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陪伴為題的作文實(shí)用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的陪伴為題的作文，歡迎大家分享。
陪伴為題的作文 篇1
今日偶然的一位朋友來寢室竄門，算上亂七八糟的時(shí)間我們待在一起了四五個(gè)小時(shí)，還多一點(diǎn)。事實(shí)上，這也是我為數(shù)不多的女性朋友且能在一起玩的不多數(shù)之一。我們在一起從她最近的近況聊起，多數(shù)女生不外乎什么周邊的男生殷勤啦，對男朋友的幻想啦，總之我們還是沒能拜托舊時(shí)的魔咒，我們不能遺忘異性的梗，我們也十分渴望這回事情，因?yàn)橄嗵幙偸亲屓梭@覺神奇的，究竟是什么原因和什么理由把兩個(gè)人糾集到一起，甚至到很遠(yuǎn)的未來，亦或整個(gè)一生。我不知道，倘若能把所有的觸動(dòng)都集中到最初的那一瞬，那估計(jì)是最美好的.一瞬了。
畢竟元稹所說：
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
適時(shí)好友也提出，陪伴是最長情的告白，我不理解這總親情式的愛情的容納程度，能把愛情活出親情的味道，我不想要。雖然都是很暖情，但是相敬如賓也是我所期望的愛情，沒有之一，賓客也好，愛人也好，朋友也好，都還有自己的一層所謂的膜在，我們再怎么也會順?biāo)熳约旱男囊舛嘁恍螞r我們也不會對他們要求太高，所以這也算得到與收益的相互持平。因?yàn)槲覀兊钠谕挡桓?所以即使得到的東西也很少，也足以讓我們覺得快樂，覺得這人很夠義氣或者怎樣。一切都是基于在我們對對方要求得不高。
這才是所以我們覺得他們對我們足夠好的原因。
至于朋友說陪伴是最長情的告白
我說了句
這不是說出來的
這是做出來的。
陪伴為題的作文 篇2
老師教我尊老愛幼，爸爸媽媽教我講文明懂禮貌。我想，到底什么是文明呢？什么又是禮儀呢？
有一次，組長給我們同桌三人起了外號，我們好生氣呀！他一點(diǎn)都不尊重我們！下課時(shí)，我像枯萎的小花一樣癱在位置上，老師走過來，發(fā)現(xiàn)藏在小角落里的我，問清楚我原因，立刻叫來了組長，經(jīng)過老師的耐心教育，他給我們道了歉，以后再也沒有喊我們外號了。我們現(xiàn)在是非常要好的朋友，我好開心！
我想給別人起外號，這就是不禮貌、不文明的行為吧！平常遇到了一定要制止。所以我現(xiàn)在時(shí)刻提醒自己，與同學(xué)交往要懂得謙讓、互相尊重，要和睦相處。現(xiàn)在我可是有好多朋友哦，他們都喜歡和我一起玩。
還有一件令我難忘的事。坐公交車到站臺后，車門緩緩打開，一位滿頭白發(fā)的老奶奶一手扶著車門，慢慢地抬起腿，費(fèi)力地上車了。我看見了立馬起來把座位讓給她，老奶奶連忙說：“小朋友，謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”這個(gè)時(shí)候我的心里美滋滋的，像吃了一塊大白兔奶糖呢！回到家媽媽也表揚(yáng)了我一番。
幫助老奶奶讓我非常開心，老奶奶也很快樂。我想這也是講文明有禮貌吧！
其實(shí)在我們的生活中，文明禮儀每時(shí)每刻都在我們身邊：講衛(wèi)生，不亂吐痰，不亂寫畫，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，遵守交通規(guī)則，不和爸爸媽媽頂嘴，見到老師要問好等。
我親愛的'同學(xué)們，我們一起做個(gè)有文明、懂禮貌的孩子吧！
陪伴為題的作文 篇3
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候才不會害怕……”我拍打著翅膀，泣不成聲地唱著。我四處張望，只見光禿禿的土地上，干裂枯死的樹樁靜靜地立在那，黃色代替了綠色。
我無力地拍打著翅膀，一絲絲寒意襲在心間。“哈哈，飛起來了，飛起來了!”我嚇得抖動(dòng)著身子，定睛觀看，只郵一個(gè)小男孩拿著線軸飛快得向前跑了一陣子，另一個(gè)小男孩歡呼著，他們的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭颂炜铡Ｄ且簧頌鹾诠饬恋男⊙嘧语L(fēng)箏在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔，看著那個(gè)風(fēng)箏，我真想痛哭一場，難道陪伴著我的只是這個(gè)風(fēng)箏嗎?我努力地想尋找著曾經(jīng)逝去的美麗世界。
我十分羨慕小時(shí)候的生活。在郁郁蒼蒼的森林里，住著很多小動(dòng)物，大家一起做游戲，日子過的非常好。樹影間一叢一叢潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股股絲絲的清香沁透心脾。可是過了不久有些伐木工人揮舞著電鋸，把一棵棵綠樹放倒嚇得我的.好伙伴四處逃躥。人們又開始獵殺起森林里野生動(dòng)物來，用它們的皮毛制作各式各樣的衣服。樹木、小河、田野里多旖旎的風(fēng)光消逝了，到處一片荒漠。
好想好想和伙伴們一起，一起去欣賞那落日的余暉，一起去聆聽春雨的聲音，一起去傾聽那古老的故事……
陪伴為題的作文 篇4
在這冷清的公園里，我默默地走著，想起那些年，我們一起走過的朋友們……瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的`走過，踩碎落葉窸窣作響。冬季又來了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。以前，我最期盼就是過年的時(shí)候，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄穑谌诘模行履甑南矐c，來自好朋友們的祝福。
時(shí)光匆匆流逝，不知不覺，我開始越來越感傷。我已經(jīng)和她走過了來自我們?nèi)松?3個(gè)年頭，其實(shí)我也已經(jīng)記不得到底我們已經(jīng)做了多久的朋友了，只是我們從小就認(rèn)識，一直以來我覺得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅(jiān)強(qiáng)得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個(gè)朋友，至少我們的友誼共同見證著，她愛笑，她開朗，她很少對我說她的難過，但是我是個(gè)愛袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開心的事，擁有她。是我這輩子的幸運(yùn)。真的，在我難過的時(shí)候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽我講，沒有聲音，不離不棄我也會心安，真的。幸福的夢有我們幸福地在編織。
陪伴為題的作文 篇5
母親是上帝派來的天使，是我們一生中唯一的守護(hù)者。
在一個(gè)漆黑而又寒冷的夜晚。我發(fā)燒了，母親像是身上著了火似的，急匆匆地騎著自行車載我去醫(yī)院。由于路途遙遠(yuǎn)，母親怕我著涼，用自己的外套披在我身上，她卻穿著一件薄薄的毛衣，騎行在馬路的中間。
到了醫(yī)院，醫(yī)生要求住院，母親為了讓我休息好，一刻不停地坐在床邊守護(hù)我。我瞇著眼睛望著母親，母親手上長滿了雞皮疙瘩，我心中一陣心酸。早上醒了就不見母親的蹤影，我只好靜靜地躺在床上等著。不一會兒，母親推門而入，手上提著熱牛奶和熱氣騰騰的包子。我假裝在睡覺，只聽見母親小心翼翼地一步一步地走近床邊，生怕碰到什么東西而驚醒我。接著，她從袋子中夾出一個(gè)饅頭，就著白開水咽了下去。此時(shí)此刻，我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去哭一場。等母親吃完，我睜開雙眼，她見我醒了，急忙給我洗漱，并叫我趁熱吃了早餐，還一個(gè)勁地叫我多吃點(diǎn)，病才好得快。我嘴里嚼著包子，卻不知道什么味道，眼淚一顆一顆地往下掉，最終，抑制不住投入母親的'懷抱大哭起來。
母親，有您的陪伴，兒子什么病都不怕；有您的陪伴，我的心中充滿了力量。
陪伴為題的作文 篇6
初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心；在我們不開心的時(shí)候，會陪著我們不開心；在小升初考試，家長比學(xué)生都緊張。
幾年前的小升初，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的'照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。醫(yī)生告訴家長們：孩子下考場了。
家長就是這樣，在考試的時(shí)候，會比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
陪伴為題的作文 篇7
成長的道路上，最不可缺少的可能就是父母的陪伴吧！他們陪著我走進(jìn)幼兒園，陪著我步入小學(xué)，陪著我邁入初中、高中，直達(dá)我們步入社會。
十年前，媽媽牽著不如她腿高的我，一步一步地，把我送進(jìn)幼兒園。在那里，我與可愛的老師和調(diào)皮天真的同學(xué)一起度過了歡樂的四年。
六年前，媽媽帶著穿上小學(xué)校服的.我，慢慢地，把我送進(jìn)小學(xué)。小學(xué)并不像幼兒園那么無憂無慮，一次一次的考試，一次一次的比賽，她都在，她都在陪著我。
記得從四年級開始，學(xué)校管樂團(tuán)每天都要早訓(xùn)。本該可以晚點(diǎn)起床的她，卻總是早早地給我做好豐盛的早餐，總是陪著我早早地出門。
一個(gè)月前，媽媽陪著幾乎和她一樣高的我，一大步一大步地，看著我走進(jìn)初中。她的眼中充滿了不舍，那個(gè)不如她腿高的小女孩，已經(jīng)在她的陪伴下，長成了亭亭玉立的少女。
我相信，在三年后，她一定還會送我去學(xué)校，看著比她高的我踏入高中校園；六年后，她也一定送我進(jìn)入大學(xué)校園。但是，在大學(xué)畢業(yè)后，她將看到曾經(jīng)在她翅膀下長大的小鳥，獨(dú)自飛向廣闊的天空。
媽媽，成長的路上，有您的陪伴，真好！
陪伴為題的作文 篇8
夜空，藍(lán)得深邃，星光，亮得迷人，小小的房間中回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，古木的淡雅清香散發(fā)開來，我知道，有你陪伴，我不孤單……
忘不了，七年前的盛夏。幾名工人抬著你來到我的房間，興奮與激動(dòng)使我難以平靜。你那古色古香的身軀優(yōu)雅地站立在一隅，宛若古代傾國傾城的女子，你沒有鋼琴那與生俱來的一身傲骨，卻有著獨(dú)讓我沉迷的不爭不搶的儀姿，我小心翼翼地?fù)軇?dòng)琴旋，淡雅清脆的聲音回蕩在耳畔，宛如小石子丟進(jìn)清澈見底的小溪。幾年慢慢古箏路，從這里開始……
有你陪伴，我欣賞《漁舟唱晚》的夕陽美景，看見了《寒鴉戲水》的悠然自得，體味著《山丹丹花開紅艷艷》的朝氣樂觀，《林沖夜奔》的悲壯剛陽……
忘不了，一年年的酷暑，一歲歲寒冬，與你相伴，你是那盞心中的明燈，鼓舞我前行，琴行里多少個(gè)炎熱的'下午，便是我最美好的回憶，綁著膠帶的指甲，密密麻麻的琴譜，磨出泡的指頭……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶在小小的琴房中譜出。每一年的考級，也陪伴我的童年，緊張與驚喜的花朵在那兒綻放……
你與我一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我度過了歡樂美好的童年，伴我步入了中學(xué)。有你陪伴，我了解了音樂世界的豐富多彩，走進(jìn)音樂殿堂；有你陪伴，我學(xué)會了調(diào)節(jié)情緒，悲傷時(shí)，不再只會默默流淚；有你陪伴，內(nèi)心豐盈充實(shí)……是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛……
靜靜地坐在琴房，又聽見那悅耳的聲音……
有你陪伴，我不孤單……
陪伴為題的作文 篇9
如果沒有老師的陪伴，我就不會自信，如果沒有老師的陪伴，我就不會有夢想;如果沒有老師的陪伴，我就會自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。
有你陪伴，所以從來不覺孤單。
月兒有了星星的陪伴，它便不再孤單，才有這夜空燦爛。白雪有了大地的陪伴，才顯得那么寧靜，才有這素裹銀裝!
然而陪伴我的那個(gè)，就是我的`母親，十三年來，您用您無私的愛滋潤我干渴的心靈。十三年來，你用您的真情照耀了我的整個(gè)世界。
說您是陽光，溫暖而慈祥。說您是海洋，包容我最多的地方!
小時(shí)候，我總愛拉著您的衣角走，慢慢的，我已經(jīng)沒了那個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在，身高不相上下的我們似乎少了一種親近感，不知不覺已變淡了么?而我們之間，卻莫名的多了一
份傷感。偶然看到您一絲白發(fā)，竟然那么刺眼，接著，一陣洶涌的心酸。或許，您陪我走過的那一條冗長的路，我只保留了溫暖的片段，殊不知，那些我不曾注意到的，才是最重要的。
回首您陪我走過的路，那么多的日日夜夜，那么多的酸甜苦辣，好長又好短。往事最經(jīng)不起回味，因?yàn)樗偰芙o人們平添幾抹悲傷，但是，未來的路還很長，有您陪我一起走，前來一定有無限風(fēng)光!
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