傘，小心翼翼地將傘斜過來，生怕雨水打濕了我的頭發，他卻全然沒注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭，望瞭望他，若有所思，然后一把拿過大傘，“讓我來打傘吧！”我記得我這樣說。“你不夠高，舉不起傘，等你長高些再說吧！”外公卻這樣回答，手緊緊握住傾斜的傘柄。

　　“等你長高些再說吧！”這句話深深印在我的腦海里。當天一回家，我就請求媽媽在儲藏室的木門上留下我成長的第一道痕跡。她半蹲著，用一把直尺抵住我的頭，鄭重地用筆在門上刻下一道線條，寫上日期，20xx年-月-日。

　　從小到大，我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動鍋里香氣四溢的菜肴。有一天，我終于下定決心要“拜他為師”。聽完我的請求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你現在夠得著鍋臺嗎？”說真的，當時我有些氣惱，我又一次沖進儲藏室，挺直腰，手放在頭上沖著以往的身高線比劃，漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。

　　小時候的我就是這樣，時常盼望著時間過得快些，盼望著快快長大——長大了就可以做更多自己想做的事，長大了就可以獨自去面對一個全新的`世界。

　　現在，當我站在同樣一扇門前，看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長的印記時，心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂傷。

　　就是那扇刻著排排印記的木門，用無形的文字，述說著我的光陰。

光陰的故事作文6

　　時間風干了字跡的試卷，卻沒有風干那些記憶。當教室里的倒計時牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲

　　在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會永遠記得踩過三年的白線；記得課間下過的五子棋；記得那些用書擋著，偷偷和前后位說閑話的早晨；記得突然出現的驚悚的班主任；記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位

　　記憶里的夏天總是那么炎熱，轉頭的風扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風扇成了夏天的代名詞。

　　記憶里的語文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節課有半節是好玩的故事，但那是獨屬老王的語文課。那些逗過的樂子，開過的玩笑，被賦予的.外號，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語文課代表的我常常不夠稱職，老是忘記收語文作業又或者總是收不齊，也挨過不少訓，在王老師一遍又一遍的教導下，我也終于可以把活干得很好。有一次因為急著下位收作業，名字就寫了一半，語文課上王老師開玩笑般的說著，咱班新轉來一位同學，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個名字也流傳了下來，而我，此后再也沒有忘記寫名字。

　　三年里，我們曾經是樸素的十六班，后來又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服，沒有亮晶晶的熒光棒，沒有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個子”，有一群永遠樂呵呵的胖子，也有永遠的歡聲笑語。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠留在了九月還會坐滿人的教室。只是，不再是我們。

　　再見了，互相嫌棄的老同學；再見了，來不及說出的謝謝；再見了，不會再有的留堂作業；再見了，我留給你畢業冊的最后一頁

光陰的故事作文7

　　記得很早就開始寫同學錄，有的同學是寫完一本再買一本繼續發，然后大家牢騷滿腹地繼續寫。雖然牢騷滿腹，但畢竟還是要畢業了，人之將別其言也善吧，就連見了面不吵三句不走的那一對兒，也都認認真真勤勤懇懇地幫對方寫好同學錄了。我在一邊也沒時間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰，有人來要就給他，沒人來要就墊飯菜底下當桌布吧。

　　其實一年半里和有些同學說的話加起來也不如我和小馬她們一個課間說得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過照面的同學忘記我滔滔不絕噴口水的強項，在同學錄上“最喜愛的運動”一欄，我統統填上“耍嘴皮子”。

　　其實周圍的女孩子就那么多，小徐小馬小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個班同學都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉向搞不清誰對誰，而且我也不會來寫這篇文章了，興許寫到明年也寫不完。

　　我常跟小馬說，你真是新世紀一代幸福的.孩子啊！

　　小馬笑笑突然反應過來，你是舊世紀的啊？

　　不不不，我耐心地解釋道，因為你寫回憶母校的作文時，可以煽情地來很多個“六年來如何如何如何”，而我只能寫“四年半來”或者“一年半來”，總之既難聽又不倫不類。

　　小何是個特熱衷于虛無縹緲的孩子，前段日子對巫蠱術和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風有得一拼。為了挽救清純可愛的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。

光陰的故事作文8

　　我聽過一個故事，這個故事讓我很感觸。

　　一個漆黑的晚上，風肆虐地呼嘯著。在那兒，有一間小小的破敗不堪的木屋。里面有一盞被風吹得搖搖欲墜的油燈，還在不停地閃著。在那燈下，有一對母子，為了取暖而相互擁抱著。

　　突然，又有一陣狂風吹來。它一巴掌拍下了那盞燈，然后一腳把它踩熄了。屋子里就再也沒有一絲光芒了。

　　那個小男孩便更加害怕起來，兩眼睜得像乒乓球一般大也看不見半絲半縷的光。于是恐懼地問：“媽媽，我好害怕！給我講個故事聽聽好嗎？”“好的，我親愛的孩子。”小孩的母親用年輕卻又滄桑的聲音慈愛地說：“我就給你講一個人的故事吧。”于是，那個善良而真誠的母親開始講：

　　從前啊，有一個很可愛的小孩，大家都很喜歡他。他善良、天真、活潑、真誠，又純潔、樸實、節儉，還勤勞。他不僅興趣廣泛，而且還善解人意，讓人們感到，只要他和你成為了朋友，他就會非常的`親切。但是上帝對任何人都是公平的，所以他不能準確地描述出自己的感受，所以他開始少說話，甚至有很多時候不說話。他變得越來越多愁善感，越來越自閉。所以，當自己有好事值得慶祝時，他卻總是一筆帶過，甚至連提都不提，不讓別人知道；當自己有傷心的事時，他也一般不向外人提，受了人的傷害他不提，朋友傷害了他，他也只是躲在一個角落里，自己偷偷地抹眼淚。如果自己哭時被朋友發現了，那么他會竭力掩飾，只對少部分最好的朋友吐露心聲。所以，外人就覺得他非常的冷酷無情。

　　螃蟹？啊，是的，它就像一只螃蟹，一只異常聰明，很有智慧的螃蟹。很多人都會因為他的堅強（堅硬頑強）的外殼所苦惱，而當他為你敞開心扉時，你會覺得他其實很溫柔、很脆弱。

　　何以見得呢？這是我馬上要給你講的，我的孩子。

　　有一次，他發現了自己的一個很要好的朋友被幾個人追著，跑得很吃力。當他得知那幾個人只是為了作弄自己的那個朋友時，立即義憤填膺，拔腿便沖向那幾個作弄自己朋友的人，攔住他們的去路。他們發生了一場辯論賽，辯得那幾個壞蛋啞口無言。可誰知那幾個壞蛋沒有素質，一把把他推開，就又開始追他的朋友。于是他毫不猶豫，與壞蛋們開始斗爭。最后，壞蛋們狼狽而逃，一邊逃一邊說：“這個老幾太厲害了，快撤算了！”而他也遍體鱗傷。朋友來道謝，他也只是說：“沒什么，畢竟只是幫朋友一個忙罷了。”

　　還有一天，他也不知道自己做錯了多大的事，被本來自己認為很善良的一個女孩傷得很深，于是他回到寢室，自己臉朝墻角，在床上抱著自己哭了一中午。大哭？除了他小時候出于自己也不知道的原因而大哭以外，他從不大哭的。

　　于是那個孩子精神煥發地問：“媽媽，這是誰呀？快告訴我，這個可愛的人是誰呀？”

　　“這就是你呀，我親愛的孩子！”母親慈愛地吻了小孩的頭發，“這就是你呀”。

　　故事結束了，我才發現我早已熱淚盈眶，眼淚也早已止不住了。

　　“這就是我呀！”我真想大喊一聲，“這就是我啊！這就是我的光陰，這是屬于它的故事”。

光陰的故事作文9

　　大年初八，不知道幾點鬧鐘響了，我迷迷糊糊地喊，快把它摁了。T在迷糊狀態中伸過手，把鬧鐘弄啞了。過了一會兒，聽見他起身的動靜，在朦朧中耐心地等他穿好衣服，然后繼續睡。

　　這年假已經讓我養成了9點以后才蘇醒的習慣。9點一刻，女兒還沒醒，我準備起床。電話響了，是田的聲音。兩人都顧不得說幾句新年的寒暄，就聽田說，××打來電話，說廣告商愿意在贈刊刊出廣告，但要嚴格按照他們提供的版式排版。如果我同意，那就這么說定下來。說很急，在等我的答復。

　　好吧，那就這樣吧。我說。

　　5分鐘以后電話又響了，還是田。這回是財務科催要一個表格，“小邱說，上午一定要拿過去。”

　　那種夢魘一般的感覺又回來了。上班，上班，上班的日子就像一個怎么也醒不過來的噩夢。穿衣，一邊刷牙一邊烤面包，把面包拿到女兒的床頭吃，用最耐心溫柔的聲音叮囑剛醒過來的女兒，待會兒一定要自己做早飯，一定要吃兩個面包，要喝水。然后奔出家門。

　　又踏進了年前日日泡在那兒的辦公室。他們都在，埋頭做事。然后去鳳凰臺，交表格，拿了信，信足足撐滿三個塑料袋。

　　回到辦公室，我說，哈，這下可以看到二月號的反饋了。迫不及待地拆起信來。把信凌亂地攤滿了整張沙發，專門挑選薄薄的、估計只有一張評刊表的信看。

　　反饋真的很好。有那么多的事情在等著我，而我卻在拆信。我必須看那些反饋，讀那些熱情洋溢的贊美，就像一個倦怠的人吸食了一支鴉片——也許沒那么夸張，但至少像癮君子抽了一根香煙吧。

　　只要踏進辦公室的領地，一切都令人抓狂。面前永遠是沒有做完的事，晚上又到6點多才走。田陪著我。我說，田，我們真像難姐難妹，好像別人總是可以脫身的，只有我們倆是脫不了身的。

　　回到家，T來開的門，我說，我買了菜——是在路上買的蘆蒿和香菜，這樣說似乎可以減輕一點我的內疚。T說，今天有菜啊。秋秋迎出來，媽媽你今天回來得好早哦。我說不早了。她說差不多是你回來得最早的一天。看，內疚還是來了，我對她說，以后我都會回來得這么早。爭取再早一點。

　　三分鐘后T在廚房喊，吃飯了！飯桌上有一碗菠菜，一碗黃花菜、豆腐干、咸鴨肫炒的雜燴——顯示了T在做菜上胡亂搭配的天才，一碗紅燒羊肉，一碗清蒸鱸魚。我說，唉，這才像個一家子晚餐的模樣。有好長一段時間我們家吃得真是太簡陋太胡亂湊合了。

　　秋秋吃飯一如既往地奇慢，為了陪陪她，我拿出剛到的【世界文學】在飯桌上看。翻到一篇“中國作家談外國文學”欄目里的文章，那位寫文章的中國作家高產，但我一般說來不看他的東東，好像是一種出于直覺的選擇，覺得自己不會喜歡。果不其然，這文章開頭幾段話雖然不會給人留下什么印象，倒也沒什么問題，可看到某處開始不對勁了：

　　“大量的其他語言的外國小說，經過了翻譯，進入到了我們的市場上。但是總有一天，甚至還不會太遠，我們作家的小說會‘出超’，會進入到西方主流的出版物市場。這個趨勢正在到來。”

　　我嗤笑著把這話念給T聽。他也笑，說，文化最鼎盛的'30年代，那時有魯迅、張愛玲、

　　錢鐘書、沈從文，還有寫散文的林語堂、梁實秋——怎么著他們比余秋雨是要好一點吧，那時中國文學也沒能成為西方文化的主流。現在有幾個作家超過他們了？

　　我繼續往下看，咦，咦，不禁駭笑，作者發明了“小說的大陸漂移理論”，斷言“人類文學的新的增長點、或者說人類文學的新的獨創性，肯定會在我們亞洲的土地上出現。”“中國作家有特別好的機遇？？我們正在接過這個文學創新的接力棒。”

　　什么“新的增長點”啊，“接過××接力棒”啊，好耳熟的用法，怎么看怎么像是一種被大一統的思維方式改造之后的腦子里儲存的詞匯。這些詞充斥在我們周圍，小時候寫作文經常用“接過××接力棒”，現在寫年終總結報告愛用“新的增長點”。可一個作家這么說話，簡直不可原諒。

　　這篇文章成了佐餐的又一道菜。“我每隔幾年都會閱讀一遍博爾赫斯的全部短篇小說。因為他沒有寫過長篇小說，我就想，我能不能寫出來這樣一部長篇？”“拿來的時候，你的站位不要太低，要不然你永遠都是一個復制品。”諸如此類可笑的話每隔幾行就要出現，逗得我倆哈哈大笑。寫作仿佛與心靈毫無瓜葛，他面對一個舶來的銅盤，研究著上面的花紋，想著怎么“拿來”，然后還以為自己不是“復制品”。

光陰的故事作文10

　　在一個繁忙的城市中，生活節奏總是快得讓人喘不過氣來。這里的人們都匆匆忙忙地趕著自己的事情，仿佛沒有時間停下來欣賞一下周圍的美景。

　　然而，在這個城市里有一個特殊的地方，那就是一家古老的鐘表店。這家鐘表店由一位名叫珍瑞的老人經營。雖然店里的生意并不是很好，但珍瑞一直堅守著這個位置，不愿意離開。

　　一天，一位年輕的電影導演路過這家鐘表店，被店里陳列的各種鐘表所吸引。他決定拍攝一部以時間為主題的電影，這樣的故事會讓人想起自己的青春和遺憾。

　　導演找到了珍瑞，向他詳細解釋了自己的電影創意。珍瑞心動了，他希望通過電影能夠傳遞出一些珍貴的價值觀和人生哲理。

　　于是，兩個人開始了他們的合作。導演為電影劇本增添了一些懸疑和浪漫的元素，而珍瑞則逐漸敞開心扉，講述他自己的故事。

　　電影《時光如梭，珍瑞的故事》講述了一個普通人如何在歲月流轉中尋找自己的人生價值的故事。珍瑞從小就對鐘表情有獨特的感情，因此選擇了經營這家鐘表店。然而，他的堅守卻沒有得到理解和肯定，生活也一直不如意。

　　然而，當他遇到了一名年輕女子時，一切都發生了改變。女子告訴他，真正重要的不是時間的'流逝，而是我們怎樣利用這段時間去做更多的事情，去關愛身邊的人。

　　珍瑞從那以后，開始用自己的專業知識為那些買鐘表的顧客加上一只指針，代表他們想要實現的美好愿望。慢慢地，這個小小的舉動讓珍瑞贏得了人們的認可和尊重。

　　電影最后的鏡頭是在鐘表店前的街頭，珍瑞和年輕女子相視一笑，仿佛寓意著他找到了自己的人生意義，時間也變得無比寶貴起來。

　　《時光如梭，珍瑞的故事》上映后，引起了廣泛的共鳴。人們紛紛開始思考起自己的人生，重新審視時間的流逝和自己的價值觀。

光陰的故事作文11

　　流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。

　　——題記

　　從春花到秋葉

　　樓下，有幾棵櫻花樹。

　　春天，一樹的櫻花開了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽光透過花瓣彌散開來，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來極其淡雅的清香。一陣調皮的風兒打著旋兒吹過，花瓣隨風飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡簡單單，就構成了一幅動人的春景。

　　時光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場，今日，花兒竟墜的'一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風中頹然掛在櫻花樹的枝頭，不時搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風再大些，秋葉悄無聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。

　　一棵櫻花樹，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。

　　從青絲到白發

　　暑假回到姥姥姥爺家，無意間看到一張舊照。

　　照片是有一點點舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤的微笑，一頭濃密的黑發，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來在我眼中都是花白頭發的姥姥姥爺，其實也有年輕、滿頭黑發之時，照片留下了他們黑發的摸樣，可是，那黑發背后又有多少動人的故事、珍貴的經歷、為家人愛的付出是我所不知道的啊！

　　時光無情，滌去姥姥姥爺的青絲，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽光從窗縫射進來，幾縷白發折射著刺眼的銀光。現實的白發與照片中的黑發久久的映在一起，溫暖著我的心。

　　兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發。

　　從你到我

　　做夢，夢到了兒時的場景。

　　明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉反側。我在心底嘲笑著你：不就是個期末考試嗎，才語數英三門啦，有什么可緊張的？轉眼坐到了考場，你的手心已經偷偷的冒汗，心跳也開始加速。我又一次在心底對你表示了不屑：卷子都發下來了，慌啥呢，趕快的，做題！

　　醒來時，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態，我大步走進考場。坐在考場上，我一點兒都不緊張，只是放松的答題，會則一遍過，不會則反復思考。提前半個小時答完數學試卷，我想起了昨夜的夢：夢中的你，是曾經的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時光荏苒，我在歲月中成長，如今的我，是成長后的你，這樣成熟、沉著和陽光。

　　一個小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。

　　從春花到秋葉，從青絲到白發，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛的故事。光陰的故事，改變了一棵樹、一段歲月、一個人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長的故事。

光陰的故事作文12

　　歲月悠悠，時光悄然的流去，不知不覺間我已從一個孩童變成了成年人。回頭看看，這些年來的點點滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨特。因為光陰里的每一件事，每一個人，每一個微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

　　曾經的我。

　　曾經的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應當，肆意的傷害他們的心！曾經的我在朋友同學面前，那時的我無所顧忌。每一天都按著自己的心情，對朋友的態度也取決于自己的心情，不會考慮他人的感受。曾經的我在老師面前，那時的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號……盡可能的讓她不舒服。曾經的我面對愛情，那時的我以為愛情就是天，那時的我不在意成績，不在意什么其他的東西，眼里只有愛情，義無反顧。

　　現在的我

　　現在的我面對父母，我懂事，孝順，我會理解他們做的每一件事，我會對他們表達我的愛意。現在的'我，在同學朋友面前，我變得內斂，我會注意自己的言談舉止，會注意他人的感受，會珍惜每一段相識的緣分。現在的我面對老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因為自己學的也是師范專業吧，對老師多了心疼和崇拜！現在的我面對愛情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開始懂得平衡愛情與生活。

　　這不就是光陰的力量嗎，一路上經歷的所有事情，受過的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽，一步步，一點點的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

　　光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個月就可以看見效果的，可能是幾十年才會讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內心，我相信光陰的變化一定會是美好的。在光陰中，我們一點點的成長，成長的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅強中透露著柔軟，柔軟中也不失堅韌。

　　歲月流轉，光陰也會逐漸變長，光陰的故事也會愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個人都不會忘了光陰的故事，都會讓其在記憶深處閃閃發光。

　　也相信，光陰終會讓我們成為最好的我們！

光陰的故事作文13

　　生活中有許多陽光，陽光下也有許許多多的小故事，有一個故事就給了我感動。

　　在四年級的時候，我們吃完中午飯，準備下樓到操場上去玩。我拿著我看的書來到操場，今天陽光明媚是一個看書的好天氣。我坐在一個陰涼的地方看書，葉縫下的一縷陽光照在我的書上，我覺得自己好孤獨，我們班的同學下來了，看著她們高興地在陽光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書……

　　過了一會兒我聽到了我們同學的嬉笑聲，我不禁想起小時候我和我的朋友一起玩耍的快樂時光：

　　我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結果這個石榴還沒有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來。我看著地上的`陽光的那些小點點，呆住了……

　　不知過了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來是小吳，小吳用她那溫柔的聲音問：“你怎么了？好像一點不開心？”我趕緊裝作若無其事的樣子說：“我沒什么，沒什么。”我又繼續看書，“不如我們交個朋友吧！”“好吧。”

　　于是，每天在陽光下，我們兩都可以一起去感受陽光的溫暖和快樂。

光陰的故事作文14

　　時光流轉，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。

　　清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。

　　然而，在這新舊交替的時刻，我們除了重溫以往的舒適和優越、哀愁與低落，更應該理性地去思考現在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價值。

　　在翻過的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……

　　所以，朋友，你需要慢一點，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意涂鴉。

　　那么，我們一起來享受“你的時光”可好？

　　在絢麗明媚的`陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時光吧！

　　時光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。

光陰的故事作文15

　　我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？

　　似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

　　現在我們怎樣喝水呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地燒制一壺，只需按下開關。可在我幼年時，尤其恰逢沒有熱水時，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

　　奶奶先用那只年紀比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細細的紋路，那是歲月撫摸過的痕跡。

　　奶奶將事先準備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。

　　不久，水就燒開了，因受蒸汽推動，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣啊！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的'水才能喝到。在電熱水壺還未被發明的那時，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！

　　每當旅行時，總能在一些景點看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買。可我總認為它們無論如何都比不上童年時期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉村氣息，樸實親切，全然沒有當作紀念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。

　　我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。

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