光陰的故事作文

時間：2024-05-07 18:27:21 作文我要投稿

光陰的故事作文（推薦）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的光陰的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

光陰的故事作文（推薦）

光陰的故事作文1

　　天邊的浮云，以“迅雷不及掩耳之勢”浮上云頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光--兒時的向往。

　　小時候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小伙伴們羨慕而又向往的目光中搖曳轉動著自己的身體，傾聽著伙伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣柜里拿出她漂亮的蝴蝶結，于是，她的周圍簇擁了驚羨的贊嘆，我聽到了自己哭泣的聲音。我只能獨自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：“只有你最了解我，我是最漂亮，最美麗的公主……”就這樣，兒時就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。

　　風卷殘云，雨刷日逝，漫天的風云雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅毅與執著的手紋中，鋪展宏圖--少年時的夢想。

　　少年時際啊，總欣賞自我的個性與心情，在緊握的雙手中，寫滿了汗與淚的交融。虎口牢扣住脫漆的鋼筆，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與斗志，平增出一道盤古開天辟地的氣節。但是，斗爭是時刻存在的!我拼命地競爭，欲超越所有的對手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的`急促與匱乏。我聽到了旁人的數落與譏笑，頓時覺得自己無比羸弱，好像一瞬間失去了穩健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時明心見性，我要加倍地努力與付出。當羽翼落盡時，重擷散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。于是，我想，我的少年時期就在自我勉勵中消釋心中的煩惱。

　　落英繽紛，絢爛如滿天凄艷的紅霞，印證我佛拈花一笑的了然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時的徘徊。在我的成人時期啊，心愈勞累，愈渴望潤澤與柔和，準確地說，這是我的青年時代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無他求，只求永遠能被禁錮到這肆意的向往中。然而，沒有天長地久，沒有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學彼此拂袖而去，各自天涯。轉身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時代就在幾度回首與轉身中寫就煩惱，也拋開煩惱。

　　裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭發，迎面一天……

光陰的故事作文2

　　流年都是透明的擁抱，看也看不見。

　　——題記

　　日漸長大的我依然想念每條時光的流水中，散散發光的亮點，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

　　有人會告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動的樂章，用它跳動的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

　　“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”當然，每個人的人生以及生活都是不一樣的，同時：“青春”“歲月”“光陰”等詞語在不同人的眼中，會有不一樣的`含義，它們沒有統一的詮釋。因為它們可以是清秀可人的小家碧玉，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因為我們一直在成長。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

　　處于花季的我們，給一點陽光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經常會悵然若失，沉默不語；處于這個年齡的我們，用著不同的筆調書寫著同樣精彩的人生。在我們這個年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時而悲哀，時而惆悵，時而興奮，時而感動的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個年齡，可以輕易地擁有一份夢想，但堅持下來并為之不謝努力的卻只有少數。在我們這個年齡，具有更加張揚的的青春個性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態的成長故事，終將成為時光流水的閃光點，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉流連。

　　記憶是時間的死亡產物，卻是最美麗的死亡。過去已經記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

光陰的故事作文3

　　一、二、三。”看，我的最遠！”什么嘛，明明我的最遠！”走過街道，幾只紙飛機從眼前穿過，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過去，拾起各自的紙飛機，高高舉起，用力一擲，紙飛機又倏地向前劃去。

　　我的思緒也隨著那紙飛機倏地一下回到那段純真美好的時光。

　　小小少年，沒有煩惱，無憂無慮”稚氣未脫的我們那時最為天真，總能為一些小事傻樂，卻決不會因煩惱而愁眉不展。

　　由于家庭緣故，我們四人從小一起長大，一起上學，一起討論最愛的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風到山上看不知真假的流星雨。

　　我們是學校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細膩，她是我們中的著潤滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛坐一個方桌，一人占據一邊，就像一個正方形。

　　正方形即使再規矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險，就像我們四個。

　　爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉。我曾想過留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會怎么辦？我還能回來嗎？無數的問題縈繞在心頭。但時間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。

　　那天放學，正輪到我值日。陽光透過玻璃折射到我桌面，映出滿教室的'塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過去。這是同學錄。我我在學期末就回去了，以后都在那邊兒讀書”我低垂著頭，話卻無法再說下去。她們也同樣沉默著，時間仿佛在那一刻凝固。

　　為什么不早說？要離開為什么不早說？”素素把本子摔在桌子，拎起書包就跑開了。小影子拿起書包，拾起本子，嗓音有點澀：她只是鬧別扭了，別在意。”她卻在我看不見的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發一言。

　　第二天，素素早早地到了教室。我有點彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經向我走來。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機，寫下自己的愿望后，用力一擲，看著它們在天空劃下一道道弧線。我一定會回來的！”

　　光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機，被光陰細細珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。

光陰的故事作文4

　　曾經有那么一段時間里，我成了主角，不被他物所影響，行走在自己的道路上。

　　臘月時節，冬雨綿綿。風中夾雜著蕭瑟的落葉，裹著如針般細密的雨絲撲面而來。我低下頭，將帽子往下拉了拉，裹緊了身上的棉衣，把傘當成盾牌。即使這樣，也無法把我心中的緊張消去一絲一毫。考級這么重要的事，怎能不緊張？我一定是那個被一把拽下去的小角色。

　　大廈里面十分灰暗，瓷磚鋪成的臺階上蒙著一層薄薄的水霧。我扶著冰冷的鐵欄桿，盡量不讓自己摔倒，緩步向樓上邁去。透過窗玻璃，我望見明亮的白熾燈下放著一張長桌。桌后，靜坐著三位女老師，均戴著黑框眼鏡。桌前，橫著一架素雅的`古箏，琴身上泛著古樸的光。我將用這把陌生的琴彈出一曲《雪山春曉》。

　　“下一個！”監考老師喊道。我硬生生地將一口氣擠進肺里，捏著那張白色的報名表，走到監考老師面前，鞠躬，將報名表遞給她們，然后退回了古箏的旁邊，端坐下來，將手擺好姿勢放在琴弦上。

　　沒時間再考慮了，我望向一根根琴弦，努力回想曲譜。周圍的空間仿佛被水充滿，我在其中越墜越深，一陣陣窒息的感覺向我襲來。但是不行，我不能就這樣溺斃其中。我深吸了一口氣，暗暗給自己鼓勁：就五分鐘的事兒，別那么沒出息，做好自己就好了。曲譜上的數字化為了音符，好像直接跳到了我的眼前。“錚”地一聲，第一個音從我指間躍出，隨后，十分自然地，一個個音符傾泄而出。一時間，空蕩的考場中回蕩起了泠泠的琴音。我抬起頭，望見了對面鏡子中的自己，我不禁微笑了一下，一直緊繃的身體終于放松，心頭那抹陰暗的情緒也終于散去，雪山融化般的散去。搖指、顫音、泛音……我的手指在琴弦上跳躍飛舞，編織出美妙的樂章。這一刻，只屬于我，我是這里的主角。我的手仿佛已經不受我的大腦控制，只是這首曲譜與我的靈魂相遇而碰撞出的真情流露。

　　“叮咚”——最后一個音符漸漸遠去，我站起身，再次向考官們鞠躬，然后轉身離開了考場。一縷陽光沖破了烏云的桎梏，斜斜地透過窗玻璃，化為七彩的霓虹，柔柔地映在白墻上。我伸出手，任那束光在我掌心輕輕地晃動。它驕傲地展現沖破枷鎖的喜悅，它是那么的絢麗，那么的奪人眼球，它是最耀眼的那道光。

　　那時的光陰化作了一圈圈年輪，鐫刻在了我的人生之樹上。年輪講述的故事里，我成了主角。

光陰的故事作文5

　　歲月悠悠，時光悄然的流去，不知不覺間我已從一個孩童變成了成年人。回頭看看，這些年來的點點滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨特。因為光陰里的每一件事，每一個人，每一個微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

　　曾經的我。

　　曾經的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應當，肆意的傷害他們的心！曾經的我在朋友同學面前，那時的我無所顧忌。每一天都按著自己的心情，對朋友的態度也取決于自己的心情，不會考慮他人的感受。曾經的我在老師面前，那時的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號……盡可能的讓她不舒服。曾經的我面對愛情，那時的我以為愛情就是天，那時的我不在意成績，不在意什么其他的東西，眼里只有愛情，義無反顧。

　　現在的我

　　現在的我面對父母，我懂事，孝順，我會理解他們做的每一件事，我會對他們表達我的愛意。現在的我，在同學朋友面前，我變得內斂，我會注意自己的言談舉止，會注意他人的感受，會珍惜每一段相識的緣分。現在的我面對老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因為自己學的也是師范專業吧，對老師多了心疼和崇拜！現在的我面對愛情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開始懂得平衡愛情與生活。

　　這不就是光陰的力量嗎，一路上經歷的'所有事情，受過的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽，一步步，一點點的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

　　光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個月就可以看見效果的，可能是幾十年才會讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內心，我相信光陰的變化一定會是美好的。在光陰中，我們一點點的成長，成長的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅強中透露著柔軟，柔軟中也不失堅韌。

　　歲月流轉，光陰也會逐漸變長，光陰的故事也會愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個人都不會忘了光陰的故事，都會讓其在記憶深處閃閃發光。

　　也相信，光陰終會讓我們成為最好的我們！

光陰的故事作文6

　　許是年華不經傷，茫然間便于指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐，不經意間仿佛在眼角流露出了點點的無奈；像是彷徨，更多了幾分風塵吧？虛張在風中的雙手啊，想用盡全力，卻不知往何方？

　　那小河邊，是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了？追逐著那無憂的少兒？懷舊，就這樣迷了尚未老去的我！也許，回味不應該是生活的主旋律。它應如那初秋天空的流云，點綴著單調的湛藍；更應如冬日傲雪的松梅，點燃冬日的激情。每至夜深，獨思的我總還是喜歡望著那么年輕……

　　總還是喜歡父愛如山的一句，體味那無言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過雙肩的鏡頭，眼角總是會有那么一些濕漉漉。無言，也讓那久遠的情感觸動在長長短短的幾十年后。再看時，年過半百的父親已經不是兒時熟悉的印跡了。花白的頭發，仿佛在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程，余常想，那屬于東方的含蓄，不喜歡言語的傳遞，終究還是讓歲月鉆了空子。而在那心田種下的，是偽裝下脆弱的堅強了。常常提及朱公筆下的背影之經典，至于不敢下筆，卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡單的刻畫。最容易在指間溜走的啊，卻是心中最不能承受之重。

　　偶得閑，悄然的聽著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘，那個在你躺在病床上時急的掉眼淚里撥動著心底的情結。總是說年輕，所以要有自己的一片天空；也有了那么一段路程是只有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨，想要找尋那心底最貪婪最無私的感情。只有在此時，才會承認自己似乎永遠都沒長大。聽久了絮叨，依然還是會不耐，卻悄悄的開始懷念。依然每次都笑著道別，卻在掛了電話之后獨自噓唏，一個人大聲的'唱著家駒的真的愛你！

　　有那么一個場景，重復了一次又一次！回想著那日漸消瘦不改慈愛的笑容，不變的故土啊，怎么才能為你許上一世容顏。聽聞韶華易逝，我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋，怎么讓你華發變青絲。一段話語，寫了涂、涂了再寫，再美麗的詞語此刻也顯得那么的蒼白；再怎么努力去組織啊，也刻畫不了你的十分之一……

　　問世間有誰，情愿就這樣守在你身旁，用自己的青春換你的成長？是誰，用一輩子不忘的愿情默默的守候那短短的團圓。又是誰，獨自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務。年月，壯碩了我原本細嫩的雙手，卻讓老繭駐滿了你們原本靈巧的十指。無法去修飾你的雙手，無法可言語表明的一場情緣，就這樣深深的烙印進的我心里，我的靈魂深處。

光陰的故事作文7

　　在溫暖的橘色燈籠罩下，案前，被反復摩挲過的書頁也顯得些許的泛黃，變得更加的老舊。依稀記得，這些書，陪伴著我走過了日日夜夜，光陰流轉間，我仿佛被帶到了一個又一個的空間，去體會那不為人知的經歷，去感動那深藏的品質，令我恍惚是是與非非。

　　夏荷·品質

　　還是靜靜的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎樣的一種花啊，纖細的莖，上面是或白或粉的花瓣，散發著干凈而又清雅的香氣，很難使人記起它的根可是深埋在污泥之中呢。屋內傳出陣陣絲竹之聲，然而他好像忘記了一切。如今的自己年近半旬，曾歷經生離死別，也曾有過風光得意，什么事情沒見過，什么滋味沒嘗過！可他的心，卻依舊是安寧淡泊、純凈高潔的。“噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！”他不禁慨嘆：當今真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢阿諛奉承的小人比比皆是，這莽莽紅塵，能有幾個志同道合之人，一起去根治這社會痼疾呢？他悲痛，他無奈，所以他無法真正的如同陶淵明一般“隱”，于是只得在淤泥之中保持自己高潔的情操。“蓮之愛，同予者何人？”他發問，可這悠悠天地間，竟聽不到半點回音……

　　望著周敦頤和那一池的蓮花，我感動于他那深藏的如同蓮花一般淡泊純凈的品質。

　　冬梅·經歷

　　又是一年嚴冬時。她身著單薄的棉衣，只身一人站在梅樹底下。回憶起往昔的點點滴滴，她不禁潸然淚下。“年年雪里，常插梅花醉。”少女時期的她天真純潔，賞梅看景，那時還真是花醉、人醉、生活醉。中年時期的她經歷著離別、相思，多次與丈夫短期的分離使她難過痛苦，就是曾經心愛的梅花在手，也難掩感傷幽怨，心情不好，揉搓著手中的'梅花，梅花也只是徒增凄涼。可是到了如今，顛沛半世、流離失所、丈夫已去、國破家亡，回顧這短短的一生，滄桑無奈之感油然而生，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，“看取晚來風勢，故應難看梅花。”她嘆息，她無奈，既是愁苦自己的身世經歷，又在擔憂國家的運勢，哪還有心情賞梅呢？

　　望著李清照和那一樹的梅花，我體會到了她那不為人知的復雜的人生經歷。

　　那些與書相伴歲月，使我不再寂寞，也帶給我人生的啟迪與智慧，使我體會那不為人知的經歷，去感動那深藏的品質。我的光陰故事，因書籍而精彩！

光陰的故事作文8

　　——讀朱自清之《匆匆》有感

　　時光真的是匆匆而過，轉眼我已經歷十多個寒暑。兒時入眠時媽媽唱的搖籃曲仿佛還在耳邊縈繞，然現在已不得不為了功課奮戰到深夜；從前的玩伴雖然依舊相識，但見面是已不再是嬉戲的歡笑，取而代之的是討論的細語……

　　時間匆匆，當我們還沉浸在童年時代家人呵護的溫馨中時，驀然回首，我們已得為將來而拼搏了。親密無間的朋友也成為了學習上的競爭對手。因為我們已經長大，也許真的如哲人所言：“人生數十載，彈指一揮間。”

　　朱自清先生說，“日子在匆匆的過去，他有腳，輕輕悄悄地挪移，我們只能茫茫然跟著旋轉。可是，燕子去了。有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……但是我們的日子卻一去不復返。”

　　于是——小時侯，父母對我們講，要珍惜時間；上學了，老師對我們講，要珍惜時間；工作了，同事對我們講，要珍惜時間……把握住現在的每一分、每一秒，不要讓時間白白溜走。

　　于是——為了把握現在，我們每天的時間都安排的滿滿的，把大部分精力都花在了工作、學習上。有時候甚至為了工作學習而熬通宵……

　　于是——匆匆的日子讓我們茫然。促使我們給自己安排了太多的任務，使我們的身體和心靈都倍感疲倦。

　　其實有的時候我們也可以享受一下生活；涼爽的清晨，微風佛過，水面蕩起一陣漣漪，我們就在柳樹下垂釣；烈日炎炎，睡意已毫無保留地顯露在臉上，便于午后小憩一會兒；夏日的夜晚，微風徐徐吹來，搬張椅子在庭院里，清風花香，自然的氣息一同撲向臉龐……這樣的生活是不是很愜意呢？

　　也許，有的人會說，這樣的生活是在浪費時間，違背了我們珍惜時間的原則。其實不然，如果我們一直處在極度緊張的.狀態中，長此以往，我們不僅精神上扛不住，體力上也會吃不消。適度的休息會緩解精神上的疲勞，為了將時間的效率發揮到極至，我們要學會勞逸結合。休息是為了更好的利用時間，更好地體現時間的寶貴。

　　時光匆匆，讓幼稚變得成熟，讓紅顏變成白發，讓青春成為遲暮。這是不可阻擋的規律。我們能做的只是在如水流逝的時光激流中留下一份永遠不變的執著信念。

光陰的故事作文9

　　“流水呀帶走光陰的故事......”我偶然聽見了兒時最喜愛的一首歌——《光陰的故事》，原本空虛的心一下被思鄉之情填滿。霎那間，我想要飛向那與我一別二十年，遠在天涯海角的故鄉——重慶。

　　飛機起飛了，眼前的瓊樓玉宇漸漸消失，只留下美麗的云彩。坐在飛機上，我心想：那生我養我的故鄉，還是那樣美麗嗎？忽然，一聲提示語在我的耳畔想起：“您已飛達廈門海域，是否停靠？”廈門，一直是我神往的地方，可故鄉更像磁石一樣吸引著我，無法阻擋。夜幕降臨，我終于聽到了盼望已久的這句話：“您已抵達重慶。”飛機緩緩下沉，透過云層，我仿佛看到了商城林立的江北嘴，熙熙攘攘的朝天門，車水馬龍的北濱路，川流不息的長江......飛機終于落地，眼前的機場煥然一新，我那顆激動的心總算有了歸宿。

　　我坐上車，準備給爸爸媽媽一個驚喜，望著車窗外的美景，天已變得更藍，空氣也變得更清新，遠處那龍頭寺公園的大樹早已遮天蔽日。二十年前，它們還只是一棵棵小樹苗，道路右側是我兒時經常隨父母一同光顧的餐廳，那里還是充滿著令人垂涎的麻辣鮮香，正當我還沉浸在火鍋香氣里時，汽車已經駛入了小區。我直奔家門去，只見兩位白發蒼蒼的老人站在我面前，我內心激動又驚訝，二十年不見，皺紋早已爬上了父母的臉龐！我們緊緊相擁熱淚盈眶，媽媽還是一如往常對我噓寒問暖，平時嚴肅的爸爸也流下了眼淚。一頓充滿家鄉味道的團圓飯后，我與爸媽在小區散步，那條小溪還是如此清澈，溪邊一如記憶中的'楊柳依依，這讓我回想起二十年前，我頑皮的脫下鞋，在小溪里蹦來蹦去捉了幾只田螺，高興得一不小心跌入水中，險些受傷。

　　正當我樂淘淘地回憶往事時，同學聚會的簡訊傳來。聚會上只見同學和老師們歡歌笑語，呂老師還是記憶中的樣子，但白發已悄悄藏入了青絲中。皺紋也爬上了張老師的眼角，仿佛每條皺紋都裝載著老師無數的智慧。再看看我的同學們，大家成家立業，收獲屬于自己的成功，這一切都離不開老師們的諄諄教導。

　　時間過得真快，我還沒來得及重溫重慶的一切，就要踏上歸途。回望母校，道路兩旁的桂花飄落，香氣飄進我的心扉。我的耳畔又響起那首歌：“流水呀帶走光陰的故事改變了我們......”無論光陰如何飛逝，也無法改變我對故鄉的熱愛與思念。

光陰的故事作文10

　　食堂，寢室，教學樓，三點一線的道路上，我們且走且停，卻不知，初中的日子已流逝了三分之一。轉動的沙漏，無法再倒流。

　　誰說，我們還早，我們還有足夠的時間去奮斗。

　　誰說，我們還小，我們還有很久才能發現生活的苦辣酸甜。

　　誰說，時光爺爺很老，需要坎坎坷坷爬很久才能繞滿一個年輪。

　　誰說，校園，只是苦與澀的交集。

　　我們在同一個教室，同一層住宿里，相識相知。我們在一個操場上邁著腳步哼著歌，我們在一片草地中擺著腳丫談著心，我們在一間寢室里翻著日歷數著時間。我們拿出周末里剛剛買的'小飾品，在對方的頭發上互相玩弄。

　　我們，都是青春的瘋子，在旅途中哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴！”在一聲聲起床鈴中我們驚醒，我們急忙穿起校服，立刻抱起臉盆開始洗漱，我們大喊大叫拉起同伴的手追著風跑。

　　我們都還是孩子，我們在懵懂與青澀中把每一個人當做好朋友，卻又在瘋狂與叛逆中把身邊的人傷了又傷，然后買好友誼的糖果躡手躡腳地走到對方面前，傻乎乎地說對不起。

　　你說，初中的生活會很快。這樣不加掩飾的年華更是會被磨淡。

　　新年里，我們給自己買好禮物，坐在黃昏中對著日落，自言自語，我們都清楚，每個人都又大了一歲。更意味著我們朝成熟又邁進了一步。有人笑不攏嘴，有人憂愁難過。其實，只要你想，我們隨時可以做回這樣瘋狂幼稚的孩子。

　　滴答滴答，但時鐘一直在轉。

　　我們在人群中不斷奔跑，奔向食堂，奔向寢室，奔向教學樓。我們不斷吃昨日的味道，睡今天的覺，赴未來的考。

　　考試前，我們緊擁在一團，目不轉睛地盯著教輔資料，碎碎念，沒有任何其余的嘈雜。我們傳遞著一個又一個的問號，直到解開了心中的謎底，然后像個大人一樣故作成熟的長舒一口氣。

　　不管酸甜苦辣，我們都要去嘗，因為這不僅僅是磨練，更是人生的滋味。或許只有一年的時間，但是，沒有人比我們更清楚，我們學到了什么。我們深深的記住了，被寢管員阿姨抓住時的心跳，被卑微的成績打擊到的疼痛，被父母電話里安慰的淚水，被老師叫到辦公室時的面紅耳赤。

　　這些，都是光陰的痕跡。

　　可是，留下的，也就只有痕跡而已。痕跡里，我們手拉著手。

　　我說，初一的影子，在我們面前一晃而過。

光陰的故事作文11

　　從我來到這世界上的那一刻，我就知道我這一生所要做的只有一件事，那就是尋找，尋找一根最長最尖的荊棘刺。

　　我知道這是意味什么。在我找到它之后，我就會死去，很快地死去，就像風兒吹走一片落葉、一朵白云、一粒細沙，在也沒有人知道我的存在。

　　但我不后悔。我依然在尋找，更執著地尋找。找到那根荊棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最動人最甜美的歌了！

　　于是我尋找，更執著地尋找。

　　我一天天地長大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實，更能承載起一路的風雨。

　　物是人非事事休。但我不曾放棄也不會放棄，我仍在尋找。因為我知道，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我不會回頭。我只把我的背影留給地平線。

　　我永遠不會忘記這一天。這一天，我終于找到了那根荊棘刺，那根致命的.荊棘刺。

　　我喜極而泣。

　　我不顧一切地撲向它，讓那根尖利的荊棘刺穿透我的心，讓我心頭的血流進那根荊棘，我就可以唱歌了！

　　我并不覺得痛。一點兒也不痛。

　　我終于可以唱歌了！圓潤的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落，仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩，純如雪，淡如風，請如月，柔如水……白云為我駐足，風兒為我滯步，忽地，又下起雨來……

　　我終于唱出了世界上最動人最甜美的歌。我被自己感動得淚流滿面。而我的血漸漸流盡了。

　　也許幸福的時光都很短暫，就像穿著水晶舞鞋跳舞的時間只有一個晚上。我的聲音越來越輕，越來越輕……

　　此時，荊棘上綻放了一朵鮮紅的話。

　　在我生命的盡頭，我仍不后悔，不后悔用一生的時間來實現這樣一個理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動人最甜美的歌。

　　我不在乎付出與得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價，我不在乎汗水最終被咸澀的淚水溶解……我不在乎。

　　我想，我們也與鳥兒一樣，在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢想，只是我們沒有鳥兒的那份執著。

　　我不愿把它作為一個悲劇，因為鳥兒畢竟實現了它的夢想。沒有夢想才是最大的悲劇。

光陰的故事作文12

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這兩句名言都是關于珍惜時間的。第一句話是說其它東西都可以買到，唯獨時間是買不到的；第二句話是說，千萬不要等到頭發白了的時候才后悔自己什么知識都沒有學到。

　　我自己也深有感觸。看，轉眼間，時間都不知去哪兒了，我卻比一年級更加的懂事了，過去的我和我現在比起來，可差遠了。我現在不但學會了幫媽媽做一些力所能及的家務活，還學會了怎樣照顧好比我小的弟弟妹妹。再過兩年，我又將成為上初中的大姐姐了，那時候，我承擔的事情也就會變得越來越多，課程和科目也會變得多起來，學習壓力也會變得越來越大，這些都只是關于學習上的問題，在生活中，我還要學會自己照顧自己，更要學會照顧爸爸媽媽和弟弟妹妹。

　　上個星期六，我們作文班組織了去鳳凰山采風。那天，我們邊走邊欣賞著美麗的秋景，走著走著，不知不覺中就爬到了鳳凰山的頂端。從鳳凰山頂看我們居住的城市，雖然比不上大上海的“東方明珠”那么壯觀，那么美麗，但我依然很熱愛它。

　　聽到有健身設施，我們一個個就像脫疆的.野馬一樣沖了過去。當時我以為只有我們作文班的去鳳凰山，可沒想到的是，居然有那么多的中老年人早已在那里活動筋骨，以至于我在那里壓腿時，忽然覺得自己都變成中老年人了。

　　除了我、楊璦綺和馬旖旋，其他的人都去玩老鷹捉小雞了。他們玩老鷹捉小雞時，個個都玩得很開心。我想，他們應該都開心得快忘了自己是誰了吧！

　　我們在山頂待了四十分鐘后，就集合下山了。時間就是這樣，不知不覺的就不在了。

　　在這里，我想告訴你們，如果你們是讀小學或初一的，你們一定要多讀課外書，尤其是女生，不然你們到了初二到高中那個階段，就沒有時間來讀那么多的課外書了。并且，就算你們讀了課外書，你們也會很快忘記書里講了些什么東西。所以，你更應該珍惜時間，趕緊多閱讀，因為讀書的女生是智慧的，這智慧好比黃金一樣珍貴。

　　趁我們還沒有變老的時候，好好學習，多讀書，并學會堅強，學會堅持不懈。只有這樣，我們的光陰才會有美麗的故事！

光陰的故事作文13

　　你有喜歡的男孩子嗎？

　　我以前有，但是，我現在已經把他丟掉了。我曾經喜歡他了四年，不過，現在都忘得差不多了吧。

　　我曾經一直都在和他追叮當貓的，因為他很喜歡。現在呢，我只喜歡柯南，因為，我喜歡我自己。很多人都說我特別厲害，你喜歡的男孩子不要你了，你一點兒也不難過，還是你沒有我們你想象中的那么愛他。我低下頭沒有說話，避開了他們的眼睛，走出了這間房子。

　　我知道這種愛情，不會屬于我。

　　一個人背著吉他在等公交的時候看見他和另外一個女孩子手牽著手在站牌前走過。當時覺得特別搞笑，原來是我一個人自編自演了很久。當時挺想哭的，不過后來竟是笑了，原來這就是他嘴里堅不可摧的愛情嗎？我沒有戳破他們，一個人像做錯事的孩子躡手躡腳的離開了。

　　情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。

　　天空漸漸飄下雪白的雪花，雪越下越大。白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的.雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里。我實在撐不住了，蹲在地上哭了起來。哭了很久了吧，腿已經麻到站不起來了，自己扶著墻慢慢站起來。從小就覺得自己淚腺特別發達，不管是別人的事兒還是自己的，只要自己心一痛，眼淚就會像斷了線的雨珠一樣滴落在大地上。

　　原來是這樣，怪不得，你很久沒有給我打電話了。有這么一句話我現在才理解了大多數事情，不是你想明白后才覺得無所謂，而是你無所謂之后才突然想明白的。現在對他也已經是無所謂了吧，要不然，我又怎么會想明白呢。

　　第二天，有朋友跟我說她看見我喜歡的人和一個女孩子手牽著手走。我說我看見了。她用不可思議的眼神看著我，眼圈突然紅了，抱著我說：“沒事兒，姐給你再找比他更好的。”我說：“沒事兒，比他好的我已經不需要了，我只要你就夠了，你千萬不要開我，好嗎？”看見她哭著她點了點頭。“你這么好，一定會有更喜歡你的。”她吸了吸鼻子對我說。只可惜我再好，他都依舊視而不見。

　　今天又下雪了，我們又在公交車站見面了，他依舊穿的還是那件藍色外套，只是他身邊又有了另外一個女孩子。我這次并沒有逃跑，只是徑直走過去與他擦肩而過。心里默念，從此你我并不再屬于彼此，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與苦澀已化作塵埃飄過，我也已經放手了。

　　你有喜歡的男孩子嗎？

　　以前有，現在沒有了。

光陰的故事作文14

　　在我們家里，有一張2寸大小陳舊的黑白照片，照片里，有一個3、4歲的小男孩和年經稍大一點的小女孩，分別坐在他們父母的腿上，照片最左邊那個英俊的穿著一身軍裝的自然就是兩個孩子的了，而右邊留著齊耳短發的就是他們的了。一家人臉上洋溢著幸福的微笑，看起來真是溫馨，那這幸福的一家人是誰呢？

　　這張照片里的兩個小孩正是我的和姑媽。在照片最左邊穿軍裝的就是我的，旁邊那個不用說就知道是我的了。

　　聽爸爸給我講起他們小時候的生活，那時候，我的奶奶是個公交車駕駛員，每天上班都是起早貪黑的，而爺爺在外地當兵，基本上每年只能回來一兩次，奶奶每天都得很早起來上班，而此時的爸爸還在熟睡之中，奶奶不放心讓年幼的爸爸一個人在里，只好聶手聶腳把酣睡的爸爸抱到公交車的引擎蓋上面，伴著汽車的轟鳴聲，絲毫不知情的爸爸仍然沉浸他在香甜的美夢里呢！

　　每天回到家，奶奶和爸爸姑媽就要擠在一間狹窄的小房子里，爸爸說他們那時候住的房子還沒有我們如今住的房子的.客廳大，在這樣一間狹小的房子里，沒有電視、沒有空調，甚至連玩具都沒有。只有二張小小的床，一個柜子和一個茶幾。而他們的廚房、廁所、浴室都是公共的。都是一層樓的鄰居們一起共用，坐落在每層樓的端頭房間里，房間除門的另外三面都擺著各自家的灶。所以別人家吃什么菜，大家都知道。每次鄰居有炒好吃的菜，這層樓的小孩都會聞著香味跑過去嘗一嘗，到做飯的時間，整層樓彌漫著飯菜的香味，令人饞涎欲滴。這種和睦的鄰里關系，是我們現在很難擁有的，雖然因為房屋的拆遷，大家不得各分東西，可他們之間幸福的記憶讓人終身難忘。

　　我還聽爸爸說，他們那時候糧食不多，每個月都只能憑糧票、油票定量供應，其他物質也十分匱乏,我們現在常見的大白兔奶糖，在他們那個時代，可不是家家戶戶都吃得到的，得有人出差去外地，才能帶一包奶糖回來，小孩子收到這樣的禮物更是欣喜若狂。

　　照片里英俊的爺爺已經年過花甲，漂亮的奶奶在我還在肚子里的時候就去世了。所以我從來沒見過奶奶，只能在照片里懷念她。這張有些泛黃的相片記錄了爸爸他們那一代人的生活，想想我們現在的幸福生活！真是應該好好學習和珍惜！

光陰的故事作文15

　　光陰是沒有故事的，有故事的是我們。時光那么浩瀚，我們只是溺死在其中的蚍蜉。或許不該用這些喪氣的詞句，只是誰能游過時間的海洋？

　　喜歡蒲公英，喜歡它隨風而飄，隨遇而安的淡然和灑脫。也許它也會有它的無奈吧，我不是它又怎能知？就像我的笑容背后也有我的心事，人不是我又怎會懂？越長大越孤單，常常打開，打開微信，翻開手機通訊錄，只是終究不知道該怎么去打擾別人的生活，只好黯然退出。偶爾我是個很聒噪的`人，但大多數時候面對大多數人我連基本的寒暄都不會。我自卑，羞于開口。甚至記性極差，別人有回憶可談，而我總是湊不齊那些走過的歲月。這些年在我心里走動也就那幾人，那幾枚好姐妹都散落在各地，喜歡聽《那些花兒》，總覺得她們就是那些花兒，當然她們花開正濃。偶爾也會想起那些石沉大海的心事與夢想，曾經那么勇敢那么努力過，只是后來，云也淡了，風也輕了。我想每個人都會有這樣一種感覺，在某一天突然做了某一個決定，很努力很投入，總覺得這個決定像是生命中最重要的決定。等多年以后再想起來，那個決定原是那么微不足道，甚至壓根再也想不起那個決定。然后覺得當時的自己是那么的幼稚和可笑。

　　夜寒入侵，北國冬夏銜接很緊，春秋自然就顯得單薄，有星星在窗前閃爍，思緒越扯越遠，過去的已然過去，甚至也沒發生過什么特別大的事，簡簡單單一事無成到了現在，并不掩飾對未來的擔憂，我不知道自己想要什么，這是問題的根本，但憑我這智商也確實不能解決這根本，所以只希望自己可以學些本領，保證以后無論何時何地都能吃上飯，確保此生手心永不向上，想要的自己給，給不起的便不奢求。想想最對不起的是父母，他們視我如寶，而我始終未曾給過她們驕傲。

　　時光日夜流淌，它什么都沒帶走，也什么都沒留下。我還是我，我又不是我。你還是你，你仿佛也不是你了。流水它帶走光陰的故事改變了我們。有時候會假設很老的自己，坐在自己想象的午后，拐杖就在腳邊，但并不打算也不需要去干點什么，陽光在滿是褶皺的皮膚里跳舞，調皮的敲打著那些溝溝壑壑。牙床沒有牙了但是我還會張著嘴笑，那一刻生命所有的苦痛都一筆勾銷。屬于我的時光戛然而止，時間繼續寫著歷史，我的光陰沉默不語，它沒有故事。

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