我與紅領巾的故事作文[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我與紅領巾的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我與紅領巾的故事作文1

　　今天，我看到家校圈又新出了作文征集活動，當我看到題目是“我與紅領巾的故事”時，我的思緒便情不自禁地被拉回到五年以前……

　　那年，我由一名混沌初開的幼兒變成了一名朝氣蓬勃的一年級小學生。不久，我班第一批少先隊員產生了，而且這批“封神榜”中沒有我的名字，而我也并沒有為此而生氣。但是，當看到第一批戴上紅領巾的那些同學舉起小手向國旗敬禮和宣誓時；看到他們的臉上洋溢著喜悅和自豪的神情；看到他們那神氣十足的樣子；看到那似火一樣的紅領巾在秋風中迎風飄揚時，我的心里漸漸地產生了一種想法：我一定要戴上紅領巾！

　　不知不覺地，我對紅領巾和少先隊員有了進一步的認識，我了解到只有好學生、好孩子才有資格當光榮的少先隊員，并能佩戴上紅領巾。

　　當時，我對紅領巾的理解是：紅領巾就像幼兒園的小紅花一樣，戴上它是一件很光榮的事，表示自己很優秀。這樣一想，我著急了，如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，心想：“我什么時候才能戴上紅領巾呢？第一批少先隊員沒有我，那么我就爭取下一批吧！”于是，我干什么都非常積極，不管是在學習上還是勞動中，我樣樣都爭先。終于，我期盼已久的第二批少先隊員名單終于出來了，當老師宣布第二批少先隊名單時，我的心里像揣了一只小兔子似的，“呯呯呯”地跳個不停。一個名字，二個名字……直到念最后一個名字了，我的心一下子懸了起來，結果，“封神榜”中還是沒有我的名字。我的心一下子墜入了低谷。我對入選的同學很羨慕，同時我也很生氣，我還清楚地記得，放學后，我身上背著沉重的書包，邁著沉重的步子，我覺得路邊的花兒不香了，鳥兒的歌聲不悅耳了，一切都是那樣的沒生氣。回到家中見到媽媽，我的淚水像噴泉似的嘩地一下涌了出來，我一下子撲到媽媽的懷抱里哭了，很傷心，好委屈。媽媽溫和地撫摸著我的頭對我說：“沒關系，下次努力。沒選上說明你還是有些地方做得不夠好，只要你堅持好好表現，下次就會戴上紅領巾了，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我含著淚水堅定地點了點頭。在后來的日子里，我不斷地找出自己的不足，就想早點讓紅領巾飄蕩在我的胸前。

　　第三批少先隊員的名單終于出來了，這次總該有我了吧！所以在聽老師念名字時，我的臉激動得像一個熟透了的'紅蘋果，我心里信心十足地對自己說：“放心，你這次一定會被選上的。”可是，“封神榜”里仍然沒有我，我如一個泄了氣的皮球一樣，特別地失望，特別地難過，我急得再一次哭了。“怎么還沒有我？是不是我……”各種猜想像洶涌的洪水一樣向我襲來，“到底什么時候我才能掛上鮮艷的紅領巾啊？”我有點對自己不自信了，為這事我傷心了好多天……

　　我夢寐以求的愿望終于實現了，不用說，你們也知道了，我如愿以償地戴上了鮮艷的紅領巾。可是，你們知道我是怎么當上少先隊員的嗎？說出來我都臉紅，可是這是事實，我不得不說。那一天，老師在班上問：“還有誰沒有當上少先隊員的？”只有幾只孤零零的小手舉了起來，老師說：“你們當少先隊員吧。”哦！天哪！老師居然把我給遺忘了。盡管如此，我也還是搭上了這趟不光榮的“末班車”。

　　我終于戴上了紅領巾。那一天，我終于站在了莊嚴的入隊行列里，高年級的大姐姐為我佩戴上了紅領巾。我的心情十分激動，我覺得自己終于和大家一樣，從此不再是一個與眾不同的人了。我真想將這個好消息告訴全世界的人：“我是少先隊員了！我終于戴上紅領巾啦！”我用小手不停地撫摸著胸前飄動著的紅領巾，在那一刻，我非常激動，我的心好像就要蹦出來了一樣，久久地不能平靜。我暗暗地下定決心，一定要做一名優秀的少先隊員！那一天，在回家的路上，我覺得花兒比以前更馥郁了，小鳥兒的歌聲比以前更優美動聽了，一切還是那樣生機勃勃。回到家里，我興奮地撲到媽媽的懷里，自豪地說：“我戴上紅領巾了。”媽媽撫摸著我的頭說：“太好了！可是，孩子，你知道嗎？紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志，你一定要好好愛惜它。”我使勁地點頭，說：“媽媽，你放心吧，我一定會好好珍惜這來之不易的紅領巾的。”就這樣，小小的紅領巾成了我形影不離的好朋友。

　　這就是我和紅領巾的一段曲折故事，這可是真實的喲。大家不要以為我是最后一批加入少先隊員的就認為我真的很差勁喲，每次考試的成績，連老師對我都刮目相看。我想我取得的好成績與我胸前飄揚的紅領巾是分不開的，因為我愛紅領巾。

我與紅領巾的故事作文2

　　紅領巾，樸實簡單中透露著不平凡，她經歷了血與火的考驗，承載著祖國對我們少先隊員的殷殷期望。

　　當我還在讀幼兒園時，就看見許多大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，神氣十足地從我面前經過，我是多么羨慕啊！于是不懂事的我總是哭著鬧著纏著媽媽也給我買紅領巾，媽媽被我弄得“一個頭兩個大”。幾年后，我終于如愿以償，掛上了鮮艷的紅領巾，夢想變成了現實，別提有多高興了。

　　但是，新鮮感一過，我那“丟三落四”的老毛病又犯了，我把紅領巾弄丟了。那一次的體育課上我與同學們玩得滿頭大汗，不知不覺中紅領巾從我脖子上滑落了，不過我并沒察覺，回到家才發現紅領巾不見了，可我并不著急，認為紅領巾再買一根就行了，媽媽卻教育我:“紅領巾是國旗的一角，是由無數革命先烈的熱血染成的，怎么能隨便丟失呢？快去找找！”在學校的操場上我找到了丟失的紅領巾，她好像用嚴厲的目光盯著我在說：“羅弈楨，我是你的好朋友，你怎么能把好朋友都棄之不顧呢?你一定要改掉丟三落四的壞習慣。”

　　于是，我以后便十分愛護紅領巾，不但將紅領巾保管好，更重要的是要用自己的'實際行動為紅領巾增光添彩，讓它變得更加得鮮艷，每當雄壯的國歌響起時，每當鮮艷的國旗升起時，我的紅領巾就會隨風飄揚，我也思緒萬千。

　　就這樣，紅領巾成了我形影不離的好朋友，傾聽著我成長的足音伴我度過金色的童年，她是我的良師益友，教育我要愛祖國愛學校愛集體，提醒我要將文明禮貌、尊老愛幼、勤儉節約的傳統美德要牢記在心，告訴我要認真學習不松懈，一步步腳踏實地。

　　如果把少先隊員比作早上七八點鐘的太陽，那紅領巾就是艷麗的朝霞，伴隨著初升的朝陽冉冉升起；如果把少先隊員比作那正待起航的帆船，那紅領巾就是高高揚起的夢想之帆，乘風破浪中駛向勝利的彼岸。

　　我愛紅領巾，我愛少先隊，我更愛我們偉大的祖國。

我與紅領巾的故事作文3

　　擁有紅領巾一直是我們小學生向往的事情，它讓我們感覺很自豪，我很榮幸的在一年級的時候就帶上了紅領巾。那時候的我并沒有真正懂得“紅領巾”的含義，只知道我是“少先隊員”是非常光榮的。

　　紅領巾是少先隊員的'標志;是五星紅旗的一角，我小時候(從幼兒園開始)就非常想帶上這塊紅領巾，看見大哥哥、大姐姐帶著它，多威風啊!我一直等待著……終于，我上小學啦!一天，聽說要帶紅領巾了，我非常高興。我們排著隊，到講臺上面去拿紅領巾，接著老師教我們怎么掛紅領巾，掛完后我感覺內心里充滿了陽光，我帶著紅領巾自由地奔跑……

　　記得系上紅領巾沒幾天，我就把紅領巾的角咬破了，媽媽發現后，就嚴肅地對我說：“你竟然把紅領巾咬破了，你知道紅領巾為什么是紅的嗎?那是因為他是國旗的一角，那你知道國旗為什么是紅的呢?因為那是無數革命烈士為了解放我們的祖國，拋頭顱，灑熱血，用鮮血染紅了它，你應該要珍惜它，愛護它。”我似懂非懂地點了點頭。

　　漸漸地，我長大了，春游的時候，老師給我們講了很多革命烈士的故事，讓我真正懂得了以前媽媽對我說的話的含義，從此以后，再也不咬紅領巾了，放學之后我把紅領巾疊得整整齊齊，媽媽夸我像個真正的少先隊員，我非常開心。

　　現如今我已經讀五年級了，紅領巾也陪伴了我五年，還會繼續陪伴著我成長。我一定要更加努力認真的學習，獎勵為祖國的建設出一份力。

　　在這我想大聲說：“紅領巾，我愛你，我的祖國！”

我與紅領巾的故事作文4

　　說起每天飄揚在胸前的紅領巾，它和我之間的故事說也說不完。看到它，我就想起我是一名少先隊員了，不能讓家人操心；看到它，我就覺得自己我已經是大孩子了，一定要做好弟弟妹妹們的榜樣；看到它，我就知道我現在必須好好讀書，將來才能回報祖國。記得我第一次戴上紅領巾的時候，心情是多么激動。我似乎變成了一只能在空中自由翱翔的小鳥，臉上時時刻刻充滿笑容。

　　有一次，上課時我忽然覺得肚子痛，實在堅持不住，正準備請假，無意中看見了脖子上系著的紅領巾，它仿佛在對我說：“你要堅強，能挺住的，因為這節課是最后一節課了。”結果我沒有向老師請假，咬牙挺住，忍著忍著，一會兒肚子就不痛了。我很感謝紅領巾。

　　有一回，我一回到家就把紅領巾從脖子上扯下來亂扔在沙發上。爸爸媽媽批評我：“紅領巾是五星紅旗的'一角，你不愛護紅領巾就說明你不熱愛祖國；你不愛護紅領巾就說明你不尊重為了祖國而獻出寶貴生命的革命先烈們；你不愛護紅領巾就說明你還不是一名合格的少先隊員。”父母的話使我很受啟發，從那時起，我就再也不亂扔紅領巾了。

　　紅領巾要陪著我走過我的小學生涯，我應該好好珍惜和紅領巾在一起的美好時光，與它共同進步，共同成長。

我與紅領巾的故事作文5

　　記得讀幼兒園時，看見上學的大哥哥大姐姐胸前神氣地戴著紅領巾，我羨慕極了！幼稚的我，一定要媽媽也給我買一條。媽媽卻告訴我，紅領巾不是大哥哥大姐姐自己買的，而是她們靠自己優良的品質和優秀的成績換來的。

　　只要讀小學一年級時，好好學習，團結同學，多做好人好事，多助人為樂，肯定能被優先評為少先隊員，那時就能戴上紅領巾了。

　　上一年級時，我很乖，學習很優秀，還是班上的學習委員。果然在“六一”兒童節這一天，我光榮的成為了一名少先隊員，終于戴上了夢寐以求的紅領巾。回到班上，老師一再叮囑我們：“以后一定要每天都戴紅領巾，不然老師可會生氣的。”

　　我當時很奇怪：“紅領巾到底有什么用，為什么一定要每天都戴呢？”不過，因為覺得戴紅領巾是很光榮的事，于是，我高興地暗暗下定決心，一定要天天記得戴紅領巾，一定要好好愛護紅領巾。

　　回到家，還沒見著媽媽，來不及放下書包，我就迫不及待地高聲大喊：“媽媽，我戴上紅領巾了！我是少先隊員了！”媽媽聽了這個好消息后，也替我高興。還特意為我做了好吃的飯菜獎勵我。媽媽還告訴我，既然是光榮的少先隊員了，各個方面就要更加努力，做出表率才行哦！我當然是滿口答應。

　　二年級下學期的一天下午，我放學后背著書包坐公共汽車回家。

　　剛一上車，我就搶到了一個臨窗的座位，舒舒服服地坐了上去，而在我后面上車的一位老奶奶卻因為沒有了座位而站在了一邊。我一直都沒怎么注意后面的老奶奶，只想著快點回家。公共汽車行駛了一小段路，我突然聽見一聲“哎呀！”我回頭一看，只見老奶奶一手拎著包，一手扶著旁邊的座位，搖搖晃晃，差點摔倒。這時，我突然看見胸前的紅領巾，不由想到老師平常教導我們要做一個懂文明講禮貌，助人為樂的好孩子。于是，我立即站起身來，對老奶奶說：“老奶奶，請您來這兒坐吧！”老奶奶還想推辭。

　　于是，我走過去，將那位老奶奶攙扶到座位上，自己站到了旁邊。老奶奶牽著我的`手，感激地說：“真是個好孩子啊！謝謝你，好孩子！”這時，全車的人都向我投來了贊許的目光，看得我很不好意思，羞得滿臉通紅。窗外吹來一陣清爽的風，將我的紅領巾吹得高高飄起，紅領巾似乎變得更加美麗，更加鮮艷了，我的心中也充滿著自豪與甜蜜，我懂得了紅領巾的真諦，體會到做一名少先隊員的光榮和滿足！

　　如今，我已是一名四年級的學生，懂得了愛護紅領巾，懂得了要做一名優秀的少先隊員，就要努力做最好的自己。

　　紅領巾，它鼓舞著我努力學習；紅領巾，它鞭策著我勇往直前，我愛我的紅領巾！它將伴隨著我健康快樂地成長！

我與紅領巾的故事作文6

　　我家樓下有一個小花園，是我們住宅小區供大家休閑的場所。碧綠茂密的草坪，一年四季都有各式各樣的美麗花卉盛開在綠色草坪當中點綴美麗的花園。花園的旁邊有一條河叫匯昌河，河水碧綠清澈，河邊的柳樹隨風飄動，煞是悠閑，靠在河邊的欄柵上，看見小魚在河面上自由地嬉戲，蝌蚪、河蝦藏在水底下，偶爾能看到它們愉悅的身影。

　　夏日傍晚時分，小區里的人們三三兩兩的來乘涼，還有老公公來打太極拳鍛煉身體呢，美麗的花園，好一派自然和諧的風情！可曾幾何時，花園里的垃圾越來越多，匯昌河面也漂浮著各式各樣的垃圾：西瓜皮、破衣服、瓜果殼、啤酒瓶等等。慢慢的河里的.水越來越臟，花園里的環境也越來越差。雖然每個周末都有人來大掃除，可河面上和花園里的垃圾還是前仆后繼的出現。

　　正好，我有一個叔叔就是負責這條匯昌河的衛生。我自告奮勇地要求和叔叔一起試著清理河面上的垃圾。和叔叔坐在小船上，拿著竹竿網撈著垃圾，起初我還覺得很好玩。但很快我就覺著這差事不是那么好干了，正所謂“百步無輕擔”啊，這網的竿雖說是竹子做的，起初還不覺得很重，但撈著撈著就越來越重，我撈到第五竿垃圾時就已經滿頭大汗了，為了把前面的一件破衣服撈起，打了好幾竿都不中，累得我氣喘吁吁，想不撈上岸算了。

　　這時，我胸前的紅領巾隨風飄了起來。我猛地一震：我是光榮地紅領巾啊，怎么可以碰到困難就打退堂鼓？而且幫叔叔清理河面還是為社區做好事呢！想著，不由得覺得羞愧起來。我又開始動手開干！

　　傍晚時分，陸續來了幾個來花園玩耍的少先隊員。可能他們看到我和叔叔清理河面的場景，其中的一個少先隊員提議道：“我們也來清理一下花園里的垃圾吧！”真是人多力量大，很快他們就撿起地上的破酒瓶、塑料袋等，花園的草坪又有了以往的干凈、蔥翠。我和叔叔見了，也更加帶勁了！

　　后來，我和叔叔一起在河邊、花園里都立了一個環保木牌，上面寫著：保護環境，人人有責！落款：紅領巾。雖然不是很精美，但好像還挺管用，因為花園和邊上的河面垃圾越來越少見了。

我與紅領巾的故事作文7

　　我上一年級時渴望第一批掛上紅領巾的，可是事與愿違，沒有掛上。為此事，那天晚上，我像失了魂似的，晚飯也沒吃，關在房間里傷心地哭了一頓。

　　紅領巾，我做夢都想擁有你。在以后的日子里，我特別聽話，作業也做得很好。終于我如愿以償了，在第二批掛上了紅領巾。記得那天，我睡時也不肯把紅領巾解下。紅領巾足足讓我快樂了一個學期，我的學習成績也好了一個學期。

　　好景不長，我開始對紅領巾沒有原來那股熱情，甚至有點厭煩。有時忘了掛紅領巾，還要挨批評，心中更對它產生了怨恨。一回到家，馬上把紅領巾扔在一邊，紅領巾的待遇一落千丈。

　　但有一件事，讓我從心底里受到震撼。鄰居小弟弟在水龍頭下洗紅領巾，并平整地曬在衣架上，像保護“無價之寶”似的。他臉上的稚氣像寫滿了紅領巾的寶貴。我的心怦然一震，這使我想起以前自己為紅領巾努力學習的情景。現在我學習不求上進，作業還拖拖拉拉的.，胸前的紅領巾依然鮮艷奪目，而我已不那么光彩照人，討人喜歡了。我捫心自問，我還能算一個少先隊員嗎？想到這里我無地自容。中國有句俗語“知錯改錯不算錯，知錯不改錯中錯”。我今天已經知道錯在哪兒，就用實際行動來彌補吧！

　　我的胸前又飄起了紅領巾，我又重新找回了自信，讓紅領巾當我的督察員。朋友，你們拭目以待，我會成為一個合格的少先隊員！

我與紅領巾的故事作文8

　　昨天，我們學校舉行了少先隊入隊儀式，看著一年級的小弟弟小妹妹戴上紅領巾時激動的樣子，我就想到了我入隊時的心情。

　　第一次戴上紅領巾，是小學一年級的第一天。

　　那天，班主任何老師說：今天高年級的哥哥姐姐們要來幫我們掛紅領巾了！話音剛落，全班一片嘈雜聲，我也激動起來，我幼兒園時，就夢想著像哥哥姐姐一樣，掛著鮮艷的紅領巾，雄糾糾氣昂昂地去上學。一想到今天我也能戴上那塊代表我們中華民族的紅領巾，我激動得快要跳起來。在歡快而嚴肅的氣氛中，高年級的哥哥姐姐們替我們系上那盼望已久的鮮艷紅領巾。我知道，紅領巾是國旗的一角，鮮紅的`國旗是我們無數的革命先烈用鮮血染成的，在那一刻，我暗下決心，我一定要好好愛護我的紅領巾。

　　怎么才算愛護紅領巾呢？我想，這不僅僅是上學時配戴整齊，平時要保持紅領巾的整潔，更重要的是要做到認真學習，關心愛護集體，尊重他人，懂禮貌，講文明，熱愛勞動。努力做一個優秀的少先隊員。只有這樣，才是真正地愛護紅領巾。更何況，我現在也是三年級的姐姐了，更要做好弟弟妹妹們的好榜樣。

我與紅領巾的故事作文9

　　6歲那年，我成了胸前飄揚著鮮紅圍巾的少先隊員。我為自己感到驕傲。

　　當我把紅領巾弄臟的時候，我媽總是說：“你看，你像少先隊員嗎，整天圍著一條臟紅領巾？去洗吧！你知道紅領巾里有很多革命軍人的血嗎？你知道過去死了多少人，流了多少血嗎？所有這些血都流淌在紅領巾上。“聽了媽媽的話，我馬上去洗了。

　　有一次，一個男學生把臟東西倒在我桌子上。我趕緊解開紅領巾。當我準備擦的時候，我想起了媽媽對我說的'話。于是我把紅領巾拿起來，拿起抹布把桌子擦得干干凈凈。從那以后，我再也沒有用紅領巾擦過東西，而是用抹布擦過。

　　從此我只要看到一個小同學弄臟了紅領巾，我就會告訴他紅領巾是怎么來的，是什么做的，直到他們明白為止。如果看到有人用紅領巾擦東西，我一定會跑過去制止，告訴他，愛護紅領巾就像愛護花草樹木一樣簡單，愛護紅領巾要從我做起。一想到要犧牲這么多勇士，我的心就慌了。那些勇敢的人用生命保護我們，讓我們幸運地活了下來。我認為我們很幸運，因為我們出生在和平的生活中，而不是戰爭年代。

　　我不會讓那些站起來的人白白死去。我們應該像熱愛和平一樣熱愛紅領巾。

我與紅領巾的故事作文10

　　紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。

　　記得在幼兒園的'時候，我常常看見哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾上學那時起，我就一直想哪一天自己也能戴上。終于，在上一年級的某一天，我如愿以償戴上了我夢寐以求的紅領巾，那一刻，我朝國旗宣誓著，我多么高興啊！輕輕撫摸著正在微風中飄蕩的紅領巾，它則眨巴著眼睛看著我。仿佛在說：“小主人，在以后的日子里，我們將一起學習，一起成長！”但它又時刻提醒著我，教育資格我。有一次，學校開秋季運動會時，我突然看見那里有個老奶奶騎著三輪車在操場上賣零食、面包等充饑食物，我跑回教室，取了零錢，買下了一些。不一會兒，我便吃了個精光。吃完后，我毫不猶豫地把這些包裝和殘留物質往旁邊隨地一扔。忽然，我看見了掛在胸前皺巴巴的紅領巾，它就好像皺著眉頭生氣地對我說：“你這小主人，生為一個少先隊員，怎么能這樣呢？快把垃圾撿起來！”我的臉紅了，頭也不自覺地低了下去，顧不得思考，馬上將身邊的垃圾撿起來放回了垃圾桶。

　　紅領巾，謝謝你，你將永遠伴隨著我。

我與紅領巾的故事作文11

　　我以前一直認為紅領巾不就是一塊布嗎？有什么了不起的。可有這樣一件事，讓我改變了對紅領巾的看法。

　　那是一個傍晚，我坐在奶奶身邊，聽奶奶講那過去的故事。奶奶說：“解放前，中國發生了抗日戰爭，日本鬼子所到之處，亂砍亂殺亂搶，不僅掠奪了當地的食糧和年輕的姑娘，還殺死了很多無辜的百姓。我的小叔就是死在日本鬼子手里。他死的那年，我才5歲，我親眼看到他鮮血淋淋的`躺在地上。你奶奶我這一生都忘不了他們啊！”奶奶邊說邊抽泣起來：“你們和平的今天是多么來之不易啊！所以你們一定要珍惜今天的幸福生活！”

　　聽了奶奶的故事，想起了先前對紅領巾的糟蹋，我感到無比的慚愧。紅領巾代表了一些歷史英雄的鮮血，他們的鮮血換來了新中國成立。那時我不知道紅領巾是多么重要，可是今天我不會了，我再也不會亂丟它了，我要愛護它珍惜她。

我與紅領巾的故事作文12

　　彈指一揮間，我已經由嘟著稚嫩小臉的小弟弟成長為一個四年級的大哥哥了，在這四年的時間里，我和紅領巾由相識到相知，由愛慕到珍惜，建立了深厚的情感.紅領巾對我的鼓勵，對我的幫助，使我至今歷歷在目。在這四年的時間里，我與紅領巾發生了不少的故事，每次都是紅領巾陪伴著我成長.現在，我就一一說給大家聽吧。

　　向往

　　以前，我在上幼兒園的時候，還未戴上紅領巾.每次，當我看見大哥哥大姐姐戴上一條紅色的“圍巾”的時候，都是覺十分奇怪。有一天，我問爸爸，爸爸告訴我，那叫紅領巾，是烈士用鮮血做成的，當你讀一年級的時候，就會戴上它了。噢，是這么一回事啊，怪不得會這么神氣呢。從那天開始，每當我看見大哥哥，大姐姐戴上紅領巾的時候，都會用無比羨慕的眼光望著他們。我想，長大了以后，我一定要好好讀書，天天向上，戴上紅領巾去為國家做貢獻。

　　入隊

　　因為幼兒園時的這種向往，我表現優秀，并且還在一年級成了一名少先隊員.當我在操場上升國旗的那天，校長讓六年級的大哥哥給我帶上了鮮艷的紅領巾。就這樣，我終于如愿以償地戴上了紅領巾，當時，我的心情是那么的開心，就像喝了蜜一樣甜。我低頭一看，紅領巾隨風飄揚，好像對我說，小主人，你一定要勤奮學習，樂于助人，做一名優秀的.少先隊員啊。

　　鼓舞

　　當我有困難，挫折，如何面對生活中的難題的時候，紅領巾就會安慰我，教導我怎樣做。

　　一天，我來到了面館，呀，面館可真熱鬧啊！人來人往的。我好不容易找到了一個位置，擠著坐了下來，我向服務人員要了碗牛肉拉面.突然，一個媽媽帶著一個五歲的男孩子坐在我的面前，他們也要了一碗牛肉拉肉.大概是人多的關系吧，我們等了十分鐘,面還沒有到.我的肚子已經餓得咕咕地叫了，而對面的小孩也不耐煩了，問：“媽媽，我的拉面怎么還沒來啊？”終于，拉面來了,我再也忍不住了，拿起筷子正要飽餐一頓.正在此時,對面的小孩哭了起來：“為什么他就有面吃，而我沒有？”不論他的媽媽怎樣解釋,他也不聽，反而哭得更大聲了.這時，我也吃不下去，想把拉面讓出去，又怕他的媽媽不要。

　　這時，我看了一下紅領巾，紅領巾隨風飄起，像在說：“你是大哥哥，你應該讓給他。”于是,我輕輕地把面推到小弟弟的面前，輕輕說：“小弟弟，你先吃。”小弟弟高興地笑了，他媽媽說：“你真是一個好孩子。”

　　紅領巾，它是無數革命鮮血染紅的，有紅領巾陪伴著我的日子，我的人生將會更加精彩美好。

我與紅領巾的故事作文13

　　時間過得飛快，一轉眼，已經是五年級的大姐姐了。每當我看見胸前的紅領巾飄動時，我便會想起四年級競選那一幕。

　　那時，六年級的大哥哥、大姐姐要畢業了，學校在四年級和五年級里，推選新一屆大隊委。我聽到這個通知后，心想：我去試試，說不定有意外的收獲。我就跑到陳老師面前說：“陳老師，我想去競選大隊委！”陳老師點了點頭，說：“那好，你回家準備一下。”我就興奮地沖進教室，樂得像朵花似的。回到家后，我就三步并作兩步地走向書房，攤開草稿紙，從我競選的理由，對少先隊及大隊委的認識，以其我擔任大隊委后的施政綱領，洋洋灑灑，五、六百字，一揮而就。我先自己讀讀，遇到不通的，立該改過來。對了，沒觀眾怎么行呢？找媽媽。“媽，你快回來。”“什么事呀，我還在做生意呢。”“今天早點關門吧，明天我要競選學校大隊委了。”在媽媽的指導下，又修改了個別詞句。

　　一遍，兩遍、三遍……讀得越來越通順，然后我就開始背誦。第二天，我向陳老師展示我的成果，平緩了自己緊張的心情，十分自信地站上講臺，來了個深呼吸，就開始流利地背誦起來。陳老師卻說，寫得不錯，不過背的味道太濃了，不行。什么，背得流利還不好，平時背書您不就是教我們背得流利嗎？陳老師說，明天是競選演講，是要講，不要背，目光要與觀眾親切交流。喔，是這樣，重頭再來。

　　千盼萬盼，終于盼到了這一天，我抽簽抽到了9號，舒緩了心情，心中默默地回憶著稿子。“有請9號謝欣怡演講，大家掌聲歡迎！”主持人話音剛落，我落落大方地走到演講臺，心里默默地為自己加油鼓勁。“記住，你不能背誦也不是在朗誦，你是在跟你的“選民”在交流，在說話。”完后，我心中的大石頭終于落了下來，可是我又擔憂了起來：如果競選不上怎么辦？我的心還是像扔進石子的湖，久久不能平靜，再接下來的三天里，我的.心里一直藏著這個問題。過了三天，陳老師說：“讓我們用掌聲表揚一下謝欣怡，她競選上了禮儀部長，明天有宣誓儀式，請做好準備！”哎呀，我的心情一下子如同一塊剛被人擦過的玻璃頓時明亮了起來。我不由自主的喊了一聲：“耶！”

　　現在，陪伴我的不僅僅是一條紅領巾，還有一個包含著榮譽與責任的大隊委標志——三杠。

我與紅領巾的故事作文14

　　“我們是共產主義接班人……”每當聽到這首歌，我就會從心底莫名產生一種自豪感，為自己肩負祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領巾也時刻鞭策著我。

　　剛上小學時，我十分羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領巾，終于，我也帶上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。我時刻記著做任何事都不能辜負了胸前這一抹紅色。

　　記得有一次，我坐公交車去上學。車上十分擁擠，像一個密不透風的水果罐頭。不知什么時候，一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，行駛中，車廂在不停地晃動著，老爺爺想站也站不穩。見此情景，我心想：車上這么多的乘客，玩手機的玩手機，說笑的說笑，全都若無其事的，怎么沒人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說讓我這個肩上背著沉甸甸書包的小孩讓座了。可我是少先隊員，不讓的話對不起我胸前的'紅領巾，可讓了的話，我自己就沒座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！于是我仍然心安理得地坐在座位上。

　　過了許久，還是沒人愿意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白發蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見了自己胸前鮮艷的紅領巾，心想：我是少先隊員，我還是把座位讓給這位年邁的老爺爺吧！我從座位上站了起來，大聲的對老爺爺說：“老爺爺，您坐這吧！”眾人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿了羞愧；有的充滿了敬佩；有的充滿了贊許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的笑了，心想：要不是紅領巾給了我勇氣，我可能一直不會讓座。

　　紅領巾不應該僅僅戴在我們的胸前，更應該戴在我們的心中。讓紅領巾時刻提醒我們要學會樂于助人、尊老愛幼，這樣我們才對得起胸前鮮艷的紅領巾！到站了，我下車向學校走去。一路上，我一直回想著剛才車上發生的點點滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心里別提有多開心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂自己”這句話。

　　后來，我漸漸明白，紅領巾不僅僅是一種標志，更是一種信仰，讓我們學會如何做一名優秀的少先隊員！

我與紅領巾的故事作文15

　　紅領巾，好神圣的名字。是五星紅旗的一角；紅領巾被很多革命軍人染成了血紅色。它代表所有勇敢不屈的革命戰士。小時候每當看到哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾，心里就會想：什么時候可以戴紅領巾？

　　終于上學了，戴上紅領巾，成了少先隊員。我很激動，因為我成了少先隊員，我能為大家做我能做的。一陣微風吹過，脖子上的紅領巾隨風飄動。感覺自己很光榮，也很有信心成為一個好的少先隊員。

　　記得有一次，我在學校流汗。回到家，我把臉上的紅領巾擦干凈，扔在地上。我媽見我這么不在乎紅領巾，生氣地對我說：“紅領巾是革命軍人用血染的。你怎么能不在乎呢？”媽媽拿起紅領巾給我，讓我仔細洗。聽了媽媽的'話，我突然覺得很慚愧。紅領巾，一種普通的紅布，象征著巨大的精神財富。那天晚上，我小心翼翼地洗了紅領巾，按了一下云。快看！微弱的燈光下，看起來還是那么刺眼。

　　我愛紅領巾，我愛中國少先隊員，但我最喜歡的是我們多彩的祖國。

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