以追為題的作文

時(shí)間：2024-08-02 10:54:12 話題作文我要投稿

以追為題的作文(熱門)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以追為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以追為題的作文(熱門)

以追為題的作文1

　　開學(xué)的第一天，我和同學(xué)們一起觀看了中央電視臺(tái)的特別節(jié)目——“開學(xué)第一課”。當(dāng)“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”這幾個(gè)大字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我的眼睛在一瞬間被照亮了。我不敢相信，這樣一個(gè)主題竟可以表達(dá)出我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　當(dāng)乒壇女皇鄧亞萍說(shuō)“夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢保?dāng)雜交水稻之父袁隆平說(shuō)“夢(mèng)想著水稻的穗子像掃帚一樣大”，當(dāng)超級(jí)達(dá)人劉偉用雙腳奏響了鋼琴……我在心里拼命地為他們鼓掌�！耙_(dá)到理想的境界，是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣理解這句話的深意。

　　因?yàn)椋乙灿羞^(guò)追夢(mèng)的旅程！

　　上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望能有一部手機(jī)。我整天纏著媽媽要，可媽媽就是沒有給我買。媽媽要我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)——考上三鑫學(xué)校才可以買。要知道，以我當(dāng)時(shí)的成績(jī)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，幾乎是天方夜譚。可手機(jī)對(duì)我的誘惑太大了，于是我答應(yīng)迎接挑戰(zhàn)。

　　只有我自己知道，這一路走來(lái)，是多么的不易，真如萬(wàn)里長(zhǎng)征。你可以想象，一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，要經(jīng)過(guò)怎樣的努力，才能達(dá)到優(yōu)秀�！癑ustdoit!”我無(wú)數(shù)次用這句話鼓勵(lì)自己。最終，我真正超越了自己，成就了“不可能”。我考上了三鑫，媽媽也終于給我買了手機(jī)。雖然我早已不再像從前那樣渴望得到它，但拿著這獎(jiǎng)品，我還是開心得要命。只記得那天晚上，我是抱著手機(jī)入睡的。美夢(mèng)成真的感覺太美妙了，名校，禮物，我用努力全換回了，哈哈！

　　這就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必由之路吧，很多的成功人士的光榮之路都這樣。這就是夢(mèng)的旅程。

　　開學(xué)了，我歡快地飛進(jìn)了三鑫，我又開始了新的旅程。當(dāng)然，我知道這是一條星光大道，但無(wú)限風(fēng)光的背后是什么，我也做好了充足的準(zhǔn)備。各路高手匯集于此，要想成為金字塔上的頂尖，就不能停下追夢(mèng)的腳步。

　　開學(xué)之初老師就教大家學(xué)了一首哲理詩(shī)——《在山的`那邊》�！霸谏降哪沁�，是海！是用信念凝成的�！�，我反復(fù)念著這兩句。我告訴自己，夢(mèng)是自己的，實(shí)現(xiàn)也要靠自己，不屈不撓地執(zhí)著追求，爬過(guò)一座座高山，最后定會(huì)看到美麗的大海。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奔著目標(biāo)持之以恒地走下去，全世界都會(huì)為你讓路。

　　節(jié)目中說(shuō)，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。老師也鼓勵(lì)我們，“愿每一個(gè)同學(xué)都做腳踏實(shí)地的快樂(lè)追夢(mèng)人。在心中裝著美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起�！�

　　是的，我要大膽地做夢(mèng)，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)。夢(mèng)想仍在遠(yuǎn)方，而我還在路上。抬頭看，云淡風(fēng)輕，我和大家在一起前行。

以追為題的作文2

　　風(fēng)起云飛，可那是云呀，我們做人不能像云一樣隨波逐流，一生只做別人的附屬。

　　追夢(mèng)，是布滿荊棘的求索道路，不是人云亦云，更不是流于世俗。花弄影，月流輝，元宵夜，寶馬雕車香滿路，美女云集，萬(wàn)人空巷共祝佳節(jié)。辛棄疾卻自尋孤獨(dú)，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾在追，追尋著心中高潔的夢(mèng)想。他同時(shí)也放棄追，他不屑于追逐蕓蕓眾生所求的榮華富貴、燈紅酒綠。不追那如空中樓閣的幻影，只追趕淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的超然胸襟。他獨(dú)具慧眼者，亦是千年孤獨(dú)。

　　追夢(mèng)，要在千難萬(wàn)險(xiǎn)中不沉淪，在混沌塵世中不墮落。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是追的.過(guò)程，發(fā)光的物體必須忍受燃燒的痛楚。追夢(mèng)，只要有一份不懼的雍容氣度，終有一天能結(jié)束羈旅；沽名釣譽(yù)，過(guò)程雖享受之極，卻換來(lái)落寞的碌碌無(wú)為。屈原，一生奔走吶喊，卻得來(lái)潦倒不堪，忠心耿耿卻落得形容枯槁，秉筆直書卻換來(lái)一再流放！汨羅江上至今仍泛著幾分追的執(zhí)著、追的不羈、追的無(wú)悔……黃花堆積，落日熔金，泛出金子般的爛漫，李清照的追，在夫君上，更在國(guó)家上，但滄海桑田般的變遷，恍如隔世，一切皆物是人非，但此女子仍帶著“追”上路，懷著黍離，悲憤地尋尋覓覓……多少彪炳史冊(cè)，多少浩瀚清史，眾多奇人異士，又有幾多不曾“追”過(guò)？

　　追夢(mèng)，是懷著理想眺望遠(yuǎn)方，猶雄鷹搏擊藍(lán)天，并不是追逐著那俗世的人欲，那可恥的趨炎附勢(shì)�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”高潔地追，然后進(jìn)步。不先有理想抱負(fù)，何來(lái)追的原動(dòng)力？青宵有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸！給予了一份追的矢志不移。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！演示了追的一種水滴石穿。邯鄲的追俗跟風(fēng)，卻落得了狼狽之相，他是云，不思索只顧追，在歲月的長(zhǎng)河中任意飄零，終被歷史裹攜而去。追夢(mèng)者，志向高遠(yuǎn)地去追求，終會(huì)冠絕一時(shí)，流芳百世；追風(fēng)者，目光如鼠地去貪欲，只落得曇花一現(xiàn)，貽笑大方。

　　心中有追的堅(jiān)毅，追夢(mèng)的決心，終能成功登頂；心中只有人云亦云的從俗浮沉，只會(huì)如同季風(fēng)，忽來(lái)忽去！只追夢(mèng)，勿追隨，你會(huì)受益良多。

以追為題的作文3

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　在每個(gè)人的心中，也許都蘊(yùn)藏著自己玫瑰般的心愿，而充滿幻想的我，夢(mèng)都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開夢(mèng)的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。

　　十七歲的花季一個(gè)多夢(mèng)的花季，在夢(mèng)的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱情是花朵，徽笑是陽(yáng)光，汗水是春雨還有淚

　　花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心，我常常問(wèn)自己：我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái)，夢(mèng)幻中自己未來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了無(wú)數(shù)夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。

　　生活在這片上，無(wú)數(shù)的耕耘者播下五彩的花種，精心地澆灌著，盡情地抒寫人生的酸甜苦辣，于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái)，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢(mèng)更加美妙，夢(mèng)成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀，在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng)，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫繪上色彩，更加豐富多彩。

　　夜，寧?kù)o的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會(huì)擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻，但我愿意追夢(mèng)，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語(yǔ)，喜歡以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。

　　我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜歡單純地追夢(mèng)，追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放，讓花季的美妙歌聲唱響。

　　窗外，鳥兒在吹奏著朝陽(yáng)曲，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵阶釉谶@樣的美景下，在這片的天空里，我堅(jiān)信只要我追夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)餐可成真。

　　在夢(mèng)幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下，我執(zhí)著追夢(mèng)。

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　或許懵懂，或許無(wú)知。那一切都被埋在歷史的廢墟里。

　　曾經(jīng)的懵懂少年已經(jīng)踏上追夢(mèng)的歷程；曾經(jīng)的浮華千古已消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　追夢(mèng)，追的不僅是夢(mèng)，是對(duì)信仰的向往，是對(duì)希望的渴望，就如向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)！曾聽人說(shuō)，這個(gè)宇宙中有無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)，而每個(gè)尋夢(mèng)人都有著自己的太陽(yáng)，而這個(gè)太陽(yáng)將指引著尋夢(mèng)人走向天堂！當(dāng)然，在你雙眼前也有無(wú)數(shù)個(gè)幻象，或許是幻象，亦或許就是別的人的太陽(yáng)。于是，追夢(mèng)的我們就要擦亮自己的雙眼，去找到自己的太陽(yáng)！

　　如果天忽然變得陰暗，周圍的一切由希望到失望以至絕望，那么追夢(mèng)的我是否因此頹唐？答案在瞬間迸發(fā)出來(lái)：否。失敗，不可避免會(huì)有失敗。而對(duì)失敗，我選擇的不是失望、絕望也不是頹唐，我選擇了欣賞。

　　欣賞失敗。

　　當(dāng)盛冬的'白雪被恣意地踐踏，當(dāng)人生被永無(wú)止境地去打�；蛟S，失敗會(huì)很美！

　　深秋的殘菊在肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)中掙扎，雖然有過(guò)“我花開遍百花殺”的輝煌，卻也免不了在寒風(fēng)中漸漸褪去的頹唐�？粗▋旱念j唐，心中免不了涌起無(wú)盡的悲傷，也不記得多少淚水滴落在愁腸。

　　可是，因?yàn)樾蕾p，我又猛然不再悲傷，不再迷茫�；蛟S，殘菊的凋落，抒寫的是人生的悲壯！這是一種失敗，可是欣賞時(shí)，失敗又不再是失敗。殘菊的凋零抒寫的是人生的慷慨，它是為了下一代！或許，如此這般，失敗很美！

　　當(dāng)尋夢(mèng)的我遇到了失敗。整個(gè)人就如寒風(fēng)中的秋菊，或許會(huì)肆無(wú)忌憚的哭，只不過(guò)是想吐出心中的凄苦，只是想去追尋我的成功！一連串的打擊，就如同凄風(fēng)苦雨；一系列的失敗，我也不知夢(mèng)的征途。身上的每一個(gè)毛孔，都很痛苦；難道失敗就似這般無(wú)助？“不”，我大喊一聲。我會(huì)用欣賞的眼光去尋找夢(mèng)的征途，我會(huì)用欣賞的心態(tài)去面對(duì)失��！

　　沿著歷史的小徑，在歷史的荒村陋巷中去尋找夢(mèng)的足跡。

　　恰似東坡，正是東坡。一句“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！睘槲抑该髁俗穳�(mèng)的方向；“會(huì)換雕弓如滿月，射天狼。”也激勵(lì)著我為夢(mèng)而自強(qiáng)；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓥|已逝，浪淘不盡的是浮華千古，？？

　　阿杜，阿杜，那是千古年前的詩(shī)圣杜甫。“三顧頻頻天下許，兩朝開濟(jì)老臣心。”贊的是前人，可是骨子里寫的卻是自己報(bào)國(guó)之夢(mèng)；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”抒的是心憂天下，濟(jì)世救人之夢(mèng)。可是，無(wú)奈，追了一世夢(mèng)的杜甫最終也未完夢(mèng)。只留下追夢(mèng)的我獨(dú)嘆；

　　嘆杜甫

　　殘花凋落，家國(guó)落破，

　　支筆連烽火；

　　幾經(jīng)楊花落，江河吹遍烽火；

　　身不由己，淚已成河，

　　無(wú)奈天水憫我！

　　憶千古，愁腸無(wú)人訴，

　　多少寒風(fēng)冷雨，

　　比不上一宵疾苦；

　　可憐阿杜，

　　只言片語(yǔ)引得后世嘆千古！

　　看遍了歷史的煙蕪雨巷，追夢(mèng)的我或許悲傷，或許惆悵，或許對(duì)夢(mèng)更加向往！

　　追夢(mèng)，或許追的不僅是夢(mèng)。生命短若蜉蠏，看遍了日升日落，潮起潮落，花開花落�；蛟S，追夢(mèng)可以摒除一世苦的，？？

　　夢(mèng)，就在遠(yuǎn)方；心，現(xiàn)在就起航！

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　人生，就是一段旅途。一段叫做追

　　夢(mèng)的茫茫旅途。當(dāng)選擇自己的命運(yùn)時(shí)，我們同時(shí)也選擇了自己的人生之路，是一條追夢(mèng)的不歸路。父母為我們收拾好了出行的行李，老師為我們?nèi)计鹆藛⒚鞯臒艋�，朋友為我們送上誠(chéng)摯的祝福，帶著迷茫、帶著勇氣，帶著滿腔的熱情，背起沉甸甸的背包，邁出沉甸甸的腳步，朝著太陽(yáng)升起的地方，出發(fā)、上路，開始一生的旅途，夢(mèng)想之旅……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！本G浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過(guò)；高聳險(xiǎn)峻高山，我們翻越過(guò)；清澈干凈的溪流，我們淌過(guò)……在追夢(mèng)路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽(yáng)照射我們的汗珠。我們癡迷于路旁的綠樹紅花而流連忘步，我們彷徨于路途遙遠(yuǎn)而步履踟躇。但，我們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：希望在心中，路就在腳下。

　　夢(mèng)，永遠(yuǎn)在路上�；蛟S，我一直都在路上，從未停止過(guò)奔跑。

　　多少次我們?cè)诤谝估锏梗谕纯嘀薪^望，但又在絕望時(shí)爬起，在黎明前出發(fā)；多少次我們?cè)诒┯曛锌奁�，在失落中嘆息，但又在嘆息中奮起，在狂風(fēng)中吶喊。我們路過(guò)幸福，

　　我們路過(guò)痛苦，我們品味快樂(lè)，我們?nèi)淌芄陋?dú)。在路上多少人陪伴我們并肩前行，彼此安慰、互相鼓勵(lì)，一路歡歌，卻又在一瞬間與我們悄悄別離，淚水的呼喚，風(fēng)雨的打擊：剩下的路只能一個(gè)人走完！眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生……

　　當(dāng)我們即將到達(dá)心中的目標(biāo)時(shí)，當(dāng)我們將要結(jié)束這漫長(zhǎng)的旅程時(shí)，驀然回首，身后是一條多么曲折多么艱險(xiǎn)的路��！我們不禁感慨萬(wàn)千，微笑流淚，抖擻精神，加快腳步，向著最后的勝利發(fā)起最后的沖擊。我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著太陽(yáng)吶喊：我們成功了！

　　激動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái)，疲憊的身軀漫漫坐下，突然間眺望前方，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里并不是終點(diǎn)：腳下仍是一條起跑線，眼前又是一條慢長(zhǎng)而曲折的路！目瞪口呆，故事一開頭就已決定沒有最后的結(jié)局。原來(lái)，人生的旅途沒有終點(diǎn)，原來(lái)，夢(mèng)想，一直在路上……

以追為題的作文4

　　生就應(yīng)該像一個(gè)五味瓶，盛滿著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖，那么人生就太過(guò)單調(diào)乏味了。在經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)懂得追夢(mèng)旅程的美好。

　　生命不輕言放棄，漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也無(wú)法避免地要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的'升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折并學(xué)著感恩。

　　沒有品嘗過(guò)挫折的人，體會(huì)不到成功的喜悅；沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，不是完美的人生。

　　你是否也和短片中的她一樣,平凡而投入的生活,是否也會(huì)在追逐夢(mèng)想的旅程中遇到困惑呢？

以追為題的作文5

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，我們都曾為這個(gè)夢(mèng)努力過(guò)，可有些人放棄了，有的人卻用毅力堅(jiān)持了下去，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

　　有一次，我自己從學(xué)�；丶�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在十字路口一陣甜美的歌聲，像流水一樣淌入我的心間。我愣了一下，然后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著，跑著，我停下了腳步，在我的面前，坐著一個(gè)長(zhǎng)相較為清秀的女孩，可是她失去了一只手和一條腿。她的衣服看著一點(diǎn)兒也不合身，就好像是從垃圾桶里撿來(lái)的。但她的聲音很甜，很甜，她拿著一個(gè)簡(jiǎn)陋的話筒，很入神地唱著，臉上帶著桃花般的燦爛微笑。在她面前放著一個(gè)用宣傳單疊的紙盒，我不禁向紙盒里輕輕放入了十元錢，心里涌出一陣感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，她卻為了她想唱歌的`夢(mèng)而這么努力，我佩服你，街頭的藝人！

　　現(xiàn)在，有許多明星都加入了一個(gè)叫《中國(guó)星跳躍》的節(jié)目，牛群也是其中之一。牛群，今年已經(jīng)64歲了，可他還是想跳水，他不服老。一般的老人聽了就害怕，現(xiàn)在的老人都是在家里享福，有誰(shuí)敢這么瘋狂呢？可是牛群敢于嘗試，這一點(diǎn)連我們很多年輕人都望塵莫及。想起我每次競(jìng)賽，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用太看重結(jié)果，重要是過(guò)程�！笨戳伺Ｈ�，我才真正的明白這其中的道理。牛群的美在于敢于嘗試，敢于去“追”，他身上也有一種追夢(mèng)的美！我佩服你，勇敢的牛群！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧！做一個(gè)追夢(mèng)人，你會(huì)感到很快樂(lè)！

以追為題的作文6

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。

　　無(wú)論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無(wú)論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶�。小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來(lái)，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的時(shí)候，我真想停下來(lái)，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過(guò)幾本書，書上說(shuō)：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我們的心扉，滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書時(shí)您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的'造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿期待，繼續(xù)前行。

　　在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。

以追為題的作文7

　　追，追趕那高不可攀的陽(yáng)光。

　　否則只能匍匐在別人為你搭好的架子上，成為一株普通的藤蔓，無(wú)光，便無(wú)法茁壯。

　　一個(gè)淺棕色的架子是我們學(xué)校的另一色風(fēng)景。其實(shí)那并不是架子，它更似是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的花廊，蔓延著一種不知名的`藤。一枚枚心型葉片掛在懸垂而下的蔓莖上，化作涌流而下的綠瀑，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光一一它那風(fēng)鈴狀的花。

　　只是這綠瀑，即不明亮，也不濃密。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖絲只是蔫蔫垂下一半。它從未觸到地面，高墻也從未給它這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　從窗外望去，它便異常顯眼�？傆X得自己活得就像一株藤，想上升卻無(wú)機(jī)會(huì)。夏天，光傾灑在它身上。一到秋天，那光便一寸一寸上升，它便一分一分攀咬，順著墻沿，到墻身，妄圖去追又眼巴巴地望著天臺(tái)上的光線-——那個(gè)被我戲謔地稱為“九重天上的存在的人”。

　　只是遠(yuǎn)望，我又投身于書海中。那時(shí)的我，躊躇滿志，總以為自己一定會(huì)追上那個(gè)人。成績(jī)確實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)攀升，卻永遠(yuǎn)為一線之隔。她依然在臺(tái)上發(fā)言，燈光打在她身上，仿佛又的確的是，她在發(fā)光。

　　我低頭看書，再抬起頭來(lái)。便是二年后，看天的雙目中裝滿了淚。

　　兩年來(lái)什么都可能變。只是那個(gè)心理暗示般的活都從未改變，聲音愈發(fā)大，愈發(fā)姿意妄為：她是鷹，出生便是為了搏擊天空，捕殺獵物。你不過(guò)是只勤奮的烏鴉，但生來(lái)只是在樹頭聒噪。高空中的鷹，是用來(lái)仰視的。不自量力！

　　最后四個(gè)字驚得我瞳孔驟縮。猛而抬頭，看到那光投在墻上，泛著綠色……綠？這里可是這幢樓的最頂樓。

　　好不容易熬到下課，我跌撞著下樓。兩年，它真的變了。由一株綠藤在追逐與奮斗中化成綠壁，枝舒葉展，雖距離頂部依有距離，可陽(yáng)光鍍?cè)谀琼敹说奶俾�，那藤猶如一只手，指尖指向天空，攀登著。那手，仿佛在發(fā)光。

　　也許藤蔓的力量永不會(huì)蔓延至頂樓，也許烏鴉永不會(huì)蛻變羽化為雄鷹，也許我永不會(huì)趕超。

　　但是，在一次又一次融了血和淚的磨煉中，我一次次磨去了外表黯淡的石胎，露出光潔的表面。這并不是自不量力。

　　只是我堅(jiān)信，去追，就會(huì)發(fā)光。

以追為題的作文8

　　幾個(gè)婦女直撫胸口，議論紛紛地從男孩身邊走過(guò)?你出來(lái)。青春--追夢(mèng)作文你出現(xiàn)在車窗下，焦急的告誡我不要酗酒。如今山上好像只有鳥兒還沒有絕種，就連偶爾碰到一條蛇都興奮得不得了！時(shí)光機(jī)，你聽得到嗎。千年之后，安靜的陽(yáng)光，碎裂了光影，你靜靜的醒來(lái)，拆分千年的夢(mèng)境。任性的孩子，在第二天沒去上課？

　　十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開始懂得了為自己的夢(mèng)想努力，我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。

　　于是，我們開始追逐，確定自己的目標(biāo)，展開自己的努力，為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望，總有一天幸�？倳�(huì)聽我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！边@首歌曲寫的很對(duì)，為了夢(mèng)想付出努力，不管有多少時(shí)間，多少代價(jià)，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)诤踹^(guò)程，我們付出過(guò)，努力過(guò)，我們不曾遺憾。

　　青春的我們不曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，我們是一群追夢(mèng)少年，可以為了夢(mèng)想不顧一切，為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間，只為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的`喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。

　　青春的我們，就應(yīng)該去追逐自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想付出

　　青春的我在追夢(mèng)，你呢？

以追為題的作文9

　　每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。

　　也總會(huì)有那么一次……

　　我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>

　　在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措。現(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過(guò)之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來(lái)的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。

　　然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的'教誨——“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。”傅雷充滿理性的話語(yǔ)是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過(guò)去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話�？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲。”，但只要高潮不過(guò)分使我緊張，低潮不過(guò)分使我頹廢，就好了。

　　席慕容不是也說(shuō)過(guò)“原來(lái)，每一條走上來(lái)的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向�！蔽覀冏咴诹俗穳�(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無(wú)反顧地一直，一直走下去。

　　在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過(guò)的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景。

　　心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。

以追為題的作文10

　　金屬的柵欄窗閃著冰冷的光，摸起來(lái)透心的涼。

　　窗前，飛過(guò)一只蝴蝶，顫動(dòng)的翅膀被陽(yáng)光照射得透亮，卻被那絞在一起的鐵絲，切割成一塊一塊。我伸出手，試圖去追逐那只蝴蝶的影子。蝴蝶，在眼前翩翩起舞，我卻再也追不上她的影兒，摸不到她斑斕而剔透的翅膀

　　曾經(jīng)，你和我在窗前的日子，曾祖母，你還記得嗎？

　　那時(shí)的我，不過(guò)是還在吮吸著手指，扎著蝴蝶小辮的小丫頭，那時(shí)你的祖屋，也不過(guò)是一間簡(jiǎn)易的木屋，那扇窗卻爬滿你種的牽�；�，馥郁芬芳。而正是這簡(jiǎn)單的木窗和芬芳的牽牛以及最純粹的你，招惹來(lái)了一只又一只美麗的蝴蝶。那扇窗，那只蝶，那株花，那個(gè)你，帶給我的是一個(gè)純粹的金色童年。

　　還記得，我喜歡在窗前作畫。用我稚嫩的筆觸試圖記錄下每一瞬的美麗，而窗外搖曳的'牽牛、如畫的風(fēng)景和那一只只迎著陽(yáng)光翩然起舞的蝴蝶，便是我最好的取景。你總是這樣悄悄溜進(jìn)我的畫卷，從花叢中孩童般頑皮地露出你慈愛的笑臉：“寶貝兒，把祖母也畫進(jìn)來(lái)！”那只剔透的彩蝶，就這樣靜靜地停在你銀白的發(fā)梢上，點(diǎn)綴著你的笑意。我總是笑著乖巧地答應(yīng)，而不過(guò)是惡作劇般牽過(guò)你粗糙的大手，隨筆涂抹上了混雜的色塊，唯一能看出點(diǎn)名堂的，也不過(guò)是那銀發(fā)縷縷間靈動(dòng)的蝴蝶了。

　　其實(shí)，我是有些懊惱那只蝶的。她總是那樣不乖，卻總能靜靜地陪在你的身旁，而我卻要追逐著她翻飛的身影，一路追，一路跌，但總追不到，摸不著。

　　還記得，夏日炎炎，你趴在窗口靜靜地聽著收音機(jī)，我從窗前輕輕悄悄地走過(guò)，步履輕盈地追著蝴蝶。那只蝶輕盈地繞過(guò)一株株花，掠過(guò)你的耳畔，在藍(lán)天下顯得如此輕松，如此自在，剔透的翅膀美得純粹。我跌跌撞撞地追著跑著，大口大口喘著氣，氣得跳腳：“什么呀！追不到追不到，你飛吧飛吧，不追了，哼！”你的嘴角盈著一抹笑意，目光落在我身上，籠罩著我小小的身影，涌起一種不可名狀的溫暖和純粹。

　　你是蝴蝶嗎？為什么你會(huì)化作一小撮灰，和蝴蝶一起，飛走了呢？

　　祖母，你不要飛得那么快好嗎？小雨就要追不上了，和當(dāng)年追那只美得純粹的蝴蝶一樣，追不上你了。

　　那扇窗沒了蝴蝶，沒了你，連同房子一起，成了小姑的繼承之物。

　　又是一年春天，小姑將我們迎進(jìn)新裝修的水泥房。那扇木窗不在了，換成了金屬的柵欄窗，閃著冰冷的光。鐵絲鉸在一起，將窗外那些我曾嬉笑追逐的斑斕彩蝶、如畫之景分割成一塊一塊，再也湊不成一幅畫了。我的心也被分割成一塊一塊，伸出手，還未邁步，已深知：追不上了。

　　追逐著那只蝶，追逐窗外兒時(shí)的風(fēng)景如畫；追憶著那段時(shí)光，追憶窗框上搖曳的牽牛招引著蜂蝶；追尋著你的溫度，追尋窗前你關(guān)切的目光和熟悉的笑顏�？上Р铰脑倏�，也追不上時(shí)光的匆匆。

　　人也非，物也非，事事非，可知往日不可追？

　　蝴蝶，是你，是回憶。追逐的不僅是蝴蝶，還是那段時(shí)光，那份回憶，那個(gè)你。

　　我畫在你手掌上的蝴蝶，若是追到了，不想飛走了。

以追為題的作文11

　　有心才有追求，有夢(mèng)才有未來(lái)�！}記

　　曾幾何時(shí)，夢(mèng)想仿佛在天邊，仿佛在那遙遠(yuǎn)的彼岸，可望而不可即。

　　猶記得爺爺用粗糙的大手撫摸著我的小腦袋，親切地問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想做什么呀？”我的臉蛋漲得通紅通紅，天真地回答：“我想當(dāng)飛行員，每天都要飛上天去玩……”

　　童年泛黃的記憶里，浮現(xiàn)出爺爺慈祥的笑容，傳出一陣陣清脆甜美的聲音。時(shí)間在童年或這或那的奇異幻想中漸漸消逝。

　　光陰荏苒，許多年后的今天，中學(xué)的生活給我送來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光。朋友無(wú)意中跟我談起同樣的話題，我卻已無(wú)言以對(duì)。現(xiàn)實(shí)的茫然使我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的`空虛，木訥的眼神背后觸發(fā)的是對(duì)夢(mèng)想的深深思考。

　　忙碌而有序的中學(xué)生活使我弄丟了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)我一頭扎入為取得一次次優(yōu)異成績(jī)而埋頭苦干之時(shí)，我就已失去了遠(yuǎn)航的方向。我就好像一只失群的大雁，憂郁地原地盤旋，不知何處是前方。

　　那仿佛是一陣和煦的風(fēng)，將我吹醒，吹走了沉重冗雜的記憶，送來(lái)新起點(diǎn)夢(mèng)想的追逐。

　　“我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，

　　中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！”

　　當(dāng)一句鏗鏘有力的話語(yǔ)響徹長(zhǎng)城腳下，當(dāng)億萬(wàn)中國(guó)少年為同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)想迎風(fēng)追逐，我按捺不住激動(dòng)的情緒而熱血沸騰。

　　今年的開學(xué)第一課以一個(gè)個(gè)感人的故事，講述了人生夢(mèng)想的真諦。而在那萬(wàn)千夢(mèng)想交織的地方，冉冉升起的正是數(shù)億顆中華少年的心。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生就必當(dāng)充滿希望。

　　無(wú)臂的楊孟衡和劉偉向我們?cè)忈屃松鼘?duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。從泳池里的矯健身姿到鋼琴曲的天籟之音，每一處不尋常的場(chǎng)景都令我深深震撼、感動(dòng)至深。是啊，這一切，太不容易！黑暗中，那盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。我最難忘記劉偉這樣的表達(dá)：“我面前只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著�！蔽疑钌畹馗惺艿剿@句話的分量。是夢(mèng)想鑄就了生命的重生，是生命詮釋了夢(mèng)想的真諦。是什么使他風(fēng)雨無(wú)阻地練習(xí)鋼琴？是什么使他不放棄，不拋棄？是什么使他恪守心中的那份執(zhí)著？是夢(mèng)想！心中堅(jiān)定不移的夢(mèng)想賦予他最巨大的動(dòng)力，去追逐夢(mèng)想，精彩地展現(xiàn)自己。惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)苦難的命運(yùn)擺脫平庸與無(wú)助。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。

　　李連杰叔叔對(duì)夢(mèng)想永不放棄的精神使我感動(dòng)，馬云叔叔對(duì)中國(guó)夢(mèng)的企盼使我感動(dòng)，舟曲遇難女孩追夢(mèng)的故事更是令我感動(dòng)……我相信一份夢(mèng)想就是一份感動(dòng)，一份夢(mèng)想就是一份希望。

　　開學(xué)第一課讓我鼓足勇氣，重新拾起荒落的夢(mèng)想，從新的起點(diǎn)出發(fā)，開始迎風(fēng)追夢(mèng)。我知道夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，別人用五年、十年付諸行動(dòng)，我何嘗不可以？

　　有心才有追求，有夢(mèng)才有未來(lái)。

　　從亞運(yùn)會(huì)到世博會(huì)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，從長(zhǎng)城腳下到世界各處，每一個(gè)夢(mèng)想都承載著多少的付出！讓我們牢記那些曾經(jīng)的感動(dòng)，執(zhí)著地?fù)P帆起航，迎風(fēng)追夢(mèng)！

以追為題的作文12

　　山依舊聳立在家的對(duì)面，那樣高大，那么令人向往。每天清晨從山的另一面?zhèn)鱽?lái)的陌生的氣息，讓他猶豫的心靈顫動(dòng)起來(lái) ：大山那邊的美景是什么樣的呢？一股好奇心涌動(dòng)在全身的每一個(gè)角落。

　　年邁的爺爺告訴他，去追求自己的夢(mèng)想吧，相信當(dāng)他到達(dá)最高的山峰時(shí)，就會(huì)看到他想要看見的一切。于是，一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年開始了他的追夢(mèng)旅程。

　　白天，火辣辣的太陽(yáng)照耀在天上，讓他汗流浹背，他抹去頭上的汗水，繼續(xù)前行。夜晚，皎潔的月光鋪灑在大地上，一切的行動(dòng)都變得小心翼翼起來(lái)，它悄悄地用手扒開前方的草叢，生怕打擾到動(dòng)物們酣甜的美夢(mèng)，或是遭到它們的襲擊。溫柔的風(fēng)姑娘親吻著她的臉頰，這種從未有過(guò)的舒適感油然而生。頓時(shí)，他信心百倍，攀爬，攀爬……

　　他日夜兼程，絲毫不肯放松。餓了，蒼天大樹上的野果能讓它飽餐一頓；渴了，山間流過(guò)的清澈見底的小溪，就是他甘甜可口的水；困了，他就以天為蓋，以地為廬，稍作休息，但從不停息。

　　當(dāng)紅得像火球一樣的太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，照得人心浮躁時(shí)，他卻平靜如水，豆粒大的汗珠從額頭滑落，順著他的脖頸流進(jìn)衣服里，但他仍然不顧一切的攀爬；當(dāng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)，他任憑風(fēng)雨浸濕他的衣裳，他都不言放棄，因?yàn)樗非笏?夢(mèng)想，他想要看看大山那頭的世界。

　　風(fēng)兒使勁兒地吹，為他抹去沿途的勞累，花草翩翩起舞，小鳥放聲歌唱，那是在為他加油鼓勁兒。尼羅河的水已不夠他解渴，拿下珠穆朗瑪峰也不在話下。就這樣，他一直堅(jiān)持著，為追求他那簡(jiǎn)單而又美好的夢(mèng)想堅(jiān)持著。

　　時(shí)光荏苒，歲月不居，在他的不懈努力下，終于站上了離最高山峰只有一步之遙的山頂了。可他卻突然停下了腳步，似乎突然迷失了方向。不知走了多遠(yuǎn)，多久，少年已身心疲憊，他認(rèn)為他已經(jīng)站得夠高了，眼前的美景一覽無(wú)余，他好像很滿足，或說(shuō)他不想再走了。他之前的勇氣和決心竟然瞬間消失了，可能他自己也未曾想過(guò)。天有不測(cè)風(fēng)云，天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨，少年親眼看見晶瑩剔透的雨珠像為國(guó)獻(xiàn)身的戰(zhàn)士一樣，奮不顧身的掉落下山崖，有的拍打在堅(jiān)硬的石頭上，立即消失了。雨水為了能滋潤(rùn)大地，奉獻(xiàn)了自己，為了追求自己的信念，如此勇敢，他為什么要中途放棄追求自己的夢(mèng)想呢？少年受到了雨水的啟發(fā)，立馬出發(fā)，完成最后一點(diǎn)點(diǎn)的路程。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！”他終于站在了最高山峰，他眼睛所看到的錦繡山河，遠(yuǎn)不是他所能描述的。最高山峰上所看到的大好風(fēng)光，使他慶幸自己并沒有放棄，并沒有只停留于眼前的美好事物，而是堅(jiān)持不懈，登上了他夢(mèng)想的地方。

　　“追夢(mèng)路上，不曾放棄”！少年的夢(mèng)想已經(jīng)達(dá)成，他看到了大山后的一派壯麗景象，同時(shí)他在追求自己夢(mèng)想的旅程中，已經(jīng)讓他的夢(mèng)想綻放出了艷麗的花朵。

以追為題的作文13

　　每個(gè)人都曾經(jīng)年少，有過(guò)稚嫩青蔥的夢(mèng)。

　　每個(gè)人都在不斷地回憶著過(guò)去，不厭其煩。

　　我們一直穿梭在時(shí)光的沙塵中，走走停停�；蛟S，我們也曾經(jīng)流連在這些夢(mèng)中，但我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)成長(zhǎng)。也終究，會(huì)找到一個(gè)屬于自己的最完美的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候的我，擁有過(guò)很多夢(mèng)想�？粗焐系镍B兒歡快地飛著，掠過(guò)湖面，劃過(guò)樹梢，在它們所向往的藍(lán)天中自由地舞蹈。那時(shí)，我便想，如果我是一只鳥兒該有多好。

　　我曾經(jīng)在一位臺(tái)灣畫家的繪本中看到這樣一段話，“以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥；以為變成一只鳥，就會(huì)學(xué)會(huì)飛翔”。我現(xiàn)在才懂得，飛翔對(duì)于每一只鳥兒來(lái)說(shuō)只是一種本能，而飛翔對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是一種高度追求。是啊，我有夢(mèng)想，我應(yīng)該去追求。我相信，終有一天我也會(huì)像鳥兒一樣在藍(lán)天中翱翔。

　　時(shí)光荏苒，光景流年，漸漸地我長(zhǎng)大了。我開始喜歡上了寫作。

　　這個(gè)夢(mèng)想源于一本小說(shuō)。

　　剛小學(xué)畢業(yè)，我還是會(huì)經(jīng)常翻翻作文選，或是看看林海音、葉圣陶的作品。有一個(gè)星期，我住在我姐姐家。她家的書柜上陳列著各種各樣的散文和小說(shuō)。那一本《會(huì)有天使替我愛你》赫然醒目，于是我便翻看了起來(lái)。結(jié)果一發(fā)不可收拾，越看越有味道，僅僅一天不到的時(shí)間我就看完了，還意猶未盡呢。

　　后來(lái)，我開始看起了各類小說(shuō)，并且學(xué)習(xí)小說(shuō)的文風(fēng)來(lái)寫作文。我喜歡將那些很有哲理的句子或是小清新的段子記錄下來(lái)，我也喜歡寫很細(xì)膩的環(huán)境描寫，不失格調(diào)又帶點(diǎn)韻味。我更喜歡將筆下的人物寫得活靈活現(xiàn)。我嘗試了很多，我更寫起了小說(shuō)……

　　因?yàn)閷懽�，我獲過(guò)許多獎(jiǎng)，最高等級(jí)的'還是全國(guó)性的，這讓我很自豪。寫作這個(gè)夢(mèng)想我追求了4年，并且會(huì)一直追求下去。將來(lái)，如果看到我的作品在書店暢銷，我也應(yīng)該會(huì)會(huì)心一笑吧。

　　在成長(zhǎng)的歲月中，我們換過(guò)不計(jì)其數(shù)的夢(mèng)想，我們也追求過(guò)無(wú)數(shù)次。每一個(gè)夢(mèng)想都色彩斑斕，每一次追求都刻骨銘心。時(shí)間慢慢流淌，我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)找到一個(gè)最合適的夢(mèng)想。

　　推開窗看窗外，樹木依舊蔥蘢，繁茂的綠葉仍然托著晴朗如洗的碧空。而你，卻已不是當(dāng)年稚嫩模樣……

以追為題的作文14

　　去聽去聽音樂(lè)用心聽讓音樂(lè)與靈魂融為一體。用心感受時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步感受韻律帶來(lái)的歡樂(lè)感受節(jié)拍帶來(lái)的自由。

　　在我初學(xué)鋼琴的時(shí)候我?guī)缀醪划?dāng)一回事，總是不好好練習(xí)。主要原因是我認(rèn)為自己在音樂(lè)方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什么是用心彈琴。

　　教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動(dòng)聽，但他的手指尖的肉太厚了，導(dǎo)致手張不開，跨八個(gè)音階對(duì)他來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎么彈得這么好呢?

　　有一天我提早來(lái)到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來(lái)是老師在談要教我的貓和老鼠，他的身體隨著旋律搖擺著，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動(dòng)手指只見他把自己的手指，往鋼琴角上推，讓每?jī)芍皇种付寄軓堥_90°。

　　學(xué)完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂(lè)方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂(lè)融入自己的心中。

　　于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè)，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的仙女坐在長(zhǎng)滿翠綠樹葉的樹上一陣風(fēng)吹來(lái)樹葉發(fā)出沙沙的輕響，仙女撥動(dòng)著他那精致的豎琴，奏起了動(dòng)人心弦的樂(lè)章。

　　帶著這種感覺我慢慢的談了起來(lái)我談得十分生硬，于是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個(gè)音，放松了那個(gè)音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏，而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了，連貫而華麗的.旋律。音樂(lè)已融入我的心中。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂(lè)曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章�，F(xiàn)在我勤加練習(xí)，現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎(jiǎng)狀，寒來(lái)暑往我已經(jīng)準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)的考試，我十分快樂(lè)!

　　去聽去聽去聽音樂(lè)，用心聽讓音樂(lè)與靈魂融為一體，讓聽音樂(lè)成為一種習(xí)慣，讓聽音樂(lè)成為一種享受讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。

以追為題的作文15

　　夢(mèng)想的所有人來(lái)說(shuō)都是很重要的。他能支持人前進(jìn)，成為成功這條路最后的寶藏，但那條路很漆黑，又荊棘叢生。這時(shí)便需要名為努力的星星來(lái)照亮前方的路，來(lái)防止不被荊棘刺到，不然光那漆黑的路就已經(jīng)可以讓很多人放棄了。

　　事實(shí)確實(shí)是這樣。但我也沒抵達(dá)成功的的終點(diǎn)，去拔開夢(mèng)想的.寶箱的泥土，所以我也沒資格高談闊論來(lái)談自己的看法，但想一下，我也是走在成功路上的，也靠著努力之星的光躲過(guò)荊棘，相信這個(gè)例子，能為你的的成功來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)建議。

　　哪個(gè)時(shí)候，我在沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。無(wú)論是武俠還是穿越，我都看的很入迷。當(dāng)然這也就導(dǎo)致于我學(xué)習(xí)很差，然而我卻完全沒有悔改。依舊在看著小說(shuō)。很顯然，當(dāng)時(shí)我馬上就要進(jìn)入小說(shuō)的荊棘從了。直到當(dāng)時(shí)期末考試前，媽媽給了我一個(gè)承諾，說(shuō)如果這次能考好便帶我去海邊過(guò)完一個(gè)暑假。這對(duì)我中這種沒見過(guò)海的，自然是誘惑力滿滿，我果斷拋棄了小說(shuō)。然而荒廢了一整個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)。老師講的東西我完全聽不懂�？墒强春５脑竿笥谝磺�，于是我的后方便有了努力的星星。

　　而結(jié)果自然是。沒有成功，畢竟荒廢了一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)呀。哪有那么容易成功。可是我卻依舊考到了中等的一個(gè)水平。并且成功越過(guò)了名為小說(shuō)的荊棘從，相信有著這顆星星的照耀下，我能抵達(dá)終點(diǎn)。

　　果然還是想去看海呀。那個(gè)荊棘真是可惡。雖然是我自己陷進(jìn)去的。

　　成功路上有這個(gè)星星真好。

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